《倔强的小红军》阅读题带答案

第十三讲课内阅读专项倔强的小红军那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又表又红。

陈赓同志走到他跟前说 A小鬼你上马骑一会儿吧小鬼摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志仗着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。

”陈赓同志用命令的口吻说：“B上去，骑一段路再说！”小鬼倔强地说：“你要我同你的马比赛呀，那就比一比吧。

”说着把腰一挺，做出个准备赛跑的姿势。

１.第一自然段给最后一句加上标点。

２.“小家伙”和“小鬼”都是指。

３.“不过十一二岁”说明他，“黄黄的小脸”说明，“穿着破草鞋”说明当时红军条件。

４.用波浪线画出描写人物外貌的句子。

５.陈赓让小红军上马骑一会，他以为理由拒绝。

陈赓命令小红军骑马，他又以为理由拒绝。

６.文中画横线的两句话，该用怎样的语气读？A B《麻雀》风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。

我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。

它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。

1、解释下面词语。

（1）摇撼：（2）无可奈何2、用画出描写小麻雀的语句。

从对小麻雀的描写中，可以看出小麻雀3、选段中的第一句与后面的语句有什么关系？掩耳盗铃从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。

他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。

可是他想：“如果我把耳朵掩住，不就听不见响声就了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。

没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。

1、文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用“”画出来。

2、选择正确的答案，在括号里画“√”。

《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：（1）偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。

（）（2）放在外面的东西一定要防止人偷窃。

（）（3）自己歁骗自己的想法和做法都是十分愚蠢.( )3、如果我把耳朵掩住，不就听不见响声了吗？（改成陈述句）4、我知道的寓言故事有掩耳盗铃、、、等。

《倔强的小红军》习题11、基础过关1. 看拼音写词语。

shēn qíng zuǐ chún tóng bàn lǒu zhù qīng kē( ) ( ) ( ) ( ) ( )kǒu wěn céng jīng huí gù wǎng shì yìng bāng bāng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2. 用形近字组词。

稞( ) 倔( ) 副( ) 棵( ) 掘( ) 幅( ) 邦( ) 惫( ) 乎( ) 帮( ) 备( ) 呼( )2、综合训练1. 多音字组词。

强jiàng( ) 挨āi( )　qiáng( ) ái( )骨gǔ( ) 奔bēn( )gū( ) bèn( )2. 把词语补充完整。

荒无人( ) ( )不在乎 ( )饥挨饿无可( )何3、拓展应用1. 读书中的原句，然后用带点词语造句。

从上海、广州直到香港的码头上，跟他打交道的那些穷孩子，一个个浮现在他眼前。

浮现：_________________________________________________________ 2.小鬼摆在一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑。

满在不乎： ____________________________________________________参考答案一、基础过关1. 深情嘴唇同伴搂住青稞口吻曾经回顾往事硬邦邦2. 青稞一颗倔强挖掘副手横幅联邦帮忙疲惫准备似乎呼喊二、综合训练1. 倔强强大挨边挨打骨头骨碌奔跑奔命2. 烟满忍奈三、拓展应用略。

三年级下册课内阅读专项训练一、阅读《一只小鸟》片段，回答问题。

这一天早晨，它醒了。

那两只老鸟都觅食去了。

它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片好景致。

它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。

它的声音里充满着清——轻——和——美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。

树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着——1.我会写出下面词语的近义词。

觅食——（）充满——（）赞美——（）好像——（）2.画“——”的句子运用了的修辞手法，我也会来写一句。

3. “它的小脑子里忽然充满了新意”，小鸟的“新意”是什么？4.树下有许多孩子，孩子们看到了什么？想到了什么？孩子们看到了；孩子们想到了。

二、阅读《三月桃花水》片段，回答问题。

三月的桃花水，是春天的明镜。

它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣；它看见村庄上空，很早很早就升起了袅袅的炊烟……，三月桃花水；，三月桃花水！1.按照原文填空。

2.三月桃花水为什么是“春天的明镜”？请用“——”在文中画出来。

3.发挥你的想象力，你觉得三月桃花水还会看见什么呢？4.结尾点出了三月桃花水的和。

三、阅读《扁鹊治病》片段，回答问题。

十来天后，扁鹊再一次来拜见，对蔡桓公说：“您的病已经发展到胃里，再不治会更加严重。

”蔡桓公听了满脸不高兴。

扁鹊连忙退了出来。

又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，立刻掉头就跑。

蔡桓公觉得奇怪，派人去问原因。

扁鹊解释道：“病在皮肤，用热水敷烫就能治好；发展到皮肉之间，用针灸的办法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。

现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！”1.十来天后，扁鹊见蔡桓公，蔡桓公的病在，蔡桓公听了扁鹊的话，他的反应是。

《倔强的小红军》阅读题带答案第一篇：《倔强的小红军》阅读题带答案那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。

陈赓同志走到他跟前，说：小鬼，你上马骑一会儿吧。

小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着．．陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。

1、满不在乎是什么意思？小红军为什么要摆出一副满不在乎的样子？__________________________________________________________________________（答案）2、小红军这时的体力真的比陈赓强多了吗？你是怎么体会到的？__________________________________________________________________________（答案）3、从片断中加点的字词，你能体会到小红军是一个怎样的人？__________________________________________________________________________（答案）第二篇：倔强的小红军《倔强的小红军》教学设计教学目标：1、学习本课生字新词，联系上下文理解词义。

2、培养小学生语感，能准确熟练地朗读课文。

3、理解课文内容，学习小红军一心为别人着想，把困难和危险留给自己的高尚品质。

教学重点：学会本课生字新词，联系上下文理解词义，理解课文内容。

教学难点：学习小红军一心为别人着想，把困难和危险留给自己的高尚品质。

教学方法：以小组研究学习为主，引导学生发现问题，鼓励自己解决问题。

教学过程：一、创设情景，导入新课在两万五千里长征途中，红军将士历尽千辛万苦，他们翻越雪山，强渡天险，横穿草地......留下了许多动人的故事。

更为感人的是有许多小红军，他们人小志大，同样用自己的双脚走完了全程。

但也有一些，则永远地倒在了行军途中，再也没有出来。

鄂教版四年级下册《第11课倔强的小红军》小学语文-有答案-同步练习卷（2）一、基础闯关1. 看拼音写词语。

2. 用形近字组词。

3. 把词语补充完整。

4. 自读课文课文记叙了陈赓通知回忆的一件往事，赞扬了小红军________的可贵品质，也赞扬了陈赓同志________的美好品德。

本文通过________、________、________等细节描写，刻画了小红军光辉的形象。

5. 研讨学习下列短文啊！当年激烈战斗的楼房，如今成了孩于们的课堂；勇士们撒过鲜血的地方，满树的梨花正在开放。

人民捧着美丽的鲜花，轻轻地，轻轻地撒在这英雄的土地上。

（1）这节诗主要运用了什么样的写作手法？有什么作用？________（2）选段中画最后两句体现了什么？________（3）满树的梨花正在开放。

这句诗的含义是（）。

A.大渡河两岸的梨花很美丽，让人流连忘返。

B.“梨花”象征着英雄们纯洁、高尚的品质，“梨花正在开放”象征着英雄：们的精神永存。

C.“梨花正在开放”点明了诗人游览。

6. 读句子，说说从带点的词语中体会到什么？勇士们哪，攀着一根根铁索，冒着密密的弹雨，冲破了敌人的火网!________7. 研讨学习下列短文小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。

”陈赓同志用命令的口吻说：“上去，骑一段路再说!”小红军倔强地说：“你要我同你的马比赛啊，那就比一比吧。

”他说着把腰一挺，准备赛跑的姿势。

那，我们就一块儿走吧。

”不。

你先走，我还要等我的同件呢。

”陈赓同志无可奈何，从身上取出一小包青（棵稞）面，递给小红军、说：“你把它吃了。

”小红军把身上的干粮袋一拉，轻轻地拍了拍，说：“你看，鼓鼓的嘛。

我比你还多呢。

”陈赓同志终于被这个小红军说服了，只好爬上马背，朝前走去。

（1）写出下列带点字的读音。

薄________嘴唇倔强________ 说________服（2）陈赓同志同志之所以被说服，是因为小红军的话不仅机灵，而且理由充分：①________；②________；③________；④________。

章节测试题1.【答题】给加下划线的字选择正确的读音。

忍饥挨饿_____（āi ái）薄嘴唇_____（bó báo）倔强_____（jué juè）青稞_____（kēkě）络腮_____（sāi sī）【答案】ái,báo,jué,kē,sāi【分析】本题考查了选择正确的读音。

【解答】要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选到正确的读音。

字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

2.【答题】照样子，写词语。

①轻轻地（AAB式）______、______②恭恭敬敬（AABB式）______、______③又青又红（ABAC式）______、______【答案】1.悄悄地、慢慢地 2.整整齐齐、仔仔细细 3.又大又圆、又香又甜【分析】本题考查了学生进行词语仿写的能力，完成时要注意分析所给例词的特点，然后根据特点进行仿写。

【解答】完成此类题目的关键是平时要注意积累，增加词汇的储备量。

3.【答题】下列选项中是“回顾”的意思是（）。

A.指回想过去；思考过去发生的事件。

B.指向远处看；向将来看；估量事物发展的前途。

C.向远处观望。

【答案】A【分析】考查学生对词语意思的掌握。

【解答】学生在平常要多注意相近或相反的词语的意思以免混淆。

4.【答题】给下列句子排序。

（）我想妈妈平时很忙，回家还得给我做饭，我为什么不能学着做一做，让妈妈一下班就吃上饭呢？（）中午，我放学回家，妈妈还没下班。

（）火很旺，不久，锅里的水就“咕嘟咕嘟”地响了。

（）于是我学着妈妈的样子，淘起米来。

（）过了一些时候，我闻到一股饭香，揭开锅盖一看，饭做好了。

（）淘了两次，我才把米捞到锅里，然后添上水，把锅放在火炉上。

（）我等到水开了，就把火弄小一点，将它慢慢焖干。

【答案】2,1,5,3,7,4,6【分析】这是一道句子排序题。

2019-2020年小学语文四年级上25 倔强的小红军语文版课后练习第十二篇第1题【填空题】给加横线字注音膝盖______ 干粮______ 浮出______【答案】：【解析】：第2题【填空题】查字典“腮”按部首查字法应查______部，再查______画，组词______【答案】：【解析】：第3题【填空题】加上不同的偏旁部首，组成新字再组词。

屈______ ______ ______ ______几______ ______ ______ ______页______ ______ ______ ______艮______ ______ ______ ______【答案】：【解析】：第4题【填空题】写出近义词疲惫______ 满不在乎______ 倔强______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】写出下列词语的近义词。

回顾——______ 终于——______ 倔强——______ 浮现——______ 【答案】：【解析】：第7题【填空题】把下列词语补充完整。

荒无______ 满不______【答案】：【解析】：第8题【问答题】读了课文《倔强的小红军》，你想提的问题有哪些？请写几个下来。

【答案】：【解析】：第9题【问答题】读课文《倔强的小红军》，小红军明知道说服了陈赓，自己一个人在长途中会有生命危险，但还是坚持这样做，从中又能体会到什么？【答案】：【解析】：第10题【问答题】读课文《倔强的小红军》，文中“满不在乎”是什么意思？【答案】：【解析】：第11题【语言表达】解释下列词语①疲惫②倔犟【答案】：【解析】：第12题【语言表达】用下列词语造句①比赛②无奈【答案】：【解析】：第13题【语言表达】请根据《倔强的小红军》这篇课文的段意写出主要内容。

①陈赓同志谈起一件往事。

②长征过草地时，陈赓遇到一个掉队的小红军，陈赓要帮助他，反而被他说服了。

③陈赓再找到小红军时，小红军已经牺牲了，陈赓深深地责怪自己。

倔强的小红军教学目标：1.通过课文理解课文内容，学习小红军一心为别人着想，把困难和危险留给自己的高尚品质。

2.训练抓住课文主要内容的能力。

3.学会本课7个生字，掌握“倔强，忍饥挨饿，疲惫，小鬼，络腮胡子，口吻，浮现，青稞，硬邦邦”等词语的意思。

4.分角色朗读课文，在读中体会情感。

重点：通过小红军的动作，语言和神态了解小红军倔强的性格特征。

难点：1.了解小红军在行军途中为什么这么做？从而体会他一心为别人着想，把困难和危险留给自己的高尚品质。

2.体会陈赓因为没有救护小红军的悔恨和悲痛。

教学过程：一．激趣导入：1.同学们，昨天我们读了一则在两万五千里红军长征途中发生的十分感人的故事，它的题目是？（生齐答）那“倔强”是什么意思呢?2.那大家想不想全面地了解这位倔强的小红军呢？很好，老师就交给大家了解人物特征的三把金钥匙：听其言，观其行，察其色。

3.有哪位聪明的小朋友能解释一下？（生根据老师的提示回答）那今天我们就一起来玩转这三把金钥匙，有没有信心？二．感悟“小红军”的倔强：1.分配学习任务：师：请每个学习小组用一分钟的时间商量，选择其中一把金钥匙进行学习。

（师进行统计，了解全班的情况）“听其言”的小组：用波浪线划出小红军的语言，并说说你从中体会到了什么？“观其行”的小组：用横线找出小红军的动作，说说你从中体会到了什么？“察其色”的小组：用括号标出描写小红军神态和表情的句子，说说你从中体会到什么？2.全班交流：师：现在老师请每个学习小组选派一名代表汇报结果，（师作一次示范）首先请“听其言”的小组起立。

①听其言：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。

”体现出小鬼关心他人，为他人着想。

“你要我同你的马比赛呀，那就比一比吧。

”体现出小鬼的倔强，调皮“不。

你先走，我还要等我的同伴呢”体现出小鬼的聪明机灵，替他人着想。

②观其行：“小鬼摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑。

”体现出小红军不怕苦，坚强，什么困难都不放在心上。

五年级上册倔强的小红军练习一.看拼音写词语·二.查字典，填空·1．如果你不认识“赓”字，应用查字法，先查，再查·“赓”的读音，意思·2．如果你知道“奈”的读音，却不知道“奈”的意思，应用查字法，先查，再查·“奈” 的意思是，组词 . . ·笔顺·3．给下列加点的字选择正确的解释·“顾”在字典里的解释有：①回头看·②拜访·③照管或注意·④前来购物·（1）陈康同志回顾了自己的亲身经历·（）（2）华联商厦以它优质的服务，吸引了不少顾客·（）（3）刘备三顾茅庐，请诸葛亮出山·（）（4）赖宁奋不顾身地抢救国家财产·（）三.把词语中加点字的正确读法与音节恰当地连起来四.缩写下面的句子·1．看见前边有个掉队的小红军.2．陈赓吃力地把小鬼抱上马背.3．小鬼盯着陈赓同志那长着络腮胡子的瘦脸.五.补充词语·忍（）挨（）荒无（）（）满不（）（）无可（）（）十分（）（）六.读下面一段话，按要求做题·那是深秋的一天，太阳偏西了·由于长时间在荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿，陈赓感到十分疲惫·这一阵他掉队了，牵着那匹同样疲惫的瘦马，一步一步朝前走着·忽然，看见前边有个小红军，跟他一样，也掉队了·那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得及青又红·1．故事发生的时间是，地点是，人物有.2．画出描写小红军外貌的句子·谈谈从这些句子中，你体会到什么？参考答案：一.曾经疲惫传递络腮胡子香港浮现回顾忍饥挨饿二.（略）三.①④②③四.1 他看见小红军·2 陈赓把小鬼抱上马背·3 小鬼盯着瘦脸·五.饥饿人烟在乎奈何愧疚六.1 深秋的一天，草地上，陈赓和小红军·2 外貌：那个小家伙……冻得又青又红·小红军长时间在荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿，非常虚弱疲惫·《倔强的小红军》习题精选二一.看拼音写词语二.比一比；组成词语稞（）邦（）浮（）递（）棵（）帮（）乳（）梯（）三.选择正确的读音，在序号上打“√”调转马头（①di4o ②ti2o ）忍饥挨饿（①1i ②2i ）倔强（①qi2ng ②qi3ng ③ji4ng）四.给带点的字选择合适的义项，把序号写在括号里深：①从上到下或从外到里的距离大②深奥③深刻；深入④感情厚；关系密切⑤颜色浓⑤距离开始的时间久⑦很1．陈赓曾经深情地谈起这样一件往事·（）2．那是深秋的一天，太阳偏西了·（）3．池面腾起一片又白又轻的热气，在深绿色的水藻上飘荡着·（）4．阅读时注意从内容体会思想，可以加深对课文的理解·（）5．老师对我说的话深信不疑·（）6．许多科普书写得太深，我们看不懂·（）五.根据意思写词语1．完全不放在心上·（）2．一点办法也没有·（）3．偏僻.荒凉，没有人居住·（）六.按课文内容填空，并回答问题1．陈赓同志一把_______小鬼，狠狠地_______：“陈赓啊，你怎么__________啊！”这情景是发生在_______的时候，陈赓同志为什么会这样做，这样说？2．那个小家伙不过______岁，______的小脸，_______大眼睛，两片_____，鼻子____ __，两只脚穿着______，冻得______·从这段外貌描写可以看出小红军_________________________________·仿照这段，抓住特点，描写一个人的外貌·___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：一.回顾口吻小鬼经历香港二.青稞友邦浮现传递一棵帮忙母乳阶梯三.①②③四.1．④ 2．⑥ 3．⑤ 4．③ 5．⑦6．②五.1．满不在乎 2．无可奈何3．荒无人烟六.1．搂住打了自己一个嘴巴对得起这个小兄弟小红军停止了呼吸深深自责，由于自己的疏忽大意，轻易地被说服了，不然，小鬼也许有活的希望；表达了陈赓悲痛.自责之情·2．十一二黄黄一双薄嘴唇有点儿翘破草鞋又青又红忍饥挨饿，生活条件极其艰苦（描写略）。