九年级物理上册 5.1《电流》导学案(无答案) 教科版

第五章第1节电流一、教学目标1.使学生理解电流的定义。

2.会进行电流单位的换算，1安的物理含义。

3.会用电流的定义和公式进行简单的计算。

4使学生认识电流表及符号。

5.会读电流表的示数，能正确使用电流表。

6.会按照电流表使用规则正确使用电流表。

7.研究串联电路、并联电路中的电流关系。

二、重点理解电流的定义；正确使用电流表。

三、难点会用电流的定义和公式进行简单的计算；熟练地正确使用电流表及正确读数;正确使用电流表；用电流表测量并联电路中的电流关系。

四、教学过程（I）一．复习：提问：（1）什么叫电流？电流的方向是怎样规定的？（2）什么叫电量？电量的单位是什么？二．引入新课电流不但有方向，而且有大小。

三．进行新课提出问题：电流看不见、摸不着，怎样判断导体中电流的大小？为了解决这个问题，让我们一起做一面的实验。

1．电流的热效应：任何导体中有电流通过的时候，导体都要发热，这种现象叫做电流的热效应。

利用电流的热效应可以判定电流的存在，能不能判定电流的大小呢？演示实验：P66实验由以上两个实验可见：电流越大，相同时间内电流产生的热越多，灯也越亮。

怎样表示电流的大小呢？（用水流类比法）2．电流①电流是表示电流的大小的物理量，它的符号是“I”。

②定义：把1秒内通过导体某横截面的电量（Q），叫做电流。

③公式：I=Q/t④单位：在国际单位制里，电流的单位是安培，简称安（A）。

1安=1库/秒，表示1秒内通过导体横截面的电荷量是1库。

电流的常用单位还有：毫安（mA），微安（uA）。

1安＝1000毫安，l毫安=1000微安。

）3．练习题：（1）变换单位：300毫安=_____安=______微安。

（2）有甲、乙两条导线。

10秒内通过甲导线某横截面的电量是40库，20秒内通过乙导线某横截面的电量是60库。

哪条导线中的电流大？（3）课本练习题2。

（要求：写出公式、代入数值，正确写出结果）（4）课本练习题3。

正确写出公式变形；统一单位，时间必须用秒做单位。

15.2 电流和电路导学案-2022-2023学年人教版九年级全一册物理一、导学目标1.了解电流的定义和测量方法。

2.理解电路图中的电流方向和电源极性。

3.掌握串联和并联电路的特点及其计算方法。

4.能够分析简单电路中的电流大小和电势差分布情况。

二、知识讲解2.1 电流的定义和测量•电流是电荷在导体中的流动，单位是安培(A)。

•电流的测量可以通过电流表来实现，电流表可以连接在电路中，测量电路中的电流大小。

2.2 电路图中的电流方向•电路图中，电流的方向通常用箭头表示，箭头指向的方向为电流的流动方向。

•电流的方向可以理解为正电荷从正极流向负极，负电荷从负极流向正极。

2.3 电源的极性•电源有正极和负极之分，正极通常为高电位端，负极通常为低电位端。

•在电路图中，正极常表示为长线，负极常表示为短线。

2.4 串联电路和并联电路•串联电路指的是电器依次连接在一条导线上，电流只能顺序通过各个电器。

•并联电路指的是电器并列连接在同一导线上，电流可以同时通过各个电器。

2.5 串联电路和并联电路的特点及计算方法•串联电路中，电流相同，电压分配依据电器的电阻大小。

•并联电路中，电压相同，电流分配依据电器的电导率大小。

三、导学要点1.电流的定义和测量方法。

2.电路图中的电流方向和电源极性。

3.串联电路和并联电路的特点及计算方法。

四、思考题1.串联电路中，三个电阻分别为2欧姆、4欧姆和6欧姆，电压为12伏，求每个电阻中的电流大小和总电流大小。

2.并联电路中，三个电器的电导率分别为2西门子、4西门子和6西门子，电压为24伏，求每个电器中的电流大小和总电流大小。

五、总结本节课我们学习了电流和电路的相关知识，包括电流的定义和测量，电路图中的电流方向和电源极性，以及串联电路和并联电路的特点及计算方法。

电路中的电流大小和电势差分布情况是根据电器的电阻、电导率以及电源的电压来确定的。

通过掌握这些知识，我们可以更好地理解电流和电路的运行原理，为后续学习电路与电子技术打下基础。

人教版九年级物理第十三章《电流和电路》各节导学案本文档提供了人教版九年级物理第十三章《电流和电路》各节的导学案，共计6份。

第一节电流和电路的基本概念知识目标•掌握电流和电路的基本概念•了解电流的定义和单位•理解电路的组成和种类学习重点•电流的定义和单位•电路的组成和种类学习方法•通过观察和思考，主动探索电路的组成和电流的概念讲解与实践1.请在工具箱中选择合适的元件，搭建一个简单的电路。

2.测量电路中的电流，并记录在数据表中。

3.根据观察和实验结果，回答以下问题：–什么是电流？它的定义和单位是什么？–电路由哪些部分组成？–你搭建的电路属于哪种电路？–与其他同学交流你的实验结果和思考。

总结与拓展通过本节的学习，我们了解了电流和电路的基本概念。

电流是电荷在单位时间内通过导体的数量，单位是安培（A）。

电路由电源、导体和负载组成。

根据电流的路径和连接方式，电路可分为串联电路和并联电路。

第二节电阻与电阻率知识目标•了解电阻和电阻率的概念•掌握电阻的计算方法•理解电阻与导线长度、截面积和材料有关学习重点•电阻和电阻率的概念•电阻的计算方法•电阻与导线长度、截面积和材料的关系学习方法•通过实验和计算，观察电阻与导线长度、截面积和材料的关系讲解与实践1.在实验装置中，选择不同材料、长度和截面积的导线进行测试。

2.测量电压和电流，并计算电阻值。

3.绘制电阻与导线长度、截面积和材料的关系图。

4.根据观察和实验结果，回答以下问题：–什么是电阻和电阻率？它们的计算方法是什么？–电阻与导线长度、截面积和材料有何关系？–在实际生活中，你能举出一些应用电阻和电阻率的例子吗？总结与拓展通过本节的学习，我们了解了电阻和电阻率的概念，并学会了计算电阻值。

电阻与导线长度成正比，与截面积和材料成反比。

电阻率是导体材料固有的特性，不同材料的电阻率不同。

在实际生活中，电阻和电阻率广泛应用于电路设计、电线材料选择等方面。

……以此类推，依次介绍《电流和电路》剩余的各节导学案内容。

《电流》导学案知识目标：1.初步认识电流的概念。

2.知道电流的单位，并会进行单位换算。

3.能说出电流表的用途及正确使用电流表的方法。

4.能设计用电流表测量电流的简单电路图，初步学会使用电流表。

能力目标：通过电流表使用方法的学习，提高观察、思考、分析、总结、实践的能力。

【课前预习学案】一、知识回顾1 .商店里的节日小彩灯是连接的，公路上各个路灯是连接的。

2.形成电流，物理学中规定，为电流的方向。

二、预习要求阅读课本60页至62页内容，请自主完成下列问题，如果你觉得还有需要补充的内容和疑问，请记录下来，预备课上组内交流。

1.电流%1物理学中用来表示电流的大小，用字母—表示。

%1电流的单位是，简称,符号是,其他常用的电流单位是（）和（）・%11m A二A；1|J A=A.2.阅读60页表格：常见的电流，识记不同的用电器工作时的电流的.3.关于电流表的使用阅读课本61页回答下面的问题%1电流表在电路中的符号是。

%1实验前要检查指针是否对准；如有偏差，需用零点调节器调到o%1电流表必须在待测电路的那部分电路中，使电流从电流表的流出，从流出。

%1任何情况下都不能把电流表直接连接到O%1被测电流不能超过电流表的O测量前先估计待测电流的大小选择适当量程的电流表，如果不能预先估计电流大小的，可以先用较大的量程进行快速的O 4.关于电流表的读数阅读教材61-62页回答下面的问题%1它有几个接线柱？怎样使用接线柱？%1当使用标有“一”和“0.6”两个接线柱时，量程是多大？读数时应以刻度盘的哪一排数值为准？最小刻度值是多大？%1当使用标有“一”和“3”两个接线柱时，量程是多大？读数时应以刻度盘的哪一排数值为准？最小刻度值是多大？5、在你预习的过程中，你还有哪些自己不能解决的疑问，请记录下来。

（每人至少要提出一个问题）【课内探究】一、认识电流：自学检测1、物理学中用来表示电流的大小，通常用字母表示。

2、国际单位制中，电流的单位是,简称符号O电流的常用单位还有和,符号分别是和O3、1 mA=A ； 1 u A=A.4、单位换算：%1房间灯泡中的电流约0.2A,等于mA.%1半导体收音机电源电流50 mA,等于A.%1计算器中电源的电流约100 UA,等于—A.%1家用电冰箱的电流约1A,等于—UA.阶段练习（一）1、导体中的电流大小决定于（）A.通过导体横截面的电子的多少B.导体中通过的电荷量的多少C.通电时间的长短D.Is内通过导体横截面的电荷量的多少2、将下列元件中的电流填上合适的单位：电子手表1.5〜2；日光灯15。

4.1 《电流》导学案（一）★教师寄语：功夫天天练，素质日日增，养成良好习惯，收获美好明天！【课前自主学习】一、认识电流（电流的大小）阅读教材P521.物理学中用来表示电流的大小。

电流用符号表示。

2、单位：(1)、国际单位：，简称：符号(2)、常用单位：、(3)、换算关系：1A= mA 1mA= μA3、常见的电流（课本P52）记住一些电流值：电视机；洗衣机；电冰箱；空调器。

【练习】1.导体中的电流决定于（）Ａ、通电时间的长度Ｂ、导体的粗细和长短Ｃ、导体中通过电荷量的多少Ｄ、１秒内通过导体横截面电荷量的多少2.电子手表的电流为：2μA= mA= A空调器的电流值为：6A= mA= μA二、测量电流------阅读教材P53《电流表说明书》(1)电路中电流的大小需用测量。

符号：。

(2)结构有个接线柱，分别是、、。

①使用、两个接线柱时，量程：每大格每小格（分度值）②使用、两个接线柱时，量程：每大格每小格（分度值）（3）读数读数时应做到“三看清”即：一、看清选用了哪个量程，二、看清分度值，看清每一大格分成几个小格，它们各表示的电流值三、看清测量时表针停在哪个大格、哪个小格上【练习】（1）右图所示电流表，（1）若接‘—’、‘0.6’两个接线柱，电流表的示数为；（2）若接‘—’、‘3’两个接线柱，电流表的示数为 . （4）使用时规则：“两要、两不”①电流表要在所测电路中；②电流要从电流表的流入，从流出，否则。

③被测电流不要超过电流表的。

Ⅰ危害：被测电流超过电流表的最大测量值时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至表被烧坏。

Ⅱ选择量程：实验室用电流表有两个量程，0—0.6A 和0—3A。

测量时，先选大量程，用开关，若被测电流在0.6A—3A可用，若被测电流小于0.6A 则用，若被测电流大于3A则。

④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因电流表相当于。

【练习】在如图所示的电路中，能正确用电流表测出灯L2电流的是（）【课后训练】1．(2011兰州)如图所示，在练习使用电流表的实验中，某同学发现电流表（0～3A）的量程刻度值标示不清，根据你对电流表的了解，电流表的正确读数是（）A．0.42A B．0.44AC．2.2A D．2.4A2. 如图所示电路中，A1表测的是通过灯的电流；A2表测的是通过灯的电流3.（2012自贡）“0.15A”最可能是下列哪个用电器工作时的电流（）A．家用电冰箱B．家用空调器C．普通计算器D．普通的白炽灯4.（2012泰安）如图所示电流表的读数为（）A.0.46AB.0.52AC.2.46AD.2.6ASL2L15. (2012益阳)如图2所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是( )A．两灯泡串联C．电流表测的是L1的电流B．电流表测的是总电流D．电流表测的是L2的电流6.下列有关电流表的使用，不正确的是（）A、电流表并联在被测电路中B、被测电流不超过电流表的量程C、电流表串联在被测电路中D、电流从电流表“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出7.小丽同学在用电流表测电流时，应该使用“—”和“3”两个接线柱接入电路，但她误将“—”和“0.6”两个接线柱接入电路，致使电流从“0.6”接线柱流入，从“—”接线柱流出，这样做的结果是（）A、指针偏转的角度变小B、指针反向偏转C、指针偏转的角度变大了，电流表可能被损坏D、指针不动8．有0—0.6A和0—3A两个量程的电流表，某次测量中用0—0.6A的量程，从0—3A 的量程刻度盘上发现指针正好在2.3A刻度线上，测得的实际电流大小为（）A、0.43A B、0.46A C、0.7A D、2.3A电流检测过关1.串联电路中电流的特点是：；并联电路中电流的特点是：。