艺术特长生考试评分标准(音乐)

音乐专业艺考评分标准音乐专业艺考评分标准是指在音乐专业艺术类考试中，对考生进行评分的具体标准和要求。

音乐专业艺考评分标准的制定，旨在客观、公正、科学地评价考生的音乐才能和艺术水平，为招生选拔提供参考依据。

下面将针对音乐专业艺考评分标准进行详细介绍。

首先，音乐专业艺考评分标准主要包括音乐理论知识、乐器演奏技能、视唱练耳能力、音乐表演能力等方面。

在音乐理论知识方面，考生需要掌握音乐基本理论知识，包括乐理、和声、音乐形式等内容，能够准确理解乐谱并进行分析。

在乐器演奏技能方面，考生需要展示出扎实的乐器演奏技巧，包括音准、节奏、表现力等方面的要求。

在视唱练耳能力方面，考生需要具备较强的视唱和练耳能力，能够准确快速地听出音乐旋律和节奏，并进行准确演唱。

在音乐表演能力方面，考生需要展现出良好的音乐表现能力，包括舞台表现、情感表达、音乐感染力等方面。

其次，音乐专业艺考评分标准还包括考生的综合素质评价。

这其中包括音乐修养、艺术修养、团队合作能力、创新能力等方面。

音乐专业的学习需要考生具备一定的音乐修养和艺术修养，对音乐有深厚的兴趣和热爱，并具有一定的音乐素养。

此外，考生还需要具备良好的团队合作能力，能够与他人合作完成音乐创作和演出。

同时，创新能力也是评价考生的重要指标，考生需要具备一定的音乐创作和表演能力，能够进行创新性的音乐表达和创作。

最后，音乐专业艺考评分标准还会根据不同学校和不同专业的要求而有所不同。

不同学校和不同专业对考生的要求可能会有所差异，因此考生在准备艺术类考试时，需要根据不同学校和专业的要求进行有针对性的准备，以确保能够在考试中取得良好的成绩。

总之，音乐专业艺考评分标准是对考生音乐才能和艺术水平进行评价的具体标准和要求。

考生需要全面准确地掌握音乐理论知识、乐器演奏技能、视唱练耳能力、音乐表演能力等方面的要求，并具备良好的音乐修养、艺术修养、团队合作能力、创新能力等综合素质，以取得良好的考试成绩。

希望考生们在艺术类考试中能够充分发挥自己的音乐才能，取得令人满意的成绩。

小学音乐才艺比赛评分规则、评分表小学音乐才艺比赛评分规则与评分表一、评分规则总述本次小学音乐才艺比赛旨在发掘和培养学生的音乐才能，提高学生的艺术素养。

评审团将根据以下评分规则，对参赛者的表演进行公正、客观的评价。

二、评分标准1. 曲目难度- 初级：简单旋律，基本技巧- 中级：中等难度，适当技巧要求- 高级：复杂旋律，高难度技巧2. 演奏技巧- 准确度：音准、节奏无明显错误- 流畅度：演奏自然，无生硬转折- 技巧：符合曲目难度的演奏技巧3. 表达与表现- 情感传达：能够表达曲目的情感内涵- 舞台表现：自信、大方，具有良好的舞台表现力- 创意：对曲目有独特见解，能够展现个人风格4. 服装道具- 服装：整洁、得体，符合曲目风格- 道具：使用得当，能够增强表演效果5. 综合素质- 礼仪：比赛过程中遵守规则，礼貌待赛- 配合：团队协作能力强，配合默契- 创新：曲目、表演形式等方面具有创新精神三、评分表四、评分流程1. 评审团在比赛现场进行评分，每项评分满分100分，评委现场打分。

2. 每项评分去掉一个最高分和一个最低分，取平均分作为该项最终得分。

3. 各项最终得分相加，得到选手总分。

4. 根据总分排名，确定获奖名单。

五、奖项设置1. 一等奖：1名，奖金人民币500元及荣誉证书2. 二等奖：2名，奖金人民币300元及荣誉证书3. 三等奖：3名，奖金人民币200元及荣誉证书4. 优秀奖：若干，奖金人民币100元及荣誉证书希望各位选手在比赛中发挥出最好的水平，祝愿比赛圆满成功！。

音乐评分标准
评委注意事项
（仅供参考）
一、评分时要去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分，建议打分差距不要太大，最好在75-95之间。

二、最好采取减分、加分办法，从100分中加减，这样便于计算。

三、解读评分标准7小项
1、上下场迅速，队伍整齐不扣分，反之，视情扣1-2分。

2、音不准，跑调者甚多，可视情扣1-5分。

3、节奏不稳，忽快忽慢，或越唱越快，可视情扣1-5分。

4、歌曲艺术处理有新意，有变化，不扣分；有二部轮唱（且不乱)可视情加1-3分；如有合唱（两个声部）、或者三部轮唱，可视情加3-5分；如齐唱到底，无变化，较简单，可视情扣1-3分。

5、最佳指挥不扣分，指挥图示不清，简单划一，机械呆板，不能掌控全局，可视情扣3-5分，打反拍者扣1-3分。

6、服装整洁，不扣分，有创意，可加1-3分。

7、精神面貌良好，不扣分，不看指挥1人次扣1分，喊唱者扣1-2分。

音乐无非是八个字“音准、节奏、速度、力度”，音准、节奏是基础，力度、速度是变化。

请各位评委在比较、对比中，公正无私的行使自己的权力。

文艺处。

中学招收音乐特长生评分细则
一、测试项目
（一）专业技能面试
1、键盘、民乐、声乐、舞蹈(主考一项)
2、加试：键盘、民乐、声乐、舞蹈(四选一)
（二）视唱听音
A、视唱
视唱（简谱或五线谱）：无升降号的自然大小调、和声小调及民族调式(要求音准节奏准确)。

B、听音
旋律音程、和声音程、和弦（要求考生准确模唱音高，如：用啊、啦等模唱）。

二、评分标准
（一）、键盘类：主项65% ，加试15%，视唱10%，听音10%。

（二）、民乐类：主项65% ，加试15%，视唱10%，听音10%。

（三）、声乐类：主项75%, 加试15%, 视唱5%，听音5%。

（四）、舞蹈类：主项75%, 加试15%, 视唱5%，听音
5%。

三、附加项
专业面试选两项及两项以上者或者有主持经验者，可根据实际情况增加0～2分，附加项分数记入总分。

四、备注
1、专业技能面试同类不算分(如主考钢琴、加试电子琴、加试项目不算分)。

2、考生录取后必须报考音乐专业，并无条件参加各种艺术比赛。

音乐艺考声乐器乐的评分标准声考考试生自选一首曲目(歌曲或戏曲片段)，主要用美声唱法、民族唱法和通俗唱法演唱考试(通俗唱法考生自备伴奏CD，其他考生自备演唱歌曲五线谱乐谱，统一钢琴伴奏)。

那么音乐艺考中声乐考试的评分标准是什么?下面一起看看吧!第一条：声乐复试评分标准最高分不超过95分，最低分不低于65分。

第二条：在95分～65分之间划出三个评分段，具体评分标准如下：(一)85分～95分：作品完整，有一定难度，音准、节奏、歌词准确，有较强的音乐表现力和把握作品风格的能力，有良好的舞台歌唱气质和形态;(二)75分～85分：作品完整，音准、节奏、歌词正确，有较好的声音条件和歌唱状态，有较好的音乐表现力和较好的歌唱气质;(三)65分～75分：作品较完整，音准、节奏、歌词根本正确，有一定的声音条件和歌唱状态。

第三条：各试室组长有权指定考生演唱任意段落或中断演唱。

第一条：钢琴复试评分标准最高分不超过95分，最低分不低于65分。

第二条：在95分～65分之间划出三个评分段，具体评分标准如下：(一)85分～95分：读谱正确、演奏完整流畅，音乐表现生动，奏法自如，乐曲风格掌握较好。

(二)75分～85分：读谱正确、演奏根本完整，奏法根本正确，音乐表现好。

(三)65分～75分：读谱根本正确，演奏尚完整(有个别错音或中断)，速度和节奏根本稳定，演奏技术和音乐表现一般。

第三条：补充规定：(一)考生如未按规定背演，每首扣5分;(二)考生只演奏一首作品，评分为不合格;(三)考生由于紧张而忘谱，主考教师可给予考生3次重复演奏的时机，超过3次，成绩为不合格;(四)考生不是在主考教师要求的情况下，自行中断演奏，视为放弃考试，成绩为不及格;第四条：各试室组长有权指定考生演奏任意段落或中断演奏。

艺体特长生各专项评分标准（-）美术特长生素描评分标准A类卷（80~100分）：（1）符合试题规定及要求；（2）造型完整、比例准确，有较强的表现和塑造能力（包括比例、结构透视、特征、空间关系等）；（3）正确理解形体结构及体面关系，并能完整地表现；（4）画面色调对比明朗，素描关系准确，形体刻画深入,用笔松活，画面整体生动，具有较强的节奏感。

B类卷（60~79分）：（1）基本符合试题规定及要求；（2）造型合理、比例基本准确，（包括比例、结构、透视、特征、空间关系等）；3、对形体结构及体面关系理解比较正确，并能较好地表现；（3）画面色调对比比较明朗，素描关系比较准确，表现比较生动，具备一定的形体刻画能力，能把握比例关系造型无明显错误，画面整体关系准确。

C类卷（59分以下）：（1）不符合试题规定及要求；（2）不具备基本的造型能力（包括比例、结构、透视、特征、空间关系等）；（3）对形体结构和体面关系缺乏基本认识，理解和表现不到位；（4）画面整体布局混乱，比例失调（二）声乐考试评分标准在歌唱器官、生理条件健康的基础上，根据其现场歌唱的综合表现，评分标准分为低、初、中、次高、高五级程度。

（1）低级程度（0・59分）①0-19分考生声音条件较差，音准节奏不好，不能或基本不能演唱所选的考试曲目。

②20-39分考生声音条件一般，音准、节奏尚可，能用自然的方法勉强演唱所选的考试曲目。

③40-59分考生声音条件尚可，音准、节奏无大失误，能用初级的歌唱方法演唱所选的考试曲目，但表现不够完整。

（2）初级程度（60-69分）①能较为完整地演唱初级程度的考试曲目，基本胜任所演唱曲目的音域要求，音高、节奏较为准确，咬字、吐字基本明晰。

②初步掌握歌唱发声的基本技能和正确的歌唱状态。

③自然音区较为松驰，中声区较为稳定，声音较为流畅。

④对作品的诠释基本准确，有基本的艺术表现能力。

（3）中级程度（70-79分）①能较为完整地演唱中级程度的考试曲目，基本胜任所演唱曲目的音域要求。

器乐考试评分标准器乐是相对于声乐而言,完全使用乐器演奏而不用人声或者人声处于附属地位的音乐。

那么，器乐考试的评分标准是怎样的呢？为大家介绍一下器乐考试的评分标准给大家参考！艺术（器乐）特长生的评分标准一般主要有以下几项：乐曲难度、节奏、音准、技术能力、音乐表现（乐感）五项，了解了这些就能知道测试考评中的扣分点，从而在备考中能对照着作相应练习，努力把每一项扣分降到最低。

1、乐曲难度乐曲的难度就像体育比赛中的体操、跳水项目，运动员都会选择适合自己的难度动作，以取得一定的难度系数分。

同样，在艺特生选曲中也涉及乐曲的难度，选择适合自己能驾驭难度的曲目能获得一定的难度系数分，就是说选择难度较高的曲目就能获得较高的难度系数分。

但选曲难度一定要在自己能驾驭的范围，否则会适得其反，演奏中漏洞百出，反而会增加很多扣分点，曲目选择过于简单将不能充分反映出自己的实际能力和水平。

所以，选曲对于艺特生来说非常重要，能选择一首适合自己充分发挥演奏能力的曲子往往可以事半功倍，容易得高分，能有效提高成功率，而选曲不当则只能在低分区域徘徊，甚至可能会因此而导至失败。

2、节奏、音准节奏和音准是音乐中的两个最重要的要素，没有节奏、音准的乐曲就不成音乐。

在乐团中，对节奏、音准要求更高，在排练中，你一个人的节奏、音准有问题就会影响到整体，乐团几十个人都得停下来把眼睛盯着你，为你一个人纠正节奏、音准错误，甚至于这种纠错有可能会反复进行多次，从而影响了排练进度。

所以，节奏、音准也是测试中最主要的项目。

练习时在音准、节奏上一定要认真细扣，尽量做到不扣分或少扣分。

3、音色一首乐曲演奏音色的好坏主要与演奏者的演奏方法运用有关。

对于吹奏乐器来说，运气的控制会直接影响到发声音色的好坏，要根据乐曲的需要控制气流的大小，过大过小都会影响发音的音色，甚至于产生噪声。

对于拉弦乐器来说，音色的好坏主要取决于右手的运弓控制和左手的揉弦，根据乐曲要求在采用不同的弓法，速度，力度。

2018年音乐自主特长招生专业测试评分标准1、器乐：（西洋）小号、圆号、长号、次中音号、萨克斯、长笛、单簧管、钢琴、打击乐（民族）扬琴、琵琶、中阮、竹笛、古筝、二胡、笙2、舞蹈：中国舞3、声乐：民族、美声一、考试形式1、形象及身高测试（男：165cm以上、女：155cm以上，外貌：五官端正无缺陷），舞蹈身高另行规定。

2、面试按照素养和专业相结合的方式进行考试，最后结合文化课综合录取。

3、身高、基础素养不达标一票否决。

4、基础素养30分，专业70分。

（注：舞蹈基础素养10分，专业90分）二、考试内容及评分标准㈠音乐素质测试30分（舞蹈只考模奏10分）1、模唱（10分）2、模打节奏（10分）3、视唱（10分）㈡专业（主副项）1、器乐方向（副项为声乐）A档：能完整流畅的演奏作品，有较好的表现力，有扎实的基本功，程度较深（60-70分）B档：能完整演奏作品，有一定的表现力，有相应的程度和基本功（50-60分）C档：能完整演奏作品，音乐表现力较差，基本功薄弱（40-50分）D档：作品演奏不完整、音准节奏错误较多，表现力差（30-40分）E档：不具备学习音乐的基本素质，无法胜任作品演奏（30分以下）2、舞蹈方向（无副项测试）⑴身高测试：女162cm以上、男170cm以上。

⑵形象测试30分A档：五官端正，形象气质佳，比例协调、身材匀称、四肢修长体重标准（按实际情况赋分最高30分）B档（为不合格）：体重过胖、比例不协调、躯干不正平足、O形腿、弓背、扣胸者10分以下。

⑶基本功测试：横叉、竖叉、下腰、踢腿30分⑷舞蹈表演30分（按实际水平赋分最高30分）3、声乐方向（副项为器乐）A档：声音干净、明亮、集中、音色优美、音域较宽（60-70分）B档：声音较为干净、音色自然、有音域、有可塑性（50-60分）C档：能完整演唱作品、有杂音、音域窄、可塑性差（40-50分）D档：声音条件较差、音色暗淡、音域窄、虚、挤、提等情况（30-40分）E档：不具备学习音乐的基本素质（30分以下）龙口一中艺体办2018年4月。

深圳市中招音乐、舞蹈及表演类特长生专项考核内容及评分指导意见一、音乐、舞蹈及表演类考核内容（一）声乐1.技能考核（独唱或多声部合唱，二选一）（1）独唱（民族唱法、美声唱法或通俗唱法）：自备完整歌曲作品2首，钢琴伴奏或清唱，不使用话筒扩音设备，自备乐谱。

（2）多声部合唱：自备多声部合唱作品1首，以重唱形式，每人承担一个声部演唱，3-5人一组，清唱。

2.素质考核简谱或五线谱的视唱。

视唱考题长度为4-8小节，调式范围至多涉及二升二降的调，五线谱或简谱记谱，单人考核。

（二）器乐1.技能考核：键盘乐器（钢琴、手风琴、电子琴等）；西洋管弦乐、民族管弦乐；打击乐器。

自备完整器乐作品1-2首，单人演奏（协奏、重奏只需演奏单人部分），不使用伴奏带。

2.素质考核（听音练耳或视奏，二选一）听音练耳或视奏。

听音练耳考题为听唱或模唱单音、音程、和弦（大、小三和弦），钢琴弹奏，单人考核；视奏考题用略低于考生考试作品程度的片段，由考评小组提供视奏谱例，单人考核。

（三）舞蹈1.技能考核（传统舞蹈：芭蕾舞、民族民间舞、古典舞、现代舞、踢踏舞；体育舞蹈/国际标准舞）传统舞蹈基本功展示：把杆舞蹈基本动作（口述8个八拍节奏，分别进行正反面的芭蕾擦地、蹲、控制组合）；把下舞蹈基本动作（扳前、旁、后腿、跳、转、翻、竖叉、横叉、下腰等动作）。

自备完整独舞剧目1个。

体育舞蹈/国际标准舞基本功展示：扳前、旁、后腿、跳、转、翻、竖叉、横叉、下腰等动作。

自备拉丁舞和摩登舞10个舞种中的2个舞种的基本步法组合。

考生自备并穿着练功服装，不特别要求化妆或穿着正式演出服装，自备舞蹈相关道具，自带舞蹈剧目音乐，并做好备份。

2.素质考核节奏模仿：节奏模仿。

考题长度4-8小节，涉及符点、切分节奏，考生根据评委示范的节奏拍击或口述出，单人考核。

3.评委组对舞蹈考生形体、气质目测评分。

（四）其它1.播音与主持：（1）自备稿件朗读（5分钟内）、指定稿件朗读；（2）命题即兴主持；—2 —（3）评委组对考生形象、气质目测评分。