2014~2015学年苏锡常镇四市高三教学情况调研(二)答案

20l3～2014学年苏锡常镇四市高三教学情况调研(二)语文I注意事项2014．5考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1．本试卷满分为160分，考试时间为150分钟。

2．答题前，务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在答题卡的规定位置，考试结束后，请将答题卡交同，在本试卷上答题无效。

一、语言文字运用(15分)1．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是(3分)A．竣工疏浚逡巡怙恶不悛崇山峻岭B．苗圃黄埔哺育捕风捉影惊魂甫定c．复辟馥郁覆辙物阜民丰刚愎自用D．撤退清澈坼裂彻头彻尾风驰电掣2．在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是(3分)(1)周末，菜市场里人流如潮，非常热闹，叫卖声、说话声、笑闹声_______。

(2)要想让“公务员热”真正实现降温，不是_______的事，简单依据考生人数下降来界定“公务员热”进入降温趋势，或许言之过早。

(3)在巴黎只有一周多的日程，过客匆匆，谈法国实在有侈谈之嫌，只能_______话巴黎，权且充作巴黎的印象点滴吧。

A．不绝如缕一蹴而就走马观花B．不绝于耳一挥而就走马观花C．不绝于耳一蹴而就浮光掠影D．不绝如缕一挥而就浮光掠影3．请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意，不超过30个字。

(4分)一位刚步入教坛的年轻人向一位年长的资深班主任请教学生思想教育的诀窍，老教师意味深长地说：“田地里不种庄稼，是要长荒草的。

”4．下面是叶培建评价“玉兔”号月球车状态好的报道，请概括状态好的主要依据，不超过40个字。

(5分)“玉兔”号月球车14日自主唤醒，进入第四月昼工作期，嫦娥三号探测器系统首席科学家叶培建评价它的状态“出乎预料”的好。

按照原定的3个月寿命，“玉兔”已经完成了它的使命与任务。

他希望，今后即便不走不动，也能不断苏醒，“每隔半个月苏醒一次，工作一次”。

原来存在的问题到目前仍旧没有解决，但测月雷达已经开始工作，全景相机也已经正常拍摄，月球车搭载的月基光学望远镜可根据需要在地面控制中l心的指挥控制下开展后续探测工作。

2014-2015学年度苏锡常镇四市高三数学调研（二模）试卷2015/05/04一．填空题（5×14=70分）1．已知集合{}{}{}1,1,3,2,21,1a A B A B =-=-=，则实数a 的值为 ▲2．设12a b +i=2i(+i)(i 为虚数单位，,a b ∈R ），则a b +的值为 ▲3．某工厂生产某种产品5000件，它们来自甲、乙、丙3条不同的生产线．为检查这批产品的质量，决定采用分层抽样的方法进行抽样．若从甲、乙、丙3条生产线抽取的件数之比为::122，则乙生产线生产了 ▲ 件产品4．根据如图所示的伪代码，若输入的x 值为1-，则输出的y 值为 ▲5．从3名男生和1名女生中随机选取两人，则两人恰好是一名男生和一名女生的概率为 ▲6．已知双曲线22221(,0)x y a b a b-=>的离心率等于2，它的焦点 到渐近线的距离等于1，则该双曲线的方程为 ▲7．已知向量()()()1,2,0,1,,2a b c k ==-=-，若()2c a b -⊥，则实数k = ▲8．已知常数0a >，函数()(1)1a f x x x x =+>-的最小值为3，则a 的值为 ▲ 9．函数3sin(2)4y x π=+的图象向左平移(0)2πϕϕ<<个单位后，所得函数图象关于原点成中心对称，则ϕ= ▲10．已知等差数列{}n a 满足：128,6a a =-=-．若将145,,a a a 都加上同一个数m ，所得的三个数依次成等比数列，则m 的值为 ▲11．已知圆锥的底面半径和高相等，侧面积为，过圆锥的两条母线作截面，截面为等边三角形，则圆锥底面中心到截面的距离为 ▲12．已知A 为椭圆22195x y +=上的动点，MN 为圆22(1)1x y -+=的一条直径，则AM AN ⋅的最大值为 ▲13．已知函数()342f x x x ax =-+-恰有2个零点，则实数a 的取值范围为 ▲ 14．已知,,0a b a ∈≠R ，曲线2,21a y y ax b x+==++，若两条曲线在区间[3,4]上至少有一个公共点，则22a b +的最小值为 ▲二．解答题（本大题共6小题,共计90分）15．(本小题满分14分)已知函数()sin()cos 6f x x x π=++（1）求函数()f x 的最大值，并写出当()f x 取得最大值时x 的取值集合；（2）若(0,),()26f ππαα∈+=，求()2f α的值16．(本小题满分14分)如图，在四棱锥P ABCD -中，底面ABCD 是矩形，2,AB AD ==PD ⊥平面ABCD ，,E F 分别为,CD PB 的中点求证：（1）//CF 平面PAE ；（2）AE ⊥平面PBD17．(本小题满分14分)如图，甲船从A 处以每小时30海里的速度沿正北方向航行，乙船在B 处沿固定方向匀速航行，B 在A 北偏西0105方向且与A 相距20分钟到达C 处时，乙船航行到甲船的北偏西0120方向的D 处，此时两船相距10海里（1）求乙船每小时航行多少海里？（2）在C 处的北偏西030方向且与C 相距3海里处有一个暗礁E ，暗礁E 海里范围内为航行危险区域．问：甲、乙两船按原航向和速度航行有无危险？如果有危险，从有危险开始多少小时后能脱离危险？如无危险，请说明理由18．(本小题满分16分)如图，在平面直角坐标系xOy 中，四边形ABCD 的顶点都在椭圆22221(0)x y a b a b +=>> 上，对角线AC 与BD 分别过椭圆的左焦点1(1,0)F -和右焦点2(1,0)F ，且AC BD ⊥，椭圆的一条准线方程为4x =（1）求椭圆方程；（2）求四边形ABCD 面积的取值范围19．(本小题满分16分)已知函数()x ex f x e=，其导数记为()f x '（e 为自然对数的底数） （1）求函数()f x 的极大值；（2）解方程()()f f x x =；（3）若存在实数1212,()x x x x ≠使得12()()f x f x =，求证：1202x x f +⎛⎫'<⎪⎝⎭20．(本小题满分16分)已知,λμ为常数，且为正整数，1λ≠，无穷数列{}n a 的各项均为正整数，其前n 项和为n S ，对任意正整数n ，n n S a λμ=-．数列{}n a 中任意不同两项的和构成集合A（1）证明无穷数列{}n a 为等比数列，并求λ；（2）如果2015A ∈，求μ；（3）当1n ≥时，设集合{}13232,n n n B x x x A μμ-=⋅<<⋅∈，n B 中元素的个数记为n b 求数列{}n b 的通项公式.。

2014~2015学年江苏省苏锡常镇四市高三教学情况调研(二)英语试题2015年5月注意：本试卷分第一卷(选择题)和第二卷(非选择题)两部分。

答案全部做在答题纸上。

总分为120第一卷(选择题，共85分)第一部分：听力(共两节，满分20分)做题时，先将答案标在试卷上。

听力录音部分结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题纸上。

第一节(共5小题；每小题l分，满分5分)听下面5段对话。

每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后，你有l0秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

1.How does the woman find her class?A. She thinks it suitable to her.B. She dislikes it.C. She has no feeling for it.2.What is the probable relationship between the speakers?A. Waiter and customer.B. Husband and wife.C. Fellow workers.3.What does the man ask the woman to do?A. Come back home.B. Go to visit him in London.C. Miss him more.4.What do we know about the woman?A. She was absent from school for a week.B. She will offer the man her physics notes.C. Physics is one of her worst subjects.5.What will the man do for the woman?A. Find her wallet.B. Record her report.C. Transfer her call.第二节(共15小题；每小题l分，满分l5分)听下面5段对话或独自。

2014~2015学年苏锡常镇四市高三教学情况调研（二）语文试题参考答案2015.51．C（“妖魔化”，指对事情、事物的认识远远偏离真相，夸大、歪曲某些事情或人物。

“子虚乌有”，指假设的、不存在的、不真实的事情。

“荒诞不经”，意思是少有的，典籍中也没有的事，形容不合常理。

）2．B（A暗喻C暗喻D通感）3．B4．D5．B(“如临深渊，如履薄冰”比喻存有戒心，行事极为谨慎；此处误用为指身处危险境地。

)6．B（动词，“认为”；其它三项是介词，“用”。

）7. “宥”，宽容、饶恕；“闻”，报告、使……闻；“执”，捉拿。

（3分，1字1分）8.（1）（4分）将士们离开家乡父母多年，没有皇帝的旨意就奔逃回家，后悔哪里来得及呢？（“经年离去”，离开多年1分；“奔归”，奔逃回家1分；“追悔何及”1分；句意通顺，1分。

）（2）（2分）如今让我到了这样的境地，你们怎么办呢？（“俾”使、让，1分；“何如”怎么样，1分。

）（3）（3分）死亡可贵的原因，是因为能为道义（而死）而不苟且偷生。

（“以”，因为1分；“苟生”，苟且偷生1分；句意通顺1分。

）9.言词上对庄宗信誓旦旦“誓以死报”；行动上却贪生怕死，“出奔”而逃。

（每点2分）10．（1）清寒（冷）、幽静。

孤独、悲凉的心情。

（3分）（2）远远地听到（1分）；确有闻其声，通过想象把它幻化为娥皇、女英在鼓瑟（或理解为特定情境中的历史联想产生的错觉或幻觉）。

（2分）（3）以景语作结（1分），言有尽而意无穷（1分）（或化用前人诗句1分，自然、贴切，1分）；含蓄蕴藉地表达了曲终之后词人更深一层的寂寥和怅惘（1分），体现了他刚毅不屈（高洁）的性格（1分）。

11. （1）言笑晏晏（2）道并行而不相悖（3）君子博学而日参省乎己（4）夫庸知其年之先后生于吾乎（5）大庇天下寒士俱欢颜（6）桃花依旧笑春风（7）故国不堪回首月明中（8）可远观而不可亵玩焉12．心情厌烦。

（2分）通过“我”的内心独白（答所见所闻所想或视觉、听觉、心理描写等，给1分）来表现（2分），运用排比强化这种情绪。

2014～2015学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研（二）一、选择题（共60分）（一）单项选择题：本大题共18小题，每小题2分，共计36分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

图1为澳大利亚各州夏令时使用状况示意图，每年10月最后一个周日到来年3月最后一个周日，为澳大利亚夏令时段，时钟拨快一小时。

读图回答1～2题。

1.北方地区不再使用夏令时，其主要影响因素是A．纬度 B．经度 C．地形 D．经济2.夏令时段内堪培拉地区A．居民晚睡晚起节约能源B．正午太阳高度先减后增C．与北京时差减小1小时D．东南日出西南日落为主图 2为飓风“马西娅”影响某大陆的云系图，读图回答 3～4题。

3．生成此云系图所运用的地理信息技术是A．APP B．RS C．GPS D．GIS4．此时，甲地风向大致为A．西北 B．东北 C．东南 D．西南图 3为某同学绘制的地理学习模式图，读图回答5～6题。

5．若该图表示海陆间水循环模式图， S线代表地球表面，则下列叙述正确的是A．环节①参与地球表面形态的塑造B．环节②是纬度地带性形成的基础C．环节③基本态势与海陆分布无关D．环节④受到人类活动影响最深刻6．若该图表示世界洋流模式图的一部分，S线代表纬线，则下列叙述错误的是A．洋流①、③为风海流B．此模式图位于南半球C．D处一般形成世界著名渔场D．洋流②、④影响气候的分布苏州留园三宝之一的“鱼化石”是来自云南大理苍山的大理石。

图 4为留园“鱼化石”景观图，图 5为岩石圈物质循环示意图（甲乙丙丁戊为三大类岩石和岩浆），图6为世界地质公园中国成员分布示意图，“地质公园既为观光旅游、文化娱乐的场所，又是地质遗迹景观和生态环境的重点保护区，地质科学研究与普及的基地。

”读图回答 7～8题。

7.若图5中A表示沉积物，则“鱼化石”属于A．乙 B．丙 C．丁 D．戊8.我国西部地区世界地质公园分布稀少的原因是A．人口稀少、市场匮乏 B．经济落后、交通不便C．资源种类与东部雷同 D．地质遗迹景观数量少酱油是我国的主要调味品之一，图 7所示为广式优质酱油生产过程。

江苏省苏锡常镇四市2014届高三教学情况调研(二)数学试题(WORD版)江苏省苏锡常镇四市2014届高三5月教学情况调研（二）数学Ⅰ试题命题单位：XXX注意事项：1.本试卷共4页，包含填空题（第1题~第14题）和解答题（第15题——第20题）。

本卷满分160分，考试时间为120分钟。

考试结束后请将答题卡交回。

2.答题前请认真填写姓名和准考证号，并使用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置。

3.请在答题卡上按照顺序在对应的答题区域内作答，在其他位置作答一律无效。

作答必须使用0.5毫米黑色墨水的签字笔。

请注意字体工整，笔迹清楚。

4.如需作图，须用2B铅笔绘制，写清楚线条、符号等，须加黑、加粗。

5.请保持答题卡卡面清洁，不要折叠、破损。

一律不准使用胶带纸、修正液、可擦洗的圆珠笔。

一、填空题：1.函数y=x-1的定义域为A，函数y=lg(2-x)的定义域为B，则A∩B=（-∞，1）。

2.设z=2-i（i是虚数单位），则|z|=√5.3.在平面直角坐标系xOy中，已知双曲线x^2/9-y^2/16=1的一个焦点为（5，0），则实数m=2.4.样本容量为100的频率分布直方图如右图所示，由此估计样本数据落在[6，10]内的频数为25.5.“φ=π/2”是“函数y=sin(x+φ)的图象关于y轴对称”的充分必要条件。

6.已知Sn为等差数列{an}的前n项和，a1=-1，S3=6，则S6=0.7.函数y=lnx（x≥e）的值域是R。

8.执行右面的程序图，那么输出n的值为5.9.在1，2，3，4四个数中随机地抽取一个数记为a，再在剩余的三个数中随机地抽取一个数记为b，则“a是整数”的概率为1/2.10.已知△ABC为等腰直角三角形，斜边BC上的中线AD=2，将△ABC沿AD折成60°的二面角，连结BC，则三棱锥C-ABD的体积为4/3.11.直线y=kx与曲线y=2ex相切，则实数k=2.1.设函数f(x)=x^3-3x^2+2x-1，问是否存在正数a，使得“函数f(x)在x=1处存在长度为a的对称点”？请说明理由。

2014-2015学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研(二)英语2015年5月注意：本试卷分第一卷(选择题)和第二卷(非选择题)两部分。

答案全部做在答题纸上。

总分为120第一卷(选择题，共85分)第一部分：听力(共两节，满分20分)做题时，先将答案标在试卷上。

听力录音部分结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题纸上。

第一节(共5小题；每小题l分，满分5分)听下面5段对话。

每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后，你有l0秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

1.How does the woman find her class?A. She thinks it suitable to her.B. She dislikes it.C. She has no feeling for it.2.What is the probable relationship between the speakers?A. Waiter and customer.B. Husband and wife.C. Fellow workers.3.What does the man ask the woman to do?A. Come back home.B. Go to visit him in London.C. Miss him more.4.What do we know about the woman?A. She was absent from school for a week.B. She will offer the man her physics notes.C. Physics is one of her worst subjects.5.What will the man do for the woman?A. Find her wallet.B. Record her report.C. Transfer her call.第二节(共15小题；每小题l分，满分l5分)听下面5段对话或独自。

2014~2015学年苏锡常镇四市高三教学情况调研（二） 语 文 Ⅰ 注意：本试卷共6页，19小题，满分160分。

考试时间150分钟。

请按照题号将答案填涂或书写在答题卡相对应的答题区域内，将答案直接书写在本试卷上无效。

一、语言文字运用（15分） 1．在下列句子空缺处依次填入的词语，最恰当的一组是（3分） 近年来塑料食品包装材料被严重 ▲ ，媒体应加强科普宣传，引导社会公众走出误区。

专家特别指出，无论从原料构成还是从温度上讲，使用微波炉加热保鲜膜产生二 英这种 ▲ 物质的观点，纯属 ▲ 。

A．丑化 致癌 荒诞不经 B．丑化 治癌 子虚乌有 C．妖魔化 致癌 子虚乌有 D．妖魔化 治癌 荒诞不经 2．“广场一枚铜币悲伤地很隐密/它在许愿池里轻轻叹息”这句歌词“移情于物”，给人以“物犹如此，人何以堪”之感。

下列歌词，也运用这种手法的选项是（3分） A．回忆是抓不住的月光/握紧就变黑暗 B．戒指在哭泣/静静躺在抽屉/它所拥有的只剩下回忆 C．新的一天是一匹忠诚的马/总是准时到达 D．飘荡在春去秋来的日子里/是苦苦隐藏的心事 3. 下列判断，与这段文字内容相符合的一项是（3分） 汉字不仅表意，还有象形与表音等特质，无论是繁体字抑或简体字。

德国哲人莱布尼茨曾说，汉字一字就有一意，这种表意性让汉字有了超越语音的强大功能，由此成为自亚里士多德以来西方世界梦寐以求的组义语言。

通俗来讲，西方语言多是靠字母组成音节，再由音节配搭出意义，但字母本身没有含义。

汉字则不同，每个字都参与语言建构；而且，汉字的传达可以不经语音作中介。

这一点，既是汉字不同于西方主要语言的特性，也是四大文明古国里，唯汉字流传至今的重要原因。

学者认为，允许一定范围内的简繁字共生，提倡从一部分人开始识繁写简，是承认汉字超越语言工具的一种传统文化认同。

A．西方世界一直在寻求组义语言来替代没有含义的字母文字。

B．从传承和发扬汉字文化来说，繁体字的存在和使用有特别的文化意义。