幼儿园综合寒冷的冬天(三篇)

大班寒冷的冬天教案【篇一：大班十二月份教案】十二月份：第一周（12月3日—12月7日）活动一：孙悟空打妖怪（语言领域）活动目的：理解儿歌内容，感受传统儿歌连锁的情趣，体验同心协力的伙伴关系。

活动准备：1、知识准备：观看过《孙悟空三打白骨精》的动画片，知道“金箍棒”的神力。

2、物质准备：准备孙悟空、唐僧、猪八戒、沙和尚的头饰。

指导要点：1、出示头饰，让幼儿观察，引起学习儿歌的兴趣。

2、教师示范朗诵儿歌，幼儿认真倾听。

3、幼儿学习朗诵儿歌，让幼儿发现这首儿歌念起来有什么特别的地方。

（即前一句的最后一个词是后一句的开头，念起来特别有趣）。

引导幼儿熟练、有节奏地朗诵儿歌。

4、请幼儿分组接龙似的念儿歌。

可让幼儿自发地边朗诵边做动作。

5、活动延伸：将“孙悟空打妖怪”的内容画下来互相欣赏，并练习朗读作品。

活动二：我们的牙齿（科学领域）活动目标:1. 观察了解牙齿的结构，数量和特点，愿意做龋齿检查和治疗。

2. 了解保护牙齿的常识，关注自己牙齿的健康，知道保护牙齿的重要性。

活动准备:1. 了解本班幼儿保护牙齿的情况，创设保护牙齿宣传角。

2. 准备教育挂图。

指导要点:1. 听故事《小熊拔牙》，感知不良的饮食卫生习惯会导致蛀牙。

2. 提问：小熊为什么会牙疼？谁知道我们自己的牙齿是什么样的？3. 展示牙齿的挂图或模型教具，引导幼儿观察了解牙齿的形状、排列顺序，交流介绍牙齿的分类名称。

4. 幼儿相互观察身边的同伴的牙齿，认识各种牙齿，了解它们的数量。

5. 分享交流：牙齿有什么用？我们应该怎样保护自己的牙齿？6. 复习《刷牙歌》活动三：捞月亮（艺术领域）活动目的：好的想象。

2、提高追逐躲闪能力和身体的灵活性。

活动准备：1、准备月亮头饰一个。

2、准备音乐磁带、录音机。

指导要点：1、讲述故事《猴子捞月亮》，感受民间故事的美好意境，引发幼儿的想象。

2、幼儿学唱歌曲（1）教师示范演唱歌曲；（2）和教师一起随着歌曲旋律念歌词；（3）尝试将歌词填入曲调中唱出；（4）在教师的带领下唱歌曲。

写一篇幼儿园大班主题活动教案：寒冷的冬天教案(附教学反
思)的报告，600字
幼儿园大班主题活动——寒冷的冬天教案
一、活动目的
本次活动旨在通过多媒体形式使学生对寒冷的冬天有一定的认识，深化孩子对寒冷季节特征的熟悉度；另一方面，培养学生们遵守社会公德，体现文明礼貌、注重社会共处习惯。

二、活动安排
1.视频配合热身训练：将老师使用笔记本准备的精彩视频展示给孩子们，对寒冷的冬天进行热身的训练，让孩子们更加得心应手的参与到本次活动中来。

2.问答环节: 通过问答的形式让孩子们深入理解冬天的特征，让孩子们更加清楚的了解冬天的穿着、冬天的昼夜变化等。

3.游戏比赛环节：根据冬天的特点，让孩子们发挥想象力，如堆雪人、冬天抢毛毯等游戏，让孩子们参与到游戏中来，从中感受冬天的快乐，发挥孩子们的创造力。

4.小组合作环节：分组交流，让孩子们就如何可以保暖进行小组讨论，表达自己的见解。

5.结语:
最后，鼓励孩子们在冬季期间好好保暖，注意安全，结合社会公德，尊老爱幼，体现文明礼貌，注重社会共处习惯，以正确和文明的态度面对寒冷的冬天，进行文明活动。

三、教学反思
本次活动，孩子们都能够通过视频和互动式游戏，更加深入、更加有趣的了解冬天，既能看到冬天的乐趣，也能感受到寒冷
的天气，掌握正确的社会道德等，对培养孩子们的自我保护意识很有帮助。

但是在活动的过程中，有的孩子参与度较低，在交流上有些偏离主题，这也给老师带来了一定的困扰，所以在下一次活动中，老师应该引导孩子更加专注，关注活动的主题，控制好活动的进度，让孩子们有效参与到活动中来，让孩子们体验到寒冷的冬天，同时更加积极参与到这次活动中来。

中班冬天区域活动教案30篇这是中班冬天区域活动教案30篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、中班健康活动教案：冬天不怕冷教案(附教学反思)教学目标1、懂得锻炼身体可以保持温暖的知识。

2、学会怎么预防寒冷，不怕寒冷，坚持锻炼。

3、培养幼儿锻炼身体的意识。

4、初步了解健康的小常识。

5、体验明显的季节特征。

活动准备1、教学挂图。

2、幼儿怕冷的图片。

活动过程1、与幼儿交流，参与讨论。

如：亲爱的小朋友，我想问一下，冬天到了，天气冷了，那小朋友们是不是不想起床上幼儿园呢？是不是很怕冷呢？那你们的爸爸妈妈是不是也怕冷，不愿起来给你们做早饭，送你们来幼儿园呢？冬天这么冷，我们怎么办呢？（幼儿讨论：穿多点衣服、戴手套、围巾和帽子）2、教师小结：哦，天冷，小朋友们都穿的厚厚的，有的小朋友把手套戴上了，怕冻坏了手，有的小朋友把帽子戴上了，怕冻坏了脸蛋，有的小朋友把围巾戴上了，怕有风，小朋友们保护得非常好，知道如何预防寒冷，也不怕冷，很早就来上学了，那我这里有只赖床的小兔，它因为怕冷不愿起床，让我们来帮一帮它吧！3、一边讲故事，一边让幼儿观察小兔怎么了。

4、集体讨论怎么预防寒冷。

5、出示幼儿怕冷的图片，让幼儿帮忙解决方法。

如：第一幅图让幼儿帮忙给戴手套，第二幅穿衣服，第三幅引导幼儿锻炼身体来加温。

6、教师总结：冬天虽然很寒冷，但小朋友们只要穿厚点衣裳，多锻炼身体，经常跑步，我相信小朋友们也不会感觉冷了，而且小朋友的身体会很棒，不会再因为生病吃药打针了，小朋友们，我们让冬天不再寒冷好不好，现在我们就出去锻炼吧！活动反思随着冬季的到来，天气有了很明显的变化，气温越来越低，这是孩子在幼儿园的第一个冬天，许多家长反映孩子早上不肯早起，要睡懒觉。

特别是中班的幼儿，由于天气冷了，孩子的衣服穿得很多，被裹得严严实实，动也动不了，在户外活动的时候往往动作展不开，还有的幼儿以天冷为借口不愿参加户外活动，因此培养孩子冬天不怕冷是非常有必要的。

幼儿园中班社会优秀教案《寒冷的冬天》及教学反思（5篇范例）第一篇：幼儿园中班社会优秀教案《寒冷的冬天》及教学反思《中班社会优秀教案《寒冷的冬天》含反思》这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！设计背景冬天到了，很多幼儿怕冷，不愿意参加活动，也不想到学校，手耳冻伤。

活动目标1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法，观察冬天花草树木的变化。

2、通过亲身游戏活动，让幼儿知道冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷。

3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

重点难点培养孩子清楚表述和大胆表演的能力;让幼儿知道冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷。

活动准备散文诗《太阳公公害羞了》录音、光碟。

活动过程1、导入：冬天来了，北风呼呼的吹，(放风的声音，师夸张的做冷的动作感染幼儿)问：(1)听到风声觉得怎么样?(听到风声觉得冷)(2)冬天的风可厉害了，吹到身上很冷，有什么办法让身体暖和起来?快思教案网(要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾;还可以用取暖器、烤火、开空调等;还要多运动，多锻炼身体)(3)小朋友真有办法，天冷了我们可以穿厚厚的衣服，让身体暖和起来，要是外面的小树，河里的小鱼冷了，他们是用什么方法来保暖的呢?让我们听听散文诗《太阳公公害羞了》就知道了。

2、新授：放光碟《太阳公公害羞了》师讲，问：(1)散文诗讲完了，散文诗的名字叫什么?(《太阳公公害羞了》)(2)散文诗里讲了谁呀?(小树，小鱼，太阳公公)太阳公公懒被窝害羞了，害羞就是做了一件不好的事情觉得不好意思就是害羞，太阳公公懒被窝害羞不害羞?(害羞)我们来羞羞它好不好?(羞羞羞)。

(3)小树小鱼是用什么方法保暖的?让我们在听听散文诗。

3、放录音散文诗，问：(1)谁告诉老师小树是用什么方法保暖的?(小树怕冷了，系上围脖)，小鱼那?(小鱼怕冷了，在河面上按上大玻璃)。

(2)散文诗里的小朋友在干什么?(跑步)这个小朋友真勇敢，不怕冷，早早的起床去跑步锻炼身体。

幼儿园小班主题教案《冬天真冷9篇》一、教学目标及基本要求1.帮助幼儿认识并了解冬季的天气特点及影响；2.培养幼儿关爱他人、自我保护意识；3.培养幼儿动手能力、语言表达能力及创意能力。

4.教学方式：情境营造法、启发式教学法、体验教学法。

二、教学内容及方法内容一：“冬天真冷”启蒙方法：情境营造法通过营造冬天的场景，让幼儿感受到冬天的寒冷特点，唤起幼儿对季节的认识和兴趣。

教学流程：1.教师神秘地拿出几个不同季节的玩具，让幼儿名字及特点。

2.然后拿出冬天玩具/道具，等待幼儿的发现。

3.向幼儿展示冬天玩具/道具，问：这是什么？特别的是什么？可不可爱？有没有特别的感觉？4.营造蒙眬天气：关闭灯光，打开窗帘;音乐变小，喃喃细语。

教师说：“会不会有一天，当你睡醒起床，窗外全白了，全白的是什么？”5.黑夜魔法：教师灰心搞出大雪、雨情景，现场营造冬天晚上的氛围。

6.问答：问幼儿如何防寒？有哪些防护措施？鼓励幼儿的自我保护意识。

内容二：寒冬里的保暖方法：启发式教学法通过简单有趣的游戏引导幼儿认识保暖知识，提高他们在冷天的保暖意识。

教学流程：1.用手摸摸全身，教师引导幼儿感受手冷脚冷，冷了就会生病，告诉幼儿保暖的重要性。

2.告诉孩子在冬天，我们要穿上厚外套和棉衣，裤子也要换成棉裤。

3.讲解如何穿衣服保暖，让幼儿学会穿衣服的技巧。

4.教师模拟穿衣操作，幼儿模仿穿衣，学会自理能力。

5.室内游戏：幼儿们分成两组，互相比赛，谁先把雪人的衣服穿好就是谁赢。

内容三：冬天的雪花方法：体验教学法通过亲身实践，带领幼儿感受雪花的美丽和神奇。

教学流程：1.教师带着幼儿走到雪地，让幼儿们用手抓抓雪。

2.拿出放大镜观察雪花形状和构造，让幼儿认识不同的雪花形态。

3.用纸和笔，让幼儿画出自己心中的最美丽的雪花。

4.教师提供冰雪体验，让幼儿亲身体验刮风下雪的感觉。

内容四：做雪人乐趣多方法：情境营造法通过引发幼儿创造力的天性，制作雪人让幼儿认识“雪人”的特点，并了解制作雪人的方法。

大班科学领域：寒冷的冬天（自然科学现象）时间：XX执教者：XX【活动目标】1.了解冬季自然界和人类生活的变化。

2.有细致的观察与比较能力，会根据不同标准对冬季用品进行分类。

3.知道冬季应该注意防寒保暖，体验冬天带给人们的特有乐趣。

【活动准备】1.经验准备：（1）冬天调查表，请幼儿画出自己找到的冬天特征（每格画一种代表性品的图标)。

（2)请幼儿连续做一个月的气温观察记录，并画出气温曲线图。

2.材料准备：请幼儿收集各种冬天使用物品的实物或图片。

【活动过程】一、引导幼儿交流有关冬天的经验。

1.初步感知冬天。

2.引导语：现在是什么季节？你们怎么知道现在是冬天?3.教师带领幼儿到室外，引导幼儿从气温、动植物及人们的衣着等明显特点来发现冬天。

4.返回活动室，鼓励幼儿谈论冬天。

（1）引导幼儿将自己的发现大胆表达出来，教师用简单的图示及时做记录（2）引导语：你们发现冬天有什么特别的地方?5.引导幼儿根据调查表进行介绍。

6.引导语：你们找到的冬天特征是什么?说说理由。

二、展示幼儿收集的冬季物品，尝试学习分类的方法。

1.请幼儿介绍并展示各自收集的物品。

2.引导语：冬天我们会用到哪些其他季节不用的东西呢?3.引导幼儿自己确立标准并分类。

4.引导语：冬天有这么多特别的东西，它们分别属于哪一类？三、引导幼儿看气象记录，讨论冬天应该注意的事项。

1.引导幼儿观察气象记录，发现冬天温度低。

2.引导语：这是小朋友做的气象记录，你们发现最近的气温有什么变化吗?3.讨论冬季防寒保暖措施。

4.引导语：气温很低，天气很冷，我们应该怎样防寒保暖呢？【观察与反思】寒冷的冬天到了，为了让幼儿及时捕捉冬天各种典型的季节特征，从小做个有心人，我们实施了这一活动。

本活动以冬天的环境和冬天的人为核心加以组织的，选取的内容和幼儿的生活也有密切的联系，并能注重在日常生活中对幼儿加以引导和教育。

教学资料参考范本幼儿园冬天主题活动寒冷的冬天中班(三篇)目录：幼儿园冬天主题活动寒冷的冬天中班一幼儿园大班主题寒冷的冬天二幼儿园科学活动有趣的蝌蚪中班三幼儿园冬天主题活动寒冷的冬天中班一××市××区实验幼儿园：中班组主题说明冬爷爷领着小雪花在高高的天上，轻轻地、自由地旋转着、飞舞着。

我们和孩子们仰起脸，不住地挥动着小手，叫着、跳着、笑着……转眼，树变白了，屋顶变白了，就连蹦蹦跳跳的我们，也变成了雪人儿，一切竟是如此奇妙！大人和孩子在这样的季节里格外兴奋，钻出暖暖的被窝，呼吸着太阳香，和冰雪捉迷藏，在“噼啪”的鞭炮声中，接受新年老人的问候。

欣喜不已的孩子还会拉着你的手，带你去看他的重大发现：“你看，这是我找到的冬天！”“外面下雪啦！”……本主题将在调查、寻找的活动中拉开序幕，通过观察冬季的景色、人们的活动，体验冬季特有的季节特征；通过参加有趣的探索活动，发现冬季的自然现象的奥秘，从而大胆地想象、自由地表现自己眼中的冬天。

学会快乐、勇敢地面对冬日的严寒，更加热爱自然、热爱生活。

冬天，因为有了我们而变得更加生动，我们因为有了冬天，所以更加快乐、富有……让我们一同伸出双手，拥抱冬天！主题目标一、关注冬季各种自然现象，了解动植物不同的过冬方式。

二、喜欢参加各种有趣的冬季活动，体验人们能用各种方法抵御寒冷。

三、知道新的一年来到了，能与长辈、同伴一起快乐地迎接新年，体验新年来临的快乐。

活动参考冬爷爷领着小雪花在高高的天上，轻轻地、自由地旋转着、飞舞着。

我们和孩子们仰起脸，不住地挥动着小手，叫着、跳着、笑着……大人和孩子在这样的季节里格外兴奋，钻出暖暖的被窝，呼吸着太阳香，和冰雪捉迷藏，在“噼啪”的鞭炮声中，接受新年老人的问候。

欣喜不已的孩子还会拉着你的手，带你去看他的重大发现：“你看，这是我找到的冬天！”“外面下雪啦！”……本主题将在调查、寻找的活动中拉开序幕，通过观察冬季的景色、人们的活动，体验冬季特有的季节特征；通过参加有趣的探索活动，发现冬季的自然现象的奥秘，从而大胆地想象、自由地表现自己眼中的冬天。

幼儿园中班活动主题《寒冷的冬天》教案1、主题要求关注冬季各种自然现象，了解一些动植物不同的过冬方式。

喜欢参加各种有趣的冬季活动，体验人们能用各种方法抵御寒冷。

知道冬天里的节日——圣诞节、元旦，感受节日的气氛。

2、主题分析《寒冷的冬天》是一个时间性较强的主题，适宜在十二月中旬以后冬天来临时开展。

主题的切入点可以是《在秋天里》主题的延伸，如秋天过去，什么季节来了；可以根据天气的变化直接导入：如冷空气的突然来临；也可以是活动中幼儿的直接生活体验生成，如活动中感觉身体冷了，感觉动植物的变化等。

《寒冷的冬天》学习主题下共有“冰和雪”、“动物过冬”、“冬娃娃”等 5个子主题， 5个子主题下共有“冰雕”、“冬眠”、“冬天穿的服装”等23个小点。

内容和组织形式课程整合必选☉动物过冬p143·冬眠·麻雀·企鹅（区域性活动）·不同的过冬方法生活：内容——4—6岁《生活》教材﹡做做玩玩p50﹡我的时间表p55﹡共长一岁p104运动：内容——4—6岁《运动》教材﹡铲雪车104﹡打雪仗105﹡冰冻人（生成游戏：﹡雪娃超市﹡娃娃家﹡冬衣商店园本教材：﹡剪纸：窗花、喜字﹡欣赏中国结、窗花﹡制作：灯笼☉冬娃娃p147·冬天穿的服装（区域性活动－制作手套）·帽子商店（区域性活动－制作帽子）·冬娃娃的脸蛋·屋子里的小女孩·不怕冷的大衣·扫雪备选☉不怕冷的树和花p152·腊梅（区域性活动－制作腊梅）·水仙花·梧桐树·不怕冷的松树（区域性活动－剪贴松树）☉冰和雪p139·冰雕·雪花（区域性活动）·冰雪融化·看图讲故事“会变颜色的小狗”·冰雪地上的游戏☉过新年p155·换日历·新年的心愿（区域性活动－制作贺卡）·生肖年的祝贺（区域性活动－生肖头饰）·敲锣打鼓替换与生成﹡帽子床﹡下雪天的故事1、活动室环境创设l 根据子主题的内容，鼓励幼儿大胆创作，用幼儿的作品布置教室，如冰天雪地里的雪娃娃，雪花，冬娃娃等；节日环境布置：包括圣诞老人、圣诞树、送圣诞礼物等衬托节日的气氛。

【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。

准备了《幼⼉园中班冬天下雪教案三篇》，供⼤家参考!篇⼀：下雪了 设计意图：下雪、堆雪⼈，是冬季最明显的特征之⼀，对于幼⼉来说这也是是冬天⾥最感兴趣的⼀件事情，结合"冬天⾥"的主题背景，因此我选择了语⾔⼉歌游戏活动⼀⾸⼜童趣⼜有意境的诗歌《下雪了》。

指导思想和理论依据：在对雪的初步认识的基础上通过多媒体课件让幼⼉在优美⽽充满趣味的诗歌意境中学习这⾸诗歌，反复朗诵，⿎励幼⼉⼤胆想象，注重幼⼉创造性思维的培养。

教材分析： 诗歌《下雪了》，适合⼩班幼⼉学习，教材选⾃⼩班教育活动设计。

这⾸⼩诗明快清新、⾳韵和谐，读来朗朗上⼝。

学情分析：寒冷的冬天到了，与冬天的主题紧密切合，恰巧正值⼊冬的第⼀场雪，这些让幼⼉有了下雪的经验，对雪的兴趣也很浓厚。

要想让幼⼉理解和体会到诗歌中的内容，感受诗歌的美，感受诗歌中下雪的有趣情境。

就必须对诗歌中提到有所情境了解，如拟⼈的⽤法穿棉袄、戴帽⼦、花年糕等，这是理解这⾸诗歌的知识基础也是本次活动的知识点。

活动⽬标： 1、理解诗歌内容，初步学习朗诵⼉歌，培养幼⼉的朗诵兴趣。

2、让幼⼉感受到诗歌所表达的下雪天的有趣情境。

培养幼⼉的想象⼒。

激发幼⼉对冬天的喜爱之情。

活动准备：多媒体课件 活动过程： ⼀、谈话导⼊活动--引发幼⼉回忆雪天的场景。

导⼊语：有谁知道现在是什么季节？冬爷爷托我啊给⼩四班的宝贝们带来了⼀份新年礼物（出⽰礼品盒），⾥⾯会是什么呢？想看看吗？我请⼀位宝贝上来打开冬爷爷的神秘礼盒。

是什么礼物？（雪花）你们喜欢下雪吗？为什么呢？ 〔评析：通过冬爷爷送礼物的情境导⼊，引发孩⼦的兴趣。

在猜⼀猜说⼀说中说说⾃⼰喜欢雪花的理由。

〕 ⼆欣赏理解诗歌。

1、播放下雪FLASH：哇，下雪了，下雪了。

第1篇一、引言冬天，是一个寒冷的季节，也是幼儿园安全事故的高发期。

为了提高幼儿的安全意识，预防和减少安全事故的发生，我园特制定了以下冬季安全教育记录。

二、冬季安全教育工作重点1. 防寒保暖（1）教育幼儿注意保暖，穿合适的衣物，避免感冒。

（2）提醒幼儿在户外活动时，不要长时间暴露在寒冷环境中，注意手、脚、耳朵等部位的保暖。

（3）教育幼儿不要随意触摸冰面、雪地等危险区域。

2. 防滑防摔（1）教育幼儿在地面结冰、湿滑时，走路要小心，防止摔倒。

（2）提醒幼儿上下楼梯时，不要奔跑，以免发生意外。

（3）教育幼儿在户外活动时，不要在陡坡、斜坡等危险地带玩耍。

3. 防火安全（1）教育幼儿不要玩火，不接触易燃易爆物品。

（2）提醒幼儿不要在插座、电源附近玩耍，防止触电。

（3）教育幼儿不要随意触碰取暖设备，如暖气片、电暖器等。

4. 防溺水安全（1）教育幼儿不要到江河、湖泊、池塘等水域玩耍，防止溺水。

（2）提醒幼儿不要在无成人监护的情况下游泳。

（3）教育幼儿遇到同伴溺水时，不要盲目施救，要及时呼救。

5. 防交通事故（1）教育幼儿过马路时要走人行横道，遵守交通规则。

（2）提醒幼儿不要在马路上奔跑、玩耍。

（3）教育幼儿乘坐交通工具时，要系好安全带，不要将头、手伸出窗外。

三、冬季安全教育工作实施1. 开展安全教育主题活动（1）组织幼儿观看冬季安全教育的动画、视频，提高幼儿的安全意识。

（2）开展冬季安全知识竞赛，巩固幼儿的安全知识。

（3）邀请家长参与，共同开展亲子安全教育活动。

2. 加强班级安全教育（1）班主任在晨间、午间、离园等环节，对幼儿进行安全提醒。

（2）班级教师利用教学活动、游戏等环节，渗透冬季安全教育。

（3）定期开展班级安全演练，提高幼儿的自救、互救能力。

3. 加强家园共育（1）通过家长会、微信群等渠道，向家长宣传冬季安全知识。

（2）邀请家长参与幼儿园的安全教育活动，共同关注幼儿的安全。

（3）加强家园沟通，及时了解幼儿在家的安全情况。