苏州大学应用技术学院2020年五年一贯制高职“专转本”招生计划
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24年机械电子工程五年制专转本各院校考试科目及报考详情五年制专转本可报考专业很多,虽然有些学校专业名称一样,但要注意他们的考试科目是不一样的,相应的参考教材和复习资料差别也很大。
因此,同学们在备考前期要根据选定的专业来确定具体复习的科目和内容!以五年制专转本机械电子工程专业为例,目前共有4个学校招生,各院校机械电子工程考试科目如下:苏州城市学院机械电子工程五年制专转本考英语、电工电子学、工程制图;苏州大学应用技术学院机械电子工程五年制专转本考英语、电工技术基础、工程制图;南通理工学院机械电子工程五年制专转本考英语、电工电子学、工程图学;南京工业职业技术大学机械电子工程五年制专转本考英语、电工与电子技术基础、机械设计基础。
其中苏州城市学院和苏州大学应用技术学院机械电子工程报考人数最多,都超过350人。
总得来说,无论哪个学校的机械电子工程五年制专转本竞争都不小,预计2025年2026年报考人数仍然居多。
这是一门纯理科专业,没有投机取巧,就是靠实力,考的好的和考的差的差距会比较大,因为前期英语会拉开一部分差距,后面2门专业课也比较难,会就是会,不会就是不会,因此要考高分仅靠自己学难度比其他专业大的多,建议英语基础薄弱,专业课复习不知道如何下手的同学理智选择报辅导班参加培训!辅导班有专门针对专转本考试重点难点授课的老师,会根据考点从基础开始讲起,让同学们从易到难逐渐深入理解,并且辅导班有专门教学计划步步推进,让同学们实现从低分到高分的跨越!五年制专转本辅导班来江苏瀚宣博大专转本学校,16年教学经验,通过率领先,师资力量强大,拥有完善的教学辅导计划,内部自编教材,提供从院校专业政策咨询到英语专业课辅导再到集体送考等全程服务,同学们备考更安心,家长更放心。
江苏瀚宣博大专转本学校开设英语和专业课全科辅导课程,英语自基础开始教起,循序渐进,逐一辅导词汇、语法、阅读、完形、写作等。
通过课堂练习让考生及时掌握当天所学知识点并加强理解、加深印象,还有摸底考试及时关注每位学员对知识点的掌握情况,进行针对性的讲解和易错题整理汇编,考前更有历年英语真题卷、模拟卷、押ti卷提升应试技巧,提高解题速度。
1:五年一贯制专转本是什么?报考院校,考试科目有哪些?五年制专转本是指初中没有考上高中,选择去上五年制高职院校的高职学生,通过五年一贯制大专的学习,在其五年级第二学期四月份参加江苏省统一考试后,由专科升为全日制本科的转本方式。
江苏省的五年制专转本的报考院校有限,只限于江苏省内的9所院校,分别是:南京晓庄学院、金陵科技学院、淮阴工学院、苏州大学文正学院、苏州大学应用技术学院、三江学院、南京医科大学康达学院。
五年一贯制专转本是分专业的,需要专业对口禁止跨专业。
考试科目:公共英语+2门专业课,英语150分,其他两门专业课,每门各自为100分,总分450。
五年制专转本需先填写志愿,并且只能选择一所报考院校,选择空间较小。
然后到填写的报考院校参加对应的专业考试,等待校方录取。
2:五年一贯制专转本难吗?通过率怎么样?根据江苏省各高职院校统计专转本的数据来看,如果是自学五年制专转本考试的话10个人的情况下一般可以通过1个,由此可见专转本难度之大。
因五年制专转本考试又不同于三年制专转本只考固定的三门课,可以针对性学习。
五年制考试要对专业报考,主考院校不同,考试科目内容不同,难度也不同,并且学习起来内容太多,量太大,无疑又为其增加了难度,且每年考试内容均发生变化,难度大,多样性。
3:如何有效并且高效的备考五年一贯制专转本?首先你要明确自己的目标,并且为此付出实际行动。
正所谓,有志者事竟成,只有你自己知道你自己想要什么并付出行动,你才会成功:其次你要制定好五年制专转本学习计划,有了计划你才不会像无头苍蝇一样乱撞,每天都能带有目的性的去学习,这样才能事半功倍;再者你要自觉,这是最最重要的一点,没有自觉性,什么都是空谈,如果你感觉自己的自觉性不是太好可以考虑参加五年制专转本辅导班,有专门的学习环境和学习氛围,可以帮助你提高自觉性;最后,也是最主要的,你需要找一些比较好的五年制专转本辅导班进行辅导,五年制专转本辅导班里会有名校的老师来针对性的辅导培训专转本考试内容,可以很大力度的减少你的迷茫,从而可以让你更加容易的达到目标。
江苏省无锡市五年制高职“专转本”报名流程及报考院校五年制专转本是国家给予五年制高职生上大学的一次正规的机会。
是等到五年制高职生毕业之后,到专门的大学接受2年的本科学习,毕业后取得本科证书文凭,学信网可查询,含金量高。
关于江苏五年制专转本招生工作详情表:【五年制专转本招生对象】仅限于应届优秀普通全日制五年制专科毕业生(还包括退役普通专科士兵免试进入普通专升本)。
【五年制专转本报考条件】1、省各级各类全日制普通职高(五年制大专)在校生。
2、坚持四项基本原则,遵纪守法;具有较高思想道德修养和文化素质,上进心强,品行端正;3、在校期间未受记过(含)以上处分,无考试作弊记录。
高职阶段学业成绩居该校本专业前50%,无不及格课程(经重修、补考及格视作及格)。
【五年制专转本考试科目及分数】五年制专转本考试科目与分数:公共英语100(必考)、专业科目一100分(根据大专阶段所学科目而定)、专业科目二100分(根据大专阶段所学科目而定),总分一共300分。
【五年制专转本招生计划安排】专转本招生计划列入各校当年总体招生计划。
如遇合格生源不足,可将剩余计划转入普通高校统一招生计划。
【五年制专转本考试时间】普通高校专升本一般是指应届普通全日制专科毕业生,高职五年级第二学期4月份,报名时间提前1个月,具体时间以考试院公布为准。
【五年制专转本学籍管理】报到注册和学籍管新生凭“录取通知书”和普通专科(高职)毕业证书(原件)报到注册,缺一不予报到。
届时未拿到专科毕业证书的和不按期报到者取消入学资格。
学费按升入学校同届学生收费标准执行。
新生凭“录取通知书”办理户籍迁移手续。
【五年制转本院校名单】1、南京晓庄学院;2、南京金陵科技学院;3、三江学院;4、苏州大学文正学院;5、苏州大学应用学院;6、淮阴工学院;7、南京医科大康达学院。
无锡博大教育学历学校携手南京金陵、南京晓庄、苏州文正等高等院校共同创办无锡五年制专转本辅导班,主要有强化班、冲刺班、签约班、暑假班、考前辅导班等5个不同班次,上课时间一般在周六日、寒暑假,市中心分校、藕塘分校、大学城分校等分校都有上课点,报名地址在市中心八佰伴旁华夏银行楼上8楼。
江苏五年制专转本考生(五年一贯制大专生)最关心的九大问题各位同学和家长们好,博大专转本在这里为大家整理了一些往届学员在转本学习、报志愿和考试过程中时常会遇到的一些问题,这里给大家做一个简单的回答,希望对大家有所帮助,如果各位同学需要进一步了解的,可以具体咨询博大专转本课程咨询顾问林老师!参加江苏五年一贯制专转本考试的五年一贯制大专生最关心的九大问题:一、学校挂科了还可以参加专转本考试吗?Answer:一般情况下,是可以的,只要在专转本考试报名之前,把挂科的科目补考通过,是不影响参加专转本考试的,当然了,各个学校要求有所不同(以各校要求为准),最好不要挂科,你既然选择专转本这场硬战了,就不要挂科,学校的课程正常学习,把剩余时间全部用来备考专转本。
二、江苏五年一贯制专转本录取条件是什么?Answer:列入省普通招生计划、经市招生部门按规定程序正式录取在本省各类学校的五年一贯制高职的五年级在籍注册学生(含普通高校三、二分段高职学生),经所在学校按要求推荐,均可参加普通高校“专转本”选拔。
报名条件:1、思想品德好,遵纪守法;2、所学专业符合接收高校专业的要求;3、修完学校教育教学计划规定内容,达到毕业要求,能正常毕业;4、在校学习期间未受过记过及以上纪律处分。
5、只针对全江苏省内城市招生(南京、苏州、无锡、常州、镇江、南通、扬州、盐城、泰州、淮安、徐州、宿迁、连云港),专转本是江苏特有的统招专升本的称呼。
三、专转本考试被录取后,本科院校的课程是如何安排的?Answer:专转本考试结束,被录取的同学们,将要在9月份到本科院校去报道,专转本的学生会单独组班,和高考招收的本科生分开培养,专转本的学生会在本科院校中就读大三、大四,完成两年的本科学习,获取统招本科毕业证书和学士学位证书。
四、专转本拿的本科文凭和高考进去后拿的文凭是一样的吗?Answer:文凭的性质一致,都属于国家统招普通高等教育本科毕业证书,含金量极高,但是为了区分专转本考生和高考录取的考生,专转本考生最后拿的毕业证书上面的“专业”那栏会有“专科起点”的字样,学士学位证书没有任何区别。
2023年苏州大学应用技术学院专转本招生简章
苏州大学应用技术学院是国内顶尖的工科学院之一,不仅拥有丰富的教学资源和高水平的教学团队,还有广泛的学科交叉和科研平台,为学生提供了良好的学习环境。
苏州大学应用技术学院的专转本招生简章设置了严格的录取标准,旨在选拔具有潜力和智慧的优秀学生。
为了保证学生的教学质量,学院特别重视学生的学术成绩,并对学生的综合素质进行全面评估。
此外,学院还将对学生的科研成果、技能和社会活动进行评估。
为了更好地保证学生的学习质量,学院还设置了一系列的支持措施,包括学习资源的丰富、科研平台的充足、教学团队的高水平以及学生的学习环境的优越。
学院每年都会开设多门课程,以满足学生不同需求,帮助学生更好地实现学业目标。
学院每年都会招收优秀的学生,以参加各种项目,如国际暑期学校、国际科研项目等,这些项目不仅丰富学生的学术生涯,也增强了他们的国际视野和综合素质。
此外,学院还有一流的校友网络,学生可以与各行各业的校友交流和合作,进一步提高他们的职业竞争力。
学院与多家知名企业建立了良好的合作关系,为学生提供了许多实习和工作机会。
总的来说,苏州大学应用技术学院专转本招生简章为学生提供了全面的学习资源和机会,有助于学生更好地实现学业和职业目标。
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江苏五年制专转本跨专业报考难不难有哪些限制江苏五年制专转本不同于三年制专转本,五年制专转本有它的特殊性,只可以报考一所院校一个专业,并且转本的机会仅有一次,只有在校生可以参加考试,一旦毕业后将错失报考的资格,终生无缘!因此,志愿的填报对于转本的成败有极大的影响。
江苏五年制专转本有些是可以跨小类专业报考的,高职阶段自身所学专业基础不太好的,或者想报考其他专业,获得其他平台的考生无疑是个很好的选择。
1、江苏五年制专转本有哪些主考院校专业对五年制专转本报考者专科阶段所学专业有限制?医学类:南京医科大学康达学院所招收的专业全部为医学类,必须专业对口,不得跨专业。
护理学、药学、康复治疗学、医学影像技术等医学类专业只接受其专科阶段所学专业与报考本科医学类专业保持相同。
艺术类:南京师范大学中北学院:音乐学、动画专业需相关艺术类专业;晓庄学院:视觉传达设计专业需专业对口。
师范类:晓庄学院、江苏第二师范、南通大学:学前教育、小学教育三个专业需要师范类考生且分文理科。
2、江苏五年制专转本有哪些主考院校专业对五年制专转本报考者专科阶段所学专业不受限制,可跨专业报考的呢?乐老师一五八六二三二四七零一,微信同号。
苏州大学文正学院的人力资源管理专业对五年一贯制专转本报考者高职阶段所学专业不受限制,所有学生均可报名。
苏州大学应用技术学院的旅游管理专业对五年一贯制专转本报考者高职阶段所学专业不受限制,所有学生均可报名。
南京师范大学中北学院的旅游管理专业对五年一贯制专转本报考者高职阶段所学专业不受限制,所有学生均可报名。
3、如果跨专业的话,备考起来会不会有一定难度,影响转本的通过率呢?五年一贯制专转本备考生首先要知道五年制专转本的考试科目是一门英语加上两门专业课,英语是统考科目,由省教育厅统一出卷,没有考纲;专业课是根据所报考的主考院校本科老师出卷,侧重于本科水平,与高职阶段老师所教的侧重点有所差别,因此高职阶段所学的专业知识应对专转本考试还是有一定难度的,所以跨专业的考生不用担心。
2022年江苏五年一贯制专转本分专业招生计划2022年江苏五年制专转本非师范类招生院校有:南京晓庄学院、金陵科技学院、三江学院、江苏第二师范、南京工业职业技术大学、南京传媒学院、苏州城市学院、苏州大学应用技术学院、南京医科大学康达学院、淮阴工学院、盐城工学院、南通理工学院、南京师范泰州学院;师范类招生院校有:江苏第二师范、南通大学、常州工学院、盐城师范学院、泰州学院。
2021年计划招生非师范类五年制专转本学生4181人,2022年计划招生4503人;2022年五年制专转本招生院校中取消了南京师范中北学院,新增了南京师范泰州学院;2022年苏州城市学院新增航空服务艺术与管理专业、南京传媒学院新增影视摄影与制作和服装与服饰设计专业及音乐学、三江学院取消软件工程专业,增加计算机科学与技术专业。
2022年五年一贯制专转本师范类政策解析:一、招生院校:2022年师范类“专转本”安排在江苏第二师范学院、南通大学、常州工学院、盐城师范学院、泰州学院,计划为845人,其中退役大学生士兵专项计划25人。
接收专业为学前教育、音乐学、美术学、体育教育等4个师范类专业。
二、录取原则师范类录取按照本次考试采取“志愿清”录取规则,即在录取过程中优先录取第一志愿的考生,若第一志愿生源不足,则录取考生的第二志愿,以此类推。
(一)学前教育专业加试成绩达省控线后,达线考生根据考生填报志愿顺序按文化总分从高到低录取。
(二)音乐学专业文化成绩达省控线后,达线考生根据考生填报志愿顺序按专业总分从高到低录取。
(三)美术学专业文化成绩、专业成绩分别达省控线后,达线考生文化成绩和专业成绩相加成综合成绩,根据达线考生填报志愿顺序按综合成绩总分从高到低录取。
(四)体育教育专业文化成绩达省控线后,达线考生根据考生填报志愿按文化总分从高到低录取。
(五)凡达到省控线且服从院校调剂的未被报考院校录取的考生,按照从高分到低分排序,调剂至未完成招生计划高校的相关专业。
2019年苏州大学应用技术学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科)苏州大学应用技术学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科)更新:2019-01-03 11:37:502019年苏州大学应用技术学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科)选择可以说在很大程度上影响着考生后半生的生活方向和轨迹,很多考生因为高考填志愿时没有足够重视,要么浪费了不少分数;要么学了不喜欢的专业,在大学里感觉“痛不欲生”。
俗话说“七分考,三分报”,正是说明志愿填报的重要性。
那么如何填报志愿,填报志愿时选大学应主要考虑哪些指标?其中一个重要指标就是大学招生计划人数和招生专业。
今日将带你一起了解关于苏州大学应用技术学院招生计划和招生人数、苏州大学应用技术学院招生专业目录等相关知识。
注:2019年苏州大学应用技术学院招生专业和招生计划人数截至发稿前官方暂未公布,所以小编先整理了2018年苏州大学应用技术学院的招生计划专业的信息。
考生务必以官方发布的信息为准,本文只作参考!2018年苏州大学应用技术学院招生计划人数和招生专业在江苏招生计划专业名称计划类型层次科类计划数服装设计与工程非定向本科文史35旅游管理非定向本科文史22会计学非定向本科文史56市场营销非定向本科文史35酒店管理非定向本科文史70国际经济与贸易非定向本科文史38投资学非定向本科文史30广告学非定向本科文史14电子商务非定向本科文史24英语(只招英语考生)非定向本科文史38物流管理非定向本科文史21应用心理学非定向本科文史40财务管理非定向本科文史60日语(只招英语或日语考生)非定向本科文史36物流管理非定向本科理工8日语(只招英语或日语考生)非定向本科理工13电子商务非定向本科理工11物联网工程非定向本科理工36应用心理学非定向本科理工14机械工程非定向本科理工29会计学非定向本科理工19投资学非定向本科理工13旅游管理非定向本科理工9电气工程及其自动化非定向本科理工33酒店管理非定向本科理工10市场营销非定向本科理工12英语(只招英语考生)非定向本科理工10高分子材料与工程非定向本科理工40计算机类(中外合作办学)(物联网工程)(不出国学制四年,第四年起可赴美国学习两年,学费另算)非定向本科理工80电子信息科学与技术非定向本科理工45国际经济与贸易非定向本科理工17机械设计制造及其自动化非定向本科理工45计算机科学与技术(嵌入式培养)非定向本科理工76机械电子工程非定向本科理工45软件工程(嵌入式培养)非定向本科理工45通信工程非定向本科理工32电子信息工程非定向本科理工26服装设计与工程非定向本科理工15广告学非定向本科理工6财务管理非定向本科理工16。
江苏省“五年一贯制”高职专转本报名录取数据解析①李恩秀(苏州大学应用技术学院,江苏昆山215325)自2008年3月28日《省教育厅关于做好2008年五年一贯制高职“专转本”试点工作的通知》(苏教学〔2008〕5号)文件颁布以来,开启了五年一贯制高职学生完成全日制大学本科梦的唯一通道。
到2016年为止,五年一贯制高职专转本(以下简称“五年制转本”)的录取计划从2008年的760人到2016年的3240人,还增加了五年一贯制高师专转本的类型,规模在连年扩大。
九年来,已经约有一万五千余名五年制高职(不含高师)学生通过五年制转本项目进入大学本科学习,并有一万多名学生获得了本科毕业证和学位证。
随着近年我省“五年一贯制”高职毕业生生源数的增加,省里招生计划增加,参与高校和专业数增加,高职校重视程度增加,更多的师生参与和关注此项工作,社会影响逐年扩大。
2014年开始,我院承接了省教育厅学生处的研究课题,开发《江苏省“五年一贯制”专转本网上报考综合管理系统》,经过2015年的试用后,于2016年在报名录取中正式使用。
由于系统的便利,现在的五年制专转本工作已从原来的“考生在外实习,信息不易传达”“报考工作繁琐、复杂、材料容易出错”“后续统计跟踪困难”等问题中解脱出来。
为了帮助相关高职校和接收高校分析了解全省数据信息,指导广大五年一贯制考生升学报考,我院招生就业处对全省五年一贯制生源、报名情况、录取情况等数据进行了统计分析,力求为全省五年制转本工作提供数据参考和信息支持。
一、全省报名情况根据2015年生源上报的数据,2016年全省五年制转本的毕业生共有103245人。
根据《江苏省教育厅关于做好2016年五年一贯制高职(高师)“专转本”工作的通知》(苏教学〔2016〕3号)精神,2016年3月18日—3月31日登录报名系统并成功报名的学生总人数为5436人,仅占全体生源人数的5.27%。
最终经过高职校和高校审核通过的为5387人,其中有49名学生审核不通过,占总数的0.9%。
江苏五年一贯制专转本:机电一体化专业可以填报哪些学校和专业?江苏五年一贯制专转本/江苏五年制专转本到底是什么?答:1、江苏省普通高校“三年制专转本、五年一贯制专转本”选拔考试(以下简称三年制专转本、五年制专转本考试)为省级教育考试。
2、江苏三年制专转本、江苏五年一贯制(五年制)专转本考试是面向省内高职(专科)院校在籍的大三学生以及我省具有普通高职学习的选拔模式。
3、江苏三年制专转本、江苏五年一贯制(五年制)专转本考试由江苏制定选拔政策、编制下达选拔计划,由省教育考试院组织报名、命题、考试、阅卷、录取。
4、江苏三年制专转本、江苏五年一贯制五年制专转本是国家给予五年制高职生上大学的一次正规的机会。
是等到江苏五年一贯制/五年制高职生毕业之后,到江苏五年一贯制专转本考试的报考院校即全日制本科大学接受2年的本科学习,毕业后取得全日制本科,学信网可查询,含金量高。
目前就读江苏五年一贯制高职院校机电一体化专业想参加江苏五年一贯制专转本考试可以填报哪些学校和专业?机电一体化属于自动化大类,自动化类可以填报的学校和专业机电一体化专业的同学都可以报考。
详细如下------南京晓庄学院:物流管理、电子信息科学与技术金陵科技学院:计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化、自动化三江学院:机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化苏州大学文正学院:机械电子工程、人力资源管理(空乘)苏州大学应用技术学院:机械电子工程、旅游管理淮阴工学院:通信工程盐城工学院:计算机科学与技术PS.非师范类专业考生不可跨专业填报师范类学校,只有通过江苏五年一贯制五年制专转本考试进入本科大学,届时可以选择师范作为第二专业。
如果有其他喜欢的专业,也可以等到进入本科后,选择这个专业作为自己的第二专业继续学习。
我国现行国家承认中,按照含金量高低依次为:统招全日制本科、自考、成教、网络教育、电大,一共五个类型,学信网终生查询。
参加江苏五年一贯制专转本、江苏五年制专转本考试后上完本科院校后毕业跟高考进去拿的本科的性质完全一致,都属于普通高校全日制证书,含金量高。
2018到2022年五年一贯制专转本各校分数线统计1、南京晓庄学院:秘书学213分、国际经济与贸易232、5分、软件工程214、5分、食品科学与工程193分、地理信息科学206、5分、应用化学196分、环境设计223分。
2、金陵科技学院:财务管理202分、工程管理209分、计算机科学与技术219分、机械设计制造及其自动化217分、自动化165分、旅游管理208分、材料科学与工程145分。
3、苏州城市学院:机械电子工程197分、国际经济与贸易214分、英语198分4、苏州大学应用技术学院:会计学200分、旅游管理222分、市场营销212分、机械电子工程225分。
5、南京师范大学中北学院:动画186分、国际经济与贸易142分、旅游管理162分、音乐学134、73分、法学142、5分。
6、南通理工学院:电子信息工程144分、电气工程及其自动化208分、机械电子工程212分、土木工程214分、汽车服务工程203分、酒店管理171分、市场营销217分、物流管理186分、财务管理227分。
7、南京工业职业技术大学:机械电子工程技术201分、自动化技术与应用198分、电子信息工程技术185分、软件工程技术224分、国际经济与贸易212分。
8、江苏第二师范学院:商务英语229分、汉语言文学211分、计算机科学与技术241分、财务管理240分、酒店管理143分、生物制yao164分、数字媒体艺术192分。
9、南京传媒学院:表演184分、播音与主持艺术204分、动画189分、环境设计200分、摄影180分、视觉传达设计185分、文化产业管理184分。
10、淮阴工学院:市场营销220分、电子科学与技术222分、秘书学210分。
11、盐城工学院:汉语言文学218分、酒店管理203分、化学工程与工艺180分、计算机科学与技术236分。
12、南京医科大学康达学院:护理学1945分、yao学166分、医学影像技术165、5分、康复治疗学188分、公共事业管理(卫生事业管理)93、5分、公共事业管理(医yao贸易与管理)105分。
2024年五年一贯制高职专转本计划表随着教育体制的不断改革与完善,五年一贯制高职教育作为一种新兴的教育模式,为广大学生提供了更为宽广的发展空间。
为了帮助同学们更好地规划未来发展,本文将为您详细介绍2024年五年一贯制高职专转本计划表。
一、五年一贯制高职专转本政策背景五年一贯制高职教育是指将中职教育与高职教育相结合,学生经过五年系统学习,达到规定要求后,可获得高职毕业证书。
专转本是指高职专科学生通过考试,转入本科院校继续深造的一种途径。
2024年五年一贯制高职专转本计划旨在为广大五年一贯制高职学生提供更多升学机会,提高人才培养质量。
二、2024年五年一贯制高职专转本计划表1.转本对象:- 五年一贯制高职在校生;- 五年一贯制高职毕业生。
2.转本专业:- 学生可根据个人兴趣及特长,选择与所学专业相近或相关的本科专业;- 各本科院校根据专业特点及招生计划,设置相应的转本专业。
3.考试时间:- 2024年五年一贯制高职专转本考试定于2024年3月进行。
4.报名时间:- 2023年12月1日至2023年12月31日。
5.考试科目:- 公共课:语文、数学、英语;- 专业课:根据所报专业设置相应的考试科目。
6.录取原则:- 按照考试成绩、综合素质评价等综合因素,择优录取;- 各本科院校根据招生计划,确定录取分数线。
7.学费及奖学金政策:- 转本学生按照本科院校收费标准缴纳学费;- 各本科院校为转本学生设立奖学金,奖励优秀学生。
三、备考建议1.提前了解政策,掌握转本动态;2.制定合理的备考计划,科学安排学习时间;3.加强基础知识学习,提高综合素质;4.参加辅导班或请教老师,提高备考效率;5.保持良好的心态,积极面对考试。
2024年五年一贯制高职专转本计划为广大五年一贯制高职学生提供了难得的升学机会。
希望同学们抓住机遇,努力备考,实现自己的人生目标。
2019年苏州大学文正学院五年一贯制专转本很多大专生会纠结是找工作还是考研,两个方向都是可以选择的,但在这个社会学历还是重要的,以后工作上的晋升等等学历都是考量的一部分,当然也不是说学历是决定的关键,只是同等情况下稍微占一点优势而已。
如果你还在纠结不如先了解一下再说,本文给大家介绍一下2019年苏州大学文正学院五年一贯制专转本。
根据《省教育厅关于做好2019年五年一贯制高职(高师)“专转本”工作的通知》(苏教学[2019]2号)的文件精神,为进一步做好我院2019年选拔五年一贯制高职学生转本科学习(以下简称“专转本”)工作,本着公平、公正、公开的招生工作原则,制定本章程。
一、选拔对象列入省普通招生计划、经市招生部门按规定程序正式录取在本省各类学校的五年一贯制高职的五年级在籍注册学生,经所在学校按要求推荐,均可参加我院“专转本”选拔。
二、招生专业和计划我院2019年五年一贯制高职“专转本”计划招生240人(其中:机械电子工程专业50人、国际经济与贸易专业70人、英语专业60人、人力资源管理专业60人,报考专业注:招生计划以江苏省教育厅公布的数据为准。
三、报考条件及报名1.报考我院“专转本”的考生可根据自己在专科阶段所学专业情况及我院“专转本”招生专业对专科阶段所学专业要求,填报我院的一个专业志愿及是否服从志愿。
招生专业及对专科阶段的专业要求参见附表。
2.报考条件:(1)思想品德好,遵纪守法;(2)所学专业符合我院招生专业的要求;(3)修完学校教育教学计划规定内容,达到毕业要求,能正常毕业。
3.报名:符合报名条件的五年一贯制高职学生登录“江苏省五年一贯制专转本报名系统”进行网上报名。
报名流程详见网站说明。
考生须对报考信息的真实性和准确性负责,如因考生本人填报及核对有误而对录取产生的不利影响,由考生本人负责。
报名时间为2019年3月4日至3月15日,每名学生只能填报一所本科院校的相关专业及是否服从志愿。
浅谈五年一贯制高职学生“专转本”的困难陈之酉摘要在国家大力发展职业教育的背景下,大量学子进入职业学校学习,其中部分学生期望毕业后能够优质就业,但也有大量学生期待进入本科院校继续学习,这就需要我们研究五年一贯制高职学生“专转本”的现状,发现其中的困难,并进一步研究找到解决的办法,助力学生实现转本梦想。
关键词职业学校;专转本;学习能力;学习环境中图分类号:G711文献标识码:ADOI:10.19694/ki.issn2095-2457.2020.27.070陈之酉苏州工业园区工业技术学校,讲师,研究领域:机械工程及自动化控制领域的理论和实践研究。
在省级以上期刊发表论文9篇,主持设计4项专利,参与多项市级以上课题研究。
曾获得苏州市青少年科技创新市长奖(耕耘奖)、苏州市“姑苏高技能重点人才”、第五届“金鸡湖双百人才--高技能领军人才”、江苏省文明风采大赛优秀指导教师、江苏省职业教育创新大赛最佳伯乐、江苏省职业教育创新大赛优秀指导教师等称号。
AbstractUnder the background of the country's vigorous development of vocational education,a large number of students enter vocational schools.Some ofthem expect to be able to work in quality after graduation,but there arealso a large number of students who are looking forward to continuingtheir studies in undergraduate colleges.This requires us to study five yearsof research.The status quo of vocational college students'"transfer to the book"finds the difficulties and further studies and finds solutions to helpstudents realize their dreams of transferring money.Key WordsVocational school;Special transfer;Learning ability;Learning environment随着国家大力发展职业教育,倡导培养创新型技能型人才,以满足个体的就业需求和岗位的客观需求,推动社会生产力的发展,同时加快国家产业结构的调整与转型。