研学实践表

社会实践报告表
一、实践主题，参与环保公益活动。

二、实践时间，2021年10月1日。

三、实践地点，城市公园。

四、实践内容，本次实践活动是由当地环保组织组织的公益活动，旨在倡导市民关注环境保护，提倡低碳生活。

活动内容包括垃圾分类、植树造林、宣传环保知识等。

五、实践过程，在活动当天，我们先接受了环保组织的培训，学习了垃圾分类的方法和重要性，然后分成小组到公园内进行垃圾分类和清理工作。

随后，我们参与了植树造林的活动，用实际行动为城市增绿添彩。

在活动中，我们还向市民宣传环保知识，鼓励大家节约资源，保护环境。

六、实践收获，通过这次实践活动，我深刻认识到环保对于地球和人类的重要性，也意识到自己应该从生活中的点滴做起，积极参与环保活动。

同时，我还结识了一些志同道合的朋友，增进了对
环保事业的认识和理解。

七、实践感想，参与这次环保公益活动，让我深刻感受到了环保事业的重要性，也让我明白了每个人都应该为环保贡献自己的一份力量。

希望未来能有更多的人加入到环保行动中来，共同守护我们的地球家园。

八、指导老师评语，本次实践报告写得非常详实，能够清晰地反映出实践活动的内容和过程。

同时，在实践感想部分表达了对环保事业的思考和认识，具有很好的思想性和感染力。

希望同学能够在未来的实践活动中继续努力，为社会做出更多的贡献。

职业学校研学实践教育基地申报表申请单位：[填写申请单位]
申请日期：[填写申请日期]
1. 基地基本信息
- 基地名称：[填写基地名称]
- 基地地址：[填写基地地址]
- 基地联系人：[填写基地联系人姓名]
- 联系[填写基地联系电话]
- 电子邮箱：[填写基地联系邮箱]
- 网址：[填写基地网址]
2. 基地背景简介
[在此简要介绍基地的背景信息，包括成立目的、发展历程、现有规模等]
3. 基地资源情况
- 场地设施：[简要描述基地的场地设施情况，包括教室、实验室、图书馆等]
- 基础设备：[简要描述基地的基础设备情况，包括计算机、实验器材等]
- 师资力量：[简要介绍基地拥有的专业师资力量，包括教师资质、工作经验等]
4. 实践教育项目
[列举基地提供的实践教育项目，包括项目名称、内容简介、适用对象等]
5. 教育培训支持
[描述基地提供的教育培训支持措施，包括培训内容、方式、工具等]
6. 申报附件清单
- [列举所需提供的申报附件，如经营许可证、认证证书等] - [附件1]
- [附件2]
- [附件3]
- ...
7. 申报责任人
- 姓名：[填写申报责任人姓名]
- 职务：[填写申报责任人职务]
- 联系[填写申报责任人联系电话]
8. 申报单位意见
[由申报单位填写意见]
9. 审批意见
[由审批单位填写意见]
10. 备注
[填写其他备注信息]
以上为职业学校研学实践教育基地申报表内容，请按要求填写并提交申请。

如有疑问，请及时联系基地联系人。

谢谢！。

四年级庆祝国庆实践活动研学单一、活动目的和背景国庆是我国重要的节日之一，也是我们每年都要庆祝的日子。

为了让四年级的同学更好地了解国庆的意义和历史，提高他们的爱国意识和民族自豪感，我们组织了一次庆祝国庆的实践活动。

二、活动内容1. 国庆知识竞赛：通过组织国庆知识竞赛，让同学们在比赛中学习和巩固国庆相关的知识，如国庆的起源、国庆的日期、国庆的庆祝活动等。

比赛形式可以是问答、填空、选择等，以小组为单位进行，增加同学们的合作意识和团队精神。

2. 国旗下讲话：在国庆当天，组织同学们在学校操场上举行升国旗仪式，并安排一位同学代表全班发表国庆讲话。

同学们可以在讲话中表达对祖国的热爱之情，展示自己对国庆的理解和感悟。

3. 国庆手工制作：通过手工制作国庆相关的物品，如国旗、五星红旗、国庆花等，让同学们感受到国庆的氛围和快乐。

可以组织同学们分小组进行制作，展示自己的创意和动手能力。

4. 国庆主题阅读：安排一段时间，让同学们阅读与国庆有关的书籍，了解更多的国庆历史和故事。

可以在课堂上进行朗读分享，让同学们相互学习和交流。

5. 国庆展览：在学校的教室或走廊上，设置国庆主题的展览，展示同学们的手工作品、国庆知识的海报等。

可以邀请其他年级的同学和家长参观，增加同学们的成就感和自豪感。

三、活动效果通过这次庆祝国庆的实践活动，同学们能够更深入地了解国庆的意义和历史，提高自己的爱国意识和民族自豪感。

同时，通过团队合作和创作手工作品等活动，培养同学们的团队精神、动手能力和创造力。

此外，通过国庆知识竞赛和阅读活动，提高同学们的学习兴趣和能力。

四、活动总结和展望这次四年级庆祝国庆的实践活动取得了良好的效果，同学们在活动中积极参与，表现出了浓厚的兴趣和热情。

通过这次活动，同学们对国庆有了更深入的了解，增强了自己的爱国情感。

同时，也培养了同学们的团队合作精神和创造能力。

展望未来，我们将继续开展类似的实践活动，不断提升同学们的国家意识和文化素养。

五年级庆祝国庆实践活动研学单-伟人精
神传承
活动名称：《伟人精神我传承》
一、活动目的
-认识国庆节的历史意义。

-学习和理解伟人的精神品质。

-通过实践活动继承和发扬伟人精神。

二、活动时间
- ______年______月______日至______年______月______日
三、活动地点
-学校、纪念馆、历史遗址、社区等。

四、活动内容
1. 研学访问：
-参观革命历史博物馆，了解国家的发展历程。

-访问伟人纪念馆，学习伟人的生平和精神。

2. 主题讲座：
-听取关于伟人精神的专题讲座，深入理解其意义。

3. 美育活动：
-创作国庆节主题的绘画作品，表达对伟人的敬意。

4. 社会实践：
-参与社区国庆节装饰活动，实践服务精神。

五、活动要求
-积极参与，认真观察，深入思考。

-在活动中体现合作和互助的精神。

-活动结束后提交一份活动体会报告。

六、活动准备
-阅读有关国庆节和伟人的资料。

-准备绘画和装饰材料。

-准备参观纪念馆的笔记本和摄影设备。

七、活动体会报告
-描述参与活动的经历。

-分享学习到的伟人精神和故事。

-反思如何将伟人精神应用于日常生活中。

八、活动反馈
-在活动结束后填写活动反馈表，评价活动的组织和实施情况。

九、活动指导教师签名：
_____________________
十、家长签名：
_____________________。

社会实践报告表一、实践项目名称，参与社区环境整治活动。

二、实践时间，2021年10月1日。

三、实践地点，XX社区。

四、实践主题，环境整治，创建美好社区。

五、实践内容：本次社会实践活动是由社区组织发起的环境整治活动。

活动内容包括垃圾清理、植树造林、美化环境等多个方面。

我们的小组成员分工合作，一起清理社区内的垃圾，清理河道和公园内的杂草，还有的同学参与了植树造林的活动。

在活动中，我们学到了如何正确地分类垃圾，如何保护环境，还有如何种植树木，让我们对环境保护有了更深的认识。

六、实践收获：通过这次社会实践活动，我们不仅了解了社区环境整治的重要性，也感受到了环境保护的意义。

我们学会了如何爱护环境，如何保护我们生活的地方。

同时，我们也收获了团队合作的经验，通过大家的共同努力，我们完成了整个活动，也让社区环境焕然一新。

七、实践感想：通过这次社会实践活动，我们深刻地意识到了环境整治的重要性。

我们应该从自身做起，保护我们生活的环境，让我们的社区更加美好。

同时，我们也意识到了团队合作的重要性，只有大家齐心协力，才能完成更多的事情。

希望未来能有更多的机会参与这样的社会实践活动，为社区环境做出更大的贡献。

八、指导老师评语：本次社会实践活动，同学们积极参与，认真完成任务，展现了团队合作的精神。

希望大家能将环境保护的理念贯彻到日常生活中，让我们的社区更加美丽。

同时也希望大家能继续参与社会实践活动，为社会做出更多的贡献。

社会实践小组，XXX。

日期，2021年10月5日。

小学2020年社会研学实践活动记录表
亲爱的同学们：
假期邀请同学或朋友和家人一起做一次社会研学实践活动吧，到博物馆、科技馆或旅游景区进行研究性学习。

可以一家人或几个家庭组成“社会研学实践活动小组”。

大家可以和爸爸妈妈一起商量设计一个“社会研学活动小计划”，制定好研学攻略及消费预算，达到社会研学实践活动的目的。

活动前要考虑周全，制定尽可能详细的活动计划；注意个人防护和交通安全。

活动中要有记录，可以拍照片、摄像、文字记录等；活动后要有总结，可以开讨论会，写感受等。

实践活动报告范文表格活动时间：2021年10月10日活动地点：XX学校活动内容及目的：10月10日，我校举行了“关爱环境，从我做起”的实践活动。

活动旨在引导学生树立环保意识，培养爱护环境的习惯，让学生通过实际行动参与到保护环境的行列中来。

活动过程：为了让学生深入了解环境保护的重要性，我们在操场上开展了垃圾分类和环境清理的实践活动。

学校提前准备了垃圾桶和分类标识，并组织老师和学生在操场上进行垃圾分类示范和讲解。

随后，全校师生分组在操场上进行垃圾清理活动，将散落在地上的垃圾进行清理和分类投放。

活动成果：通过此次活动，学生们深刻认识到了环境保护的重要性，提高了环保意识。

他们在活动中积极参与，学会了如何正确地进行垃圾分类和环境清理。

同时，活动也增强了师生之间的团结合作意识，营造了良好的环境保护氛围。

活动收获：此次活动不仅让学生们亲身体验到环保的意义，更让他们在实践中收获了成长和快乐。

学生在活动中锻炼了团队合作能力，提升了环保意识，也培养了爱护和关爱环境的良好习惯。

活动总结：“关爱环境，从我做起”实践活动在学生中产生了积极的影响，让他们从小事做起，培养了爱护环境的意识和习惯。

希望通过此次活动的开展，能够进一步激发学生的环保热情，让他们积极参与到环保活动中来，为美丽的校园和社会环境贡献自己的力量。

活动的开展不仅仅是一次表面的实践，更重要的是引导学生养成长期坚持的环保习惯。

学校将通过持续的环保教育和实践活动，不断强化学生的环保意识，让他们在日常生活中自觉地保护环境。

同时，学校也将进一步强化对环境保护的宣传和教育，通过课堂教育、主题班会和社会实践等形式，深入浅出地向学生传达环境保护的知识和技巧，激发他们的环保热情。

除了学校内部的环保实践，学校还将鼓励学生积极参与社会环保活动，例如志愿者环保活动、环境保护公益活动等。

通过外部实践，让学生更深刻地认识到环境保护的迫切性和重要性，激发他们的环保责任感和使命感。

通过这样一系列的环保实践活动，学校希望能够培养出一批具有环保意识和实践能力的学生，让他们成为环保的倡导者和实践者，为推动社会环保事业的发展贡献自己的力量。

高校研学实践教育基地申报表申报单位信息
- 申报单位名称：
- 所在地区：
- 联系人姓名：
- 联系人
- 申报时间：
申请目的和背景
请简要描述申请设立研学实践教育基地的目的和背景。

基地概况
请填写以下基地信息：
- 基地名称：
- 建设位置：
- 建设规模：
- 基地功能和主要设施：
教育资源
请简要列举基地拥有的教育资源，包括但不限于以下方面：
- 图书馆资源：
- 科研设备：
- 实验室：
- 教学设施：
- 师资力量：
教学模式
请简要描述基地的教学模式和实施方法，包括但不限于以下内容：
- 研学实践课程：
- 学生参与方式：
- 教学评估方法：
社会影响
请简要描述基地的社会影响力和服务范围，包括但不限于以下方面：
- 社会合作伙伴：
- 公共服务项目：
- 社会活动参与：
资金支持
请填写基地建设和运营的资金支持方式和来源。

附件清单
请列举所提供的申报材料的清单。

申报单位声明
请申报单位在此处签署声明。

审核意见
请审核部门在此处填写审核意见。

相关文件
此处可附加相关文件，如研学实践教育基地的相关规划文件、申请函等。

以上为《高校研学实践教育基地申报表》的简要内容和要求，请申报单位按照要求填写表格，并附上相关申报材料。

如有任何疑问，请随时与我们联系。

谢谢合作！。

附件1
“全国中小学生研学实践教育基地”推荐表
（一基地一表）
省（区、市）
附
板
块
说
明
.
优
秀
传
统
文
化
板
块。

包
括
文
物
保
护
单位、博物馆、非遗场所等资源单位，引导学生传承中华优秀传统文化核心思想理念、
中华传统美德、中华人文精神，坚定文化自觉和文化自信。

2. 革命传统教育板块。

包括爱国主义教育基地、革命历史类纪念设施遗址等资源单位，引导学生了解革命历史，增长革命斗争知识，学习革命斗争精神，培育新的时代精神。

3. 国情教育板块。

包括体现基本国情和改革开放成就的美丽乡村、特色小镇、大型知名企业、大型公共设施、重大工程基地等资源单位，引导学生了解基本国情及中国特色社会主义建设成就，激发爱党爱国之情。

4. 国防科工板块。

包括国防教育基地、科技馆、科技创新基地、高等学校、科研院所等资源单位，引导学生学习科学知识、培养科学兴趣、掌握科学方法，树立国家安全观，增强科学精神和国防意识。

5. 自然生态板块。

包括自然景区、农业基地、自然保护区、野生动物保护基地等资源单位，引导学生感受祖国大好河山，树立爱护自然、保护生态的意识。

青山湖区中小学社会实践（研学旅行）活动备案表
说明：请各学校严格按照南昌市教育局《关于下发〈关于进一步加强全市中小学生社会实践工作的指
导意见〉的通知》（洪教办字（2016）6号）、《关于推进全市中小学生研学旅行工作的实施意见》（洪教思政字（2018）13号）及《关于规范中小学研学旅行活动的补充通知》（洪教思
政字（2018）23号）等文件精神，组织开展好社会实践（研学旅行）活动。

学校应在组织本校学
安全应急预案、校方责任险及承生社会实践的前一周，将此《活动备前表》（一式三份）、Y
办机构统保单复印件、活动合同、《安全责任协议》的原件及复印件、困难学生减免费用名单报
局相关科室备案后，方可组织学生社会实践。