三笔字竞赛项目的具体要求及评分标准

学生三笔字比赛方案背景为了激发学生对书法的兴趣和提高他们的书法水平，我们计划举办一场学生三笔字比赛。

这项比赛将鼓励学生展示他们的书法技巧和艺术创造力。

比赛规则1. 参赛资格：比赛面向全校学生，不限年级和专业。

2. 比赛时间：比赛将在每学期结束前的最后一个月举行。

3. 比赛形式：每位参赛选手需完成三个主题的书法作品，每个主题限定使用一种字体。

4. 主题选择：我们将提供多个主题供学生选择，旨在鼓励他们展现多样化的创作风格。

5. 作品要求：参赛选手需用黑色墨汁书写，规格为标准的宣纸或毛笔字帖，字迹清晰且规范。

6. 评审标准：评委将根据书法的笔画、结构、形态美感和艺术创意来评判作品。

7. 奖项设置：设立一、二、三等奖，根据参赛作品的综合表现来评选获奖选手。

8. 公示结果：比赛结束后，将公示获奖名单，并组织颁奖仪式来表彰获奖学生。

比赛意义通过举办学生三笔字比赛，我们旨在实现以下目标：1. 激发学生对书法的兴趣，提高他们的审美能力和艺术创造力。

2. 培养学生的笔迹规范和文字表达能力。

3. 丰富学校文化生活，推广传统文化，传承中华文化艺术。

4. 培养学生的自信心和竞争意识。

我们相信学生三笔字比赛将为学生提供展示自己才华的机会，同时也为学校营造一个艺术氛围和积极向上的研究氛围。

后续工作为了成功举办学生三笔字比赛，我们将进行以下工作：1. 在校内广泛宣传比赛，向学生介绍比赛规则和要求。

2. 筹备比赛所需材料，包括宣纸、墨汁等。

3. 组织评委团队，确保评审过程公正严谨。

4. 设置奖项和奖品，以激发学生的积极性。

5. 组织公示获奖名单和颁奖仪式。

我们将全力以赴确保学生三笔字比赛的顺利进行，为学生提供一个展示自己才艺的平台，激发他们对书法和艺术的热爱。

5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

"6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

"7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

大学生三笔字等级考核标准一、说明1、本标准共分四级，一级为及格级，四级最高，达不到一级者暂不入级。

2、本标准适用于在校本专科生。

3、考核工具：毛笔、钢笔、粉笔。

4、考核书体：楷书或行书，以及在此基础上的其它书体。

5、考核范围：3775个常用标准简化汉字。

6、考核方法：毛笔和钢笔为笔试试卷考核，粉笔为现场考核。

二、考核内容（一）毛笔字（三、四级要求）（100分）1、时间：60分钟。

2、书写内容：50个左右汉字（包括书写者姓名），一般为七言绝句一首。

3、考核标准：三级：（80－89分）①点画清楚，笔顺准确，没有错别字，字形较为平整、美观。

②掌握基本用笔方法，点画之间的呼应关系处理较为明确。

③结构安排基本合理，且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。

1."噢，居然有土龙肉，给我一块！"2.老人们都笑了，自巨石上起身。

而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

"6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

"7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

④字与字之间的空间关系处理适当，布局合理。

⑤强调点画的提按顿挫以及与牵丝连笔的区分与处理。

*-大学生三笔字等级考核标准一、说明1、本标准共分四级，一级为及格级，四级最高，达不到一级者暂不入级。

2、本标准适用于在校本专科生。

3、考核工具：毛笔、钢笔、粉笔。

4、考核书体：楷书或行书，以及在此基础上的其它书体。

5、考核范围：3775个常用标准简化汉字。

6、考核方法：毛笔和钢笔为笔试试卷考核，粉笔为现场考核。

二、考核内容（一）毛笔字（三、四级要求）（100分）1、时间：60分钟。

2、书写内容：50个左右汉字（包括书写者姓名），一般为七言绝句一首。

3、考核标准：三级：（80－89分）①点画清楚，笔顺准确，没有错别字，字形较为平整、美观。

②掌握基本用笔方法，点画之间的呼应关系处理较为明确。

③结构安排基本合理，且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。

④字与字之间的空间关系处理适当，布局合理。

⑤强调点画的提按顿挫以及与牵丝连笔的区分与处理。

．*-四级：（90－100分）①笔画圆润劲爽，变化自然。

②用笔较为精到，结构严谨，③章法较为合理，行气贯通。

有明显的节奏感。

④具有传统书法神韵，典雅古朴每个错别字扣2分，扣完为止；一般书写标准简化体，如书写繁体，必须全部用繁体，不能繁简混用，否则繁体字一律按错别字对待。

（二）钢笔字（100分）1、时间：120分钟2、内容：①10个常用汉字的笔顺。

（10分）②文字内容（90分）：200字左右现当代名家散文选段，自由创作诗文名句100字左右。

3、考核标准：一级：（只用楷书或行书一种书体书写）（50－59分）①掌握基本用笔方法，点画之间的呼应关系处理较为明确。

②结构安排基本合理，且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。

③字与字之间的空间关系处理适当，布局合理。

④强调点画的提按顿挫以及与牵丝连笔的区分与处理。

二级：（必须用包括楷书或行书在内的两种或两种以上书体书写）分）69－60（．*-①能理解点画的粗细、轻重、长短、伸缩、避让的关系，具有传统书法神韵，典雅古朴，法度显然。

②结构安排合理，且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。

三笔字活动方案三笔字书法比赛方案为了促进三笔字的传承和发展，很多组织会决定开展三笔字活动。

在活动中，每个参与者将有机会学习和掌握三笔字的基本技巧，并创作出自己的三笔字作品。

活动将由一系列的讲座、教学和实践活动组成，旨在提高参与者的三笔字水平，并推广三笔字文化。

以下是有关三笔字活动方案的相关内容。

为了检验我校学生的钢笔字、毛笔字、粉笔字（以下简称“三笔字”）的书写水平，促进学生书写技能的提高，经研究，决定举办华南师范大学第五届“三笔字”现场大赛：一、竞赛活动组织机构主办单位：学生工作部（处）、教务处承办单位：南海校区学生工作办协办单位：计算机系工作组分团委、学生分会（筹）、校区书画协会二、比赛字体要求（一）钢笔字：楷书、行书两种字体任选一种。

（二）毛笔字：字体不限。

（三）粉笔字：楷书、行书两种字体任选一种。

三、比赛时间12月17日（星期四）下午2:30―5:30四、比赛地点根据参赛人数另行通知五、参赛对象我校区全日制在读学生六、奖励办法大赛分设单项个人奖和团体奖。

具体评奖办法参照华南师范大学第五届学生“三笔字”现场大赛的奖励办法，结合我校区的’实际报名情况另行通知。

七、报名及比赛办法（一）大赛由各工作组在该工作组内宣传并以各工作组为单位进行报名，提交按钢笔字、毛笔字、粉笔字分类的参赛队员名单A4打印稿及电子版。

各参赛队员只限报一个项目，不得兼报。

（二）报名截止时间： 12月9日（星期三）（三）报名方式：（四）比赛分粉笔、毛笔、钢笔三组同时进行，采用现场书写的办法，每项比赛根据人数的多少，分成若干组，每组在规定的时间内书写字数相近的内容（书写内容当场抽取）。

粉笔字每组比赛时间为5分钟，内容选自《唐诗三百首》；毛笔字每组比赛时间为12分钟，内容选自《唐诗三百首》；钢笔字每组比赛时间为8分钟，内容选自《唐诗三百首》。

大赛所用钢笔、毛笔、毛毡、墨砚、墨汁由各参赛队员自备。

纸张、黑板（卡纸）、粉笔由大赛组委会提供。

大学生三笔字等级考核标准一、说明1、本标准共分四级，一级为及格级，四级最高，达不到一级者暂不入级。

2、本标准适用于在校本专科生。

3、考核工具：毛笔、钢笔、粉笔。

4、考核书体：楷书或行书，以及在此根底上的其它书体。

5、考核范围：3775个常用标准简化汉字。

6、考核方法：毛笔和钢笔为笔试试卷考核，粉笔为现场考核。

二、考核内容〔一〕毛笔字〔三、四级要求〕〔100分〕1、时间：60分钟。

2、书写内容：50个左右汉字〔包括书写者姓名〕，一般为七言绝句一首。

3、考核标准：三级：〔80－89分〕①点画清楚，笔顺准确，没有错别字，字形较为平整、美观。

②掌握根本用笔方法，点画之间的照应关系处理较为明确。

③构造安排根本合理，且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。

④字与字之间的空间关系处理适当，布局合理。

⑤强调点画的提按顿挫以及与牵丝连笔的区分与处理。

四级：〔90－100分〕①笔画圆润劲爽，变化自然。

②用笔较为精到，构造严谨，③章法较为合理，行气贯穿。

有明显的节奏感。

④具有传统书法神韵，典雅古朴每个错别字扣2分，扣完为止；一般书写标准简化体，如书写繁体，必须全部用繁体，不能繁简混用，否那么繁体字一律按错别字对待。

〔二〕钢笔字〔100分〕1、时间：120分钟2、内容：①10个常用汉字的笔顺。

〔10分〕②文字内容〔90分〕：200字左右现当代名家散文选段，自由创作诗文名句100字左右。

3、考核标准：一级：〔只用楷书或行书一种书体书写〕〔50－59分〕①掌握根本用笔方法，点画之间的照应关系处理较为明确。

②构造安排根本合理，且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。

③字与字之间的空间关系处理适当，布局合理。

④强调点画的提按顿挫以及与牵丝连笔的区分与处理。

二级：〔必须用包括楷书或行书在内的两种或两种以上书体书写〕〔60－69分〕①能理解点画的粗细、轻重、长短、伸缩、避让的关系，具有传统书法神韵，典雅古朴，法度显然。

②构造安排合理，且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。

金城江区第九小学教师基本功竞赛
“三笔字”评比办法
一、评比办法
1、各单项采取100分制，7个评委（见金城江区第九小学教师教学基本功比赛秩序册）打分，去掉一个最低和最高分，取5位平均分作为该项成绩。

2、评分标准：
钢笔字
（1）基本功：书写规范，无错别字。

（10分）
（2）用笔技巧：笔画分布均匀、有轻重变化、行笔流畅、整齐美观。

（40分）
（3）章法：符合书法艺术要求，字体端正、间架结构合理，行款整齐规范。

（30分）
（4）整体感：布局安排合理，卷面整洁。

（20分）
毛笔字
（1）基本功：运笔正确，起、行、收笔清楚。

（30分）
（2）用笔技巧：笔画收伸自如，笔画有力流畅，间架平稳。

（30分）（3）章法：笔画和结构符合书法艺术要求，行款整齐规范（20分）（4）整体感：布局安排合理，卷面整洁。

（20分）
粉笔字
（1）无错别字, 笔画清楚到位。

(10分)
（2）字体端正,大小适宜,结构工整匀称、美观。

（40分）
（3）笔画、笔顺正确,字距、行距整齐。

（30分）
（4）版面安排美观、布局得当。

（20分）
二、注意事项
1.本次比赛均为现场书写，时间共60分钟，作品上只写教师代号（上课及说课时选手号），不写姓名。

2.字体不限，钢笔、毛笔、墨水自备，纸张、黑板和粉笔学校统一准备。

3.书写内容赛前10分钟抽签。

4.竞赛活动时间与地点：
时间：2014年1月6日教师例会时间。

地点：三（2）教室等。

崂山区聋校教师“三笔字”比赛方案一、比赛宗旨通过比赛展现我校教师风采，检验教师的教学基本功水平，把教学基本功训练推向深入，从而促进教师专业成长，提高教师的职业技能并选拔优秀作品参加区教师书法比赛。

二、参加对象全体教学人员三、比赛内容及要求书写内容为中华经典名句、名篇，必须使用规范汉字，不得使用繁体字、异体字、“二简”字，不得出现自造字和错别字。

粉笔字统一使用学校小黑板，并在小黑板背面用正楷写明姓名。

钢笔字作品须使用统一格式（见附件3，可选择其一），落款须用正楷写明姓名、区市和学校等信息。

毛笔字作品不超过四尺整张宣纸，选手须用钢笔填写选手参赛信息卡（见附件4），并将该卡牢固粘贴在作品背面右下角。

四、比赛时间2011年9月20日中午前老师们将作品交至美术室，下午3：15—4：20组织评委进行评比五、比赛地点学校美术室六、奖励办法学校将组织有关评委将毛笔字、钢笔字和粉笔字分别评分，然后计算出总分，评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

优秀奖若干名六、其它事项参赛选手请自备笔、小黑板，墨水和钢笔字纸张、毛笔字纸张由学校统一提供，请老师们到教导处领取。

附评分标准（10分）。

1.参赛者默写或抄写的内容无误。

（2分）（每出现一个错别字扣0.5分）2.有标题标点，标点占格正确。

（1分）3. 书写工整美观，均书写楷书、简体字。

（5分）4. 在规定时间内上交。

（2分）附件3：崂山区教师技能大练兵活动书法比赛钢笔书法格式作者：区市、学校：崂山区教师技能大练兵“书法比赛”钢笔书法格式作者：区市、学校：崂山区教师技能大练兵“书法比赛”钢笔书法格式作者：区市、学校：附件4：崂山区教师技能大练兵书法比赛毛笔选手信息卡作者区市、学校。

大学生三笔字等级考核标准一、说明1、本标准共分四级，一级为及格级，四级最高，达不到一级者暂不入级。

2、本标准适用于在校本专科生。

3、考核工具：毛笔、钢笔、粉笔。

4、考核书体：楷书或行书，以及在此基础上的其它书体。

5、考核范围：3775个常用标准简化汉字。

6、考核方法：毛笔和钢笔为笔试试卷考核，粉笔为现场考核。

二、考核内容（一）毛笔字（三、四级要求）（100分）1、时间：60分钟。

2、书写内容：50个左右汉字（包括书写者姓名），一般为七言绝句一首。

3、考核标准：三级：（80－89分）①点画清楚，笔顺准确，没有错别字，字形较为平整、美观。

②掌握基本用笔方法，点画之间的呼应关系处理较为明确。

③结构安排基本合理，且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。

④字与字之间的空间关系处理适当，布局合理。

⑤强调点画的提按顿挫以及与牵丝连笔的区分与处理。

四级：（90－100分）①笔画圆润劲爽，变化自然。

②用笔较为精到，结构严谨，③章法较为合理，行气贯通。

有明显的节奏感。

④具有传统书法神韵，典雅古朴每个错别字扣2分，扣完为止；一般书写标准简化体，如书写繁体，必须全部用繁体，不能繁简混用，否则繁体字一律按错别字对待。

（二）钢笔字（100分）1、时间：120分钟2、内容：①10个常用汉字的笔顺。

（10分）②文字内容（90分）：200字左右现当代名家散文选段，自由创作诗文名句100字左右。

3、考核标准：一级：（只用楷书或行书一种书体书写）（50－59分）①掌握基本用笔方法，点画之间的呼应关系处理较为明确。

②结构安排基本合理，且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。

③字与字之间的空间关系处理适当，布局合理。

④强调点画的提按顿挫以及与牵丝连笔的区分与处理。

二级：（必须用包括楷书或行书在内的两种或两种以上书体书写）（60－69分）①能理解点画的粗细、轻重、长短、伸缩、避让的关系，具有传统书法神韵，典雅古朴，法度显然。

②结构安排合理，且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。

“三笔字”比赛实施方案为弘扬中华民族传统文化，展示祖国语言和文字的魅力，培养教职工良好的基本功素质，进一步提升教师的综合素质和业务水平。

“三笔字”是学生通用基本功训练的重要内容，提高学生书写毛笔字、铅笔字、钢笔字书写的能力特制订本方案。

建议全校学生常年坚持练好基本功一、考核小组组长：成员：二、指导小组组长：成员：三、实施办法实行单项考核制度。

自启动后，待教师的训练一定时间后，进行考核。

每项考核总分为100分，以考核小组的平均分作为为考核实际得分。

全体教师统一时间、地点、内容同时考试。

四、活动要求1.毛笔字：学生能够书写工整的毛笔楷书，执笔正确、字型规范、结构匀称，能注意章法，30分钟内写完15个字(10厘米见方)且具有某种书体的风格特点。

2.钢笔字：能够书写工整的钢笔楷书,执笔正确、字型规范、结构匀称，笔画笔顺正确，字体优美、书写流畅，能注意章法，30分钟内写完120个字左右。

3.铅笔字：能够书写工整的铅笔楷书,执笔正确、字型规范、结构匀称，笔画笔顺正确，字体优美、书写流畅，能注意章法，30分钟内写完50个字左右。

五、考核标准1.毛笔字笔画（30%）：书写规范，笔画清楚、规范、到位，无错别字、繁体字等。

结构（30%）：间架结构合理，笔画流畅，分布匀称。

章法（20%）：章法自然，整体感观舒适，字形大小适中。

书写（20%）：卷面整洁，无涂改，书写内容完整，在规定时间内完成比赛。

2.铅笔字笔画（30%）：书写规范，笔画清楚、规范、到位，无错别字、繁体字等。

结构（30%）：间架结构合理，笔画流畅，分布匀称。

章法（20%）：章法自然，整体感观舒适，字形大小适中。

书写（20%）：卷面整洁，无涂改，书写内容完整，在规定时间内完成比赛。

3.钢笔字书写（30%）：格式标准、规范，必须用正楷或行楷书写，笔画清楚到位，无错别字、漏字、多字，不得写繁体字、异体字。

结构（30%）：结构合理，笔画流畅，明亮度高，力量感强，分布匀称。

青年教师三笔字书法比赛方案
一、指导思想：
为展示我校教师风采，切实规范汉字书写，积极倡导全校教师苦练教学基本功，增强写好三笔字的意识，提高教师粉笔字书写水平，规范板书设计，以不断提高课堂教学业务水平，有效推进“语言文字规范化”工作，我校决定举行第一届全体教师三笔字比赛。

具体方案如下：
二、参赛对象：
全体青年教师
三、比赛准备：
1、训练、比赛材料材料准备：张永生
2、辅导老师：张丽君
3、训练时间：5月--6月或个人自行安排练习
4、辅导地点：办公室
四、比赛内容：
“硬笔、粉笔、毛笔”三笔字。

书写规定内容，一句有代表性的格言或警句或古诗。

五、比赛办法：
1、统一用纸。

2、钢笔字统一用黑色或蓝色钢笔或签字笔。

3、比赛地点：三年级教室
六、评价标准及要求：楷书
1、在指定时间和书写范围内完成书写内容。

2、用字规范，准确，必须用正楷书写，笔画清楚，无错别字、漏字、多字，不得写繁体字、异体字，标点符号正确。

3、字体端正，字体匀称，大小适中，一般以6—8厘米见方为宜。

4、字体美观大方，有风格，间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

5、版面设计合理，布局合理。

章法自然，整体感观舒适，字形大小适中；字迹清楚、优美。

6、比赛字迹不得潦草，不得有错别字。

七、比赛时间：
第十七周星期五下午第四节
八、组织及评委：
校长、张丽君、刘彦臣、张永生、朱艳春、李秀华、弓达祥
九、奖项设置：
毛笔、硬笔、粉笔各一名。