(完整版)三笔字考核评分标准

教师三笔字考核细则
为进一步夯实教师基本功，督促全体教师的三笔字日常训练，也为教师搭建一个提高自己、展示自己的平台，特将此项工作纳入到教师教学工作考核中。

一、组织领导
二、考核对象
全体前勤教师。

三、考核办法
1.每月考核。

教师每月按要求上交三笔字作业（钢笔字4页，毛笔字2页，粉笔字4次），上交作业每月考核一次，总分1分，每少一项扣0.1分；
2.集中考核。

每学期集中考核一次，具体时间为学期末最后一个月的最后一周，当月前3周正常交作业。

集中考核由考核领导小组组织评委进行考核，根据教师上交的指定内容的三笔字作业集中进行赋分，根据得分情况评定等级，不同等级得分不同，将最后等级评分情况纳入当月考核中。

四、评分标准
五、关于考核的几点说明
1.集中考核学校统一提供纸张，统一书写内容，教师自备钢笔、毛笔，粉笔字按要求上交照片到事务群。

2.考核结果
（1）考核成绩在10.8以上分以上为优秀，记为3分；
9.6以上为良好，记为分2.5；7.2分以上为合格，记为2分，7.2分以下为待合格，记为1分。

（2）对基本功考核分数较低的教师，学校将对其进行集中培训或适当加大日常训练量。

5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

"6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

"7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

大学生三笔字等级考核标准一、说明1、本标准共分四级，一级为及格级，四级最高，达不到一级者暂不入级。

2、本标准适用于在校本专科生。

3、考核工具：毛笔、钢笔、粉笔。

4、考核书体：楷书或行书，以及在此基础上的其它书体。

5、考核范围：3775个常用标准简化汉字。

6、考核方法：毛笔和钢笔为笔试试卷考核，粉笔为现场考核。

二、考核内容（一）毛笔字（三、四级要求）（100分）1、时间：60分钟。

2、书写内容：50个左右汉字（包括书写者姓名），一般为七言绝句一首。

3、考核标准：三级：（80－89分）①点画清楚，笔顺准确，没有错别字，字形较为平整、美观。

②掌握基本用笔方法，点画之间的呼应关系处理较为明确。

③结构安排基本合理，且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。

1."噢，居然有土龙肉，给我一块！"2.老人们都笑了，自巨石上起身。

而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

"6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

"7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

④字与字之间的空间关系处理适当，布局合理。

⑤强调点画的提按顿挫以及与牵丝连笔的区分与处理。

*-大学生三笔字等级考核标准一、说明1、本标准共分四级，一级为及格级，四级最高，达不到一级者暂不入级。

2、本标准适用于在校本专科生。

3、考核工具：毛笔、钢笔、粉笔。

4、考核书体：楷书或行书，以及在此基础上的其它书体。

5、考核范围：3775个常用标准简化汉字。

6、考核方法：毛笔和钢笔为笔试试卷考核，粉笔为现场考核。

二、考核内容（一）毛笔字（三、四级要求）（100分）1、时间：60分钟。

2、书写内容：50个左右汉字（包括书写者姓名），一般为七言绝句一首。

3、考核标准：三级：（80－89分）①点画清楚，笔顺准确，没有错别字，字形较为平整、美观。

②掌握基本用笔方法，点画之间的呼应关系处理较为明确。

③结构安排基本合理，且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。

④字与字之间的空间关系处理适当，布局合理。

⑤强调点画的提按顿挫以及与牵丝连笔的区分与处理。

．*-四级：（90－100分）①笔画圆润劲爽，变化自然。

②用笔较为精到，结构严谨，③章法较为合理，行气贯通。

有明显的节奏感。

④具有传统书法神韵，典雅古朴每个错别字扣2分，扣完为止；一般书写标准简化体，如书写繁体，必须全部用繁体，不能繁简混用，否则繁体字一律按错别字对待。

（二）钢笔字（100分）1、时间：120分钟2、内容：①10个常用汉字的笔顺。

（10分）②文字内容（90分）：200字左右现当代名家散文选段，自由创作诗文名句100字左右。

3、考核标准：一级：（只用楷书或行书一种书体书写）（50－59分）①掌握基本用笔方法，点画之间的呼应关系处理较为明确。

②结构安排基本合理，且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。

③字与字之间的空间关系处理适当，布局合理。

④强调点画的提按顿挫以及与牵丝连笔的区分与处理。

二级：（必须用包括楷书或行书在内的两种或两种以上书体书写）分）69－60（．*-①能理解点画的粗细、轻重、长短、伸缩、避让的关系，具有传统书法神韵，典雅古朴，法度显然。

②结构安排合理，且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。

教师三笔字考核细则
为进一步夯实教师基本功，督促全体教师的三笔字日常训练，也为教师搭建一个提高自己、展示自己的平台，特将此项工作纳入到教师教学工作考核中。

一、组织领导
二、考核对象
全体前勤教师。

三、考核办法
1.每月考核。

教师每月按要求上交三笔字作业（钢笔字4页，毛笔字2页，粉笔字4次），上交作业每月考核一次，总分1分，每少一项扣0.1分；
2.集中考核。

每学期集中考核一次，具体时间为学期末最后一个月的最后一周，当月前3周正常交作业。

集中考核由考核领导小组组织评委进行考核，根据教师上交的指定内容的三笔字作业集中进行赋分，根据得分情况评定等级，不同等级得分不同，将最后等级评分情况纳入当月考核中。

四、评分标准
五、关于考核的几点说明
1.集中考核学校统一提供纸张，统一书写内容，教师自备钢笔、毛笔，粉笔字按要求上交照片到事务群。

2.考核结果
（1）考核成绩在10.8以上分以上为优秀，记为3分；
9.6以上为良好，记为分2.5；7.2分以上为合格，记为2分，7.2分以下为待合格，记为1分。

（2）对基本功考核分数较低的教师，学校将对其进行集中培训或适当加大日常训练量。

金城江区第九小学教师基本功竞赛
“三笔字”评比办法
一、评比办法
1、各单项采取100分制，7个评委（见金城江区第九小学教师教学基本功比赛秩序册）打分，去掉一个最低和最高分，取5位平均分作为该项成绩。

2、评分标准：
钢笔字
（1）基本功：书写规范，无错别字。

（10分）
（2）用笔技巧：笔画分布均匀、有轻重变化、行笔流畅、整齐美观。

（40分）
（3）章法：符合书法艺术要求，字体端正、间架结构合理，行款整齐规范。

（30分）
（4）整体感：布局安排合理，卷面整洁。

（20分）
毛笔字
（1）基本功：运笔正确，起、行、收笔清楚。

（30分）
（2）用笔技巧：笔画收伸自如，笔画有力流畅，间架平稳。

（30分）（3）章法：笔画和结构符合书法艺术要求，行款整齐规范（20分）（4）整体感：布局安排合理，卷面整洁。

（20分）
粉笔字
（1）无错别字, 笔画清楚到位。

(10分)
（2）字体端正,大小适宜,结构工整匀称、美观。

（40分）
（3）笔画、笔顺正确,字距、行距整齐。

（30分）
（4）版面安排美观、布局得当。

（20分）
二、注意事项
1.本次比赛均为现场书写，时间共60分钟，作品上只写教师代号（上课及说课时选手号），不写姓名。

2.字体不限，钢笔、毛笔、墨水自备，纸张、黑板和粉笔学校统一准备。

3.书写内容赛前10分钟抽签。

4.竞赛活动时间与地点：
时间：2014年1月6日教师例会时间。

地点：三（2）教室等。

三笔字评分细则
普通话评分细则
一、朗读
二、说话
现代教育技术：信息技术应用能力标准（初级）
1.硬件操作技能：
①了解和掌握计算机的基本功能和操作，常用计算机输入、输出设备的基本操作（如常用的键盘、鼠标、光驱、U盘、打印机、显示器等）；
②了解计算机硬件系统的基本组成与结构；
③会正确开关计算机；能够正确使用校内所配备的各类电教教学设备。

2.软件使用技能：
①熟悉常用计算机操作系统用户界面和基本操作（如文件管理、启动运行应用程序）；
②熟练掌握一种汉字输入法，每分钟可输入15个汉字；
③掌握在计算机上新建、重命名文件夹及复制、粘贴、删除、移动文件等操作；
④会使用Winrar、Winzip压缩软件进行压缩与解压处理；
⑤会使用Word办公软件进行文字输入并进行简单的内容、格式编排和打印;
⑥能使用多媒体课件进行教学；
⑦会在互联网上浏览信息，搜索教育、教学资源，会在网上进行上传、下载等操作。

3.信息化教学素养：树立与教育信息化相适应的信息意识；能够对各类信息化教育资源进行价值判断，选择与任教学科相适应的信息化教育资源并应用于课堂教学。

4.要求：我区中小学校教师均需达到上述要求。

宣恩县首届教师三笔字书法比赛
椿木营赛区评分标准
1.粉笔字：
书写规范，笔画清楚到位，无错别字、繁体字，标点无错误3分；间架结构合理，笔画流畅，分布匀称3分；章法自然，整体感观舒适，字形大小适中2分；整洁、美观，无涂改1分；书写内容完整，在规定时间内完成1分。

2.毛笔字：
点画准确，用笔精熟2分;线条劲健，行笔流畅1分;疏密有致，节奏感强1分;字结构正确，字、行距恰当1分;布局合理，款识规范，章法自然2分;形神兼备，风格一致2分;书写内容完整、正确，无错别字1分。

3.钢笔字：
笔画正确，点、横、竖、撇、捺等基本笔画合乎要求3分；单字结构准确，字、行距得当2分；用笔精熟，上下左右呼应，起承转合自然2分；版面整洁，布局合理2分;书写内容完整、正确，无错别字1分。

5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

"6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

"7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

大学生三笔字等级考核标准一、说明1、本标准共分四级，一级为及格级，四级最高，达不到一级者暂不入级。

2、本标准适用于在校本专科生。

3、考核工具：毛笔、钢笔、粉笔。

4、考核书体：楷书或行书，以及在此基础上的其它书体。

5、考核范围：3775个常用标准简化汉字。

6、考核方法：毛笔和钢笔为笔试试卷考核，粉笔为现场考核。

二、考核内容（一）毛笔字（三、四级要求）（100分）1、时间：60分钟。

2、书写内容：50个左右汉字（包括书写者姓名），一般为七言绝句一首。

3、考核标准：三级：（80－89分）①点画清楚，笔顺准确，没有错别字，字形较为平整、美观。

②掌握基本用笔方法，点画之间的呼应关系处理较为明确。

③结构安排基本合理，且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。

1."噢，居然有土龙肉，给我一块！"2.老人们都笑了，自巨石上起身。

而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

"6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

"7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

④字与字之间的空间关系处理适当，布局合理。

⑤强调点画的提按顿挫以及与牵丝连笔的区分与处理。

中小学教师粉笔字检测标准
中小学教师钢笔字检测标准
一、钢笔字检测等级
钢笔字检测分为四个等级，80分以上为优秀，70-79分为良好，60-69分为合格，60分以下为不合格。

二、检测内容
钢笔字检测时间为30分钟，根据检测组提供的素材，在规定的时间内现场完成一幅60字以上（含60字）的钢笔书法作品。

楷书、隶书、行书均可。

三、评价标准
中小学教师毛笔字检测标准
一、毛笔字检测等级
毛笔字检测分为四个等级，80 分以上为优秀，70-79 分为良好，60-69 分为合格，60分以下为不合格。

二、检测内容
毛笔字检测时间为30分钟，根据检测组提供的素材，在规定的时间内现场完成-幅20字以上(含20字)的毛笔书法作品。

楷书、隶书、行书均可。

三、评价标准。

三笔字竞赛项目的具体要求及评分标准一、比赛内容及相关要求1. 内容：在 3500 个常用字中选取一段话 （含诗文，书写内容由竞赛 委员会指定）。

包括上下结构、上中下结构、左右结构、左中右结构、半 包结构、全包结构、品字形结构和独体结构的字。

2. 繁简要求 ：一律写规范的简化字，不得写已废除的简化字。

二、比赛办法及相关要求1. 参赛者三笔字都得参加。

比赛分两场进行。

第一场毛笔字和钢笔 字，第二场粉笔字。

2. 比赛时，参赛者须将规定内容写在规定的书写纸和小黑板上，并 在背后署名落款。

每测试完一组，评卷教师随即评分、登记（含记录错 别字、漏字等）。

3. 毛笔字、钢笔字比赛共 30 分钟（毛笔字 20 分钟，钢笔字 10 分钟，允许考生在总时间不超过 30 分钟的前提下套用） ，粉笔字测试时间为 8 分钟。

4. “三笔字”均按百分制评分，然后分别按毛笔字、 钢笔字、粉笔字 4：3：3 的比例折算记总分。

三、示范格式1.毛笔字 字体：以楷书或行楷为主，其他字体亦可。

内容 :待定，字数一般在 28 字左右。

格式：不限，竞赛委员会统一提供纸张。

备注：自备笔墨。

2.钢笔字 字体 内容：待定，字数一般在 100 字左右。

格式：（示例，仅供参考）附件 1：楷书或行楷3.粉笔字字体：楷书或行楷内容：待定，字数一般在28字左右。

格式：（示例，仅供参考）九日龙山歌饮。

臣。

帽。

人。

三、书法技能比赛等级标准一级：得分96分以上；在体悟的基础上显现出参赛者的心性，有较为扎实的传统功力。

从通篇看，疏密均衡，欹正相生，笔画自然、美观、流畅，上下笔画之间起承分明，气势连贯，变化多姿，发人联想，给人以美感。

二级：得90 - 95分；点、横、竖、撇、捺、提、钩、折等各具形象，笔画自然、流畅、字体端正，重心平稳，比例恰当，收放合理，迎让穿插协调，大小均称，疏密适宜，给人美感。

能在规定时间内写完必写内容。

三级：得分80-89分；书写姿势正确，笔顺无误，绝大多数笔画形象生动，下笔肯定，运笔沉稳，迎让穿插较得当，重心平稳，布局较合理，在规定时间内写完必写内容，纸（板）面整洁，无错别字。

三明学院三笔字考核标准一、本标准共分优秀，良好，合格，不合格四级。

88-100为优秀，75-87为良好,60-75为合格，60以下为不合格二、本标准适用于三明学院学前教育专业学生。

三、考核工具：毛笔、钢笔、粉笔。

四、考核书体：楷书五、考核范围：3500个常用标准简化汉字。

六、考核方法：毛笔、钢笔、粉笔、板书设计为现场考核，黑板报以作品呈现。

七、具体考核分期和训练安排考核内容：毛笔字，钢笔字，粉笔字（一）、毛笔：临摹毛笔考核标准：1、能够把握范本的基本特点，具有传统书法神韵，笔画圆润劲爽，变化自然（20分）2、点画清楚，笔顺准确，没有错别字，字形较为平整、美观。

（20分）3、掌握基本用笔方法，点画之间的呼应关系处理较为明确。

（20分）4、结构安排基本合理，且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。

（20分）5、字与字之间的空间关系处理适当，布局合理。

（10分）6、用笔较为精到，强调点画的提按顿挫以及与牵丝连笔的区分与处理。

（10分）（二）钢笔：150字左右散文或古诗书写考核标准：1、书写整齐整洁、无涂抹现象，整体安排美观大方。

（20分）2、掌握基本用笔方法，点画之间的呼应关系处理较为明确。

（20分）3、结构安排基本合理，且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。

（20分）4、字与字之间的空间关系处理适当，布局合理。

（20分）5、强调点画的提按顿挫以及与牵丝连笔的区分与处理。

（20分）毛笔每错别字扣2分，钢笔错别字扣1分，扣完为止。

一般书写标准简化体，如书写繁体，必须全部用繁体，不能繁简混用，否则繁体字一律按错别字对待。

训练方案：每周每位同学必须交毛笔作业4张，钢笔作业3张。

老师对作业进行检查，如果一学期有五次作业检查为不合格或者三次作业未交，期末成绩直接定位不合格。

粉笔字考核标准：时间：15分钟。

书写内容：30个左右汉字（包括书写者姓名），一般为七言绝句1首。

（20分）l、只能用楷书书写，笔顺正确，字形端正、字体较为美观。

大学生三笔字等级考核标准一、说明1、本标准共分四级，一级为及格级，四级最高，达不到一级者暂不入级。

2、本标准适用于在校本专科生。

3、考核工具：毛笔、钢笔、粉笔。

4、考核书体：楷书或行书，以及在此基础上的其它书体。

5、考核范围：3775个常用标准简化汉字。

6、考核方法：毛笔和钢笔为笔试试卷考核，粉笔为现场考核。

二、考核内容（一）毛笔字（三、四级要求）（100分）1、时间：60分钟。

2、书写内容：50个左右汉字（包括书写者姓名），一般为七言绝句一首。

3、考核标准：三级：（80－89分）①点画清楚，笔顺准确，没有错别字，字形较为平整、美观。

②掌握基本用笔方法，点画之间的呼应关系处理较为明确。

③结构安排基本合理，且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。

④字与字之间的空间关系处理适当，布局合理。

⑤强调点画的提按顿挫以及与牵丝连笔的区分与处理。

四级：（90－100分）①笔画圆润劲爽，变化自然。

②用笔较为精到，结构严谨，③章法较为合理，行气贯通。

有明显的节奏感。

④具有传统书法神韵，典雅古朴每个错别字扣2分，扣完为止；一般书写标准简化体，如书写繁体，必须全部用繁体，不能繁简混用，否则繁体字一律按错别字对待。

（二）钢笔字（100分）1、时间：120分钟2、内容：①10个常用汉字的笔顺。

（10分）②文字内容（90分）：200字左右现当代名家散文选段，自由创作诗文名句100字左右。

3、考核标准：一级：（只用楷书或行书一种书体书写）（50－59分）①掌握基本用笔方法，点画之间的呼应关系处理较为明确。

②结构安排基本合理，且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。

③字与字之间的空间关系处理适当，布局合理。

④强调点画的提按顿挫以及与牵丝连笔的区分与处理。

二级：（必须用包括楷书或行书在内的两种或两种以上书体书写）（60－69分）①能理解点画的粗细、轻重、长短、伸缩、避让的关系，具有传统书法神韵，典雅古朴，法度显然。

②结构安排合理，且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。