摄像机镜头与视角角度之欧阳光明创编

................................................................ ................................................................ ..........................欧阳光明（2021.03.07）宋崇导演教你拍摄微电影1.1微电影制作概述1【单选题】在“微电影”中,下列哪种占比最大?(B)A、纯艺术表达B、广告C、城市宣传片D、恶搞2【单选题】在艺术表达这一类”微电影“中,哪种类型占比最大?(B)A、爱情B、剧情C、亲情D、动画3【多选题】短片可以分为以下几类?(ABCD)A、微短片B、短片C、中短片D、长短片4【判断题】电影是使用影像来讲故事的艺术。

(√)5【判断题】微电影具有成本低:短、小、快的特点。

(√) 1.2电影《龙头》鉴赏1【单选题】关于顾长卫导演作品《龙头》，下列说法错误的是(B)。

A、是一部作家电影B、表达了对生命的赞美C、表达了人在生活的重压下挣扎D、使用了大量的象征和对比手法2【判断题】顾长卫导演作品《龙头》中出现的“举重”场景象征这生活的重压。

(√)3【判断题】顾长卫导演作品《龙头》揭示了中国人对生命的漠视与不尊重这一面。

(√)1.3微电影创作遵循的特点1【多选题】微电影创作规律遵循下列哪些特点?(ABCD)A、必须要有一个好故事,情节处理上包括启、承、转、合B、防止大场面和仪式表达、渲染C、细节要有感染力D、必须使用蒙太奇技巧打破时空,跳跃式叙述,加强表现力与节奏2【判断题】微电影的人物形象不需要突出。

(ⅹ)3【判断题】由于篇幅太小,微电影一般没有仪式表达。

(√)1.4为什么企业家关注微电影广告1【判断题】微电影广告与广告微电影是相同的概念。

(x)2【判断题】生活是创作的源泉。

(√)2.1纪录片制作概述1【单选题】(B)是中国独有的片种。

宋崇教你拍摄微电影欧阳家百（2021.03.07）单选1关于剪辑点,下列说法错误的是(A)。

（1.0分）A、不同速度的剪辑点会给人造成视觉上的不适感B、两个连接的剪辑点的运动速度要一致C、剪辑片段中,演员的运动方向要一致D、剪辑点只能选取1个2(C)产生了电影节奏的外部形式。

（1.0分）A、演员B、环境C、导演D、蒙太奇3欧阳索引创编各微电影类型中,(D)类占的比例最高。

（1.0分）A、纯艺术表达B、吐槽恶搞C、城市宣传片D、广告4下列正确描述微电影创作的是(B)。

（1.0分）A、情节要多做渲染和铺垫B、细节要有感染力C、微电影不需要使用蒙太奇手法D、故事发展要详尽,逐渐进入高潮5(B)表达台词的实质。

（1.0分）A、语言逻辑重音B、语言动作C、剧本文学性D、演员欧阳索引创编6LED的色温一般在(B)。

（1.0分）A、3200KB、3200—5000KC、2400K—2800KD、5600K7微电影目前的时长为(D)。

（1.0分）A、30秒至300秒B、3至4分钟C、8至15分钟D、30秒至9分钟8晴天时,日出与日落时分,日光色温在(B)左右。

（1.0分）A、3500KB、2000KC、4500K欧阳索引创编D、7500K9下列选项中错误描述微电影广告与广告微电影的是(A)。

（1.0分）A、凯迪拉克《一触即发》是微电影广告B、微电影广告以电影故事为主,含蓄表达广告信息C、冰糖雪梨短片以微电影为主,含蓄渗透着广告信息D、广告微电影以广告为主线创作故事10拍摄者与被拍摄者应是什么关系?(A)（1.0分）A、同事关系B、上下级关系C、朋友关系D、合作关系11演员创作角色的第一个阶段是(B)。

（1.0分）A、体验时期B、认识时期欧阳索引创编C、体现时期12(D)镜头代表了万能的上帝。

（1.0分）A、主观B、半客观C、半主观D、客观13拍摄大纲指的是(A)。

（1.0分）A、写的是采访者讲的故事内容,要拍摄的生活和工作场面等B、影片拍摄的计划和流程安排C、制作组团队的人员分工D、针对具体镜头14法国莱昂·摩西纳克认为,最后确定影片本身的特殊价值的还是(C)。

摄像机使用教程十二章第一章摄像机拍摄技巧入门拿稳摄影机最好是用两只手来把持摄影机，这绝对比单手要稳，或利用身边可支撑的物品或准备摄影机脚架，无论如何就是尽量减轻画面的晃动，最忌讳边走边拍的方式，这也是最多人犯的毛病。

这种拍摄方式是针对特殊情况下才运用的，千万记住画面的稳定是动态摄影的第一要件。

固定镜头简单的说就是镜头对准目标后，做固定点的拍摄，而不做镜头的推近拉远动作或上下左右的扫摄，设定好画面的大小后开机录像。

平常拍摄时以固定镜头为主，不需要做太多变焦动作，以免影响画面稳定性，画面的变化，也就是利用取景大小的不同或角度及位置的不同，对景物的大小及景深做变化，简单的说，就是拍摄全景时摄影机靠后一点，想拍其中某一部份时，摄影机就往前靠一点，位置的变换如侧面，高处，低处等不同的位置，其呈现的效果也就不同，画面也会更丰富，如果因为场地的因素无法靠近，当然也可以用变焦镜头将画面调整到你想要的大小。

但是切记不要固定站在一个定点上，利用变焦镜头推近拉远的不停拍摄，这是许多V8 族常犯的毛病。

拍摄时多用固定镜头，可增加画面的稳定性，一个画面一个画面的拍摄，以大小不同的画面衔接，少用让画面忽大忽小的变焦拍摄，除非你用三角架固定，否则长距离的推近拉远，一定会造成画面的抖动。

如果能掌握以上几个原则，保证你的作品会更具可看性。

那么变焦镜头在拍摄时不就是英雄无用武之地了吗?这倒也不是，只是运用的技巧及时机是否恰当。

手动功能的运用由于各机种设计不同，因此可手动的项目及方式也有所不同，在此仅就常用的亮度及焦距使用的技巧说明一下。

手动亮度调整功能首先就手动亮度调整功能说明，拍摄逆光及夜景时，如果以全自动模式拍摄，前者必定是主体或人物全黑则背景光亮，后者却是黑暗中灯光一片模糊，在此不探讨原理，针对以上的问题，最好的方式就是逆光时按下逆光补正功能键，如果没有这个功能，那就将全自动模式切换到手动模式，找到亮度调整键进行画面亮度的调整，逆光时将亮度调亮，夜景时则调暗，一般都会将数据以数字或图型显示在观景器上或是液晶萤幕上，当然最好的方式还是直接看着观景器或是液晶屏幕上的画面调整到适当的亮度。

拍摄角度欧阳引擎（2021.01.01）拍摄角度包括拍摄高度、拍摄方向和拍摄距离。

拍摄高度分为平拍、俯拍和仰拍三种。

拍摄方向分为正面角度、侧面角度、斜侧角度、背面角度等。

拍摄距离是决定景别的元素之一。

以上统称几何角度。

还有心理角度，主观角度，客观角度和主客角度。

在影视摄影创作中，角度设置不应是随意的，应体现一种造型风格。

1、平摄摄影（象）机与被摄对象处于同一水平线的一种拍摄角度。

平摄一般可以分为正面、侧面、斜面三种。

正面拍摄，镜头光轴与对象视平线（或中心点）一致，构成正面拍摄。

正面拍摄的镜头优点是：画面显得端庄，构图具有对称美。

用来拍摄气势宏伟的建筑物，给人以正面全貌的印象；拍摄人物，能比较真实地反映人物的正面形象。

其缺点是：立体感差，因此常常借助场面调度，增加画面的纵深感。

侧面拍摄，从与对象视平线成直角的方向拍摄，叫侧面拍摄。

侧拍分为左侧和右侧。

侧拍的特点有利于勾勒对象的侧面轮廓。

背面拍摄2、仰摄摄影（象）机从低处向上拍摄。

仰摄适于拍摄高处的景物，能够使景物显得更加高大雄伟。

用它代表影视人物的视线，有时可以表示对象之间的高低位置。

由于透视关系，仰摄使画面中水平线降低，前景和后景中的物体在高度上的对比因之发生变化，使处于前景的物体被突出、被夸大，从而获得特殊的艺术效果。

影视教材中常用仰摄镜头，表示人们对英雄人物的歌颂，或对某种对象的敬畏。

仰摄的角度近似垂直，叫做大仰。

一般表示人物的视点，以表现其晕眩、昏厥等精神状态。

3、俯摄与仰摄相反，摄影（象）机由高处向下拍摄，给人以低头俯视的感觉。

俯摄镜头视野开阔，用来表现浩大的场景，有其独到之处。

从高角度拍摄，画面中的水平线升高，周围环境得到较充分的表现，而处于前景的物体投影在背景上，人感到它被压近地面，变得矮小而压抑。

用俯摄镜头表现反面人物的可憎渺小或展示人物的卑劣行径，在影视片中是极为常见的。

幼儿园教师培训心得体会欧阳光明（2021.03.07）2011年12月我有幸参加了黑龙江省农村幼儿园骨干教师培训，在这为期15天的培训中，我聆听了多位专家教授的精彩讲座，她们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染与深深的理论引导。

并在黑龙江省教育学院老师的引领下对哈尔滨市尚志幼儿园和空军附属蓝天幼儿园进行了名园名师一日观摩与体验的活动。

此次培训感受颇深，随笔记下与大家共勉。

小树吐绿、蚕蛾破茧，都是为了显示生命的存在，绽放生命，创造生命的辉煌。

对孩子来说，“筑快乐童年、做阳光儿童”是心灵所需要的快乐生活。

辽宁省基础教育教研培训中心学前部的线亚威老师针对新理念下的幼儿园课程为我们进行了精彩的解读。

让我更好的感受到幼儿园是基础教育的重要组成部分。

旧观念下的小学化问题严重违背了幼儿成长的规律，空间的局限性，课程的单一性，一块黑板一个老师的大班额问题、使老师的注意力不能集中在每个孩子的身上，从而对幼儿的身心发展都造成了严重的危害。

新理念下的幼儿园应以培养幼儿的养成教育、团结协作、智力发展、学习习惯、语言交流、兴趣爱好为主导思想。

旧观念下我们把知识看作是静态的、结论性的，而新观念下的知识要看作是动态的、过程性的，不要用固定的模式去要求幼儿，要孩子的思维自由发展、认真观察，引导孩子去理解。

以探究性为核心特征亲身体验的、问题性的、合作性的学习，并使正式课程与非正式课程有机结合。

如：参观、访问、调查、统计、实验、操作、种植、饲养、观察、记录、收集、制作、品尝、劳动、采访。

展示会、分享会、联欢会、生日会、聚餐会、辩论会、郊游、亲子活动、生活实践、毕业式等各种形式的活动中使幼儿得到良好学习和锻炼的机会。

同时老师的角色也是多变的，分别扮演着研究者、材料的提供者、环境的创造者、活动的引导者、观察者、记录者、幼儿的合作者、支持者。

这样才能为幼儿在“玩中学”做好铺垫。

才能更好的激发幼儿的创造性思维。

《西部往事》拉片作业时间：2021.03.09 创作：欧阳法一．分镜头分析：镜号截图景别运镜镜头内容长度1 特固定匪b斜视，在等待火车的到来。

42 特固定匪a注视73 空固定火车车门打开声音传来84 特固匪b紧张起来,转头看车门7定匪a拔枪7 5 特固定匪a转头注视2 6 特固定7 空固车门打开,列车员扔下一个盒子3定匪a收枪入套3 8 特固定9 特固定匪c歪头看车门的方向310 特固定匪a看火车徐徐驶走211 特固定匪b看匪a,笑. 212 特固定匪a分别向b和c示意,走出画. 313 远推-摇三人走向站台远方,走近,看火车驶离,准备离开314.a 中近固定火车驶离,三人忽然回头看14.b 全降-拉三人看到口琴手后,向他走近. 215 特固定口琴手在吹琴,抬头看三匪116 特固定四人对峙517 特固定匪a凝视口琴手318 近固定口琴手慢慢放下琴,对三人说话819 近固定匪a回答420 全固定口琴手对三人说话521 特固定匪b说话322 中固定匪b转头向a,a示意口琴手拉死人的马车823 特固口琴手说话7定匪b说话,收起笑容2 24 特固定匪a收紧面部肌肉4 25 特固定26 全固四人对峙,准备拔枪5定口琴手不动,注视2 27 全固定28 中固定匪a抽枪1 29.a 特拉口琴手拔枪229. b 中固定口琴手射击,匪a匪c倒地30 中固定匪b中枪同时回射431 中固定口琴手中枪倒地732 全固匪b中枪慢慢倒地. 4定注：镜头长度单位是秒（s）或者是画格个数。

二. 机位图:注：A为匪A；B为匪B；C为匪C。

红线为戏中人物行动路线。

三. 段落分析:片子是在西班牙的一个小城旁边拍摄的,故事背景是美国的Arizona.三个匪徒穿的是长风衣,帆布外套在一段时间里是美国西部片的标志,但是Sergio Leone和设计者研究的结果认为长风衣更能给人留下深刻印象.实际的效果证明了这一点.这里Leone很多处借鉴了<high noon>的表现手法来表现主人公所处环境的险恶.三个家伙在站台等人的情景来自于<high noon>,三个匪徒在Handlewille车站等人,但是在<high noon>里等的是坏人,这里等的是好人,<high noon>站台里面也有一个老工人,并且都是受到了悍匪的威胁.有<high noon>里的车站是好莱坞更加明亮,干净,照明很好的外景场地;而这里却是一个十分肮脏破旧的场景,室内场景的灯光十分昏暗,室外站台的地板也是破旧不堪.Loene利用照明和摄影的手段来营造出一个充满暴力和邪恶的世界,而这些都是为主人公在这个说不清正义和邪恶之分的世界中出场做准备.这里和<high noon>的方法有所不同,<high noon>中在描写危机降临的同时,还强调了主人公生活的幸福(即将结婚,并且可以解甲归田,衣锦还乡),那个世界还是一个正常的世界;而<西部往事>的世界是一个完完全全的弱肉强食的世界,正义的主人公甚至找不到可以依赖的同盟.从这里能看出Loene是一个对现实更是抱有一种不信任,或者说是玩世不恭的态度,这也是他的电影被人成为"邪典电影"的原因.声音的运用有时候用的是放大的自然音:门的吱吱响声,大声关金属门的声音,鸟的声音,最明显的就是一个急待上油的风车的声音.本片的录音助理在给风车录音的时候说:"我们用不用给它加加油,它听起来太叽叽嘎嘎的了." Leone说:"动一动我就捏死你."他希望这个难以置信的声音折磨并刺激每一个人的神经.风车吱吱呀呀的不紧不慢的叫了很长时间,与之相呼应的是炎热的沙漠的风景,几个百无聊赖但却暗藏杀机的悍匪做着古怪的事情.在缓慢的节奏下几个悍匪的性格被很好的刻画了出来,而且他们的形象都很好的与周围的环境相配和:都是腌臜不堪,满脸的横肉,其中一个还有苍蝇不断落在他的脸上,而他竟然尝试用舌头去吃它.缓慢的节奏营造出了更好的紧张气氛,使人们感到喘不过气来.这些都是为了主人公的出场和最后短短几秒的高潮枪战部分做铺垫.火车头是用西班牙火车改造成的美国西部式的.几个悍匪在等待了很长的时间后,口琴手还是没有出现.他们以为什么都么有等到,就要走了,这时候口琴声让他们站住了,这里给了我们一个delay drop,如果口琴手直接出现,戏剧性就会明显减弱.火车的驶去在形式上象舞台上拉开幕布,揭开了中心人物--口琴手的面纱,一个由Charles Bronson扮演的无名男人.Leone说Bronson的口琴就是Johnny的吉他,就像Sterling Hayden在<Johnny Guitar>里进入酒吧一样,摄影机向上移动,我们看到了他的脸,这就是一个delayd drop.在这部影片中,这种镜头多次的出现:Bronson在柱子后面出现,穿过窗帘出现,象幽灵一样飘进画幅,带着一种能够控制时间和空间的超自然力.他的第一次出现,就是被发现站在那里,表现的手法十分简单,一点预先的提示都没有.口琴手的第一句台词就让我们很好的进入到电影中,"Did you bring a horse for me?".车轨在前景,好像暗示这部片子讲的什么.这种对峙主要是关于铁路上的建筑的."you brought two too many", Bronson非常精彩的,甚至有些滑稽的对白."Did you bring a horse for me?" "Looks like we're shy of one horse/""You brought two too many."这些台词甚至给观众笑出声来一个理由.这样典型的西部片对白,还是很华丽的处理了.这是Loene对白的典型特点,总是使用修饰的十分巧妙,好像戏剧中的对白一样.接下来,虽然所有这些气氛都被营造出来,暴力场面延续的时间却很短,只用了四个固定镜头,也就是俩对正反打镜头,就把整个战斗的场面清楚描述了出来,剪接的十分简单干净,这样做体现出一种犀利.这一点不像Sam Peckinpah的影片(<稻草狗><野家伙>), Peckinpah的影片中暴力场面用慢镜头加以强调.由此可见, Lenoe感兴趣的是暴力场面开始前的仪式,而不是暴力场面本身.在这段中,特写被多次使用,有人物的面部特写来表现人物的心情和刻画其性格,还有为了增强视觉刺激用的手部抽枪的特写.特写的剪接主要有特点.一是人物的面部特写是和抽枪的手的特写以及火车的全景镜头交叉剪辑在一起,这样做我想有两个原因,一是叙事的需要,这样能把故事的因果关系讲明白,每两个镜头的连接都有逻辑关系;第二个作用是能够有节奏的变化.如果都是特写的连接,就会有太生硬的感觉,中间插入火车的空镜头,能够使人在看完前一个面部特写后有时间做好接收第二个手部特写的准备;二是两组人物的正反打镜头是特写、中景还有远景的剪接的交叉剪辑在一起,景别慢慢变大,这样做是有原因的:因为开始时候是两组人的对峙,特写用来表现人物的内心和特点;而中景是戏剧性镜头,演员的动作表演需要在这种景别中完成;最后的全景把两组人物联系在一起,两组人在同一个画幅中做出动作和反映动作,而不需要再做出正反打,这就节约了时间,正如上面所说使得高潮时间更短促集中,同时在全景中人物也可以做出动作.这样做符合故事的发展变化---两伙人先说说话(特写),然后相互挑衅(中景),最后开打(全景).有人说Loene的片子的机位摆设是教科书似的.从这段戏就可见一斑.无论是叙事的镜头还是为了表现人物尖刻对峙的戏剧性的镜头都是如此.在开始三个人等待的几个镜头中,首先用每人的特写来表现个人的特点,然后才用全景表现人物的位置关系,这样做的原因是为了突出强调矛盾冲突,如果把顺序颠倒过来,就变成了简单的叙事镜头.再有就是四个人的对峙时候的构图,四个人是在透视线上排列,这就使得画面更具有纵深感,更加突出两方的矛盾冲突和尖刻对峙.在这个段落里,两个客窜明星Jack Elam和Woody Strode在影片没有进入剧情之前就挂了,从这一点看,这会是一部非常奇怪的电影.。

DS-2CC11A2P(N)-IR1(IR3)(IR5)1.主要特性红外功能：•最低照度0Lux •采用高效红外阵列，低功耗，照射距离达60m•红外灯与倍率距离匹配算法，根据倍率及距离调节红外灯亮度，使图像达到理想的状态•内置热处理装置，降低球机内腔温度，防止球机内罩起雾•恒流电路设计，红外灯寿命达3万小时系统功能：•采用索尼高性能CCD, 图像清晰•精密电机驱动, 反应灵敏, 运转平稳, 精度偏差少于0.1度, 在任何速度下图像无抖动•支持RS-485控制下对HIKVISION、Pelco-P/D协议的自动识别•支持三维智能定位功能, 配合DVR和客户端软件可实现点击跟踪和放大•支持多语言菜单及操作提示功能, 用户界面友好•支持数据断电不丢失•支持断电状态记忆功能, 上电后自动回到断电前的云台和镜头状态•支持光纤模块接入•支持内置温度感应器, 可显示机内温度•支持防雷、防浪涌、防突波•室外球达到IP66防护等级•支持3D数字降噪•支持RS-485线路故障诊断功能, 把故障信息, 如地址错误、波特率错误等以文字形式显示在视频画面上•支持曼码协议及线路故障诊断功能, 把故障信息, 如地址错误、波特率错误等以特殊字符形式显示在视频画面上•支持定时任务预置点/花样扫描/巡航扫描/水平扫描/垂直扫描/随机扫描/帧扫描/全景扫描等功能•支持密码保护功能, 防止被人恶意修改球机菜单参数•支持球机标题功能, 可在视频画面叠加中、英文字符•支持区域扫描和显示, 球机在设定的区域设定的时间内没收到控制命令就执行区域扫描, 并显示区域名称机芯功能：•支持自动光圈、自动聚焦、自动白平衡、背光补偿和低照度(彩色/黑白)自动/手动转换功能, 宽动态功能可选•支持隐私遮蔽云台功能：•水平方向360°连续旋转, 垂直方向-10°-90°, 支持自动翻转, 无监视盲区•水平预置点速度最高可达120°/s, 垂直预置点速度最高可达100°/s•水平键控速度为0.1°-80°/s, 垂直键控速度为0.1°-60°/s•支持256个预置位, 并具有预置点视频冻结功能•支持8条巡航扫描, 每条可添加32个预置点•支持4条花样扫描, 总记录时间大于10分钟•支持比例变倍功能, 旋转速度可以根据镜头变倍倍数自动调整•支持守望功能, 预置点/花样扫描/巡航扫描/水平扫描/垂直扫描/随机扫描/帧扫描/全景扫描可在空闲状态停留指定时间后自动调用(包括上电后进入的空闲状态)•支持报警功能, 内置2路报警输入 (7路可选，优先级可调)和2路报警输出, 支持报警联动, 可在报警后触发报警输出/调用预置点/花样扫描/巡航扫描/水平扫描/垂直扫描/随机扫描/帧扫描/全景扫描应用场景可广泛应用于需要大范围高速监控的无光和光线较弱的场所, 如：河流、森林、公路、铁路、机场、港口、岗哨、广场、公园、景区、街道、车站、大型场馆、小区外围等场所。

单选题(60分)1、影视鉴赏的应对方法不包括 (A)•A．想象的宽度•B．以少带多和举一反三•C．文化的维度•D．思维的高度正确答案： A2、陈旭光提出的电影鉴赏的层次、境界有几个：（D） (30.00分)•A．6个•B．5个•C．4个•D．3个判断题(40分)1、通选课的教学宗旨旨在传授某种专门知识的同时，还能启发思维、培养自主学习和创新的能力和素质 (20.00分)否2、电影就是人类梦想的实现、身体的想象的延伸 (20.00分)是二1、《虚拟偶像》是下面哪一部电影的另外一个名字：（B） (30.00分)•A．《阿凡达》•B．《西蒙尼》•C．《黑客帝国》•D．《摇尾狗》2、“不是艺术摹仿生活，而是生活摹仿艺术”源自于：（B） (30.00分)•A．莎士比亚•B．王尔德•C．培根•D．海明威判断题(40分)1、有些影像与生活没有任何关系，完全是虚拟出来的。

(20.00分)是2、电影就是我们心灵的一面镜子是(20.00分)1、下面哪一项不属于正确应对影视鉴赏这门课程的方法：（A） (30.00分)•A．固守陈规的方法•B．比较的视野•C．文化的维度•D．思维的高度2、电影艺术定位的方式不包括 (C)•A．艺术的形象存在方式•B．艺术的感知方式•C．艺术的表现方式•D．艺术的存在方式正确答案： C判断题(40分)1、有些影像与生活没有任何关系，完全是虚拟出来的。

(20.00分)是2、影视创造我们的生活，也虚拟或扭曲我们的生活。

(20.00分)是单选题(60分)1、贾樟柯纪实电影代表作《xiao wu》、《三峡好人》反映了电影是现实的什么的功能 (D)•A．镜子•B．门户•C．收纳盒•D．窗户2、下面哪一部是折射隐喻现实的电影：（C） (30.00分)•A．《神话》•B．《阿甘正传》•C．《后窗》•D．《淘金记》判断题(40分)1、过度的商业性不会导致电影存在伦理道德底线丧失或娱乐化过度、历史过于虚无扭曲等问题 (20.00分)否2、电影就是我们心灵的一面镜子 (20.00分)是“追求永恒”与“第七艺术”的诞生（一）作业 (100.0分)单选题(60分)1、下列不属于电影中的文学是：（D） (30.00分)•A．情节•B．故事•C．对话语言•D．舞蹈2、“电影摄影与自来水笔”出于哪位著名导演：（C） (30.00分)•A．詹姆斯·卡梅隆•B．史蒂文·斯皮尔伯格•C．阿斯特吕克•D．乔治·卢卡斯判断题(40分)1、美国电影《摇尾狗》是以海湾战争为背景题材的。