五年级文学常识2013

课内常考文学常识汇总1.《白鹭》作者是（郭沫若）。

2.《落花生》作者是（许地山）。

3.《桂花雨》作者是（琦君）。

4.《珍珠鸟》作者是（冯骥才）。

5.《搭石》作者是（刘章）。

6.《将相和》根据汉代（司马迁）的《史记·廉颇蔺相如列传》相关内容改写。

7.《什么比猎豹的速度更快》作者是(美国的罗伯特·威尔斯),译者于姝。

8.《猎人海力布》是（民间故事）,由甘珠尔扎布整理。

9.《牛郎织女》是（民间故事）,由(叶圣陶)整理。

10.《乞巧》作者是唐代（林杰）。

11.《示儿》作者是宋代（陆游）。

12.《题临安邸》作者是宋代（林升）。

13.《己亥杂诗》作者是清代（龚自珍）。

14.《少年中国说》作者是（梁启超）。

15.《圆明园的毁灭》作者是（王英琦）。

16.《小岛》作者是（陆颖墨）。

课内常考文学常识汇总17.《太阳》作者是（张姞民）。

18.《松鼠》作者是法国（布封），译者（任典）。

19.《慈母情深》作者是（梁晓声）。

20.《父爱之舟》作者是（吴冠中）。

21.《“精彩极了”和“糟糕透了”》作者是（美国巴德·舒尔伯格），译者（唐若水）。

22.《山居秋暝》作者是唐代（王维）。

23.《枫桥夜泊》作者是唐代（张继）。

24.《长相思》作者是清代（纳兰性德）25.《四季之美》作者是日本的（清少纳言），译者（卞立强）。

26.《鸟的天堂》作者（巴金）。

27.《月迹》作者（贾平凹）。

28.《渔歌子》作者是唐代（张志和）。

29.《忆读书》作者是（冰心）。

30.《我的“长生果”》作者（叶文玲）。

31.《观书有感》作者是宋代（朱熹）。

32.《蝉》作者是唐代（虞世南）。

小学语文五年级上册文学常识小学语文五年级上册文学常识2、《陶校长的演讲》，课题中的“陶校长”是指我国人民教育家陶行知。

陶行知（1891——1946）原名原名文濬，后改名知行、行知，于1891年出生在歙县黄潭源村，是当代伟大的人民教育家、教育思想家、卓越的民主主义战士、伟大的爱国者、伟大的共产主义战士，郭沫若曾赞道：“二千年前孔仲尼，二千年后陶行知”。

陶行知的名言：“捧着一颗心来，不带半根草去。

”“千教万教教人求真，千学万学学做真人。

”著作有《中国教育改造》、《教学做合一讨论集》、《古庙敲钟录》、《普及教育》《斋夫自由谈》、《知行书信集》、《行知诗歌集》等。

现有《陶行知文集》《陶行知全集》（12卷）。

4、《去打开大自然绿色的课本》作者是当代诗人孙友田。

孙友田：当代诗人，主要著作有诗集《煤海短歌》，儿童长诗《带血的呢哨》《矿山鸟声》，儿童知识读物《在黑宝石的家里》等。

5、《装满昆虫的衣袋》记叙了法国著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事，告诉我们从小就应当热爱大自然，热爱科学。

法布尔（1823——1915）：法国接触的昆虫学家和文学家，事个取得巨大成果而又享有92岁高龄的成功这。

他成共的重要标志，是他根据自己近40年的仔细观察和悉心研究所得。

又花30年功夫写成的《昆虫记》。

这是作为昆虫学家兼文学家的法布尔洋洋十卷的传世佳作，也是一部不朽的世界名著。

它是融作者毕生研究成果和人生感悟于一体，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。

与司马迁的《史记》相媲美。

有人把甘于寂寞和清苦、几十年如一日进行研究与创作的精神，称之为“法布尔精神”。

6、《变色龙》作者刘梦熊，广东台山人，任现任世界最大华资证券行京华山一首席顾问，并任香港上市公司信用卡防盗系统﹝控股﹞有限公司执行董事、《镜报》文化企业有限公司董事、香港特区政府中央政策组非全职顾问。

1989年在台湾出版《期货决胜一零八篇》一书，两岸高层人士题辞、作序，轰动全行，被台湾报章誉为“国内两大名笔”“超级营业员”1993年1月，由广州出版社发行大陆版，被全国各期货交易所及经纪公司采用为基本教材。

文学常识1.《草原》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，被称作人民艺术家，作品《骆驼祥子》《四世同堂》3.《白杨》作者袁鹰6.《冬阳.童年.骆驼队》这篇课文是小说《城南旧事》的序言。

小说作者林海音，原名林含英，小名英子，是自传体小说。

7.《祖父的园子》作者萧红《呼兰河传》9.《儿童诗两首》1（我想）作者高洪波2（童年的水墨画）作者张继楼。

黑旋风：李逵，浪里白条：张顺，水性好。

10.《杨氏之子》作者刘义庆（南朝）《世说新语》是一部记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。

18.《将相和》作者汉代的司马迁，根据《史记.廉颇蔺相如列传》改编。

《史记》用为人物写转的形式来反映历史，既是一部历史著作，又是一部文学著作，它被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚。

”19.《草船借箭》作者元末明初罗贯中，根据长篇历史小说《三国演义》第四十六回的相关内容改编。

20.《武松打虎》作者元末明初施耐庵，选自我国古代长篇小说《水浒传》讲的是北宋末年以宋江为首的一百零八人在水泊梁山起义的故事。

21.《猴王出世》作者明代吴承恩，选自《西游记》第一回。

22.《人物描写一组》（小嘎子和胖墩儿比赛摔跤）选自《小兵张嘎》（临死前的严监生）选自我国古典讽刺小说《儒林外史》（“凤辣子”初见林黛玉）作者曹雪芹，选自长篇小说《红楼梦》23.《刷子李》作者冯骥才，选自《俗世奇人》。

24.《金钱的魔力》作者马克.吐温，选自短篇小说《百万英镑》25.《自己的花是让别人看的》作者季羡林。

26.《威尼斯的小艇》作者马克.吐温。

27.《与象共舞》作者赵丽宏。

28.《彩色的非洲》作者彭仁。

P46.自传体小说《童年》作者高尔基（苏联）P54.有一种文学形式——剧本，主要通过人物对话或歌词来推进情节，刻画人物。

P57.相声是一种雅俗共享的语言表演艺术，深受人们的喜爱。

P89.《程门立雪》杨时，游酢，这个成语后来多用来称赞尊师中道的精神。

P148.《入木三分》王羲之，形容书法笔力强劲，后来比喻见解、议论十分深刻。

五年级上文学常识1、《窃读记》的作者是（林海音），原籍台湾，我还知道她的作品有（《城南旧事》）。

《小苗与大树的对话》作者是张钫，是苗苗和季羡林的访谈录。

2、《走遍天下书为侣》的作者是（英）国，作家（尤安·艾肯）。

3、一本你喜爱的书就是（一位朋友），也是（一处你随时想去就去的故地）。

4、《窃读记》中的小女孩，在书店里得到了（“窃读”的乐趣）；《小苗与大树的对话》中的小女孩，在对长辈的访谈中获得了（读书的启示）。

5、《泊船瓜洲》是（宋）朝诗人（王安石）所写。

《秋思》是（唐）朝诗人（张籍）所写。

长相思是（清）朝将军（纳兰性德）所写。

6、《梅花魂》的作者是（陈慧瑛）。

7、《落花生》的作者是（许地山）。

他是我国现代著名的（作家）、（学者）。

他出生于台湾一个爱国志士家庭。

许地山小时候，父亲曾以“落花生”作比喻教育子女，给许地山留下了深刻的印象。

1921年，许地山开始创作时，就以“落华生”作为自己的笔名（在古文中，“华”同“花”），勉励自己要做一个具有落花生品格的人。

8、《珍珠鸟》的作者是（冯骥才）。

本课中心句：信赖，往往创造出美好的境界。

9、“推敲”一词的来历：唐代诗人贾岛进京赶考，骑在驴背上吟了一首诗：“鸟宿池边树，僧推月下门”"。

后遇上韩愈建议他改为“鸟宿池边树，僧敲月下门。

”10、诗人王安石在作《泊船瓜洲》时，先写的是“春风又到江南岸”，后来他觉得“到”字不好，就改为“过”，接着又盖为“入”“满”等字。

经过十多次修改，都不大满意。

最后从“春风何时至，又绿湖上出”这句诗受到启发，才决定改用“绿”字。

11、鲸的繁殖力很差，数量已经急剧减少。

鲸类中体形最大的蓝鲸，目前仅存不到50头。

在地球上生存了5000多万年的鲸，许多种类已濒临灭绝。

《鲸》是常识性说明文，《松鼠》是文艺性说明文，又称“科学小品”。

12、布封是18世纪法国著名的博物学家、作家，用40年的时间写出了36册巨著《自然史》。

13、中外著名的科普名著，如，高士其的《细菌世界历险记》，李四光的《穿过地平线》，贾兰坡的《爷爷的爷爷从哪里来的》，法布尔的《昆虫记》，房龙的《地球的故事》，伊林的《十万个为什么》。

小学语文五年级文学常识积累文学是人类语言艺术的一种形式，通过文字表达和交流感情、思想、体验和智慧。

对于小学五年级的学生来说，了解文学常识不仅可以帮助他们更好地欣赏文学作品，还能培养他们的语言表达能力、情感体验能力和思维逻辑能力。

本文将介绍一些五年级学生常见的文学常识内容，供老师和家长们下载并用于教育和指导学生。

一、诗歌常识1. 诗歌是用押韵和节奏的语言表达感情、思想和景物的一种文学形式。

2. 五言绝句、七言绝句、五言律诗和七言律诗是中国古代诗歌的主要形式。

3. 诗歌通常有标题，每行的字数和押韵方式可以不同。

二、童话常识1. 童话是一种以幻想为特征的文学体裁，主要为儿童写作，包含了生动的人物形象和情节。

2. 童话故事通常都有一个开头、一个发展和一个结尾，情节紧凑。

3. 常见的童话人物有灰姑娘、小红帽、白雪公主等。

三、寓言常识1. 寓言是一种使用动物或非人物形象来进行教育和表达的文学形式。

2. 寓言通常有明确的寓意和教育目的。

3. 常见的寓言作家有伊索、拉封丹等。

四、古代文学常识1. 古代文学是指自先秦时期至清朝结束的文学作品。

2. 古人的文学作品往往借助修辞手法表达自己的情感和思想，常见的修辞手法有比喻、夸张、反问等。

3. 中国古代文学的代表作有《红楼梦》、《西游记》等。

五、现代文学常识1. 现代文学是指20世纪以来的文学作品，包括小说、散文、诗歌等。

2. 现代文学作品关注现实社会，表达对人生、社会和情感的思考。

3. 著名的现代文学作家有鲁迅、巴金、钱钟书等。

六、古诗词常识1. 古诗词是指中国古代的诗歌作品，具有一定的韵律和格式。

2. 古诗词讲究言简意赅，用字精练。

3. 常见的古诗词形式有诗、词、曲等。

七、故事阅读常识1. 阅读故事可以帮助学生培养情感体验能力和想象力。

2. 阅读故事时要注意理解故事的情节、人物形象和主题。

3. 每次阅读故事后，学生可以进行写作练习，例如改写故事结局或创作故事的前传。

人教版五年级下册文学常识：1、中国四大名著：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。

2、《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》选编的，作者：元末明初、施耐庵。

这部小说写的是北宋末年以宋江为首的一百零八人在水泊梁山起义的故事，人物还有及时雨-宋江、豹子头-林冲、智多星-吴用、黑旋风-李逵、浪里白条-张顺。

3、《草船借箭》是根据古典历史小说《三国演义》改写的。

作者：元末明初、罗贯中4、《猴王出世》节选自我国古典神话小说《西游记》。

作者：明代、吴承恩5、《“凤辣子”初见林黛玉》选自长篇小说《红楼梦》。

作者：清代、曹雪芹6、《三国演义》中的故事还有“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城记”等这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、关羽、张飞等人物形象，7、《廉颇蔺相如列传》是根据司马迁《史记》改写的。

作者：是汉代的司马迁8、《临死前的严监生》选自小说《儒林外史》。

作者：清代、吴敬梓9、《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自中篇小说《小兵张嘎》。

作者：徐光耀10、《刷子李》选自《俗世奇人》。

作者：冯骥才11、《金钱的魔力》节选短篇小说《百万英镑》。

作者：美国、马克·吐温12、《威尼斯的小艇》作者：美国、马克·吐温13、《自己的花是给别人看的》作者：季羡林14、《草原》。

作者：老舍15、《丝绸之路》选自《世界五千年》。

作者：段万翰16、《白杨》作者：袁鹰 17、《冬阳·童年·骆驼队》是自传体小说《城南旧事》的序言，作者：林海音18、《祖父的园子》选自《呼兰河传》。

作者：萧红19、《童年的发现》作者：俄国费奥多罗夫20、《杨氏之子》选自《世说新语》。

作者：南朝、刘义庆21、《再见了，亲人》节选自《谁是最可爱的人》。

作者：魏巍22、《桥》的作者是谈歌23、《晏子使楚》根据《晏子春秋》改写。

故事发生在春秋末期。

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小学五年级经典文学常识
1.八股文中的八股：破题承题起讲入手起股中股后股束股
2.扬州八怪指;汪士慎李鳝金农黄慎高翔郑燮罗聘
3.九州指：冀兖青荆扬梁雍徐豫
4.九族指：高祖曾祖祖父父本身子孙曾孙玄孙
5.九章指：惜诵涉江哀郢抽思怀沙思美人惜往日橘颂悲回风
6.九歌指：东皇太一云中君湘君湘夫人大司命少司命东君河伯山鬼国殇礼魂
7.十家指;九流加上小说家
8.中国历史上十女诗人指：班婕妤(班固之祖姑)蔡琰左芬(左思之妹)苏惠谢道韫鲍令晖(鲍照之妹)薛涛李清照朱淑贞秋瑾
9.中国十大古典悲剧：《窦娥冤》《赵氏孤儿》《精忠旗》《清忠谱》《桃花扇》《汉宫秋》《琵琶记》《娇红记》《长生殿》《雷峰塔》
10.中国十大古典喜戏：《救风尘》《玉簪记》《西厢记》《看钱奴》《墙头马上》《李逵负荆》《幽阁记》《中山狼》《风筝误》。

五年级上册文学常识5篇第一篇：五年级上册文学常识五年级上册1林海音的《窃读记》《窃读记》生动地刻画了窃读的心理和乐趣。

担扰、恐慌、惧怕的痛苦，也体验了惊喜、快乐与满足。

表现了对读书的热爱以及对知识的渴望。

“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”“吃饭长大”指身体成长。

“读书长大”指的是精神的成长。

身体与精神都成长了，才是一个健康成长的人。

2《小苗与大树的对话》作者张钫这是一名小学生对季羡林的访谈录。

季老指出：把文章写好，要多看书；正课指的是课内学习的课程。

3英国作家尤安·艾肯的《走遍天下书为侣》作者反复读一本书的原因是：你总能从一本书中发现新的东西，不管你看过多少遍。

作者通过层层递进的假设、设问、反问、比喻来表达自己的观点。

句子的意思①你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。

说明一本书可以常读常新、百读不厌。

充分表达出了对书的喜爱。

②一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

故地：指书已读多遍，了解并熟悉。

“想去就去”是说方便，想读就读。

更加表达出了作者对书的浓郁的情感，对一本书喜爱到百读不厌的程度。

③从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。

俗话说：“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。

这是说读者的阅历，体验不同，读书的方式、方法不同，见解、收获也不同。

正所谓“仁者见仁，智者见智。

”4叶文玲的《我的长生果》读书的好处是：养成了做读书笔记的习惯后，①扩展了想象力，②锻炼了记忆力，③增强了理解力，④从而提高了写作能力。

作者以自己的两次作文实例，有力的印证了阅读的功效，所以被称为“我”的“长生果”。

本课中，作者还悟出了读写间的关系和写作方法：①作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有些“鲜味”才好；②作文要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。

第二组月是故乡明 6陈慧瑛的《梅花魂》（1）文中的星岛、星洲、狮城指的是新加坡。

20个小学五年级文学常识20个小学五年级文学常识1、《草原》作者老舍，原名舒庆春，满族人，代表作《骆驼祥子》。

2、丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。

它东起我国的汉唐古都__长安___(今陕西西安)，往西一直延伸到___罗马____。

在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中，以产自我国的__丝绸___最具代表性，“丝绸之路_”因此得名。

丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的_商贸大道_，还是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的__友谊之路。

历史上一些著名人物，如，出使西域的张骞，投笔从戎的班超__，西天取经的_玄奘____，他们的一些故事都与这条道路有关。

3、《白杨》作者袁鹰。

本文的写作手法是借物喻人。

4、《牧童》的作者是唐朝的吕岩。

《舟过安仁》的作者是宋朝的杨万里。

《清平乐村居》是一首词，清平乐是词牌名。

作者是宋朝的辛弃疾。

5、《冬阳.童年.骆驼队》是小说《城南旧事》的序言。

这是一部__自传体__小说，它以朴实、纯真的笔调描绘了20世纪20年代，主人公小英子在北京城经历的童年往事，向我们展示了一个孩子眼中的老北京，一段上个世纪初北京人的生活。

小说作者__林海音___，小名_英子__。

6、《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》7、《童年的发现》作者是俄国的费奥多罗夫8、《杨氏之子》是文言文，选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。

9、《晏子使楚》根据《晏子春秋》改写。

故事发生在春秋末期。

10、《半截蜡烛》是剧本，主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。

故事发生在第二次世界大战期间的法国。

11、《打电话》选自马季、郭启儒合说的相声。

相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术。

12、《桥》的作者是谈歌。

13、“程门立雪”这个成语故事的主人公是杨时。

这个成语后来多用来称赞尊师重道的精神。

14、《将相和》是根据《史记廉颇蔺相如列传》改编。

《史记》是用_为人物写传__的形式来反映历史，成功描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。

部编版语文五年级上文学常识归纳整理
(人教版期末复习)
文学常识归纳整理是为了帮助五年级上学生复语文课程中的文学知识点。

本文档将对人教版五年级上册的文学常识进行归纳和整理，以供学生期末复使用。

以下是文学常识的主要内容概述：
1. 文学的基本概念和特点
- 文学的定义：文学是由语言艺术创作出的具有审美价值的作品的总称。

- 文学的特点：个性化、想象性、感性、审美性、综合性、时代性等。

2. 文学作品的分类
- 散文：记叙文、说明文、议论文。

- 诗歌：古体诗、近体诗。

- 戏剧：故事剧、书面剧、曲艺剧。

3. 中国古代文学名著
- 《红楼梦》：作者曹雪芹，描写了贾宝玉与林黛玉等人的爱
情故事和贾府的衰落。

- 《西游记》：作者吴承恩，讲述了孙悟空等人西天取经的故事。

- 《水浒传》：作者施耐庵，以108位好汉为主线，描绘了宋
江等人的英雄人物形象。

4. 描写自然景色的诗歌
- 唐诗：杜甫的《月夜忆舍弟》、王之涣的《登鹳雀楼》等。

- 宋词：苏轼的《江城子·密州出猎》，辛弃疾的《青玉案·元夕》等。

5. 儿童文学作品
- 《神笔马良》：作者童伟格，讲述了一位可爱的小画家的故事。

- 《小兔子和地球》：作者马克·沙尔茨，通过小兔子的眼睛，让孩子们更好地认识和保护地球。

以上是本文档对部编版语文五年级上册文学常识的归纳整理。

希望这份文档能够帮助学生们更好地复习和掌握相关的知识点。

祝学生们期末考试顺利！。