16母鸡作业题

9 母鸡一、根据拼音写出下列词。

tián bàjǐng jièyùbèi qīcǎn jiān ruìcíài（）（）（）（）（）（）zhuóshíjīcúrú yuàn rú sùxì shēng xì qì（）（）（）（）二、形近字组词。

凄（）戎（）欺（）侮（）锐（）捷（）戒（）期（）梅（）脱（）抗（）难（）啼（）讨（）狠（）伉（）雏（）蹄（）付（）恨（）三、选词填空。

不论…总是…因为…所以…虽然…但是…1．( )是在院里，还是在院外，它( )挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。

2．松鼠( )有时也捕捉鸟雀，( )不是肉食动物。

3．( )母鸡有了一群鸡雏，( )它负责、慈爱、勇敢、辛苦。

惊恐惊吓4．他受到了严重的( )，说话语无伦次。

5．这件事非常令人( )不安，不知该怎么解决。

预备准备6．王明的爸爸( )在王明生日时送他一双新鞋。

7．母鸡歪着头，挺着身儿( )作战。

四、用下列词语造句。

惊恐 ______________________________________________________________差不多 _____________________________________________________________颤颤巍巍 ___________________________________________________________、五、阅读答题多变的狐狸很久以前，“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。

野兔学习很认真，他总是准确地回答老师提出的问题，狐狸的学习稍差些。

所以，它一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。

野兔也总是以礼相答。

过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降了，落到了狐狸后面。

部编版小学四年级下册语文《母鸡》练习题及答案一、读拼音，写汉字。

t ǎ o y àn（） h ěn dú（） ch én ɡj ì（） j ǐ n ɡji è（）二、形近字组词 侮（ ） 讨（ ） 海（） 付（ ）三、写出下列词语的近义词 讨厌（ ） 理由（ ） 反抗（ ） 啼叫（ ） 细声细语（ ） 四、根据意思写出词语。

1. 形容声音柔软轻细。

（ ）2. 防敌袭击和侦察的警卫措施。

是战斗保障的内容之一。

（ ）雏（ ） 掘（ ） 雄（）倔（）3. 堤岸旁边的田地。

（）4. 指令人厌恶恼恨及憎恶。

（）5. 预先准备。

（）五、带着问题来读书。

1. 本文是（）先生的一篇脍炙人口的佳作。

A．老舍 B.丰子恺2. 课文以作者的（）变化为线索，（A ，空间B，情感）由对母鸡的（）转变为（），前后形成了鲜明的对比，赞颂了（）。

六、动脑筋，找伙伴。

嗅啼嘶吼嚎啸鸣叫狼（）鸡（）猿（）狗（）虎（）狮（）马（）鸟（）七、我会选择修辞方法。

拟人比喻夸张反问设问1. 下蛋的时候，它恨不能让全世界都知道，就是聋子也会被它吵得受不了。

（）2. 猫的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。

（）3. 这样的一只母鸡难道不伟大吗？（）八、读短文，按要求回答问题。

可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡（）在院里，（）在院外，它（）挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。

一只鸟儿飞过，（）什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看（），看看（），咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

1. 按原文填空。

2. 在短文中找出一对近义词。

（）——（）3．短文主要叙述了___________________ 说明了母鸡很有答案】讨厌恶毒成绩警戒二、（侮辱）（讨厌）（雏鸟）（发掘）（大海）（付出）（英雄）（倔强）三、（厌恶）（原因）（抗争）（鸣叫）（轻声细语）四、1. 细声细气2. 警戒3. 田坝4. 可恶5. 预备五、1. A2. B 讨厌 敬重 母鸡伟大的母爱六、一、照样子，写词语。

第14课《母鸡》第一课时一、读拼音，写汉字。

tǎo yàn hěn dú chénɡ jì jǐnɡ jiè（）（）（）（）二、形近字组词侮（）讨（）雏（）掘（）海（）付（）雄（）倔（）三、写出下列词语的近义词。

讨厌（）理由（）反抗（）啼叫（）细声细语（）四、根据意思写出词语。

1.形容声音柔软轻细。

（）2.防敌袭击和侦察的警卫措施。

是战斗保障的内容之一。

（）3.堤岸旁边的田地。

（）4.指令人厌恶恼恨及憎恶。

（）5.预先准备。

（）第二课时一、带着问题来读书。

1.本文是（）先生的一篇脍炙人口的佳作。

A．老舍 B.丰子恺2.课文以作者的（）变化为线索，（A，空间 B，情感）由对母鸡的（）转变为（），前后形成了鲜明的对比，赞颂了（）。

二、动脑筋，找伙伴。

嗅啼嘶吼嚎啸鸣叫狼（）鸡（）猿（）狗（）虎（）狮（）马（）鸟（）三、我会选择修辞方法。

拟人比喻夸张反问设问1.下蛋的时候，它恨不能让全世界都知道，就是聋子也会被它吵得受不了。

（）2.猫的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。

（）3.这样的一只母鸡难道不伟大吗？（）四、读短文，按要求回答问题。

在院里，（）在院外，它（）挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。

一只鸟儿飞过，（）什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看（），看看（），咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

1.按原文填空。

2.在短文中找出一对近义词。

（）——（）参考答案：第一课时一、讨厌恶毒成绩警戒二、（侮辱）（讨厌）（雏鸟）（发掘）（大海）（付出）（英雄）（倔强）三、（厌恶）（原因）（抗争）（鸣叫）（轻声细语）四、1.细声细气2.警戒3.田坝4.可恶5.预备第二课时一、1.A 2.B 讨厌敬重母鸡伟大的母爱二、（嚎）（鸣）（啼）（嗅）（啸）（吼）（嘶）（叫）三、1.不论还是总是或是前后2.警戒——警告3.过渡承上启下4.母鸡作为母亲的尽职尽责责任心。

小学一年级下册数学应用题100道一.解答题(共100题, 共534分)1.张奶奶养了16只鸭子, 4只大公鸡, 公鸭有6只, 请问母鸭有多少只？2.美术小组有46人, 舞蹈小组的人数比美术小组少2人, 舞蹈小组有多少人？篮球小组的人数比美术小组多5人, 篮球小组有多少人？3.小亮家有16只鸡和13只鸭, 母鸡有7只, 公鸡有几只？4.妈妈有100元钱, 要买一套衣服, 可以怎么买？5.我要洗58件衣服, 其中有30件上衣, 已经洗了8件, 还有多少衣服没有洗？6.解答题。

□○□＝□（只）答: 小丽折了（）只。

7.小明剪了50颗星, 小东剪了7颗星, 学前班共有54个学生, 他们剪得星星够每人一颗吗？8.小明有14个 , 吃了6个后, 和小云同样多, 小云有几个？9.一（1）班的小朋友去植树。

他们还要植多少棵树？10.小兔比小猪多跳了多少下？□○□＝□（）答: 小兔比小猪多跳了（）下。

11.小林和小军看同一本故事书。

几天后, 小林还剩15页没看, 小军还剩23页没看。

谁看的页数多？12.车上有8个老人, 又上来一些, 现在有14个老人, 又上来几个老人？13.一（1）班有46人, 如果每人发一个口罩, 还差3个。

我们班有多少个口罩？□○□＝□（）答: 我们班有（）个口罩。

14.小军看一本62页的书, 第一天看了20页, 第二天看了9页, 还有多少页没看？15.（1）有30元钱, 买3盒巧克力够吗?（2）有10元钱, 买一块蛋糕和一袋薯片够不够?16.解答题。

17.把14枝花插在2个花瓶里。

一个花瓶插8枝, 另一个花瓶插几枝？18.一个筐里装着52个苹果, 另一个筐里装着一些梨。

如果取走30个梨, 那么梨就比苹果少10个。

原来有多少个梨?19.花花带了56元钱买了一个 , 用去20元, 应找回多少元？20.小敏有1元7角, 用这些钱买了一盆仙人掌, 还多了4角, 买这盆仙人掌花了多少钱？21.篮子里还有几个鸡蛋？□○□＝□（个）答: 篮子里还有（）个鸡蛋。

16* 母鸡基础起跑线一、给下列字写出相近的字，再组词。

唤（）耍（）性（）（）（）（）（）（）（）踩（）格（）睁（）（）（）（）（）（）（）二、照样子，写词语。

如愿如诉生气勃勃颤颤巍巍三、给多音字注音并分别组两个词。

恶 ( )（） ( ) ( )折 ( ) ( ) ( ) ( )当 ( ) ( ) ( ) ( )重点巧突破四、回忆课文内容，回答问题。

1、作者一开始为什么一向讨厌“母鸡”？用简洁的语言分条说明原因。

2、而后作者为什么又不敢再讨厌母鸡呢？用自己的话说说原因。

3、“一个母亲必定就是一位英雄。

”谈谈你对这句话的理解。

阅读加油站五、阅读短文，回答问题。

智慧鸟①入夏以来的清晨，我总是习惯于在鸟的啁啾声中睁开惺忪的双眼，忙三火四地穿衣、刷牙、洗脸，狼吞虎咽地食菜吃饭，机械地从车棚里取出自行车，不假思索地加入车水马龙的行列，像一个小陀螺一样，被生活的鞭子不停地抽打着。

②周日的早晨，我从一个沉重而有些迷离的噩梦中醒来，在悦耳的鸟语声中伸了伸懒腰。

走进阳台，一阵有些凉意的风透过纱窗的缝隙款款拂来。

③窗外是一个宁静的世界。

晨露未唏的花草与枝叶扶疏的树木相互衬托，绿色的草坪与纵横交错的曲径相连，勾勒出一幅浓淡相宜的水彩画。

一阵阵持续不断的鸟语远远传来，循声望去，三五成群的小鸟在追逐着什么，寻觅着什么。

一时间，它们不约而同地停留在一棵树上。

树对小鸟来说是不可缺少的栖身之地，但它们似乎并不满足，它们从树上飞到电话线上、高压线上，甚至不惜冒着生命的危险向人类居住的阳台拓展。

望着它们被欲望之绳牵动而忙碌奔波的身影，我有些担心它们会不会被电流击伤，会不会被狡猾而贪婪的人类捕捉食用。

我不晓得在鸟的世界里是否有流通领域，是否有喧嚣的都市和豪华的住宅，是否有时髦的歌舞餐厅，是否有高档的名牌商店，它们是否有贫和富的区别或名利场的诱惑。

我没有捕鸟的经历和体验，但从鲁迅的《从百草园到三味书屋》，从许多作家的作品里，从现实生活中人们无意的交谈中得知，人类用食物作为诱饵，许多小鸟都在劫难逃。

本文是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作.学习时要通过与《猫》进行对比阅读,感受作者在表现动物特点和表达情感上的异同,通过阅读课文,体会作者对母亲的崇敬以及对母爱的赞颂。

一、我能为下面的字再找一位看起来相似的“形近字”或“音近字”朋友,并为它们组词唤( ) 耍( ) 性( )( )( ) ( )( ) ( )( )踩( ) 格( ) 睁( )( )( ) ( )( ) ( )( )二、我能选择恰当的关联词语真空因为如果……就无论……都1、我们( )不努力学习,长大( )没有文化知识。

2、它伟大,( )它是鸡母亲。

3、在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,( )多么贪睡的人( )得起来看看,是不是有了黄鼠狼。

三、我会改写句子1、他拿走了我的课本。

改写成“把”字句:_____________________2、小林给希望小学捐了钱。

改写成“被”字句:_____________________四、我能把句子写得更具体1、我们去春游。

( ),我们( )去春游。

2、老师带我们去参观。

___________________________五、我的阅读天地虎虎我家的小猫有点“虎气”,所以大家都叫它“虎虎”。

虎虎生性好动,每时每刻都爱挑逗。

你看,虎虎在阳台上晒太阳,瞧见两只小鸡在追跑,立即耸起周身的毛,前身抬起,腰弯得像一张弓,尾巴下垂紧紧贴着地面,后脚紧紧扒在地上,前脚放松,已摆好好偷袭架势。

那准备战斗的情景多么紧张,多么扣人心弦!霎时间,小鸡飞快回了窝,虎虎也失望地收回了攻势,不紧不慢地离开,好像什么事都未发生。

1、试着将下列词语补充完整。

( )不( ) ( )不( )( )不( ) ( )不( )2、画出文中的一个比喻句。

3、哪句话最能突出虎虎的特点?请写下来。

__________________________4、想想虎虎的特点,试着给短文加一个能够既突出虎虎特点,又新颖的结尾。

___________________________________________________________________________________________________________ ____________________________。

一年级下册数学解决问题60道一.解答题(共60题，共302分)1.手工社团折纸花，明明折了17朵，佳佳折了10朵，丽丽折了8朵。

（1）明明比丽丽多折了几朵？（2）你还能提出什么问题？并解答。

2.小天有了多少本书？□○□＝□（本）3.动物园有兔子15只，羊8只，兔子比羊多几只？4.玩具飞机60元，玩具汽车的价钱比玩具飞机便宜一些，玩具汽车可能要多少元?5.小红买了4把铅笔，每把有10根，小红一共买了多少根铅笔？6.买一条毛巾5元,买一个脸盆12元,买毛巾和脸盆一共用多少元?7.小云吹了23个气球，有5个破了，还有几个没破？8.飞走12只鸟，飞来9只鸟，树上原来有18只鸟，现在有几只鸟？9.学校买了25副乒乓板，8副羽毛拍。

（1）一共买了多少副乒乓板和羽毛拍？（2）羽毛拍比乒乓板少买多少副？10.小红和小明一共做了15面小旗。

小明做了8面小旗，用了20分钟。

小红做了多少面小旗？11.萝卜有12筐，土豆比萝卜少3筐。

土豆有多少筐？12.飞机场上有15架飞机，飞走了7架，现在机场上有飞机多少架？13.书架上有23本漫画书，连环画比漫画书少5本。

谁多谁少？有多少本连环画？14.修车场停了16辆汽车,开走一些后,还剩7辆。

开走了多少辆?(8分)15.店里有56只，有40只。

比少多少只？16.母鸡捉了16条虫子，小捉到了12条，它们一共捉了多少条？17.一(1)班第一组和第二组的同学共做了68件手工作品，送给幼儿园小朋友30件，还剩多少件?18.妈妈拿80元,买了一双鞋,还剩20元,这双鞋多少元?19.小红叠了17只纸鹤，小明叠了9只纸鹤，小红比小明多叠几只？20.小朋友做纸花，小亚和小巧各做了20朵，小丁丁做了15朵，他们一共做了几朵纸花？21.湖边现有24只船，划走了8只后，湖边还有几只船？22.小明有15张卡片，给小丽几张后还剩9张？23.小敏有4个硬币，共计1元7角，猜猜他有哪些硬币。

24.小猴摘桃。

解决问题1、体育室有17个小足球，借走了8个，还剩多少个？2、妈妈买回13个梨，吃了一些后还剩6个，吃了多少个？3、商场上午卖出9台彩电，下午卖出的和上午的同样多，这一天共卖出多少台彩电？4、电脑兴趣班有16个人，其中男生有9个人，女生有多少人？5、奶奶养了16只鸡，其中公鸡有7只，母鸡有多少只？6、小林做题，做了6道，还有5道没有做，小林一共做几道题？7、妈妈买回8个鸡蛋后就有17个鸡蛋，家里原来有几个鸡蛋？8、商店有17台微电脑全自动洗衣机，卖了一些后还剩8台，卖了多少台？9、盘子里有16颗糖，每人发一颗后还多8颗，有多少个人？10、小华做了5朵红花，小芳做了6朵黄花，老师做花的朵数和小华、小芳做的总数同样多，老师做了几朵花？11、公共汽车上有15个空座位，到站后上来一些人，还空3个座位，上车的有几人？12、周末大扫除，扫地和抹桌子的共有13人，洒水的有2人，扫地的有6人，抹桌子的有几人？13、小丽要写27个大字，已经写了20个，还要写多少个？14、水果店有35箱梨子，卖了一些后还剩5箱，卖了多少箱？15、一堆围棋子共有17个，其中白棋子有8个，黑棋子有多少个？16、一本书，小明第一天看了20页，第二天看的和第一天看的同样多，两天一共看了多少页？17、庆祝“六一”儿童节，同学们一共做了48朵花，其中有40朵红花，其余的是黄花，黄花有多少朵？18、果园里有苹果树50棵，还有梨树30棵。

苹果树和梨树一共有多少棵？19、鱼缸里有红金鱼和花金鱼共有18条，红金鱼有8条，花金鱼有多少条？20、文具店卖出小书包30个，还有8个书包，文具店原有书包多少个？21、小红原有6支彩笔，后来又买了一些，现在有36支彩笔，又买了多少支彩笔？22、小雪和小雨都要写40个大字，小雪写了20个，小雨写了30个，谁剩下的多？23、白云有一本12页的书，2天看完，第一天看了这本书的一半，第二天看了多少页？24、合唱队一共有29人，其中男生有9人，女生有多少人？25、教室里进来7人后就有57人，教室里原有多少人？26、鸟语林里有7只莅蓝孔雀，6只绿孔雀。

14母鸡练习题答案
在解答14母鸡练习题的答案时，我们首先需要明确题目的具体内容。

由于没有具体的题目内容，我将提供一个假设的练习题及其答案的示例，以供参考。

假设练习题：
1. 一只母鸡每天下1个蛋，如果一只母鸡连续下蛋14天，它会下多少个蛋？
2. 假设有4只母鸡，每只母鸡每天下1个蛋，那么一周（7天）内，这些母鸡会下多少个蛋？
3. 如果上述4只母鸡每天下蛋的数量增加到2个，那么它们一周会下多少个蛋？
答案：
1. 一只母鸡每天下1个蛋，连续下蛋14天，那么它会下14个蛋。

这是因为1天1个蛋，14天就是14个蛋。

2. 假设有4只母鸡，每只母鸡每天下1个蛋，那么一天总共会下4个蛋。

一周有7天，所以一周内这些母鸡会下4个蛋/天× 7天 = 28个蛋。

3. 如果每只母鸡每天下蛋的数量增加到2个，那么一天总共会下4只母鸡× 2个蛋/只 = 8个蛋。

一周内这些母鸡会下8个蛋/天× 7天= 56个蛋。

练习题的提示：
- 在解答此类问题时，首先要理解题目中的条件和要求。

- 确定每天或每周的下蛋数量，然后根据天数或周数计算总数。

- 确保计算过程中不遗漏任何条件，以确保答案的准确性。

结束语：
通过上述的练习题和答案，我们可以看出，解答这类问题需要对基本的数学运算有一定的掌握，并且要仔细阅读题目，理解题目的要求。

希望这些答案能够帮助你更好地理解和练习这类问题。

如果你有其他类似的练习题或需要进一步的解释，请随时提问。

第1篇一、题目背景《母鸡》是鲁迅先生的一篇著名散文，通过对母鸡的描写，表达了作者对母爱的赞美和敬佩。

这篇散文以简洁的语言、生动的笔触，展现了母鸡的伟大和无私，同时也反映了当时社会的一些现象。

为了让学生更好地理解这篇散文，提高他们的文学素养，特此设计以下面试题目。

二、面试题目1. 请简要介绍《母鸡》的作者鲁迅先生，并说明他在这篇散文中想要表达的主题思想。

2. 请从修辞手法、描写手法等方面分析《母鸡》这篇文章的语言特点。

3. 结合具体语句，谈谈你对母鸡这一角色的理解，以及它所代表的象征意义。

4. 请谈谈你对“母鸡的叫声，比别的鸡的叫声都柔和”这句话的理解，并举例说明。

5. 请分析《母鸡》中作者对母爱的赞美，以及这种赞美对当代社会的启示。

6. 请谈谈你对《母鸡》中提到的“我们的母亲，她们的母爱是伟大的”这句话的理解，并举例说明。

7. 请从散文的立意、结构、语言等方面评价《母鸡》这篇文章。

8. 请结合《母鸡》这篇文章，谈谈你对母爱的认识，以及你将如何在现实生活中践行母爱。

9. 请谈谈你对《母鸡》这篇文章的感悟，以及它对你的影响。

10. 请根据《母鸡》这篇文章，自拟一个题目，并撰写一篇作文。

三、面试题目解析1. 鲁迅先生是现代著名文学家、思想家、革命家。

他在《母鸡》这篇文章中，通过描写母鸡的伟大和无私，表达了对母爱的赞美和敬佩，同时也反映了当时社会的一些现象。

2. 《母鸡》这篇文章的语言特点主要有以下几点：（1）修辞手法：运用比喻、拟人等修辞手法，使文章语言生动形象；（2）描写手法：通过细节描写，展现了母鸡的形象和情感；（3）语言风格：简洁朴实，富有哲理。

3. 母鸡在《母鸡》这篇文章中，象征着伟大的母爱。

它不顾一切地保护自己的孩子们，这种无私奉献的精神令人敬佩。

4. “母鸡的叫声，比别的鸡的叫声都柔和”这句话，表明母鸡在保护孩子们时的温柔和关爱。

作者通过这句话，展现了母鸡母爱的伟大。

5. 《母鸡》这篇文章中，作者对母爱的赞美启示我们，要珍惜母爱，学会感恩，同时在现实生活中践行母爱。