高中生物植物的类群竞赛辅导讲座 第二章

《植物生理》奥赛辅导讲义竞赛基本要求一、种子植物形态解剖（一）植物组织：1、植物组织的概念和类型2、分生组织3、成熟组织4、维管组织和维管束（二）种子和幼苗：1、种子的结构和类型2、种子的萌发和幼苗的形成（三）种子植物的营养器官1、根的结构（内皮层、初生结构和次次生结构）2、茎的结构（维管束、初生结构和次次生结构）3、叶的结构与气孔功能4、根、茎、叶的变态（四）种子植物的繁殖器官1、花的结构（花程式和花图式）2、种子和果实的形成，及果实的种类二、植物生理（一）植物的水分代谢1、植物吸水的部位及方式2、植物细胞渗透吸水原理（水势）3、植物体内水分的散失4、外界条件对蒸腾作用的影响5、蒸腾作用原理在生产上的应用（二）植物的矿质代谢1、植物必需的矿质元素及其主要生理作用2、根吸收矿质元素的过程3、植物根系吸收矿质元素的特点4、植物体内无机养料的同化5、矿质元素在植物体内的运输和利用（三）植物的光合作用1、光合作用的概念及其重大意义2、光合作用的场所和光合色素3、光合作用的全过程（光系统Ⅰ和光系统Ⅱ）4、C3和C4植物的比较（光呼吸）5、绿色植物与光合细菌的光合作用的比较6、外界条件对光合作用的影响（饱和点、补偿点）7、光合作用的原理在农业生产中的应用（四）植物体内物质的运输1、径向运输系统2、轴向运输系统3、物质的运输形式和动力（五）抗逆生理（抗旱、抗寒等）（六）植物的呼吸作用1、呼吸作用的类型和过程2、植物体各部分的呼吸强度比较3、外界条件对呼吸作用的影响4、呼吸作用的生理意义5、呼吸作用的原理在农业生产中的应用6、呼吸作用与光合作用的关系（七）植物生命活动的调节1、生长素类2、赤霉素类3、细胞分裂素类4、脱落酸5、乙烯（八）植物开花的机理及其应用1、植物的花前成熟2、低温和花诱导3、光周期和花诱导4、春化和光周期理论在生产中的应用5、其他条件对植物开花的影响（九）植物的生长、发育和生殖1、顶端分生组织和形成层2、无性生殖、有性生殖3、双受精作用、胚的发育和胚乳的发育4、种子植物、蕨类植物和苔藓的世代交替（生活史）三、植物系统分类（了解到科、目、纲、亚门和门）（一）藻类植物1、蓝藻门2、绿藻门3、红藻门4、褐藻门（二）菌类植物1、细菌门2、粘菌门3、真菌门（三）地衣植物1、概述（四）苔藓植物1、概述2、苔纲3、藓纲（五）蕨类植物1、概述2、石松亚门3、木贼亚门4、真蕨亚门5、蕨类植物的起源与演化6、蕨类植物的经济价值（六）种子植物——裸子植物1、概述2、苏铁纲3、银杏纲4、松柏纲5、裸子植物的起源与演化（七）种子植物——被子植物1、概述2、双子叶植物纲和单子叶植物纲的10个重点科（十字花科、豆料、菊科、蔷薇科、锦葵科、茄科、葫芦科、芸香科、禾本科、百合科等的特征及花程式、花图式）3、被子植物的起源与系统发育辅导基本内容：（一）植物的水分代谢植物对水分的吸收、运输、利用和散失的过程，称为植物的水分代谢。

高中生物第二讲植物的类群竞赛辅导讲座一、竞赛中涉及的问题在中学生物教学大纲中已简单介绍过植物的类群，根据国际竞赛纲要和全国竞赛大纲（试行）的要求，有关植物类群的知识需要在原有基础上作进一步的介绍和说明。

（一）植物分类的等级和基本单位1、分类等级（阶层）生物分类的等级有界、门、纲、目、科、属、种。

在这些分类阶层中，还可分得更细，如：亚门、亚目、亚科等。

每一阶层都有相应的拉丁词和一定的词尾。

界 Kingdom Regnum 门 Division Phylurn（divisio）纲Class Classis 目Order Ordo 科 Family Familia 属Genus Genus 种Species Species （英文）（拉丁文）2、物种命名法现代生物的命名，即世界通用的科学名称的命名，都是采用双名法。

所谓双名法是指用拉丁文给植物的种定名，每一种植物的种名，都由两个拉丁词或拉丁化形式的字构成，第一个词是属名，相当于“姓”；第二个词是种加词，相当于“名”。

一个完整的学名还需要加上最早给这个植物命名的作者名。

因此一个完整的学名为属名种加词命名人名。

属名一般采用拉丁文的名词，书写时第一个字母要大写。

种加词其来源不拘，大多为形容词，但不可重复属名。

3、植物分类的基本单位在上述各个分类等级（阶层、单位）中，“种”是分类的基本单位。

种是指有一定的自然分布区和一定的形态结构、生理特征的生物类群。

同一种的各个个体具有基本相同的遗传性状，彼此杂交可以产生正常的能育后代。

不同种的个体之间，通常不能杂交，或杂交后不能生育后代。

（二）植物的类群将自然界的生物分为动物界和植物界的二界分类系统，是瑞典生物学家林奈在1753年建立的，250多年来广为沿用。

但随着人类认识地不断加深，对生物类群的划分出现多种不同的见解，相继有人提出三界说（植物、动物和原生生物）、四界、五界（原核生物、原生生物、真菌、植物、动物）、六界等分类系统。

植物学竞赛知识要点植物界（一）生物旳分界林奈最早将生物界分为两界系统，包括动物界和植物界。

后来相继分为三界系统，即动物界、植物界和原生生物界。

四界系统，即动物界、植物界和原生生物界（或真菌界）和原核生物界。

五界系统，即动物界、植物界、真菌界、原生生物界和原核生物界。

我国学者提出六界系统，即非胞生物界（类病毒和病毒）、动物界、植物界、菌物界（真菌界）、原生生物界和原核生物界。

（二）植物界旳重要类群和分布植物界一般划分为七个大类群，即藻类、菌类、地衣、苔藓、蕨类、裸子植物和被子植物。

它们旳体形大小、形态构造、寿命长短、生活方式和生活场所各不相似，共同构成了形形色色旳植物界。

种子植物根据茎干质地分为木本植物和草本植物两大类型：1．木本植物：茎内木质部发达、木质化组织较多、质地坚硬，系数年生旳植物。

因茎干旳形态，又可分为乔木、灌木和半灌木三类。

（1）乔木：植株一般高大，主干明显而直立，在距地面较高处旳主干顶端，由繁盛分枝形成广阔树冠旳木本植物。

如玉兰、泡桐、杨、榆、松、柏、水杉、桉等。

（2）灌木：植株较矮小，无明显主干，近地面处枝干丛生旳木本植物，如大叶黄杨、迎春、紫荆、木槿、南天竺、茶等。

灌木和乔木旳区别是生长型旳不一样（不是内部构造旳不一样）。

（3）半灌木：外形类似灌木，但地上部分为一年生，越冬时枯萎死亡旳木本植物，如金丝桃、黄芪和某些蒿属植物。

2．草本植物：茎内木质部不发达、木质化组织较少、茎干柔软，植株矮小旳植物。

因植株生存年限旳长短，又可分为一年生、二年生和数年生三类。

（1）一年生植物：水稻、玉米、高粱、大豆、黄瓜、烟草、向日葵等。

（2）二年生植物：白菜、胡萝卜、菠菜、冬小麦、洋葱、甜菜等。

（3）数年生植物：薄荷、菊、鸢尾、百合等。

3．无论木本植物或草本植物，凡茎干细长不能直立，匍匐地面或攀附他物而生长旳，统称藤本植物。

1)木质藤本：葡萄、紫藤等。

2)草质藤本：牵牛、茑萝等。

第一章植物旳细胞和组织（一）．细胞旳分化和组织旳形成由具有分裂能力旳细胞逐渐到细胞旳分裂停止，细胞外形伸长，以至形成多种具有一定功能和形态构造旳细胞过程，叫做细胞旳分化。

高中生物必修二第二章第一节知识点高中生物必修
二知识点
高中生物必修二第二章第一节主要涉及植物生长调节的基本概念和内源性调节因素，
具体知识点包括：
1. 光周期和光质对植物生长的影响：光周期是指植物在一定时间内所接受的光照时长，光周期的变化会影响植物的生长发育。

光质是指光的波长与强度，不同波长和强度的
光对植物生长的影响也不同。

2. 植物内源性生物活素：植物内源性生物活素是由植物自身产生的调节植物生长和发
育的物质，主要包括激素和信号分子。

常见的激素有生长素、赤霉素、激动素、细胞
分裂素等。

3. 植物内源性生物活素的功能：不同的激素在植物生长发育的不同阶段发挥着不同的
作用，如生长素促进细胞伸长、赤霉素促进分化、激动素促进萌发等。

4. 植物生长调节机制：植物生长调节主要通过光和激素作用于植物各部位的细胞，调
控细胞生长和分化、促进或抑制某种生理过程来实现。

5. 植物光合作用调节生长：光合作用是植物利用光能合成有机物质的过程，通过光合
作用，植物能够调节自身生长发育以适应外界环境。

6. 植物对外界环境的响应：植物通过对外界环境的感受和反应，调控植物生长发育，
如感受重力的作用、光的方向、温度变化等。

以上是高中生物必修二第二章第一节的主要知识点。

高中生物竞赛辅导资料：第二章植物解剖和生理[考点解读]本章研究植物形态构造和生理活动规律，包括植物组织和器官的结构和功能、光合作用和呼吸作用、水分和矿质代谢、生长和发育、生殖五大部分。

根据IB0考纲细目和近年来试题的要求，以下从知识条目和能力要求两方面定出具体目标。

第一节植物组织的结构和功能植物组织一般分为分生组织、薄壁组织、保护组织、机械组织、输导组织和分泌组织。

后五种组织总称为成熟组织或永久组织。

1．分生组织分生组织位于植物体生长的部位，细胞都具有持续分裂的能力。

按性质来源的不同，分生组织可分为原分生组织、初生分生组织和次生分生组织。

按在植物体上的位置，又可分为顶端分生组织、侧生分生组织和居间分生组织(如图-—2-1所示)。

原分生组织位于根和茎生长锥的最先端部分，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓，有强烈的分裂能力。

初生分生组织由原分生组织衍生的细胞组成，细胞仍能分裂，但已开始分化，是原分生组织向成熟组织过渡的组织。

次生分生组织是由成熟组织的细胞，经过生理和形态上的变化，重新具有分裂能力，转变而成的，如形成层和木栓形成层。

按位置来说，原分生组织和初生分生组织合称为顶端分生组织，由于它们的活动，根和茎不断生长。

次生分生组织属于侧生分生组织，它的活动与根、茎的加粗生长有关。

侧生分生组织主要存在于裸子植物和木本的双子叶植物，草本双子叶植物和单子叶植物的根和茎没有明显的增粗生长。

在禾本科植物茎的基部和葱、韭、松叶及一些植物花轴的基部有居间分生组织。

2。

薄壁组织薄壁组织又称基本组织，细胞一般较大，细胞壁薄，有大的液泡，细胞排列疏松。

在一定条件下可恢复分生能力，转变为次生分生组织。

根据功能不同，薄壁组织可分为同化组织、贮藏组织、贮水组织、通气组织和吸收组织等。

3。

保护组织根据来源和形态特征的不同，保护组织分为表皮和周皮。

表皮细胞是生活细胞，一般不含叶绿体，细胞排列紧密。

表皮细胞的外壁常因脂肪性的角质侵入而呈角质化。

第二节茎茎是联系根、叶，输送水、无机盐和有机养料的轴状结构。

多数茎的顶端能无限地向上生长，连同着生的叶形成庞大的枝系。

许多茎除物质的输送和具支持作用外，还能制造和贮藏养料、进行营养繁殖，这些功能都和它的结构有着紧密联系。

一、茎的生理功能和经济利用茎是植物的营养器官之一，一般是组成地上部分的枝干，主要功能是输导和支持。

(一)茎的输导作用：茎的输导作用是和它的结构紧密联系的。

茎的维管组织中的木质部和韧皮部就担负着这种输导作用。

双子叶植物茎的木质部中的导管和管胞，把根尖上由幼嫩的表皮和根毛从土壤中所吸收的水分和无机盐，运送到植物体的各部分。

—而大多数的裸子植物中，管胞却是唯一输导水分和无机盐的结构。

茎的韧皮部的筛管或筛胞(裸子植物)，把叶的光合作用产物也运送到植物体的各个部分。

(二)茎的支持作用茎的支持作用也和茎的结构有着密切关系。

茎内的机械组织，特别是纤维和石细胞，分布在基本组织和维管组织中，以及木质部中的导管、管胞，它们都象建筑物中的钢筋混凝土，构成植物体的坚固有力的结构，起着巨大的支持作用。

茎除去输导和支持作用外，还有储藏和繁殖作用。

二、茎的形态(一)茎的形态特征：茎的外形，多数呈圆柱形。

可是，有些植物的茎却呈三角形(如莎草)、方柱形(如蚕豆、薄荷)或扁平柱形(如昙花、仙人掌)。

茎上着生叶的部位，称为节。

两个节之间的部分，称为节间。

茎和根在外形上的主要区别是，茎有节和节间，在节上着生叶，在叶腋和茎的顶端具有芽。

着生叶和芽的茎，称为枝或枝条，因此，茎就是枝上除去叶和芽所留下的轴状部分。

禾本科植物，如甘蔗、毛竹、水稻、玉米等，和蓼科植物，如蓼蓝、水蓼等的茎，由于节部膨大，节特别显著。

少数植物，如莲，它的根状茎(藕)上的节也很显著，但节间膨大，节部却缩小。

大多数植物的节部，一般是稍形膨大，但不显著。

(二)芽的概念和芽的类型1．芽的概念：什么是芽?芽是处于幼态而未伸展的枝、花或花序，也就是枝、花或花序尚未发育前的雏体。