下载文档原格式
《电工学》授课教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）理解电路的基本概念及电路元件；（2）掌握欧姆定律、功率公式及电能的计算；（3）学会使用万用表、电压表、电流表等电工测量工具；（4）能够分析并解决简单的电路问题。
2. 过程与方法：（1）通过实物演示，培养学生的观察能力和动手能力；（2）利用模拟电路，培养学生的电路分析能力；（3）采用小组讨论，培养学生的合作能力和解决问题的能力。
3. 情感态度价值观：（1）培养学生对电工学的兴趣，认识电工学在生产和生活中的重要性；（2）培养学生遵守实验规程，注意安全操作的意识；（3）培养学生勇于探索、积极思考的科学精神。
二、教学内容第1节电路的基本概念及电路元件1. 电路的概念及组成2. 电路元件的分类及作用3. 电路的状态第2节欧姆定律及功率公式1. 欧姆定律的内容及应用2. 功率的概念及计算公式3. 电能的计算第3节电工测量工具的使用1. 万用表的使用方法及注意事项2. 电压表、电流表的使用方法及注意事项3. 电能表的使用方法及注意事项第4节简单电路的分析与实践1. 串并联电路的特点及分析方法2. 串并联电路的实践操作3. 常见故障的排除方法第5节模拟电路的分析与应用1. 模拟电路的基本组成及特点2. 模拟电路的分析方法3. 模拟电路在实际应用中的案例分析三、教学方法1. 采用问题驱动的教学方法，引导学生主动探究电路知识；2. 利用实物演示、模拟电路，让学生直观地理解电路原理；3. 组织小组讨论，培养学生合作解决问题的能力；4. 注重实践操作，培养学生的动手能力；5. 定期进行课堂小测，了解学生掌握情况，及时调整教学策略。
四、教学资源1. 教材：《电工学》及相关辅助教材；2. 实验器材：万用表、电压表、电流表、电路元件等；3. 教学课件：制作相关的教学课件，以便于课堂教学；4. 网络资源：查找与电工学相关的视频、案例等资源，用于课堂拓展。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态；2. 作业完成情况：检查学生作业的完成质量，评估学生对知识点的掌握程度；3. 实验报告：评估学生在实验过程中的操作技能及对电路知识的理解程度；4. 期中期末考试：通过考试全面评估学生的学习成绩。
电工学第七版电子教案教案标题：电工学第七版电子教案教案目标：1. 理解电工学的基本概念和原理。
2. 掌握电路分析和计算的方法。
3. 培养学生的实验操作能力和解决问题的能力。
4. 培养学生的团队合作和沟通能力。
教学内容：1. 电工学概述a. 电工学的定义和发展历程b. 电工学的应用领域和重要性2. 电路基本理论a. 电荷、电流和电压的概念b. 电阻、电容和电感的特性和计算方法c. 电路中的串联、并联和混联关系d. 电路中的电源、开关和负载3. 直流电路分析a. 基尔霍夫定律的应用b. 电压分压和电流分流定律的应用c. 电路中的电阻、电容和电感的分析方法d. 简单直流电路的计算和实验4. 交流电路分析a. 交流电的基本特性和表示方法b. 交流电路中的电阻、电容和电感的特性和计算方法c. 交流电路中的功率和功率因数的计算方法d. 简单交流电路的计算和实验教学方法：1. 探究式学习：通过实验和案例分析引导学生主动探索电工学的基本概念和原理。
2. 合作学习：组织学生进行小组讨论和合作实验，培养学生的团队合作和沟通能力。
3. 实践操作：提供实验和模拟电路设计的机会，培养学生的实验操作能力和解决问题的能力。
4. 多媒体辅助教学：利用多媒体技术展示电工学的实际应用和案例，提高学生的学习兴趣和理解能力。
评估方法：1. 课堂练习：通过课堂小测验和问题解答评估学生对电工学概念和原理的理解程度。
2. 实验报告：评估学生的实验操作能力和数据分析能力。
3. 项目设计：要求学生设计和实现一个简单的电路项目，评估学生的综合应用能力和解决问题的能力。
教学资源：1. 电工学第七版教材2. 多媒体课件和实验视频3. 实验设备和元器件4. 计算机和模拟电路设计软件教学时序：本教案建议按照以下时序进行教学：1. 第一周：电工学概述2. 第二周：电路基本理论3. 第三周：直流电路分析4. 第四周：交流电路分析5. 第五周：实验操作和项目设计6. 第六周：复习和总结以上是一个针对电工学第七版的电子教案的建议和指导，希望能对您有所帮助。
广东科技学院教案课程名称：《电工电子技术》课程性质：专业必修课学时学分：50学时，3.5学分（注：课课时42+实验课时8，实验课时见实训指导书）授课时间：2018-2019学年第1,2学期授课班级：17级材料成型及控制工程1班主讲教师：教材：王桂琴，王幼林主编.《电工电子技术》，机械工业，2016参考书目：1、唐介.电工学，高等教育，1999；2、罗力渊. 电工电子技术及应用，航空航天大学，2015.教学设计（001）课程标题（或章节名称）：第一章 电路的基本概念和基本定律1.1 电路模型和电路中的物理量 1.2 电路的基本物理量及其参考方向 课时：2教学容：1、熟悉强电和弱电电路；2、掌握电路元件及其模型；3、掌握电流、电压及其参考方向；4、了解功率正负的含义。
教学重点、难点重点：电路元件及其模型，电流、电压及其参考方向。
难点：电流、电压及其参考方向。
教学方法与手段：启发式讲授，讨论发言，多媒体，板书。
教学过程与设计：一、引入：电路1. 电路及其组成电源 —— 中间环节 —— 负载2.电路的作用⑴ 传输、分配、转换电能；--能量领域-“强电”电路⑵ 传送、处理、储存信号。
--信息领域-“弱电”电路二、电路元件和电路模型电路模型：从实际电路中抽象出来的、由理想元件组成的电路。
理想元件是假想元件，具有单一的电磁性质，具有精确的定义与相应的数学模型。
理想电阻、理想电感、理想电容三、电流、电压及其参考方向1、电流及其参考方向 ⑴ 电流的定义：单位时间通过导体横截面的电荷量。
直流电流和交流电流⑵ 电流的实际方向与参考方向：正电荷移动的方向为电流的实际方向。
为计算而假设的方向，称为参考方向。
参考方向可以任意设定。
参考方向可以用箭头表示，也可以用双下标表示，如 I ab 。
电流的参考方向与实际方向相同，电流为正值；与实际方向相反则为负值。
例：设下图电流表达式为 d d q i t =10cos(314)Ai t =判断 t 为0.001s 和0.006s 时的电流实际方向。
《电工技术》教案1、本课程教学目的：本课程是高等工科院校本科非电类专业的主要专业基础课，是一门工程性和实用性都很强的课程。
目前电工技术应用极其广泛，在我国社会主义现代化建设中占有重要的地位。
通过本专业的学习，使学生获得电工技术的基本理论、基本知识和基本技能训练，了解电工技术的发展概况，为学习后续课程以及今后从事工程技术工作和科学研究工作打下一定的基础。
2、本课程教学要求：本课程包括电路理论、电机与继电接触器控制、电工测量、安全用电。
（1）电路理论：理解电压源、电流源概念，并掌握等效变换方法；理解克希荷夫定律、叠加原理和戴维南定理；掌握一阶电路的零输入、零状态和全响应，理解并掌握正弦交流电的三要素和相量表示法，有效值、相量图、复阻抗；理解掌握交流电的瞬时功率、平均功率和功率因数的概念和计算方法。
理解并掌握三相交流电压、电流和功率的计算方法。
（2）电机与继电接触器控制：掌握电压、电流、阻抗变换；理解三相异步电动机的工作原理；掌握起动、反转方法，了解调速方法。
（3）电工测量：了解常用电工仪表的功能，掌握正确使用方法。
（4）安全用电：了解安全用电和电气设备保护常识；了解接零、接地保护的作用和注意事项。
3、本课程的重点本课程的重点是在学习时要抓住物理概念、基本理论、工作原理和分析方法，要理解问题是如何提出和如何引伸的，又是怎样解决和应用的，要注意各部分内容之间的联系，要重在理解。
4、课堂教学内容与学时分配5、使用的教材：黄友锐等编，《电工技术》，合肥工业大学出版社主要参考书目：秦曾煌等编，《电工学》（上），高等教育出版社唐庆玉等编，《电工技术与电子技术》，清华大学出版社第一章电视基础知识本章的教学目标和要求：要求学生理解图像光电转换的基本过程；重现电视图像的基本参量；电视信号的调制过程与电视频道的划分；色度学的基本知识；黑白、彩色显像管的结构及特性。
掌握电视扫描的基本原理；黑白全电视信号的组成及特点；彩色图像的分解与重现；系统分解力与图像清晰度的关系。
