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第2課これは本です基本课文1、これは本です。
2、それは何ですか。
3、あれは誰の傘ですか。
4、このカメラはスミスさんのです。
Ａ：これはテレビですか。
いいえ、それはテレビではありません。
パソコンです。
Ｂ：それは何ですか。
これは日本語の本です。
Ｃ：森さんのかばんはどれですか。
あのかばんです。
Ｄ：そのノートは誰のですか。
私のです。
语法解释1、これ/それ/あれは～です。
これは本です。
それはかばんです。
あれはテレビです。
2、誰ですか/何ですか･どれですかそれは何ですか。
あの人は誰ですか。
誰―――どなたスミスさんはどなたですか。
3、～の～私のかぎ。
田中さんの車。
4、この/その/あの～は～です。
このカメラはスミスさんのです。
その自転車は森さんのです。
あのノートは誰･どなたのです。
森さんのかばんはどれですか。
長島さんの傘ｈはどれですか。
小野さんの机ｈはどの机ですか。
100下れい/ぜろいちにさんし/よんごろくしち/ななはちく/きゅうれいてんいちじゅうさんぶのにひゃくじゅうにじゅうさんじゅうよんじゅうごじゅうろくじゅうななじゅうはちじゅうきゅうじゅうひゃく表达及词语讲解1、方あの方は田中さんですか。
ＪＣ企画の方ですか。
日本の方ですか。
2、何歳ですか。
おいくつですか。
いくつ？何歳？3、どうぞこれは中国の名産品です。
どうぞ。
－どうも有難うございます。
名産品4、えつあの方は田中先生です。
―えつ。
私はＪＣ企画の社員です。
えつ。
ＪＣ企画の社員です。
わあわあ、シルクのハンカチですか。
森さん。
－はい。
6、外来語がいらいご漢語かんごシルクハンカチスワトウロンドンスミスさん7、どうも有難うございます。
亲属称谓祖父－そふおじいさん祖母－そぼおばあさん両親ご両親父お父さん母お母さんーおかあさん息子息子さん娘娘さん/お嬢さん兄弟ご兄弟兄お兄さん姉お姉さん弟弟さん妹妹さんおじおじさんおばおばさんパパ应用课文家族の写真小野：李さん、それは何ですか。
中级标日2课单词【生词表1】おおやま（大山）[专] 大山プロジェクト[名] 项目，计划，企划ごぶさたする好久不见，久疏问候そのせつ（その節）那时，那次～ぶり……的样子～しゃ（～者）～者，～的人【生词表2】このあいだ（この間）[名] 前些天，最近けっこう（結構）[形2] 很好，优秀；足够；没关系さむさ（寒さ）[名] 寒冷こおる（凍る）[动1] 结冰，结冻よく[副] 竟能，居然；好好地；常常へいわ（平和）[形2] 和平きゅうか（休暇）[名] 休假，放假サイン[名] 签名，签字，署名；暗号，信号ゆびわ（指輪）[名] 戒指，指环わかもの（若者）[名] 年轻人ごちそうさまでした谢谢热情款待もうしわけありません（申し訳ありません）对不起，抱歉では、これで那就这样吧～びょう（～秒）～秒生词表3れいぎ（礼儀）[名] 礼仪，礼节，礼貌こし（腰）[名] 腰かたむける（傾ける）[动2] 倾，倾斜；倾注かくど（角度）[名] 角度くび（首）[名] 头，脑袋；脖子まげる（曲げる）[动2] 弄弯，歪曲しょたいめん（初対面）[名] 初次见面めいし（名刺）[名] 名片うけとる（受け取る）[动1] 接，接收，接受きまり（決まり）[名] 规定，规矩；决定めうえ（目上）[名] 尊长，上司，长辈つぎに（次に）[连] 其次，接着りょうて（両手）[名] 双手，两手こじん（個人）[名] 私人，个人ば（場）[名] 场合；场面；场所とし（年）[名] 年龄，岁数ふかい（不快）[形2] 不快，不高兴いんしょう（印象）[名] 印象あたえる（与える）[动2] 给，给予，给与こもる[动1] 充满，包含よそう（予想）[名] 预料，预计，预想つたわる（伝わる）[动1] 传，传达；传播，流传りょう～（両～）两～～かん（～感）～感～どうし（～同士）～同伴，～伙伴いくら～ても不管怎么……也，无论怎么……都【生词表4】ゴム[名] 橡胶せいぞう（製造）[名] 制造，生产かこう（加工）[名] 加工かたて（片手）[名] 单手，一只手えいよう（栄養）[名] 营养かくにんする（確認～）[动3] 确认，核实ねんれい（年齢）[名] 年龄はなれる（離れる）[动2] 相隔，距离；分离，离开としより（年寄り）[名] 老年人，老人ゆずる（譲る）[动1] 让，让给；转让およぶ（及ぶ）[动1] 达，及あん（案）[名] 办法，方案；预想，意料あきれる[动2] 惊愕，愕然，目瞪口呆あんな[连体] 那样，那种かわいそう[形2] 可怜きんじょめいわく（近所迷惑）[名] 打扰邻里メンバー[名] 成员，队员おもい（思い）[名] 情感，感情；想法まごころ（真心）[名] 诚心，真心，诚意こめる[动2] 饱含，包括，包含；集中そうぞう(想像)[名]想象，设想たつ（経つ）[动1] （时间）过，流逝，消逝あかんぼう（赤ん坊）[名] 婴儿どんなに怎样，怎么いかに怎样，怎么どれだけ怎么，多么会话あいさつ大山：すみません，お待たせしました。
第2課一．動詞＋たら、（動詞、形容詞）た。
1．「Pたら、Qた」は、動作Pの結果、Qが生じたという意味を表す。
例文：①薬を飲んだら、元気になりました。
②カーテンを変えたら、部屋が明るくなった。
2．動作Pの結果、Qを発見したという意味を表す。
例文：①家に帰ったら、猫がいなかった。
②かばんをあけたら、財布がなくなっていた。
③50年前の古いお酒を飲んでみたら、おいしかった。
「Pと、Q」でも、１、２の意味を表せる。
例文：①薬を飲むと、元気になりました。
②家に帰ると、猫がいなかった。
(25課）「～たら（仮定）」：お金があったら、旅行します。
「～たら（完了/予定）」：10時になったら、出かけます。
ニ．名詞というのは「名詞の/普通形という」＋ことです。
「Pというのは～のことだ/Pというのは…ということだ」は、ある言葉（P）の意味を説明するときの表現例文：①３ｋというのは汚い、きつい、危険な仕事のことだ。
②ｐｃというのはパソコンのことだ③禁煙というのはタバコを吸ってはいけないということだ④駐車禁止というのは車をとめてはいけないということだ三．普通形という名詞（発話や思考を表す名詞）「話、うわさ、考え、意見、意志、批判、ニュース」など、発話や思考を表す名詞の内容を示すとき「～という～」という形を使う。
例文：①昔ここはうみだったという話を知っていますか。
②田中さんはもうすぐ会社を辞めるといううわさを聞きました。
③カリナさんは、研究室は禁煙にしたほうがいいという意見を持っている。
形式名詞の「こと」を使って「ということ」という形になることもある。
例文：昔ここはうみだったということを知っていますか。
四．動詞辞書形/動詞ない形＋ように動詞（言う、注意する、伝える、頼む）指示や依頼の内容を間接的に引用するときに使う。
指示や依頼の内容を直接引用すると、「～なさい」や「～てはいけません」「～てください」の文になる。
例文：①学生に図書館でものを食べないように注意しました。
