中国民族救亡道路探索(中国近代化探索)

中国近代救亡图存的探索
本节课是一次综合探究课，目的是归纳中国近代探索救国救民的道路，其中充满曲折，有许多值得我们深思的道理，给我们许多启示。

一．近代化的含义
中国的思想、经济、政治等方面开始摆脱封建桎梏，向大机器生产下的社会形态迈进的历程。

经济工业化是核心，政治近代化是保证，思想近代化是前提。

二．阶段进程
（1）起步阶段（1840-1895年）
（2）整体发展阶段（1895-1927年）
（3）曲折前进阶段（1927-1949）
（4）新中国的现代化（1949年至今）
三．不同阶级的探索
（1）地主阶级的探索
（2）资产阶级的探索
（3）中国共产党的探索
四．近代化起步的历程及重大事件
（1）经济近代化---洋务运动（19世纪60—90年代）
（2）政治近代化—戊戌变法（1898年）、辛亥革命（1911年）
（3）思想近代化—新文化运动（1915年）
五．中国近代化起步的特点
由学习西方的“器物”，发展到学习西方的“制度“，再上升以学习西方
的”思想“（观念）。

是一个由表及里、由浅入深、层层推进的发展历程。

六、中国近代救亡图存探索艰难曲折的原因：清政府腐败，封建制度落后;列强的侵略；资本主义发展缓慢。

七．中国近代化艰难起步曲折发展的启示
资本主义道路在中国行不通，地主阶级、资产阶级不能改变中国命运，
只有马克思主义和中国共产党才能救中国；要实现中国近代化首要任务是推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义，争取民族解放和国家独立。

中国人民具有不懈斗争精神。

历史最终选择了马克思主义，选择了社会主义。

中国近代救亡图存的探索中国近代史是一部中国人民探索救国救民道路的探索史，而八年级上册第二单元《近代化的起步》即是讲中国近代化的探索历程。

这一单元在中国近代史上占有举足轻重的地位，也是每年中考必考的内容之一。

因此在复习时既要加强对基础知识的记忆，如领导阶层、代表人物、主张（口号、纲领）、结局等，又要加强对重点知识的理解与运用，如维新派、革命派、先进知识分子，各派主张与实践活动的差异，从而把握中国近代化进程的历史特征与作用，进而以史为鉴，从中国近代化的过程中得到启示和感悟。

我校是乡镇学校，学生见识少，学习自觉性和学习基础差，对历史学科又不重视的特点，我在复习时重在对学生形成历史知识体系，主要分以下几步系统复习这一主题：一、中国近代化的含义：中国近代化，也称现代化，是指19世纪中期以来，在各种因素影响下，中国的思想、经济、政治等方面开始摆脱封建桎梏，向大机器生产下的社会形态迈进的历程。

包含经济上的工业化；政治上的民主化、法制化；思想文化上的近代化、先进化。

经济工业化是核心，政治近代化是保证，思想近代化是前提。

二、中国近代化的任务：一是民族、国家独立；二是实现工业化，使中国走上繁荣富强之路三、中国近代化的时间范围：从1840年鸦片战争开始到改革开放的今天。

四、中国近代化的过程：1、抢分必会（本目主要是梳理基础知识，夯实基础，也是本主题复习的重点，当时的社会环境分析得出)（1）外国资本主义的阻挠、破坏；（2）封建专制统治的阻碍；3、从上述事件可得出中国近代化的历程有何特点？与西方的近代化有何不同？特点：由器物层面到制度再到文化心理，层层递进，由表及里，逐渐深入与西方的不同：西方近代化是从思想变革——政治革新——经济变革五、中国近现代化的感悟：①、中国人民具有勇往直前的探索精神，不屈不挠的抗争精神，具有忧患意识，进取精神，对国家和民族的责任感和使命感。

这段探索的结果是失败，说明无论是地主阶级还是资产阶级都不能救中国，只有共产党才能救中国。

近代以来，先进的中国人为救亡图存进行那些积极的探索？结果如何？谈谈你的看法？近代以来，中国人一直在积极探索，积极斗争，力求找出一条正确的中国发展之路，使中国能站在世界的前列，但是这条路曲折而漫长，中国在各种阶级斗争中缓慢发展。

探索中国的发展之路，共分四个部分：第一部分是农民阶级对中国发展之路的的探索，如太平天国与义和团。

第二部分是封建阶级对中国发展之路的探索，如洋务运动戊戌变法1905宪法大纲的出台。

第三部分是资产阶级对中国发展之路的探索，如辛亥革命北伐战争等。

第四部分是无产阶级对中国发展之路的探索。

农民阶级：先后掀起了太平天国运动和义和团运动，沉重打击了外国侵略者和本国封统治势力，其中义和团运动粉碎了帝国主义瓜分中国的梦想，太平天国运动加速了清王朝和整个封建制度的衰落与崩溃，给外来侵略以沉重打击，是几千年来农民战争的最高峰虽然由于农民阶级的局限性等原因失败了，但是它们产生的深远影响不可磨灭。

我觉得由于农民阶级的阶级局限性和时代局限性，没有先进阶级领导的农民运动是不可能救中国的.地主阶级：作为当时的统治阶级，在一系列战争中组织了抵抗。

第一次鸦片战争后，抵抗派主张“师夷长技以制夷”，一股向西方学习的新思潮萌发，开始开眼看世界。

第二次鸦片战争以后，面对内忧外患的局势，清政府内部洋务派主张中体西用，向西方学习先进技术，兴办工业，筹划海防，兴办新式学堂等，开始了旨在自强求富的洋务运动，但是由于没有触及落后的封建制度，这场自救运动最终失败了。

但是它促使了中国科技的发展，中国迈出了近代化的第一步。

当然，清末新政也不失为一种被迫的自救和探索。

由于阶级局限性，我觉得企图单纯学习西方先进技术，而不彻底变革封建制度不可能让国家富强起来的.资产阶级：伴随这列强的侵略，中国资本主义的产生，民族资产阶级登上了历史舞台，担负起救国救民的重任。

维新派掀起救亡图存的维新变法运动通过改良，实行君主立宪，发展资本主义，是一次进步的改良运动，是一次爱国救亡的运动，是近代中古第一次思想解放潮流，起了思想启蒙作用；革命派掀起了辛亥革命运动，通过暴力革命，推翻清政府，建立民主共和国。

近代化探索历程的感悟：近代化的探索是中国人民争取民族独立、救亡图存的探索。

中国近代化探索的最终结果怎样？你从中得到了哪些启示？答：没有使中国走上近代化道路。

启示：①农民阶级、地主阶级、资产阶级不能改变中国的命运。

②资本主义道路在半殖民地半封建社会的中国走不通。

③只有共产党才能救中国，只有马克思主义才能救中国。

④只有无产阶级领导的革命才能成功。

⑤中国人民具有不屈不挠的斗争精神，不会向帝国主义低头。

第三单元新民主主义革命兴起一、五四爱国运动（爆发于1919年5月4日）（1）导火线：1919年巴黎和会上中国外交的失败。

（2）根本原因：因北洋军阀的黑暗统治，对内专制统治和对外出卖国家主权，社会矛盾空前激化。

（3）1919年5月4日，北京大学等校3000多名学生在天安门前集会讲演、游行示威。

口号：“外争主权，内除国贼”、取消“二十一条”、反对在对德和约上签字、惩办卖国贼曹汝霖等人。

（4）最能体现五四运动性质的口号是：“外争主权，内除国贼”。

（5）领导人：李大钊、陈独秀（6）两个阶段：第一阶段以学生为主，运动中心在北京，斗争方式是集会讲演、游行示威、罢课等；第二阶段是6月3日以后，斗争中心由北京移到上海，工人阶级成为运动的主力，斗争方式是工人罢工、商人罢市等。

（7）结果：北洋政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖等卖国贼的职务，拒绝在对德“和约”上签字。

五四爱国运动取得初步胜利。

（8）历史意义：五四爱国运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动（性质），是中国新民主主义革命的开始（标志）。

（9）五四精神：忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、敢于斗争的爱国主义精神。

二、中国共产党的诞生（1921年7月）⑴历史条件：①阶级条件：工人队伍的壮大，工人运动的发展。

②思想条件：马克思主义思想的进一步传播。

③组织条件：各地共产党的早期组织的建立。

⑵诞生：1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开，参加大会的代表有毛泽东、董必武、李达等十三人。

《中国近代化的探索》复习课教学设计（人教版《中国历史》八年级上册第二单元）授课教师：林奕晶福建省永安市第八中学A.都以建立资产阶级共和国为目标B.都要求挽救民族危亡和发展资本主义C.都反对满洲贵族的统治D.都采取了暴力斗争的方式3.孙中山是中国伟大的民主革命的先行者。

1905年8月，在他的推动下，成立的中国第一个全国性的统一的资产阶级革命政党是（）A. 兴中会B.同盟会C.华兴会D.强学会4.近代中国，一批爱国知识分子创办刊物、著书立说，宣传进步思想，在右图所示刊物上提出的著名口号是：A．“自强”、“求富”B．“师夷长技以制夷”C．“民主和科学”D．“联俄、联共、扶助农工”5、辨析题：（1）关于洋务运动的性质，小历、小史有不同的认识，你同意他们俩谁的观点？为什么？小历：洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动。

小史：洋务运动是一次失败的资产阶级改革运动。

（2）辛亥革命结束了中国两千多年的封建制度。

以上表述是否正确？请说明理由。

6.材料解析：“事实表明，不触动封建根基的自强运动和改良运动，旧式的农民战争，资产阶级革命派领导的民主革命，以及照搬西方资本主义的其他种种方案，都不能完成救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。

中国期待着新的社会力量寻找先进理论，以开创救国救民的道路──摘自《江泽民在庆祝建党80周年大会上的讲话》请回答：（1）“不触及封建根基的自强运动”、“改良运动”、“旧式的农民战争”、“资产阶级革命派领导的民主革命”分别指的是中国近代那些重大历史事件？（2）“新的社会力量”和“先进理论”分别指什么？感悟历史感悟历史：（1）中国近代化探索体现了中国人民的什么精神？勇于探索、自强不息、不屈不挠、勇于承担历史重任、忧国忧民等（爱国）（2）中国近代化探索说明了什么？中国近代化探索无论是地主阶级还是资产阶级，都没改变中国半殖民地半封建社会的性质，中国仍然没有走上独立富强的道路。

地主阶级、资产阶级都不能救中国，资本主义道路在中国行不通。

中国近代化的探索历程小作文结论怎么写一、历史认识及启示1、近代列强侵华战争中中国失败结果的认识：弱国无外交；落后就要挨打；一个国家的尊严要靠实力来维护。

2、中国近代化的主题线索中国近代化探索过程的特点及历程的感悟：由器物到制度再到文化心理，层层递进，由表及里，逐渐深入。

感悟：中国人民具有不懈的探索精神；地主阶级、资产阶级不能改变中国的命运，资本主义道路在中国行不通。

近代化所经历的的艰辛探索给我们带来怎样的启示和结论？①实现近代化的首要任务是推翻帝国主义、封建主义，争取民族独立和社会民主。

②实现近代化的首要条件是解放思想、更新观念。

要真正实现现代化，必须坚持对外开放，因为清朝的闭关锁国给中国带来了长期的贫穷落后，因此只有对外开放才能使中国吸取和借鉴欧美等先进国家的生产技术、经营方式和管理方式。

③社会进步是近代化的核心和源泉，科学和教育是衡量社会进步程度的基本内容，欧美近代化过程贯穿了三次科技革命，科技的进步为工业化提供了强大的推动力。

科技兴国是实现国家真正强大的、正确的科学决策。

3、近代史上国共关系变化的启示：合则两利，分则两伤。

4、抗日战争的胜利留给我们最宝贵的精神财富：以爱国主义为核心的伟大民族精神。

5、劝戒日本“历史不容忘却”、“以史为鉴，面向未来”：一个勇于承认错误，承担责任的民族会得到全人类的谅解；违背民意，逆潮流而上，必将遭到世界人民的唾弃；正视历史，以史为鉴，才能面向未来。

6、如何才能促进中日之间的世代友好：日本政府应教育国民正视历史，反思历史；中日之间应建立互信机制，加强经济、军事、文化和人员间的交流、对话和协商等。

7、重庆谈判体现中共的精神：为了中国广大人民群众的根本利益，不顾个人安危，深入虎穴，勇于斗争的革命精神。

重庆谈判中中共的努力让人们从中感悟到的基本认识：表明中共是中国人民利益的代表者，是中华民族复兴事业的领导者。

8、中共探索社会主义建设道路的结论：社会主义建设并不是一帆风顺的，是艰辛的、曲折的。

中国近代化问题的探索和思考中国的近代化也叫现代化，以经济工业化、政治民主化和思想理性化为主要表现，其核心是经济工业化和政治民主化。

中国的近代化就是要实现社会的转型，即从传统的农业社会转变为近代工业社会，从封建的专制社会转变为近代民主社会。

近代中国由于列强的侵略，中国的近代化始终围绕着两大任务而不断推进：即救亡图存与寻求强国之路，救亡图存的过程是通过寻求强国之路来实现的，寻求强国之路的目的最终是为了民族的伟大复兴。

中国的近代化是全面的近代化：图示如下：经济工业化：采用机器大生产；实业救国；发展民族工业。

政治民主化：实行君主立宪制度；资产阶级民主共和制度。

思想理性化：倡导民主和科学；引进马克思主义；理性看待中国的传统文化。

教育近代化：实行新式教育；大倡留学之风。

军事近代化：购买新式武器，采用西式军事训练方法，学习西方军事思想。

我们可以总结如下：中国的近代化是救亡图存的近代化；是向西方学习的近代化；是理性反思的近代化。

一、救亡图存的近代化鸦片战争，国门洞开。

西方列强逐渐把中国变成它的殖民地半殖民地，中华民族处在亡国灭种的危机关头，为了挽救民族危机，中华民族进行了不断的抗争。

从第一次鸦片战争时期的三元里人民抗英，到义和团运动，到中华民族八年的抗日战争，救亡图存始终是近代中国社会的主线。

寻求民族独立，国家统一，排除列强侵略。

近代以来，随着列强侵略的逐渐加深，中国的主权不断遭到破坏；列强为了保护在华利益，积极扶持在华代理人，瓜分中国，中国在军阀的统治下，陷于内战的深渊，导致民不聊生，经济凋弊，寻求民族独立，国家统一，成为先进知识分子和革命者的不断追求。

维护国家、民族尊严。

列强的侵略，经济上不断加强对中国的掠夺，每一次战争都对中国民众烧杀淫掠，中华民族的民族尊严遭到严重践踏，切腹之痛成为中华人民维护民族自尊的必然追求。

二、向欧美、日本学习的近代化经济上，中国的近代化是寻求工业化，城市化。

近代中国，小农经济始终占据主体地位，落后的经济模式始终不是西方先进的工业模式的对手。