奇异的植物世界_.PPT课件

走进植物园，一阵风吹来，大家 听到了哈哈的笑声。这儿明明没有 别的游客，哪儿来的笑声呢？大家 正感到奇怪，李叔叔把他们带到一 棵长满果子的树下，说：“这叫哈 哈树，树上的果子被风一吹，就会 发出哈哈大笑的声音。”
捕蝇草
捕蝇草是一种多年生宿根植物， 茎很短，叶轮生。叶子的构造很 奇特，在靠近茎的部分有羽状叶 脉，呈绿色，可进行光合作用； 但到了叶端就长成肉质的，并以 中肋为界分为左右两半，其形状 呈月牙形，可像贝壳一样随意开 合，这就是它的“诱捕器”。每 半个叶片的边缘都生有10—25根 刚毛，其内侧靠近中助的地方， 又生有3根或3根以上的感觉刚毛 （或叫激发刚毛）。在叶缘还生 有蜜腺，能够分泌蜜汁用以引诱 昆虫。
吃人的 树
凶猛的奠柏
这种树高八九米，长着许多 柔软的枝条，垂贴地面。有 的枝条像快断的电线，风吹 摇晃，如果人不小心触动树， 那些枝条马上就会象蛇一样 把人卷住，而且越卷越紧， 人就脱不了身。这时树上很 快就会分泌一种液汁，然后 人就会被这种液汁慢慢地 “消化”掉。 但是，这种食人树也不象想 象中的那么可怕，当地人已 掌握了它的“脾气”，只要 先用鱼去喂它，等它吃饱后， 懒得动了，就赶快去采集它 的树汁，因为这树液是制药 的宝贵原料。奠柏虽然凶猛， 但终究斗不过人，最后还得 乖乖的被人们利用。
读一读
嚼 醉 蝇 膜剥 园 棚 碰 摘 清脆 奇异 花棚 艳丽 醉意
同学们走进植物园，看到（ 哈哈树 ）；来到
花棚，小星伸手去摸（ 带电 花 ）；继续向前走，
发现小路旁有一棵 （ 蜡烛）树；走到一块草地
上，李叔叔随手拔了一棵（
醉）草；在一块低
洼的水草地旁边，小星发现了（ 捕）蝇这草时，同
学们听到清脆柔和的笛声，原来是（
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奇异的植世界
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END

纺锤树 生长在南美洲的巴 西高原上，远远望去很 像一个个巨型的纺锤插 在地里。纺锤树有30 米高，两头尖细，中间 膨大，最粗的地方直径 可达5米，里面贮水约 有2吨。
百岁叶
百岁叶的茎高 不到30厘米，然 而很粗，直径约 有60厘米左右。 百岁叶虽然只有 两片叶子，但和 它的生命共存亡， 能生长100多年， 所以叫它百岁叶。 这是植物王国中 最长寿的叶子了。
吃人树
凶猛的奠柏 这种树高八九米， 如果人不小心触动树， 马上就会象蛇一样把 人卷住，而且越卷越 紧，人就脱不了身。 这时树上很快就会分 泌一种液汁，然后人 就会被这种液汁慢慢 地“消化”掉。但这 树液却是制药的宝贵 原料。
忘忧草
忘忧草有时又被 称作热带猪笼草， 是遍布亚洲的一 种食肉植物。昆 虫等动物一旦爬 进这种植物中， 就会落入水淋淋 的陷阱里被淹死。
执教：项城市三店镇田集小学 薛瑞霞
他们在参观过程中，看到了哪 些植物？这些植物都有什么样的 特点？参观者分别从哪些角度来 感受的？
试着填写
植物名称 奇异之处 感觉
哈哈树
风吹会笑
听
走进植物园，一阵风吹来，大家 听到了哈哈的笑声。这儿明明没有 别的游客，哪儿来的笑声呢？大家 正感到奇怪，李叔叔把他们带到一 棵长满果子的树下，说：“这叫哈 哈树，树上的果子被风一吹，就会 发出哈哈大笑的声音。”
红字部分有什么作用？如果去 掉这些句子好不好，为什么？
红字部分显示了同学们的行走路线，加上这些句 子不仅显示了同学们的参观过程，而且是文章前后 衔接的自然，结构紧凑，这种随着参观者地点的转 移而变换景色的写法是写参观记常用的方法。
作业
1、办一期题为《奇异的植物世界》 的手抄报。 2、按照参观过程的顺序，写一写 我们美丽的校园。

行走路线:
走进植物园，带到树下 （哈哈树） 来到花棚 (带电花） 继续向前走 （蜡烛树） 离开哈哈树， 走到一块草地上 （醉草） 带到荷花池边 （水笛荷）
一块低洼的水草地旁 （捕蝇草）

想一想课文这样写好不好，为什么？
早晨，走进校门，我先看见 （ ），然后看见（ ），继续 往前走，又看见了（ ）。
剥开皮，用火一点，真的点 着了，和烛光一样明亮。
一个虫子刚 爬到草叶上，那 蚌壳一样的草叶， 就闭合起来。等 叶子再张开时， 那虫子已经被 “吃”掉了。
这清脆柔和的笛声，是从荷花上 发出来的，风吹动它的干花膜，就像 吹笛子一样。
多么奇异的植物世界呀！
用“——” 画出文中描写同 学们行走路线的 语句。
1.默读3 ～7自然段，找 出写的是哪种植物。 2.画出植物奇异之处。 3.以小导游方式介绍植物。
小星越看越喜欢，便伸手去摸。谁知，他的手指刚 碰到叶子，就感到一阵麻木，好像触了电似的。“啊！” 他惊叫着把手缩了回来。
小星越看越喜欢，便伸手去摸。谁知，他的手指刚 碰到叶子，就感到一阵麻木，好像触了电似的。“啊！” 他惊叫着把手缩了回来。
百岁叶
百岁叶
白鹭花
降落伞花
百岁叶
白鹭花
大红花
百岁叶
语文S版三年级下册
就 会 发 出 哈 哈 大 笑 的 声 音 。
树 上 的 果 子 被 风 一 吹 ，
大家好，我是植物园的导游 ———— （自己）
现在我给大家介绍一种植物 ———— （植物的名称） 它的奇异之处就是 ———— （植物的特点）
1.先读段落。
2.画出植物奇异之处。 3.介绍植物（导游）。

纺锤树
生长在南美洲的巴西高原上， 远远望去很像一个个巨型的 纺锤插在地里。纺锤树有 30米高，两头尖细，中间 膨大，最粗的地方直径可达 5米，里面贮水约有2吨。 雨季时，它吸收大量水分， 贮存起来，到干季时来供应 自己的消耗。 纺锤树和旅人蕉一样，可以 为荒漠上的旅行者提供水源。 人们只要在树上挖个小孔， 清新解渴的“饮料”便可源 源不断地流出来，解决人们 在茫茫沙海中缺水之急。
伪装的“生石花”
生石花生活在非 洲南部的沙漠地 区，它的颜色、 形状与卵石惟妙 惟肖，叶肥厚多 汁，裹成卵石状， 能贮存水分。生 石花开金黄色的 花，非常好看， 而且一株只开一 朵花，不过只开 一天就凋谢。
生石花生成这 个样子，当然是 为了鱼目混珠， 蒙骗动物，避免 被吃掉。生石花 喜欢与沙砾乱石 为伴，要是离开 了这种环境就很 难活命。
）水发笛出荷
的。
拓展学习
课后同学们自己去查阅百科全书，收集 一下植物王国里面还有哪些植物种类？
76.离开奋斗的沃壤，天赋的种子便寻不到春华秋实的前程。 62.光说不干，事事落空；又说又干，马到成功。 47.如果要后退，上帝就会在我们的后脑长双眼睛了。 40.世间之事，有难有意，有成功也会有失败。事情能否成功，不在于事情的难易，而在于你是否付出努力。古往今来，但凡做事懒惰，不思进取之人，想要取得成功，根本就是天方夜谭而勤劳 的人，付出艰辛努力，克服重重困难，往往能够取得成功。
71.世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。 18.世上之所以有矢志不渝的爱情，忠肝义胆的气概，皆因为时间相当短暂，方支撑得了，久病床前无孝子，旷日持久不容易，一切事物之美好在于“没时间变坏”。 95.我们仅仅只是这个庞大时代的小小碎片，无论有多么起伏的剧情在身上上演。我们彼此聚拢旋转切割重合然后组成一个光芒四射的巨大玻璃球。 82.努力是成功之母。——塞万提斯 38.让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！ 35.我只希望我的一生是用我自己的双脚走出来，不管是什么惊涛骇浪，我都要亲身感受一回。 60.生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 29.你要记住你不是为别人而活，你是为自己而活。 21.在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 15.忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，终能收获别人收获不到的收获。 51.那些在困难面前能够坚持到底、努力奋进的人最终能够战胜一切困难，取得最后的成功。

06 学习本课时意义及启示
拓展知识视野，激发好奇心
了解奇异植物
通过学习本课时，学生将接触到 各种奇异的植物，了解它们独特 的生长环境、形态特征和生存策 略。
激发探索欲望
奇异的植物世界充满了未知和奥 秘，学习本课时将激发学生的好 奇心和探索欲望，促使他们主动 去了解更多关于植物的知识。
培养观察力和实验精神
食用价值
部分奇异植物具有可食用性，为人类提供了丰富的食物来源。
工业原料
一些奇异植物可提取出纤维、油脂、香料等工业原料，具有广泛 的开发前景。
科学研究与教育意义
科学研究
奇异植物因其独特的生理特性和生态功能，成为科学研究的重要对 象，有助于揭示自然界的奥秘。
教育意义
奇异植物作为生物多样性的重要组成部分，对于普及生物知识、提 高公众环保意识具有积极意义。
未来发展趋势预测
1 2
奇异植物资源的保护与利用
随着人们对奇异植物价值的认识不断加深，未来 将会更加注重奇异植物资源的保护和利用，促进 可持续发展。
奇异植物在生态修复中的作用
奇异植物在生态修复中具有重要作用，未来将会 加强相关研究和应用，推动生态修复事业的发展。
3
科技发展对奇异植物研究的影响
未来科技的不断进步将会为奇异植物的研究提供 更加广阔的空间和更加便捷的手段，推动奇异植 物研究向更深层次发展。
观察植物细节
在学习本课时过程中，学生需要仔细 观察植物的图片和视频资料，注意植 物的细节特征，从而培养观察力。
尝试植物实验
通过动手进行植物实验，学生可以亲 身体验到科学探究的乐趣，培养实验 精神和科学探究能力。
树立环保意识，关爱自然
认识植物价值
通过学习本课时，学生将认识到植物在生态系统中的重要作用和价值，从而更 加珍惜和保护植物资源。

来到花棚
走到小路旁
来园
小练笔
早晨，我们走进校园，看见（ 笔直的学校道 ），离开 （ 笔直的校道 ），我们来到（漂亮的翠竹园），看到（ 碧绿的竹子）， 继续往前走，就是（美丽的教学楼）。
白鹭花
含羞草
忘 忧 草
大王花
好望角茅膏草
巨 型 海 芋
作业超市
1《 作 出、中版者推国社：荐儿：龚书童华勋籍动夏：植出物版百社科》2之 文 写 文、旅 ,作 。试完” 方用成法为移以写主步“一题换森篇的景波作作的拉
英德市第五小学 陈秋红
1、合作读文 （1）小组选择自己喜欢的方 式读文。 （2）读时注意：声音洪亮， 读得准确流利、有感情，读 错或不认识的字互学互教。
2、交流：李叔叔向我们介绍了哪几种植物？ 这些植物奇异的地方是什么？
哈 哈 树
带 电 花
蜡 烛 树
醉 草
捕 蝇 草
水 笛 荷
移步换景

语文S版三年级语文下册第四单元
奇异的植物世界
学习目标
1 .认识本课生字词。 2. 学习作者细致观察的方法,体会植物世 界的奇异，激发同学们探索植物世界奥秘， 热爱大自然的思想感情。
蒲公英
朗读课文思考
• • 读一读，想一想课文是按什么顺序记叙的。 想一想，课文是围绕什么植物从哪几方面 写具体的。
吃人的 树
凶猛的奠柏
这种树高八九米，长着许多 柔软的枝条，垂贴地面。有 的枝条像快断的电线，风吹 摇晃，如果人不小心触动树， 那些枝条马上就会象蛇一样 把人卷住，而且越卷越紧， 人就脱不了身。这时树上很 快就会分泌一种液汁，然后 人就会被这种液汁慢慢地 “消化”掉。 但是，这种食人树也不象想 象中的那么可怕，当地人已 掌握了它的“脾气”，只要 先用鱼去喂它，等它吃饱后， 懒得动了，就赶快去采集它 的树汁，因为这树液是制药 的宝贵原料。奠柏虽然凶猛， 但终究斗不过人，最后还得 乖乖的被人们利用。

拓展学习
课后同学们自己去查阅百科全书，收集 一下植物王国里面还有哪些植物种类？
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
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纺锤树
生长在南美洲的巴西高原上， 远远望去很像一个个巨型的 纺锤插在地里。纺锤树有 30米高，两头尖细，中间 膨大，最粗的地方直径可达 5米，里面贮水约有2吨。 雨季时，它吸收大量水分， 贮存起来，到干季时来供应 自己的消耗。 纺锤树和旅人蕉一样，可以 为荒漠上的旅行者提供水源。 人们只要在树上挖个小孔， 清新解渴的“饮料”便可源 源不断地流出来，解决人们 在茫茫沙海中缺水之急。