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公务员重点知识点梳理公务员考试是许多人追求的目标，竞争激烈。
为了帮助大家更好地备考，下面对公务员考试中的一些重点知识点进行梳理。
一、行测部分1、言语理解与表达这部分主要考查对文字材料的理解和运用能力。
包括选词填空、片段阅读、语句表达等。
要做好这部分，需要积累大量的词汇，培养良好的语感，掌握常见的语法和修辞知识。
同时，要学会分析文段的结构和主旨，抓住关键信息。
2、数量关系数量关系涉及数学运算和数字推理。
常见的题型有工程问题、行程问题、利润问题、排列组合等。
解题时需要掌握基本的数学公式和解题方法，学会运用代入排除、方程法、赋值法等技巧。
3、判断推理判断推理包括图形推理、定义判断、类比推理和逻辑判断。
图形推理要熟悉各种图形规律，如位置、数量、样式等；定义判断要准确理解定义的关键要素；类比推理要分析词语之间的逻辑关系；逻辑判断则要掌握推理规则和论证方法。
4、资料分析资料分析主要考查对数据的处理和分析能力。
需要熟练掌握各种统计术语，如增长率、比重、平均数等，学会快速准确地读取数据，并运用合适的计算方法进行计算。
二、申论部分1、阅读理解能力能够准确理解给定材料的含义，把握材料的主旨和要点。
这要求我们认真阅读材料，抓住关键词和关键句，理清材料的逻辑结构。
2、综合分析能力对给定材料中的问题、观点进行分析和评价。
要学会多角度思考，运用辩证思维，深入剖析问题的本质和原因。
3、提出和解决问题能力根据材料中反映的问题，提出切实可行的解决方案。
解决方案要有针对性、可行性和可操作性，同时要符合国家政策和法律法规。
4、文字表达能力能够用准确、规范、流畅的语言表达自己的观点和想法。
要注意语言的简洁明了，避免冗长和复杂的表述。
三、面试部分1、仪表仪态面试时要注意穿着得体，举止大方，保持良好的精神状态，给考官留下良好的第一印象。
2、沟通能力清晰、准确地表达自己的观点，倾听考官的问题和意见，做到有问有答，回应及时。
3、逻辑思维能力回答问题要有条理，层次分明，能够运用逻辑推理和论证方法，使自己的观点具有说服力。
公务员行测复习知识点大全(含思维导图) 研究必备，欢迎下载。
第二部分：言语理解与表达第一章：片段阅读解题顺序：提问-文段-选项第一节：中心理解题重点词语之关联词：1.转折关系：非典型转折词2.因果关系：直接问原因3.必要条件关系4.并列关系二、行文脉络第二节：细节判断题第二章：语句表达第一节：语句排序题第二节：语句填空题第三节：接语选择题第三章：逻辑填空解题顺序：提问-文段-选项第一节：词的辨析第二节：语境分析第四部分：数量关系第一节：代入排除法第二节：数字特性1.奇偶特性2.倍数特性第三节：方程法第四节：工程问题基础公式：总量=效率x时间第五节：行程问题基础公式：路程=速度x时间（s=v*t）第六节：经济利润问题第七节：排列组合与概率1.排列组合2.概率第八节：容斥问题第九节：最值问题第四部分：判断推理第一章：图形推理图形推理5种命题形式：1.位置规律2.样式规律3.属性规律4.数量规律5.特殊规律6.空间重构第三章：类比推理类比推理3种常见题型：1.语义关系2.逻辑关系3.语法关系第四部分：判断推理第二章：定义判断题型：题目下定义，选项给出四种情况，选出最符合或最不符合该定义的答案。
解题思维：看清提问方式：属于/符合，不属于/不符合。
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第四部分：判断推理第四章：逻辑判断总框架：第一节：翻译推理第二节：排列组合第三节：逻辑论证第四节：日常结论一、翻译推理在这一部分，我们将研究如何进行翻译推理。
二、排列组合在这一部分，我们将研究排列组合的知识。
三、逻辑论证在这一部分，我们将研究逻辑论证的方法。
四、日常结论在这一部分，我们将研究如何做出日常结论。
第五部分：资料分析研究必备，欢迎下载。
总框架：第一节：统计术语第二节：速算技巧第三节：简单计算第四节：高频考点——增长类第五节：高频考点——比例类第六节：综合分析一、统计术语在这一部分，我们将研究与增长类相关的统计术语，包括基期量与现期量、增长量与增长率、百分数与百分点、同比与环比、增长率、降幅、变化幅度等。
公务员考试行测笔记第一课语言表达理解1、逻辑填空A平时积累词汇，在阅读的过程中收集词汇、词语；B了解词语语义的范围和适用的范围；C知道词语的固定搭配；D体会语意的轻重；E知晓词语的侧重含义；F结合语境分析；2、重要实词a、显示表示显露b、查看察看c、典雅高雅d、抵制抵御e、而后尔后f、发奋发愤g、合计核计h、考察考查i、开辟开拓j、连接联结k、漠视忽视l、名声名气m、品尝咀嚼n、情意情义情谊o、启示启发p、融化溶化熔化q、示例事例实例r、十足实足s、突然猛然t、委屈委曲u、消失消逝消释v、容许允许w、赞叹赞扬x、正确准确3、重要虚词a、基于出于由于鉴于b、逐步逐渐渐渐c、持续继续陆续连续d、径自径直e、继而既而f、暂且姑且权且g、毕竟到底h、何曾何尝i、诚然固然虽然j、日见日渐日趋k、大概大约L、几乎简直m、屡次一再n、尤其特别o、况且何况p、根据依据r、按照依照遵照4、重要成语a、振聋发聩震耳欲聋b、耸人听闻骇人听闻c、不经之论d、人浮于事e、饱经沧桑饱经风霜f、信口雌黄信口开河g、徇私舞弊营私舞弊h、杞人忧天庸人自扰i、名副其实名不虚传j、无可厚非无可非议k、不求甚解囫囵吞枣生吞活剥l、耳濡目染潜移默化m、病入膏肓无可救药n、望梅止渴画饼充饥o、川流不息络绎不绝p、视而不见熟视无睹q、背道而驰南辕北辙大相径庭r、义不容辞责无旁贷s、目空一切旁若无人t、历历在目记忆犹新u、口蜜腹剑笑里藏刀v、洁身自好明哲保身w、浮光掠影走马观花x、防患未然未雨绸缪有备无患y、等量齐观一视同仁z、得寸进尺得陇望蜀A、处心积虑挖空心思B、花天酒地醉生梦死C、遍体鳞伤伤痕累累D、鼎足而立E、浩如烟海F、倚马可待4、阅读理解A、主旨概括——寻找题干主旨句B、意图推断——分析应有理有据C、态度观点题——锁定文段重点，体会作者感情倾向D、语句理解题——准确地抓住语句在文段中得位置和作用E、细节判断题——找到细节所在，过滤无关的信息F、衔接排序题——找到逻辑关系，确定句与句之间的关系*第二课数量关系1、数字推理知识A、数列问题1、与前后一项或几项有关的数列，其可以通过作差（作商），甚至多次作差（作商）来找到其中的规律2、与其所在位置有关的数列，可以通过将其与项数相结合而得到规律3、有些数列是通过组合得到的，分组的依据可能是按照奇偶项，或者相邻的几项，还有可能是数列中各项数字的构造的组合。
行测笔记一、资料分析 （一）基本知识1、增长量、增加值、增加额、增长额 ✧ 增长量、增加值=终值 — 初值✧ 现值为B ，增长率为r,则增长量= B - B / （1+r ）✧柱形图中两个柱长短的差值所代表的统计数值，若具体指标数值的曲线成线性，则在相邻时间段内，增加量相等，但增长率不同，即便是该曲线的斜率逐段增加也不能够判断增长率增加了，因为这跟基值大小有关。
【此时可能能用到直尺，量“柱”的长短和“点”的高低】 ✧若表示某一数值的实际指标（一定是数值，不能是百分比之类的）呈线性增长，那么相同时间段的增长量相同，但在曲线上升时它的增长率降低了，在曲线下降时它的增长率的绝对值增大了================================================================================================= 2、增长率、增长了多少（用%表示） ✧ 增长率终值/初值 — 1 ……………………终值大于初值<问增长了百分之多少>1 — 初值/终值 ……………………终值小于初值<问降低了百分之多少>✧ 两年混合增长率：如果第二期与第三期的增长率分别为r1,r2，那么第三期相对于第一期的增长率为 r1 + r2 + r1 * r2 ✧平均增长率：如果n 年间的增长率分别为r1,r2,r3……rn,则平均增长率≈ A （1+r|）n = B ，中的r 就是n 的平均增长率，r= 1-，累计增长率在数值上等于平均增长率。
当n<0.05即5%时，（1+r|）n ≈1+nx 。
✧ “从2004年到2007年的平均增长率”一般不包括2004年的，即共有3年 “2004、2005、2006、2007年的平均增长率”包括2004年的，即共有4年✧等速率增长：中间一项的平方等于两边项的乘积；如果第一年、第二年、第三年的量分别为a,b,c ，第二年、第三年的增长率都为r ，则：2bc a=✧ 同增同减或者同减同增，最后降低✧ 前后两期对比时，前一期叫“基期”，后一期叫“现期”这两期的量作对比后得到的“变化率”是属于“现期”的。
行测知识点总结大全一、行测概述行政职业能力测试（行测）是中国公务员考试中的一大重要科目。
它是考察考生在行政管理方面的知识和能力，主要包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析四个模块。
下面将对这四个模块的考点进行详细总结。
二、言语理解与表达言语理解与表达是行测中第一个模块，考察考生的语言理解和表达能力。
主要涉及的知识点包括词语的理解、语句的理解、修辞手法、篇章结构等。
1. 词语的理解考生需要掌握词语的多义性和引申义。
在做题过程中，要注意考虑词语的上下文，以准确理解词语的意思。
2. 语句的理解语句的理解主要考察考生对文章中具体语句的理解能力。
要注意语句的逻辑关系，尤其是因果关系、比较关系和转折关系。
3. 修辞手法修辞手法是指通过修辞手法改变词义、语序、语调等，以达到修饰文字、夸张、渲染气氛等效果的方法。
常见的修辞手法有比喻、夸张、反问等。
4. 篇章结构篇章结构是文章的组织方式，包括标题、开头、中间段落和结尾等。
考生需要理解文章各个部分之间的逻辑关系，以便准确回答与篇章结构相关的问题。
三、数量关系数量关系是行测中的第二个模块，主要考察考生的数学运算能力和逻辑思维能力。
主要涉及的知识点包括数字推理、比例关系、百分数、应用题等。
1. 数字推理数字推理是通过观察数字之间的规律，推断出下一个数字或数字序列的规律。
常见的数字推理题型包括找规律、填空、判断等。
2. 比例关系比例关系是指两个对象之间的数量比。
在比例关系的题目中，考生需要根据已知条件推断未知数量的大小。
3. 百分数百分数是指以100为基数的分数，常用于表示比例和增减比率。
考生需要熟练掌握百分数的计算和应用。
4. 应用题应用题是将数学知识应用到实际问题中的题目。
考生需要分析问题，运用所学的数量关系知识解决实际问题。
四、判断推理判断推理是行测中的第三个模块，主要考察考生的逻辑思维和推理能力。
主要涉及的知识点包括常识判断、对称关系、因果关系、逻辑推理等。
公务员行测知识点汇总一、数量关系1. 数字推理- 等差数列- 等比数列- 和差积商- 数列求和- 数列应用题2. 数学运算- 四则运算- 百分比- 比例与相似- 利润与利率- 速度与时间- 单位换算- 几何图形的计算二、判断推理1. 逻辑判断- 直言命题- 假言命题- 选言命题- 联言命题- 逻辑推理2. 图形推理- 图形相似- 图形旋转- 图形对称- 图形拼接- 图形数量变化三、资料分析1. 图表阅读- 柱状图- 饼图- 折线图- 散点图- 综合图表2. 数据处理- 数据的增长与下降- 数据的比较与排序- 数据的综合分析- 增长率与百分比点的变化四、常识判断1. 政治常识- 国家制度与法律- 时事政治- 党的政策与方针2. 经济常识- 宏观经济与微观经济- 财政与税收- 市场经济与计划经济3. 历史常识- 中国古代历史- 中国近现代史- 世界历史4. 科技常识- 物理常识- 化学常识- 生物科技- 信息技术5. 地理常识- 中国地理- 世界地理- 地理知识的应用五、言语理解与表达1. 阅读理解- 文章主旨- 段落大意- 细节理解- 推理判断- 词句理解2. 表达能力- 语句连贯性- 逻辑性- 准确性- 修辞手法六、资料整理1. 信息提取- 关键词提取 - 信息归纳- 信息整理2. 资料组织- 资料分类- 资料总结- 资料呈现七、案例分析1. 社会案例- 社会问题- 社会现象- 社会事件2. 管理案例- 管理决策- 管理策略- 管理效果八、综合分析1. 综合判断- 综合材料分析- 综合情景分析2. 综合推理- 综合逻辑推理 - 综合情境推理九、策略选择1. 问题解决- 问题识别- 解决方案- 方案评估2. 决策制定- 决策原则- 决策过程- 决策效果十、实务操作1. 公文写作- 通知- 通报- 报告- 请示- 批复2. 会议组织- 会议筹备- 会议流程- 会议记录- 会议总结以上是公务员行测的主要知识点汇总，考生在备考时应重点掌握每个部分的核心内容，并结合实际题目进行练习，以提高解题能力和应试技巧。
国考行测知识点总结一、政治常识政治常识是国家公务员考试行政职业能力测验（行测）的重要组成部分。
政治常识包括中国共产党的基本情况，党的基本理论、基本路线及基本纲领，国家的根本制度和基本政治制度，国家的政治组织和民主监督制度，国家的法律法规以及相关政治常识等。
1、中国共产党的基本情况中国共产党成立于1921年，是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国各族人民利益的忠实代表。
中国共产党的最终目标是实现共产主义。
中国共产党的最终目标是实现共产主义。
中国共产党在全国范围内，领导人民战胜中国国民党反动派的武装反动性和其他反动武装力量，推翻三座大山进行改革开放，建立了社会主义制度。
中国共产党在中国近代反动力量不断腐败烂掉，经受了前所未有的严峻考验，但仍然坚定信念、忠诚为党、爱党、为共产主义、为中国革命战斗终身。
2、党的基本理论、基本路线及基本纲领中国共产党的基本理论是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。
中国共产党的基本理论活动方针是坚决维护人民利益，坚决克服形式和能力“两个在”、坚决改革开放、坚持四项基本原则，坚决清除社会腐败等。
党的基本路线是实行调整、改造和改革开放的发展方式，实现人民生活的全面建设小康。
党的基本纲领是实现共产主义社会制度。
3、国家的根本制度和基本政治制度国家的根本制度是中国共产党领导下的人民民主专政，人民代表大会制度。
国家的基本政治制度是社会主义制度。
二、历史常识历史常识是国家公务员考试行政职业能力测验（行测）的重要组成部分。
历史常识包括中国古代的政治制度、社会经济、科技文化等方面的知识。
历史常识是国家公务员考试必考的内容，要求考生熟悉中国古代的政治制度、社会经济、科技文化等方面的知识。
1、中国古代的政治制度中国古代的政治制度主要是封建制度，封建制度是一种以农民为基础、以地主阶级为核心的社会形态。
行测知识点干货总结一、行测是什么？行测是国家公务员考试中的一个重要组成部分，全称为“行政职业能力测验”。
它主要考察考生在行政管理领域的基本素质和能力，包括文字表达能力、逻辑推理能力、数量关系判断能力、资料分析能力等。
二、行测考试形式行测考试一般是采用选择题的形式，包括言语表达与理解、判断推理、数量关系、资料分析等类型。
考试时间一般为90分钟至120分钟不等，考试题目数量也不等，一般在100道左右。
三、行测考试知识点1. 言语表达与理解言语表达与理解主要考察考生的文字表达能力、阅读理解能力、语法运用能力等。
在此部分考试中，考生需要掌握常见汉字的书写和理解，理解词语的意义和使用，掌握基本的句型和段落的连贯表达。
2. 判断推理判断推理主要考察考生的逻辑推理能力和分析能力。
在此部分考试中，考生需要掌握常见的逻辑关系，包括并列、递进、因果、转折等；掌握一些基本的逻辑推理方法，例如排除法、因果关系法、削弱法等。
3. 数量关系数量关系主要考察考生的数学运算能力和数量关系判断能力。
在此部分考试中，考生需要掌握基本的数学运算，包括加减乘除、百分数、基本代数运算等；掌握常见的数量关系判断方法，例如比较大小、比例关系、增减比例关系等。
4. 资料分析资料分析主要考察考生的文字理解能力和逻辑推理能力。
在此部分考试中，考生需要分析并推断一些图表、图形、数据等资料，掌握资料的概括和总结能力，理解并分析图表中的数字信息。
四、行测备考方法1. 多练习行测备考过程中，考生需要多练习各类型的题目，积累解题经验。
可以通过做真题和模拟题来提高解题速度和准确度。
2. 理解解题技巧掌握解题技巧是备考行测的关键。
可以通过阅读相关教材和参加培训班来学习解题技巧。
3. 提高逻辑思维能力行测考试中判断推理和资料分析占据了相当大的比重，考生需要提高自己的逻辑思维能力，多进行逻辑推理训练，并培养数据分析能力。
4. 增强数学基础行测考试中的数量关系部分需要考生具备一定的数学基础知识，因此考生需要增强自己的数学基础，提高数学运算和应用能力。
行测知识点总结大全行测是国家公务员考试中的一个重要组成部分，对于参加公务员考试的考生来说，掌握行测知识点是至关重要的。
下面将对行测知识点进行总结，希望能够帮助考生更好地备战行测考试。
1. 行测知识点总结。
1.1 数量关系。
数量关系是行测中的重要考点，包括比例、百分数、利率、利润、平均数、增长率、速度等内容。
考生需要掌握相关的计算方法和解题技巧，能够灵活运用于实际问题中。
1.2 推理判断。
推理判断是行测中的难点之一，包括逻辑推理、判断推理、常识判断等内容。
考生需要具备较强的逻辑思维能力和推理能力，能够准确分析问题并作出正确的判断。
1.3 言语理解与表达。
言语理解与表达是行测中的基础知识点，包括词语解释、语句理解、修辞手法、文章主旨等内容。
考生需要掌握相关的语言知识和阅读能力，能够准确理解和表达所给的语言材料。
1.4 资料分析。
资料分析是行测中的实际应用能力考点，包括图表分析、数据分析、情景分析等内容。
考生需要具备较强的数据分析能力和实际问题解决能力，能够准确分析和解释所给的资料信息。
1.5 综合应用。
综合应用是行测中的综合能力考点，包括综合推理、综合分析、综合判断等内容。
考生需要具备较强的综合运用能力，能够综合运用所学知识解决实际问题。
2. 行测备考建议。
2.1 理清重点。
考生在备考行测时，应该理清重点，抓住重点知识点进行重点复习，同时也要注意对一些难点知识点进行深入理解和掌握。
2.2 多练习。
行测考试注重考查考生的实际应用能力，因此考生在备考时需要多做一些相关题目，提高自己的解题能力和应试水平。
2.3 注重方法。
备考行测时，考生需要注重方法，掌握一些解题技巧和答题技巧，能够在考试中更加得心应手。
2.4 考点突破。
针对行测中的一些难点和重点知识点，考生需要有针对性地进行突破，加强对这些知识点的掌握和应用能力。
3. 结语。
以上就是对行测知识点的总结，希望能够对广大考生有所帮助。
行测考试中，掌握好知识点是取得好成绩的关键，希望考生能够认真备考，取得优异的成绩。
公务员行测复习知识点大全一、数量关系1. 算术平均值：一组数据的总和除以数据的个数。
2. 加权平均值：不同数据之间的比重不同，根据各数据的重要性给予不同的权重，计算平均值。
3. 比例：两个数值之间的关系，常用百分数表示。
4. 平方根：数的平方根是该数的一个非负根，乘以自身等于该数。
5. 平方和：数的平方的和。
6. 百分数与小数的转化：将百分数除以100，转化为小数；将小数乘以100，转化为百分数。
二、判断推理1. 推理判断：根据已知条件和常识判断出整体结论。
2. 逻辑判断：根据逻辑规则和已知条件判断出具体结论。
3. 相对关系：根据比较两个事物的特点，判断它们的关系。
(如大小、质量等)4. 绝对关系：根据一个整体和其中的部分的关系，推断该部分与整体的关系。
5. 逻辑选择：根据题目中的条件进行逻辑的思考，选择出正确的选项。
三、判断推理1. 公共知识：指一些常见的或者基本的知识点，通常是每个人都应该知道的。
2. 原因分析：根据已知条件推断出可能的原因或后果。
3. 条件判断：根据已知条件进行条件判断。
4. 综合判断：根据多个条件进行综合分析和判断。
5. 推理判断：根据条件进行推测和判断。
四、言语理解与表达1. 扩句：从句与主句间的关系要保持逻辑一致，不改变原意。
2. 隐逻辑：在没有明确提到的前提或条件下，推理出逻辑推导的结论。
3. 反义词：两个词具有相反的意义。
4. 近义词：两个词语意思相近或含义接近。
5. 标点符号：标点符号的使用一般要顺应语句意思，有选择地使用。
五、资料分析1. 图表分析：对图表中的数据进行分析和总结。
2. 表格计算：根据信息表中的数据进行计算。
3. 表述与判断：根据表中的数据进行描述和判断。
4. 文章理解：阅读文章中的信息，了解文章内容并回答问题。
5. 材料分析：分析提供的材料，进行判断和推理。
六、常识判断1. 时事新闻：了解当前的国内外时事新闻和热点问题。
2. 社会常识：了解社会的基本规律和常识，包括历史、地理、政治等方面的知识。
行测笔记模块一：言语理解与表达（不可加入个思想常识，一切以题为出发点）题型：片段阅读（考理解）多于选词填空（考表达）试卷第一部分，30题一、做题顺序：1、先审题问―――――分清题型、了解题问是什么2、回读题干―――――寻找命题语句同义替换：换一种说法，对策型答案居多3、果断选择―――――经过转换后的答案精减压缩：提炼句子主干二、阅读理解题：（总计20小题）题型：1、主旨概括题（10题左右）标识词：主旨、主要、主题、中心、核心、旨在。
主（说明、阐明、表达、意思）――――找主旨句、重点句概括、总结、归纳、复述―――――――――――――――――――――――突出重点、兼顾其它⑴、做题思路: 行文脉络关联词语选择答案对策多为考点，转换后为答案切记不得思维发散或引申，转换即可⑵、做题方法：2个切入点――――关联词行文脉络：1、总－分－总①首尾句原则：文章的前半段或后两句比较重要，可能出现观点（重点强调一、二句）2、总――分如随着―――，背景交待，粗读过后找对策。
尾句“在这种情况下”指代上段，后句为观点3、分――总4、分—分②辅（分）证原则：地位为辅，作用为证。
例子：看其前后，对于例子的表述项，不选出现原因时：看前后援引：看前后内容，援引不选反证：看之前或通过反证推导出正面观点正确答案要与原文在主体、倾向性、语态、时态上保持一致。
①递进复句：（重点在递进句的后部分）【典型格式】“不但,,，而且,,”。
如“大别山区不但矿产很丰富，而且自然景色很美。
”【关联词语】跟“不但”作用相同的词语还有“不仅”、“不单”、“不独”、“不只”、“不光”等；跟“而且”相同的词语还有“并”、“并且”、“也”、“还”；（一级递进）与“甚至”相同的词语还有“更”、特别、尤其、重要的是、关键的是、核心的是等。
（二级递进）【多重递进】“不但,,，而且,,，甚至,,”例1：某公司的经验充分显示出（说明、表明、证实―――结论性的引导词），成功的行销运作除了有赖专门的行销部门外，还需要有优异的产品，精密的市场调研，更少不了（专业的业务部门、公关部门、擅长分析的财务部门以及物流后勤等部门―――定语）的全力配合与支持。
如果（反面论证，重点在反面论证之前，此处可不看）行销部门独强而其他部门弱，或是行销部门与其他部门不合，或是公司各部门无法有效地整合，都会让行销运作无法顺利有效地进行，难以发挥应有的强大威力。
这段文字主要强调的是：（）A. 该公司各个部门的有效整合是其成功的关键B. 注重团队合作是该公司取得成功的宝贵经验C. 成功的行销运作可以给企业带来巨大的经济效益D. 行销部门只有与其他部门紧密配合才能更好地发挥作用―――同义替换例2：（2007 年江苏）北京市采取的公交优先战略除了是为奥运会创造畅通的交通环境外，更重要的是有助于培养北京市居民的公交意识和某种程度上的公民意识，北京市居民的这两种意识塑造。
对北京市的长远发展是一笔财富。
这段文字主要讨论的是：（）A.北京奥运会B.奥运会的交通环境C.北京人的两种意识―――同义替换D.北京市公交的优先战略例3：（2006 年江西）要想使中小股东的合法权益得到有效保护，完善投资者保护方面的立法并加强执法力度仅仅是其中的一个方面，更重要的是，必须要在国有上市公司中尽快引入市值考核机制，将国有大股东利益与广大中小股东利益有机统一在一起。
这段文字主要讨论的是：（）A.必须保护中小股东的合法权益B.必须尽快引入市值考核机制，有机统一大中小股东利益―――――对策C.在投资者保护方面，需要完善立法并加强执法力度D.中小股东的合法权益根本得不到有效保护例4：（2006山东）清代余云涣所撰与义府大堂联，通俗易懂，联曰：“不要百姓半元钱，原非异事；但问一官两千石，所造何功__________？”此联告诫官吏，不拿百姓半文钱是起码的为官之德，并非是什么特殊的事迹，重要的是要问一问享受着国家的俸禄做出了什么政绩。
对这段话的准确概括是（）A.为政不在言多，须息息从省身克己而出B.为官要一心为民，两袖清风，三思而行，四方太平C.为官既要廉政，还要勤政――――并列D.为官不光要廉政，还要勤政，要有功于民――――（但问一官两千石，所造何功）注意：1、区分递进（强调）句与并列句。
不但A,而且B―――既A又B，句义差别大。
2、递进之后为重点句3、（不但）可省略，（而且）必须使用。
4、有（不但）一定要有（而且），有（而且）未必有(不但).句子成分分析法：长难句――――找主谓宾的+定语置前修饰地+状语置前修饰得+补语置后修饰――――反面论证法（作用）：为了证明前面正面的观点，重点往前看。
标志：如果、否则、不然择优原则：优中选最优，最大程度的转换，来吻合原文。
次中选次差，常见于细节判断题。
破折号：1、解释说明，后项为前项服务排同求异法（适用于单选题）：1、排同，排除意思相同的选项2、求异，与原文相关的两个互相针对的选项中，可能会出现正确答案问号：1、设问，自问自答―――引出话题2、反问，问中有答―――准确把握作者说话倾向性3、疑问，不确定性―――可能存在倾向性（可能、是否）总论点中的关联词很重要，分论点中的关联词不重要，在文中若出现多个关联词时应该从宏观到微观②因果复句：因为A所以B，结论之后为重点。
注意倒装句，之所以B，是因为A，强调的为原因，原因为重点【典型格式】“因为,,，所以,,”【关联词语】与“因为”相同的词语是“由于”；与“所以”相同的词语是“因此”、“因而”、“可见”、“看来”、“总之”、“故而”“言而总之”、“综上所述”、“概而言之”、“概而论之”等。
【特殊格式】“之所以,,是因为”、“导致”、“造成”、“使得”、“致使”等。
前因后果，强调原因的重要性。
例6：（2007 年国考）即使社会努力提供了机会均等的制度，人们还是会在初次分配中形成收入差距。
由于在市场经济中资本也要取得报酬，拥有资本的人还可以通过拥有资本来获取报酬，就更加拉大了初次分配中的收入差距，所以当采用市场经济体制后，为了缩小收入分配差距，就必须通过由国家主导的再分配过程来缩小初次分配中所形成的差距，否则，就会由于收入分配差距过大，形成社会阶层的过度分化和冲突，导致生产过剩的矛盾。
这段文字主要谈论的是：（）A. 收入均衡难以实现B. 再分配过程必不可少――――转换必不可少＝必须C. 分配差距源于制度D. 收入分配体制必须改革例7：（2008 年国考）在古典传统里，和谐的反面是千篇一律：“君子和而不同，小人同而不和”，所以和谐的一个条件是对于多样性的认同。
中国人甚至在孔子之前就有了对于和谐的经典认识与体现。
中国古代的音乐艺术很发达，特别是一些中国乐器，像钟、磬、瑟等各种完全不同的乐器按照一定的韵律奏出动听的音乐，但如果只有一种乐器就会非常单调（举例子）。
这段文字的主旨是：（）A．和谐源于中国古典音乐――――――主旨题围绕例子不选B．差异是和谐的必要条件――――差异＝多样性―――转换C．中国人很早产生了和谐观念D．音乐是对和谐的经典认识和体现――――――主旨题围绕例子不选例9：（2009 年广东）（随着―――背景的铺垫和介绍，不重要）社会文明程度的提高，女性的才能在传媒、大学、科研和金融等高度理性的行业，不仅获得了更大的展示空间，而且也帮助她们创造了越来越多的骄人业绩（全为铺垫）。
当然（转折），妻子和母亲的角色，仍然限制着女性潜能的发挥。
因此，一个成功的女性背后往往是她那旁人难以体会的艰辛。
这段文字主要表述的是（）A．伴随着社会文明程度的提高，女性职业化水平也越来越高B．女性更适合从事传媒、大学、科研和金融等高度理性的行业C．随着职业化的提高，女性要在事业上成功需要付出更多的努力――――转换D．若没有妻子和母亲的角色限制，女性潜能将得到更大的发挥例11：（2005 年国考）思想从来都是个人的思想，一个思想家决不能去控制、操纵其他人的灵魂，每一个人生来都是平等独立的。
因此，思想家的使命，只在于表述以他自己的眼光、角度对世界的认识和解释，而不在于改造世界，改造世界是一切人共同的事。
这段文字的主要含义是（）A．思想家都有局限性―――都，绝对化B．思想家都是个人主义者―――都，绝对化C．思想家只能传达自己的思想D．思想家对世界不会产生影响――――与本题无关，选择正确答案时，注意排除看似很有道理的无关选项。
例12：（2006 年国考）作为整体，中国在世界上举足轻重；但作为个人，不少中国人还觉得自己一无所有。
国家之强和个人之弱使一些人心理失衡，觉得自己活得还是像在半殖民地时代受人家欺负的受害者。
正因如此，我们更需要对自己生存的状态有理性的认识，克服狭隘的“受害者情绪”。
否则，崛起的中国将难以担当与自己的国际地位相称的责任。
这段话谈论的核心意思是( )A．中国急需提高国民的个人地位B．中国人需要调整自己的心理状态――――需要＝必须，引导对策C．中国人为什么有“受害者情结”D．崛起的中国要承担相应的国际地位例13：做一件事，往往有利也有弊，只有利而无弊的事情几乎是没有的。
《淮南子·人间训》云：“众人皆知利利而病病，唯圣人知病之为利，利之为病也。
”看来古人已经注意到利弊的辩证关系。
这段文字主要谈的是（）。
A．现实生活中的事情都由利与弊组成B．要善于分析，争取做到利大于弊――――有引申（问想表达什么时，选此项）C．利与弊不是绝对的，是可以转化的――――转化D．我们应当努力争取做到有利无弊――――有引申注意：举例论证法：1、为证明前后出现的观点，例子可以省略不读，重点寻找前后出现的观点。
2、围绕例子的选项不是主旨题的答案，标志：比如、例如、以***为例、是一个例证，故事、数据为例证。
③转折复句【典型格式】“虽然,,，但是,,”―――强转折。
“其实”、“事实上”、“实际上”、“只是”、“当然”―――弱转折【关联词语】跟“虽然”作用相同的还有“尽管”、“虽说”、“固然”等，跟“但是”作用相同的还有“可是”、“不过”、“然而”、“却”等。
注意：1、转折后为重点2、强弱转折同时出现时，强转折是重点3、虽然A（服务、铺垫的作用―――会话策略，目的不在于陈述前半句本身，而在于引出下文），但是B。
王某说：（援引），这话没错，但是笔者认为（）。
问笔者是否同意王某的观点？――――B（虽然、但是，会话策略）A、同意B、不同意C、有保留的同意D、没有明说援引：作用，援自引用他人观点，来引出作者观点，重点看援引之后的内容，正向援引：正如***因此***反向援引：一家之言（有些人认为，有一种观点认为，有一种看法认为，传统以为，人们以为等）不必看，4、（虽然）可以省略，（但是）必须使用，以明确转折关系，有（虽然）一定有（但是），有（但是）未必有（虽然）例18：（2005 年国考）我们虽然不难从中国的政治文化中找到“引咎辞职”的历史渊源，但目前我们推行的引咎辞职主要还是受到现代西方政治文明影响的结果。
