下载文档原格式
公务员行测逻辑推理知识点总结在公务员行测考试中，逻辑推理是一个重要的板块，对于考生的思维能力和解题技巧有着较高的要求。
下面就来对逻辑推理的常见知识点进行一个系统的总结。
一、直言命题直言命题是表达对事物直接判断的命题。
比如“所有的苹果都是红色的”“有的花不是白色的”等。
1、直言命题的种类分为全称肯定命题（所有 S 都是 P）、全称否定命题（所有 S 都不是 P）、特称肯定命题（有的 S 是 P）、特称否定命题（有的 S 不是P）、单称肯定命题（某个 S 是 P）、单称否定命题（某个 S 不是 P）。
2、直言命题的对当关系（1）矛盾关系：“所有 S 都是P”与“有的 S 不是P”；“所有 S 都不是P”与“有的 S 是P”。
这两对命题必然一真一假。
（2）反对关系：“所有 S 都是P”与“所有 S 都不是P”。
两个“所有”至少一假。
（3）下反对关系：“有的 S 是P”与“有的 S 不是P”。
两个“有的”至少一真。
（4）从属关系：全称真则特称真，特称假则全称假。
二、联言命题联言命题是指多个命题同时成立的情况。
比如“小明既聪明又勤奋”。
1、逻辑形式：A 且 B2、真假判定：A、B 都为真时，“A 且B”为真；只要 A、B 中有一个为假，“A 且B”就为假。
三、选言命题选言命题分为相容选言命题和不相容选言命题。
1、相容选言命题逻辑形式：A 或 B。
只要 A、B 中有一个为真，“A 或B”就为真；A、B 都为假时，“A 或B”为假。
2、不相容选言命题逻辑形式：要么 A，要么 B。
A、B 中只有一个为真时，“要么 A，要么B”为真；A、B 都为真或都为假时，“要么 A，要么B”为假。
四、假言命题假言命题是反映条件关系的命题。
1、充分条件假言命题逻辑形式：如果 A，那么 B（A→B）。
A 为真且 B 为假时，“A→B”为假；其他情况都为真。
2、必要条件假言命题逻辑形式：只有 A，才 B（B→A）。
A 为假且 B 为真时，“B→A”为假；其他情况都为真。
判断推理的四个模块图形推理、逻辑判断、定义判断、类比推理都是国考行测中必要的几个内容，上一次已经为大家总结了图形推理的一些知识点以及需要注意的事项，那么接下去我们接着来汇总逻辑判断中的一些相关内容。
逻辑判断是判断推理中最难的一个模块，常考主要有以下几个方面的内容：翻译推理、分析推理、真假推理、日常推理、论证类，这里主要为大家总结前三个模块。
( 1 )翻译推理判定：题目中出现逻辑关联词解题思路：先翻译后推理四个翻译： 1、如果......那么.........如果就，前推后(前半句话推后半句话)替代关联词：只要 ...就，必须，离不开，凡是 ...都，为了...一定，要想...就2、只有......才......只有才，后推前替代关联词：除非 ...否则不， ...是...必不可少的/不可或缺的/必要条件，...是...基础/保障/前提，不...不...3、 ...且... (两个或两个以上同时存在)翻译为 A 且 B ，全真才真，一假即假替代关联词：一边 ...一边，不但...而且，虽然...但是，同时，又 ...又4、 ...或... (至少一个存在)翻译为 A 或 B ，一真即真，全假才假替代关联词：也许 ...也许，和...中至少一个，和 ...不能同时，和 ...不都是两个推理： 1、逆否等价命题( A→ B 等价于-B → -A)肯前必肯后，否后必否前；肯后否前不必然，但有一个可能性结论2、摩根定律- ( A 且 B )等价于 -A 或-B- (A 或 B ) 等价于 -A 且-B负号进去“且”变“或”，“或”变“且”( 2 )分析推理判定：给出一组对象以及若干信息，对象与信息进行匹配。
思路：先判定题干，为题干信息肯定还是题干信息真假不定，然后用方法方法： 1、题干信息确定(题干给出的内容可以直接用，给出的信息全部都是确定的)a、排除法适用条件：题干信息确定，且选项信息充分(选项给出了题干所有的匹配情况，否则为选项信息不充分)如何解题：读一句有效信息，排一个选项b、最大信息优先 ( 出现 2 次或者 2 次以上为最大信息)，以最大信息最为作为突破口2、题干信息真假不定(题干给出的内容有真有假，不能全部直接拿来用)a、确定信息优先(通过题干的推理，可知的正确信息)在用确定信息优先以及最大信息优先的方法过程中，可能会用到的两种方法：列表法以及假设法列表法：要求将对象写在竖列，减少错误率，横行用来写其他信息假设法：要求从假设次数最少的情况进行假设，加快解题速度( 3 )真假推理判定：题干给出多个论断，但提问方式一般都是只有一句真话(假)则 ......解题思路：先找矛盾关系，然后看其余，再找反对关系，然后也看其余。
行测逻辑判断核心知识行测逻辑判断核心知识在公务员考试和各类职业考试中，逻辑判断是一个常见的考试科目。
本文将详细介绍行测逻辑判断的核心知识，帮助考生更好地备考。
一、逻辑判断的定义逻辑判断是指根据已知条件，运用逻辑思维的方法，推导出结论的思维过程。
在行测考试中，逻辑判断主要涉及形式逻辑、分析推理和论证推理等方面。
二、核心知识点1、概念关系概念关系是逻辑判断的基础，包括同一关系、真包含关系、真包含于关系、交叉关系和全异关系等。
正确理解概念之间的关系是进行逻辑判断的前提。
2、命题推理命题推理是指由一个或多个命题推出一个新的命题的思维过程。
常见的命题推理有直言推理、假言推理、选言推理和连锁推理等。
3、分析推理分析推理是一种基于已知条件的推理方式，要求考生根据题目给出的条件，结合相应的逻辑规则，推导出结论。
常见的分析推理题型有条件推理、排序推理、匹配推理等。
4、论证推理论证推理是指根据已知事实或前提，运用逻辑方法进行推导，得出结论的思维过程。
论证推理涉及的前提和结论可能是真也可能是假，需要考生进行深入分析和判断。
常见的论证推理题型有假言推理、直言推理、选言推理等。
三、解题方法1、掌握基本逻辑概念和规则在解决逻辑判断问题时，首先要熟练掌握基本逻辑概念和规则，这是进行逻辑推理的基础。
2、阅读理解能力强在解决逻辑判断问题时，需要准确理解题目中的已知条件和问题，因此阅读理解能力对于做对题目至关重要。
3、思维灵活在解决逻辑判断问题时，需要快速转换思路，灵活运用不同的逻辑方法和技巧，因此思维灵活对于做对题目至关重要。
4、注重细节在解决逻辑判断问题时，需要仔细分析题目中的已知条件和问题，注意细节，避免因粗心而犯错。
四、总结逻辑判断是行测考试中的一个重要科目，要求考生熟练掌握基本的逻辑概念和规则，灵活运用不同的逻辑方法和技巧，准确理解题目中的已知条件和问题，注重细节，避免因粗心而犯错。
希望本文的介绍能够帮助考生更好地备考行测逻辑判断科目。
国考行测判断推理知识点汇总推理是国家公务员考试行政职业能力测验（简称行测）中的重要考点之一、下面是国考行测判断推理知识点的汇总。
一、常见推理题型1.模拟推理题：通过给出的事实材料，推理出相应的结论。
模拟推理题常见的形式包括分类归纳推理、归结推理、一般概推、转化推理等。
2.辨析根据题：判断题中，将给出的判断信息与原始材料进行对比，判断其真伪程度。
3.证明方向题：给出一组条件，要求推理出与条件相符的结果，需要根据给定条件和问题要求进行分析推理。
4.排序推理题：给出一组人员或物品的特征，要求根据给定的条件将其进行排序，需要根据条件进行排除和排序。
5.综合判断题：综合应用以上各种推理题型进行判断，要求考生运用多种推理方法进行综合分析和判断。
二、判断推理的基本原理1.矛盾法则：矛盾法则指的是同一个命题与其否定命题是互为对立命题，它们的真假不能同时成立。
2.原因果效应：根据原因与果效应之间的关系，可以推断出对应的结论。
3.前提推理：根据给定的前提条件进行逻辑推理，推断出相应的结论。
4.逻辑收缩：将多个条件中的部分条件进行合并，得出新的条件。
5.逻辑扩展：根据给定的条件，推断出更多的结论。
三、判断推理的方法与技巧1.合并条件：将多个条件中的部分条件进行合并，得出新的条件。
2.分解条件：将一个复杂的条件进行分解，找出其中的关键信息，进行推理。
3.利用排除法：对于综合判断题，可以通过排除法进行筛选，逐一排除不符合条件的选项，从而确定正确的选项。
4.分析两者关系：对于给定条件，可以分析其与结果的关系，通过推理找出适合的结果。
5.换个角度思考：对于难以推断的题目，可以尝试换个角度思考，从不同的角度或角色出发，进行推理。
四、判断推理题的答题技巧1.充分理解题干和选项：判断推理题虽然是非常考查思维能力的题型，但首先要对题目进行全面并充分的理解，理解选项中的关键词。
2.注意排除法：排除不符合条件的选项，逐一进行排除，从而确定正确选项。
公考行测逻辑判断经典总结行测逻辑判断部分是公务员考试中的重要考察内容之一，也是考生需要重点备考的部分。
下面是对公考行测逻辑判断经典内容的总结。
一、逻辑判断的基本概念和特点二、逻辑判断的基本要素逻辑判断的基本要素包括主体、客体、关系和结论。
三、逻辑判断的基本方法逻辑判断的基本方法主要有演绎法和归纳法。
演绎法是从已知条件出发，根据一定的逻辑规则推出结论。
归纳法则是根据一定的前提条件，通过观察和分析的方法得出结论。
四、逻辑判断的常见类型1.顺序判断：要求根据一定的规律或条件，确定两者之间的先后顺序。
例题：A比C矮，B比A高，那么C最可能是？答案：C最可能最高。
2.数字关系判断：要求根据给定的数字关系，确定答案。
例题：1、3、5、7、（）四个数中，最不可能是（）。
答案：1、3、5、7这四个数都是奇数，所以最不可能的是43.排队判断：要求根据一定的条件确定队伍的排列。
例题：A、B、C、D、E五人按其中一顺序排队，已知C在D的左边，E在A的右边，则E可能在队伍的（）。
答案：E可能在队伍的最右边。
4.数量关系判断：要求根据数量关系确定答案。
例题：甲、乙一起做一件工作需要15小时，乙、丙一起做同一件工作需要20小时，如果甲独立做这件工作，需要（）小时？答案：甲、乙一起做一件工作需要15小时，乙、丙一起做同一件工作需要20小时，可推出甲、乙、丙一起做这件工作需要15*20/5=60小时，所以甲独立做这件工作需要60小时。
五、逻辑判断的解题技巧1.审清题意，理解问题。
2.缩小范围，选项排除。
3.灵活运用逻辑思维，进行逻辑推理。
4.注意逻辑关系，避免陷阱。
六、逻辑判断的备考方法1.理论学习：掌握逻辑判断的基本概念、方法和技巧，了解常见题型和解题思路。
2.题量练习：多做逻辑判断题目，熟悉题型特点，提高解题速度和准确度。
3.分析总结：做题后要总结和分析自己的错误原因，提高自己的逻辑判断能力。
4.查漏补缺：针对自己薄弱的知识点进行查漏补缺，提高整体的逻辑判断水平。
公务员行测逻辑题型核心知识点归纳公务员行测考试中，逻辑题型是一个重要的部分，掌握其核心知识点对于提高成绩至关重要。
下面我们就来详细归纳一下常见的公务员行测逻辑题型的核心知识点。
一、翻译推理翻译推理是逻辑判断中的基础题型，其核心在于准确理解和翻译题干中的逻辑关系，并运用推理规则得出结论。
1、充分条件和必要条件充分条件常见的关联词有“如果……那么……”“只要……就……”等，翻译为“前推后”；必要条件常见的关联词有“只有……才……”“……才……”等，翻译为“后推前”。
例如：“如果天下雨，那么地就湿”，翻译为“天下雨→地湿”；“只有努力学习，才能取得好成绩”，翻译为“好成绩→努力学习”。
2、推理规则（1）肯前必肯后：如果肯定了前提，必然肯定结论。
（2）否后必否前：否定了结论，必然否定前提。
（3）肯后否前无必然结论：肯定结论和否定前提都无法得出必然的结果。
二、集合推理集合推理主要涉及集合之间的关系，需要理解“所有”“有的”等词汇的含义。
1、“所有”和“有的”“所有”表示全部；“有的”包括“某个”“部分”和“全部”三种情况。
2、集合推理的四个基本公式（1）所有 S 都是 P ⇒某个 S 是 P ⇒有的 S 是 P（2）所有 S 都不是 P ⇒某个 S 不是 P ⇒有的 S 不是 P（3）有的 S 是 P ⇔有的 P 是 S（4）有的 S 不是 P ⇔有的非 P 是 S三、真假推理真假推理的关键是根据题干中给出的若干论断，以及真假限定，找出论断之间的矛盾关系、反对关系等，从而确定真假情况，得出结论。
1、矛盾关系（1）“A”与“¬A”（2）“所有 S 都是P”与“有的 S 不是P”（3）“所有 S 都不是P”与“有的 S 是P”2、反对关系（1）“两个所有，必有一假”（2）“两个有的，必有一真”四、分析推理分析推理题通常给出一组对象和相关信息，需要通过分析和推理来确定对象之间的对应关系。
1、排除法根据题干中的条件，逐一排除不符合的选项。
国考行测判断推理知识点汇总一、概述国家公务员考试（简称国考）是中国最高级别的公务员考试，被广泛认可为选拔质量最高的公务员选拔渠道之一。
其中的行测部分是所有考生必须参加的科目之一，主要考察考生在判断和推理能力上的水平。
本文将对国考行测中常见的判断推理知识点进行汇总，帮助考生更好地准备考试。
二、常见的判断推理题型国考行测中的判断推理题型主要包括逻辑判断、因果推理、比较推理、假设判断等。
下面将对这些常见题型进行详细介绍：1. 逻辑判断逻辑判断题是国考行测中较为常见的题型，考生需要根据一组陈述，判断这组陈述的真假。
逻辑判断题可以分为命题判断和推理判断两种类型。
命题判断是指考生需要判断给定陈述是真还是假，推理判断是指考生需要根据给定的陈述进行推理，判断推理结论的真假。
2. 因果推理因果推理题是考察考生对因果关系的判断和推理能力的题型。
题干通常会给出一个前提条件，要求考生判断这个前提条件与结论之间的因果关系。
考生需要根据给出的前提条件，合理判断因果关系，选择正确的答案。
3. 比较推理比较推理题是考察考生对事物的相似性和差异性的判断和推理能力的题型。
题干通常会给出两个或多个事物，要求考生根据给出的信息，判断事物之间的关系，选择正确的答案。
比较推理题常用的方法包括分类比较、数量比较、属性比较等。
4. 假设判断假设判断题是考察考生对假设条件的判断和推理能力的题型。
题干通常会给出一组假设条件，要求考生判断这些假设条件是否合理，选择正确的答案。
考生需要根据给出的假设条件，进行合理的推理和判断，选择正确的答案。
三、判断推理的技巧和方法在国考行测中，判断推理题是考察考生综合分析、判断能力的重要部分。
下面将介绍一些解答判断推理题的技巧和方法：1. 阅读题干和选项在解答判断推理题时，首先要认真阅读题干和选项。
题干中通常会包含一些关键词和关键信息，而选项中可能会有一些限定条件和排除条件。
通过仔细阅读题干和选项，可以帮助考生理清思路，准确判断。
【判断推理知识点】
1、逻辑真假推理口诀
特征：每人两句话，只猜对1半；
Eg：张是教师、李是医生
张是医生、李是律师
张是律师、陈是教师
以上每句话错一半对一半
秒杀口诀：描述对象“321”或“2211”，
秒杀“1”次主体
2、三段论秒杀口诀
特征：三段论，保证论述成立
原理：有的A是B，有的A是C，补充
所有A是B
秒杀口诀：①两个有的一个所有；
②去同存异；
③前在前后在后
【判断推理知识点】
3、假言命题选人秒杀口诀
Eg：如果李和张没考上，则陈考上。
如保证张一定考上的前提是李和陈都没考上秒杀口诀：秒杀口诀阴暗——别人挂了
4、逻辑混合多少秒杀口诀
特征：题干中有多少比较
Eg：考试不及格多余及格，男生多余女生则可推出考试不及格男生多余及格女生
秒杀口诀：多多＞少少
5、逻辑混合最多、最少口诀
特征：人群多类多维度，问最多和最少秒杀口诀：维度加和为最多，维度最大
为最小
【判断推理知识点】
6、以下哪项为真秒杀口诀
特征：
题干假言命题，以下哪项为真
Eg：如果A那么B
若A为真则B为真，若B为假则A为假，故此出现两真两假
则A可能为真，B不可能为假
秒杀口诀：前不为真，后不为假
7、矛盾命题秒杀口诀
特征：
有的是A，有的不是A—必有一真所有的是A，所有不是A—必有一假条件有矛盾，真假好判断。
公务员行测逻辑推理真题知识点归纳在公务员行测考试中，逻辑推理部分一直是重点和难点，需要我们掌握一定的知识点和解题技巧。
下面，我们就来对一些常见的公务员行测逻辑推理真题知识点进行归纳。
一、直言命题直言命题是逻辑推理中最基本的命题形式，它直接表达了对事物的肯定或否定判断。
例如，“所有的苹果都是红色的”“有的学生是优秀的”等。
在直言命题中，我们要掌握对当关系，包括矛盾关系、反对关系、下反对关系和从属关系。
通过对这些关系的理解和运用，能够快速判断命题的真假。
矛盾关系是最为重要的，比如“所有都是”和“有的不是”，“所有都不是”和“有的是”。
这两对矛盾关系在解题中经常被用到。
二、联言命题和选言命题联言命题表示几个命题同时成立，比如“小明既聪明又勤奋”。
选言命题则分为相容选言命题和不相容选言命题。
相容选言命题表示至少一个成立，比如“或者是 A，或者是B”。
不相容选言命题表示只有一个成立，比如“要么是 A，要么是B”。
在解题时，要注意区分这两种选言命题，并根据题目条件进行推理。
三、假言命题假言命题是逻辑推理中的重点和难点，包括充分条件假言命题、必要条件假言命题和充要条件假言命题。
充分条件假言命题常见的关联词有“如果……那么……”，其推理规则是“肯前必肯后，否后必否前，否前肯后不一定”。
必要条件假言命题常见的关联词有“只有……才……”，其推理规则是“肯后必肯前，否前必否后，肯前否后不一定”。
充要条件假言命题则表示条件和结果之间是等价的关系。
四、朴素逻辑朴素逻辑是没有明显的逻辑关联词，需要通过分析题目中的条件来进行推理的题型。
在解决朴素逻辑问题时，可以采用代入排除法、列表法、假设法等方法。
代入排除法适用于选项信息比较充分的题目，通过将选项代入题干来验证是否符合条件。
列表法可以帮助我们清晰地整理出题目中的信息，便于分析和推理。
假设法适用于情况比较复杂，无法直接得出结论的题目，通过假设某种情况成立来进行推理。
五、削弱和加强论证削弱论证就是找出能够使论点不成立或者可能性降低的选项，加强论证则是找出能够使论点成立或者可能性增加的选项。
公务员行测逻辑题型知识点精讲公务员考试中的行政职业能力测验（简称行测）对于考生的逻辑思维能力有着较高的要求。
在行测中，逻辑题型是重点也是难点，掌握好这些题型的解题方法和技巧对于提高考试成绩至关重要。
一、翻译推理翻译推理是逻辑题型中的基础，也是其他复杂题型的基石。
其核心在于将题干中的文字表述转化为逻辑符号和公式，然后根据推理规则进行推理。
常见的逻辑关联词有“如果……那么……”“只有……才……”等。
例如，“如果下雨，那么地面湿”，可以翻译为“下雨→地面湿”；“只有努力学习，才能取得好成绩”，翻译为“好成绩→努力学习”。
在推理规则方面，有“肯前必肯后，否后必否前，否前肯后无必然”等。
这意味着，如果肯定了“前件”，那么必然肯定“后件”；否定了“后件”，那么必然否定“前件”；而否定“前件”和肯定“后件”都不能得出必然的结论。
二、真假推理真假推理的关键在于根据题干中给出的真假限定以及各个论断之间的关系，判断出各个论断的真假情况。
首先，需要明确题干中给出的真假限定，例如“只有一真”“只有一假”等。
然后，分析各个论断之间的关系，常见的关系有矛盾关系、反对关系等。
矛盾关系的特点是“必有一真，必有一假”，例如“所有的 S 都是P”和“有的 S 不是P”。
反对关系则有“两个所有，必有一假；两个有的，必有一真”。
通过判断出这些关系，再结合真假限定，就能够逐步推出各个论断的真假情况。
三、分析推理分析推理的题目通常会给出若干人物、事物以及它们之间的关系，要求我们根据所给条件进行推理，得出具体的对应情况。
解题方法多种多样，常见的有排除法、最大信息法、假设法等。
排除法是通过逐一分析条件，将不符合条件的选项排除掉，从而得出正确答案。
最大信息法是从出现次数最多的关键信息入手进行推理。
假设法则是在没有明确线索时，通过假设某种情况来进行推理，如果假设推出矛盾，则假设不成立，反之则假设成立。
四、归纳推理归纳推理要求我们根据题干所提供的信息，总结归纳出一般性的结论。
【国考行测】逻辑推理的知识点整理2023-10-0315:42•邢云流水啊逻辑判断：一、翻译推理（无法翻译的句子，大概率是错误）【提问方式】可以推出or不能推出【前推后】1如果……那么……、若……则……、只要……京都……、为了……一定（必须）……、……是…【逆否等价】AfB=—Bf—A1肯前必肯后，否后必否前，否前肯后不确定1AfB,B→C,得出A-B-C,也得出A-C1选项通常会设置为正确的、否前的、肯后的【后推前】1只有……，才……、除非……否则不……、…设/前提/关键、……是……的必要/必不可少条件【后推前变形】1除非A否则不B=B-A1除非A否则B-BfA ……、所有的充分条件是……的基础/假不.... 不....1谁是基础前提/关键/不可缺少/必不可少/必要条件/假设，谁放后【且and或】IA且B：二者同时成立等价关键词：和、既……又……、不仅……而且……、……但是……IA或B：二者至少一个成立等价关键词：或者、或者……或者……、至少一个【否一推一】或关系为真，否定一项可以得到另一项【德・摩根定律】-（A且B）=-A或-B-（A或B）=-A且-B二、组合排列【排除法】：读一句，排一句（比大小的题目，最值最重要）【代入法】：假设选项正确，代入题干验证是否符合题意【推理起点】确定信息：题干中明确给出“谁”="谁”的信息最大信息：题干中出现次数最多的信息假设法：二选一或无确定信息、最大信息三、逻辑论证【提示词】论点：所以，结论是，这表明/说明/意味着，由此推出，据此认为论据：由于、因为、鉴于、根据论据常见形式：原因、数据、事例、实验或调查内容等【否定论点】1选项特征：与论点表述的意思相反1文段特征：文段只有论点、无论据，只能对论点进行反驳文段的论点和论据话题一致，“话题一致”即论证充分【削弱之拆桥】1选项特征：否定论点和论据之间的必然联系1常见干扰项：程度词不一致1时髦拆桥：论据：某物质中的一些元素有效论点：某物质有效削弱：某物质内该元素含量极少/要吃极多1话题不一致/存在漏洞，考虑拆桥【否定论据】1题型特征：题干中有“双方互思”，经常采用否定论据来削弱题干有论据且在找不到否论点和拆桥1选项特征：与论据表述的意思相反1出现“反对者”，论点一般隐含其中1对策建议类选项不选【因果倒置and他因削弱】论点包含因果关系：……是……的原因；……导致/使得/有助于……；……增加/降低/加强/减轻……；这是由于……【因果倒置】原因和结果说反了论点：1导致2因果倒置削弱：2导致1【他因削弱】1承认结果，同一个主体、同时存在、两种及以上可能的原因1若论点是其中一种原因，则可用另一种原因进行削弱1他因本质：干扰因素，用于削弱论点原因和结果之间的唯一关系1他因特点：同一主体、同一时间、不同原因【特殊提问】不能加强一一排除加强选项，削弱与无关均可不能削弱一一排除削弱选项，加强与无关均可【补充论据】1问加强/支持/赞同/证明，90%考查补充论据1问前提/假设/必要条件，90%考查搭桥1解释原因：说明论点成立的原因一一整体上解释1举例支持：证明论点成立的例子一一部分上证明1补充论据特征：不论是原因解释还是举例子，均是针对论点1什么时候用补充论据：只有论点，考虑补充论据论点、论据的话题一致，考虑补充论据1选项出现诉诸权威（科学家的话），不能选1论点和选项中出现的限定词（时间限定、程度限定等），正确答案往往与论点对应【搭桥】1题型特征：论点与论据话题不一致提问方式为前提、假设、必要条件、加强论证时，优先考虑搭桥1选项特征：同时包含论点和论据中的关键词，并肯定论点和论据之间的关系1解题思维：找论点一找论据一去同存异一对比选项【必要条件】1提问方式：前提、假设、必要条件，且无搭桥选项，1没有搭桥项：只有论点；论点、论据话题一致1必要条件：选项为论点成立的必要条件（没它不行）1搭桥=必要条件＞解释原因＞举例子1论点为方式+目的1加强就说做法可行/做法有效1削弱就说做法不可行/做法没有效果1“可行”和“有效”同时出现，没法选择，二者是一样的【加强论证】提问方式为：前提/假设有论点、有论据一一搭桥：找论点、论据一去同存异一对应答案有论点、无论据一一必要条件：没TA不行（常考方式+目的论点）要么找方式可行，要么说目的能实现【原因解释】1提问方式：最能解释/不能解释上述现象题干中存在看似矛盾的现象1解题思维：找矛盾一一转折词：但是、然而……给理由——能够解释矛盾双方一、直言命题【定范围】：所有（全称）、有的（特称）、某个（单称）所有、某个范围小，有的范围大【定性质】：是（肯定）和非（否定）【考察角度】：所有是、所有非、有些是、有些非、某个是、某个非【推出关系】小推大，大不能推出任何【矛盾关系】所有是与有的非转化二、模态命题【模态词变化】必然变成可能【量词变化】所有变成有的【性质词变化】是变成不是、非、并非不一定A=-（一定A）=可能不A【秒杀口诀】“不"去掉，“不”的后翻硬币三、三段论A-B,B-C,所以A-C【秒杀口诀】第一步，所有法；第二步，约分秒杀法；第三步，从结论找B法四、假言命题【秒杀口诀】谁是充分谁在前，谁是必要谁在后【补全】包含：论点包含论据内容论据：a-B；论点：A-B；隐含的条件为：A=a+b；要补充:bfB【约分】相交：论点与论据之间内容重复论据：A-B；论点：A→C;约分：把A约，得B-C【搭桥】相离：论点与论据无关系论据：A；论点：B；补充的为：A与B的关系【矛盾】相切：论点与论据出现矛盾的转折词论据：然而；论点：-A；分为缺A和架桥五、基础构建【因果思维】1标志性：一般情况因为A,所以B1本质：A→B1加强：符号的重合度1削弱：-A（否因）、隔断因果联系【方式+目的思维】1标志性：通过A达到了B的目的。
行测逻辑判断必考知识点总结在对联考逻辑判断部分真题深入分析和研究的基础上，公务员考试逻辑判断的考查可能会从以下几个方面展开：必考知识点一：假言命题的推理必然性推理部分必然考查的是假言命题的推理，除了比较明显的充分条件或必要条件假言命题的推理之外，部分直言命题也可以转化为假言命题进行推理，因此一定要牢牢掌握相关的推理规则。
创新预测1野生动物保护组织：没有买卖就没有杀戮;没有杀戮，人与自然才能和谐相处。
如果以上陈述为真，以下哪一项陈述一定为真?A.只要有杀戮，就一定有买卖B.只要禁止了买卖，人与自然就会和谐相处C.只有禁止了买卖，人与自然才会和谐相处D.人与自然之所以没能和谐相处，是因为存在杀戮解析：题干命题可转化为：①没有买卖→没有杀戮;②没有杀戮←人与自然和谐相处。
根据充分条件假言命题推理规则，否定后件则否定前件，A项正确;由①②推不出B、C两项;由②只能得到“如果有杀戮，人与自然就不能和谐相处”，D项表述错误。
因此答案为A。
必考知识点二：削弱程度最弱历年真题中一般会出现要求选择最能削弱或加强题干论证的选项，但是也有可能出现要求选择削弱程度最弱的题目。
当然，这两种问法的实质是一样的，都要进行削弱或加强程度的比较。
需要提醒考生注意的是：首先一定要看清题目要求，不要想当然地认为选最强的一项;其次按照选项比较原则进行比较。
创新预测2缺少睡眠已经成为影响公共安全的一大隐患。
交通部的调查显示，有37%的人说他们曾在方向盘后面打盹或睡着了。
因疲劳驾驶而导致的交通事故大约是酒后驾车所导致的交通事故的1.5倍。
因此，我们今天需要做的不是加重对酒后驾车的惩罚力度，而是制定与驾驶者睡眠相关的法律。
如果以下陈述为真，哪一项对上述论证的削弱程度最小?A.目前，世界上没有任何一个国家制定了与驾驶者睡眠相关的法律B.目前，人们还没有找到能够判定疲劳驾驶的科学标准和法定标准C.酒后驾车导致的死亡人数与疲劳驾驶导致的死亡人数几乎持平D.加重对酒后驾车的惩罚与制定关于驾驶者睡眠的法律同等重要解析：注意，此题要求选择对题干论证削弱程度最小的。
公考行测逻辑判断经典总结1.逻辑判断题常见的题型有：假设题、判断推理题、关系题、错误推论题等。
2.假设题：假设题的核心是"假设"，即在给定的条件下，需要推断一些情况的真伪。
解题时，应仔细阅读题目中的条件，将其转化为假设条件，再与题目进行比较，选出符合假设条件的选项。
3.判断推理题：判断推理题是考察考生的逻辑推理能力，要求根据给定的条件推断出一些结论的真伪。
解题时，要仔细分析题目中的条件和结论，根据所给的条件进行逻辑推理，选出符合逻辑的选项。
4.关系题：关系题考察考生对事物之间关系的理解。
常见的关系题有顺序关系、逆序关系、并列关系、综合关系等。
解题时，要根据题目中给出的条件，分析事物之间的关系，选出与题目条件相符合的选项。
5.错误推论题：错误推论题的特点是给出一个错误的推断，要求从干扰选项中找出出现该错误的选项。
解题时，需仔细分析所给的条件和结论，理清逻辑关系，识别错误的推断，选出干扰选项。
6.在解题过程中，要善于利用排除法。
排除法是解决逻辑判断题的常用方法之一，通过排除错误选项，找出正确选项。
在进行排除时，要注意挖掘选项中的隐含信息，与题目中的条件进行比较。
7.在备考过程中，可以多做逻辑推理题的练习，培养逻辑思维和推理能力。
可以通过分析解题思路和答案，总结出常见的逻辑推理模式和规律，以备考时能够迅速应用。
总的来说，逻辑判断是公务员考试中的一项重要内容，要想在考试中取得好成绩，需要对逻辑推理方法有一定的掌握和运用能力。
以上是逻辑判断经典总结，希望能够对大家备考公务员考试有所帮助。
公务员行测考试判定推理模块解读又是一年备考时，多年来教学进程中发觉，很多同学在备考进程中抓不住重点，不知道怎样才能高效的复习。
下面作者给大家带来关于公务员行测考试判定推理模块解读，期望会对大家的工作与学习有所帮助。
公务员行测考试判定推理模块解读一、逻辑判定(一) 必定性推理必定性推理重点考察真谎话问题、假言命题的推理规则和朴素逻辑1. 真谎话问题：真谎话问题主要思路是①找矛盾关系;②没矛盾关系，找反对关系;③既没矛盾关系，也没反对关系，需要进行假定法去做。
真谎话问题是逻辑判定中比较基础的题型，期望同学们一定要多加掌控。
2. 假言命题的推理规则：假言命题推理规则的题目一直是省考、国考考察的重点，需要考生们不仅要掌控假言命题的推理规则(A→B为真，若A真，则B真;若B假，则A假)。
还需要把联言命题和选言命题的相干知识点进行掌控，使考生们能够镇定的应对综合推理的题型。
3. 朴素逻辑：朴素逻辑是近几年考试中比较重点考察的题型，作答朴素逻辑的题目，关键要找好题目的突破口，包括肯定项和关联项。
同时要结合解题的方法，排除法、假定法等。
需要考生们多加练习，保证做题效率和做题正确率。
(二) 可能性推理可能性推理包括了5种题型，削弱型、加强型、说明型、评判型、结论型。
其中削弱型和加强型一直是考察的重点1. 削弱型题目：削弱型题目需要考生们掌控一样削弱型题目的答题方法:加上一个条件使结论不成立，如果同时显现几个选项同时能削弱的情形下，需要结协力度比较去做。
2.加强型题目：加强型题目需要考生们掌控一样加强型和隐含假定型题目的做题方法:加上一个条件使题干结论成立，如果同时显现几个选项同时都能加强的情形下，需要结协力度比较去做。
另外的三种题型：说明型，评判型和结论型题目比较简单，大家只要分析好题目，掌控好答题方法就可以有很好的准确率。
二、定义判定：1.题型类别：主要考核单定义和多定义为主2.知识点考核：考核法律、经济、社会学、心理学等多个学科，需要考生对于学科专业知识具有一定的知道能力。
11基本要求：题型要全面技巧要协调命题惯性要可持续基本题型：图形推理（图形推理）逻辑判断（文字推理）类比推理（文字推理）定义判断（文字判断）事件排序（在国考里已经不考）第一部分：图形推理1．考察观察、抽象和推理能力形式：推理路线的变化实质：数量、位置、样式2．观察：观察事物的特征抽象：抽象事物的本质推理：推理事物的预期3．图形推理形式题型：（1）空间重构类：——平面组成型——折叠图形型——线条组成型——拼合图形型（2）规律推理类：——类比推理型——对比推理型——坐标推理型推理路线：横行、竖列、对角线；S型、O型（适用中间全黑或全白）、G型；4．总结：（1）形式上的变化，其本质上是推理路线的变化（如5+1或九宫圆）：——5+1：可以拆成一串、对比（135/246）、前3后2即33组合等几种推理路线（即5个一串；三个一组（有两种，即135/246和33组合））——九宫圆：可以拆成横行、竖列、对角线；S型、O型（适用中间全黑或全白）、G型等几种推理路线（即3（3个分组）+3（3个一串））（2）规律推理类：一幅图给出性质，多幅图给出规律（数量变化、位置变化、样式的变化）实质上的变化，只有三种：即数量、位置、样式★规律推理类（一）数量规律推理类：1．题目特点：各图元素凌乱（看见乱，则需要数数量，数什么的数量，点线角面素）局部元素数量明显变化数量类型：点、线、角、面、素（元素的个数或种类）（1）．点：——交点：切点、割点（两条线得点，要么相切要么相割）端点：出头点（一条线的点）——做题按顺序来，先数点；数点可以单数切点啊、割点啊、出头点啊，看有规律么。
如果没有的话，可以两两结合相加减等来数（即数所有的交点），从而发现规律（2）．线：——线段：有起点有拐点的笔画：有起点有终点的（有数笔画的数量、有一笔画能画完等情况）——一笔画问题：奇点的个数为0或2的连通的图形可以一笔画其中，当从某点能引出偶数条线时，我们定义该点位偶点。
公务员行测逻辑题型核心知识点归纳在公务员行测考试中，逻辑题型是一个重要的部分，掌握其核心知识点对于提高解题能力和成绩至关重要。
以下将为大家详细归纳几种常见的逻辑题型及其核心知识点。
一、翻译推理翻译推理是逻辑判断中的基础题型，其核心在于将题干中的语言表述转化为逻辑表达式，并通过推理规则得出结论。
1、关联词及其翻译常见的关联词有“如果……那么……”“只有……才……”等。
“如果 A 那么B”翻译为“A→B”；“只有 B 才A”翻译为“A→B”。
2、推理规则（1）肯前必肯后：如果 A 成立，那么 B 一定成立。
（2）否后必否前：如果 B 不成立，那么 A 一定不成立。
（3）否前肯后无必然结论：A 不成立时，无法确定 B 的情况；B 成立时，也无法确定 A 的情况。
二、真假推理真假推理的关键是根据题干中给出的若干论断，判断其真假情况，从而得出正确结论。
1、矛盾关系常见的矛盾关系有：“A 是”与“A 不是”；“所有 A 都是B”与“有的 A 不是B”；“有的 A 是B”与“所有 A 都不是B”等。
矛盾关系必定一真一假。
2、反对关系“所有 A 都是B”与“所有 A 都不是B”，两个“所有”必有一假；“有的 A 是B”与“有的 A 不是B”，两个“有的”必有一真。
三、分析推理分析推理需要通过对题干信息的分析和推理，得出具体的对应关系。
1、排除法根据题干中的条件，直接排除不符合的选项。
2、最大信息法从出现次数最多的信息入手进行推理。
3、假设法在无法直接得出结论时，通过假设情况来进行推理。
四、归纳推理归纳推理要从题干的陈述中总结出一般性的结论。
1、正确选项特征可以是对题干内容的简单概括，或者是基于题干合理的推断。
2、错误选项特征无中生有、偷换概念、过度推断、以偏概全。
五、加强论证加强论证是要找到能够支持论点成立的论据或补充条件。
1、加强论据通过增加新的论据来支持论点。
2、建立联系说明论据和论点之间存在必然的逻辑联系。
进行这次整理得原因有二:一就是经过跟一些考友得交流发现，之前得帖子里面有一些错误，有可能给大家得复习造成麻烦，因此对目前发现得错误进行了改正。
二就是不久前找版主申精得时候,版主说排版不够规范，比较零散,因此重新调整了一下字号与缩进。
其实内容没有新东西,瞧过之前帖子得朋友可以不用再瞧这个了。
ﻫ当然,错误还就是难以避免，如果发现有错误，欢迎批评指正!一、逻辑层次与核心ﻫ行测逻辑与管理类联考逻辑差别不大，基本就是以概念→命题→推理→论证得层次来展开得.其中概念构成命题，几个命题构成推理，若干推理形成论证。
因此,我们要从最基本得概念开始认识,逐步了解整个逻辑体系得大厦，这样学来得逻辑知识才就是牢固得。
逻辑瞧似或高深、或绕弯，其实有两个核心技能如果掌握好，基本平踏所有问题。
这两个技能就就是：矛盾判断与假言推理。
相关知识会在后面介绍.ﻫ二、概念ﻫ概念就是逻辑得基本元素,离开概念，一切逻辑无从谈起。
概念得逻辑定义就是：反映对象本质属性得思维形式。
用我们听得懂得话说，它就是一个名词或者一个短语。
例如:苹果、月球、外星人、已故得美国总统、在比利时买巧克力得人等等。
ﻫ关于概念，重要得知识就是它得外延与内涵。
概念得内涵就是指思维对象得本质属性，也就就是我们从概念得字面上能够得到得信息。
例如“月球”这个概念得内涵就就是太空中每个月绕地球转一圈得那个自然天体。
概念得外延就是指所有具备这一本质属性得事物，从另一个角度描述，如果把概念瞧做一个集合，那么外延就就是这个集合内得所有事物。
例如“苹果”这个概念得外延包括红富士、国光、熟透得苹果、未成熟得苹果等等所有具备苹果本质属性得事物。
ﻫ概念得内涵与外延之中，更加重要得就是外延，因为它与行测逻辑所要考察得推理密切相关。
三、命题ﻫ命题就是对思维对象就是否具有某种性质所做得判断。
因此命题又称为判断、断定,其实都一样。
总而言之，它就是一个陈述句,或者反问句。
例如:ﻫ钓鱼岛就是中国得固有领土。
难道中国梦就是不可能实现得吗？ﻫ(一)逻辑变项命题得思维对象称为命题得“主项”,如上述命题中得钓鱼岛、中国梦;具有或不具有得性质称为命题得“谓项”,如上述命题中得中国得固有领土、不可能实现得。
可见,命题得主项、谓项各就是一个概念。
我们将主项与谓项合称为“逻辑变项"。
ﻫ（二）逻辑常项ﻫ逻辑常项就是命题中表达逻辑含义得词语,分为三种：联项、量项与模态。
ﻫ联项就是指命题得性质，即肯定或否定.任何一个命题都有联项，如：ﻫ中国人就是很没道德得。
（联项为就是)ﻫ逻辑判断并不难做。
（联项为不)ﻫ马加爵杀人啦！(虽然字面上没有体现，但联项明显为就是）当命题复杂一点得时候，就要对数量上做一个限制，这就就是命题得量项,量项分为三种：全称、特称与单称。
如：ﻫ所有中国人都就是很没道德得.(量项为所有，全称）有些中国人就是很没道德得。
（量项为有些，特称）ﻫ讹诈彭宇得那个老太就是很没道德得。
（只说了一个人,单称)当命题更加复杂得时候，还要对断定得强度做一个说明,即模态.模态也分三种:必然、可能与现实。
如：ﻫ可能所有中国人都就是很没道德得。
(全称可能肯定命题)ﻫ可能中国人就是很没道德得.(可能肯定命题）ﻫ必然有些中国人不就是很没道德得。
（特称必然否定命题）中国人不就是很没道德得。
（没有模态词，称为现实否定命题）（三）命题得分类根据有没有逻辑连接词,命题可分为简单命题与复合命题。
例如：中国梦一定能够实现。
伟大光荣正确得中国共产党就是有中国特色得社会主义建设事业得领导核心。
ﻫ小明母亲得姐姐得大舅子得二大爷得亲孙子得女朋友得爸爸得基友养得小白猫昨天无比凄惨滴死了.以上命题由于没有逻辑连接词,都就是简单命题。
ﻫ您去我就去。
日落之前，我们一个站着、一个倒下。
(站着与倒下之间隐含着连接词:并且）要么提拔小赵，要么提拔小李。
ﻫ老子两个人都不提拔！ﻫ以上命题由于含有逻辑连接词，都就是复合命题。
复合命题又分为联言命题、选言命题与假言命题。
如:ﻫ中石化与中石油就是中国石油业两大巨头。
联言命题或者您走，或者我走。
相容选言命题,它允许这样得情况发生：咱俩都走了要么您走，要么我走. 不相容选言命题，它不允许这样得情况发生:咱俩都走了如果您走,那么我走。
充分条件假言命题,只要“您走”这个现象发生了，那我一定走；如果您不走，那我可能走,也可能不走.ﻫ假言命题还有多种表现形式,比如只有P,才Ｑ，除非P，否则Q……等等，但就是充分条件假言命题就是王道，因为99％得假言命题可以变化成如果P,则Q得充分条件形式，另外1%就是充要条件假言命题，不会被考到。
充要条件假言命题形如P，当且仅当Q，比如一个三角形就是等边三角形，当且仅当它得三个内角都就是60度。
这种假言命题里面P与Q得真假性完全一致，根本没有考得必要。
（四)命题中概念得周延当一个命题对其中得概念全部外延做了断定得,就说这个概念在这个命题中周延,否则不周延。
如:所有中国人都就是有气节得.ﻫ命题对中国人得全部外延都做了断定，因此概念“中国人”周延;但没有对“有气节得"全部外延做断定，因为我们并不知道所有有气节得人怎么样，只知道她们其中一部分就是中国人。
有些鸟不就是会飞得。
命题没有对鸟得全部外延做断定，明摆着只说了“有些鸟”,所以“鸟”这个概念不周延；但就是对“会飞得”全部外延做了断定,因为我们从命题中知道,所有“会飞得”东西一定都不就是命题中提到得那些鸟.从以上两个例子我们可以得出一个基本结论：ﻫ主项得周延性取决于量项,谓项得周延性取决于联项。
即:ﻫ全称命题主项周延，特称命题主项不周延;否定命题谓项周延，肯定命题谓项不周延。
ﻫ例外情况：ﻫ中国人民生活达到了小康水平。
中国人民就是拥护中国共产党领导得.ﻫ以上两个命题均没有量项，但从语义能够判断，第一个命题主项不周延,第二个命题主项周延.在第一个命题中，“中国人民”称为集合概念，集合概念所具有得性质，并不要求其中每一个成员都具有。
在第二个命题中,“中国人民"不再就是集合概念，因此它得性质要求每一个成员都具有。
一个概念什么时候就是集合概念，什么时候不就是集合概念，只能通过语义来判断。
乔布斯就是商业天才。
ﻫ“乔布斯”只有一个，无所谓“有些乔布斯"、“所有乔布斯”，所以所有单称命题主项都周延.（五)命题中否定词得理解ﻫ否定词即命题中“并非”、“不”等表示否定含义得词。
对这类词得理解其实非常无脑，觉得难得同学就是想太多了。
对否定词得理解规则如下：否定词无论出现在什么位置,将这个位置后面得所有逻辑常项取反，即：肯定变否定、可能变必然、所有变有些.例:1、不可能所有鸟都不就是会飞得。
等价于：必然有些鸟就是会飞得。
ﻫ2、所有鸟都不可能不就是会飞得. 等价于：所有鸟都必然就是会飞得。
3、所有鸟不必然都就是会飞得。
等价于:有些鸟可能不就是会飞得。
ﻫ这句中“所有”在“不”得前面,却被否定了，就是因为“所有”与它后面得“都”就是一个整体，“都”在“不＂得后面被否定了,那么“所有”也就悲催滴跟着被否定了.4、有些鸟不就是会飞得,不可能。
等价于:必然所有鸟都就是会飞得。
“不”虽然出现在最后，但就是地球人都知道它否定了整个句子，没意见吧？ﻫ（六）命题涵义得理解（★Sｋill Ｐoｉnt)很多童鞋自以为会理解命题得涵义，但其实不然.例如：ﻫ张老师说：本次测验中，我们班有些班干部不及格,就是不可能得。
以下哪项与张老师所说得最为吻合？ﻫ A、我们班所有班干部都不及格,不就是必然得.B、可能我们班所有班干部都及格。
C、我们班所有班干部都及格,就是必然得。
D、必然我们班有些班干部不及格.ﻫ这道题得正确解法就是:1ﻫ、理解题干涵义:根据以上讲得对否定词得理解规则，张老师要说得就是：ﻫ本次测验中，我们班所有班干部都必然及格。
２、理解每个选项得涵义,并寻找涵义与上述命题相同得那一个.但对选项得理解应该就是这样得：“班干部"得量项就是所有→排除Ｄ；模态就是必然→排除A、B。
本题选Ｃﻫ如果您把选项一个一个去理解一遍，别跟我说您会理解命题得涵义.四、推理ﻫ理解了命题,就可以在命题得基础上进行推理.简单命题得推理分为三种,一种就是换质换位推理，一种就是命题间关系推理,还有一种最重要得三段论推理，需要单独讲解。
本章介绍前两种推理方法.(一）换质推理与换位推理换质推理与换位推理貌似简单得无以复加，但就是很多初学者容易在这里出问题。
并且这种推理如果掌握不好，有可能为后面知识得学习埋下祸根，所以希望各位认真体会。
ﻫ换质推理指得就是：同时改变命题联项与谓项得性质来进行推理,理论依据就是形式逻辑得矛盾律.其基本形式为:Ｓ就是P→S不就是非Ｐ;S不就是P→S就是非P。
例如：ﻫ由老鹰就是会飞得，可以推出老鹰不就是不会飞得.由马克思就是德国人，可以推出马克思不就是非德国人。
ﻫ注：要正确理解“非德国人”得含义,它不就是指“非德国”得人,而就是指“不就是德国人得人"。
ﻫ换质推理规则一:形式极为严格。
由Ｓ就是P只能推出S不就是非Ｐ，而不能推出其她。
例如:由“我就是老师”只能推出“我不就是非老师"（可以理解为如果有个人不就是老师,那个人一定不就是我),而不能推出“我不就是市长"、“我不就是医生”、“我不就是外星人”……ﻫ换质推理规则二：必须同时改变联项与谓项得性质。
例如由“我没有杀张三”，不能推出“我杀了非张三”。
因为“我没有杀张三”这个命题里面没有联项，如果想进行换质推理,必须加上联项，变为：ﻫ我就是没有杀张三得,推出:我不就是杀了张三得；ﻫ或者变为:我不就是杀了张三得,推出:我就是没杀张三得。
ﻫ换位推理指得就是:交换主项与谓项得位置进行推理。
其基本形式就是:所有S都就是P→有些P就是S；有些S就是Ｐ→有些Ｐ就是S;ﻫ所有S都不就是P→所有P都不就是Ｓ;ﻫ有些S不就是P→推不出结论。
例如:１、所有中国球员都就是不踢假球得→有些不踢假球得就是中国球员。
2、三角形就是平面图形→有些平面图形就是三角形。
3ﻫ、有些中国球员不就是踢假球得→有些踢假球得不就是中国球员。
（X)ﻫ之所推理1与推理２前提与结论量项不同，而且推理3不成立，就是因为换位推理有一个原则:前提中不周延得概念,在换位后不得周延。
推理1中，谓项“不踢假球得”在前提中不周延,进行换位推理后，“不踢假球得"仍然不能周延,所以必须把前提中得“所有”改为“有些”。
ﻫ推理2中,谓项“平面图形”在前提中不周延，进行换位推理后依然不能周延，所以必须加上量项“有些”。
ﻫ推理3中,主项“中国球员”不周延,进行换位推理后依然不能周延，但该命题就是否定命题，所有否定命题谓项都就是周延得,所以一切形如“有些S不就是Ｐ”得命题，即特称否定命题，都不能进行换位推理。
