“我身边的植物”观察记录表

植物角观察记录表观察日期: _________
观察地点: _________
观察者: _________
观察对象: _________________
观察现象记录:
1. 观察对象的外观特征描述：
2. 观察对象的生长环境和条件：
3. 观察对象的生长状态：
4. 观察对象的茎部特征：
5. 观察对象的叶片特征：
6. 观察对象的花朵特征：
7. 观察对象的果实特征：
8. 观察对象的根系特征：
9. 观察对象的繁殖方式：
10. 对观察对象的其他重要发现：
思考与分析：
1. 观察对象的适应性和生存策略：
2. 观察对象与其他植物的相似性和不同点：
3. 观察对象的生长方式和生命周期：
4. 观察对象的生态功能和植物分类：
5. 观察对象的研究价值和利用价值：
结论：
根据以上观察记录，可以得出以下结论：
附图：
（请在此处插入观察对象的照片，可标明照片编号和简要说明）注：观察记录表可根据实际需要添加或修改内容，以便更准确地记录观察结果。

绿豆发芽观察记录表－互联网类绿豆发芽观察记录表：见证生命的奇妙旅程在这个充满好奇与探索的世界里，一颗小小的绿豆，也能给我们带来无尽的惊喜和乐趣。

最近，我就亲自参与了一次绿豆发芽的观察实验，那过程可真是奇妙无比！为了这次观察，我精心挑选了一些饱满圆润的绿豆，就像一群即将出征的小战士，个个精神抖擞。

我把它们轻轻地放进一个透明的塑料盒子里，然后倒上适量的清水，让它们先泡个舒服的澡。

此时的绿豆们，安静地躺在水里，似乎在享受这难得的放松时刻。

第一天，我迫不及待地去看望我的“小战士们”。

哎呀，它们好像还在睡懒觉呢，几乎没有什么变化。

我有点小失落，但又安慰自己，也许它们需要更多的时间来准备。

第二天，当我再次来到盒子前时，眼前的景象让我兴奋不已！有几颗绿豆已经悄悄地撑开了它们的“绿衣裳”，露出了白白的、嫩嫩的肚皮，就像一个个刚睡醒的小宝宝，伸着懒腰，打着哈欠。

我小心翼翼地用手指轻轻触碰了一下，感觉它们的身体变得软软的，滑滑的。

第三天，绿豆们的变化更大了。

好多绿豆都已经长出了小小的芽儿，那芽儿白白的，尖尖的，就像一个个小逗号，可爱极了。

而且，它们的“绿衣裳”也被撑得更开了，仿佛在向我展示它们的成长。

第四天，豆芽们已经长得有一厘米长了。

它们簇拥在一起，就像一群亲密无间的小伙伴，互相依靠，互相鼓励。

我发现，豆芽的根部还长出了一些细细的根须，就像老爷爷的胡子一样。

第五天，豆芽们已经长成了一片“小树林”。

它们的芽儿已经有两三厘米长了，而且变得更加粗壮有力。

根须也越来越多，越来越长，牢牢地抓住了盒子底部的纱布。

此时的绿豆芽，已经从当初的小不点儿，变成了一个个生机勃勃的“小生命”。

在这几天的观察过程中，我还发现了一个有趣的现象。

那就是绿豆芽们总是朝着有光的方向生长，就像一个个追光的少年，充满了对光明的向往。

我想，这也许就是生命的力量吧，它们总是在努力地寻找着最适合自己生长的环境。

通过这次绿豆发芽的观察实验，我不仅亲眼见证了生命的奇妙成长过程，还学到了很多知识。

植物观察记录表在我们的生活中，植物无处不在，它们以各自独特的方式展现着生命的魅力。

为了更深入地了解植物的生长变化，进行植物观察并记录下来是非常有意义的。

下面是一份植物观察记录表的示例以及相关的观察内容。

观察植物：向日葵观察时间：具体日期一、种子阶段当我们播下向日葵的种子时，它们小小的、黑黑的，看起来毫不起眼。

但在适宜的温度和湿度条件下，这些小小的种子开始萌动。

二、发芽阶段大约在播种后的X天，我们惊喜地发现种子破土而出，露出了嫩绿的芽。

芽非常娇嫩，只有几毫米高，子叶紧紧地包裹着芽尖，为它提供最初的养分。

三、幼苗阶段随着时间的推移，幼苗逐渐长大。

它长出了真叶，叶片呈现出心形，颜色也更加翠绿。

此时的幼苗需要充足的阳光和水分来支持其生长。

我们注意到，它的茎开始变得粗壮，以支撑不断生长的叶片。

四、生长阶段在这个阶段，向日葵的生长速度明显加快。

茎不断伸长，叶片也越来越多，并且变得更大。

它开始有了明显的向光性，总是朝着太阳的方向生长。

我们还观察到，它的根系也在不断地扩展，深入土壤中吸收更多的水分和养分。

五、开花阶段经过一段时间的生长，向日葵终于迎来了开花期。

金黄色的花朵鲜艳夺目，大大的花盘像一张笑脸。

花瓣的边缘略带褶皱，花蕊密密麻麻。

花朵散发出淡淡的香气，吸引了蜜蜂和蝴蝶前来采蜜。

六、结果阶段花谢之后，向日葵开始结出果实。

花盘上逐渐长满了密密麻麻的葵花籽。

这些葵花籽由小变大，由绿变黑，外壳变得坚硬。

此时，向日葵的茎和叶子开始逐渐变黄枯萎，将所有的养分都输送给了果实。

在整个观察过程中，我们还记录了以下环境因素对向日葵生长的影响：1、温度：向日葵适宜在温暖的环境中生长，温度过低或过高都会影响其生长速度和发育进程。

2、光照：充足的阳光是向日葵生长和开花的关键。

如果光照不足，向日葵可能会生长不良，花盘也会变小。

3、水分：在生长过程中，向日葵需要适量的水分。

过多或过少的水分都会导致其生长出现问题，比如根部腐烂或叶片干枯。

幼儿园植物观察记录表（详细版）一、前言植物观察是幼儿园科学教育的重要组成部分，它能培养幼儿的观察能力、分析能力、动手能力以及对自然的爱护之心。

本记录表旨在为幼儿园教师提供一个详细、系统地记录幼儿植物观察过程的工具，帮助教师更好地引导幼儿进行科学探究，并促进幼儿对植物生长的理解。

本记录表适用于各种植物的观察，包括但不限于花卉、蔬菜、树木等。

二、观察对象信息项目内容备注植物名称(例如：向日葵、番茄、绿豆芽等) 需填写植物的中文名称及学名（如有）植物类别(例如：双子叶植物、单子叶植物、被子植物、裸子植物等) 根据植物的生物学分类填写种植日期(例如：2024年3月8日) 精确到日期种植地点(例如：幼儿园花园、班级种植角等)具体说明种植地点种植方式(例如：播种、扦插、移栽等)说明植物的种植方法观察小组(例如：小班一班、中班二班等)记录参与观察的幼儿小组观察教师(例如：张老师、李老师等)记录指导观察的教师三、观察记录表 (每周记录)(以下表格可根据实际情况复制粘贴，每种植物至少记录四周)第一周日期天气观察项目观察内容幼儿观察记录（幼儿语言）教师引导与总结照片/绘画(例如：2024年3月8日) (例如：晴天)(例如：种子形态)(例如：种子大小约1厘米，(例如：小明说：“种子像一颗(例如：引导幼儿观察种子的(例如：附照片)日期天气观察项目观察内容记录（幼儿语言）教师引导与总结照片/绘画颜色为深褐色，形状为椭圆形) 小豆豆！”)颜色、大小、形状等特征，并进行简单的比较。

)(例如：土壤情况) (例如：土壤湿润，颜色为深褐色，疏松透气)(例如：种植过程) (例如：将种子均匀地撒入土壤中，覆盖一层薄土)第二周日期天气观察项目观察内容幼儿观察记录（幼儿语言）教师引导与总结照片/绘画(例如：2024年3月15日) (例如：阴天)(例如：种子萌发情况)(例如：部分种子已萌发，长出细小的根和芽)(例如：小红说：“种子发芽了，像一个小小的生命！”)(例如：引导幼儿观察根和芽的生长情况，并比较不同种子萌发的速度。

四年级上册植物观察记录表格
观察日期植物名称观察地点植物的整体外观（高度、茎的粗细、颜色等）叶子特征（形状、颜色、大小、排列方式等）花朵特征（如果有，颜色、形状、数量等）果实特征（如果有，颜色、形状、大小等）其他有趣的发现。

[具体日期1] 向日葵校园花坛约1米高，茎比较粗壮，直径约2 - 3厘
米，整体呈绿色，表面有白色绒毛。

叶片宽大，呈心形，边缘有锯齿，长约15 - 20厘米，宽约10 - 15厘米，颜色为深绿色，互生。

花朵很大，直径约20 - 30厘米，颜色金黄，由许多小花瓣组成，呈圆形，中间是黑色的花盘。

果实为瘦果，黑色，扁平，长约1 - 2厘米，形状像小瓜子。

向日葵的花会随着太阳转动，从早到晚方向有所改变。

[具体日期2] 绿萝教室窗台藤蔓长度约50厘米，茎细长，直径约0.5厘米，颜色为翠绿色。

叶子为心形，较薄，长约5 - 10厘米，宽约4 - 8厘米，颜色鲜绿，表面光滑，对生。

没有花朵。

无果实。

绿萝的茎上有气生根，可以吸收空气中的水分。

[具体日期3] 菊花小区花园高度约60 - 80厘米，茎直立，粗细适中，约1 - 1.5厘米，颜色为深绿色，有分支。

叶片羽状浅裂，呈卵形，长约5 - 10厘米，宽约3 - 7厘米，颜色深绿，互生。

花朵颜色多样，有黄色、白色、粉色等，形状为舌状花，花瓣细长，数量众多，呈球状开放。

果实为瘦果，细小，颜色为褐色。

菊花的花期较长，能持续开放一个多月。

公园植物观察记录表一、基本信息。

观察日期：[年/月/日]观察地点：[公园名称]天气状况：[晴、阴、雨等]二、观察人信息。

姓名：[你的名字]联系方式：[电话号码/邮箱]三、植物种类观察。

（一）乔木类。

1. 植物名称：[例如：樟树]- 高度：通过目测或者使用简单的测量工具（如激光测距仪，如果有条件的话），估算树木的高度。

如樟树高约15米。

- 树干：- 直径：在树干离地约1.3米处（胸径位置）测量直径，樟树胸径约30厘米。

- 树皮特征：描述树皮的颜色、质地等。

樟树树皮为黄褐色，纵裂，质地较粗糙。

- 树冠形状：樟树的树冠呈广卵形，枝叶较为茂密。

- 叶：- 形状：叶片为卵形或椭圆状卵形，长6 - 12厘米，宽3 - 6厘米。

- 颜色：正面深绿色，背面浅绿色。

- 质地：叶片质地为革质，有光泽。

- 排列方式：互生，在枝条上呈螺旋状排列。

- 花：- 花期：通常在4 - 5月开花。

- 花的形态：圆锥花序，花小，黄绿色，花朵直径约3 - 4毫米。

- 果实：- 果期：10 - 11月。

- 果实形态：浆果，球形，直径约7 - 8毫米，成熟时为紫黑色。

2. 植物名称：[另一种乔木，如柳树]- 高度：约10米。

- 树干：- 直径：胸径约20厘米。

- 树皮特征：树皮灰黑色，不规则开裂，较为光滑。

- 树冠形状：树冠呈倒卵形，枝条柔软下垂。

- 叶：- 形状：狭长披针形，长9 - 16厘米，宽0.5 - 1.5厘米。

- 颜色：叶色为淡绿色，两面无毛。

- 质地：纸质，较薄。

- 排列方式：互生，排列较为稀疏。

- 花：- 花期：3 - 4月。

- 花的形态：柔荑花序，直立或斜展，花先叶开放，无花冠，雄花序长2 - 4厘米，雌花序长约2厘米。

- 果实：- 果期：4 - 5月。

- 果实形态：蒴果，成熟后2瓣裂，内藏种子多枚。

（二）灌木类。

1. 植物名称：[如杜鹃]- 高度：0.5 - 2米。

- 茎：- 粗细：茎干直径约1 - 2厘米。

- 颜色：褐色。

绿植的成长记录单初中尊敬的读者，我决定用这篇文章来记录我所拥有的绿植的成长历程。

它们是我生活中的重要一部分，每天陪伴着我。

希望通过这篇记录单，能够让你们感受到绿植的成长过程以及带给我的喜悦。

标题：小绿植的第一天在这个阳光明媚的早晨，我迎来了我的第一株绿植。

它是一株迷人的绿色多肉植物，细小的叶片上闪烁着晶莹的露珠。

我把它小心翼翼地放在书桌上，给它取了一个特别的名字——“小绿”。

标题：日复一日的照料从那天开始，我每天都给小绿浇水，阳光照射得充足。

小绿渐渐地长大了，叶片也变得更加茂盛。

我喜欢看着它的成长，心里充满了满足感。

标题：小绿的成长随着时间的推移，小绿的叶子逐渐变得更加丰满，它的枝条也长得更加粗壮。

每天早晨，我都会仔细观察它的变化，看看它是否有新的叶子冒出来。

每当看到它有新的生长迹象，我都会感到特别开心。

标题：面临的挑战尽管小绿生长得很好，但它也面临着一些挑战。

有时候，我会发现它的叶子变黄或者出现干枯的情况。

我会仔细检查它的土壤湿度和光照条件，然后采取相应的措施来帮助它恢复健康。

标题：小绿的惊喜就在我准备放弃的时候，小绿给我带来了一个惊喜。

一个清晨，我发现它的叶子上有一朵小小的花苞。

我激动地等待着花苞的开放，终于，在几天后，一朵粉色的花绽放了。

它的花瓣柔软而美丽，散发着淡淡的花香。

我感到无比的幸福和骄傲。

标题：与小绿的回忆现在，小绿已经成长为一株高大的绿植了。

它的叶子茂盛而绿意盎然，仿佛在向我展示着它的成长历程。

每当我看到它，我就会想起我们一起度过的日子，那些细心的照料和无尽的关爱。

标题：绿植的成长带给我的启示通过和小绿的相处，我明白了一个道理：耐心和关爱是帮助绿植成长的关键。

只有给予它们足够的时间和关注，它们才会茁壮成长。

同时，我也明白到，绿植的成长过程中会遇到困难和挑战，但只要我们用心去照料，它们总会找到生机与希望。

结语：通过这份绿植的成长记录单，我希望能够传递给大家一个关于绿植的故事。

绿植是生活中的一份美好，它们不仅能够为我们带来清新的空气，还能给我们带来无尽的欢乐和满足感。

植物的观察记录表观察日期：具体日期植物名称：植物名称一、外观特征1、植株高度使用尺子测量植株从根部到顶部的高度，记录为具体数值厘米。

2、茎的形态描述茎的颜色（如绿色、棕色等）、粗细（用大概的数值表示）以及表面的纹理（如光滑、有绒毛等）。

3、叶子观察叶子的形状（如圆形、椭圆形、披针形等）、颜色（深浅绿、黄绿等）、大小（长和宽的数值）以及叶片的质地（柔软、厚实等）。

4、花朵如果植物开花了，记录花朵的颜色（单一色还是多种颜色组合）、形状（如喇叭形、碟形等）、大小（直径或长度）以及花瓣的数量。

5、果实对于结果的植物，描述果实的形状（球形、椭圆形等）、颜色（成熟时的颜色）、大小（用重量或尺寸表示）。

二、生长环境1、光照条件记录植物所在位置接受光照的时间长短（如全日照、半日照、阴暗等）。

2、温度使用温度计测量植物周围环境的温度，记录为具体温度数值。

3、土壤情况观察土壤的颜色、质地（疏松、紧实等）、湿度（湿润、干燥等）。

4、空气流通判断植物所处位置的空气流通情况，是良好、一般还是较差。

三、生长状态1、新芽萌发观察是否有新的芽点出现，记录其位置和数量。

2、叶子生长留意叶子的数量是否增加，以及叶子的生长速度。

3、花朵开放与凋谢记录花朵开放的时间和凋谢的时间。

4、果实发育观察果实从形成到成熟的过程，记录果实的大小和颜色变化。

四、养护措施1、浇水记录浇水的频率（每天、隔天、每周等）和每次浇水的量。

2、施肥记录施肥的种类（有机肥、化肥等）、施肥的时间和用量。

3、修剪如果有修剪的操作，记录修剪的部位和原因。

4、病虫害防治观察是否有病虫害的迹象，如有，记录病虫害的类型和采取的防治措施。

五、观察心得在观察植物的过程中，我们可能会有一些特别的发现或者感受。

比如，某个新的芽点的出现让我们感到惊喜，或者看到花朵盛开时的美丽让我们心情愉悦。

把这些观察心得记录下来，不仅能让我们更深入地了解植物，也能让我们更加珍惜大自然的美好。

通过这份观察记录表，我们可以系统地、全面地了解植物的生长变化，从而更好地照顾它们，也能从中学到很多关于生命和自然的知识。