台州市2008学年第二学期高二英语期末质量评估分析报告

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台州市2008学年第二学期高二英语期末质量评估分析报告临海市回浦中学王保卫一、命题意图高二英语A卷系台州市2008学年第二学期高二期末质量评估试题,该卷遵循台州市教研室2008第二学期期末命题工作要求,试题体现了新课程的要求,突出语篇,注重交际,强调应用,力求在考察学生语言基础知识的同时,着重学生语言运用能力。

二、试卷特点与结构主要考察范围为普通高中课程标准实验教科书(人教版《英语》)选修6第3至5单元和选修7。

各单元所占比分大致均匀,期中后教的内容和重点内容所占比例适当增加。

试卷分为卷I和卷II两大部分,共7大题,总分为100分。

题型和07年基本相同,其中短文改错改成09年高考形式。

卷I共四部分,满分69分,包括:听力(15×1分),单选(16×0.5分),完形(15×1分),阅读(16×2分),卷II共两部分,满分31分,包括:单词拼写(5×1分),短文改错(10×1分),书面表达(15×1分)。

试卷难度系数预设为约0.65。

三、成绩统计与分析本次期末共有27所学校,共18828人,英语平均分55.49分,其中客观成绩40.95分,主观成绩14.3分。

理科13244人,优秀分数线74分,人数1953人,占14.75%,优良分数线57分,人数6822人,占51.51%,合格分数线43分,人数10616人,占80.16%;英语文科5572人,优秀分数线72分,人数818人,占14.68%,优良分数线56分,人数2819人,占50.59%,合格分数线42分,人数4475人,占80.31%。

试卷难度稍微偏难,但是基本符合高考要求。

文理科各分数档呈正态分布,百分比基本持平,但是各学校平均分有一定差距。

表1:各学校平均分和标准分学校人数平均分标准分市实验中学27937.3 -0.44台州一中96966.5 0.25椒江书生中学66955.19 -0.4椒江三梅中学24547.51 -0.85椒江洪家中学61048.99 -0.76黄岩中学86060.89 -0.07黄岩二高76047.81 -0.83路桥中学82759.97 -0.13 路桥蓬街私立中学56350.51 -0.68 台州中学113368.32 0.36临海回浦中学98355.6 -0.38临海大田中学101651.14 -0.64临海杜桥中学74045.18 -0.98临海六中69544.04 -0.05 温岭中学139168.19 0.35 温岭新河中学98857.38 -0.28 温岭二中68754.97 -0.42 温岭箬横中学42848.78 -0.78 温岭松门中学36742.48 -0.14 温岭大溪中学38540.86 -0.24 温岭泽国中学23838.54 -0.37 玉环楚门中学53351.75 -0.6 玉环玉城中学47352.03 -0.59 玉环实验学校20142.83 -0.12 天台中学86065.58 0.2 仙居中学1027 56.82 -0.31 三门中学901 60.97 -0.07表2:各学校文理科优秀率学校理科人数理科平均分理科优秀率理科优良率理科合格率文科人数文科平均分文科优秀率文科优良率文科合格率市实验中学14337.30 6.9935.6613541.190.7417.0449.63台州一中69666.531.977.7396.2627267.1136.480.8897.79椒江书生中学42055.1910.2444.7683.124957.129.6455.8291.16椒江三梅中学12147.510.8323.1467.7712453.337.2641.9485.48椒江洪家中学42948.99 3.2632.8767.8318151.59 5.5240.3381.77黄岩中学58860.8922.7963.7887.7627159.4622.5160.5288.56黄岩二高46947.81 3.228.7865.6729151.048.2542.2772.85路桥中学55159.9714.5260.9890.227660.4823.9165.2289.86路桥蓬街私立中学46350.51 4.3235.8570.1910052.4754280台州中学78768.3234.9483.2398.2234669.7748.5589.0297.98临海回浦中学63555.610.3947.8783.1534857.3317.2457.1884.77临海大田中学69951.14 4.7239.9172.8231551.628.8943.4975.87临海杜桥中学43645.18 2.7521.7954.5930446.33 2.324.0166.12临海六中47144.04 1.2717.255.8422345.96 1.7922.8766.82温岭中学119168.1936.3683.4697.2319961.9722.1171.3691.96温岭新河中学75257.3810.7753.0686.723656.7413.1458.987.29温岭二中57154.97 5.645.0184.5911650.288.6238.7971.55温岭箬横中学32048.78 3.7536.2566.2510847.19 4.6328.762.04温岭松门中学21142.480.9515.1749.7615641.42 2.5621.7943.59温岭大溪中学23840.86010.0846.2214738.330.688.1638.78温岭泽国中学14038.54011.43409845.18 2.0417.3565.31玉环楚门中学35751.75 5.8838.3871.9917357.69 4.6260.1293.64玉环玉城中学34052.0311.4738.8270.8813353.638.2742.1181.95玉环实验学校12442.83 1.6117.74507747.61 5.1925.9770.13天台中学68465.5826.4680.1296.7817664.5630.6877.8492.61仙居中学73056.8212.652.4783.4229557.7118.6462.0384.75三门中学67860.9720.2163.1389.8222355.5410.3151.5786.1四、答题情况分析1、听力2009年我省实行新课改高考,一年提供两次英语听力考试机会,考试时间为30分钟,分值为30分。

因此我们在本次测试卷中设计了听力测试题。

该部分共分2节,14小题。

第一节共5小题,由5段小对话组成,第二节共9小题,由三段较长对话组成。

问题包括when, what, where, why, how等,内容涉及生活、工作、旅行、参观等各个方面。

题目与录音均为原创。

题型为客观多项选择题,语速和高考保持一致。

从表3中可以看出,第3小题得分率最高,达0.95,其次为第8、13两小题,均为0.9,得分率最低的是第5小题,为0.32。

2、单项选择该部分共16小题,每小题0.5分,满分8分,覆盖选修6第3至5单元和选修7的语法、重点单词、词组和句型,以及情景会话。

新课改高考中的单项选择由原来的15小题,每小题1分,改为20小题,每小题0.5分,因此该部分每小题的分值也相应采用新课改高考的标准。

从表4中可以看出,单项选择的考点分布全面、平均,着重在具体条件中考查英语语法知识,在具体语境中考查词语及用法,在情景中考查交际用语,灵活考查英语中的固定短语,侧重学生综合语言运用能力。

从表5中可以看出,学生对非谓语动词掌握不够,对特殊句型的运用把握不准。

学生只有整体把握,关注语境,注意句子成分和句式,才能正确答题。

3、完形填空该小题共15小题;每小题1分,满分15分。

完形填空被普遍认为是一份常规卷子的分水岭,它历来在高考试卷中占很大的比重。

新课改高考中的完形填空由原来的每小题1.5分,改为每小题1分,因此该部分每小题的分值也相应采用新课改高考的标准。

本篇完形填空总次数为324词,15个空格,从表6中可以看出考查的知识点覆盖范围较广,既考查学生的阅读能力,又考查他们的词汇应用能力以及生活常识和相关知识的掌握程度。

从表7中可以看出,学生对语境和语意掌握地不到位,导致难以在特定语境中正确使用名词或动词。

学生应认真理解全篇文章,掌握文章中心思想,通过一系列的心理、思维和语言运用,把语境、语法、词法、常识和固定搭配等结合起来,才能做到正确答题。

4、阅读理解该部分共16小题;每小题2分,满分32分。

阅读理解部分是对英语知识运用的考察,它是全卷篇幅最大、内容最多、计分最高、区分度最明显的一种题型,要求考生能够读懂比较熟悉的日常生活话题方面的简短文字材料,因此考生很必要全面掌握其特点,并掌握一定的应试技巧。

本卷共选用4篇阅读文章,选材广泛、新颖、多样化、生活化、交际化。

从表8中可以看出,问题的设置比较全面,能充分考察学生的阅读理解能力和解题技巧。

从表9中可以看出,得分率较低的五题中,事实细节和词句推意各占2题,推理判断占1题。

学生必须在有限的时间内,运用略读、扫读、跳读等快速阅读技巧,掌握文章大意,注意把握细节内容,才能正确答题。

5、单词拼写该部分共6小题;每小题1分,满分6分。

单词拼写要求学生在具体语境中根据所给句子及所给单词的首字母,正确填充词汇,写出单词的正确形式,使句子结构完整、意思明确。

该题注重语境化,侧重单词的掌握和应用能力。

以实词考查为主,即以名词、动词、形容词和副词填充为主,如表10所示。

新课改高考中取消了对单词拼写的考察,但是词汇是基础,因此在本卷中,我们仍然保留这一题型。

从表11中可以看出,单词拼写部分的得分率较低,主要原因为:语境理解不到位导致单词拼写错误,以及语法和句子结构分析错误导致单词形式拼写错误。

6、短文改错该部分共10小题,每小题1分,共10分。

短文改错综合了对学生英语语法、阅读和写作能力的综合考察,所以一直以来都是他们颇感棘手的难题。

新课改高考中的短文改错题较往年有所不同,没有给学生制定那一行有错,而是让学生在阅读过程中自己寻找,这在一定程度上加大了难度。

但是该部分主要考查的知识点还是没有变化,主要涉及冠词、动词、名词、连词、副词、形容词、代词及时态等一些常规的语法和词法,总体难度其实也不算很大,如表12所示。

因此本卷中的短文改错也相应采用新课改高考的标准。

从表13中可以看出,该部分的得分率也不是很高,究其原因,很多学生找非所答,冠词、形容词、副词、时态一般学生还能找到,但是连词等涉及到上下文理解的考点学生比较难发现。