高三历史民主与专制的搏斗PPT教学课件
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高中历史课件-民主与专制的反复较量 最新
(3)意义：
①推翻了复辟王朝的反动统治，确立起
资产阶级和新贵族的统治地位。 ②建立起代表资产阶级和新贵族利益的 君主立宪制，为英国资本主义发展提供了政 治前提。
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考查角度 护国政体
阅读下列图文材料：
克伦威尔就任“护国公”。
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罪恶和谬误都被他践踏在脚下。图中右边的柱子
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②第二次内战(1649年初， ________被处死。 查理一世 2．英吉利共和国的建立： 1649年，________掌握 克伦威尔 国家政权。
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考点二 “护国政体”的建立 克伦威尔 1 ．建立的标志： 1653 年， ________ 用武力解散了
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温馨提示：斯图亚特王朝复辟是指政权重新回到 原来的统治者手中，并不表明整个社会经济又倒退
到封建制度之下。复辟是资产阶级为维护既得利益
与封建势力的妥协，复辟王朝是资产阶级政权的变 通形式。
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1．英国共和国时期出现护国政体的原因和评价 英国共和国成立不久，出现了克伦威尔护国公统
本主义的发展和资本主义政治、经济制度的建立开辟 了道路。②对欧洲和世界其他地区有着广泛的影响。
3 ．“光荣革命 ” 爆发的原因有哪些？其实质和 意义如何 (1)原因：
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①复辟王朝反动政策损害了资产阶级和新贵族
的利益。 ②资产阶级的软弱性和妥协性。 ③急于维护既得利益，稳定统治。 (2)实质：资产阶级同新、旧贵族之间的妥协。
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考点三
从斯图亚特王朝复辟到“光荣革命”
1．背景。
(1)克伦威尔病死后，军队内部的争权导致政局混乱， 政权动摇。 (2)大多数英国人特别是________________希望结束护 资产阶级和新贵族 国政体，恢复王权来保护既得利益。 2．复辟标志：1660年，________登上英国王位。 查理二世
高中历史配套课件(选修2)第2单元《民主与专制的搏斗》第5课 美国独立战争
2．知道美国1787年宪法中关于国家政治体制的
基本规定，比较美国资产阶级共和制与英国资产阶级
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君主立宪制的异同，认识民主制度因国情各异而必然
呈现多样化的基本特点。
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一、独立战争的背景
1．北美殖民地的自由传统。
自由 (1)移民到北美的英国移民大多是为了追求_____ 和财富。 (2) 各级地方政府享有不同程度的 ________ ，殖民地居 民参政机会多，____意识和能力较强。 自治权 自治 (3)殖民地的初等教育相当普及，________广泛传播。 启蒙思想 2．“无代表不得征税”。 (1) 起因：“ ________ ”后，英国政府为了缓解财政困 难决定向殖民地征收各种赋税。 七年战争 (2)表现：殖民地居民采取各种方式抗税。
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二、独立战争的经过 波士顿倾茶事件 1．导火线：“ ________________”。 2．拉开序幕：1775年4月，____________ 莱克星顿 枪声。 3．《独立宣言》的发表(________ 1776 年7月4日)。 (1)发表机构：第二届大陆会议 ________。 (2)基本内容： 自由权 和追求幸福的 ①人人生而平等，包括生存权、________ 权利不可剥夺。 ②用天赋人权 ________和民主原则来阐述独立的理由和新国家的 基本地正式脱离英国，成为_____ 独立 和自由的合众国。 巴黎条约 》， 4．结果：1783年，美国与英国签订了《_________ 英国正式承认美国独立。
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温馨提示：《独立宣言》第一次以宣言的形式将启蒙
思想家提出的天赋人权、人民主权等先进思想加以贯彻、宣 扬，并付诸实践，所以被马克思称为人类历史上“第一个人 权宣言”。
高中历史 第二单元 民主与专制的搏斗 单元整合课件 岳
—
法国 大革 命的
言》 约”的思 想
犯;主权在民等
法治这些基本原则的 阐述
理论 武器
认识:《独立宣言》《人权宣言》都注重将民主思想以法律形式固定下来, 都以此作反抗压迫或反封建的理论武器,具有很强的革命性,但其在本质上 都体现资产阶级民主。
一
二
ZH重O知N点G识DIA难N网N点A络NDIAN
S特U随I征TA堂N归G练L纳IA习NXI
二、17 世纪中叶到 18 世纪末,民主与专制的斗争——早期资产 阶级革命
17~18 世纪,随着资本主义的发展,资产阶级力量的壮大,新生的资产阶 级为了确立自己在政治上的统治地位,更好地为自己的经济利益服务而进 行了不懈的斗争,掀起了英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命, 民主与专制的斗争,波澜壮阔,曲折发展。
ZH重O知N点G识DIA难N网N点A络NDIAN
S特U随I征TA堂N归G练L纳IA习NXI
一
二
2.早期资产阶级革命的特点 早期资产阶级革命指发生于资本主义工场手工业时期的资产阶级革 命。17 世纪英国资产阶级革命和 18 世纪的美国独立战争、法国大革命都 属于这一范畴。早期资产阶级革命的任务是打倒封建统治,为资本主义发展 扫清道路。早期资产阶级革命具有如下特点: (1)早期资产阶级革命属于完全意义上的反封建革命,此外并不负担别 的什么任务。 (2)早期资产阶级革命的进程曲折复杂,既有前进甚至超前,又有退缩甚 至退得过分,随之再引起新的斗争。 (3)早期资产阶级革命时期阶级关系的总特点,就是在资产阶级领导下, 一切反封建的阶级、阶层结成了联盟。 3.启示:早期的资产阶级反封建斗争是复杂曲折的,具有曲折性、残酷性, 但资本主义最终战胜封建势力是不可阻挡的历史趋势。
高中历史配套课件(选修2)第2单元《民主与专制的搏斗》第6课 法国大革命
②共和国建立。
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A．1792年8月10日，国民公会宣布成立________ 共和国 ，史称 “法兰西第一共和国”。
B．1793年1月，国民公会以叛国罪处死国王路易十六 ________。
③吉伦特派下台： 1793 年春夏，法国形势再度恶化。 5 雅各宾派 月底，巴黎人民推翻了吉伦特派的统治， ________掌权。 (3)恐怖统治。 ①原因：法国面临内忧外患。法国大革命
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同学们知道法国的国旗和国歌吗？它们都是法国大革 命的产物。那么，法国大革命究竟是一场什么样的革命？ 在历史上具有怎样的作用？我们今天就带着这些问题一起
来学习有关法国大革命方面的知识。
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1．概述《人权宣言》中有关“自然权力”和“最高
(3)失败：1815年6月，________ 滑铁卢 战役失败，拿破仑再次 退位并被流放，法兰西第一帝国最终覆灭。 温馨提示：拿破仑的统治巩固了法国资产阶级革命的
成果，但建立在武力和强权基础之上，政权根基不牢，在国
内外封建势力的联合打击下走向覆灭。
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一、全面评价《人权宣言》 1 ．从地位角度看， 1789 年 8 月 29 日由制宪议会通过 《人权宣言》，第一次在世界历史上系统而明确地提出了 争取人权的口号。
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3．从影响角度看，《人权宣言》第一次把法国启蒙运 动所阐明的思想用法律形式肯定下来。宣言在打击封建制度、 限制王权和进一步启发人民的革命意识方面起了巨大的作用，
对于还处在封建制度统治下的欧洲各国也具有极大的影响。
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二、法国大革命要突出“大”和“深刻性” 1．从思想领域角度看，大革命前的启蒙运动、大革命
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A．1792年8月10日，国民公会宣布成立________ 共和国 ，史称 “法兰西第一共和国”。
B．1793年1月，国民公会以叛国罪处死国王路易十六 ________。
③吉伦特派下台： 1793 年春夏，法国形势再度恶化。 5 雅各宾派 月底，巴黎人民推翻了吉伦特派的统治， ________掌权。 (3)恐怖统治。 ①原因：法国面临内忧外患。法国大革命
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同学们知道法国的国旗和国歌吗？它们都是法国大革 命的产物。那么，法国大革命究竟是一场什么样的革命？ 在历史上具有怎样的作用？我们今天就带着这些问题一起
来学习有关法国大革命方面的知识。
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1．概述《人权宣言》中有关“自然权力”和“最高
(3)失败：1815年6月，________ 滑铁卢 战役失败，拿破仑再次 退位并被流放，法兰西第一帝国最终覆灭。 温馨提示：拿破仑的统治巩固了法国资产阶级革命的
成果，但建立在武力和强权基础之上，政权根基不牢，在国
内外封建势力的联合打击下走向覆灭。
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一、全面评价《人权宣言》 1 ．从地位角度看， 1789 年 8 月 29 日由制宪议会通过 《人权宣言》，第一次在世界历史上系统而明确地提出了 争取人权的口号。
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3．从影响角度看，《人权宣言》第一次把法国启蒙运 动所阐明的思想用法律形式肯定下来。宣言在打击封建制度、 限制王权和进一步启发人民的革命意识方面起了巨大的作用，
对于还处在封建制度统治下的欧洲各国也具有极大的影响。
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二、法国大革命要突出“大”和“深刻性” 1．从思想领域角度看，大革命前的启蒙运动、大革命
高中历史配套课件(选修2)第2单元《民主与专制的搏斗》第4课 英国资产阶级革命
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一、英国资产阶级革命的背景
1．有限的王权。
大宪章 》。 (1)依据：13世纪颁布的《________ (2)内容：国王虽享有很大权力，却受到_____ 议会 的限制。
栏 目 链 接 (3) 影响：逐渐确立起一种 ______________ 的政治体制。 有限君主制
温馨提示：英国王权受到议会限制，也就是受到法律的 限制。
1．斗争原因：根本原因是封建主义阻碍了资本主义的
发展，旧的生产关系阻碍了生产力的发展。 2．力量组成：在议会中限制王权的力量是资产阶级和 新贵族，二者因有共同的经济利益而结盟，成为反封建的领 导力量。
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3．斗争焦点：国王与议会的关系、国王与法律孰轻孰 重的问题是革命前斗争的焦点，双方矛盾激化的导火线是税 收问题。
革命
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同学们知道今天哪些国家还保留着国王吗？英国女王 虽然贵为国家元首，但却“统而不治”，国家的行政大权 掌握在谁手里？英国是怎样形成这种局面的？带着这些问 题，让我们一起来学习与英国资产阶级革命有关的知识。
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1．知道《权利请愿书》的主要内容，认识英国革命前 议会与国王围绕税收问题展开斗争的实质。 2．了解《大抗议书》的基本内容，理解议会通过该文 献前后，议会与国王冲突的主要原因。 3．简述议会处死国王查理一世、建立“护国政体”和 斯图亚特王朝复辟的史实，认识民主与专制斗争的残酷性、 复杂性和反复性。
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二、英国资产阶级革命的过程 1．《大抗议书》(1641年)。 (1)背景：________ 查理一世被迫重新召开议会。 (2)主要内容： ①历数国王即位以来的弊政。
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一、英国资产阶级革命的背景
1．有限的王权。
大宪章 》。 (1)依据：13世纪颁布的《________ (2)内容：国王虽享有很大权力，却受到_____ 议会 的限制。
栏 目 链 接 (3) 影响：逐渐确立起一种 ______________ 的政治体制。 有限君主制
温馨提示：英国王权受到议会限制，也就是受到法律的 限制。
1．斗争原因：根本原因是封建主义阻碍了资本主义的
发展，旧的生产关系阻碍了生产力的发展。 2．力量组成：在议会中限制王权的力量是资产阶级和 新贵族，二者因有共同的经济利益而结盟，成为反封建的领 导力量。
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3．斗争焦点：国王与议会的关系、国王与法律孰轻孰 重的问题是革命前斗争的焦点，双方矛盾激化的导火线是税 收问题。
革命
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同学们知道今天哪些国家还保留着国王吗？英国女王 虽然贵为国家元首，但却“统而不治”，国家的行政大权 掌握在谁手里？英国是怎样形成这种局面的？带着这些问 题，让我们一起来学习与英国资产阶级革命有关的知识。
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1．知道《权利请愿书》的主要内容，认识英国革命前 议会与国王围绕税收问题展开斗争的实质。 2．了解《大抗议书》的基本内容，理解议会通过该文 献前后，议会与国王冲突的主要原因。 3．简述议会处死国王查理一世、建立“护国政体”和 斯图亚特王朝复辟的史实，认识民主与专制斗争的残酷性、 复杂性和反复性。
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二、英国资产阶级革命的过程 1．《大抗议书》(1641年)。 (1)背景：________ 查理一世被迫重新召开议会。 (2)主要内容： ①历数国王即位以来的弊政。
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高考历史一轮总复习 第2讲 中国民主思想与反专制斗争课件 新人教版选修2
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【背景材料】新华网联合国 2011 年 10 月 26 日电：中国 常驻联合国副代表王民 26 日在纽约联合国总部说，中 国坚决反对在人权问题上大搞政治化、选择性和双重 标准，敦促有关国家认真反思，以公正、客观、包容 的态度对待人权问题。 《凤凰网》《悲剧的大民主时代 —— 纪念法国大革命 爆发 220 周年》之启示五《人权的革命和革命中的人 权 —— 法国大革命的反思》：法国大革命是人类历史 上一场名副其实的人权革命，法国大革命中一系列人 权原则的提出无疑标志着世界范围内人权运动的真材料： 且瑞士为行使直接民权底国家，法国则为间接民权国 家。全世界中行使直接底民权，以瑞士为第一，民权 发达已臻极则，国内底政治及民族底结合与美国大致 相同，真是我们一极好底先例 …… 我们抱三民主义的 革命党，又与各国的革命党不同 …… 查美国既离英国 独立，完全是为民权主义，不是民族主义。法国大革 命却又是抱民权主义合民生主义的。他们两国的民权 革命业已成功，但法国的民生主义却是失败，所以他 们两国目前完全是要讲民生主义了。
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材料二 第三篇 国家权力 第一章 国民立法议会 第二节 初级会议选举人的选任 第一条 为了组成国民立法议会，积极公民们应每年 一次在城市和在区集合为初级会议。 第二条 凡属积极公民，必须： …… 在一国内任何一地至少已经缴纳了相当三个工作 日价值的直接税，并须提出纳税的收据。 ——摘编自《1791年宪法》(法国)
12
请回答： (1)根据材料并结合所学知识，概括指出孙中山对美、 法民主政治的看法及其对西方民主政治的借鉴。 (2)根据材料并结合所学知识，说明孙中山的民权主义 与民族主义、民生主义的关系。
13
【参考答案】 (1)看法：认为美国接近直接民权，法国实行的是间接 民权，实现民权均不彻底。 借鉴：采用主权在民、权力制衡等原则；提倡直接民 权和五权宪法。 (2)民权主义与民族主义、民生主义密不可分；不推翻 国内民族压迫和帝国主义，民权问题就无从谈起；不 节制资本、解决贫富悬殊问题，民权问题也不能真正 解决。
高三历史总复习课件：选2-2民主与专制的搏斗
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《 走 向 高 考 》 高 考 总 复 习 · ( ) 历 史 配 岳 麓 书 社 版
选修二
近代社会的民主思想与实践
(4)斯图亚特王朝复辟时期：为维护既得利益，资产
阶级和新贵族同意查理二世复辟，查理二世上台不久，便
进行反攻倒算，尤其是詹姆斯二世统治时期，在全国恢复 天主教，实行专制统治。
2．重申议会下院掌握税收、拨款等财政决定权。 3．要求国王只能从“议会有根据相信”的人中任免
《 走 向 高 考 》 高 考 总 复 习 · ( 历 史 配 岳 麓 书 社 版
大臣和高级官员。
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选修二
近代社会的民主思想与实践
1.斗争原因：根本原因是封建主义阻碍了资本主义的
发展，即旧的生产关系阻碍了新的生产力的发展。
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选修二
近代社会的民主思想与实践
1.背景
(1)理论基础：欧洲启蒙思想在北美社会产生了深刻
的影响。 (2)社会基础：独立战争爆发后，争取独立成为整个 殖民地人民的共同目标。 2．通过：1776年7月4日，第二届大陆会议通过了杰 斐逊等人起草的《独立宣言》。 3．内容中体现的民主思想：平等与天赋人权、主权 在民、人民革命权利等。
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选修二
近代社会的民主思想与实践
《 走 向 高 考 》 高 考 总 复 习 · ( ) 历 史 配 岳 麓 书 社 版
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选修二
近代社会的民主思想与实践
【例】
(2007·广东·28)阅读材料：
《 走 向 高 考 》 高 考 总 复 习 · 历 史 配 岳 麓 书 社 版
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选修二
近代社会的民主思想与实践
(4)斯图亚特王朝复辟时期：为维护既得利益，资产
阶级和新贵族同意查理二世复辟，查理二世上台不久，便
进行反攻倒算，尤其是詹姆斯二世统治时期，在全国恢复 天主教，实行专制统治。
2．重申议会下院掌握税收、拨款等财政决定权。 3．要求国王只能从“议会有根据相信”的人中任免
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大臣和高级官员。
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近代社会的民主思想与实践
1.斗争原因：根本原因是封建主义阻碍了资本主义的
发展，即旧的生产关系阻碍了新的生产力的发展。
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选修二
近代社会的民主思想与实践
1.背景
(1)理论基础：欧洲启蒙思想在北美社会产生了深刻
的影响。 (2)社会基础：独立战争爆发后，争取独立成为整个 殖民地人民的共同目标。 2．通过：1776年7月4日，第二届大陆会议通过了杰 斐逊等人起草的《独立宣言》。 3．内容中体现的民主思想：平等与天赋人权、主权 在民、人民革命权利等。
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选修二
近代社会的民主思想与实践
《 走 向 高 考 》 高 考 总 复 习 · ( ) 历 史 配 岳 麓 书 社 版
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选修二
近代社会的民主思想与实践
【例】
(2007·广东·28)阅读材料：
《 走 向 高 考 》 高 考 总 复 习 · 历 史 配 岳 麓 书 社 版
民主力量与专制势力的较量PPT教学课件
叶脉：有导管和筛管。导管运输水分和无机盐， 筛管运输有机物。
极 细 光 束
黑暗中
1装片中好氧菌集中在被 光束照射到的部位附近。
光照下
2装片中好氧菌集中在叶 绿体所有受照射的部位。
恩吉尔曼的水绵光合作用实验
为什么好氧细菌集 中在叶绿体所有受 光部位的周围？
实验证明：氧是由叶
绿体释放出来的，叶
绿体是光合作用的场
• ③思想方面，在苏格兰推行英国国教遭到反对， 引发苏格兰人民起义，成为英国资产阶级革命的 导火线。
• (2)主要内容 • ①揭露无议会期间国王查理一世的过失和滥用职
• 2．英国议会与国王之间的内战
• (1)根本原因：斯图亚特王朝的专制统治严 重阻碍了英国资本主义的发展。
• (2)君主立宪制的确立
光合作用的定义
绿色植物在阳光的作用下， 利用二氧化碳和水等物质制 造有机物质，并释放氧气的 过程。
你能写出光合作用的 反应过程的表达式吗？
CO2 + H2O叶光绿体有机物 + O2
（有机物主要是淀粉）
光合作用的实质
一、物质方面，把简单的无机物转化 为复杂的有机物，并释放氧气。
二、能量方面，把光能转化为贮藏在 有机物中的化学能
上表皮 下表皮
气孔 保卫细胞
填图练习
叶肉 叶脉
气孔
表皮 保卫细胞
叶片的结构:表皮、叶肉、叶脉。
表皮：无色透明，有利于光线的透入；外有角质 层，有保护作用；表皮上有保卫细胞、以及由保 卫细胞围成的空隙——气孔，气孔是气体进出的 门户。
叶肉：分栅栏组织和海绵组织。栅栏组织细胞呈 圆柱形，排列整齐，细胞含叶绿体较多。海绵组 织细胞形状不规则，排列比较疏松，细胞含叶绿 体较少。
极 细 光 束
黑暗中
1装片中好氧菌集中在被 光束照射到的部位附近。
光照下
2装片中好氧菌集中在叶 绿体所有受照射的部位。
恩吉尔曼的水绵光合作用实验
为什么好氧细菌集 中在叶绿体所有受 光部位的周围？
实验证明：氧是由叶
绿体释放出来的，叶
绿体是光合作用的场
• ③思想方面，在苏格兰推行英国国教遭到反对， 引发苏格兰人民起义，成为英国资产阶级革命的 导火线。
• (2)主要内容 • ①揭露无议会期间国王查理一世的过失和滥用职
• 2．英国议会与国王之间的内战
• (1)根本原因：斯图亚特王朝的专制统治严 重阻碍了英国资本主义的发展。
• (2)君主立宪制的确立
光合作用的定义
绿色植物在阳光的作用下， 利用二氧化碳和水等物质制 造有机物质，并释放氧气的 过程。
你能写出光合作用的 反应过程的表达式吗？
CO2 + H2O叶光绿体有机物 + O2
（有机物主要是淀粉）
光合作用的实质
一、物质方面，把简单的无机物转化 为复杂的有机物，并释放氧气。
二、能量方面，把光能转化为贮藏在 有机物中的化学能
上表皮 下表皮
气孔 保卫细胞
填图练习
叶肉 叶脉
气孔
表皮 保卫细胞
叶片的结构:表皮、叶肉、叶脉。
表皮：无色透明，有利于光线的透入；外有角质 层，有保护作用；表皮上有保卫细胞、以及由保 卫细胞围成的空隙——气孔，气孔是气体进出的 门户。
叶肉：分栅栏组织和海绵组织。栅栏组织细胞呈 圆柱形，排列整齐，细胞含叶绿体较多。海绵组 织细胞形状不规则，排列比较疏松，细胞含叶绿 体较少。
高中历史 专题三 民主力量与专制势力的较量课件 人民
革命,致使法国政局动荡不安。 (3)革命方式:法国大革命的艰巨性是欧美早期资产阶级革命中最
突出的,造成这一状况的主要原因是它的深刻性。革命的深刻性在于法 国大革命中的反抗力量特别顽固。
(4)资产阶级内部矛盾:法国资产阶级分成许多政治派别,他们不同 的政治主张也增加了法国确立共和制度的困难。
一
பைடு நூலகம்
二
2.认识:民主力量与专制势力的斗争具有长期性、曲折性的特点;法 国共和制的确立是进步力量长期斗争的结果,而不是专制势力的恩赐。
结果:通过《权利法案》,确立起英国的君主立宪政体
背景:封建制度严重阻碍了法国资本主义的发展
君主立宪派初步改造法国
大革命
经过 吉伦特派采取激进政策 雅各宾派实行“恐怖统治”
彻底摧毁了封建生产关系 意义 促进了资本主义经济的发展
政治上:实行中央集权制
经济上:进行财政改革
法国走向共和的历程
内外政策 教育上:建立教育体系
一
二
4.1658 年,克伦威尔病逝,英国政局动荡不安。资产阶级和新贵族与 流亡国外的查理二世进行谈判。1660 年 5 月,斯图亚特王朝复辟,力图 重建君主专制统治。面对不断扩张的王权,议会议员达成一致,在 1688 年发动政变,废黜了詹姆斯二世,邀请他的女儿玛丽及其丈夫荷兰执政 威廉为英国女王和国王,史称“光荣革命”,英国资产阶级革命就此结束。
一
二
一、如何把握英国资产阶级革命的曲折历程 1.13 世纪《大宪章》颁布以后,英国确立起有限君主制的政治体制。 1628 年,议会通过《权利请愿书》以限制王权。1641 年议会通过了《大 抗议书》,历数国王在内政和外交上的弊端,提出废除各种封建特权、进 行改革的要求。 2.1642 年内战爆发,经过反复较量,议会军终于战胜了王军。1648 年底内战结束。1649 年,在民众的强大压力下,议会审判并处死了国王 查理一世,正式宣布英国为共和国。 3.克伦威尔为首的军官集团在掌握了共和国的统治大权后,对内以 武力维护社会秩序,对外则派兵征服爱尔兰和苏格兰。1653 年,克伦威 尔用武力解散议会,不久便宣布自己为“护国主”,成为军事独裁者,建立 了“护国政体”。“护国政体”实际上是军事独裁统治。
高三历史一轮复习 第1单元 专制理论与民主思想的冲突课件 岳麓版选修2
主只不过是一个集体的人，他除了他自己之外，谁也代替不
了……在国家里没有什么基本法不能废除，社会契约本身也不
例外，因为假如所有公民一致同意破坏契约，无疑地将是合法 的破坏。 ——卢梭《社会契约论》
请回答：
(1)根据材料分别指出洛克和卢梭思想的核心，指出其与专制理 论不同的根本原因。 (2)17世纪以来民主思想在世界各地“开花结果”，指出其表现。 (3)从近代社会民主思想与实践的历史进程中，你得到了哪些启
战争提供了理论根据。
【典例】 (2007· 宁夏)阅读下列材料： 材料一 ……当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地
位，使其处于专断权力下的奴役状态时，立法者就使自己和人
民处于战争状态。人民因此就无须服从，而只是寻求上帝给予 人们抗抵强暴的共同庇护。 材料二 ——约翰·洛克《政府论》
君权只不过是全体意志的执行，永远不能转让，而君
集权的保证，并不主张极端的君主专制，反对世袭君主。
二、洛克民主思想产生的背景、目的、内容及历史意义 1.产生背景：英国经过长达半个世纪的动荡，最终实现了资产阶命”、为资产阶级和新贵族进行有
力的辩护，捍卫来之不易的成果。
3.主要主张 (1)社会契约学说:人民通过社会契约组成政治社会和政府,其 目的是保护人们生来就有的各种自然权利；如果国王或政府违 背了人民的意志，人民就有权使用武力推翻其统治。
制统治，不仅是合法的，也是合理的。 3.历史影响 (1)卢梭的思想是在反对君主专制制度和资产阶级民主思想的斗 争中发展起来的，在当时产生了强烈的社会反响，人们把它当
作反抗封建统治，争取自由解放的强大思想武器。
(2)卢梭的思想后来不仅转变成为法国《人权宣言》的基本精 神，被凝炼为“自由、平等、博爱”的口号，而且为北美独立
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Байду номын сангаас
2．从革命的领导和阶级关系上看，革命的领导者大多是资产 阶级和资产阶级化的贵族，社会下层的人民群众是其同盟 军。因为资产阶级具备了经济和政治思想方面的力量，能 够制定反封建的纲领，提出明确的斗争口号。领导的反封 建斗争既体现了自身利益，又在一定程度上反映人民群众 的要求。此时的人民群众拥护并服从资产阶级的领导，还 没有明确的反对资产阶级的意识。
3．从革命进程来看，革命过程曲折复杂。资产阶级革命要推 翻的是千年封建王国，自然不可能一蹴而就，再加上资本 主义发展不充分，资产阶级力量相对弱小，因此革命过程 中充满了错综复杂的斗争。如英国革命就经历了长达半个
世纪的曲折斗争，在革命过程中出现的封建王朝复辟不能 简单地视为倒退。 4．从革命结果来看，激进的革命措施最终被取消，保留的一 般是符合大资产阶级利益的革命成果，革命在真正成熟的 社会基点上稳定下来。英国最终确立了资产阶级和新贵族 专政的君主立宪制，美国确立了北方工业资产阶级与南方 种植园主的联合专政，法国则确立了大资产阶级的正常统 治秩序。
(7)激进的革命措施最终被取消，保留大资产阶级执政时 期的政策及成果。 2．认识 (1)资产阶级革命不是一帆风顺的，它总是经历反复和曲 折，但最终能够得到胜利。 (2)人民群众是推动革命发展的动力。 三、英美两国政体的比较
1．从国家元首的产生方式上看，英国实行君主立宪制，美国 实行民主共和制。英国国家元首是世袭的无实权的，而美 国总统既是民选的国家元首，又是政府首脑，是美国政治 的核心人物。
二、对英、法资产阶级革命的比较及认识
1．相似点 (1)革命的时代相同，都处在工场手工业资本主义时期。 (2)革命的形式相同，通过暴力革命，处死国王，建立共 和国。英国经过内战，法国经过三次武装起义，将革命推 向高潮。 (3)革命依靠的力量基本相同，英国依靠手工业者、自耕 农，法国依靠工人、手工业者、城市贫民。 (4)革命的领导者是新兴的资产阶级。 (5)革命的曲折性相同，两次革命都经历了曲折复杂的历 程。 (6)革命中都出现了一个实行军事独裁统治的人物，英国 的克伦威尔、法国的拿破仑，他们代表大资产阶级利益。
一、对早期资产阶级革命的认识
早期资产阶级革命是指17、18世纪处于工场手工业阶段的 一些国家发生的资产阶级革命。 1．从性质上讲，它们属于完全意义上的反封建革命。它的历 史使命就是推翻封建制度或殖民统治，为资本主义发展开 辟道路。完成了这一使命，革命的目标就达到了，这是衡 量一切早期资产阶级革命成功与否的基本标准。因此只能 以反封建的标准去衡量或评价革命的进程以及它的纲领、 立法及所创建的制度，而不应将当时劳动人民的愿望是否 得到满足或其利益是否得到保障当作标准。
2．从革命的领导和阶级关系上看，革命的领导者大多是资产 阶级和资产阶级化的贵族，社会下层的人民群众是其同盟 军。因为资产阶级具备了经济和政治思想方面的力量，能 够制定反封建的纲领，提出明确的斗争口号。领导的反封 建斗争既体现了自身利益，又在一定程度上反映人民群众 的要求。此时的人民群众拥护并服从资产阶级的领导，还 没有明确的反对资产阶级的意识。
3．从革命进程来看，革命过程曲折复杂。资产阶级革命要推 翻的是千年封建王国，自然不可能一蹴而就，再加上资本 主义发展不充分，资产阶级力量相对弱小，因此革命过程 中充满了错综复杂的斗争。如英国革命就经历了长达半个
世纪的曲折斗争，在革命过程中出现的封建王朝复辟不能 简单地视为倒退。 4．从革命结果来看，激进的革命措施最终被取消，保留的一 般是符合大资产阶级利益的革命成果，革命在真正成熟的 社会基点上稳定下来。英国最终确立了资产阶级和新贵族 专政的君主立宪制，美国确立了北方工业资产阶级与南方 种植园主的联合专政，法国则确立了大资产阶级的正常统 治秩序。
(7)激进的革命措施最终被取消，保留大资产阶级执政时 期的政策及成果。 2．认识 (1)资产阶级革命不是一帆风顺的，它总是经历反复和曲 折，但最终能够得到胜利。 (2)人民群众是推动革命发展的动力。 三、英美两国政体的比较
1．从国家元首的产生方式上看，英国实行君主立宪制，美国 实行民主共和制。英国国家元首是世袭的无实权的，而美 国总统既是民选的国家元首，又是政府首脑，是美国政治 的核心人物。
二、对英、法资产阶级革命的比较及认识
1．相似点 (1)革命的时代相同，都处在工场手工业资本主义时期。 (2)革命的形式相同，通过暴力革命，处死国王，建立共 和国。英国经过内战，法国经过三次武装起义，将革命推 向高潮。 (3)革命依靠的力量基本相同，英国依靠手工业者、自耕 农，法国依靠工人、手工业者、城市贫民。 (4)革命的领导者是新兴的资产阶级。 (5)革命的曲折性相同，两次革命都经历了曲折复杂的历 程。 (6)革命中都出现了一个实行军事独裁统治的人物，英国 的克伦威尔、法国的拿破仑，他们代表大资产阶级利益。
一、对早期资产阶级革命的认识
早期资产阶级革命是指17、18世纪处于工场手工业阶段的 一些国家发生的资产阶级革命。 1．从性质上讲，它们属于完全意义上的反封建革命。它的历 史使命就是推翻封建制度或殖民统治，为资本主义发展开 辟道路。完成了这一使命，革命的目标就达到了，这是衡 量一切早期资产阶级革命成功与否的基本标准。因此只能 以反封建的标准去衡量或评价革命的进程以及它的纲领、 立法及所创建的制度，而不应将当时劳动人民的愿望是否 得到满足或其利益是否得到保障当作标准。