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辩论辩题中的时间掌控是否重要？正方辩手：时间掌控是非常重要的。
首先，时间是一种资源，我们必须合理利用时间来完成工作和实现目标。
如果我们无法掌控时间，就会导致工作拖延、计划无法按时完成，甚至错失重要的机会。
正如英国作家埃德温·阿诺德所说，“时间是最宝贵的东西，因为它是唯一的东西，我们无法重复获得。
”因此，我们必须懂得合理安排时间，做到高效工作。
其次，时间掌控对于个人的成长和发展也至关重要。
只有合理安排时间，才能有足够的时间学习、锻炼、思考和休息，从而提高自己的能力和素质。
正如美国总统富兰克林·罗斯福所说，“时间是一种神奇的东西，它可以使最平凡的人成为最伟大的人。
”只有善于掌控时间，才能成就非凡的人生。
最后，时间掌控对于团队合作和项目管理也至关重要。
在团队合作中，每个人都需要按时完成自己的任务，才能保证整个项目的顺利进行。
如果有人无法掌控时间，就会影响整个团队的进度，甚至导致项目失败。
因此，时间掌控是团队合作中不可或缺的能力。
综上所述，时间掌控是非常重要的。
我们必须善于合理安排时间，才能提高工作效率，个人能力和团队合作能力。
反方辩手：时间掌控并不是非常重要。
首先，时间是相对的，不同的人对时间的感受和利用方式是不同的。
有些人可能善于抓住每一分钟，充分利用时间，而有些人可能更注重享受生活，不愿意过分拘泥于时间的束缚。
正如美国作家马克·吐温所说，“时间就像爱情一样，强制性的规则会破坏一切。
”。
其次，有些时候，时间掌控并不能带来更好的结果。
有些创意和灵感是在无拘无束的状态下产生的，过分强调时间掌控可能会限制个人的想象力和创造力。
正如苏格拉底所说，“时间是智慧的敌人。
”有时候，我们需要放慢脚步，享受生活，才能更好地发现问题的解决方案。
最后，时间掌控并不是万能的。
有些事情是无法受时间掌控的。
比如自然灾害、意外事件等，这些都会打乱原有的时间安排，从而导致计划无法按时完成。
因此，时间掌控并不是绝对重要的能力。
大学生如何高效利用时间一、首先记住：时间并不是最重要的问题，重要的是效率。
说到学习时间紧张，很多人首先会想到的就是怎么挤时间压缩睡觉的时间、压缩吃饭的时间、压缩休闲娱乐的时间等等，把一切学习以外的时间都压缩到极致，彷佛就是管理时间的终极目标。
为学习成绩而苦恼的同学，常常也伴随着觉得时间不够的苦恼。
因为他们觉得，要想把成绩赶上来，必须给自己补课多补习以前的基础或者多找点别的教辅材料来做一下。
但是，老师上课占据了绝大部分的时间，又要布置好多好多的作业，每天连作业都做不完，哪里来的时间去自己学习？还有一种情况是，有的人花了很多的时间去学习，几乎达到了人的生理极限了，不太可能再挤得出什么时间出来了，但进步仍然十分有限。
看到自己在非常痛苦的看书做题的时候，有些个成绩比自己好很多的同学却似乎很悠闲的样子。
如果时间利用都到了这步田地，自己还有再改进的余地吗？对于这些问题，我想用一句话解释：时间并不重要，重要的是效率。
二、学习时间的马太效应要明白效率和时间的关系，我们来算一笔时间账：一个人中等努力程度的高三学生，除了上课一天用在学习上的时间大概有10个小时。
这个时间长度可以保证他每天有充足的睡眠，足够的时间来休息。
如果我们要拼命的挤时间，大概能多挤出来多少呢？假设你每天只睡六个小时这已经很夸张了，偶尔一天只睡六个小时都觉得没什么，而如果连续很长一段时间的话，很多人都会受不了。
然后三顿饭总共只用一个小时，用在走路上的时间（即使是从寝室到食堂到教室三点一线，每天最少也要六趟）也要一个小时，用了洗脸漱口上厕所以及其它杂务也要一个小时。
这样算下来，我们每天用来学习的时间达到了16个小时。
这样，我们比别人的学习时间增加了60%。
这是一个可喜的数字，实际上，每天多60%的话累加起来确实相当惊人。
一个人如果真的能这样坚持下来，取得进步也是理所当然的了。
不过，这笔账漏掉了一个很重要的东西人与人之间的差异。
看同样的内容，有人看一遍就记得差不多了，有人能记住小一半，而有人看了一遍之后啥也记不住。
学生应该如何做好时间管理（附时间管理表）很多时候，孩子们总觉得自己的学习不够好是不是智商不够用，其实是不能做到很好的时间管理。
今天，我们带着您特别关注一下怎样进行良好高效的时间管理。
01、请记住，时间并不重要，效率才是关键说到学习时间紧张，很多人首先会想到的就是怎么挤时间——压缩睡觉的时间、压缩吃饭的时间、压缩休闲娱乐的时间等等，把一切学习以外的时间都压缩到极致，彷佛就是管理时间的终极目标。
为学习成绩而苦恼的同学，常常也伴随着觉得时间不够的苦恼。
因为他们觉得，要想把成绩赶上来，必须给自己“补课”——多补习以前的基础或者多找点别的教辅材料来做一下。
但是，老师上课占据了绝大部分的时间，又要布置好多好多的作业，每天连作业都做不完，哪里来的时间去自己学习？还有一种情况是，有的人花了很多的时间去学习，几乎达到了人的生理极限了，不太可能再挤得出什么时间出来了，但进步仍然十分有限。
看到自己在非常痛苦的看书做题的时候，有些成绩比自己好很多的同学却似乎很悠闲的样子。
如果时间利用都到了这步田地，自己还有再改进的余地吗？对于这些问题，用一句话解释：“时间并不重要，重要的是效率。
”02、请注意，学习时间也有“马太效应”排名靠后的同学总是抱怨老师布置的作业太多，除了做作业，根本没时间自己学习；而排名靠前的同学，则认为老师布置的作业其实没多少，每天放学之前就已经把家庭作业做得差不多了，剩下的时间可以自己找点题来做找点书来看，还可以小小的休闲娱乐一下。
对于那些希望通过自己的刻苦努力改变现状的同学而言，这是一个非常令人沮丧的局面。
对于这种现象，给它起了个名字，叫：学习时间的马太效应。
马太效应，是指强者越强、弱者越弱的社会现象。
学习好的人，因为看书做题很轻松，时间剩下很多，可以用来让自己取得更大的进步；而为学习苦恼的人，因为看书做题都很痛苦，效率低下，每天连老师布置的作业都难以完成，根本挤不出时间来学习，只能越来越痛苦。
学习成绩的“贫富差距”越拉越大。
工作效率分析工作效率是指在单位时间内完成工作所需的程度。
对于个人而言，工作效率的高低不仅与工作质量有关，还与工作时间和任务完成速度有着密切的联系。
而对于企业来说，高效的工作效率是提高生产力和竞争力的重要因素之一。
因此，对工作效率进行分析是非常必要的。
一、工作效率的影响因素1. 个人因素：个人工作经验、能力、专业知识和技能等因素会直接影响工作效率。
一个经验丰富、技能熟练的员工往往能够在短时间内完成更多的工作任务。
2. 工作环境：良好的工作环境对提高工作效率有着重要的作用。
一个安静、整洁、舒适的工作环境可以降低员工的压力感，提高他们的工作积极性。
3. 工作资源：充足的工作资源也是高效工作的重要保障之一。
例如，合理的分配工作任务、提供必要的工具设备和技术支持等，都能够提高员工的工作效率。
二、工作效率分析方法1. 时间管理：合理的时间安排和管理可以有效提高工作效率。
员工可以通过制定工作计划、设定工作目标、分配工作优先级等方法来管理和利用好每一天的工作时间。
2. 任务分解：将一个大任务分解为多个小任务，并逐个完成，可以增加工作的可控性和可管理性。
通过小步快走的方式，有助于提高工作效率。
3. 技术应用：利用合适的技术工具和软件，可以有效地提高工作效率。
例如，使用电子表格软件来快速处理数据，使用项目管理软件来协调团队工作进度等。
4. 团队合作：团队合作可以充分利用团队成员的优势，共同推动项目的进展，提高整个团队的工作效率。
5. 自我反思和改进：及时对自己的工作进行反思和总结，找出存在的问题并加以改进，有助于提高工作效率。
三、工作效率的重要性1. 提高生产力：高效的工作效率可以大大提高企业的生产力，实现更好的效益和利润。
2. 增强竞争力：高效的工作效率可以缩短生产周期，提高产品质量，满足客户需求，从而增强企业在市场竞争中的优势。
3. 优化资源利用：高效的工作效率可以使企业能够更好地利用资源，减少浪费，提高资源利用效率。
时间管理的重要性如何合理安排时间提高工作效率时间是我们生命中最宝贵的资源之一，因此，良好的时间管理对于提高工作效率至关重要。
在日常生活和工作中，我们经常会遭遇时间紧迫的情况，这时候，合理安排时间是必不可少的。
本文将探讨时间管理的重要性，并提供一些合理安排时间以提高工作效率的方法。
1. 了解时间管理的重要性时间管理对于工作效率有着巨大的影响。
恰当地分配时间可以帮助我们集中精力，避免分散注意力，从而更专注地完成任务。
合理安排时间可以防止拖延，减少压力，并使我们能够更好地掌控工作进度。
此外，良好的时间管理还可以提高工作质量，减少错误，促进个人和职业发展。
2. 制定明确的目标在安排时间之前，我们需要明确我们要实现的目标。
制定明确的目标可以帮助我们专注于重要的任务，并避免浪费时间在琐碎的事务上。
一个好的做法是将目标分解成具体的小步骤，并根据重要性和紧急性进行优先级排序。
这样一来，我们可以有条不紊地按照计划执行，提高工作效率。
3. 制定日程安排制定日程安排是合理安排时间的重要步骤之一。
在规划日程时，我们应该考虑到工作的优先级、时间限制和个人的工作习惯。
可以使用时间管理工具如日历或任务管理应用程序来帮助我们优化日程，方便地追踪任务的进展，并保持工作进度可控。
4. 设置时间限制为了提高工作效率，我们应该设置时间限制来促使自己更专注地工作。
例如，可以将任务分配一个特定的时间段，并设定一个严格的截止时间，以确保我们能够高效地完成工作。
此外，避免无谓的延误和拖延，对于保持工作进度的稳定性也至关重要。
5. 避免多重任务多重任务经常导致我们在同时处理多个任务时效率低下。
相反，专注于一项任务并在完成之前不要轻易转移注意力，会更有效地提高工作效率。
如果不得不处理多个任务，可以采用时间切片的方法，即将工作分成一段段的时间，依次集中精力完成各个任务。
6. 休息和放松除了高效地利用工作时间，适当的休息和放松也是提高工作效率的关键。
效率中的辩论辩题正方：效率中的辩论辩题是一个非常重要的话题，因为效率直接关系到一个人或者一个组织的成败。
首先，我们可以从经济角度来看，效率的提高可以带来更多的经济效益。
例如，美国经济学家罗伯特·索洛在他的著作《经济学的一般理论》中指出，“效率是指在资源有限的情况下，通过合理的配置和利用，实现最大化的产出。
”这就说明了效率对于经济发展的重要性。
另外，从个人角度来看，提高效率可以带来更多的时间和精力，使个人能够更好地实现自己的目标和理想。
比如，著名作家奥斯卡·王尔德曾经说过，“时间是最重要的东西，因为它是用来实现一切的。
”这说明了时间对于个人发展的重要性。
因此，从经济和个人角度来看，提高效率是非常重要的。
反方：虽然效率的提高可以带来一些好处，但是我们也不能忽视效率过高可能带来的一些负面影响。
首先，过高的效率可能会导致员工的压力过大，从而影响他们的工作质量和生活质量。
比如，美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛在他的需求层次理论中指出，“人的需求是按照一定的次序排列的，只有满足了低层次的需求，才能进一步追求高层次的需求。
”这就说明了员工的工作压力过大可能会影响他们的工作积极性和工作效率。
另外，过高的效率可能会导致资源的浪费。
比如，美国经济学家约瑟夫·施麦普特在他的著作《浪费的经济学》中指出，“当效率过高时，可能会导致资源的过度消耗和浪费。
”因此，我们不能一味地追求效率，而应该在效率和质量之间取得平衡。
综上所述，效率的提高固然重要，但是我们也不能忽视效率过高可能带来的一些负面影响。
因此，在追求效率的过程中，我们应该注意平衡，不要一味地追求效率，而忽视了其他方面的重要因素。
时间管理与效率时间是每个人都拥有的宝贵资源，对于我们来说，如何合理地管理时间，提高工作和学习的效率，是一项重要而又必不可少的能力。
本文将从几个方面探讨时间管理与效率的关系。
一、认识时间的本质时间是一种抽象的概念，却又是一种实实在在的存在。
它是不可逆转的流逝，我们无法回到过去，也无法预知未来。
时间的本质使得我们必须合理地利用它，才能达到事半功倍的效果。
二、建立明确的目标与时间管理紧密相关的一个因素是明确的目标。
只有明确自己要达到的目标，才能更好地规划时间，划分轻重缓急。
可行的方法是将目标分解为小目标，逐步实现，以保持动力的连续性。
三、制定计划并执行制定一个合理的计划是有效管理时间的关键。
一个好的计划应当包括具体的任务、时间安排以及完成的标准。
制定计划时，要根据任务的重要性和紧急性进行排序，合理地安排任务的顺序和时间，避免拖延和浪费。
四、打破拖延的习惯拖延是时间管理的大敌，它会使我们的工作积压，消耗精力和时间，并影响效率的提高。
要打破拖延的习惯，我们可以采取一些方法：首先，清楚地认识到拖延给自己带来的后果；其次，制定明确的计划和目标，将任务细化，分解成更小的任务，减少心理上的压力；最后，建立良好的时间管理习惯，养成按时完成任务的良好习惯。
五、保持专注与集中在现代社会，我们面临着许多干扰，如社交媒体、电子游戏等，这些干扰会极大地影响我们的学习和工作效率。
为了提高效率，我们需要保持专注与集中。
可以尝试一些方法来增强专注力，如设定专注时间段，关闭手机通知等，使自己能够更好地投入到任务中。
六、善于设置优先级每个人的时间都是有限的，我们不可能做到所有事情都完美无缺。
因此，善于设置优先级十分重要。
我们应该学会分辨哪些事情是紧急而重要的，哪些是重要但不紧急的，以及哪些是即不紧急又不重要的。
合理地安排时间，优先处理重要且紧急的事情，可以更好地管理时间和提高效率。
七、保持良好的生活习惯身体和心理的健康是高效时间管理的基础。
时间分析方法与重要性时间分析是一种重要的管理工具，它可以帮助人们更好地规划和控制时间，提高工作效率和生活质量。
通过对时间的合理分配和利用，可以更好地完成工作任务，减少时间的浪费和压力的产生。
本文将介绍一些常用的时间分析方法和其重要性。
首先，时间日志是一种常用的时间分析方法。
通过记录每一天的时间使用情况，包括工作、休息和娱乐等活动，可以清楚地了解自己每天的时间投入情况。
通过时间日志的分析，可以发现时间的浪费和优化空间，并从中找出最佳的时间管理策略。
其次，时间矩阵法也是一种常用的时间分析方法。
它将工作任务分为紧急重要、紧急不重要、不紧急重要和不紧急不重要四个象限。
通过将任务分类，可以明确优先处理紧急重要任务，并合理规划其他任务的时间。
此外，番茄工作法也是一种常用的时间分析方法。
它将工作分为25分钟的一段时间，称为一个番茄时间。
每个番茄时间结束后，休息5分钟。
通过将工作任务分割为小的时间段，可以提高专注度和工作效率。
同时，番茄工作法也可以帮助人们更好地掌控时间，防止长时间的拖延和工作疲劳。
时间分析的重要性不言而喻。
首先，时间是有限的资源，每天都只有24小时。
在不断快节奏的现代社会中，人们面临着大量的工作和生活任务。
合理分析和利用时间，可以更好地完成任务，提高自我效能感和成就感。
其次，时间分析可以帮助人们发现时间的浪费和优化空间。
通过清楚地了解时间的使用情况，人们可以发现日常生活中存在的不必要的时间浪费，并从中找出改进的方法。
最后，时间分析也可以帮助人们更好地控制时间，减少压力和焦虑感。
通过明确任务的优先级和合理规划时间，人们可以更加有条理地进行工作和生活，从而减少时间上的压力和紧迫感。
综上所述，时间分析是一种重要的管理工具，它可以帮助人们更好地规划和控制时间，提高工作效率和生活质量。
通过时间日志、时间矩阵法和番茄工作法等方法的应用，可以更好地发现时间的浪费和优化空间，并提高时间管理的能力。
因此，在日常工作和生活中，我们应当重视时间分析的重要性，并合理地利用时间资源。
时间管理与工作效率的关系时间是我们每个人都具有的限定资源，如何合理地管理时间对于提高工作效率至关重要。
本文将探讨时间管理与工作效率的关系，并提供一些实用的时间管理技巧。
一、时间管理的重要性合理的时间管理可以帮助我们充分利用时间资源，提高工作效率。
一个良好的时间管理策略可以帮助我们规划任务，设置优先级以及减少浪费时间的行为。
通过有效管理时间，我们可以更好地控制工作进度，提高工作质量。
二、时间管理技巧1. 制定明确的目标：在规划工作时，我们应该设定明确的目标。
明确的目标可以帮助我们更容易地将任务分解为可操作的步骤，并且可以使我们更有动力去完成任务。
2. 制定优先级：在处理各种任务时，我们应该学会区分紧急与重要的事务，并根据其优先级进行处理。
通过制定合理的优先级，我们可以更好地分配时间和精力，从而提高工作效率。
3. 制定时间表：制定一个详细的时间表可以帮助我们更好地组织工作，合理安排时间。
我们可以根据预计完成任务所需的时间来安排每项任务，避免过度拖延。
4. 避免分心和拖延：分心和拖延是时间管理中常见的问题，可以通过一些方法来避免。
例如，专注于一项任务直至完成，避免频繁切换任务；使用时间块的方法，将一段时间集中用于特定任务。
5. 学会委托和说“不”：在工作中，我们不可能做所有事情，学会委托任务给他人可以帮助我们更好地利用时间。
同时，也要学会拒绝那些并不紧急或重要的事情，避免被琐碎的任务耽误时间和精力。
三、良好的时间管理直接关系到工作效率的提高。
通过合理安排工作时间，我们可以更好地处理任务，减少耽误和拖延，提高工作效率。
同时，时间管理还可以帮助我们更好地分配和利用时间资源，避免不必要的浪费，进一步提高工作效率。
四、时间管理的难点与挑战时间管理并非一件易事，我们在实践中常常面临一些难点和挑战。
例如，工作中突发的紧急任务可能打乱原先的计划，时间表的制定可能遇到一些难以预料的情况。
在面对这些挑战时，我们应该保持灵活性，并及时调整时间安排或重新制定优先级。
工作效率分析在当今竞争激烈的商业环境中，工作效率成为了企业和个人成功的重要指标之一。
高效率的工作可以有效提升生产力，降低成本，增加竞争力。
因此，对工作效率进行分析和优化显得尤为重要。
本文将从组织管理、个人技巧以及工作环境等多个方面入手，分析工作效率，并提供提升工作效率的方法和建议。
1.组织管理组织管理是工作效率的重要保证。
良好的组织架构和流程可以提供清晰明确的工作指导，减少决策层级带来的延误。
此外，科学合理的任务分配和协同机制也能够减少资源浪费和任务冲突，从而提高工作效率。
2.时间管理高效的时间管理是提升工作效率的关键。
通过合理规划和分配时间，可以将工作量合理安排，确保任务按时完成。
合理利用工作时间，合理设置工作目标，避免拖延和时间浪费。
例如，可以采用时间表和优先级制定来帮助管理时间。
3.交流沟通良好的交流沟通是高效工作的前提。
在团队合作中，及时准确地将信息和意见传达给团队成员，有助于协同工作的顺利进行。
此外，倾听他人的建议和反馈，主动与他人交流，也能够提高工作效率。
4.工作环境合适的工作环境对于促进工作效率至关重要。
一个宁静、整洁且舒适的办公环境可以使员工更加专注和投入工作，避免外界噪音和干扰。
此外，良好的工作环境还应该包括必要的工具和设备，以及稳定的网络和便捷的信息系统。
5.技术工具现代科技的发展为提高工作效率提供了许多便利。
各种工作助手软件和云平台可以帮助管理与协作，有效提高工作效率。
例如，办公软件套件、项目管理工具和团队协作平台等工具，可以帮助实现信息共享，便捷协作，提高工作效率。
6.培训和学习不断的学习和进修是提高工作效率的重要途径之一。
不论是通过参加培训班、研讨会，还是自主学习，都可以不断提升个人的专业素养和技能水平，使自己能够更好地适应工作要求，并且更高效地完成各项工作。
7.健康管理工作效率的提升需要有一个良好的身体和精神状态作为基础。
合理安排工作时间和休息时间、保持充足的睡眠以及定期进行身体锻炼都能够增强工作能力和专注力，提升工作效率。
高三拼的是你对时间的管理与掌控, 而非智商时间并不重要，重要的是效率高中的学习好坏与智商没有绝对的关系，智商高的同学，可能是在记忆、理解上快别人一步，但如果他不学习，一样是什么都不会。
反倒是那些踏踏实实学习的同学，高考时候更容易取得高分，因为他们知道如何学习而不是依赖优势。
短短一年的时间，如何做到快速提升，无外乎就是在和别人同样的时间里，更加高效地吸取并掌握知识。
所以，做好时间管理是重中之重。
但如何真正的做好时间管理并不是每个人都可以正确地做到的，下面就随我一起来看看：首先记住，时间并不重要，重要的是效率。
说到学习时间紧张，很多人首先会想到的就是怎么挤时间----压缩睡觉的时间、压缩吃饭的时间、压缩休闲娱乐的时间等等，把一切学习以外的时间都压缩到极致，彷佛就是管理时间的终极目标。
为学习成绩而苦恼的同学，常常也伴随着觉得时间不够的苦恼。
因为他们觉得，要想把成绩赶上来，必须给自己“补课”----多补习以前的基础或者多找点别的教辅材料来做一下。
但是，老师上课占据了绝大部分的时间，又要布置好多好多的作业，每天连作业都做不完，哪里来的时间去自己学习？还有一种情况是，有的人花了很多的时间去学习，几乎达到了人的生理极限了，不太可能再挤得出什么时间出来了，但进步仍然十分有效。
看到自己在非常痛苦的看书做题的时候，有些个成绩比自己好很多的同学却似乎很悠闲的样子。
如果时间利用都到了这步田地，自己还有再改进的余地吗？对于这些问题，我想用一句话解释：“时间并不重要，重要的是效率。
”第二，学习时间也有“马太效应”即强者越强、弱者越弱的社会现象.要明白效率和时间的关系，我们来算一笔时间账：一个人中等努力程度的高三学生，除了上课一天用在学习上的时间大概有10个小时。
这个时间长度可以保证他每天有充足的睡眠，足够的时间来休息。
如果我们要拼命的挤时间，大概能多挤出来多少呢？假设你每天只睡六个小时----这已经很夸张了，偶尔一天只睡六个小时都觉得没什么，而如果连续很长一段时间的话，很多人都会受不了。
然后三顿饭总共只用一个小时，用在走路上的时间（即使是从寝室到食堂到教室三点一下，每天最少也要六趟）也要一个小时，用了洗脸漱口上厕所以及其它杂务也要一个小时。
这样算下来，我们每天用来学习的时间达到了16个小时。
这样，我们比别人的学习时间增加了60%。
这是一个可喜的数字，实际上，每天多60%的话累加起来确实相当惊人。
一个人如果真的能这样坚持下来，取得进步也是理所当然的了。
不过，这笔账漏掉了一个很重要的东西----人与人之间的差异。
看同样的内容，有人看一遍就记得差不多了，有人能记住小一半，而有人看了一遍之后啥也记不住。
一道普通的数学证明题，一个成绩优秀的同学，他只需要花五分钟的时间就做出来了，而一个成绩比较差一点的同学，可能最少要思考十分钟，甚至更长的时间----被一道数学题难个半个小时其实很正常。
我们这样一算，学习好的同学一个小时可以解决12道这样的题目，而差一点的同学一个小时只能解决6道这样的题目。
我们拼了命的多增加了60%的时间，结果一算（10个小时×12）：（16个小时×6）=120：96=5：4。
人家一天学习十个小时的效果反而比我们学习16个小时还要高出25%！换句话说，我们付出了比别人多60%的努力，却换来比别人低25%的效果，这可真够冤的。
这笔账算起来是比较吓人的。
尽管这个效率的差距可能不是2：1，但结论本身不会有太大的变化----如果考虑到一天学习16个小时，如此高强度的学习会让人身心疲倦、无法集中注意力、学习效率大幅度下降，那么这种效率上的差距只会更大。
这就是为什么越是学习成绩差的同学，越觉得时间不够用；而越是成绩比较拔尖的同学，越觉得时间多的用不完。
我有时候到中学里面讲课，讲完之后会让老师们找一些各个成绩段的同学来和我聊聊天，基本情况都是这样：排名靠后的同学总是抱怨老师布置的作业太多，除了做作业以外根本没时间自己学习；而排名靠前的同学，则认为老师布置的作业其实没多少，每天放学之前就已经把家庭作业做的差不多了，剩下的时间可以自己找点题来做找点书来看，还可以小小的休闲娱乐一下。
对于那些希望通过自己的刻苦努力改变现状的同学而言，这是一个非常令人沮丧的局面。
对于这种现象，我给它起了个名字，叫：学习时间的马太效应。
马太效应（MatthewEffect），是指强者越强、弱者越弱的社会现象。
名字来自于《圣经·马太福音》中的一则寓言。
在《圣经·新约》的“马太福音”第二十五章中有这么说道：“凡有的，还要加给他叫他多余；没有的，连他所有的也要夺过来。
”在生活中，人们经常可以观察到关于贫富差距的马太效应：有钱的人，因为可以获得投资收入，更能够把握挣钱的机会，所以会越来越有钱；而没钱的人，所有的钱都用来吃穿住行了，没有办法积蓄，所以越来越穷。
通过我们前面算的高三学习的时间账，我们可以看到，在学习中，也存在着类似于“马太效应”的现象。
学习好的人，因为看书做题很轻松，时间剩下很多，可以用来让自己取得更大的进步；而为学习苦恼的人，因为看书做题都很痛苦，效率低下，每天连老师布置的作业都难以完成，根本挤不出时间来学习，只能越来越痛苦。
学习成绩的“贫富差距”越拉越大。
要解决这个问题，单纯靠挤时间是没用的----就像穷人单纯靠节约储蓄无法从根本上改变自己的经济状况一样----我们必须记住世界上有比时间更重要的东西：效率。
眼睛只看着时间，是无法逃脱“马太效应”的陷阱的。
在管理时间的时候，我们必须要记住：每个人一天都只有24个小时，再怎么挤也有限；但是时间利用的效率是可以成倍提高的，提升的空间很大。
当我们在思考如果利用时间的时候，首先要想到的不是怎么样去从哪里抠多少时间出来，而是怎么样提高现有的时间利用效率。
所以，提高时间利用效率的第一原则：学会舍弃。
我在《学习改变命运》里面在谈到如何处理人际关系的时候说过一句话，叫：“处好人际关系最重要的原则，就是不要试图让所有人都喜欢你。
”把这句话的思想用在时间管理上，也可以说：“利用好时间的最重要的原则，就是不要试图把所有的事情都做好。
”有很多人谈到时间计划的时候，总是把它和一张排列整齐的时间计划表联系起来。
其实，如果忘了这个原则，计划表列得再漂亮也只是一个摆设。
人的时间有限，无论怎么挤一天也不可能挤出25个小时出来。
但我们要做的事情是无限的，即使仅仅是学习，要看的书是永远看不完的，要做的题目是永远做不完的，要背诵的东西是永远背不完的。
这节自习课做了一张数学试卷，就不能再做一张物理试卷。
即使你的计划完美无缺，但是有一天突然感冒发烧要去看医生，那么计划就会被打乱。
所以，无论怎么样计划，都不可能把所有要做的事情计划完，无论怎么样计划，都不可能把一切安排得天衣无缝。
当有很多事情面临选择的时候，当有些任务实在无法完成的时候，我们该怎么办？只有回答好了这个问题，我们才能真正理解如何管理时间。
这个问题的答案就是：只做最重要的事情。
这里，我给大家介绍一个经济学上的基础概念----“机会成本”，意指你放弃某种机会而造成的潜在损失。
比如你投资十万元去开一家杂货店，每个月可以赚两千元，这个事情值不值得做呢？如果单纯从帐面的“成本--受益”来看，每个月进货需要一万，卖出去一万两千元，收益大于成本，当然值得做。
但是，你还有一个选择，可以花十万元开一家手机专卖店，每个月可以赚五千元。
这个时候，你还会选择去开杂货店吗？显然不会，因为你只有十万，选择了开杂货店，就等于放弃了开手机专卖店，也就是放弃了每个月五千元的收入。
所以，你开杂货店的帐面成本是每月一万的进货，而实际上还有一个隐藏的“机会成本”----即放弃赚五千元的“机会”的成本。
二者相加是一万五，大于杂货店每月受益一万二，成本大于收益。
所以，一个明智的商人都不会去开杂货店而去开手机专卖店。
同样，我们的时间有限，你选择了做某件事情，就隐含了你放弃做别的事情。
“做别的事情”就是你的“机会成本”。
所以，我们做事情的标准，不是“某件事有没有意义”，而是“某件事是不是最有意义”。
真正懂得如何利用时间的高手，一定是懂得如何舍弃的人。
中学学习的压力很大，很多人被弄的手忙脚乱。
我们在学习的时候，面前总放着一大堆书，但你每次只能拿起一本书，认真阅读，而不是同时拿起十几本书随意浏览----这是一种最浪费时间的学习方法。
只有读完一本之后，再去拿起另一本来阅读。
那么，该选择哪一本呢？答案很简单：最重要的那本。
对第二重要的那本，坚决不看。
当年把最重要的那本看完之后，第二重要的，也就变成了最重要的了。
确保自己一直都在做最重要的事情，实际上也就是确保了自己的时间一直都在被高效的利用。
如果你今天计划做五张试卷，语文、英语、数学、物理、化学各一张。
那么，请先做你觉得你最需要提高的那门科目。
即使你做完一张之后，突然天花板掉下来砸到脑袋，到医院住了一天院，那么你做的这一张试卷对你的分数提高仍然是极有帮助的。
接下来，提高时间利用效率的第二原则：做自己力所能及的事。
在有限的时间内寻找最重要的事情来做，要放弃的东西，不仅是那些看起来不太有价值的东西。
更重要的是，要学会放弃那些看起来很有价值，但是超过自己能力范围的事。
一道难度极高的题目，总是让人忍不住想去挑战一下。
如果你在做完高考试卷前面的题目之后，还有充足的时间去解决最后一道难题，这样的难题当然值得去挑战，因为它会给你加分。
但是，如果你前面的题目坐起来都很困难，那么，挑战这样的难题，不仅不会有结果，还是让你减分----因为你没有更多的时间去做那些你本来可以拿分的题目。
我们要保证自己的学习效率，就要多做和自己水平相适应的题目，既有成就感又能提高自己的解题能力。
太简单的题目不要去做，太难的题目也不要去做。
让高手去做12道难题吧，我们只做12道中等难度的题目就行了。
等我们把中等难度的题目做熟练之后，你自然会发现，原来很难的题目已经不那么难了。
把做题的思想，用来制定时间计划，也对我们大有启发。
有的人喜欢头脑发热的制定时间表，排的密密麻麻的，从计划表上看，连上厕所的时间都挤不出来了。
原计划用半小时背一篇英语课文，谁知用了40分钟还没有背完。
这才发现时间不够，连忙放下英语课本，拿起数学题做了起来，还没有做几道题，发现背政治的时间又到了…… ，之一天下来忙了半死，计划的任务还是没有完成。
这样就会产生一种挫折感，三来二去的就对自己没了信心，老感觉计划赶不上变化，于是越来越难以按照计划学习，不久又过起了原来那种杂乱无章的生活。
所以，对于哪些刚开始制定计划的人来将，计划应该定得适度的低于而不是高于自己所能完成的水平。
比如你预计自己复习某一部分的内容需要一个小时，那么你可以计划用80分钟。
让时间宽裕一些，但尽量保证每天给自己规定的任务都能完成。
