国际理解教育PPT

小学生的国际理解力培养 ppt课件教案
目录
• 课程介绍与目标 • 教学内容与方法 • 实践活动与案例分析 • 评价方式与标准 • 资源整合与拓展延伸 • 教师团队建设与培训提高
01
课程介绍与目标
国际理解力概念解析
国际理解力定义
指个人或群体对不同文化背景、价值 观念、行为方式等的认知、理解和尊 重的能力。
交流合作
鼓励教师之间开展交流 合作，共同研究和解决 在国际理解力培养过程 中遇到的问题和挑战。
感谢您的观看
THANKS
国际交流活动
研学旅行
组织学生参加国际交流活动，如模拟 联合国、国际文化节等，让学生亲身 体验多元文化。
安排学生参加海外研学旅行，深入了 解不同国家的文化、教育和社会状况 ，拓宽学生的国际视野。
国际合作项目
鼓励学生参与国际合作项目，如环保 、公益等，培养学生的国际协作精神 。
03
实践活动与案例分析
参观访问外国驻华使馆或领事馆
增强教师的跨文化交流能力
鼓励教师参加国际交流活动，提升跨文化沟通的技巧和能力。
培养教师的全球意识
引导教师关注全球性问题，如环境保护、人权等，培养其全球责任 感。
分享成功经验和优秀案例
优秀教学案例分享
定期组织教师分享在国际理解力培养方面的成功教学经验，促进 彼此学习和进步。
学生成果展示
鼓励学生展示其国际理解力培养的成果，如研究报告、创意作品 等，为教师提供教学实践的参考。
国际理解力的重要性
在全球化背景下，国际理解力已成为 21世纪核心素养之一，有助于促进跨 文化交流、增强国际竞争力。
为什么要培养小学生国际理解力
01
02
03
适应全球化趋势

3月8日是国际妇女节,是全世界劳 动妇女为争取和平、争取妇女儿童的权 利、争取妇女解放而斗争的伟大节日。
美国纽约布鲁克林大桥上举行“三 八”国际劳动妇 女节纪念活动。
新知讲解
五一国际劳动节亦称“五一节” 在 每年的5月1日,它是全世界无产阶级、劳 动人民的共同节日。
俄罗斯人民庆祝五一劳动节。
5月12日国际护士节,是全世界护 士的共同节日。
新知讲解
在新年这个日子里,世界 各国都会庆祝新年的到来,祈 盼来年的幸福和好运。
新知讲解
被新年气氛笼罩的伦敦大本钟
美国时代广场的新年倒数是街头欢庆活动的盛会
钟声敲响时,气球和五彩纸屑飞舞在掩映 于绚烂灯光中的北京天坛上空
澳大利亚,新年伊始,烟花在悉尼海港大桥和花 悉尼歌剧院上空绽放
新知讲解
不同的迎新习俗,同样的激情
思考问题：各国是怎样迎接新年的？
日本:称元旦初一为“正日”。元月1-3日为 “三贺日”。在正 日这一天,小辈须先去父母那里拜 年,向父母问安,然后到亲友家拜年 。
英国:元旦这天,英国人常带上糕点和酒 出去拜访,他们不敲门,就径直走进亲友家 去。
新知讲解
德国:德国人在午夜新年来临前一刻会爬到椅子上, 钟声一响,他们就跳 下椅子,并将一重物抛向椅背后,以 示 甩去祸患,跳入新年。他们还会在钱包 里放几片鱼 鳞,因为鱼鳞是新年吉祥物,预示着财源滚滚。不少人 还把马蹄铁钉在墙上,用来驱妖除邪。
在英国首都伦敦 公园摄政 举行的庆祝“世界环境 日” 活动上,一名男孩展示 用旧 光盘做成的艺术品
保护环境
在澳大利亚悉尼,人们手持 充气的地球模型参加世界环 境日纪念活动
新知讲解
如何保护我们的环境,我们应该做什么？

国际和平日
东莞市国际理解编写组 陈月强
同学们，你在这幅图片中看到了什么？
绿色的树枝 是什么呢？ 它 象征着什么？
你知道它们 的来历吗？
在远古时代，主宰人类命运的上帝发现人间道德风气败坏，十 分震怒，决定发一场大洪水，把人类全都毁掉，众天神中有的提议 地球上应当保留一点生命，否则就显得太残酷了，上帝认为非常有 道理。经过一番考察，他认为诺亚夫妇是惟一的一对好人，上帝就 派使者通知诺亚洪水快来了，诺亚赶紧和他的儿子造了一艘大船， 叫做方舟。
1、同学们，你认为什么是和平？ 2、我们的地球那么大，是否在地球上生活的所有 小朋友都和我们一样过着安定的生活呢？ 3、你认为战争意些小孩表情上读懂 了什么？
观看两则视频，记录下 给你印象最深刻的一个 画面，告诉大家你的想 法。
请 观 看 ： 视 频 一
全世界人民都 渴望和平，希 望远离战争， 因此联合国大 会决定从2002 年开始，每年 9月21日为国 际和平日。
放置在联合国总部和平花园里的和平钟是用五大洲儿童捐献 的辅币制作的，它是全球团结的象征，钟上刻的文字是“世 界绝对和平万岁”。
我为和平尽心意
“放飞和平鸽”
请大家动动手，折一只和平鸽，并说说你希望 她飞到哪里。
广岛原子弹爆炸
请 观 看 ： 视 频 二
TELL ME WHY（告诉我为什么）
制作许愿卡
请同学们以橄榄枝为图案，在它 上面写上你的愿望,并与同学交流。
老师的愿望
我希望世界上永远都没有战争。 我喜欢和平。 我希望世界上所有的孩子象我们一样过 的幸福、快乐。 我希望在地球上生活的每一个人都不要 去参加战争，我们都要和平。
当洪水漫来的时候，诺亚一家登上了方舟，并在各种动物中挑选一 对雌雄鸽子，带到船上，以逃避灾难。方舟在波涛汹涌的水面上飘 荡了好些日子。终于雨停了，诺亚放出鸽子打探情报，鸽子衔着一 根青绿色的橄榄枝叶飞回来报喜，诺亚知道洪水已退，和平日子来 临，世界生命开始了新的转机。自此以后，人类便把橄榄枝作为和 平的象征，鸽子也被誉为“和平鸽”。

多元文化教育
某小学开设了跨文化课程，通过 介绍不同国家和地区的文化、历 史、风俗等，帮助学生了解世界
的多样性。
互动式学习
该课程采用互动式教学方法，组 织学生进行角色扮演、模拟游戏 等活动，增强学生的参与感和体
验感。
家校合作
该校积极与家长合作，鼓励家长 参与学校的国际理解教育活动，
共同促进学生的成长。
中小学国际理解教育的机遇与挑战
机遇
国际理解教育有助于培养具有全球视野和跨文化交流能力的优秀人才，为国家和地区的 经济社会发展提供有力支持。同时，国际理解教育也是推动教育改革和创新的重要途径
。
挑战
中小学国际理解教育面临着诸多挑战，如教育资源的不均衡分布、教师队伍的国际化水 平不高、中外教育理念的差异等。此外，如何将国际理解教育与本土文化相结合，也是
பைடு நூலகம்
03
中小学国际理解教育的内容与 实施方式
教育内容
全球意识
培养学生对全球问题的 关注，了解世界各国文
化、历史和现状。
跨文化交流能力
提高学生的跨文化沟通 能力，培养尊重和包容
不同文化的心态。
国际规则与合作
让学生了解国际规则、 国际组织以及国际合作
的重要性。
语言学习
教授学生外语，尤其是 英语，以促进国际交流
详细描述
目前，许多中小学教师缺乏国际视野和跨文化交流经验，对世界各国文化、历史 、政治等方面的知识储备不足，难以胜任国际理解教育的任务。同时，由于教师 队伍整体素质参差不齐，教学质量也难以保证。
教育资源有限
总结词
国际理解教育需要大量的教育资源支持，包括教材、教具、多媒体资料等，而当前中小学教育资源有限，难以满 足国际理解教育的需求。

俄罗斯人冬日最爱冷饮
新知讲解
四、大眼看世界 （6）日本
日本人注重礼节,鞠躬礼是日本人的传统礼节。 日本人忌讳 “4“ 和“9”（在日语中与“死”和“ 苦”同音）在日本,荷花常用于丧事,菊花是日本皇室 专用花卉。日本人喜爱仙鹤和龟,因为这是长寿的象 征,而对饰有狐狸和獾图案的物品很反感。
和服
新知讲解
板书设计
跨越国界的交往——交往习俗 与外国人交往别闹笑话的常识。 各国不同的日常习惯。
作业布置
1.预习下一节。 2.把外国人交往的习惯,讲 给家人 ,与他们一起分享。
新知讲解
三、活动延伸
与他人合作,模拟一个对外交往情景剧,表演给同学看看。
新知讲解
四、大眼看世界 （1）美国
美国人多数信仰基督教,不吃各种动物的内脏,没 有食醋的习惯。
美国人视蝙蝠为凶恶之物。 面对美国人表示惊讶时,不能伸舌头,否则会被看 作是侮辱人的举止。
美国人大多信奉基督教
新知讲解
个国家哪个民族人民的风俗习惯? 信仰伊斯兰教的国家,人们是禁酒,不吃猪肉的。女人出门也必须要带面 纱,每天要按时祷告,无论身在何处。
新知讲解
五、生话观察站 在信仰印度教的国家是不能够吃羊肉的,对牛抱有崇高的尊重,他们认为 牛是具有神性的,街道上的人是要给牛让道的。母牛得到的待遇更加崇高,人 们把母牛当做圣牛,母牛一直到老都是不可以被宰杀的。
新知讲解
想想与外国人交往和沟通时要注意些什么 。
（1）了解差异,尊重外国人的风俗习惯。 （2）避开禁区,接受国际惯例 。
新知讲解
六、活动伸展台
搜集世界各族人民风俗习惯的图片和资 料,选择自己喜的方式,与同学分享交流。
课堂练习
讲一讲,与外国人交往的生活 小故事,与同学一起分享。

用脚丈量世界 ——用心准备旅行
国际理解教育（小学版）
新知导入
《飞屋环游记》
哇!卡尔的旅行梦想花了足足一生才实现! ——为什么他这么喜欢旅行?
旅行探险又有趣又能增长见识,古人说过：读 万卷书不如行万里路。
同学们,你想周游世界？想当旅行家吗？
新知讲解
（一）大眼看世界
读万卷书,行万里路
《徐霞客游记》及其作用? 中国明代的旅行家徐霞客在34年的旅行中,写下60 万字的游记,包括天山、雁荡山、黄山、庐山等名山游 日记》《粤西游日记》《黔游日记》《滇游日记》等 著作,对途经地区的地理,人文、地质、植物等现象,均 作详细记录,在地理学和文学上具有重要的价值。
（四）生活观察站
淘淘计划暑假与家人一起游览香港,下面是他为爸爸妈妈制订的旅行计划。
时间 7月6日9:00
地点 皇岗口岸出境大厅
旅行计划：香港一晚两日游 人数：4人（爸爸、妈妈、淘淘、小表弟）
事由 四人集合并结伴过关,并前往迪士尼乐园
交通工具 直通巴士
11:30
19：00 20:00
7月17日 9:00 9:10 10:00 10:30 17:30 17：50 20:00
沙滩毛巾、凉鞋、洗浴用的衣物、 防防嗮霜、相机。
海边度假基本装备
如果你想去野外露营,你应该带上哪些？
野外露营基本装备
帐篷和睡袋,手电筒、杯子、盘子、叉子 和勺子,远足鞋、牙刷和肥皂、驱虫喷雾剂、 创可贴等。
地图是有用的工具,无论你想去 哪里,都得先知道它在哪里,所以需要 先在地图上找到他们。
新知讲解
初次见面,请多关照。 四年多到达蒙古帝国。他在中国游历了17年,曾访问 当时中国的许多古城,到过西南部的云南和东南地区。 回到威尼斯之后,写下著名的《马可·波罗游记》《马 可·波罗游记》记录了中亚、西亚、东南亚等地区的 许多国家的情况,而其重点部分则是关于中国的叙 述。

• 5、源自中东、中亚、埃及的古老的传统舞蹈“肚皮舞” 在中国被一些人认为有伤风化，你认为：
① ② ③ ④ 那是埃及、中东、中亚的文化传统，应该得到尊重。 其他国家的文化传统传到我国，需要进行改造。 露着肚皮的舞蹈，的确会对国人产生负面影响。 现在都这么开放了，什么舞蹈都可以接受了。
• 6、中国人特别喜欢红色，您认为最初的主 要的原因是：
① ② ③ ④ 鲜艳夺目 吉祥喜庆 古代太阳崇拜 中国人特有的审美取向
一、国际理解教育的缘起与发展
• 缘起与发韧：二战后，全世界对战争的深刻反省。《联
合国宪章》是联合国的基本大法，它既确立了联合国 的宗旨、原则和组织机构设置，又规定了成员国的责 任、权利和义务，以及处理国际关系、维护世界和平 与安全的基本原则和方法。1945年10月24日生效的 《联合国宪章》提出“在人们的心灵深处构筑捍卫和 平的屏障，是消灭战争的根本方法”。 • 由联合国教科文组织倡导国际理解教育，并在各国开 展教育实践活动。创立于1946年11月的该组织的宗旨： 通过促进各国间在教育、科学及文化方面的合作，对 和平与安全做出贡献，以促进对正义、法治以及对人 的权利与基本自由的普遍尊重。
• 汉藏语系主要分布在中国和越南、老挝、泰国、缅甸、不丹、 锡金、尼泊尔、印度等国境内，包括汉语、泰语、缅甸语、越 南语、藏语等。 • 达罗毗荼语系分布于印度南部、斯里兰卡北部、巴基斯坦等地， 包括泰米尔语、马拉雅拉语、坎纳拉语、泰卢固语和布拉灰语 等。 • 马来波利尼西亚语系，也叫“南岛语系”，分布在北自夏威夷， 南至新西兰，西自马达加斯加，东至马克萨斯群岛的广大地区， 包括高山语、马来语、印度尼西亚语、爪哇语等。 • 班图语系分布在非洲苏丹以南的广大地区，所属语言中，最通 行的是斯瓦希里语。此外，还有美洲的印第安语言。 • 据统计，世界上使用语言人数最多的是汉语，约占世界人口的 23％；其次是英语（属印欧语系日耳曼语族）,约占世界人口 的8％多；第三是俄语（属印欧语系斯拉夫语族）,约占世界人 口的6％；第四是西班牙语（属印欧语系罗马语族），约占世 界人口的5％。 • 目前世界上有7种或8种文明，即：中华文明、日本文明、印 度文明、伊斯兰文明、西方的基督教文明、东正教文明、拉美 文明同，还有可能存在的非洲文明。

一、课程简介 “国际理解教育下中西文化对比（侧重礼仪文化）”课程系我校在天津经济技术开 发区教育文化卫生体育局教育科领导下，及其国际理解教育项目要求下，在上海浦发教 育评估中心专家指导下，为合理补充国家课程, 而分别在六、七、八年级开设的。该课 程由外籍教师用英语教授，内容为介绍西方文化，同时比较中西文化异同点，侧重礼仪 学习。在关注中西文化差异的同时，引领学生感悟、学得不同文化背景下如何与人相处， 以及不同场合的礼仪规范。该课程符合我校“把学生培养成掌握现代信息技术的２１世 纪国际型人才”的办学目标，以及“在交际中感受英美文化，培养学生跨文化意识”的 英语学科特色。
关于礼仪，孔子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。”孟子也说过：“敬人者，人恒敬 之，爱人者，人恒爱之。”古希腊哲人赫拉克利特也说：“礼貌是有教养的人的第二个太 阳”。这些都充分说明了“礼”的重要。
学海无 涯
五、课程目标
年级
总体目标 年级目标
六年级
培养学 1. 初步了解中西文化中的常见问候、告别用语（含体态
同之处。 关英文词汇。
初步了 7. 知道外出旅游的礼仪规范，安全常识。记录该话题的 解 不 同 文 相关英文词汇。为今后学习做基本的知识储备和英语语言、
化、不同宗 词汇积累。
学海无涯
国际理解教育下中西文化对比（侧重礼仪文化）课程方案（修订稿）
前言
国际理解教育（Education for International Understanding）是指世界各国在 国际社会组织的倡导下,以“国际理解”为教育理念而开展的教育活动。其宗旨是培养 青少年在对本民族主体文化认同的基础上,尊重、了解其他国家、民族、地区文化的基 本精神及风俗习惯,学习、掌握与其他国家、民族、地区人民平等交往、和睦相处的修 养与技能，形成不同社会文化背景的不同国家和人们之间的相互了解和尊重的意识。

选修课程
美术、音乐、合唱、厨艺、技术等等
外语课程
西班牙语、法语、德语、意大利语、拉 丁语课等等
升学制度
美国和中国不同，没有一个统一的大学入学考试，各 个大学有自己的招生标准、收费标准。考核主要看高中成 绩单(Trans)和各种标准考试成绩(Test Results)。
在学术标准方面，美国极具权威的普林斯顿大学考试 中心制订了一套供全美使用的考题，叫做“学术性向测 验”（ScholasticAptitudeTest，简称SAT），每个高中 毕业生报考大学，都要有这个成绩。SAT的成绩是每所大 学录取新生必须参考的重要指标，但不是唯一的。
打工赚学费
课外实践活动
和零用
美国每年也有很多的暑期
学校和大型夏令营招收学员。学
04
夏令营和旅游 03
生们都会积极参加，有的是为了 增添生活色彩、学习新知识，也
有的带有些许功利色彩，因为暑
期活动是美国大学衡量学生的一
项重要指标。
美国教育
美国小学通常都是6年制， 中学跟中国中学一样也是6年制。
每个学年通常为9个月，从 9月初到6月中。一般学校的组 织形式为6－3－3制，即从第一 年级到第六年级为小学，第七 年级到第九年级为初中，第十 年级到第十二年级为高中。
五颗小星代表南十字星座（是南天小星座之一，星座 虽小，但明亮的星很多）。为“南方大陆”之意，表明该 国处于南半球。
澳大利亚的货币是用十进制和用元（Dollar $）为单 位。100仙（Cents）为一元。纸币有5元（紫色）、20 元（红色）、50元（黄色）和100元（绿色）。硬币有两 种颜色，银色的是用铜镍合金做成，而金色的是用铝青铜 做成。银色的硬币有5仙、10仙、20仙和50仙，而金色的 硬币有1元和2元。澳元与人民币的汇率大约为1澳元=5元 人民币，与美元的汇率约为1澳元=0.55至0.6美元

可为什么故宫里没有一草一木呢？首先因为皇上怕死,担心树上藏有刺客；再就是故宫是一 个长方形,长方形中加一个木,就是“困”,皇上可不想被困在宫中。
我游览发现的问题挺多吧！你觉得有趣吗？
新知讲解
（三）大眼看世界
我们中国的小学生应该向乌塔学习什么?
做好旅行计划
虽然爸爸妈妈可能不会允许我们独自旅行,但我们可以学习她提 早设定旅行计划,通过自己的劳动去赚取旅行费用,提前做准备——设 计路线和历程,学习她的安全意识。这样,当我们跟随父母、老师外出 旅行时,才会成为他们的好帮手。
作品展示
报纸上世界各地的景点照片
课堂练习
说一说,火柴盒上世界各地的 景点有哪些？
课堂总结
通过本节课的学习我们掌握了旅游与旅行 的不同之处,明白了怎样去旅行； 今后,我们要 有计划,有目的地进行旅行,争取在旅行中收获 更多的知识。
新知讲解
你怎么看人们对朱兆瑞3000美元环游世界这一事件的质疑？ 你是支持他还是质疑他,说说你的理由。
我的看法是： 支持 因为我觉得： 朱兆瑞能掌握大量的信息,帮 助它花最少的钱,走最远的路,游历世界各个国 家,同时,他头脑清醒,知道节省,有坚强的意志,不 怕吃苦,完成了自己的目标。
新知讲解
（三）活动伸展台
新知讲解
（二）生活观察站
当初,朱兆瑞决心将自己环游世界的经验与他人分享时,出版社对他25万字 的书稿持怀疑的态度。有些人不相信他只花了3000美元,有些人甚至质疑他从 来未环游世界。2004年的一次新闻发布会上,媒体记者再次提出了相同的问题。 后来,即便他的书出版了,社会上也仍一大片的质疑声。有人指出,朱兆瑞的宣传 是某种程度上的误导,他的3000美元开支只包括住宿费和机票、火车票等必要 交通费用,不包括电话费、购物费、餐费、机场建设费、机票国际税、保险费 、 签证费等。

谢谢观看 DOCS
教育成果
• 提高学生的国际视野和跨文化沟通能力 • 促进学校的国际交流与合作
国际理解教育在家庭与社会的实践案例
家庭教育
• 家长关注国际形势，引导孩子关注全球问题 • 家庭开展多元文化活动，如国际美食节等
社会活动
• 社区开展国际理解教育活动，如国际讲座、文化展览等 • 企业参与国际交流合作，培养具有全球视野的人才
国际理解教育的发展建议与展望
发展建议
• 将国际理ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ教育纳入教育体系，制定相应的政策和措施 • 加强国际理解教育的师资培训和研究
展望
• 国际理解教育将在全球范围内得到更广泛的推广和应用 • 培养具有全球视野和跨文化沟通能力的人才将成为教育 的重要目标
CREATE TOGETHER
THANK YOU FOR WATCHING
国际理解教育与国际教育政策
国际教育政策
• 了解和借鉴其他国家的国际理解教育政策 • 参与国际教育政策的制定和实施
本国教育政策
• 将国际理解教育纳入本国教育政策 • 制定有利于国际理解教育发展的政策和措施
国05际理解教育的实践案例与分 析
国际理解教育在学校的实践案例
学校课程与活动
• 开设国际理解教育课程，如世界历史、文化研究等 • 开展国际交流活动，如国际文化节、学生交换项目等
与其他国际组织的合作
• 与世界银行、国际货币基金组织等开展合作 • 参与国际文化交流和教育合作项目
国际理解教育与国际教育交流
教育交流项目
• 参与国际教育交流项目，如学生交换、教师培训等 • 与不同国家的学校建立合作关系，开展合作项目
教育成果分享
• 分享国际理解教育的课程、教学方法和经验 • 促进国际间的教育合作与发展

主题班会 中学生看世界 国际理解教育
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
谢谢你的阅读Biblioteka ❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非