学校教育PPT

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营造安全与健康校园环境的行动策略 要建立起以下三种视角
要有儿童的视角
要有性别的视角
要有弱势群体的视角
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营造安全与健康校园环境的行动策略
建立两种机制 1、防预机制
（1）加强对校园安全、卫生、健康 工作重要性的宣传，提高人们的防 范意识 （2）建立由学生、家长共同参与的 安全工作小组，定期对学校安全工 作进行检查、汇报与总结
安全与健康的内涵
健康 （1）内涵
人体生理机能正常，没有缺陷与疾病 （2）类型
生理健康与心理健康 （3）影响健康的主要因素
遗传 生活环境
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安全与健康的校园标准
建筑物完好而没有危险
校园干净而舒适 有足够干净的饮用水 不吃过期、腐烂变质的食物 无性别和能力歧视的卫生设施 完好的黑板 摆放安全合理、大小合适的家具 安全和处于教师监控下的操场 学校了解学生的健康状况 有医疗保健人员的帮助 反对吸毒、酗酒和抽烟 心理和情感上感到安全
• 其次，在教材中女性“出场”的场景大都局限于家庭。
• 再次，教材中出现的母亲或妻子形象往往具有更多的负面性，总 是比父亲、丈夫低级。
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• 一个星期内，北京市近郊接连发生了两 起恶性校园暴力事件。天通苑中山实验 中学的插班女生小如在校门口被同班女 生殴打致伤；顺义军营村红星小学15岁 少年小东被邻校男生殴打致死。
——“爱生学校”
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构成校园的基本要素
静态要素
操场、房屋建筑、教育教学设施（桌椅 板凳、黑板、教鞭）、地面、饮水设施 、交通设施；等等
动态要素
教师、学生、学校领导者及其与 之相对应的教育教学行为、学校 管理行为、学生课间游戏；学生 生活行为；等等

取暖安全
• 冬季用煤炉取暖时，居住在平房的学生要注 意预防一氧化碳中毒，应配合家长认真检查烟 囱等通风设施，同时注意经常使室内通风换气， 预防煤气中毒。使用煤气灶具时，应调节进风 至火焰呈蓝色，使煤气充分燃烧。
• 学校的供暖设施不能乱动，暖气片上不能堆 放物品。
防滑、防溺水
• 进入冬季，河流、机井、景观水道表面结冰， 但由于冰层不厚，在冰上玩耍行走时极易发生 坠冰溺水事故。不要在冰上行走玩耍，往返学 校经过结冰地带的要绕行，不能走捷径，不能 抱侥幸心理而冒险。尤其不要私自到野外结冰 水面滑冰。
分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人， 但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些 小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！
分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明 的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。 要注意咯。
冬季安全教育
目的：
• 进入冬季后，由于气温下降，冰雪天气增多， 对学生住宿、上下学交通、饮食卫生、传染病 防控等造成较大影响，存在较多安全隐患。为 确保学校师生人身安全，确保第四季度平安稳 定，坚持“预防为主”的原则，根据教体局的 通知要求，要全面开展冬季安全教育活动，在 活动中，让学生学习和掌握相应安全知识，培 养学生的安全意识，树立自救、自护观念，形 成安全防范能力，使学生安全健康的成长。
8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩 火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树 木，节粮节水节电，低碳环保生活。
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能
（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说

安全教育有助于学生掌握应对突发 事件和危险情况的方法，减少身体 和心理上的伤害。
维护校园秩序
良好的校园安全环境需要学生共同 参与维护，安全教育有助于培养学 生的安全责任感，促进校园秩序的 稳定。
校园安全现状与问题
安全事故频发
校园内存在诸多安全隐患，如火灾、 交通事故、食物中毒等，对学生的生 命安全构成威胁。
安全意识淡薄
安全管理制度不完善
部分学校安全管理制度不够健全，责 任不明确，导致安全问题无法得到及 时解决。
部分学生缺乏安全知识和技能，对安 全问题不够重视，容易发生意外事故。
校园安全法Leabharlann 法规国家法律法规国家制定了一系列关于校园安全 的法律法规，如《中华人民共和 国教育法》、《中华人民共和国 安全生产法》等，为校园安全提
火灾的危害
火灾不仅会造成财产损 失，还可能威胁生命安 全，影响学生的学习和
成长。
防火安全知识
了解火灾的起因，掌握 预防火灾的基本措施， 如不乱丢烟蒂、不私拉
乱接电线等。
火灾应对能力
学习如何正确使用灭火 器、如何快速疏散逃生 等应急措施，提高自我
保护能力。
防盗安全
01
02
03
04
总结词
加强安全意识，采取有效措施 ，保障个人财物安全。
供了法律保障。
地方性法规规章
各地政府和教育部门也制定了一 系列地方性法规规章，对校园安 全做出了更具体、更严格的规定。
学校规章制度
学校应当根据法律法规制定相应 的安全管理制度和应急预案，确
保校园安全事件的及时处理。
02
校园安全防范措施
防火安全
总结词
了解火灾的危害，掌握 防火安全知识，提高火

（一）欧美现代学制的形成
3． 我国现行的学校系统 学制的产生是在学校产生之后，原始社会没有学校便没有学制。古
代社会学校产生之后，才有了古代学制。由于古代学校只为统治阶级服 务，学校被统治阶级把持，完全脱离社会生产劳动，从而使古代的学制 不系统、也不完善。古代学制鲜明的阶级性掩埋了生产性和群众性。
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方分权相结合。六并举是：国家办学与厂矿、企业、农业合作办学并举，普
通教育与职业教育并举，成人教育与儿童教育并举，全日制学校与半工半读、
业余学校并举，学校教育与自学并举，免费教育与不免费教育并举。《指示》
明确规定全国将有三类学校：全日制学校、半工半读学校、业余学校。根据
《指示》精神，全国展开了中小学学生学制改革实验。由于“左”的思想影
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第二节 学制的形成与发展
一、我国学制的形成与发展
（三）我国社会主义学制的建立与发展
1． 1951年的学制改革 解放初，我国实际上存在着两种学制：一种是老解放区的学制，另
一种是国民党统治区原来实行的学制。随着政治经济制度的根本变革和 国民经济的恢复与发展，为使教育更好地为社会主义建设服务，改革旧 学制、建立新学制已成为必然。
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3
第一节 学校教育制度概述
一、学校教育制度的概念
学校教育制度是教育制度体系中最严密、最有效的基本制度，是 国家实现教育目的的基本制度保证，对社会的政治、经济、文化等各 个领域的发展具有重要影响。
学制是国家通过立法作出规定而建立起来的，从而保证一个国家 学制的统一性、稳定性和完整性。
响，夸大了人的主观能动性，不按客观规律办事。学制改革一哄而起，一哄
而散，不可能取得预期的效果。

指定紧急集合点，以便在紧急情况下迅速集 结学生。
定期演练
定期组织学生进行紧急疏散演练，提高他们 的逃生意识和能力。
通知机制
建立有效的通知机制，以便在紧急情况下迅 速通知所有相关人员。
常见事故的应急处理
火灾
地震
掌握火灾的预防和应急处理方法，如使用 灭火器、拨打火警电话等。
了解地震的预警信号、避难所位置以及自 救互救的方法。
交通安全案例
总结词
交通安全是校园安全的重要 组成部分，通过案例分析可 以让学生了解交通安全知识 和遵守交通规则的重要性。
交通安全案例一
某高校学生在校园内骑电动 车不慎撞伤同学，原因是骑 车时分心看手机。
交通安全案例二
某中学学生在过马路时闯红 灯，被汽车撞伤。
交通安全案例三
某小学学生在校门口被黑车 接走，幸亏及时发现并报警 处理。
网络诈骗案例
总结词
网络诈骗是近年来高发的犯罪行为，通 过案例分析可以让学生了解网络诈骗的
危害和防范措施。
网络诈骗案例二
某中学学生在社交媒体上被假冒同学 的好友请求骗取个人信息。
网络诈骗案例一
某高校学生在网络上购买游戏账号被 骗，支付了钱款后账号无法登录。
网络诈骗案例三
某小学学生家长在班级群内被冒充老 师骗取学费。
骑行自行车时要佩戴安 全头盔，乘坐车辆时要 系好安全带，不携带危
险物品。
确保出行平安
注意观察路面情况，遵 守交通信号灯，保持车 距和车速，避免交通事
故的发生。
网络安全
总结词
提高网络安全意识，正确使用网络资 源，防范网络风险。
提高网络安全意识
了解网络安全的重要性，不轻信陌生 人的信息，不随意点击来源不明的链 接。

校园安全的现状与挑战
校园安全事件的类型
当前校园安全事件主要包括校园欺凌、意外 事故、火灾、交通事故等。
校园安全管理存在漏洞
一些学校在安全管理方面存在漏洞，管理不 严格，导致安全隐患存在。
学生安全意识淡薄
部分学生对校园安全不够重视，缺乏自我保 护意识。
社会环境的影响
社会环境的变化和复杂化也对校园安全产生 了一定的影响。
撤离到安全区域
如果所在建筑物出现严重损坏 或危险情况，应该立即撤离到
安全区域，远离危险地带。
遇到突发疾病的应对措施
保持冷静 识别病情 紧急呼救 做好急救准备
遇到突发疾病时，保持冷静是非常重要的。不要惊慌失措，要 沉着冷静地采取行动。
了解常见突发疾病的发病症状和急救措施，以便及时采取正确 的处理方法。
抬高
对于肿胀或疼痛的部位，可以将受伤部位抬高以减少肿胀 和疼痛。
固定
对于骨折或脱臼等意外伤害，需要固定受伤部位以减轻疼 痛和避免进一步损伤。可以用木板、树枝等作为固定材料 。
寻求医疗帮助
对于任何意外伤害，都应该及时寻求医疗帮助。如果情况 严重或自己无法处理，应该立即拨打急救电话或寻求校园 医务人员的帮助。
防触电安全
总结词
远离电源，注意安全。
详细描述
不私拉乱接电线，不乱触摸电器设备。发现有人触电时，要立即切断电源或用绝缘体将电线挑开，再 进行急救。
食品安全
总结词
注意饮食卫生，保障身体健康。
详细描述
不吃过期、变质、不卫生的食品，不 喝生水，不吃生冷瓜果。在外就餐时 ，要选择卫生条件好的餐厅，尽量不 要吃街边小吃和烧烤等食物。
学习自我保护技能
教授学生如何防范校园欺凌、如何避免 网络诈骗、如何安全使用电器等自我保 护技能，让学生在实际生活中能够运用 这些技能保护自己。

教育国际化
加强国际交流与合作，引进优质教育资源，培养具有国际视野的人才。
未来小学教育的发展趋势与展望
• 教育个性化：尊重学生个体差异，提供多样化、个性化的 教育服务。
未来小学教育的发展趋势与展望
展望
构建更加完善的小学教育体系，实现教育公平和优质教育资源的普及。
培养具有创新精神和实践能力的新时代小学生，为国家未来发展奠定坚 实基础。
特点
基础性、综合性、实践性、时代 性。
小学教育学的研究对象与任务
研究对象
小学教育现象及其规律，包括小学教 育制度、小学教育目标、小学教育内 容、小学教育方法、小学教育评价等 。
任务
揭示小学教育原理，指导小学教育实 践，推动小学教育改革与发展。
小学教育学的发展历程与趋势
发展历程
从经验总结到理论概括，从单一研究到综合研究，从本土化 到国际化。
展。
小学教育的教学方法
讲授法
教师通过口头语言向学生传授知识、 培养能力、进行思想教育的方法。
讨论法
学生在教师的指导下为解决某个问题 而进行探讨、辨明是非真伪以获取知 识的方法。
直观演示法
教师通过展示各种实物、直观教具或 进行示范性实验，使学生通过观察获 得感性认识的教学方法。
练习法
学生在教师的指导下巩固知识、运用 知识、形成技能技巧的方法。
当前小学教育改革的主要任务与挑战
01
挑战
02
03
04
教育资源不均衡，优质教育资 源短缺。
应试教育倾向严重，学生学业 负担过重。
教师队伍整体素质有待提高， 教育教学方式陈旧。
国内外小学教育改革案例分析
01
国内案例
04
国外案例

03 校园安全介绍 The first lesson of school
04 其它安全介绍 The first lesson
题
班
会
课
第一节课
交通安全介绍
Safety knowledge into the campus
01 交通安全介绍 Safety knowledge into the campus
不乘坐私揽客员的非法车辆：
• 非法营运车辆无法达到安全技术保准要求，安全系数低； • 其驾驶人不具备驾驶正规营运车辆的资质，安全意识差； • 非法营运方不能为乘客投保承运人责任险等必要保险，因此一旦
发生交通事故，乘客合法权益也得不到保护。
01 交通安全介绍 Safety knowledge into the campus
交通安全之骑车安全
1
不满12周岁不能在道路上骑车；没有车闸或没 有安全保证的自行车不能上路；不要在人行道、
机动车道上骑自行车。
2
要在非机动车道上行驶，在混行道上要靠右边 行驶，不能在机动车道和人行道上行驶。
3
过较大陡坡或横穿四条以上机动车道时应当推 车行走；雨、雾等天气要慢速行驶。
骑车注意 事项
01 交通安全介绍 Safety knowledge into the campus
要系好安全带。
文明乘车，遵守乘车规定：
车辆行驶的过程中不要将身体任何部位 伸出窗外，以免被对面来车或路边树木 等刮伤。在车辆行驶过程中， 不要与驾 驶人闲谈或妨碍驾驶人驾车，不要随意 开启车门、车厢和车内的应急设施，不 要在车厢内吸烟，不要在车内随意走动、
打闹。
01 交通安全介绍 Safety knowledge into the campus

经告诫，纠正，但学生不听劝阻，拒不改
正的，造成学生伤害事故，学生或学生监 护人应依法承担相应责任。（
√ ）
校园安全知识竞赛
• 7、体育课，学生可以自己到器材 室搬动器材。（ ×）
倡 议
1、不说粗话、脏话，不在学校内大声喧哗，做到文明用语。 2、下课不玩危险玩具，不玩危险游戏，做到文明休息。 3、上下楼梯靠右行，不在走廊和上下楼时相互追逐打闹，保证 楼道畅通。 4、体育运动时要听从老师指挥，注意安全。 5、同学之间友好相处，不动手动脚，避免与同学发生争执，有 矛盾请老师 解决，决不私自以武力解决。 6、放学后在规定时间内离开学校，按时回家，不在校外逗留。 7、不随便在校园内吃零食、不乱扔纸屑、包装袋等垃圾。 8、养成良好生活习惯，远离垃圾食品，不买、不吃“三无”食 品 和过期变质食品，不买街边小商小贩出售的各类不卫生食品。 9、各班设立校园安全监督员，大家互相监督，共同遵守校纪校 规，对屡教屡犯的学生要给予严肃处理。 “安全重于山”，希望同学们从自我做起，提高安全意识， 遵守以上规定，确保安全。
门窗紧闭，应立即打开门窗。 （√ ）
校园安全知识竞赛
4、在学生自行上学、放学、返校、 离校的途中发生伤害事故，学校行为
× 并无不当的，不承担事故责任。（
）
校园安全知识竞赛
5、学生自行外出或者擅自离校期间 发生突发事故，学校行为并无不当的，
不承担事故责任。（
×）
校园安全知识竞赛
6、学生行为具有危险性，学校、教师已
第三轮回
校园安全知识竞赛
二、判断题： 1、学生在校外遭遇暴力侵害时， 先是逃跑，必要时采取防卫，同时一 定要记住施暴者的体貌特征，并及时
报告警察和老师。（ √
）

THANK YOU
强调社会为每个人提供的机会和平台对个人成长的重要作用，让学生认
识到社会的机会和平台对他们的成长和发展至关重要，应感激社会的机
会和平台。
04
感恩教育的案例分享
学校感恩教育活动案例
案例一
某小学开展的“感恩节主题周”活动。在这一周里，学校组 织了感恩主题的绘画比赛、手抄报制作、主题班会等情势多 样的活动，引导学生们表达对家人、老师和同学的感激之情 。
学科渗透
在各学科教学中渗透感恩教育，使 感恩观念融入学生的学习生活中。
家庭教育
家庭感恩氛围
家长通过自身的言行，营造感恩 的家庭氛围，让孩子在潜移默化
中学会感恩。
家庭感恩活动
组织家庭感恩活动，如共度感恩 节、为长辈做家务等，培养孩子
的感恩习惯。
家长与学校合作
家长积极参与学校感恩教育活动 ，与学校形成教育协力，共同促
教育效果
学校通过评估感恩教育的效果，可以检验教育目标的实现程度， 为未来的教育提供参考。
社会评价
社会认可度
社会对学校感恩教育的认可度是衡量教育效果的重要指标之一。
社会影响力
学校感恩教育的影响力不仅局限于校园内，还应当能够影响到社会 ，发挥积极的社会效应。
社会反馈
社会对学校感恩教育的反馈是改进教育的重要参考，学校应当积极 听取社会的意见和建议，不断优化教育内容和方式。
学校感恩教育
汇报人：XXX 202X-XX-XX
contents
目录
• 感恩教育的意义 • 感恩教育的实施方式 • 感恩教育的具体内容 • 感恩教育的案例分享 • 感恩教育的效果评估
01
感恩教育的意义
感恩教育的重要性
01

安全无小事 知识要牢记
校园安全教育
安全无小事 知识要牢记
汇报人：
安全无小事 知识要牢记
目 录
1 食品安全问题 2 消防安全问题 3 交通安全问题 4 网络安全问题
安全无小事 知识要牢记
第一章
1 食品安全问题
1 认识食品安全问题
什么是食品安全问题？
根据世界卫生组织的定义，食品安全（food safety）是“食物中有毒、有害物质对人体健康影响 的公共卫生问题”。食品安全指的是所有对人体健康 造成急性或慢性损害的危险都不存在，是一个绝对 概念。食品质量主要有以下几个方面的要求：
安全无小事 知识要牢记
感谢听讲
安全无小事 知识要牢记
汇报人：
2 消防安全问题的预防
如何预防消防安全问题？
建立应急救援队伍 建立应急救援队伍是防止火灾的重要保障。政府、 企业、社区等应该建立应急救援队伍，配备专业的 消防设备和器材，加强培训和演练，提高应急救援 队伍的快速反应能力和专业水平。同时，应该建立 应急救援联动机制，协调各方力量，共同应对火灾 等突发事件。 加强消防安全管理 加强消防安全管理是防止火灾的重要措施之一。政 府应该加强对消防安全管理的监督和指导，制定更 加严格的消防安全标准和管理规定。
哪
驶过程中失控。
些
改型改装车辆：非法改装或改型的车辆可能存在设计缺陷或安全性能不达标的问题，
给道路交通带来潜在的安全隐患。
3 交通安全问题的危害
学校声誉受损：学生交通安全问题还可能影响学
交
校的声誉和形象。
通
如果学校发生严重的交通安全事故，可能会引发
隐
社会舆论的关注和批评，甚至可能导致学校受到
患
教育部门的处罚或警告。

如何预防诈骗问题？
建立预警机制：学校应与当地公安机关建立紧密的合作关系，共同建立校 园诈骗预警机制。 通过定期收集和分析诈骗案例，学校可以及时发现并预警潜在的诈骗风险， 提醒学生注意防范。 同时，学校还可以设立举报渠道，鼓励学生积极举报诈骗行为，以便学校 及时采取措施进行处理。
谢谢聆听
主讲人： 时间：
PART TOW
预防消防安全 问题
安全无小事 人人关注安全
认识消防安全问题
消防通道是指供消防车辆通行和消防员进行灭 火救援的专用通道。在建筑物内部，消防通道 通常指连接各个楼层、区域的安全疏散通道和 楼梯间。 消防通道的设置对于确保火灾发生时人员能够 迅速撤离和消防人员能够顺利进入火场进行救 援至关重要。为了确保消防通道的畅通无阻， 相关法律法规规定任何单位和个人都不得擅自 占用、堵塞或封闭消防通道。
诈骗有哪些形式？
网络购物诈骗：诈骗者会在校园内或社交媒体上发布虚假的 商品信息，以低价诱惑学生购买。 一旦学生付款，诈骗者便不再回应或发送劣质商品。学生应 选择在正规平台购物，并仔细核实卖家信息。
诈骗安全隐患的危害有哪些？
社会信任危机：网络诈骗的频发加剧了社会信任危 机。 当人们在网络上遭遇诈骗时，会对网络环境和社会 诚信产生怀疑，导致人与人之间的信任度下降。 这种信任危机不仅影响个人关系，还可能影响到整 个社会的稳定和谐。
安全无小事 人人关注安全
如何预防消防安全问题？
教育儿童不玩火、不随意摆弄电器设备，尽量不让小孩独自在家。 不可将烟蒂、火柴杆等火种随意扔在废纸篓内或可燃杂物上，不要躺在床 上或沙发上吸烟。 不私接乱拉电线，不超负荷用电，不要在插座上过多使用用电设备，电线 老化应及时更换。 五级以，禁止室外吸烟和明火作业。