五年级语文下册杨氏之子同步练习及
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五年级语文下册杨氏之子同步练习及
21 杨氏之子课时练
第一课时
一、给字选择正确的读音，打“√” 。
梁国杨氏（ sìshì）之子九岁，甚（ shèn shèng ）聪惠。孔
君平诣（ zhǐ yì）其父，父不在，乃呼儿出。为（ wéi wèi ）
设果，果有杨梅。孔指以示儿曰： “此是君家果。 ”儿应（ yī
ng
yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（
qín qíng
）。”
二、比一比，再组词。
梁（ ）惠（ ）诣（粱（ ）慧（ ）指（
） 乃（
） 奶（
） 禽（
） 离（
）
）
三、解说词语的意思。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿
出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰： “此是君家果。 ”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。 ”
（ 1）氏：
（ 2）甚：
（ 3）惠：
（ 4）诣：
（ 5）乃：
（ 6）设：
（ 7）曰：
（ 8）未： 五年级语文下册杨氏之子同步练习及
（9）闻： 五年级语文下册杨氏之子同步练习及
【答案】
一、 shì
二、梁国
shèn yì 高粱；优惠
wèi yìng 智慧；成就
qín
手指；乃是
奶奶；家禽
走开
三、（ 1）氏：姓氏，表示家族的姓。 （2）甚：很，特别。
（ 3）惠：惠同“慧”，智慧的意思。 （ 4）诣：拜会， 拜会。
（ 5）乃：就；于是。 （ 6）设：摆放，陈设。 （ 7）曰：说。
（ 8）未：没有。（ 9） 闻：听闻。 五年级语文下册杨氏之子同步练习及
第二课时
讲堂作业新设计
一、把以下音节增补完好。
l____
n____
____ ì
____ è n
q____
梁 乃 氏 甚 禽
二、解说下边句子中带点的字，再写出句子的意思。
1.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
诣： ________乃： ________
2.孔指以示儿曰： “此是君家果。 ”。
示： ________曰： ________
3.未闻孔雀是夫子家禽。
未： ________闻： ________
三、读一读，想想，做一做。
何晏七岁，明慧若神，魏武奇爱之，以宴在宫内，因欲
认为子。宴乃画地令方，自处此中。人问其故，答曰： “何氏之庐也”。魏武知之，即遣还外。
1.说明：
（ 1）若：仿佛。奇爱：十分喜欢。
（ 2）以：把。乃：于是。 五年级语文下册杨氏之子同步练习及
（3）欲：想，希望。知：理解。
2.思虑：
（1）这篇文章主要写了一件什么事？
（ 2）联系上下文，查词典解说文中的字，再理解词句的意思。
①何氏之庐也。庐： ________________
②人问其故。故： _________________
③即遣还外。遣还： _______________ 五年级语文下册杨氏之子同步练习及
【答案】
一、 li ánɡ nǎi shì shèn qín
二、 1. ：拜 乃：于是，就 有一天，孔君平来拜 他的
父 ，恰好他的父 不在家， 孔君平就把 个孩子叫了出来。
2.示： ⋯⋯看曰： 孔君平指着 梅 孩子看， ： “ 是你家的水果。 ”
3.未：没有 ：听 我从没听 孔雀是先生您家的 。
三、（ 1）何晏七 ，象神童一 理智慧，魏武帝 他很
优秀而很喜 他。 把何晏布置在皇 里， 想以此把他当儿子。何晏于是在地上画出一方形， 自己坐在里面。 有人 他 ( 做的 )原由，他回答：“ 是 (我 )姓何的房屋。 ”魏武帝知道了 ( 件事 )，就把他遣送出
外了。
（ 2）① ：房屋。 是 (我)姓何的房屋。
②故：原由。有人 他 ( 做的 )原由。 ③遣 ：送回，遣送。马上把他遣送出去。
