2019年高考作文写作指导(最适用、最详细)

2019年山东省高考满分作文及写作指导2019年山东省高考满分作文及写作指导——光明与阴影原题回顾：阅读下面文字，根据要求作文。

人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。

——列夫•托尔斯泰请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自定立意; ②自拟标题;③除诗歌外文体不限;④文体特征鲜明。

审题指导：这句名言的解读是确定立意的关键。

‚光明‛与‚阴影‛是一个物体的两个方面，是紧密相连的，在自然界是这样，在人生社会形态也是如此。

①怎样正确对待‚阴影‛，就是怎样对待人生中的逆境、挫折、不利现象。

②结合现今现实，尤其是种种自杀举动的背后原因，就是不能正确对待‚阴影‛，比如失去爱情、工作压力大、赋闲、身体残疾等，这只能算‚阴影‛。

此作文目的在于考查考生的感情、立场、价值观，引导考生理性认识阴影。

阴影也是五彩斑斓(或者魅力)人生中的一方面，人生中因为有了这些阴影才更精彩，正如‚失败是成功之母‛、‚无穷风景在险峰‛、‚过程的艰苦才更能领略结果的幸福滋味‛等。

我们可以确定以下几类立意：; 因为有了阴影,光明显得炫目。

辨证关系类：光明和阴影是相辅相成的,没有阴影的光明只是一团耀眼的白光,没有生机;光明与阴影就像一片树叶的两面，没有阴影,不会变幻出无穷无尽的色彩。

绝对的完美是不存在的,正如绝对的阴暗,所有的事情都是由正反两面构成;人生价值类：种种历练和磨砺就正好体现了人生的价值。

同样，只有懂得欣赏缺陷,才能够真正体会美好。

美好、缺憾构筑成完美人生。

探究实质类：追求光明的过程,也是不断冲破各种藩篱的过程。

一切美的东西,一切有魅力的人或事,无不是在走过了‚阴影‛之后才见到光明的,正所谓‚不经历风雨,怎么能见彩虹‛。

战胜阴影的过程，就是挑战人生、实现人生价值的过程。

名人追求类：为了达到心目中的光明,一些无私奉献者甘心沉寂于暂时的黑暗。

快乐人生类：遇到磨难和艰辛,不要灰心丧气,摆脱心灵上阴影, 勇敢寻找光明, 让人生拥有快乐和成功;在陶醉于光明的时候,要敢于正视阴影的存在;看到存在阴影的时候,更不能忽视光明的力量。

2019年全国Ⅰ卷高考作文深度解析，附范文阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。

“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。

可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。

有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。

这引起了人们的深思。

请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

❖命题方向：实践创新：劳动意识、问题解决健康生活：健全人格、自我管理科学精神：理性思维、批判质疑责任担当：社会责任人文底蕴：人文积淀❖审题：限制性：1.内容限制。

材料对劳动持正向评价，并且指出热爱劳动是中华民族的优秀传统。

但是材料的重点在“可是”部分，这部分列举了“现实生活中”的“一些不尊重劳动的现象”，引导语“请结合材料内容”提醒考生必须以此为基础展开联想和思考，脱离材料基础即为偏题或跑题；若不结合材料只泛泛地谈“劳动”则会被视为落入话题作文的窠臼。

2.立意限制。

题目要求考生倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现自己认识与思考，并提出希望与建议。

这是题目对立意的限制，考生不得脱离这个大方向。

考生行文时不但要体现对传统劳动思想、劳动文化的肯定，还要体现对不尊重劳动现象的批评。

3.价值取向限制。

对于劳动的意义，材料中连用两则名言给予肯定，并指出“热爱劳动是中华民族的优秀传统”。

“可是”后的内容是对“现实生活中”“一些不尊重劳动的现象”的否定，考生的价值取向不得与此相悖。

4.写作对象限制。

题目要求考生“面向本校同学”演讲，即写作时要有平等交流意识。

2019年全国Ⅲ卷高考作文解析及范文题目：阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。

【权威专家解析】作文试题选取一则漫画，通过特定情景的引入，拉近教育主题，使考生在感受师生情谊、体验情感温度的同时，产生强烈共鸣。

漫画材料，画面主题清晰，中心指向尊师重教、师生情谊、责任与嘱托等。

漫画中老师的神情和语言饱含对即将毕业的学生的期待与希望、眷恋与不舍，考生可以从中解读出老师对学生的关爱、期待与祝福，领悟老师的奉献精神、园丁品格和责任意识，教师作为榜样人物的品德示范将在学生成长历程中留下深深的烙印。

“画里话外，师生情长”，倡导尊师重教，引导学生品格修行。

漫画中文字由教师说出，考生可以站在教师角度进行审题立意，也可以从考生自己的角度“有感而发”，更可以从第三方的角度冷静审视和谐的师生关系。

考生可以考虑采用记叙文文体，写出自己与老师感人至深的二三事，回忆恩师与同学的相处时光，体现老师的奉献精神、高尚人格，展现新时代融洽和谐的师生关系。

也可以采用议论文文体，从教师最后对学生的嘱托“你们再看看书”，分析出教师对学生未来的深切期盼，“我再看看你们”分析出教师对学生无私而真挚的关怀，论述尊师重教在新时代的重要意义，分析构建和谐师生关系对于教育发展的作用等。

从师生关系，引申到尊师重教，由尊师重教联系到“百年大计，教育为本”，结合全国教育大会的举行，探讨发展教育、重视人才，是新时代发展的源动力。

这道作文题看似简单，实则不然。

文章立意清晰明了，大部分考生审题不会审偏审错，但写作议论文需要深刻的思考、独特的切入角度及足够的论据来支撑，写作记叙文文体，如果没有新颖的构思、高超的文笔与技巧，会造成千篇一律的煽情。

所以本题题目普通，但想脱颖而出拿高分较难，是一道有难易适中、有较高区分度的好题。

范文：【01】2019年西藏满分作文：温暖的眼神吃过下午饭后，太阳西斜，凉风渐起，老家的人习惯到田地里走一圈，看看庄稼的长势，在心底默默憧憬一年的收成。

2019年高考作文写作指导
2019年高考作文写作指导
用我的博弈2019年高考作文
江苏姜有荣
高考作文是一场万众参与的超级选秀，最忌干人一面，众口一词，最欣赏我型我秀，我手写我心。

要想在这场超级选秀中出乎其类，拔乎其萃，就必须秀出活脱脱的我。

下面笔者推介几种彰显高考作文个性的实战技法
一、记叙类作文
记叙类作文通用的写作手法是用写人叙事来表现主旨。

为此，可以从以下三个方面来展露我的魅力
1立意要有一点我的感悟。

要写出我的感悟，必须注意两个问题一是不能欠。

感悟不能出现低幼化的倾向，不要到18岁还停留在8岁的思想和情感层次上。

这一层次的文章写得再好，也只有看头，而没有嚼头。

二是不能过。

18岁的你不能惯看秋月春风，如果你的感悟提升到了天下大势，分久必合，合久必分幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同的高度，会让人觉得你是在拉大旗做虎皮，因为你的阅历还不够，火候还不到。

马妮娜的《烂香蕉的滋味》讲述了一个感人肺腑的亲情故事
母亲每次到学校看望我，都要带一大串香蕉为我增加营养。

最后一次送香蕉时正值复习迎考，我一头扎进忙乱的考前复习中，早已把那串香蕉抛之脑后。

待到考试结束，整理东西时，才发现香蕉皮已经变黑了。

我掰开香蕉，嚼了一口，仍然是甜的，再嚼一口，还是甜的，于是坐下来慢慢地吃完了所有香蕉。

我觉得这香蕉和新鲜的香蕉一样香甜，甚至比新鲜的还好吃，因为少了那股进口时的苦涩。

21.阅读下面的材料，根据要求写作。

“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。

“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。

可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。

有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。

这引起了人们的深思。

请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题指导】作文材料共有7句话，可分为两个层次：一是古代先民对劳动的理解，热爱劳动早已成为中华民族的优秀传统;二是今天不同人对劳动有不同的认知、不同的态度和不尊重劳动的现象。

细细研读这则材料，还会发现材料中蕴含着极为丰富信息。

第一句话“民生在勤，勤则不匮”出自《左传·宣公十二年》，意思是：人民的生计在于勤劳，勤劳就不会缺少衣食。

陶渊明的《劝农（其五）》诗中直接引用过：“民生在勤，勤则不匮。

宴安自逸，岁暮奚冀！儋石不储，饥寒交至。

顾尔俦列，能不怀愧！”这首诗的大意是：人生在世须勤奋，勤奋衣食不乏匮。

贪图享乐自安逸，岁暮生计难维系。

家中若无储备粮，饥饿寒冷交相至。

看看身边辛勤者，内心怎能不羞愧！《劝农（其五）》是讲耕作的重要性。

“民生在勤，勤则不匮”是劝农的根本所在，否则便会斗米不储，“饥寒交至”。

这句话揭示了一个朴素的道理：劳动是财富的源泉，是幸福的源泉。

第二句话“夙兴夜寐，洒扫庭内”出自先秦的《诗经·大雅·抑》中的一节：“肆皇天弗尚，如彼泉流，无沦胥以亡。

夙兴夜寐，洒扫庭内，维民之章。

修尔车马，弓矢戎兵，用戒戎作，用逷蛮方。

2019高考倒计时第三天，高考作文写作指导六篇高三不再有，劝君珍惜之。

一年之经历，终身之财富。

高考倒计时三天了，希望高考学子们都能超常发挥。

下面是5068儿童网小编为大家精心收集整理的高考作文写作指导，希望可以帮助到大家!【篇一】高考作文的主旨确立，应该是力求达到“深刻集中、独见创新”的时代精神标准。

所谓“深刻集中、独见创新”，就是在中心主题的确定上，是优中选优、好中选好。

元代的陈绎在他的《文选》中曾引用他人所说过的这样一句话：“凡作文发意，第一番来者，陈言也，扫去不用;第二番来者，正语也，停止不可用;第三番来者，精语也，方可用之。

”此句中的“陈言”，即过时无用的陈词滥调;而“正语”，是大家公认的一般化观点，也不可取;只有“精语”，那才是独到创新的意旨，可用来作为自己文章的最佳主题。

有一些文章，当我们读了它以后，只觉得朦朦胧胧如坠于五里雾中，不知其所云;还有些作品，它的要点此起彼伏，看不出作者的致力点何在。

他究竟想说些什么，使人觉得混淆不清。

这只能证明作者对上述两点没有搞清楚。

”于是，你应该做到“立片言而居要，乃一篇之警策。

”(陆机《文赋》)只有这样，你的思想水平，才能在同龄人中收到“棋高一着”、令人称赞的层面。

但是，我们也要切实严防在一些同学的头脑中存在的、那种误以为把“奇异怪僻、荒诞出格、差池忤逆”的立意，也当作是标新立异、独到高见，这恰恰是十分荒谬可笑的错误行径。

如果你一定要这样做的话，那是肯定要遭到阅卷老师们的批判和否定的。

东汉的王充，在他的《论衡·别通》篇中，早已提到确立主旨的最高原则应该是：“入道弥深，所见弥大。

”我们若把这句话译成现代文的话，它的真义就是：“切入道理的理解越深，那么你所发现道理的含义也就越大。

”因此，考生们对任何作文题，都要作深刻研究、细致思考，挖掘出其中最深最新的观点，并与当今社会时代紧密结合，然后提出个人独到的见地、崭新的理念。

主题是一文之“灵魂”，让文章的“灵魂”，真正体现出是自己思想上的“制高点”，居高临下、高瞻远瞩，给人以特新的感受，让人们对你的作文，为之吸引、逼人一览。

2019年高考语文高分作文指导“别说作文头就疼，我唱作文歌你听；虽说文法无定论，凡事总有规律循……”为了帮助学生轻松写作文，从事中学语文教学四十载、曾辅导过安徽省文科状元的老教师夏传寿，谱写了作文歌。

夏老师的作文歌诀总共四首，包括作文审题歌、作文写法歌、供料作文“十要”歌、文章比喻歌。

这些歌谣亲切自然，朗朗上口，将中高考可能遇到的记叙文、材料作文、议论文等文体全都列出，字里行间透露出一个老教师的作文教学经验，在这些浅显易懂的歌词当中，学子们可以很容易地找出各种文体的写作要领。

作文审题歌作文审题作用大，首先体裁要定下；再抓关键字和词，确定重点别瞎抓。

选材范围考虑好，事例平凡意义大；写作方法选恰当，区别人称我你他。

议论文有三要素，论点论据和论法；时地人事四要素，记叙文章不能差。

如果你要自拟题，标题力求准新雅；审好题目动笔写，一挥而就笔生花。

作文写法歌别说作文头就疼，我唱作文歌你听；虽说文法无定论，凡事总有规律循。

记叙议论两文体，有关知识要记清；前者主题寓事内，后者主旨自挑明。

点题方法无规定，前后中间均可行；既可开门就见山，也可水到渠自成。

序幕开端和发展，高潮结局加尾声；记叙文章几部分，前因后果自然清。

顺叙倒叙和插叙，记叙方法用分明；还有分叙和合叙，偶尔用之也可人。

议论文常三段论，引论本论和结论；还有三种好结构，对照层进和总分。

举例引用和对比，论证方法助你文；还有一法更有趣，名叫归谬或引申。

记叙文中有议论，点到为止不论证；议论文中有记叙，事例无须求完整。

材料丰富炊米足，构思巧妙立意新；高瞻远瞩思路畅，一挥而就笔有神！材料作文“十要”歌一要拟题新二要引材精三要入题快四要扣题紧五要内容实六要感情真七要语句顺八要主题深九要字迹正十要文面净文章比喻歌文章好比是个“人”，中心思想是“灵魂”。

选好题材“血肉”丰，拟好标题“眼睛”明。

结构紧凑“骨骼”健，思路开阔“脉络”清。

过渡就像是“关节”，语言“细胞”有生命。

文面犹如人“外表”，文风可见人“精神”。