2019高考语文作文辅导 新材料作文的审题立意技巧(共37张PPT)

②小细节折射大素质。小善源自大德。从漆船工在刷油漆 的过程中顺手修补漏洞的细节中，我们可以看出他具有良 好的道德品质。我们常说“细节决定成败”，在这个材料 中，细节关乎船主的孩子们的生命。重视细节，做好细节， 才能真正彰显个人品质。可从此切入写“于细微处见精 神”“细节的力量”等。
③职业责任感与职业道德素养。船主本让漆船工给船刷油 漆，漆船工发现船底的小洞后就顺手给补了。修洞不是船 主的要求，也不是漆船工分内的工作，但他主动做了。这 体现了漆船工崇高的职业道德素养，因为他清楚这个洞对 于行驶在大海上的船只来说意味着什么。没有这种对工作 与事业的敬业精神、职业道德和责任感，是很难做到这一 点的。可从这个角度谈“担当责任与敬业精神”“分内与 分外”“责任与良知”等。
[典例示法]
• 3．阅读下面的材料，按要求立意。
• 生命没有高低贵贱之分。一只蜜蜂与 一只雄鹰相比，虽不起眼，可它能传播花 粉，从而使大自然五彩斑斓；一粒沙子与 一块碧玉相比，虽然普通，但它可以垫基 铺路，以成就万丈高楼和平坦大道。当别 人对工作漫不经心的时候，你却能守住自 己的工作岗位一丝不苟，丁是丁，卯是卯 ，恪尽职守，而不随大流，这就是一种美 德；当别人跟着感觉走，追求所谓的潇洒 ，你却能守住寂寞，认认真真做点事，这 就是一种明智；当别人对整个世界愤愤不
寓言是对现实生活的集中反映，所以我们还需要回到 生活、回到心灵的层面去思考立意。
[立意参考]
(1)立足生活：小鱼们天天生活在水中却不知水，忽视 了对水的认知——最常见而又不可或缺的东西，恰恰 最容易被忽视——生活中的类似现象
①空气、阳光、水等都是我 们生命中最常见而又不可或 缺的东西，可是我们重视了 吗？我们往往人为地污染与 破坏！
[思维导引]
• 题目材料为一首新诗，诗歌由两节组成， 第一节写一滴水蕴涵的丰富内涵，第二节 揭示一滴水就是一个世界，最后“但”一 转，揭示一个小小的意外，就足以失去一 切。要写好这个作文题目，必须抓住材料 中的关键词语“一滴水”“一个世界”“ 一个小小的意外”“丢失这一切”来构思 立意。还要展开联想，合理想象，挖掘其 丰富内涵。
[典例示法]
2．(2012·天津高考)阅读下面的文字，根据要求立意。 两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他
们点点头，说：“早上好，孩子们，水怎么样？”两条小鱼一怔， 接着往前游。游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍 不住说：“水到底是什么东西？”
看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽 视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考……
分辨高考常考材料作文的类型
(一)叙事类材料作文
这类材料包括新闻、故事等，材料可以是正面的，也可以是反 面的。此类材料往往通过把握所记叙的人、事表现出的主旨来 立意，常用提炼中心法。 [典例示法]
我的题立意： －－－－－ －－－－－－－－－－－－－－－－－
[思维导引] 这则材料讲述了漆工漆船时顺手补好漏洞，救 了船主的儿子，赢得了船主诚挚的感谢的故事。材料中出现 了两个核心人物——船主和漆船工，联系二者的事件是补洞 和感谢。可从两个人物的角度分别立意，还可从联系整体的 角度立意。
[立意参考] (1)从漆船工角度立意
①乐为小善。从小事做起是一种习惯和品质。材料中的漆 船工在船主要求刷漆的情况下，顺手将船底的小洞也给补 了，而且他认为“那只是顺手做的一件小事”。相对于给 整个船刷漆的工作，补船底的那个小洞的确是件小事，而 且是不在他工作范围之内的小事，但对于驾船者来说却是 关乎生命的大事。生活中，很多人不愿意去做那些只需举 手之劳的小事，如捡起脚下的垃圾，在公交车上给老人让 座，给迷路的人指明方向等。
②成长需要提醒，正如小鱼需要老 鱼提醒一样。
③我们需要从“无知”走向“有知”，不 能像小鱼那样“无知”。
④作为年轻的一代人，我们要思考该关注些 什么，该忽视些什么，还要思考为什么。
(三)议论类材料作文
• 议论类材料是指表明观点、说明道 理的材料，包括名言警句、经典论断 、议论性语段等。这类材料作文审题 立意时应分清材料中论点和论据，搜 寻中心句，去掉原因、现象、事件等 具体的内容，反复研究中心句的内涵 ，以此内涵为主旨。常用抓关键句法 。
[立意参考]
诗歌的主旨在第二节，既然“手握一滴 水就是握着一个世界”，“手握”二字就 不可等闲视之，“一个小小的意外”看似 丢失的是一滴水，其实是“丢失一切”， 这样可衍生出珍惜(珍惜平凡、珍惜普通)、 把握(把握细节)、细节成就人生、细节决定 成败等立意，但手握一滴水也同样需要讲 究方法，借此思考问题，也是可以的。
•首先，要弄清童话形象所对应的人类形象。
老鱼——人生经验、社会阅历丰富的智慧长者 (两条)小鱼——缺乏认知能力(活跃在水中，却不知水是 何东西，更不要说与水有关的其他内容)的年轻人
•其次，需要弄清童话的象征意蕴。
我们可以看见老鱼问得看似寻常却饱含关切 之情，小鱼却茫然不知，懵懂而稚拙。材料中的 提示语提示我们要把思考的重心放在提示语与童 话的相关点上。 “有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易 被我们忽视”对应的是小鱼们天天生活在水中却 不知水，忽视了对水的认知。“有些看似简单的 事情，却能够引发我们深入思考”对应的是鱼见
[典例示法]
（2012·四川高考)阅读下面的一首小诗，根 据要求立意。 手握一滴水
一滴水里有阳光的谱系图 有雪的过去和未来式 有大陆架和沙漠 有人的生命…… 我手握一滴水 就是握着一个世界
但一个小小的意外，比如一个趔趄 足以丢失这一切
请根据阅读全诗后的感悟和联想进行立意 。
• 我来审题立意： —————————————————— ——————————————－——— —————————————————— —————————————————— —————————————————— ——————————————————
[典例示法]
• 4．阅读下面的文字，根据要求立意。
材料一：古马其顿亚历山大大帝未即位时，每听到 父王在国外打胜仗的消息，就忧心忡忡，生怕天 下都被父亲征服了，自己将来再无用武之地。
材料二：唐诗是中国文学史上的一座丰碑。对宋代 诗人来说，唐诗既是丰厚的遗产，也是巨大的挑 战。所以，钱钟书先生说，有唐诗作榜样，是宋 人的大幸，也是宋人的大不幸。 读了上述文字，你有何感想？在全面理解材 料的基础上，提炼立意。
• [立意参考] 找出关键句——任 何时候都不要看轻自己。立意 ：从自我做起、从现在做起， 去掉自卑，培养自尊自信，脚 踏实地，一步一个脚印的前进 。
(四)“多材料类”材料作文
• 这类材料作文给我们提供了多则“ 材料”，在审题立意时要通过比照 找出几则材料中人、事、物的共同 点，以此作为中心，切不可只抓其 一，不顾其二、其三……否则就会 “偏题”“跑题”。常用求异存同 法。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度确定立意。
我来审题立意： －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ －
[思维导引] 本则作文材料是一则寓言，采用拟人手法， 赋予了鱼以思想和情感，让鱼人格化，需要在把握寓言 寓意的基础上立意。
(二)寓言类材料作文
这类材料多用假托的故事或拟人的手法，表达 一定的讽喻意义，说明某种道理。主人公可以是人， 也可以是物。这类材料作文需要准确深入挖掘寓言 涵义，并根据材料中的提示语确定审题重点，然后 把寓言的内涵和生活的层面、社会的层面、时代的 层面、心灵的层面联系起来，确定写作重点。回返 生活，是拓宽思路和素材范围；回返心灵，则是增 添思考深度，加大思考力度。如果寓言材料中有议 论性的语句，要特别注意，它往往对寓意的理解起 到关键性的作用，有时甚至可以根据议论句立意。 常用由物及人法、明确褒贬法、多向辐射法。
(2)从船主的角度
①知恩图报。船主在得知孩子们划船出海并平安归来之后， 意识到船底的漏洞是漆船工刷油漆的时候给修补的，便去 向漆船工道谢，他明白是漆船工的善举救了孩子们的生命。 船主的举动告诉我们要有一颗感恩的心。知恩图报是中华 民族的传统美德，可选此角度展开写作。
②对待隐患的态度。船主明知道船底有漏洞，却没有及时 修补，当他得知孩子们划船出海时，才意识到问题的严重 性。要不是漆船工将漏洞补上，岂不酿成了大祸！所以做 事情切不可疏忽大意，无视隐患。可由此写“做事情要细 心细致”“马虎大意酿大祸”“隐患意识”“小疏忽大灾 祸”等。
• 满腹牢骚喋喋不休时，你却能从自我做 起，从现在做起，干一番事业，这又是 一种高尚的情操。任何时候都不要看轻 自己，而当你一旦对自己有了信心，你 的人生也许就会揭开新的一页。 要求全面理解材料，但可以选择一 个侧面、一个角度自主确定立意。
我来审题立意： －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
我来审题立意：
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[思维导引]
• 这是一道组合式材料作文，审题 时要找到两则材料的共同点。从“ 父王——亚历山大”“唐诗——宋 代诗人”这两组关系来看，材料的 共同点是“如何对待优秀前辈或前 辈取得的成就”，对这个共同点的 回答即文章的立意。
(3)从整体联系的角度
①善行与善报。材料中漆船工的小小善举赢 得了船主的感激与回报，漆船工和船主的 行为都值得肯定和赞扬。在现实生活中， 那些见危不救和恩将仇报的事例时有发生， 这是我们最不愿看到的。而只有保护善行 和感恩善行，行善的人才会越来越多，社 会才会更加和谐美满。
②修补人生的小洞。小到一件物品，一个人，大到一个 国家，一个民族，都会有这样那样的“小洞”，我们要 及时将“洞”补上。只有这样，才能走得更远，飞得更 高。