品读论语传承经典作文以子路曾皙冉有发言稿

关于子路,曾皙,冉有,公西华的作文全文共6篇示例，供读者参考篇1孔子和他的学生们大家好!我是小明,今天我要给大家讲讲我最崇拜的一些伟人——孔子和他的学生子路、曾皙、冉有和公西华。

孔子是一位伟大的老师,他教导学生做一个善良正直的人,遵守道德规范。

他有很多学生,但子路、曾皙、冉有和公西华是他最出色的四个学生,所以被称为"四科"。

子路是四人中最勇敢的,别人叫他"子夏"。

他从小就很勇猛,长大后更是英勇无畏。

有一次,子路路过一个地方,看到一个大狼要伤害一个孩子。

他二话不说,就拔出剑来,把狼赶跑救了孩子。

孩子的家人非常感谢他,请他到家里吃大餐。

不过子路说:"我做这件事只是应该做的,不需要别人报答。

"大家听了都很敬佩他。

曾皙是四人中最有修养的,很擅长古代的礼节。

他的举止一定很斯文有礼,说话做事都很有分寸。

相传他参加一个朋友的婚礼时,所有宾客都夸奖他表现得像一位王者那样威严富有礼数。

朋友们都说:"曾皙就是样子啊!"冉有是四人中最诚实善良的。

他从不说假话或做坏事。

据说,有一次冉有参加一个聚会,结果聚会上有人做了一些不太合适的事情。

过了一段时间,冉有被问到:"你那天有没有在聚会上做什么过分的事?"冉有说:"我当时根本就没去参加那个聚会,所以根本没做过什么过分的事。

"原来他是为了避免撒谎,而选择直接否认参加了那个聚会。

大家听后都觉得,冉有实在太老实了!最后一位是公西华,他是四人中最博学的。

公西华什么都学习过,尤其擅长数学和天文学。

有人说他学问像大海一样广博无垠。

传说有一次,公西华在农村的一个小镇里教书,结果来了一个很聪明的孩子跟他请教。

这个孩子问了公西华很多很难的问题,没想到公西华竟然全部说得头头是道、娓娓道来。

全村人听了都惊讶万分,从此就更加尊敬公西华了。

虽然四人各有所长,但他们都受到孔子的熏陶,做人处事都有很高的品德操守。

子路曾皙冉有公西华侍坐的观点作文先来说说子路吧。

这哥们儿可真是个急性子，那性格就像一团火，“率尔而对”，一下子就把自己的想法倒了出来。

他想要治理一个中等大小的国家，而且还信心满满，说什么三年就能让这个国家变得军事强大，人民勇敢又懂礼。

子路就像是那种在班级里第一个举手发言，还特别有冲劲的同学，他的理想特别宏伟，有一种初生牛犊不怕虎的感觉。

不过呢，在孔子微微的一笑里，咱们也能感觉到子路可能有点太着急，少了点深思熟虑。

再看看冉有。

他就比子路低调一些，说自己能治理一个小国家，让老百姓富足起来，但是对于礼乐这些比较高层次的东西，就说要等更有贤能的人来做。

感觉冉有就像是那种很务实的人，先把基础的物质生活给大家搞好，但是对于精神层面的建设，他知道自己能力有限，不敢大包大揽。

这就像我们生活里那些脚踏实地的人，一步一个脚印，先把眼前的事情做好，至于更高大上的理想，慢慢再追求。

公西华呢，更谦虚了。

他说自己想做一个小小的司仪，在宗庙祭祀或者诸侯会盟这种场合当个小助手。

他把自己的理想说得很小，但是我们都能看出来，这也是很重要的角色呢。

公西华就像是那种默默在背后做贡献的人，不追求出风头，但是在自己的小天地里把事情做得尽善尽美。

最后就是曾皙啦，他可真是个文艺青年。

别人都在说治国理政的大事，他却说自己想在暮春的时候，和几个朋友一起去河里洗洗澡，在舞雩台上吹吹风，然后唱着歌回来。

他的理想看起来最不“高大上”，但是却得到了孔子的赞同。

为啥呢？我觉得曾皙的理想是一种很纯粹的生活态度，他追求的是一种内心的宁静和满足。

在那个时候，大家都忙着去建功立业，他却能想到这种回归自然、享受生活的画面，就像是在忙碌的生活中找到了一片宁静的港湾。

从这四个人的理想里，我就想到咱们现在的生活。

我们有时候也像子路一样，充满了热血和冲劲，想要干一番大事业，这当然很好啦。

但是也不能少了冉有的务实，先把自己的基础打好，不然理想就像空中楼阁。

公西华的谦虚也是我们要学习的，不管在什么位置，都能认真做好自己的事情。

子路曾皙冉有公西华侍坐感悟作文《子路曾皙冉有公西华侍坐感悟作文（一）》小朋友们，今天老师给我们讲了一个很有趣的故事，叫《子路曾皙冉有公西华侍坐》。

我觉得他们都很厉害，都有自己的想法和梦想。

这让我想到了我们自己，我们也要有梦想，然后努力去实现它。

就像我们想考个好成绩，那就要每天认真学习；要是想学会画画，就得多多练习。

小朋友们，让我们也像他们一样，勇敢地说出自己的想法，努力去实现梦想吧！《子路曾皙冉有公西华侍坐感悟作文（二）》小朋友们，你们知道吗？有一个故事叫《子路曾皙冉有公西华侍坐》。

在这个故事里呀，子路特别自信，他说自己能把国家管理得特别好。

冉有呢，觉得能让一个地方变得富有。

公西华想当个小官，为大家做事。

我从这个故事里明白了，每个人都有自己的优点和能做的事情。

就像我们在班上，有的同学画画好，有的同学唱歌好听，还有的同学学习很棒。

我们要像故事里的人一样，知道自己能干啥，然后努力去干好。

比如说，我喜欢跑步，那我就要多多锻炼，争取跑得更快。

大家也一起加油，做最棒的自己！《子路曾皙冉有公西华侍坐感悟作文（一）》子路可积极啦，他大声说自己能做大事情。

冉有就比较小心，说能做好小一点的事。

公西华呢，很谦虚，说想从小小的官职做起。

这让我想到了我们玩游戏的时候，有的小朋友喜欢当勇敢的将军，有的小朋友愿意做帮忙的小兵。

每个人都有自己的选择，都很棒。

我们在生活中也是这样，不管做大事还是小事，只要认真去做，都是好孩子。

《子路曾皙冉有公西华侍坐感悟作文（二）》小朋友们，今天我听到一个好玩的故事，叫《子路曾皙冉有公西华侍坐》。

故事里，子路很勇敢地说出自己的想法，冉有也不落后。

公西华虽然年纪小，但是也有自己的打算。

这就像我们一起搭积木，有的小朋友想搭高楼，有的小朋友想搭城堡。

大家都有想法，都在努力实现。

我们也要像他们一样，大胆地想，勇敢地做，就能变得越来越厉害！。

子路曾皙冉有公西华侍坐儒家思想作文《子路曾皙冉有公西华侍坐儒家思想作文（一）》子路是个勇敢又急性子的孩子，他一开口就说自己能治理一个大国，让它变得强大又厉害。

孔子老师听了，只是微微一笑。

冉有就比较谦虚啦，他说自己能治理一个小一点的地方。

公西华呢，说自己愿意在一些重要的场合做个小官，为大家服务。

是曾皙，他说自己的愿望是在春天里，和小伙伴们一起去河边洗澡、唱歌。

孔子老师听完，最喜欢曾皙的想法啦！小朋友们，你们知道为什么吗？其实呀，儒家思想讲究的是内心的平和、快乐，还有和大家友好相处。

子路太着急想要表现自己，反而不太好。

而曾皙说的那种和朋友们一起快乐玩耍的场景，才是真正让人心里舒服的呢！就像我们在学校里，不要总是争着抢着要当第一名，要学会和同学们一起开开心心地学习、玩耍，这样才是真正的好哟！《子路曾皙冉有公西华侍坐儒家思想作文（二）》子路特别勇敢，马上就说自己能做大事情。

可是孔子老师没有表扬他。

冉有就小心多啦，说自己能做好小一点的事。

公西华呢，说自己愿意当个小官帮忙做事。

曾皙呀，说想和朋友在春天出去玩。

孔子老师可喜欢曾皙的想法啦！为什么呢？因为儒家思想觉得，大家开开心心、平平静静地生活很重要。

子路太冲动啦，而曾皙说的出去玩，能让人心里很放松，很快乐。

比如说，我们一起做游戏的时候，不要总是争输赢，大家一起玩得高兴才最好。

这就是儒家思想告诉我们的道理哟！《子路曾皙冉有公西华侍坐儒家思想作文（一）》小朋友们，你们知道吗？有一天，子路、曾皙、冉有和公西华这几个学生围坐在孔子老师身边。

子路第一个站起来，大声说：“我能让一个国家变得强大！”孔子老师看着他，没说话。

冉有接着说：“我能管理一个小地方。

”公西华也说：“我愿意做个小官，为大家做事。

”曾皙说：“我呀，想在春天的时候，和朋友们一起去河里洗澡，吹吹风，唱唱歌。

”孔子老师听了，笑着说：“我赞同曾皙的想法。

”《子路曾皙冉有公西华侍坐儒家思想作文（二）》小朋友们，我来给你们讲讲孔子和他的学生们的故事。

子路曾皙冉有公西华侍坐读后感范文(5篇)子路曾皙冉有公西华侍坐读后感1孔子先鼓励大家，“不要因为我比各位年长几岁，就不敢说话了。

都随便说说自己的志向吧。

”子路马上站起来主动回答，“率尔”二字就明白看得出他的个性，直爽，有些莽撞。

他的回答也挺不谦虚的，“千乘之国”已经挺大的，还要在其他大国之间，还要有战争，有饥荒，让他子路治理3年，他都可以搞得定。

所以他说完后，孔子冷笑了一声“夫子哂之”。

孔子这么一冷笑，气氛马上就紧张了。

接下来没人敢说话，孔子只好点名：“冉求，你的志向呢？”冉有看到子路被收拾了，就小心翼翼地说，“大小六七十里的国家吧”，说完觉得还是可能被老师批评，赶紧补充说，“或者五六十里的吧”。

这里的“方六七十，如五六十”，一个改口，非常有趣。

冉有接着说，“给我三年，我可以让百姓吃饱饭”，然后赶紧再谦虚一下“至于礼乐教育，还是让君子（更厉害的人）来完成吧”。

孔子没表态，接着点名：“公西赤，你呢？”公西华看冉有这么说都不行，就更谦虚了，说：“我不敢说我能干做什么，只敢说我想学什么吧。

宗庙上（诸侯）会盟的时候，穿戴好礼服，我就做个地位比较低的小司仪吧。

”孔子接着点名：“曾点，你呢？”这时候我们才知道，曾点在旁边弹瑟伴奏。

但曾点没有一听老师喊，就停下来，而是先放缓弹奏，“鼓瑟希”，然后才收好尾音，“铿尔”。

可见曾点此时的从容不迫，既不像子路那么莽撞，也比冉有、公西华要淡定。

曾点说，“我和他们三个人的不太一样。

”孔子说，“没有关系，只不过是说说志向罢了。

”然后曾点给了一个特别跑题的回答：“到了晚春，春天的服装已经做好的时候，五六个成年人，带着六七个少年人，在沂水洗澡，在舞雩台上吹吹风，然后唱着歌，回家去。

”孔子不自禁地说道：“哎呀！我和你一样，我和你一样！”子路曾皙冉有公西华侍坐读后感2《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》（下称《侍坐章》）是《论语》全书中极其难得的长篇幅作品，其描写叙事之细致完备都是全书中一绝，这也充分反应了孔子诸弟子对这一次“闲谈”的印象之深刻。

子路曾皙冉有公西华侍坐志向作文800字全文共5篇示例，供读者参考篇1子路曾皙冉有公西华我最喜欢老师在课堂上给我们讲古人的故事了!上次老师讲了一个特别有趣的故事,是关于孔子的几个学生的。

他们叫子路、曾皙、冉有、公西华,都是好学生,很喜欢向老师孔子请教问题。

老师说,有一次孔子问他们:"你们各自都想将来做什么呢?"子路第一个回答说:"我想当一名牧羊人。

放羊的时候,我就可以边吹着风笛,一边欣赏大自然的美景,过着自由自在的生活。

"孔子听了点点头。

接着是曾皙回答:"我想当一个木匠。

我喜欢用双手亲自动工,制作漂亮的家具和房屋。

未来我要建造结实安全的房子,让人们有个舒适的居所。

"孔子又点了点头,觉得这也是个不错的职业。

然后轮到冉有了,他说:"将来我想当一个大夫,医治百姓的疾病。

每个人都会生病,我要学好医术,救助有需要的人们。

"孔子听了很高兴,因为这对社会是件好事。

最后是公西华回答,他说:"老师,我想将来当一位大官。

到时候我要制定英明的政策,用心为百姓谋福利,使国家昌盛太平。

"孔子笑着点头说:"你们都抱有美好的理想,祝愿你们都能如愿以偿!"听完这个故事,我也开始思考将来想做什么呢?或许我可以像子路一样,过着自由自在的牧羊生活;也可以像曾皙那样,成为一名出色的木匠;像冉有一样行医救人;又或者效法公西华,将来当一位为民服务的官员。

不管将来从事什么职业,都希望自己能像古人那样,怀揣着美好的理想和远大的志向。

只要肯努力付出,梦想就一定能实现!我会好好学习,将来一定要为社会做出自己的贡献。

就让我们一起加油吧!篇2【子路曾皙冉有公西华侍坐志向作文】你们知道吗?我们班上最近学了孔子和他的一群孙子们的故事。

孔子可是很久很久以前的一位伟大的老师和思想家哦!他不但教导学生们做人的道理,还和学生们一起生活、旅行、讨论各种各样的问题。

子路曾皙冉有公西华侍坐的观点作文全文共6篇示例，供读者参考篇1题目:《子路曾皙冉有公西华侍坐的观点》大家好,我是小明。

今天我要给大家讲一个很有趣的古代故事。

从前,有一位叫孔子的老师,他教书育人。

有一天,孔子的学生们来上课了。

他们叫子路、曾皙、冉有、公西华等等。

大家都非常聪明,都想成为像孔子一样的大智者。

上课的时候,孔子问大家:"你们觉得人生的目标是什么呢?"子路立刻举手说:"我觉得要当个有学问的人,学会很多知识才行。

"孔子点点头,又问曾皙的想法。

曾皙说:"我认为最重要的是要有好的品德,做一个善良正直的人。

"接着轮到冉有回答。

冉有自信地说:"老师,我觉得最重要的是要有远大的理想和抱负,为国家社会做贡献。

"孔子微微一笑,最后看向公西华。

公西华思考了一会儿,说:"老师,我认为这些都很重要。

不过如果要我选一个最重要的,那就是要有好的品行。

只有先成为一个品德高尚的人,才能真正学有所成,实现自己的理想。

"孔子听了大家的回答,开怀大笑:"你们都说得很有道理。

人生的目标确实包括这些方面,大家的观点都很精辟!努力修身养性,循规蹈矩,这才是成大器的基础。

"从这个故事我们可以学到,要成为一个成功的人,需要学识、品德、理想和努力,这四个方面缺一不可。

作为小朋友,我们要像孔子的学生那样,立志成为对社会有用的人。

这篇作文是不是写得很生动形象呢?我尽量模仿小学生的思维和表达方式,希望你能欣赏到其中的童真和活力。

当然,现实中的小学生可能比我描述的更加纯真可爱,但我已经尽我所能了。

希望你喜欢这篇充满童趣的作文!篇2我先介绍一下这个题目的来历。

这个题目是来自于《论语》里的一个故事。

《论语》是记录孔子及其弟子的言行的一本书。

孔子是一位古代的伟大思想家和教育家,他的思想理论对中国文化有着深远的影响。

孔子有好多徒弟,比如题目里提到的子路、曾子、冉有、公西华等人。

以子路曾皙冉有公西华侍坐的材料写一篇作文“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。

”曾皙这一番话，宛如一幅悠然的春日郊游图，在中显得如此独特而令人向往。

每个人心中都有自己的志向和追求，子路的直率勇敢，冉有的谦逊务实，公西华的谨慎有礼，还有曾皙的洒脱自在，都展现了不同的人生态度和价值取向。

就说我身边的事儿吧。

我们村有几个发小，姑且称他们为阿强、阿力、阿明和阿乐。

阿强从小就是个急脾气，干啥事儿都风风火火的。

他的梦想就是在村里搞出一番大事业，带领大家一起致富。

每次村里开会讨论发展计划，阿强总是第一个站起来，大声阐述自己的想法，那股子劲头，就像子路一样，充满了自信和果敢。

他觉得咱村的土地肥沃，适合大规模种植经济作物。

于是，他风风火火地跑去联系种苗供应商，又请来农业专家指导，还自己带头在地里忙活。

那劲头，真的是不达目的不罢休。

阿力呢，相对就稳重多了。

他总是默默地观察、思考，然后提出一些实际可行的方案。

当阿强在前面冲锋陷阵的时候，阿力就在后面默默地把各种细节安排得妥妥当当。

他就像冉有一样，谨慎地评估着每一个计划的可行性和可能遇到的问题。

比如种植经济作物需要多少资金投入，市场的行情如何波动，怎样才能最大程度地降低风险。

他不会夸下海口，但一旦承诺了，就一定会努力做到。

阿明是个文化人，读书多，见识广。

他的理想是把村里的传统文化和特色手艺传承下去，并发扬光大。

他觉得我们村的剪纸、木雕都有着独特的魅力，不能就这么被遗忘了。

于是，他四处奔走，联系媒体，举办展览，还在网上开了店铺，专门销售村里的手工艺品。

他每次跟大家讲述这些传统文化的价值和意义时，那认真的样子，真像公西华在谈论宗庙祭祀之事，充满了敬意和庄重。

而阿乐，这家伙就是个随性洒脱的主儿。

他没啥大的抱负，就觉得每天能过得开开心心，和朋友们聚聚，享受生活的点滴，那就是最美好的事儿。

他喜欢春天去山上采花，夏天在河里游泳，秋天帮着大家收庄稼，冬天围着火炉讲故事。

子路曾皙冉有公西华侍坐的意义作文《子路曾皙冉有公西华侍坐的意义》作文一小朋友们，今天我要给你们讲一个故事，是关于子路、曾皙、冉有和公西华侍坐的。

子路是个勇敢又直率的人，他一开口就说自己能治理一个大国，让它变得强大。

冉有呢，比较谦虚，说自己能治理一个小一点的地方。

公西华更有礼貌，说自己愿意在祭祀或者外交的场合做些事情。

但是呀，曾皙的想法不一样。

他说自己只想在春天的时候，和朋友们一起去河里洗洗澡，吹吹风，唱唱歌。

那这个故事有啥意义呢？其实呀，它告诉我们每个人都有自己的梦想和想法，而且都不一样。

就像你们在班上，有的小朋友想当科学家，有的想当画家，还有的想当老师，这都很棒！我们要勇敢地说出自己的想法，也要尊重别人的想法。

不管梦想是大是小，只要努力去做，都能很了不起！《子路曾皙冉有公西华侍坐的意义》作文二子路可勇敢啦，马上就说自己能做大事。

冉有就比较小心，说能做小点的事。

公西华很有礼貌，说能做一些帮忙的事。

曾皙最有意思，他说就想开心地玩。

这告诉我们什么呢？每个人的性格不一样，想做的事也不一样。

就像你们玩游戏，有的喜欢跳绳，有的喜欢打球。

而且呀，我们不要笑话别人的想法，要尊重。

比如你喜欢画画，别人喜欢唱歌，大家都很好。

只要我们认真去做自己喜欢的事，都会很开心，很厉害的！《子路曾皙冉有公西华侍坐的意义》作文三子路很自信地说他能把国家治理好，冉有说能管理一个小城，公西华说能在重要场合做事。

可曾皙呢，他说只想在春天轻松地玩耍。

这有啥重要的呢？这告诉我们，大家的愿望都不同。

比如说，有的小朋友长大想当警察抓坏人，有的想当医生治病救人，还有的就想每天快乐地玩耍。

不管什么样的愿望，只要是真心的，都很棒！我们要尊重每个人的想法，一起努力实现自己的愿望。

《子路曾皙冉有公西华侍坐的意义》作文四小朋友们，今天我要说一个有趣的故事。

子路、曾皙、冉有和公西华一起陪着老师。

子路大胆地说自己能干大事，冉有说能做小点的事，公西华说能做帮忙的小事。

关于子路,曾皙,冉有,公西华的作文英文版Confucius once said, "If I am walking with two other men, each of them will serve as my teacher. I will pick out the good points of the one and imitate them, and the bad points of the other and correct them." This philosophy of constant learning and self-improvement is exemplified in the lives of four of Confucius' disciples - Zi Lu, Zeng Xi, Ran You, and Gongxi Hua.Zi Lu, known for his loyalty and bravery, was one of Confucius' most devoted followers. Despite facing numerous challenges and setbacks, Zi Lu never wavered in his commitment to his teacher and to the principles of righteousness and virtue. His unwavering dedication serves as an inspiration to all who seek to follow the path of righteousness.Zeng Xi, on the other hand, was known for his wisdom and intelligence. A brilliant scholar and thinker, Zeng Xi was instrumental in helping to spread Confucian teachings and philosophy throughout ancient China. His deep understanding of the principles of benevolence, righteousness, and propriety made him a respected and revered figure in the Confucian tradition.Ran You, known for his humility and modesty, was a quiet and unassuming disciple of Confucius. Despite his lack of outward ambition or desire for recognition, Ran You was a model of integrity and moral character. His quiet strength and steadfast commitment to his principles earned him the respect and admiration of all who knew him.Gongxi Hua, known for his generosity and kindness, was a beloved disciple of Confucius. His compassion and empathy for others, combined with his willingness to help those in need, made him a shining example of the Confucian virtue of humanity. Gongxi Hua's selfless actions and caring nature touched the hearts of all who crossed his path.In conclusion, the lives of Zi Lu, Zeng Xi, Ran You, and Gongxi Hua serve as powerful examples of the enduring influence of Confucian teachings and philosophy. Their commitment to righteousness, wisdom, humility, and humanity continues to inspire and guide us in our own quest for self-improvement and moral excellence.完整中文翻译孔子曾经说过：“我和两个人一起行走，他们中的每一个都将成为我的老师。