岳阳职业技术学院2014年省级以上立项课题

5.3 信息化教学资源库建设与应用教学资源平台——伊能教学系统YNedut产品实施用户培训安排培训内容：教务管理平台+网络教学平台+行政管理平台培训工程师：成都依能科技有限公司学校主持人：培训时间：2012-9-18至2012-9-19 （共2天）培训地点：场地条件：具备投影仪的会议室或教室、话筒、可接入学校校园网络用户培训议程安排岳阳县职业中专信息化教学资源库建设与实施方案一、领导小组组长李波副组长梁先叨、冯波霞组员余伟、汤海军、陈育军、邓卫军、、苏益资源库建设领导小组的职责是全面规划资源库建设方案，及时协调相关部门工作，具体组织、实施、督查资源库建设工作。

二、工作小组组长陈育军（负责校园资源库服务器平台的搭建与调试、维护）组员（负责资源的整理、调整、上传）各专业科教学科长负责教研组“日常教学资源”内容的整理与审核各教研组长负责本年级“精品课资源”内容的整理与审核资源库审核员负责对已收集资源的抽查与反馈三、资源库建设流程基本流程及责任要求：1.由专业科教学科长负责“日常教学资源”的收集与整理，注重筛选与校对。

2.由教研组长负责收集、整理“精品课教学资源”,确保资源的可参考价值。

3.学校成立“数学化教学资源库建设”领导与工作小组，实施管理与考核，确保资源的“质”与“量”。

4.教育技术室人员负责将筛选整理后的资源上传信息共享平台，并做好权限分配及后续的日常使用维护工作。

四、资源内容类型分类及要求：（一）、分类内容上主要包括文本类素材、图形（图像）类素材、音频类素材、视频类素材、动画类素材五大类： 1.文本素材要求：主要指教学设计、教学案例及反思、试卷试题、学习材料、导学案等，由于汉字采用的是GB码统一编码和存储，存储格式一般为TXT、Word、WPS等。

2.图形、图像的要求：图片的信息化我们使用扫描仪、数码相机，将图片资料转换成计算机存储的图像文件，并转换成jpg或gif格式，使图像文件变小，易于存储和传送，建议学会使用ACDSEE及红蜻蜓抓图软件对图像进行编辑。

职业技术学院院级教科研课题管理办法第一章总则第一条为加强我院院级立项课题的管理，保证纵向项目研究工作的顺利开展和研究经费的有效使用，促进我院教师科研能力的提高，结合我院实际，特制定本办法。

第二条本办法适用于职业技术学院组织实施的院级教科研课题管理工作。

第三条院级教科研课题面向全院教职工，鼓励大家公平竞争，择优立项，重点扶植与学院发展直接相关的重点教科研课题。

第二章课题申报第四条学院院级课题每1~2年组织一次，年底由科研处下发下一年课题指南。

院级课题依据课题性质不同，设社科类课题、科技类课题。

一般课题的研究周期原则上为1年，部分重点课题的研究周期为1~2年。

第五条院级课题的申报资格和条件（一）院级重点资助课题限中级及中级以上职称的人员申报，且必须是参与过院级（包含院级）以上课题研究的课题负责人。

一般立项课题的申报面向全体教师。

（二）科技类课题重点支持与企业合作研究的课题（以合同为准）；重点支持旨在解决学校基地建设、管理系统开发、实验设备开发与改变等方面的实用性课题。

社科类课题重点支持学院改革与发展、教育管理等方面的课题。

（三）课题申请人当年申报院级课题不得超过2个，一人参与的课题不得超过3项。

择优选用课题组科研能力强、人员相对稳定的课题立项。

（四）已有院级课题未结题者，不得申报新课题。

（五）凡已争取到国家、省、市等资助的项目，申报院级课题不得超过1个。

第六条课题申报时，原则上应先进行查新工作，以确保研究工作的创新性，申报课题含已申请专利技术或提交专利检索报告的将被列为优先支持课题。

第七条院级课题的申报程序（一）申报者按要求填写《职业技术学院院级课题申请书》（以下简称《申请书》）一式两份。

（二）课题负责人所在系部（部门）负责对申请书进行审核，对申请书填报的主要内容和课题负责人能否胜任该课题的研究工作以及单位能否提供有关条件签署明确意见，并承担信誉保证加盖部门公章。

（三）经系部（部门）审核过的申报材料，由部门报送科研处，科研处不受理个人申报。

老年健康服务专业群实训模块的构建探究———以岳阳职业技术学院为例易凌云，杨晨希，李卫平（岳阳职业技术学院基础医学部，湖南岳阳414000）作者简介：易凌云（1975—），女，湖南岳阳人，本科，护理专业高级实验师，研究方向：护理专业实验实训教学。

［摘要］专业群建设是近年来高职教育教学改革和建设的重点，实践教学是帮助学生将课堂所学的理论知识与临床实践紧密结合的关键环节，是专业群建设的重要内容之一。

通过构建老年健康服务专业群岗位基本技能训练模块、专项技能训练模块和综合技能训练模块相结合的“三位一体”的“共享+特色”专业群实训模块，系统地实施专业群实践教学内容，培养专业群内各专业学生职业能力与综合素质，提高老年健康服务人才培养质量。

［关键词］老年健康服务；专业群；实训模块［中图分类号］G717［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2024）07-0165-04随着我国人口老龄化进程的加快和人们生活水平的不断提高，老年人对慢病照料、康复治疗、养生保健、智能养老、健康管理等方面的服务需求日渐增长，全社会正面临养老服务人才匮乏的局面。

为了适应社会的需求和高职教育的发展，岳阳职业技术学院（以下简称学院）及时调整专业结构，按照“专业基础相通、技术领域相近、职业岗位相关、教学资源共享”的原则，构建了由护理、康复治疗技术、医学美容技术、老年保健与管理4个专业组成的老年健康服务专业群[1]。

实践教学内容体系规范化建设是专业群建设的核心内容之一[2]，如何设计能满足专业群内各专业的实训要求，培养高素质技术技能人才的实践教学内容，为专业群人才培养服务，是各高职院校专业群建设中亟待解决的问题。

笔者拟探讨老年健康服务专业群建设过程中实训模块的构建策略，旨在为推进高职院校的专业群建设提供思路。

一、老年健康服务专业群实训模块构建的必要性（一）提高老年健康服务人才培养质量通过对老年健康服务专业群岗位职业能力进行广泛调研与分析，根据岗位主要的职业能力来遴选与优化实训项目，整合实训内容与实训模块，通过系统地实施专业群实践教学内容，能够培养群内学生职业能力与综合素质，提高老年健康服务人才培养质量，实现老年健康服务专业群复合型人才培养目标。

出版物刊名： 岳阳职业技术学院学报
页码： F0003-F0003页
年卷期： 2010年 第2期
主题词： 职业技术学院;报告会;岳阳市;立项;省级;博士生导师;中医药;中药炮制
摘要：2009年12月22日下午2点,2009年度我院省级立项课题开题报告会在学院办公楼七楼会议室举行。

报告会由学院科研处主办,与会专家有湖南中医药大学教授、主任医生、博士生导师田道法,湖南中医药大学教授、中药炮制教研室主任杨梓懿,岳阳市科技局副局长黄跃文,湘岳医院主任医师邓维成,湖南中医药大学副教授石继连。

关于申报2014年度校级教学改革研究项目立项通知发布日期：2014/10/8 16:54:01 查看次数：201 次各教学单位、校直有关部门：为推进我校“本科教学质量提升工程”建设和实施学校转型发展规划，我校2014年度将以校内教学改革项目立项建设工作为平台，加大教学研究与改革立项的力度，进一步提高办学水平和人才培养质量，把我校教育教学改革推向一个新台阶，也为我校今后推荐申报省级以上教学改革立项奠定基础。

决定开展2014年校级教学改革研究项目的立项工作，有关申报事宜通知如下：一、选题原则选题要围绕我校办学的定位和发展的大方向，以学校转型发展、课程体系建设、教学内容及方式方法改革为中心，坚持以应用为主，校情为主，充分体现创新性、实用性和前瞻性，突出我校专业建设和教学改革的特色。

选题时参考申报指南（见附件1），也可根据各自专业特点及教学改革实际情况确定选题。

二、申报要求1、申报校级项目的主持人须具有中级及以上职称；申报校级重点项目的主持人须具有高级职称，且有一定研究水平和组织能力，承担过校级以上教改项目。

2、项目主持人限申报主持1项教改项目，项目其它成员不得同时参与2项以上教改项目。

项目主要成员一般限5人，跨学校合作项目限7-10人（含主持人，限我校教师为主持人）。

3、校级重点立项项目以学院（处或部）为单位申报。

为保证立项项目能够实现预期效果，对于学校转型发展、学院专业建设、培养方案改革的项目则应由学院领导作为主持人进行申报，重点项目每个学院限报1项。

4、已获得校级以上立项课题不再重复申报。

三、申报程序和办法1、各教学单位要积极组织教师参加，并对申报的项目进行遴选，结合本通知要求和本单位教育教学改革的实际情况，精心推选出选题立意好、改革力度大，并具有重大实践意义的研究项目，择优向学校推荐。

2、申报项目分为重点项目和一般项目。

3、申报项目须填写《商丘师范学院教改项目立项申请书》（见附件2）、《商丘师范学院2014年度教育教学改革研究项目申报情况汇总表》（见附件3）。

“十一五”规划2006年课题立项评审结果(职成教育学科)学科组：职成教育1组编号课题类别课题名称申报人所在单位ZC035 重点课题中职教师在攻读硕士学位培养模式和培养特色的创新研究饶异伦湖南农大ZC081 重点课题市场经济条件下职业教育社会考试体系的理论研究与实践探索刘显泽湖南省教科院职成所ZC046 重点课题湖南高等职业院校学生“入口”问题及其对策研究田子贵长沙环保职院ZC058 重点课题高职物流管理专业工学结合人才培养模式研究余绍军湖南经济管理干部学院ZC086 重点课题职院实践性教学模式提高就业率的研究与实施牛春林湖南铁路科技职院ZC098 重点课题湖南产业结构调整背景下制造类创新型高技能人才培养模式研究与实践金潇明湖南工业职院ZC021 一般课题高职院校学生解决问题能力的培训与测评研究黄湖滨湖南民族职院ZC073 一般课题职业院校学分制的构建与实施研究王建林长沙市教育局ZC078 一般课题高职院校科研体系构建与实证研究刘楚达长沙航空职院ZC071 一般课题“零距离”上岗的研究与实现翁兴旺长沙通信职业技术学院ZC055 一般课题高职高专教学模式与教学方法创新研究付丽萍湖南财专ZC002 一般课题基于建设新农村的农业高等职业教育改革研究左家哺湖南环境生物职院ZC049 一般课题高职教育中技术基础类课程体系创新的研究文建军湖南物流职院ZC040 青年专项高职市场营销案例教学研究与实践佘高波湖南冶金职院ZC026 一般课题高职学院核心竞争力构建首珩湖南铁道职院ZC062 一般课题以就业为导向的高职院校艺术设计专业人才培养模式的研究肖忠文长沙民政职院ZC011 一般课题高职校园文化与企业文化对接的研究与实践雷久相株洲职院ZC038 一般课题为建设创新性国家高职冶金机械创新人才培养研究与实践文庆明湖南冶金职院ZC039 青年专项高职冶金机械专业人才培养方案研究刘忠伟湖南冶金职院ZC005 一般课题湘鄂渝黔边少数民族剩余劳力转移与职教互动研究刘生友湘西民族职业技术学院ZC080 一般课题高职院校文科课程“1+2”教学模式实证研究易匠翘大众传媒ZC077 一般课题湖南省农村中等职业教育“订单式”培养模式研究吴金明九三学社湖南省委ZC044 一般课题湖南省高职教育与技能型人才培养现状及对策研究欧阳育良湖南科技职业学院ZC070 一般课题高职院校创新型教师培养内容与培养方式研究黄新文湖南生物机电职院ZC020 一般课题高职的教师教育“三分法”模式研究与实践李红莉湖南城建职院ZC095 一般课题经济转型时期成人教育发展趋势与对策研究文锦湖南理工学院ZC034 一般课题逆推式高职教育实训体系研究李民湖南化院ZC029 一般课题高职教育整体推进“双证毕业”制度理论与实践研究卢璐永州职院ZC016 一般课题高职教育教学改革方向偏离及防范研究龙卫兵湖南工程职院ZC008 一般课题我省高职学生人文素质教育的现状和培养途径研究唐杰军湖南交通职院ZC041 青年专项多媒体网络教学，课堂教学与课外活动三位一体英语口语教学范式的研究与实践李奕湖南科技职业学院学科组：职教成教2组编号课题类别课题名称申报人所在单位ZC096 重点课题工学结合的教学理论与实践研究肖化移湖南师范大学ZC035 重点课题产学合作视野下的高职课程开发研究邹立君湖南农大ZC024 重点课题基于岗位需求的高职软件专业模块化课程体系的构建陈承欢湖南铁道职院ZC100 重点课题Web 3D新技术环境下现代远程教育理论与实践研究阳西述湖南省第一师范学校ZC015 重点课题省域范围职业院校“双师型”教师队伍建设机制研究王江清湖南省教科院职成所ZC099 重点课题新会计准则体系下会计人员继续教育问题研究王建成湖南财经高等专科学校ZC029 一般课题高职护理专业实训基地建设研究与实验蒋爱民永州职院ZC045 一般课题高职学院校企合作的理论与实践研究谢根生湖南科技职业学院ZC021 一般课题高等职业教育模块式教学模式研究与实践刘晓湖南中华职教社ZC053 一般课题高职教育“双师型”教师的激励研究辛磊湖南商务职院ZC016 一般课题培养高职学生专业创新能力的研究与实践罗凤姿湖南工程职院ZC057 一般课题职院专业建设水平的评价理论和指标体系研究余克泉湖南工艺美术职业学院ZC025 一般课题新升格高职院校教科研发展对策及管理体系构建的研究与实践李忠华湖南铁道职院ZC020 一般课题与和谐社会相适应的职院文化建设研究与实践王君毅湖南城建职院ZC040 一般课题高职市场营销专业课程开发研究陈支武湖南冶金职院ZC077 一般课题湖南高等职业技术院校内涵发展研究与实践胡让良长沙航空职院ZC080 一般课题高职院校金融管理与实务专业课系建设研究曾赛红大众传媒ZC010 一般课题高职教育开放式实践教学基地建设的研究聂毅湖南科技经贸职院ZC047 一般课题介入国际质量认证标准构建高职教学质量监控体系研究王宏德湖南机电职院ZC039 青年专项高职物流信息技术课程教学改革的研究与实践宾厚湖南冶金职院ZC011 一般课题基于高职学生职业素质的课程开发与建设研究邓志革株洲职院ZC087 一般课题以“角色转换”为逻辑起点，以“职业人格”为目标，培养“准职业人”的实验研究柳小年常德职院ZC001 一般课题高职农业类学生社会实践与专业能力培养的研究何华西湖南环境生物职院ZC014 一般课题多元智能理论在职业教育中的借鉴与应用研究曾立明株洲市教科院ZC052 一般课题高职学院工科类专业实践教学改革研究黄会雄湖南商务职院ZC002 青年专项高职院校科技创新机制及创新型人才培养的研究与实践易斌湖南环境生物职院ZC004 一般课题民族地区高职院校“双师型”教师队伍建设研究与实践李光寒湘西民族职业技术学院ZC041 一般课题以就业为导向的高职艺术设计教育课程改革的研究周海清湖南科技职业学院ZC044 一般课题以就业为导向的高职经营专业学生培养模式研究李鼎三湖南科技职业学院ZC079 一般课题高等职业教育中课程考试改革的理念与实践研究李乐群大众传媒ZC007 一般课题职院实践性教学的质量监控体系研究与实施胡光辉湖南交通职院ZC098 一般课题高职两年制旅游管理专业人才培养模式研究杨载田湖南科技经贸职业学院ZC062 一般课题高职高专文科类精品课程开发运用研究金双秋长沙民政职院学科组：职成教3组编号课题类别课题名称申报人所在单位ZC080 重点课题职业教育发展的瓶颈及其对策研究汤大莎湖南省教科院职成所ZC040 重点课题高职院校创业教育体系研究彭合成湖南冶金职院ZC025 重点课题基于公共教育政策的高职教育校企合作研究钟建宁湖南铁道职院ZC021 重点课题以就业为导向的农村剩余劳动力培训模式研究与实践冯立兵湖南中华职业教育社ZC100 重点课题关于农村成人教育与农村学习型家庭教育有机结合的研究刘楚魁湖南人文科技学院ZC041 重点课题高职学院科研工作研究王绍良湖南化工职业学院ZC035 重点课题职业教育教师培养培训体系制度与模式创新研究柏连阳湖南农大ZC096 一般课题基于新型农民培养的农村职业教育改革研究胡立和湖南冶金职院ZC055 一般课题高职高专商务英语专业的教学改革与实践杨根培湖南财专ZC048 一般课题基于人本理念的高职学校薪酬实践探索刘小林湖南机电职院ZC020 一般课题高职专业课程体系与职业资格认证衔接的研究朱向军湖南城建职院ZC034 一般课题职业院校毕业生就业质量研究周睿祺湖南化院ZC045 一般课题基于职业标准的模具设计与制造专业教学模式的创新与实践肖调生湖南科技职院ZC061 一般课题高职教育的就业保障机制创新研究刘建湘长沙民政职院ZC097 青年专项女大学生职业规划与设计研究冯祥斌湖南女子职业大学ZC087 一般课题高职学制改革下旅游类专业建设的研究与实践张红专长沙商贸旅游职院ZC054 一般课题社会主义新农村建设人才培养与“衡阳市一村一名大学生计划”项目的研究与实践刘大信衡阳广播电视大学ZC098 一般课题高职教育为农村劳动力转移服务的研究杨志毅娄底职院ZC099 一般课题现代远程教育实践教学模式的探索与构建杜纯梓湖南广播电视大学ZC010 一般课题职业技术学院创业型人才培养模式的研究与实践徐铁辉益阳职院ZC028 一般课题边远落后地区农村职业技术教育的现状与发展研究赵新国永州职院ZC003 青年专项整体护理理念在高职护理专业学生课堂教学与临场带教中的应用邱志军岳阳职业技术学院ZC033 一般课题基于认知学习理论的高等职业教育教学改革研究肖放鸣湖南信息职业技术学院ZC084 一般课题高职教育与人的全面发展的关系研究王箕裘湖南商务职院ZC015 一般课题高职实训基地建设与提升就业竞争力关系研究王晓宏湖南工程职院ZC008 青年专项高职桥梁工程课程现代教学手段的研究与实践闵涛湖南交通职院ZC016 一般课题职院学制改革后专业课拓宽就业面的模式研究周静波湖南工程职院ZC031 一般课题高职学院构建和谐校园研究与实践罗湘明永州职院ZC014 一般课题高职高专玩具专业人才培养的研究与实践王义学长沙师范ZC004 一般课题职业技术教育促进企业人力资源开发应用研究周耀华湖南石化职院ZC052 青年专项高职IT类专业品牌营造的研究姜华斌湖南商务职院ZC017 一般课题高职学院IT贸易人才培养的研究郭美云湖南外贸职院学科组：职成教4组编号课题类别课题名称申报人所在单位ZC025 重点课题高等职业教育构建以学生为中心的关键能力培养模式的研究与实践姚和芳湖南铁道职院ZC080 重点课题职业院校教师成长研究李琼湖南省教科院职成所ZC055 重点课题湖南技能型人才需求与培养机制创新研究邓昔平湖南财专ZC031 重点课题为新农村建设、重构高职医学人才培养新课程体系阳晓永州职院ZC078 重点课题高职院校校园文化建设研究石银燕大众传媒ZC098 重点课题农村成人教育课程建构与实施研究聂劲松湖南省教科院发展所ZC001 一般课题农业类高职院校产学合作办学模式研究李友华湖南环境生物职院ZC077 一般课题新型农民的培育与农村职业教育创新的研究雷世平长沙航空职院ZC014 一般课题高职高专旅游类专业导游实务精品课程体系构建的研究与实践彭蝶飞长沙师范ZC071 一般课题大学生创业教育的工程体系模式研究陈浩凯长沙理工大学ZC070 一般课题职业教育资源优化配置、管理、利用的研究和实现肖传统长沙通信职业技术学院ZC066 一般课题高职高专国际贸易专业双语教学研究与实践廖普明湖南女子大学ZC051 一般课题高职院校学生满意度测评模式构建研究简彩云湖南商务职院ZC037 一般课题高职院校学生就业问题的对策研究李新生湖南冶金职院ZC048 一般课题高职物流专业紧缺人才培养模式的研究与实践文振华湖南物流职院ZC035 青年专项中等职业学校人文教育的定位和实施途径的研究王浪湖南农大ZC083 一般课题建筑工程专业通过整合课程体系的研究林涛长沙学院ZC074 一般课题高职学制“3改2“后文化基础课服务于专业培养目标的研究与实践李涛怀化职院ZC099 一般课题新课程背景下农村中小学教师继续教育保障体系研究贺湖邵阳市新邵教师进修学校ZC079 一般课题高职院校出版发行营销专业课程体系建设与研究朱栋梁大众传媒ZC007 一般课题湖南高职院校教育质量成本的研究谢培甫湖南交通职院ZC085 一般课题区域高职教育优化结构、强化功能的研究与实践戴联华湖南铁路科技职院ZC096 一般课题传媒导向教育的缺失与对策杨为民湖南大众传媒职业技术学院ZC082 一般课题高等职业教育国家级数控技术实训基地建设与功能研究刘继平湖南工业职院ZC063 一般课题高职高专文科类专业校企合作“订单式”培养机制的研究与应用贺雪娟长沙民政职院ZC043 一般课题高职艺术设计学生专业能力形成途径的研究丰明高湖南科技职业学院ZC040 一般课题高等职业教育IT类专业两年制人才培养模式的研究曾宪章湖南科技职业学院ZC026 一般课题高职学院后勤改革及后勤服务研究与实践魏平峰永州职院ZC039 一般课题高职院校教师科研素质及培养途径与机制研究李超任湖南冶金职院ZC062 一般课题高等职业教育中软件工程实用人才培养新模式的研究与实践曾强聪长沙民政职院ZC023 一般课题提升高职院校毕业生就业质量的研究与实践李小兰湖南铁道职院。

湖南省省级专业带头人培养项目建设情况报告书——培养对象：xx（数控技术应用专业）xx工业学校根据湖南省教育厅（湘教发[2006]103号）《关于印发职业教育十一五省级建设项目建设方案（建设基本要求）》及附件《湖南省职业院校专业带头人队伍建设方案（试行）》的文件精神，联系2007年我校成为首批示范性中等职业学校项目建设单位及五位教师入围省级专业带头人培养对象，2008年焊接专业和《焊接工艺》课程成为精品专业和精品课程，又有三位老师成为省级专业带头人培养对象，对此，学校领导高度重视创建工作，召开专题会议进一步明确了创建思路，修订了建设规划，部署了创建工作。

在专业带头人培养方面，学校着重明确了以下工作：1、成立以校长为组长的专业带头人申报与培养工作领导小组，把专业带头人培养纳入示范性中等职业学校创建工作整体规划；2、参照《湖南省职业院校专业带头人队伍建设方案（试行）》标准要求，修订学校《专业带头人队伍建设管理办法》；3、以省级专业带头人申报与培养为核心，着力构建省、市、校三级专业带头人梯队，打造一支“敬业爱生、理论扎实、技能精湛、熟悉市场、改革创新”的专业带头人队伍；4、每年从教师队伍建设资金中单列10万元用作省级专业带头人培养专项经费，省级专业带头人培养对象按照市级专业带头人标准发放专业带头人岗位津贴；5、形成一个有利于省级专业带头人培养的机制与环境，在课题研究、教材开发、学术会议、培训实践等方面优先安排；6、按照《湖南省职业院校专业带头人队伍建设方案（试行）》标准要求，对照每位入围专业带头人的实际情况，修改培养规划。

省级数控技术应用专业带头人培养对象杨志国教师在学校给予的大力支持下，按项目建设规划完成了2008-2009学年度项目建设任务，达到了年度建设目标，取得了良好的建设效果。

现将项目年度建设完成情况报告如下：第一部分项目年度建设规划概述1、建设措施按照《湖南省职业院校专业带头人队伍建设方案（试行）》的有关要求，修订学校《专业带头人管理办法》，落实各项政策、措施，安排专项经费，完善培养机制，为各项培养规划落到实处确立政策依据，确保专业带头人队伍建设水平。