“ 走进我的青春” 作文指导

写作指导“走进青春的芳草地”【文题展示】仿佛是在一瞬间，就迎来了这悸动的青春驿站。

走进青春的芳草地，我们在唐诗宋词的海洋中遨游，在稀奇古怪的图形中盘桓，在眼花缭乱的单词中漫步，在酸甜苦辣的滋味中成长。

在这充满花香的青春岁月里，有憧憬，有茫然，有奋发，有困扰，我们用心体验着这一切，让快乐轻舞飞扬请以走进青春的芳草地为题，写一篇不少于600字的文章，体裁不限，要求文笔畅达，感情真挚。

【思路点拨】这道命题作文的中心字眼是青春，围绕这一主题，可以从不同侧面、不同角度来抒写所见、所闻、所思、所感，融记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式为一体，表达对青春的独到感受和个性体验。

展现青春个性。

可着眼初中生活，通过细心观察和个性体验，描写青春时代身边的人物与故事。

写作时选材要真实、新颖，富有代表性和时代色彩，并紧紧扣住青春的芳草地这一中心。

通过叙写青春人物和事件，展现我的青春我做主的豪气，表达对青春的向往、热爱与赞美之情。

还可以采用童话、寓言的方式，通过虚构故事揭示人生哲理，启示读者怎样度过青春期，怎样让自己的青春更有价值。

抒发青春感悟。

以文题中的走进为突破口，表现青春飞扬的无拘无束，抒发豪情，放飞梦想。

或由老骥伏枥，志在千里的诗句，联想到青春不老的坚定信念，赞美青春永恒的力量;或由莫等闲，白了少年头等古训，督促人们珍惜青春、把握青春，让自己的青春大放异彩;或由祖国今日腾飞的面貌，联想到积极向上、永不停步的青春情怀，抒发巨龙腾飞的喜悦;等等。

永葆青春风采。

写作时，要深入发掘青春的人文内涵和永恒价值。

比如可以通过联系古今中外那些名人志士们的青春轶事、闪光足迹来写，提炼出青春是一支永恒的乐章这一主题。

由此引发思考，青春期的期限是瞬间还是永恒？其实青春是一种精神的力量，不分身份地位，也不分男女老幼，要保持一颗青春的心灵，去追寻青春永恒的价值。

走进我的青春作文（精选35篇）走进我的青春作文（精选35篇）无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，确定对各类作文都很熟识吧，作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我为大家整理的走进我的青春作文，仅供参考，盼望能够关心到大家。

走进我的青春作文 1青春是首漂亮的旋律，青春是最美的回忆，成长中因梦而美，青春因友情而绚烂。

每一份友情都是来之不易的，要好好珍惜它。

和好伴侣在一起的时间是最欢乐的，可以在一起谈心、逛街、玩耍、逗乐。

当我们最无助、最孤独时，伴侣总是第一个伸出救济之手；当我们难过难受时，伴侣总是想着一切方法使我们快乐，即使那是最低级的玩笑，只是盼望我们能快乐罢了；当我们有苦恼时，伴侣总是很仔细的倾听，帮你解除苦恼，打开欢乐大门。

回想往事，不禁感叹，让我感谢我所拥有的'每一份友情，或许等我老了，我还是会经常想起，由于那是我美妙回忆的一部分，让我将它永存。

从小到大，熟悉了不少的伴侣，大家都性格迥异，但这并未丝毫影响我们之间友情。

有时因一个微笑，便会熟悉一个伴侣；有时因是一个共同的爱好，就成为了伴侣；或许只要彼此真诚相对，相互关心、敬重、关爱、信任，就可以成为好伴侣。

现在的我，很欢乐、很满意，由于我的伴侣慢慢的多了，或许当他们将自己的喜怒哀乐告知我的时候同时，我们就已成为了很要好的伴侣。

我喜爱倾听每一位伴侣的故事，由于我盼望自己能为伴侣带来欢乐，帮他们分担一些忧愁。

人生道路中，有许多的事是很难预料的，或许会因一个小小的冲突与好伴侣分别；或许因一个误会从伴侣走向了生疏；或许某一天懊悔了想和好，却再也回不到从前。

那么为何不珍惜每份友情呢？让我们珍惜每一份友情，不要等失去才去懊悔！让我们为青春喝彩！让我们一起去追寻心中最美的梦，英勇飞行！走进我的青春作文 2现在的我们经常赞叹，我们何时变成了这般摸样？犹如带着一张面具一般……“你变了！”“我没有！变的是你们！”我对着她大吼。

我的青春模样为题的初中作文分析指导一、题目分析“我的青春模样”这个题目，重点在于让同学们描述和展现自己青春时期的特点、状态、经历和感受。

对于小学生来说，可能还不太理解“青春”的深刻含义，但可以引导他们从自己的日常生活、学习、玩耍等方面去思考和感受自己正在经历的成长阶段。

二、写作思路指导（一）确定主题让小朋友们想一想，自己的青春是什么样子的呢？是充满活力、快乐无忧，还是勇敢尝试、努力学习？可以先确定一个大致的主题，比如“我的青春是快乐的”或者“我的青春充满挑战”。

（二）选取事例围绕确定的主题，回忆一些具体的事例。

比如，如果主题是“我的青春是快乐的”，可以写和小伙伴一起玩耍的欢乐时光，比如放风筝、捉迷藏；或者是在学校参加有趣的活动，像运动会、文艺表演等。

如果主题是“我的青春充满挑战”，可以写自己努力学习一门新技能，如骑自行车、弹钢琴，或者是参加比赛克服紧张和困难的经历。

（三）描述感受在讲述事例的过程中，要描述出自己的感受和心情。

比如，玩捉迷藏时的紧张和找到小伙伴后的兴奋；学习新技能时的挫折感和最终成功的喜悦。

（四）注意结构三、示例作文 1《我的青春模样》我的青春呀，就像一个大大的游乐场，每天都有好玩的事儿。

我和小伙伴们经常一起在小区里疯跑，玩捉迷藏。

我总是喜欢藏在那些很难找的地方，像大树后面呀，或者是车库的角落里。

有一次，我藏得太好了，小伙伴们找了好久都没找到我，我心里可美啦，觉得自己真厉害！等他们终于找到我的时候，大家都笑得特别开心。

学校里也有好多好玩的。

上次运动会，我参加了跑步比赛。

一开始我特别紧张，心都快跳出来了。

但是听到同学们给我加油的声音，我就像装了小马达一样，使劲儿地跑。

虽然没有拿到第一名，但是我跑完了全程，老师和同学们都夸我很棒，我心里甜滋滋的。

这就是我的青春，充满了欢笑和快乐，我喜欢这样的青春模样！四、示例作文 2《我的青春模样》我的青春是勇敢的！有一次，爸爸带我去爬山。

那山可高了，我抬头一看，心里有点儿害怕。

走进我的青春初三语文半命题作文范例5篇走进我的青春初三语文半命题作文1青春是我们怀念童年.畅想未开的时节;青春是我们走进人生新起点的时节;青春是我们怀有美好梦想和新奇想像的时节……青春期的我们,正处于叛逆时期,我们有梦想,也同样相信自己有力量.我的梦想是成为一名优秀的舞者,再缓缓流淌的音乐声中翩翩起舞,每一个华丽而优美的动作都使我心中澎湃.想象着自己站在舞台中央,台下观众都兴奋的喊着:〝这舞跳的真好看,再来一支……〞时,自己脸上的笑容慢慢绽放……自己不努力,任何人都给不了你想要的生活.小时候,家里并不是很富裕,没有多余的钱去报舞蹈班,每次放学回家路过舞蹈班的时候,我都会偷偷的趴在窗户上〝偷师学艺〞,久而久之,放学回家练舞蹈已成为我的一个习惯.追逐梦想,寻觅梦想的清香.记得有人说过这样一句话:梦想的代名词是跌倒.挫折.希望与成功.而在追逐梦想的过程中,恰恰也需要这种动力.不要彷徨了,不要悲伤了,坚定的信念会射穿梦想,照耀到人们的心田.它会让人们感到梦想的清香无时不在;它会让人们感到幸福与温暖无时不有;它会让人们感到只有付出才有收获;它更会让人们感到希望的种子不会自然去成长,只有用人们的双手去栽培它,它才会生根.发芽.开花.结果.追逐梦想,追寻金色的希望.每一次扬起风帆去远航,难免都会有阻挡,只要有梦想在鼓掌,未来就充满着希望;每一次张开翅膀去飞翔,难免都会受伤,只要有梦想在激励,未来就承载着希望.梦想,在心中埋藏,发觉它已经在慢慢走来,给人们带来希望.光明和心灵的洗涤.追逐梦想,寻找自己的蓝天.在人生的道路上难免不会遇到挫折,偶尔遇到挫折,就犹如遇到暴风雨般的平常.当人们遇到这种挫折.困难.忧伤.失意时,不要灰心丧气,应该沉着应对.不经历风雨,怎么见彩虹?相信自己,在五彩缤纷的世界中,总有一片属于自己的蓝天.而这片蓝天,是人生旅途的终生伴侣,它将跟随每个人走完人生路上的每一条布满荆棘的征程.追逐梦想,放飞梦想的摇篮.诗人说,梦想是如春风般了无痕迹;科学家说梦想是推动他们从事研制创造各种的原动力;哲人说,梦想是主观思想对客体世界的希翼当梦想的摇篮带着双翼飞向人们时,当人们迈出奋斗的第一步时,梦想便在蓝天中轻轻滑行,漂亮风筝的飞翔要依靠于细绳下的人,庞大的飞机的飞翔,有恃于人类的智慧,梦想的飞翔也需要人们去放飞.梦想像一粒种子,种在〝心〞的土壤里,尽管它很小,却可以生根开花.追逐梦想,让我们一起飞翔!当风带来春的生命,当阳光照射出夏的火热,当落叶荡出秋的果实,当雪洗刷冬的洁白,我知道梦已然轮回,轮回于这大千世界之中,轮回于心之深处,等待四季的洗刷,等待梦的足音响起,开始吧!梦的天地,我的青春因你而精彩!走进我的青春初三语文半命题作文2对酒当歌,人生几何?青春,是一首唱不完的歌.我的青春,没有使人消愁的酒,却有那同样醇美浓厚的歌.我爱音乐,爱那悠然宁静的笛声;爱那涓涓流淌的古筝;爱那哀怨悲戚的二胡;爱那激昂澎湃的钢琴;爱那简单欢快的吉他……它们所演奏的.所倾泻的.所释放的.所诉说的,全都是我丰富多彩的青春.音乐,它毫无保留的走进我的青春.当我失败时,它带着《爱拼才会赢》鼓励我继续向前,永不后退;当我因一点点成绩而骄傲时,它便奏起贝多芬的《命运交响曲》,使我体会到人生的跌宕起伏以及命运多舛的人生带给我的震撼与鼓励;当我失落时,它唱着欢快的《五环之歌》帮我走出阴沉的心情……我晦涩的青春,年少的多愁善感,通过音乐,得到了填充,得到了宣泄.音乐,不只是简单的吹拉弹唱,很重要的是情感的加入.寒假的一天,无聊听听音乐,忽然听到盲人阿炳的《二泉映月》.刚开始就觉得这首二胡乐非常的悲伤,再听,感觉心情莫名其妙的变得十分压抑.听着听着,眼泪竟毫无征兆的掉了下来.想到阿炳的一生,我不禁陷入了悲伤.阿炳的一生到底有多惨,以至于连演奏出来的音乐都能使人感到彻底的悲伤.青春,我们总是听着别人的故事,流着自己的眼泪.古诗词,也可以作为音乐的载体,使我感受到音乐与古诗词共同的魅力.王菲改编的苏轼的《明月几时有》就是这样,她轻灵婉转的嗓音使我仿佛回到了那个总使人多愁善感的年代……听着听着,我渐渐陶醉了,我的青春,就是这么简单,只要沉浸在美好悠扬的音乐中,可以忘却一切烦恼,一切忧伤.和许许多多普通却同样有梦的少年一样,我也有一个音乐梦:我希望把我爱的,贯穿我整个青春的音乐,传递给更多需要它们的人,浪迹天涯,仅仅需要一双脚,一把吉他.走进我的青春初三语文半命题作文3青春是一场你追我赶的时节,青春是一场我们纵情歌唱的时节,青春是你我同坐在操场玩耍的时光.是啊,我们正值年少轻狂的大好时光,当我们在那漂亮的操场上时,是否想过以后的我们.史蒂文森曾说过:〝青春时期的任何事情都是考验.〞对啊,我们这个年龄不仅仅是年少轻狂的日子,更多是我们需要思考问题了,需仔细想一想以后的人生我们该如何去走,该怎样去为以后的人生夯实基础.初三,正是我们为之拼搏的时候,也正是决定我们以后人生是否过的比别人精彩的第一个转折点.青春,正是我们放飞梦想的时候,腾空飞博的机会.以前,我曾和朋友无忧无虑地每天只知道玩耍,回家以后,亦是如此.上了初二,父母以为我懂事了,知道自己身上的担子有多重,明年即将面临着什么,可是,这些在我脑子里不过是一阵风,是啊,现在,你该长大了,该懂事了,不能再向从前似的.面临中考不过是一眨眼的日子,每天在学校老师更是这样说,后半学期根本没时间让你荒废了,也正是这半学期,不知道学校又会把多少人刷下去进入职中.每天的压力山大,甚至每次考完试后,不敢向父母说出自己的真实成绩.现在,是该认真考虑自己的这后半学期的生活了.是该让自己身上的担子更重一些了.你努力这半学期,辛苦这半学期,不要让以后的自己为今天的不努力而留下遗憾.比你聪明,比你努力的人每天都在争取,那你还有什么理由不努力呢?走进我的青春初三语文半命题作文4为什么阳光很灿烂?为什么鲜花很芳香?为什么天空最湛蓝?为什么梦想最动人?答案只有一个,那就是拥有青春.拥有青春的色彩.青春的我,拥有红色.作为一个孤独的男孩,却拥有一颗热情似火的心,班里的事,无论大事小事,我总是要进去〝搅和〞一番,尽管我知道我不是最棒的.青春的我,拥有灰色.对于我,一名初中生,最重要的当然是学习了.一学期下来,检测我们的唯一方式,则是期末考试.当我的希望之火在升腾时,却被浇了一头冷水.政治考了50分.我徘徊在学校的小路上,天气阴沉沉的,风一吹,树叶打起了转,我能做什么?我只有用我的实际行动来证明我自己.青春的我,拥有湛蓝.那是一种怎样的色彩呀!我总是一个不安分的孩子.在这些时光中,我是在游戏中度过的,我的成绩虽然不是顶尖,但我却从课外书中读出了整个世界.从冰心的《谈生命》中,我读懂了生命中的快乐和痛苦,我们都要接受,也读懂了生命的规律;从《水浒传》中我读出了人生的意义在于自己拼搏和创造,但还是要有一颗大智大勇的心;在,《狼图腾》中,我明白了人与动物的世界,甚至有些时候,人却不如动物.总之,在书中我找到了慰藉精神灵魂的良好药品.我的思想也随之飞入辽远的天空.青春是美好的,青春的阳光最灿烂,青春的鲜花最芳香,青春的天空最湛蓝,青春的梦想最动人,我们的青春色彩,我主宰.走进我的青春初三语文半命题作文5青春是一首歌,伴随着时间的流逝然后远去,无论是精彩还是绚丽,都将是一生中最值得回忆的时光.时光匆匆转眼即逝,十五个春秋与我一晃而过,告别了年幼无知,责任也渐渐来临,从开时的慌乱到之后明白不得不接受,这也许是人生中必不可少的部分,但我还是不能平静的面对,这应该就是成长的烦恼吧.但同时我又必须面对现实,负起我该负的责任,因为我清楚地知道有些事不是逃避就可以解决的.不做,它就像是磐石一样,阻碍着你前进的道路.责任有大有小,但首先你必须对你自己负责任.也曾想着:以后的路还长,以后还有很多时间,再等等吧,还有明天.人的一生那么短暂,你究竟还有多少个明天?一味地等待和放纵给不了你想要的明天,那么从现在开始对自己负责,约束自己.以后是你的,不要等到颓废到以后才后悔自己当初的轻浮.十五年都一闪而过,你已经没有那么多的明天了.〞如果你对自己都不负责任,那么以后你又怎么能承担起等多的责任呢?万事开头难,但我们只要努力地去尝试,渐渐的也就适应了,不努力一下你又怎么能知道自己一样可以很优秀呢?亡羊补牢,为时未晚.只要我们对自己负责任,对他人负责任,对每一件事情负责任,那么就一定会成功的.你必须明白:时间不会因为一个人而停留,即使你不想长大,时间也会逼着让你长大,而成长就必须负责任,没有什么人可以逃得掉.与其等到那个时候,不如尽早负起自己该负的责任,让自己变得更加沉稳,才可以走得更远,更稳.走进我的青春初三语文半命题作文。

三一文库（）〔关于青春作文的写作指导〕关于青春作文的写作指导下面是小编为大家提供的关于青春作文的写作指导优秀范文七篇,请大家参阅!范文一时光如白驹过隙，不给人一丝喘息的机会，时光老人悄然将我们带入青春隧道。

青春像花一样的芬芳，青春更像火一般的热情，青春如那朝阳，蓬勃生辉。

青春是深沉的意志，恢弘的想像，炙热的情感，是生命的涌泉。

如花般的岁月花儿盛开，芳香四溢，沁人心脾。

这正如青春的步伐，充满丝丝甜蜜。

美丽的花儿，人们惊羡它现时的明艳，却未见证当初他的芽儿浸透了奋斗的泪泉。

青春有如花开，花开的背后总有含苞待放的无尽等待和无限惆怅，惆怅中孕育着花精灵的诞生、成长的果实。

有过汗水的滴落和痛苦的挣扎。

青春的我们，置身于一片浓浓的书海中。

曾有过抱怨，美好年华埋葬在知识的海洋中，被文字，图片，问题淹没与无形。

我们是含苞欲放的花骨朵儿，在等待花期的到来，终将有一天，我们的美丽将公之于众，定格成永恒。

生气的花儿，在经过辛勤园丁的培育之后，他们的未来无可限量，无比精彩纷呈。

如火般的青春青春有如火般的炙热，有如火般的激情。

青春愈演愈烈，活力四射。

伟人毛泽东说：“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。

”一群同学围在一起，热烈的讨论问题，满面春光即使会因一个小问题而争得面红耳赤，但不过一会儿芥蒂全无，继续讨论。

我们，青春向上，激昂澎湃，象征的不就是青春的热情吗？青春的活力像熊熊燃烧的烈火，喷射耀眼的光芒。

在这如花如火般的青春岁月中，我们不能肆意挥霍，我们不能停滞不前，要珍惜这美好年华，让生命之花，生命之火绽放光彩，释放青春的活力。

青春充满了蓬勃向上的生机，青春充满了斗志昂扬的活力，青春充满了拼搏进取的精神，青春充满了对生命的渴望，对理想的追求。

这如花如火般的青春岁月，怎能不让人臣服？范文二人生是一场梦，只要你还能唤醒它，你就能梦想成真。

人生是一场戏，只要你恳努力，你就能名扬九州。

人生是一片天空，我是一只雄鹰，在属于自己的天空中，我想飞得更高。

我的青春作文指导教案模板【教案主题】以我的青春作文。

【教学目标】。

1. 学生能够理解青春的概念，认识到青春是一个宝贵的时期，应该珍惜和把握青春。

2. 学生能够通过写作表达自己对青春的理解和感悟，培养自我表达能力和文字表达能力。

3. 学生能够通过写作，反思自己的成长过程，认识到青春是成长的阶段，应该积极面对和努力奋斗。

【教学重点】。

1. 青春的概念和意义。

2. 如何通过写作表达对青春的理解和感悟。

【教学难点】。

1. 如何用文字表达对青春的感悟和理解。

2. 如何通过写作反思自己的成长过程。

【教学准备】。

1. 教师准备PPT，包括青春的概念和意义、写作技巧和范文展示等内容。

2. 学生准备纸笔，用于写作。

【教学过程】。

一、导入（5分钟）。

教师通过PPT展示青春的概念和意义，引导学生思考青春的含义，并提出“以我的青春”为主题的写作任务。

二、讲解（15分钟）。

1. 教师讲解如何通过写作表达对青春的理解和感悟，包括写作技巧和方法。

2. 教师展示范文，让学生了解如何写好一篇关于青春的作文。

三、实践（30分钟）。

学生开始动笔写作，可以选择自己的青春故事或者对青春的理解进行表达。

教师在一旁指导和辅导学生写作，提供必要的帮助和指导。

四、展示（15分钟）。

学生可以选择朗读自己的作文，或者将作文贴在展示板上展示。

学生互相交流，分享自己的青春故事和感悟。

五、总结（5分钟）。

教师对学生的作文进行点评和总结，肯定学生的努力和成果，提出建议和改进建议。

【课后作业】。

学生根据教师的建议修改作文，完善自己的作品。

青春话题作文写作指导及（5篇）第一篇：青春话题作文写作指导及青春”话题作文写作指导及范文[思路一点通]青春是美的，由此可以联想到选美比赛、健美比赛和各种什么秀。

青春是最具活力，也最具有创造力的，由此可联想到那些在年青时就作出巨大贡献的名人、伟人。

青春又是纯洁的，由此可以联想到那些锒铛入狱的年青犯，青春需要正确的导航。

总之，可以写自己的经历，可以写自己的所见，也可以写自己的所感。

[写作素材站]☆青春名言•青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。

——李大钊•百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？——屈原•白日莫闲过，青春不再来。

——林宽•青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！——雷锋•一个民族的年轻一代人要是没有青春，那就是这个民族的大不幸。

——赫尔岑•青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。

——罗素☆青春格言◇生活赋我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满了期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。

◇青春是美妙的；挥霍青春就是犯罪。

◇一生最好是少年，一年最好是青春，一朝最好是清晨。

◇丝染不复白，鬓白无重黑；努力爱青春，一失不再得。

◇莫等闲白了少年头，空悲切。

◇青春岂不惜，行乐非所欲。

◇少壮轻年月，迟暮惜光阴。

◇男儿生身自有役，那得误我少年时。

◇青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，学习无穷的智慧。

◇青春，是人生组歌中的一首绝唱，它理应同最美的事物联在一起。

[精彩构思台]1珍惜韶光联系个人的成长，用议论说理的方式，谈论青春的宝贵和重要。

青春对每一个人来说都是生命中最宝贵的时期；在这个时期中，我们拥有花一样的年华，充沛的精力和灵活的头脑。

青春是一个人告别幼稚走向成熟的时期：我们从少年时代走来，经过青春期的过渡即将走向成熟。

青春对每一个人来说是一个有所作为的时期：“少壮不努力，老大徒伤悲”和“莫等闲，白了少年头”的古训督促着我们每一个人，在这个时期中我们将为以后的人生打下牢固的基础。

走进我的青春初三语文半命题作文诗词走进我们的青春，不管是李清照还是毛泽东，他们在我们学习诗词的路上都起着至关重要的作用，同时我们也相信，那些诗词会陪我们走完青春，走完生命。

下面就是我给大家带来的走进我的青春半命题作文，希望能帮助到大家!走进我的青春初三语文半命题作文1青春是我们思念童年、畅想未开的时节；青春是我们走进人生新起点的时节；青春是我们怀有美好梦想和新奇想像的时节……青春期的我们，正处于叛逆时期，我们有梦想，也同样相信自己有力量。

我的梦想是成为一名优秀的舞者，再缓缓流淌的音乐声中翩翩起舞，每一个华美而优美的动作都使我心中澎湃。

想象着自己站在舞台中央，台下观众都兴奋的喊着：“这舞跳的真好看，再来一支……〞时，自己脸上的笑容慢慢绽放……自己不努力，任何人都给不了你想要的生活。

小时候，家里并不是很富裕，没有多余的钱去报舞蹈班，每次放学回家路过舞蹈班的时候，我都会偷偷的趴在窗户上“偷师学艺〞，久而久之，放学回家练舞蹈已成为我的一个习惯。

追逐梦想，寻觅梦想的清香。

记得有人说过这样一句话：梦想的代名词是跌倒、挫折、希望与成功。

而在追逐梦想的过程中，恰恰也需要这种动力。

不要彷徨了，不要悲伤了，坚决的信念会射穿梦想，照耀到人们的心田。

它会让人们感到梦想的清香无时不在；它会让人们感到幸福与温暖无时不有；它会让人们感到只有付出才有收获；它更会让人们感到希望的种子不会自然去成长，只有用人们的双手去栽培它，它才会生根、发芽、开花、结果。

追逐梦想，追寻金色的希望。

每一次扬起风帆去远航，难免都会有阻挡，只要有梦想在鼓掌，未来就充满着希望；每一次张开翅膀去飞翔，难免都会受伤，只要有梦想在鼓励，未来就承载着希望。

梦想，在心中埋藏，觉察它已经在慢慢走来，给人们带来希望、光明和心灵的洗涤。

追逐梦想，寻找自己的蓝天。

在人生的道路上难免不会遇到挫折，偶尔遇到挫折，就犹如遇到暴风雨般的平常。

当人们遇到这种挫折、困难、忧伤、失意时，不要灰心丧气，应该沉着应对。

走进我的青春作文走进我的青春。

青春，是一段充满激情和活力的时光，是一个人成长的重要阶段。

在这段岁月里，我们经历了无数的欢笑和泪水，收获了友谊和爱情，也遇到了挫折和困难。

走进我的青春，就像走进一座丰富多彩的花园，每一朵花都有着属于自己的故事。

我记得那时的我，是一个天真烂漫的少年，对未来充满了憧憬和向往。

每天放学后，我总是和一群志同道合的朋友们一起玩耍，无忧无虑地度过每一个快乐的时光。

我们会在校园里追逐打闹，会在操场上踢足球，会在教室里交换着彼此的梦想和计划。

那时的我，觉得青春就是这样，无忧无虑，充满欢乐。

然而，随着时间的推移，青春也慢慢地变得丰富多彩起来。

我开始接触到了更多的知识和技能，开始经历着更多的挑战和考验。

在学业上，我努力学习，不断提高自己的能力，为了梦想奋斗着；在人际关系上，我学会了尊重和理解，懂得了珍惜友情和爱情；在成长道路上，我也遇到了挫折和困难，但我始终没有放弃，一直坚持着向前走。

在我的青春里，有太多的故事和经历，让我终身难忘。

我记得那次高考，我为了梦想，拼尽全力地奋斗着，最终取得了令人满意的成绩；我记得那次初恋，我为了爱情，付出了所有的真心和努力，最终收获了幸福的爱情；我还记得那次失败，我为了梦想，承受了巨大的打击和挫折，但我没有气馁，一直坚持着向前走。

如今，当我回首青春的岁月，我发现自己已经不再是那个天真烂漫的少年，而是一个成熟稳重的青年。

在青春的征程中，我学会了成长，学会了坚强，学会了珍惜。

我知道，青春不仅仅是欢笑和快乐，更是一段充满挑战和考验的成长之旅。

我愿意用自己的努力和汗水，去书写属于我的青春篇章，让它绽放出绚丽的光芒，成为我人生中最美丽的风景线。

走进我的青春，就像走进一座丰富多彩的花园，每一朵花都有着属于自己的故事。

在这个花园里，有欢笑和泪水，有友谊和爱情，也有挫折和困难。

但我相信，只要我用心去品味，用心去感受，就一定能够收获属于自己的芬芳和美丽。

这就是我的青春，这就是我走过的岁月，这就是我人生中最珍贵的宝藏。

半命题作文写作之走进我的青春作者：张婷婷来源：《作文周刊(高考版)》2008年第38期【模拟文题】阅读下面的文字，按要求作文。

读青春，如观一帘飞瀑，在那无悔的奔流间体味生命成熟之初最纯美的色彩；读青春，像赴一个花仙子的约会，走进去，是一个活生生的世界，走回来染一身不掺假的灵气。

青春，没有大江大河冷静时的深沉，不似老年人哲人般的理智，不像长篇巨著般的复杂，不会有夕阳古道的萧条，不会有晓风残月的凄凉。

青春，就是那么洒脱，那么清纯，那么活泼。

“青春”会让你想起什么样的经历，会让你产生什么样的感想呢？请以“_______走进我的青春”为题写一篇文章。

要求：①在横线上填上恰当词语；②立意自定；③文体自选；④不少于800字。

思路点拨：青春是美的，由此可以联想到选美比赛、健美比赛和各种选秀活动；青春是最具活力，也是最具创造力的，由此可联想到那些在年轻时就做出巨大贡献的名人、伟人；青春又是纯洁的，由此可以联想到那些锒铛入狱的少年犯，青春需要正确的导航。

总之，可以写自己的经历，自己的所见所感等。

【习作展示一】音乐走进我的青春熊佳怡难以想象我们的世界失去了音乐会是怎样的一番景象。

穿过闹市，店面前的音响与汽车的飞驰呼啸声和成的交响乐不绝于耳；踏进小巷，主妇们淘米、洗衣时的哼唱朴实而欢快；驻足校园，流行歌曲覆盖了每一个角落；坐在咖啡店里，风格不一的唱片在播放器中旋转。

在房间中，我端坐在琴凳中央，身体微微前倾，慢慢抬指，手指落下的那一瞬，美妙之音从这台黑色钢琴的琴键下发出，在寂静的房间中回响。

外出时，总爱流连在音像店的柜台间，或是在书店的乐谱架前一蹲，就忘了自己本来要买什么。

唱片、乐谱，形形色色的音乐影片甚至游戏，都列入了我的搜寻范围。

我如此爱好音乐，却总是“吃着锅里的，望着盆里的”，全然忘记踏实做事的道理。

《布格缪乐》的练习还亮着红灯，又开始对《小奏鸣曲集》“浮想联翩”。

钢琴只学了一些皮毛，就琢磨起小提琴的种种。

连当下的学习都忙不过来，又对吉他跃跃欲试。