走进我的青春”半命题作文写作指导

走进我的青春优秀作文走进我的青春优秀作文在日常学习、工作和生活中，大家都不可防止地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动.你所见过的作文是什么样的呢？下面是帮大家整理的走进我的青春优秀作文，欢送大家分享.走进我的青春优秀作文1青春是我们思念童年、畅想未开的时节；青春是我们走进人生新起点的时节；青春是我们怀有美好梦想和新奇想像的时节……青春期的我们，正处于叛逆时期，我们有梦想，也同样相信自己有力量.我的梦想是成为一名优秀的舞者，再缓缓流淌的音乐声中翩翩起舞，每一个华美而优美的动作都使我心中澎湃.想象着自己站在舞台中央，台下观众都兴奋的喊着：“这舞跳的真好看，再来一支……〞时，自己脸上的笑容慢慢绽放……自己不努力，任何人都给不了你想要的生活.小时候，家里并不是很富裕，没有多余的钱去报舞蹈班，每次放学回家路过舞蹈班的时候，我都会偷偷的趴在窗户上“偷师学艺〞，久而久之，放学回家练舞蹈已成为我的一个习惯.追逐梦想，寻觅梦想的清香.记得有人说过这样一句话：梦想的代名词是跌倒、挫折、希望与成功.而在追逐梦想的过程中，恰恰也需要这种动力.不要彷徨了，不要悲伤了，坚决的信念会射穿梦想，照耀到人们的心田.它会让人们感到梦想的清香无时不在；它会让人们感到幸福与温暖无时不有；它会让人们感到只有付出才有收获；它更会让人们感到希望的种子不会自然去成长，只有用人们的双手去栽培它，它才会生根、发芽、开花、结果.追逐梦想，追寻金色的希望.每一次扬起风帆去远航，难免都会有阻挡，只要有梦想在鼓掌，未来就充满着希望；每一次张开翅膀去飞翔，难免都会受伤，只要有梦想在鼓励，未来就承载着希望.梦想，在心中埋藏，觉察它已经在慢慢走来，给人们带来希望、光明和心灵的洗涤.追逐梦想，寻找自己的蓝天.在人生的道路上难免不会遇到挫折，偶尔遇到挫折，就犹如遇到暴风雨般的平常.当人们遇到这种挫折、困难、忧伤、失意时，不要灰心丧气，应该沉着应对.不经历风雨，怎么见彩虹？相信自己，在五彩缤纷的世界中，总有一片属于自己的蓝天.而这片蓝天，是人生旅途的终生伴侣，它将跟随每个人走完人生路上的每一条布满荆棘的征程.追逐梦想，放飞梦想的摇篮.诗人说，梦想是如春风般了无痕迹；科学家说梦想是推动他们从事研制创造各种的原动力；哲人说，梦想是主观思想对客体世界的希翼当梦想的摇篮带着双翼飞向人们时，当人们迈出奋斗的第一步时，梦想便在蓝天中轻轻滑行，漂亮风筝的飞翔要依靠于细绳下的人，庞大的飞机的飞翔，有恃于人类的智慧，梦想的飞翔也需要人们去放飞.梦想像一粒种子，种在“心〞的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花.追逐梦想，让我们一起飞翔！当风带来春的生命，当阳光照射出夏的炽热，当落叶荡出秋的果实，当雪洗刷冬的洁白，我知道梦已然轮回，轮回于这大千世界之中，轮回于心之深处，等待四季的洗刷，等待梦的足音响起，开始吧！梦的天地，我的青春因你而精彩！走进我的青春优秀作文2“我真的，没时间，没时间，吃一顿早餐；我没时间，没时间，去锻炼锻炼〞如果歌词里唱到的一样，身为马上要参加中考的我，忙碌的真的抽不出些时间去锻炼，去玩电脑，去看小说，唉，真烦.哈哈哈哈，老妈终于走了，开心的我，赶忙拿起我最爱看的`小说，坐在摇椅上，给自己冲杯咖啡，真舒服啊，随着时间一点一点的过去，殊不知暴风雨来临的前奏原来也是如此安逸.过了很久，突然间听到钥匙在锁孔里一百八十度大旋转的声音，慌慌忙忙的从摇椅上下来，收拾自己的战场，谁知天有不测风云，还是被逮到了，“把你手里的小说给我交出来，这都什么时候了还看小说，〞说话的时候手还不忘了掐我两下，好痛啊，妈啊，你倒是轻点啊！虽然老妈依旧跟jianyu长似地看着我，不过偶还是会忙里偷闲，偷偷地看两眼我最爱的小说，谁让我是东方不败的小强呢.哈哈哈哈.某天，老妈带我去买衣服，我们又大吵了起来，我喜欢的她说不好看，她喜欢的我说太老土，就这样，我们又爆发了一次战争，最后以我战胜告终.就这样，我们家变成了无硝烟的战场.某天清晨，我又在老妈的唠叨声中，穿衣服洗脸，终于再要出门的那一刹那被积累的感情全都在那一刻释放出来〞你烦不烦，每天都唠唠叨叨的的，这个不让，那个也不让，你还让不让我活了〞说完气话，趾高气昂的推着车走出了家门，关门的那一瞬间，并没有发现老妈那含泪的美眸和不知什么时候早已变白的头发.就这样，我和老妈从此陷入了冷战.从那时起，我真正的“自由〞了，穿什么衣服可以由我自己做主，每天可以不再听那些唠叨的话，也不必因为看小说挨打，某天，我的床头上发现一张小纸条，“女儿，你那天的话我反省了一下，现在才明白或许你已经长成大孩子了，不需要我每天都跟管小孩似地管着你，你这只小鸟的翅膀已经足够饱满了，不在需要我这只老鸟的呵护，从今天起小鸟你自由翱翔吧〞看完了老妈的纸条，心里像是被刀子狠狠的割了一下，妈妈这么多年辛苦的为了我，她的那些话也只是出于关心，而我呢，却把妈妈说成那样，真的觉得很不应该，而且这么多天过去了，发现我已经习惯了妈妈的唠叨，此时此刻那些唠叨在我眼里都是最美妙的音符，我低着头找妈妈认错，“妈妈、我错了，我不应该这么说您，我才发现我的青春不能没有您的唠叨，您的关心，您打我吧.〞说着，便乖乖的闭上眼，可是等来的却不是妈妈的巴掌，“你说的没错，你已经长大了或许我该给你一些自由的空间，不过在那之前，昨天天气那么冷，怎么穿那么少就上学了，这两天感冒又忘了吃药了吧，〞伴随着老妈的唠叨声，我又回到了从前的那个开心的我.每个人都会有青春，每个人的青春都会有一位为你默默付出的人，他们匆匆的来，却又在不经意间消逝，他们不求回报，只要看着你一天天成长起来就会很快乐，请不要等他们消失以后才发现他们的重要性.老妈.谢谢你.谢谢你曾经走进我的青春.。

走进我的青春作文（精选35篇）走进我的青春作文（精选35篇）无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，确定对各类作文都很熟识吧，作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我为大家整理的走进我的青春作文，仅供参考，盼望能够关心到大家。

走进我的青春作文 1青春是首漂亮的旋律，青春是最美的回忆，成长中因梦而美，青春因友情而绚烂。

每一份友情都是来之不易的，要好好珍惜它。

和好伴侣在一起的时间是最欢乐的，可以在一起谈心、逛街、玩耍、逗乐。

当我们最无助、最孤独时，伴侣总是第一个伸出救济之手；当我们难过难受时，伴侣总是想着一切方法使我们快乐，即使那是最低级的玩笑，只是盼望我们能快乐罢了；当我们有苦恼时，伴侣总是很仔细的倾听，帮你解除苦恼，打开欢乐大门。

回想往事，不禁感叹，让我感谢我所拥有的'每一份友情，或许等我老了，我还是会经常想起，由于那是我美妙回忆的一部分，让我将它永存。

从小到大，熟悉了不少的伴侣，大家都性格迥异，但这并未丝毫影响我们之间友情。

有时因一个微笑，便会熟悉一个伴侣；有时因是一个共同的爱好，就成为了伴侣；或许只要彼此真诚相对，相互关心、敬重、关爱、信任，就可以成为好伴侣。

现在的我，很欢乐、很满意，由于我的伴侣慢慢的多了，或许当他们将自己的喜怒哀乐告知我的时候同时，我们就已成为了很要好的伴侣。

我喜爱倾听每一位伴侣的故事，由于我盼望自己能为伴侣带来欢乐，帮他们分担一些忧愁。

人生道路中，有许多的事是很难预料的，或许会因一个小小的冲突与好伴侣分别；或许因一个误会从伴侣走向了生疏；或许某一天懊悔了想和好，却再也回不到从前。

那么为何不珍惜每份友情呢？让我们珍惜每一份友情，不要等失去才去懊悔！让我们为青春喝彩！让我们一起去追寻心中最美的梦，英勇飞行！走进我的青春作文 2现在的我们经常赞叹，我们何时变成了这般摸样？犹如带着一张面具一般……“你变了！”“我没有！变的是你们！”我对着她大吼。

《走进青春》的教案及评课稿《走进青春》的教案及评课稿精选2篇（一）教案：一、教学目标1. 通过学习《走进青春》，使学生了解青春期的特点和挑战。

2. 培养学生积极健康的心态和良好的适应能力。

3. 培养学生的阅读理解能力和写作能力。

二、教学重点1. 掌握《走进青春》的主要内容。

2. 理解青春期的特点和挑战。

三、教学内容及过程1. 导入：教师以自我介绍的方式引入话题，与学生共同探讨青春期的特点。

2. 学习：学生阅读《走进青春》，并进行小组讨论，了解故事的情节和主题。

3. 分析：教师带领学生分析小说中人物的性格特点和行为，探讨青春期的挑战。

4. 总结：学生用自己的话总结青春期的特点和应对策略，并进行展示和分享。

5. 练习：学生根据所学内容，写一篇关于自己青春期的心得体会。

四、教学资源1. 《走进青春》故事书2. 小组讨论活动指南3. 青春期挑战及应对策略大字贴纸五、教学评价1. 学生对《走进青春》故事的理解和分析能力。

2. 学生对青春期特点和挑战的理解和总结。

3. 学生的写作能力和表达能力。

评课稿：本堂课我们以《走进青春》为教材，让学生深入了解青春期的特点和挑战，培养学生积极健康的心态和良好的适应能力。

在导入环节，我以自我介绍的方式引入话题，让学生展开讨论青春期的特点，引起了学生的兴趣和思考。

接着，学生通过阅读故事《走进青春》，并进行小组讨论加深了对故事的理解和对青春期的认识。

在分析环节，我带领学生分析小说中人物的性格特点和行为，帮助学生发现青春期的挑战，并引导学生从中汲取经验和教训。

学生积极参与讨论，表达出了对青春期的理解和思考。

在总结环节，学生用自己的话总结青春期的特点和应对策略，并进行展示和分享。

学生的总结准确且有深度，展示了对青春期的深刻理解。

最后，学生根据所学内容，写了一篇关于自己青春期的心得体会。

他们的写作表达能力有了明显的提高，同时，也展示了他们对青春期的积极态度和自信心。

总体来说，本堂课达到了预期的教学目标。

走进我的青春初三语文半命题作文范例5篇走进我的青春初三语文半命题作文1青春是我们怀念童年.畅想未开的时节;青春是我们走进人生新起点的时节;青春是我们怀有美好梦想和新奇想像的时节……青春期的我们,正处于叛逆时期,我们有梦想,也同样相信自己有力量.我的梦想是成为一名优秀的舞者,再缓缓流淌的音乐声中翩翩起舞,每一个华丽而优美的动作都使我心中澎湃.想象着自己站在舞台中央,台下观众都兴奋的喊着:〝这舞跳的真好看,再来一支……〞时,自己脸上的笑容慢慢绽放……自己不努力,任何人都给不了你想要的生活.小时候,家里并不是很富裕,没有多余的钱去报舞蹈班,每次放学回家路过舞蹈班的时候,我都会偷偷的趴在窗户上〝偷师学艺〞,久而久之,放学回家练舞蹈已成为我的一个习惯.追逐梦想,寻觅梦想的清香.记得有人说过这样一句话:梦想的代名词是跌倒.挫折.希望与成功.而在追逐梦想的过程中,恰恰也需要这种动力.不要彷徨了,不要悲伤了,坚定的信念会射穿梦想,照耀到人们的心田.它会让人们感到梦想的清香无时不在;它会让人们感到幸福与温暖无时不有;它会让人们感到只有付出才有收获;它更会让人们感到希望的种子不会自然去成长,只有用人们的双手去栽培它,它才会生根.发芽.开花.结果.追逐梦想,追寻金色的希望.每一次扬起风帆去远航,难免都会有阻挡,只要有梦想在鼓掌,未来就充满着希望;每一次张开翅膀去飞翔,难免都会受伤,只要有梦想在激励,未来就承载着希望.梦想,在心中埋藏,发觉它已经在慢慢走来,给人们带来希望.光明和心灵的洗涤.追逐梦想,寻找自己的蓝天.在人生的道路上难免不会遇到挫折,偶尔遇到挫折,就犹如遇到暴风雨般的平常.当人们遇到这种挫折.困难.忧伤.失意时,不要灰心丧气,应该沉着应对.不经历风雨,怎么见彩虹?相信自己,在五彩缤纷的世界中,总有一片属于自己的蓝天.而这片蓝天,是人生旅途的终生伴侣,它将跟随每个人走完人生路上的每一条布满荆棘的征程.追逐梦想,放飞梦想的摇篮.诗人说,梦想是如春风般了无痕迹;科学家说梦想是推动他们从事研制创造各种的原动力;哲人说,梦想是主观思想对客体世界的希翼当梦想的摇篮带着双翼飞向人们时,当人们迈出奋斗的第一步时,梦想便在蓝天中轻轻滑行,漂亮风筝的飞翔要依靠于细绳下的人,庞大的飞机的飞翔,有恃于人类的智慧,梦想的飞翔也需要人们去放飞.梦想像一粒种子,种在〝心〞的土壤里,尽管它很小,却可以生根开花.追逐梦想,让我们一起飞翔!当风带来春的生命,当阳光照射出夏的火热,当落叶荡出秋的果实,当雪洗刷冬的洁白,我知道梦已然轮回,轮回于这大千世界之中,轮回于心之深处,等待四季的洗刷,等待梦的足音响起,开始吧!梦的天地,我的青春因你而精彩!走进我的青春初三语文半命题作文2对酒当歌,人生几何?青春,是一首唱不完的歌.我的青春,没有使人消愁的酒,却有那同样醇美浓厚的歌.我爱音乐,爱那悠然宁静的笛声;爱那涓涓流淌的古筝;爱那哀怨悲戚的二胡;爱那激昂澎湃的钢琴;爱那简单欢快的吉他……它们所演奏的.所倾泻的.所释放的.所诉说的,全都是我丰富多彩的青春.音乐,它毫无保留的走进我的青春.当我失败时,它带着《爱拼才会赢》鼓励我继续向前,永不后退;当我因一点点成绩而骄傲时,它便奏起贝多芬的《命运交响曲》,使我体会到人生的跌宕起伏以及命运多舛的人生带给我的震撼与鼓励;当我失落时,它唱着欢快的《五环之歌》帮我走出阴沉的心情……我晦涩的青春,年少的多愁善感,通过音乐,得到了填充,得到了宣泄.音乐,不只是简单的吹拉弹唱,很重要的是情感的加入.寒假的一天,无聊听听音乐,忽然听到盲人阿炳的《二泉映月》.刚开始就觉得这首二胡乐非常的悲伤,再听,感觉心情莫名其妙的变得十分压抑.听着听着,眼泪竟毫无征兆的掉了下来.想到阿炳的一生,我不禁陷入了悲伤.阿炳的一生到底有多惨,以至于连演奏出来的音乐都能使人感到彻底的悲伤.青春,我们总是听着别人的故事,流着自己的眼泪.古诗词,也可以作为音乐的载体,使我感受到音乐与古诗词共同的魅力.王菲改编的苏轼的《明月几时有》就是这样,她轻灵婉转的嗓音使我仿佛回到了那个总使人多愁善感的年代……听着听着,我渐渐陶醉了,我的青春,就是这么简单,只要沉浸在美好悠扬的音乐中,可以忘却一切烦恼,一切忧伤.和许许多多普通却同样有梦的少年一样,我也有一个音乐梦:我希望把我爱的,贯穿我整个青春的音乐,传递给更多需要它们的人,浪迹天涯,仅仅需要一双脚,一把吉他.走进我的青春初三语文半命题作文3青春是一场你追我赶的时节,青春是一场我们纵情歌唱的时节,青春是你我同坐在操场玩耍的时光.是啊,我们正值年少轻狂的大好时光,当我们在那漂亮的操场上时,是否想过以后的我们.史蒂文森曾说过:〝青春时期的任何事情都是考验.〞对啊,我们这个年龄不仅仅是年少轻狂的日子,更多是我们需要思考问题了,需仔细想一想以后的人生我们该如何去走,该怎样去为以后的人生夯实基础.初三,正是我们为之拼搏的时候,也正是决定我们以后人生是否过的比别人精彩的第一个转折点.青春,正是我们放飞梦想的时候,腾空飞博的机会.以前,我曾和朋友无忧无虑地每天只知道玩耍,回家以后,亦是如此.上了初二,父母以为我懂事了,知道自己身上的担子有多重,明年即将面临着什么,可是,这些在我脑子里不过是一阵风,是啊,现在,你该长大了,该懂事了,不能再向从前似的.面临中考不过是一眨眼的日子,每天在学校老师更是这样说,后半学期根本没时间让你荒废了,也正是这半学期,不知道学校又会把多少人刷下去进入职中.每天的压力山大,甚至每次考完试后,不敢向父母说出自己的真实成绩.现在,是该认真考虑自己的这后半学期的生活了.是该让自己身上的担子更重一些了.你努力这半学期,辛苦这半学期,不要让以后的自己为今天的不努力而留下遗憾.比你聪明,比你努力的人每天都在争取,那你还有什么理由不努力呢?走进我的青春初三语文半命题作文4为什么阳光很灿烂?为什么鲜花很芳香?为什么天空最湛蓝?为什么梦想最动人?答案只有一个,那就是拥有青春.拥有青春的色彩.青春的我,拥有红色.作为一个孤独的男孩,却拥有一颗热情似火的心,班里的事,无论大事小事,我总是要进去〝搅和〞一番,尽管我知道我不是最棒的.青春的我,拥有灰色.对于我,一名初中生,最重要的当然是学习了.一学期下来,检测我们的唯一方式,则是期末考试.当我的希望之火在升腾时,却被浇了一头冷水.政治考了50分.我徘徊在学校的小路上,天气阴沉沉的,风一吹,树叶打起了转,我能做什么?我只有用我的实际行动来证明我自己.青春的我,拥有湛蓝.那是一种怎样的色彩呀!我总是一个不安分的孩子.在这些时光中,我是在游戏中度过的,我的成绩虽然不是顶尖,但我却从课外书中读出了整个世界.从冰心的《谈生命》中,我读懂了生命中的快乐和痛苦,我们都要接受,也读懂了生命的规律;从《水浒传》中我读出了人生的意义在于自己拼搏和创造,但还是要有一颗大智大勇的心;在,《狼图腾》中,我明白了人与动物的世界,甚至有些时候,人却不如动物.总之,在书中我找到了慰藉精神灵魂的良好药品.我的思想也随之飞入辽远的天空.青春是美好的,青春的阳光最灿烂,青春的鲜花最芳香,青春的天空最湛蓝,青春的梦想最动人,我们的青春色彩,我主宰.走进我的青春初三语文半命题作文5青春是一首歌,伴随着时间的流逝然后远去,无论是精彩还是绚丽,都将是一生中最值得回忆的时光.时光匆匆转眼即逝,十五个春秋与我一晃而过,告别了年幼无知,责任也渐渐来临,从开时的慌乱到之后明白不得不接受,这也许是人生中必不可少的部分,但我还是不能平静的面对,这应该就是成长的烦恼吧.但同时我又必须面对现实,负起我该负的责任,因为我清楚地知道有些事不是逃避就可以解决的.不做,它就像是磐石一样,阻碍着你前进的道路.责任有大有小,但首先你必须对你自己负责任.也曾想着:以后的路还长,以后还有很多时间,再等等吧,还有明天.人的一生那么短暂,你究竟还有多少个明天?一味地等待和放纵给不了你想要的明天,那么从现在开始对自己负责,约束自己.以后是你的,不要等到颓废到以后才后悔自己当初的轻浮.十五年都一闪而过,你已经没有那么多的明天了.〞如果你对自己都不负责任,那么以后你又怎么能承担起等多的责任呢?万事开头难,但我们只要努力地去尝试,渐渐的也就适应了,不努力一下你又怎么能知道自己一样可以很优秀呢?亡羊补牢,为时未晚.只要我们对自己负责任,对他人负责任,对每一件事情负责任,那么就一定会成功的.你必须明白:时间不会因为一个人而停留,即使你不想长大,时间也会逼着让你长大,而成长就必须负责任,没有什么人可以逃得掉.与其等到那个时候,不如尽早负起自己该负的责任,让自己变得更加沉稳,才可以走得更远,更稳.走进我的青春初三语文半命题作文。

走进我的青春话题作文走进我的青春话题作文（通用55篇）相信大家对作文都不陌生吧，特别是作为主要学习作文类别之一的话题作文，话题作文是规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。

那要怎么写好这类型的作文呢？下面是小编收集整理的走进我的青春话题作文，希望对大家有所帮助。

走进我的青春话题作文篇1青春是首美丽的旋律，青春是最美的回忆，成长中因梦而美，青春因友情而灿烂。

每一份友情都是来之不易的，要好好珍惜它。

和好朋友在一起的时光是最快乐的，可以在一起谈心、逛街、玩耍、逗乐。

当我们最无助、最孤独时，朋友总是第一个伸出援助之手；当我们伤心难过时，朋友总是想着一切办法使我们开心，即使那是最低级的玩笑，只是希望我们能开心罢了；当我们有烦恼时，朋友总是很认真的倾听，帮你解除烦恼，打开快乐大门。

回想往事，不禁感叹，让我谢谢我所拥有的每一份友谊，也许等我老了，我还是会常常想起，因为那是我美好回忆的一部分，让我将它永存。

从小到大，认识了不少的朋友，大家都性格迥异，但这并未丝毫影响我们之间友谊。

有时因一个微笑，便会认识一个朋友；有时因是一个共同的爱好，就成为了朋友；或许只要彼此真诚相对，互相帮助、尊重、关爱、信任，就可以成为好朋友。

现在的我，很快乐、很满足，因为我的朋友渐渐的多了，也许当他们将自己的喜怒哀乐告诉我的时候同时，我们就已成为了很要好的朋友。

我喜欢倾听每一位朋友的故事，因为我希望自己能为朋友带来快乐，帮他们分担一些忧愁。

人生道路中，有很多的事是很难预料的，也许会因一个小小的矛盾与好朋友分离；也许因一个误会从朋友走向了陌生；也许某一天后悔了想和好，却再也回不到从前。

那么为何不珍惜每份友谊呢？让我们珍惜每一份友谊，不要等失去才去后悔！让我们为青春喝彩！让我们一起去追寻心中最美的梦，勇敢飞翔！走进我的青春话题作文篇2“我真的，没时间，没时间，吃一顿早餐；我没时间，没时间，去锻炼锻炼”如果歌词里唱到的一样，身为马上要参加中考的我，忙碌的真的抽不出些时间去锻炼，去玩电脑，去看小说，唉，真烦。

有关走进青春作文怎么写有关走进青春作文怎么写（精选篇1）小时候，幸福是很简单的事;长大了，简单是很幸福的事。

随着时间的流逝，不知不觉间，我竟发现自己已经不是许多年前的那个我了。

我，走进了一个陌生的世界。

这个世界，叫做青春。

大家都说：青春期是人生最宝贵的年华，同时也是人生最危险的时期，因为，它充满叛逆。

没错，处于青春期的孩子正是这样。

渐渐地，我也不情愿地从我的身上发现了这莫名其妙的东西。

而我，也许还不知该怎么去面对。

我在我的记忆里遨游。

寻找我曾经留下的痕迹。

我只好苦苦地坐在考场的座位上回忆，却不能回到从前，然后，我会在笔尖留下内心最深刻的。

回忆太多了，或许是童年的记忆太过沉重，或许是现在的路太过曲折，我思索着。

我竟发现，我变了，我变了好多呀!不知何时，我最喜爱的漫画变成了令人讨厌的课本，从前陪伴在我身旁的呵护也逐渐就了坚强，从前最喜欢的少儿频道却悄声无息地变成了湖南卫视……怀念从前的时光，但又同样喜欢着现在。

不知道该怎么释怀这一切，只是突然觉得，从前的那些脚印既熟悉又陌生，感觉现在的我好孤单呀!也许，这就是青春吧，呵呵。

青春是叛逆的，也是美好的，同样也充满了挑战。

我开始逐渐发现，父母的呵护不再那么多了，越来越多的绊脚石需要我自己去把它们踢开，哪怕把脚踢破了，那痛苦，也要让它烂在心里。

生活的挑战越来越多了，我知道，我需要变得更加坚强。

指针一点一滴地走着，学习的压力便不请自来了。

诚然，我不想要它们，可慢慢地，我竟发现，我推不掉了。

我想，我知道该怎么去做。

该是选择人生之路的时候了，我既然选择了这条艰苦的路，就不会后悔。

我想，就是跪着，也要把它走完。

在这个陌生的世界里，我不会退缩的!每天的阳光都那么刺眼;每天的寒风还是那么凛冽;每天都会去迎接新的挑战。

我想大声地对着天空喊：“我，一定行的!”有关走进青春作文怎么写（精选篇2）“他们都老了吧，他们在哪里呀，我们就这样各自奔天涯……”在菩树的浅吟低唱中，我好像又看到了那一张张纯真的笑脸，想起了那个夏天，那个“六一”。

我的青春作文指导教案模板【教案主题】以我的青春作文。

【教学目标】。

1. 学生能够理解青春的概念，认识到青春是一个宝贵的时期，应该珍惜和把握青春。

2. 学生能够通过写作表达自己对青春的理解和感悟，培养自我表达能力和文字表达能力。

3. 学生能够通过写作，反思自己的成长过程，认识到青春是成长的阶段，应该积极面对和努力奋斗。

【教学重点】。

1. 青春的概念和意义。

2. 如何通过写作表达对青春的理解和感悟。

【教学难点】。

1. 如何用文字表达对青春的感悟和理解。

2. 如何通过写作反思自己的成长过程。

【教学准备】。

1. 教师准备PPT，包括青春的概念和意义、写作技巧和范文展示等内容。

2. 学生准备纸笔，用于写作。

【教学过程】。

一、导入（5分钟）。

教师通过PPT展示青春的概念和意义，引导学生思考青春的含义，并提出“以我的青春”为主题的写作任务。

二、讲解（15分钟）。

1. 教师讲解如何通过写作表达对青春的理解和感悟，包括写作技巧和方法。

2. 教师展示范文，让学生了解如何写好一篇关于青春的作文。

三、实践（30分钟）。

学生开始动笔写作，可以选择自己的青春故事或者对青春的理解进行表达。

教师在一旁指导和辅导学生写作，提供必要的帮助和指导。

四、展示（15分钟）。

学生可以选择朗读自己的作文，或者将作文贴在展示板上展示。

学生互相交流，分享自己的青春故事和感悟。

五、总结（5分钟）。

教师对学生的作文进行点评和总结，肯定学生的努力和成果，提出建议和改进建议。

【课后作业】。

学生根据教师的建议修改作文，完善自己的作品。

什么走进我的青春作文
【篇一：友情走进我的青春】
人生如梦，岁月如歌。

生命之中，你是我真心朋友。

因为有你，我才坚强，无论是挫折还是在逆境中，让我用不变的心珍藏这分纯真的梦。

——题记
青春是首美丽的旋律，青春是最美的回忆，成长中因梦而美，青春因友情而灿烂。

每一份友情都是来之不易的，要好好珍惜它。

和好朋友在一起的时光是最快乐的，可以在一起谈心、逛街、玩耍、逗乐。

当我们最无助、最孤独时，朋友总是第一个伸出援助之手；当我们伤心难过时，朋友总是想着一切办法使我们开心，即使那是最低级的玩笑，只是希望我们能开心罢了；当我们有烦恼时，朋友总是很认真的倾听，帮你解除烦恼，打开快乐大门。

回想往事，不禁感叹，让我谢谢我所拥有的每一份友谊，也许等我老了，我还是会常常想起，因为那是我美好回忆的一部分，让我将它永存。

从小到大，认识了不少的朋友，大家都性格迥异，但这并未丝毫影响我们之间友谊。

有时因一个微笑，便会认识一个朋友；有时因是一个共同的爱好，就成为了朋友；或许只要彼此真诚相对，互相帮助、尊重、关爱、信任，就可以成为好朋友。

现在的我，很快乐、很满足，因为我的朋友渐渐的多了，也许当他们将自己的喜怒哀乐告诉我的时候同时，。

以走进青春为题的作文范文4篇以走进青春为题的作文范文一走过欢乐的童年，步入多梦的花季，青春犹如一本书，越读越有味道。

自然之路是多有曲折的，同样，青春的道路也不是阳关大道。

它有坎坷，也有挫折。

我时常挣扎于梦与现实的边缘举步维艰，时常企望找寻一处温馨的角落，保藏点滴的心绪、过往的云烟时常思索着如何让生命的风帆驶向从来未有人到达的河面握笔凝眸，智者告知我，生命如夕阳映照的河面，我只这闪光的珍藏在心间。

梦给人带去的是品鉴香茗的优雅醇香;是倾听流水冷冷的欢饮、喜悦;也是踏在遍地上的满意。

在梦中我们看遍了全部美妙的贫瘠，我们的心就像更加完整，有些不易发觉的东西在静静萌芽，那就是盼望的花蕊，花开绚丽如凤凰，在每个人的心底深处，花开不败。

青春中的我们应正视现实，但不委身与显示，保持梦想，但不沉溺与梦想。

让幻想在现实中跳一曲酣畅淋漓的舞蹈吧!青春的梦月就像一条溪流，有过干淌，也会有激进，更会有阻碍。

生活犹如大海，有一帆风顺，也会有海浪，更会有海啸。

岁月如生命的大河滔滔浪花书写着浮世烟云。

我们追求着内圣外王，追求着外圆内方，却不知这二者原来相同，生无所息，是这条河流入海前的左右两岸，伴随着人生漫漫征程。

不要让岁月的消逝使你成为一个匆忙的过客，不要让时间的无情让你变得冷漠不己，在这个纷纷扰扰的世界里学会做一个懂得生有所息的人吧!我们每个人都是一束纯洁的火焰，依靠内心看不见的太阳而生存。

厚实地去是生活，扎实地努力，总会换得太阳的如花笑靥。

以走进青春为题的作文范文二小时候，华蜜是很简洁的事;长大了，简洁是很华蜜的事。

随着时间的消逝，不知不觉间，我竟发觉自己已经不是很多年前的那个我了。

我，走进了一个生疏的世界。

这个世界，叫做青春。

大家都说：青春期是人生最珍贵的年华，同时也是人生最危急的时期，因为，它充溢叛逆。

没错，处于青春期的孩子正是这样。

慢慢地，我也不情愿地从我的身上发觉了这稀里糊涂的东西。

而我，或许还不知该怎么去面对。

“_____走进我的青春”半命题作文写作指导罗素曾说：青春时期是豁达的时期，应利用这个时期养成自己豁达的性格。

史蒂文森曾说：青春时期的任何事情都是考验。

青春是我们纵情放歌的时节，青春是我们绚丽多姿的季节，青春是我们唱响生命的激情时刻，青春是我们打磨人生的流金岁月请以______走进我的青春为题，文体自选，写一篇不少于600字的作文。

(55分)思路点拨：写作此文拟题十分关键，因为准确补题决定着文章的选材与立意，决定着作文的成败。

我们可以从青春的梦想、青春的浪漫、青春的风采、青春的思考、青春的感悟等方面入手来拟题。

不妨拟题为《阳光走进我的青春》《梦想走进我的青春》《郭敬明走进我的青春》《周杰伦走进我的青春》《绚丽的色彩走进我的青春》《网络走进我的青春》等。

其次是紧扣文题，选材典型，叙事生动。

我们可从懂得关爱他人、学会排遣忧伤、明白奋斗意义这三个方面来选取典型事件，反映自我的成熟，呈现成熟走进我青春的风采；我们可从拥有朋友幸福无比、师长呵护幸福无比、亲友支持幸福无比这三个角度来选取典型事例，生动表现幸福走进我青春的精彩；还可去写自我努力打拼，追求理想，迎难而上的青春历程。

再者就是构思精巧，立意深刻，语言精美。

写此文可以用横向思路来构思，可通过标题指津、排比构段、镜头剪辑等方式，串缀起三至四个画面；也可用逐层深入，纵向推进，曲折生动展现出青春历程中心灵成熟、认识提升的过程。

还可运用日记或书信来展开情节：可用问答对话法来布局等等。

无论采用何种方式方法，我们都要以文题为线，反复咏叹，鲜明凸显它对青春的作用，使文章中心突出，立意深刻。

写作此文其语言要有文气，因为青春本身就是一个富有激情与充满诗意的过程。

只有表达灵动，才能化抽象为具体，化无形为有形，让自我真情与思想流淌于字里行间，闪耀夺目的光彩!佳作展示快乐女生走进我的青春湖北省松滋市南海中学肖晓庆那是一个不眠的夜晚，只因2009快乐女生前三强冠军争夺战激烈角逐。