武汉工程大学《大学语文》专升本考试大纲_3

最新“专升本”考试大纲：《大学语文》（修订版）《大学语文》（2013修订版）一、考试大纲适用对象及考试性质本大纲适用于重庆市普通高校申请“专升本”的文科类专业高职高专学生，目的在于检测和考核学生掌握《大学语文》教学大纲基本要求与应用能力的情况。

按本大纲进行的考试系选拔性考试，其结果将作为本市普通高校高职高专学生申请“专升本”的成绩依据。

二、考试形式（一）试卷题型及分值分布（总分为120分）1．单项选择题（设30小题）30分。

2．多项选择题（设5或10小题）10分。

3．判断题（设10小题）10分。

4．简析简答及古诗文翻译题20分。

5．修改或写作常识运用题10分。

6．写作题（一般设一大一小两个文种）40分。

（二）考试方式及考试时间1．考试方式为闭卷笔试。

2．考试时间为120分钟。

三、考试内容及要求（一）基础知识（45分）1．语言知识（15－20分）（1）文言词语与句式主要掌握、理解精读课文中的文言词语、句式与特殊语法现象。

具体要求是：解释常用文言词语（包括成语、通假字）的具体含义；辨析判断句式、被动句式、倒序句式；熟悉使动用法、意动用法、名词作状语、名词作动词等语法现象；翻译试题规定的诗文句子。

（2）现代应用文词语与句式主要掌握现代应用文中常用的模式化词语和句式。

具体要求是：明确应用文以书面语为主，使用得到全社会认同的通行语体；不采用个性化语言、方言俚语以及超常规的句式和生僻字词；一般不用口头语。

明确应用文的句类一般使用陈述句、祈使句，较少使用疑问句、感叹句。

能分辩与正确运用领起语、承启衔接语、称谓用语、结尾用语。

明确应用文为了表达的庄重、简洁，保留和使用了一定的文言词语，如：兹、拟、尚、悉、谨、予以、责成、业经、承蒙等。

能理解和正确使用这些词语。

明确应用文常使用书面辅助语言（图形、表格、符号、公式等），以替代、补充文字语言。

2．文体知识（25－30分）（1）应用文体知识①掌握、理解下列应用文基础知识：对应用文主旨的要求；应用文选择材料的原则；应用文结构的特点；应用文语言运用的基本要求；应用文的主要表达方式；应用写作对叙述、说明、议论的基本要求。

武汉工程大学邮电与信息工程学院《大学语文》教学大纲一、课程基本信息课程中文名称：大学语文课程英文名称：College Chinese课程编号：课程类型：公共基础课总学时：36学分： 2适用专业：全校本科各专业先修课程：古今中外文学作品的阅读开课院系：政法学院二、课程的性质与任务本学科是全校大一新生的公共基础课，它是集工具性、基础性、审美性、人文性、趣味性、综合性于一体的课程，是以中国传统文化为主体的文化与文学的主要载体之一，凝聚着深厚的人文精神与科学精神。

本学科作为培养健全的大学生的合力因素之一，旨在通过教学，提高大学生的语文水平（阅读、写作、赏析），提升其人文精神、科学精神、审美能力和鉴赏能力，拓展其观察世界的视野、挖掘其认识世界的深度。

三、课程教学基本要求要求学生系统地了解中国古代文学发展的一般流程以及各个时期主要的文学收获，了解中国传统思想作用于中国古代作家作品，了解现当代的重要作家，进而对作品选的个体篇章有更深刻的认识，从而培养学生在语言、文字方面的能力，进而提高其文学鉴赏与文学审美水平，提高其人文学养。

四、理论教学内容和基本要求第一部分诗歌中国古代现实主义与浪漫主义诗歌发展的源流；《诗经》的影响及经典性；屈原的《骚体诗》；汉乐府民歌；《古诗十九首》；陶渊明的田园诗；李白杜甫诗歌的风格及成就；苏轼、李清照为代表的宋词诗风；现代诗歌赏析。

1、理解《蒹葭》的朦胧意境、《国殇》的豪放悲壮之美。

2、掌握陶渊明诗歌的恬淡特征。

3、掌握李白的浪漫主义诗风。

4、掌握杜甫的写实主义风格。

5、了解白居易《长恨歌》的主题。

6、了解李煜在词史上的地位和作用。

7、掌握苏轼之词豪放的特色。

8、理解李清照之词婉约的特色。

9、了解《再别康桥》的形式美、音乐美、建筑美。

教学重点：1、《诗经》对后世的影响。

2、《蒹葭》的朦胧意境。

3、《国殇》的豪放悲壮之美。

4、关于汉乐府民歌、《古诗十九首》的文学知识。

5、5、《饮酒》（其五）情、景、理的融合；陶渊明的出世情操。

专升本“大学语文”入学考试大纲点击次数：9798发布人：发布时间：2003-05-07 15:30:00.0I、课程性质与设置目的大学语文课是网络教育专升本的共同基础课，在检验应试者综合文化素质方面具有不可替代的作用。

本课程设置的目的，是为进一步提高应试者的语文水平，以适应深入学习和实际工作的需要：通进学习所选古今论说文、记叙文和诗词曲赋，领会、了解中华民族的优秀文化传统，识记文学史上的重要作家及其代表作品；对古今一般难度的文章做出正确的分析评价，较准确的把握其要旨、内容及艺术特点；掌握论说文、记叙文及说明文的写作知识和技巧，在所规定的时间内写出符合基本要求的文章。

II、考试内容及考核目标本课程的考试内容，分语文知识、课文阅读分析和写作知识三部分。

一、语文知识语文知识的考核内容包括作家作品知识、语言知识和文体知识三个方面。

(一) 作家作品知识作家作品知识的考核，以教材中的作家作品介绍为依据。

1、识记课文作者（或篇章）所处的时代。

2、识记所学课文中主要作家（或篇章）的风格特点、地位及其影响。

(二) 语言知识语言知识的考核以教材中的论说文、记叙文和诗词曲赋为依据。

1、解释教材文言文中常见实词，主要解释其中古今意义不同的词语。

2、解释教材文言文中“之”、“其”、“以”、“于”、“而”、“则”、“乃”等文言虚词在不同语言环境中的不同含义或作用。

3、理解教材文言文中的特殊语法现象，如使动用法、意动用法、名词作状语、名词作动词以及被动、倒序句式。

(三) 文体知识1、议论文议论文是指以议论为主要表达方式的文章。

一篇议论文包括论点、论据、论证三个要素。

论点要鲜明，支持论点的论据要坚实。

论据分事实论据和理论论据。

使用论据要注意确凿、典型以论据与观点的统一。

论证在于揭示论点和论据之间的内在逻辑关系。

分立论与驳论。

论证方法主要有归纳法、演绎法和比较法（分对比法和类比法）。

驳论可以反驳论点，反驳论据，亦可以反驳论证。

2、记叙文记叙文是指记人、记事、写景、状物之类的文章。

专插本大学语文考试大纲一、考试性质与目的专插本大学语文考试是高等教育专科生升入本科阶段的选拔性考试。

其目的在于测试考生的语文基础知识、阅读分析能力、写作能力以及对中华文化传统的了解程度，以确保考生具备进入本科阶段学习的基本语文素养。

二、考试内容与要求1. 语文基础知识- 汉字：掌握常用汉字的读音、书写和基本意义。

- 词汇：理解并正确使用常用词语和成语。

- 语法：熟悉现代汉语的语法规则，能够正确分析句子结构。

2. 文言文阅读- 能够阅读并理解文言文中的基本内容，掌握文言文的句式和用词特点。

- 能够翻译文言文为现代汉语，并准确把握其含义。

3. 现代文阅读- 理解现代文的主旨大意，分析作者的观点、态度和写作手法。

- 能够对现代文进行深入的分析和评论。

4. 写作能力- 掌握记叙文、议论文、说明文等不同文体的写作技巧。

- 能够根据给定材料或题目，写出结构清晰、逻辑严密、语言流畅的文章。

5. 文化知识- 了解中国古代文学、历史、哲学等基本知识。

- 掌握中国传统文化中的一些重要概念和思想。

三、考试形式与题型1. 选择题：测试考生对语文基础知识的掌握情况。

2. 填空题：考察考生对词语、成语的运用能力。

3. 阅读理解题：包括文言文和现代文阅读，测试考生的阅读理解和分析能力。

4. 翻译题：将文言文翻译成现代汉语，考察翻译能力和对文言文的理解。

5. 写作题：根据给定材料或题目，完成不同文体的写作任务。

四、考试范围与重点1. 语文基础知识：以《现代汉语词典》和《古汉语常用字字典》为参考。

2. 文言文阅读：选取《古文观止》、《史记》等经典文言文作品。

3. 现代文阅读：涵盖散文、小说、议论文等多种文体，注重对文章深层含义的挖掘。

4. 写作：重点考察考生的逻辑思维、语言表达和创新能力。

5. 文化知识：以《中国传统文化概论》等书籍为参考，了解中华文化的精髓。

五、考试准备建议1. 系统复习语文基础知识，加强对汉字、词汇、语法的掌握。

湖北专升本考纲湖北省2021年专升本考试考纲如下：
一、政治理论
1.马克思主义基本原理概论
2.中国近现代史纲要
3.思想道德修养与法律基础
二、外语
1.英语
三、专业课
1.计算机应用基础
2.高等数学
3.大学语文
4.电路基础
5.模拟电子技术基础
6.数字电子技术基础
7.自动控制原理
8.电磁场与电磁波
9.微机原理与接口技术
10.计算机组成与结构
11.计算机网络与通信
12.操作系统原理
13.数据库系统原理
14.软件工程概论
15.数据结构与算法
16.面向对象程序设计
17.计算机图形学
18.计算机视觉
19.机器学习
20.人工智能
21.计算机安全与保密
22.信息系统分析与设计
23.信息系统项目管理
24.信息系统维护与管理
25.信息系统安全管理
26.信息系统应用
27.信息技术与创新
28.工程伦理与职业道德
四、综合素质
1.综合素质评价
以上为湖北省2021年专升本考试考纲，具体内容以省招考部门公布为准。

《大学语文》专升本考试大纲一、考试科目名称：《大学语文》二、考试方式：闭卷三、考试时间：90分钟四、知识内容比例1.汉语基本知识约20%2.文学基本知识约20%3.阅读约20%4.写作 40%试题题型及赋分1.选择题约15%2.古文翻译题约15%3.填空题约5%4.阅读题约25%5.作文 40%试题难易比例容易题约30%中等难度题约45%难题约25%五、参考书目徐中玉、陶型传主编《大学语文》，北京大学出版社，2018年10月第1版六、考试的基本要求《大学语文》主要考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用五种能力，具体分为基础知识（语言知识、文学及实用文知识）和基本能力（阅读能力、写作能力）两大方面。

七、考试范围考核知识及要求一）汉语基本知识1.了解文言文一词多义现象，理解文言实词古今意义的不同。

掌握那些在现代汉语中仍具生命力的文言词语不同的用法。

识别文言文中常用的通假字和古今字，并理解其含义。

2.理解“之、其、者、所、则、而、于、以、且、乃”等常见文言虚词在不同语言环境中的不同含义及其用法。

3.理解文言文中与现代汉语不同的语法现象和句式，如使动用法、意动用法、名词作状语、名词作动词以及判断句、被动句、倒装句等，并能将其正确地译成现代汉语句式。

4.了解比喻、比拟、对偶、排比、夸张、层递、反复、设问、反诘等修辞格及其用法。

5.理解现代文中的疑难词语，掌握现代稳重的语法知识。

二）文学基本知识1.了解教材中作者的姓名、字号、朝代或国别、代表作与作品集名称、文学主张、文学成就及其他重要贡献。

2.识记指定篇目中的名句。

3.了解教材中涉及的古今类文体知识。

4.了解教材中涉及的各种文学流派和文学现象。

5.了解教材中涉及的文化知识。

三）阅读阅读教材选自材料或教材外的文本。

1.了解作品反映的时代背景与社会生活。

2.分析作品的结构、体裁特征及使用的主要表现手法。

3.赏析作品中的文学形象，品味作品的语言及审美风格。

专升本语文考试大纲一、考试性质与目的专升本语文考试是高等教育专科生升入本科阶段的选拔性考试。

其目的是测试考生在语文学科方面的基本知识、基本技能以及综合运用能力，确保考生具备进入本科阶段学习所需的语文素养。

二、考试内容与要求1. 语言知识与运用- 掌握常用汉字的读音、书写和基本含义。

- 理解并运用基本的语法规则。

- 能够正确使用标点符号。

- 掌握常见的修辞手法及其运用。

2. 现代文阅读- 理解文章的主旨大意。

- 分析文章的结构和层次。

- 把握文章中的关键信息和细节。

- 评价文章的观点、态度和语言风格。

3. 古代诗文阅读- 理解古代诗文的基本内容和艺术特色。

- 把握古代诗文的意境和情感。

- 分析古代诗文的语言特点和修辞技巧。

- 评价古代诗文的思想内容和艺术成就。

4. 文言文阅读- 掌握文言文的基本句式和常用词汇。

- 理解文言文的大意和细节。

- 分析文言文的表达方式和修辞手法。

- 评价文言文的思想内容和文化价值。

5. 写作能力- 能够根据给定材料或题目，进行合理的构思和组织。

- 表达清晰、连贯、得体，符合文体要求。

- 能够运用恰当的修辞手法，增强文章的表现力。

三、考试形式与题型1. 选择题：测试考生对语言知识、文章理解和分析能力。

2. 填空题：考察考生对语言运用的准确性。

3. 简答题：测试考生对文章内容的理解和分析能力。

4. 论述题：考察考生对文章的深入理解和综合评价能力。

5. 写作题：测试考生的写作能力和语言表达能力。

四、考试时间与分值考试时间一般为120分钟，总分值为100分。

具体分值分布如下：- 语言知识与运用：20分- 现代文阅读：20分- 古代诗文阅读：20分- 文言文阅读：20分- 写作能力：20分五、复习建议1. 加强基础知识的学习，如汉字、语法、修辞等。

2. 广泛阅读，提高阅读理解和分析能力。

3. 练习写作，提高写作技巧和表达能力。

4. 熟悉考试题型和答题技巧，提高答题效率。

5. 定期进行模拟考试，检验学习效果，调整复习策略。

2024年湖北专升本考试科目
2024年湖北专升本考试科目如下：
1. 哲学、文学（艺术类除外）、历史学以及中医、中药学（一级学科）：政治、外语、大学语文。

2. 艺术类（一级学科）：政治、外语、艺术概论。

3. 工学、理学（生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类等四个一级学科除外）：政治、外语、高数（一）。

4. 经济学、管理学以及职业教育类、生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类、药学类（除中药学类外）等六个一级学科：政治、外语、高数（二）。

以上内容仅供参考，建议关注省教育考试院官网，以获取最新最准确的信息。

武汉工程大学2007年专升本《大学语文》考试大纲一、总则武汉工程大学专升本的“大学语文”考试旨在考察学生的语文基础知识与基本技能（阅读能力、写作能力）的实际水平，以选拔出合格的专科生升入本科段继续学习。

二、课程的性质与任务本学科是集工具性、基础性、审美性、人文性、趣味性、综合性于一体的课程，是以中国传统文化为主体的文化与文学的主要载体之一，凝聚着深厚的人文精神与科学精神。

本学科作为培养健全的大学生的合力因素之一，旨在通过教学，提高大学生的语文水平（阅读、写作、赏析），提升其人文精神、科学精神、审美能力和鉴赏能力，拓展其观察世界的视野、挖掘其认识世界的深度。

三、考试内容根据指定教材和教学大纲拟订的学习篇目，考试的具体内容如下：（一）《蒹葭》1、关于《诗经》的基本常识。

2、风、雅、颂、赋、比、兴。

3、《蒹葭》的朦胧意蕴和“温柔敦厚”的美学特色。

（二）《国殇》1、《楚辞》与《诗经》在文学形式与美学风格上的比较。

2、屈原的悲剧。

3、《国殇》的现实主义特色和悲壮的美感。

（三）《东门行》1、汉代文学：A、汉赋（代表作家）。

B、汉乐府：“感于哀乐，缘事而发”的特点。

C、《古诗十九首》的情感内容。

2、《东门行》的戏剧特色。

（四）《饮酒》1、如何看待陶渊明之“隐”？2、陶渊明田园诗的特色。

3、《饮酒》一诗“忘世”、“忘我”、“忘言”三层境界。

（五）《春江花月夜》1、唐诗的四个阶段（列举代表作家和代表作品）。

2、《春江花月夜》结构上的特点。

3、《春江花月夜》的意境美：诗情、画意、哲理三者水乳交融的境界。

（六）《将进酒》1、盛唐气象的内涵。

2、关于李白：侠、道、儒（盛唐时世造就的积极入世与怀才不遇以至消极悲观两者结合的诗人人格）。

3、李白诗歌的风格：以气驭诗、雄奇飘逸。

A、手法：夸张、想象。

B、诗歌形式：以乐府为主的诗体。

C、情感：强烈的自我意识，情感大起大落，跌宕起伏。

D、语言：清新自然。

4、《将进酒》一诗如何体现李白诗歌风格？（七）《登高》1、关于杜甫和他的诗：“诗圣”和“诗史”。

2020年《大学语文》考试大纲浙江省普通高校“专升本”统考科目：《大学语文》考试大纲一、考核总目标普通高校“专升本”统考科目《大学语文》主要考查考生识记理解、分析综合、鉴赏评价、写作应用等能力，具体分为基础知识（语言知识、文学及实用文知识）和基本能力（阅读能力、写作能力）两大方面。

二、考核内容（一）基础知识1．语言知识（1）能够识记、理解常用的文言词语，掌握文言文作品中词类活用、一词多义、通假字、古今字等语言现象及常见的特殊句式，能够进行简单的文言今译。

（2）能够准确地使用汉字，识记和解释现代作品中的疑难词语（不含科技术语），了解汉语语法规范，掌握准确、得体、简明、生动的语言表达方法。

（3）掌握常见的修辞手法。

2．文学知识（1）掌握古今中外重要作家、代表作品的基本情况。

如作家的时代、国别、字号、代表作、诗文集名称、文学主张、艺术成就等；代表作品的出处、编著年代、基本内容、主要特色和在文学史上的地位等。

（2）了解文学史中出现的重要文学流派和文学现象。

（3）默写常见的名句名篇。

（详见背诵篇目）注：基础部分较之前大纲无变化，但从近两年的真题来看，要涉猎更多的文学常识知识，以应对2020的考试！例2019年真题考查到了《悲惨世界》的男主角是谁，答案是冉阿让。

该题较前几年的考题更加偏一点，难度也较大一点。

因此需要考生扩宽自己的复习范围，且复习要精细！3.实用文知识掌握基本的实用文体的语言要求及写作规范，包括《党政机关公文处理工作条例》（2012）规定的十五种公务文书及声明、启事、证明、求职信、演讲稿（含欢迎词、欢送词、答谢词）、简报、计划（策划书）、总结、调查报告等事务文书。

注：由原来的的13种变为现在的15种（二）基础能力1．阅读能力（1）能正确分析文章的逻辑层次，理解并概括段落大意及作品的主旨。

（2）能准确地分析一篇文章（文学及实用文）的材料、表现手法和表达技巧，能联系文章说明常见辞格的修辞作用。

（3）能结合不同文体的特点，分析作品语言的特色，体味富有表现力的语言的含义和表情达意的作用。