习作:______即景
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部编版五年级语文上册第七单元《___即景》习作训练范文1、荷塘即景夏日的午后,阳光温柔地洒在大地上,一切都显得那么生机勃勃。
在这宁静而美丽的时刻,我漫步至一片荷塘边,眼前的景象宛如一幅动人的画卷,让人心旷神怡。
首先映入眼帘的是荷叶上的露珠。
随着微风轻轻摇曳,露珠在荷叶上滚动,时而聚集成珠,时而散落开来,闪烁着晶莹的光芒,宛如一颗颗小小的珍珠在绿色的舞台上翩翩起舞。
看那荷花,它们在微风中轻轻摆动,宛如一群身着粉色纱裙的仙子,在绿色的舞台上轻盈起舞。
有的荷花已经盛开,花瓣随风轻轻摆动,仿佛是在向过往的行人点头致意;有的则含苞待放,花蕾微微颤动,似乎随时都会绽放出美丽的笑容。
荷塘中的鱼儿也不甘寂寞,它们在水中自由自在地游动,时而跃出水面,激起一圈圈涟漪;时而潜入水底,与荷叶下的水草嬉戏。
这些小鱼的活泼身影,为荷塘增添了几分生动与趣味。
最引人注目的还是那荷塘中的蜻蜓。
它们轻盈地飞翔在荷花与荷叶之间,时而停在荷花上小憩,时而掠过水面,激起一圈圈细微的波纹。
这些蜻蜓的飞翔轨迹,如同一条条优美的弧线,为荷塘增添了几分灵动与诗意。
漫步在这片荷塘边,我仿佛置身于一个充满生机与活力的世界。
荷叶的摇曳、荷花的舞动、鱼儿的游动以及蜻蜓的飞翔,共同构成了一幅动人的荷塘即景图。
这荷塘不仅让我感受到了大自然的美丽与神奇,也感受到了夏日的荷塘,是一幅充满生机与活力的画卷。
在这里,让我的内心的宁静与喜悦。
2、月夜即景夜幕降临,一轮明月悄然升起,为大地披上了一层银纱。
我独自走在乡间的小路上,抬头仰望,一幅月夜即景的画卷在我眼前徐徐展开。
月光如水,温柔地洒在大地上,给夜晚增添了几分神秘与宁静。
树木、房屋、田野,在月光的照耀下,都显得那么柔和而美丽。
微风拂过,树叶沙沙作响,仿佛在为这宁静的夜晚奏响一曲优美的乐章。
整个月夜,如同一幅动人的画卷,充满了诗意与浪漫。
月光下,田野里的稻谷随风轻轻摆动,宛如一片金色的海洋,在月光的照耀下波光粼粼。
【导语】《____即景》是一个半命题作文,同学们可以把观察到的自然现象或自然景观补充到题目中去,也可以把观察范围补充到题目中去,但所写内容必须是观察到的自然现象或大自然的景色。
以下是为大家整理的内容,欢迎阅读参考。
1.部编版五年级上册第七单元习作7《____即景》作文范文:日落即景吃完晚饭,已是下午六点左右,我出了家门,欣赏落日余晖。
太阳已移向西边要落下了,但它似乎有些不舍,想把余光照耀在万物上,阳光照在我身上,暖洋洋的,感觉很舒服。
再放眼望去,太阳只剩下小半边脸了,火红火红的,多美啊!我不由地陶醉在其中,也不知为何,感觉太阳公公在笑眯眯地望着我。
那是一个红晕,从一点发散到四周,从红到浅红,到橙,到浅橙,渐渐的黄色到白色……我多么希望太阳能落得慢点啊!它仿佛听到了我的心声,下落的速度变慢了,好像停止下落了,像小学生背着一个沉重的书包,脚步变缓了许多,红光不再那么刺眼了,但太阳公公的脸庞还是红通通的,像喝醉了酒,像关公的脸庞。
不知不觉的,太阳只剩三分之一的脸还露在外面,这时,一只小鸟从太阳旁边飞过,真想用相机拍下这一风景,但遗憾的是,我离的太远,一瞬间它就飞走了……我看了看周围,树木花草静静地站在黄昏中,似乎也在欣赏黄昏美景,树叶本来是绿色的,但被红光一照,绿色都变成红色的了,那叶子看起来暖暖的。
我的目光又转向太阳,它竟然偷偷地“消失了”,它的余光也不见了,它为什么突然走得这么匆忙呢?2.部编版五年级上册第七单元习作7《____即景》作文范文:雪中即景那天早上起来,我推开窗那一刻傻眼了,窗外的小树被勾了一圈白边,树枝变成银色的了。
房子上也落了一层薄雪,这个世界变得好美!这还是今年入冬以来的第一场雪呢!我兴奋的走出家门,眼前的一切更是让我着迷,漫天飞舞的雪花落在我的头发上、衣服上、脸上……我一点也没察觉到寒冷,我仰着脸看着大朵大朵的雪花从天而降,它们从灰白的天空中落下,像天女散花,雪花越来越大,越来越密,天空也显得更加苍茫了。
即景作文篇1天色昏暗,月亮和星星若隐若现。
啊!太阳公公忙了一天:终于要“下班”了。
于是我站在道路旁边,等待着这一美丽的场景。
此时,天空半紫半红,一片一片的火烧云重叠着,交错着,将天空覆盖了。
火烧云犹如紫红色的轻纱,不重叠的'地方若隐若现。
太阳也从金色变为了大红色了。
渐渐地,月亮和星星也出来观看夕阳西下了。
它们一闪一闪地,好像在说些什么,我猜是在欢呼“上岗”时的喜悦,又好似在呼唤太阳不要走。
时不时,就有几只鸟或一群鸟飞回家里,此时此刻我在为太阳加油。
现在,火烧云消散了,只留下了在一旁观看的星星和月亮,太阳孤身一个在那儿努力往下走。
回家的鸟儿也越来越少了。
风也加入这旁观的队伍里,“呼—呼—”风这么一吹,看夕阳的人也越发得少了,只剩了我和几个穿着外套在路边的玩的孩子。
“还不回家吗?”妈妈轻声地问,“不回!”我坚定地说,“太阳还没落完呢!我才不想回去。
”到了最后就连追逐玩闹的小孩也被父母叫回家吃饭去了。
“叽—叽—”鸟儿们也离开了。
世界好像将太阳抛弃了。
太阳变大了,变红了,变暗了。
我知道太阳很快就落山了。
终于在努力下,太阳成功地落下去了,从我的视野里消失了。
即景作文篇2我爱春风和朝霞,也爱小草和鲜花,但我更爱白云。
他们像轻柔的棉絮,常常飘到我的梦里来。
有人爱风雨,但略显生硬;有人爱极光,但一般普通人见不到,无法体会它的美。
而白云却因为他的如影随形,让人忘却了它的美。
我坐在草地上,伴随我的是我身边的一棵大树。
太阳暖暖地洒在我身上,风轻轻地拂过树梢,吹动树叶,发出“哗啦啦”的响声。
在这么个惬意的时候,微微抬起头观望白云,是再合适不过了。
白云形态各异,变幻莫测:有的软如纱巾;有的薄如蝉翼;有的形似幔帐;有的细如毛丝;有的恍如羊绒。
白云的颜色有时也有点差异:有的白如棉絮;有的灰似炊烟;有的乌如煤炭;有时会染上夕阳变成一片鲜红。
白云是怎么形成的呢?江河湖海里的水,受到太阳光的照射,变成水蒸气飘上天空,在高空,水蒸气凝结成小水滴,小水滴聚在一起,就变成了云。
部编版五年级语文上册第七单元习作训练范文5篇
习作主题:_______即景
目录:
1.春雨即景
2.春雾即景
3.秋天的田野即景
4.夏雨即景
5.春雨即景
☆春雨即景☆
“沙沙沙……”不知是什么时候,春雨悄悄地下了起来,仿佛是爱哭的云娃娃被春姑娘的爱抚深深地感动了一样,喜极而泣,清泪涟涟。
瞧,那雨丝像牛毛般细,像针儿一样尖,密密地交织在一起,向大地、万物洒去。
这春雨好像是一层薄薄的轻纱,蒙蒙地笼罩着大地,滋润着万物。
牛毛般的春雨渐渐地大了起来。
大滴大滴雨水缀成一条长鞭,打在玻璃上,抽在大树上,甩在树叶上。
雨水把玻璃冲刷得模模糊糊,看不清外面的风景,只能听见飕飕的风声、潇潇的雨声汇集而成的交响曲。
我仿佛看到了路旁的鲜花贪婪地吮吸着甘露,花瓣上嵌了些水珠;小草修长的碧发被润湿了;刚发新枝的杨柳被染得更绿了;田野里的油菜花开得更艳了……万物在贵如油的春。
部编版五年级上册语文第七单元习作范文:___即景雨中即景一阵凉风袭来,拂过窗棂,树枝随风摇摆,摆动着婀娜的身姿。
一丝细雨慢条斯理般地落在窗棂上,不一会儿便有雨滴落在窗棂上,窗棂沾满了雨的痕迹。
我慢慢伸出手,想要迎接窗外的雨,但是它总是不落在我的手上,使我觉得与它们的距离是那么的遥远。
看着那雨,我想起了远方的父母。
雨,不落在我手中,是否像爸爸妈妈不在我身边,如果真是像雨,那他们岂不是陪在我身边,日日夜夜呵护着我?一阵凉风吹来,卷走了我内心的郁闷。
不经意间,我看见了窗外不起眼的太阳花,它正在幸福地吸吮着甘露,犹如婴儿吸吮着妈妈的乳汁,它的生命得到了雨的滋润,因此焕发出迷人的芳香和色彩。
我的生命是父母给的,是父母含辛茹苦地把我抚养成人。
那我是不是就是窗外的太阳花,而父母就是雨?雨停了,一切景物都被这场雨洗涤过,显得格外清新可爱。
一些树叶上,还滑滚着珍珠般的雨滴,那是一个个小生命。
不久,太阳出来了,照在水滴上,水滴焕发着色彩,显得格外耀眼。
我的人生不也正是因为父母,才如此精彩吗?夏雨即景夏日的天空变幻莫测。
刚刚还烈日中天,不一会的功夫天空中就乌云密布,电闪雷鸣。
骤然间,雨点就铺天盖地,像有人一大盆一大盆地往下泼着水。
雨点儿打到窗玻璃上,发出“噼噼啪啪”的响声。
夏天的雨来得快,去得也快。
没过一个小时,雨点就变小了。
太阳从乌云里探出了半个头来,转眼间,雨已经完全停了,乌云全都散了,太阳又发出耀眼夺目的光芒。
雨后的空气格外清新,房子、道路被冲洗得干干净净,树木显得青翠欲滴。
夏天的瓢泼大雨之后,漫步在田间真是神清气爽。
池塘里的青蛙叫个不停,而我的烦恼早已烟消云散。
雾中即景清晨,淡淡的雾在校园里飘着,像轻纱笼罩着整个校园。
我站在远处看同学的身影朦朦胧胧的,教学楼亮灯的窗口也像罩了层纱。
马路上的车灯眨着它那黄色水晶般的大眼睛。
太阳刚露了一下脸就躲进了云里。
空气湿漉漉的。
到了上午,雾就更白了,更浓了。
清晨,淡淡的雾在校园里飘着,像轻纱笼罩着整个校园。
五年级语文上册第七单元主题《____即景》作文范文1 窗外即景秋风的洗礼让窗外的风景焕然一新...眼前是一棵高大的银杏树,它那又细又长的枝干上有凹凸不平的小孔。
树顶上,那些如扇子般的叶,也被秋风姑娘染黄。
可爱的小麻雀也快活了起来,从这跳到那,衬着那银杏叶,也显得更加小巧玲珑了,像极了一只只小精灵在舞蹈。
放眼望去,只见不远处有一大片红色,是花坛?不是,是一棵棵枫树。
“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
”说得真没错,这一簇簇枫叶就像鲜红无比的枫叶,显得那叶子如一排排音符在跳动。
即使是有些禁不住秋风吹的树,掉光叶子后就会露出那小小的,精致的鸟窝。
小鸟飞回家后,时常探出头来,望着天空,可能是没有了树叶,害怕被天敌发现吧。
夜晚,窗外挂起了一轮明月,那皎洁的月光洒在地上,为漆黑的夜点起了灯。
那麻雀见了这美丽的月光,被这片月色所迷惑,还以为天亮了,也叽叽喳喳地唱起了歌,虽然没有贝多芬的《月光奏鸣曲》那么好听,但是在夜深人静的夜晚,它们才是“贝多芬”。
一扇窗,不止让人看见世界。
2 窗外即景太阳还没有探出来整个身子,我便打开了窗子。
窗外微微亮,几只萤火虫在朦胧中飞行,闪着绿色的微光。
过了一会儿,地平线那边有一道微弱的红光。
那道微光先是一点儿,再是一点儿的慢慢升高,变成了一个小小的半圆形,散发的金光也更加耀眼了。
又过了一会儿,小半圆再升高,再升高。
渐渐地,之前的小半圆变成了大半圆。
这时,这个红得刺眼的大半圆朝四周发射的金光,使我睁不开眼睛,它们照耀在大地、房屋、树梢上,一切都显得更加光明了。
天边的彩云,红紫红紫的,像啸谷的乳虎,像正在飞翔的雏鹰。
终于,太阳出来了!像刷了一层红色的糖霜似的,爬过树梢,越过高山,停留在那广阔无际的湛蓝的天空上。
小区里,人们有的在晨跑,有的在打太极,还有的在做早操。
我来到户外,呼吸着这新鲜的空气。
“一日之计在于晨”,今天,一定是美好的一天。
每扇窗外都有一道独特的风景,或许在某日的刹那间,打开窗子,你可以邂逅最好的自己。
【导语】大自然很大,只要你用心观察,用心感悟,你身边的每一处景物都是大自然,大自然是永远也发现不完的,只要你内心保持着一颗真诚探索的心,大自然就会无处不有。
为大家准备了以下内容,希望对大家有帮助。
【篇一】五年级上册第七单元《____即景》作文:雨中即景夏日的傍晚,空中乌云密布,一道闪电划过天空,雨就不请自来了。
先是蒙蒙的细雨,那细细的雨丝在空中随风飘洒,又带着一丝哀伤与忧愁,一切都变得朦胧起来,仿佛笼罩上了一层薄纱。
人们都站在雨里,尽情地享受着这难得的甘甜的清露;不一会儿,雨大起来了,豆大的雨珠纷纷打在地面上,泛起一圈圈涟漪,也不再任风摆布,只是有轻微的斜,就像近视了几百度的人没戴眼镜一样去看东西,一切都被厚厚的水帘隔开,但花和草正喜欢这样的雨水,蒙蒙细雨对于它们来说就是小菜一碟,微不足道,它们喜欢这哗啦啦的大雨,它们张开嘴巴尽情地吮吸上天给它们的礼物,云朵给它们的洗礼。
最后,雨就像发疯一般开始歇斯底里了,凡是有浅坑的地方,都积满了水,雨奔放地从天上直冲下来,树叶被浇得东倒西歪,花草被灌得连连呼救,有的甚至被打断了腰肢。
如果说蒙蒙细雨是温柔的,中雨是端庄的,那么大雨就是粗暴的。
街道上,到处是汪洋一片,电动车经过,白色的水花就会夹着透明的水珠高高地卷起,就像一条白帘子;汽车经过,那水花卷得更高,就像汽车的两侧生出了一对晶莹剔透的水翅膀。
这时,你走在水中的大街上,即使相距很远,也会有水星溅在你的身上和脸上,汽车过后,浑浊的水就像约好了似的排着整齐的队伍,一波一波向岸边前进靠拢,就像一个整齐的方阵。
雨啊,无论你是温柔的,还是端庄的,甚至是粗暴的,但你仍然是纯洁的,就像一个可爱的小精灵,永远令人难以忘怀。
【篇二】五年级上册第七单元《____即景》作文:大蜀山即景天刚入夜,夕阳缓缓西沉,橘红色的天空好似海面,卷起了淡淡的涟漪。
我们来到大蜀山,一路小跑,走上山顶,身上汗流浃背,这才惊觉上衣早已湿透。
来到山上,欣赏着这旷世美景。
【导语】即景,汉语词语,拼音是jí jǐng,意思是就眼前的景物。
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【篇一】五年级《____即景》作文:日落即景冬天的日落出奇得早,而不像夏天的日落一样,出奇得晚。
冬天,在傍晚五点钟左右,太阳就缓缓地“下班”了。
原本明亮的天空也随着太阳的“下班”而慢慢地伸手不见五指了。
在这晚风徐徐的时刻,这种暮色苍茫的景色,无比深刻地印在了我的脑海里,吸引了我的眼球。
残阳如血,火红火红的太阳,一点儿一点儿地落了下来。
晚霞瑰丽,天上的云朵也被太阳那金色的光芒染成了一条条色彩缤纷的绸子,飘荡在那无边无际的天空中。
抬头看看那天空,天空上仿佛有一条红黑分界线。
天空中有太阳的一边是红色的,而另外一边是无尽的黑,月亮也正在慢慢地爬上来。
那瑰丽无比的太阳与那一轮皎洁的明月相映成趣。
相比之下,那日薄西山的太阳,显得多么殷红啊!咦!你瞧,太阳那边飞过一行白鹭,那流线形的身体,那小巧的脑袋,还有那尖尖的长喙。
虽然白鹭原先是白色的,而此时此刻,留给我的却只有远去的背影,一群忙碌的背影。
在我的眼前一闪而过,快如脱缰之马,又似离弦之箭。
白鹭飞走了,只留下它那嘈杂的叫声,渐行渐远。
我的心也更加幽静了。
随着白鹭的远去,那轮夕阳却依然停留在天边,迟迟不肯离去。
【篇二】五年级《____即景》作文:河边即景我家旁边有一条小河,傍晚总是它最美的时候。
河面很清,都可以看清河底的小石子了。
有风时,河面波光粼粼,像披着一件巨大的铠甲,夺人眼球。
无风时,就像一面光滑的镜子。
一阵风吹来,荷花荷叶也都摇动起来了。
此时,我仿佛也成了它们的一员,跟着它们舞动起来,完全陶醉于那迷人的景色中!荷叶上大滴的露珠,像璀璨的夜明珠一般发出炫目的光。
如粉似霞的荷花,真不知它是被天边的晚霞映红了脸,还是害羞。
亭亭玉立的荷花在夏日的骄阳里竞相盛开,争奇斗艳,迷人的冰韵,醉人的荷香,形成了夏热里一道靓丽的风景。
时有一只两只蜻蜓点水而过。
【导语】朝阳喷薄而出,夕阳缓缓西沉;林中百鸟争鸣,园中鲜花怒放……大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好。
本次习作要求同学们观察一种自然现象或一处自然景观,重点观察景物的变化,写下观察所得。
根据自己的观察对象,把题目补充完整,如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”。
以下是为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。
【篇一】五年级上册语文作文《____即景》范文黄山的翡翠谷景色怡人,美不胜收。
走进谷里,郁郁葱葱的树木向客人点头致意,远处的山峰连绵起伏,云雾缭绕,给人一种心旷神怡的感觉。
顺着陡峭的岩石,攀上玻璃栈道,望着下面的景色,自己仿佛置身于画里图间,融入了这一片绿水青山。
最迷人的是翡翠谷的湖泊。
最先映入眼帘的是一块块岩石如同琥珀,好似玉石,参差不齐地躺在湖水里。
这些岩石在阳光的照耀下显得格外耀眼璀璨,随着阳光角度的不同,岩石的明暗也在不断变换着,这幅情景,就算素描高手也难以画出来。
湖水荡漾,这些石头还会不时随着湖水翻滚几下,宛如一个个天真淘气的小孩子。
再往远处看,就能欣赏到一个个小小的天然湖泊。
湖水波光粼粼,湖面的波纹此起彼伏,如同少女舞动的绸带,使人们的心随之荡漾。
最吸引人的是湖水的颜色,游客观察的角度不同,看到的湖水色彩也不同:橙、黄、白、绿、蓝——不同颜色交织在一起,形成了无数种变化——橙,热情耿直;蓝,机智勇猛;绿,情意绵绵……游客们情不自禁抬起脚步,不停地走到东、走到西,去观察这无穷的色彩变换。
而湖泊呢,无论多久,他们都迎着阳光,映着沉石,如同一条条五彩斑斓的绸带,躺在山谷的怀抱中,毫不害羞地向人们展现它独特的美。
翡翠谷中,绿水青山、亿万沉石、五色湖水构勒出一幅人间仙境,怪不得吸引了这么多游客争相来欣赏它绝美的面容。
【篇二】五年级上册语文作文《____即景》范文夏日的午后异常闷热,我在书桌前低头写着作业。
“咕咕咕……”一只鸽子落在了我家窗台上。
我寻声向窗外望去,不知何时,晴朗的天空已经乌云密布,一股强劲的狂风从窗户吹了进来,撩起了窗帘,把纱窗刮得“咣咣”响个不停,我赶紧关好了窗户。
五年级上册《____即景》作文五篇【例文一】五年级上册《____即景》作文:荷塘即景烈日炎炎的夏季,荷塘中的少女——荷花自由自在的在荷塘里翩翩起舞,美丽极了,它的颜色有粉红的、洁白的,好看极了。
荷花的姿态各式各样。
有已经开放的,有含苞待放的。
已经开放的荷花,像一盏盏小灯笼;含苞待放的,像一位害羞的小姑娘。
还有开了一半的,像一位小小的仙女。
荷叶圆圆的、绿油油的浮在水面上,有的已经比荷花还要高,像给荷花小姐撑起一把遮风挡雨的伞,荷花们聚在一起,有的荷花们在说着悄悄话;有的在聊天;还有的在开演唱会。
这时一两只蜻蜓站在荷花上,让我想起了诗句:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
”一阵风吹过,荷花和荷叶随风舞动,有一只小青蛙,正在荷叶上哭闹,可是现在它竟然安安静静的在听风儿唱的歌,小鱼儿在水中游来游去,在打闹着。
荷花的影子映在水里,根本和真的荷花不一样。
荷花的影子美丽极了,仿佛像一位老师在给他的学生上课,好玩极了。
荷花也有用处,它为学生们搭起了一几间教室,我看到这时仿佛听到了朗朗的读书声,看见了学生们在认真上课的时候,没有一个人在说话,教室里很安静。
我喜欢荷花,我喜欢荷叶,我更喜欢荷塘。
【例文二】五年级上册《____即景》作文:长廊即景在历史悠久的颐和园内,有着一个特别美丽的长廊。
它弯弯曲曲,盘绕在昆明湖旁,非常的长,是颐和园中特色的景点之一。
远看,长廊那绿漆的柱子和红漆的栏杆,就像一个个浓妆艳抹的仙女,挥舞着手里的飘带,在欢迎着五湖四海的游客们的到来。
长廊每隔一段就有一个小小的圆顶亭子,亭子比长廊宽,还连着长廊,它的两端有台阶,方便人们进出长廊。
下雨天,人们可以在里面躲雨;晴天,人们可以在里面避暑;阴天,路过长廊的人也可以在里面歇歇脚。
长廊里侧的廊顶上,被那些能工巧匠们画满了栩栩如生的壁画。
这些壁画,一抬头就能看到,仿佛走进了一幅幅历史画卷。
它的种类很多,成百上千幅画,没有一幅画是重复的。
其中有四大名著中的《三顾茅庐》、《桃园三结义》、《大闹天宫》、《刘姥姥游大观园》、《武松打虎》等片段;也有描绘祖国自然风景的《扬州瘦西湖》、《西湖美景》、《枫桥夜泊》等;还有取自民间神话故事的《八仙过海》、寓言故事……长廊旁边的小路上种满了茂盛的大树,它们遮住了炎热,把沁人心脾的凉风留给了我们。