人教版小学三年级下册数学《复式统计表》课件

练习巩固
问题1：这个表格与例题相比有什么不同？怎样阅读表格？
问题2：观察统计表中三届奥运会情况，判断下面说法是否正确。
（1）中国获得的金牌一届比一届多。
√
（2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。 √
（3）每届都是美国获得的金牌最多。
×
课后作业
归纳总结：
复式统计表： 1. 把两个或多个统计内容的数据合并在一个表格里
2
我们班男生女生喜欢同一活动的人数 对比差异？
在进行对比时有什么发现？
男生最喜欢的活动
发现：
活动
人数
分开统计不易于 进行男女生比较。
看书 5
踢球 看电视 画画
3
1
2
跳绳
玩电子 游戏
3
6
女生最喜欢的活动
活动 人数
看书 3
踢球 看电视 画画
1
5
4
跳绳 6
玩电子 游戏
2
认真观察，这两张表有什么共同点？又有什么不同点？
下课啦
男生最喜欢的活动
这两个表的项 目都一样。人 数不同。
活动 人数
看书 5
踢球 看电视 画画
3
1
2
跳绳 3
玩电子 游戏
2
女生最喜欢的活动
活动 人数
看书 3
踢球 看电视 画画
1
5
4
跳绳 6
玩电子 游戏
2
像这样的表可以合并成一个 表，思考一下，怎么合呢？
逐 视
画画 跳绳
玩电 子游 戏
人数 5 3 1 2 3 6
人数 3 1 5 4 6 2
合并表格后有需要修改或者完善的地方吗？
表头
横栏

重度污染 12
严重污染 5
2021年各级别天数
空气质量 级别
天数
优
124
良
184
轻度污染 40
中度污染 12
重度污染 5
严重污染 0
（1）把上面三年的空气 质量各级别天数填 写在右表中。
空气质量 级别 优
良
（2）比较一下该市这三 轻度污染
年的空气质量情况，
你有什么发现？
中度污染
重度污染
2013年
66 150 79 42 20
你能提出其他数 学问题吗？
一年比一年多。 正确
课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
3.右表是某汽车销售店
2017—2021年燃油汽
年份
单位：辆
燃油汽车 新能源汽车
销量
销量
车和新能源汽车的销
2017 2364
55
售情况。下面哪个说
2018 2222
100
法是正确的？
2019 2210
பைடு நூலகம்
116
2020 2192
150
（1）燃油汽车的销量
2021 2035
398
一年比一年多。 错误 （2）新能源汽车的销量
乒乓球 跳绳 踢毽子
这样的表叫作 复式统计表。
男生、女生最喜欢的运动项目人数情况
运动项目 足球 篮球 游泳 乒乓球 跳绳 踢毽子 男生人数 女生人数
根据上表，回答下面的问题。 （1）男生喜欢哪种运动项目的人最多？女生呢？ （2）参加调查的一共有多少人？ （3）根据调查的结果，你对学校体育设施的配置有
义务教育（2024年）新人教版 三年级数学下册 第3单元 复式统计表 教学课件

•
今天你有什么收获？
课后活动，解决问题
活 动：调查本班同学最喜欢的课外书类别，填写统计表。
问题1：你知道班里同学最喜欢看哪些课外书 吗?
问题2：观察统计表，说一说你都知道了什么 。 问题3：你能给同学们或者图书管理员提出一 些建议吗？
结语
谢谢大家！
巩固练习 1
问题1：统计表包含哪几项内容？
问题2：观察统计表中三届奥运会情况，判断下 面说法是否正确。
（1）中国获得的金牌一届比一届多。 （2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。 （3）每届都是美国获得的金牌最
育人小学三（1）班学生体育成绩记录单
2
男生体育成绩记录单
女生体育成绩记录单
问题：统计表包含哪几项内容？
6
7
4
13
5
7
2
4
35
1
合作交流
6
7
4
13
5
Hale Waihona Puke 72435
1
问题1：男生、女生最喜欢的活动分别是什 么？
问题2:参加调查的一共有多少人？
问题3：你对调查的结果有什么看法和 建议？
同桌讨论：
单式统计表和复式统计表有什么区别？
• 单式统计表只能反映出男生或女 生最喜欢的活动的人数情况；
• 复式统计表不仅能反映出所有学 生最喜欢的活动的人数情况，还 便于进行数据间的比较。
要求：先将记录单中的数据整理在统计表中，再说一说 这个班的体育成绩。
拓展
年级
范庄小学男生人数
一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
男生 25
32
29
33
34
36
范庄小学女生人数

3 1
6～8小时
5 3
8～10小时 10小时以上
12
8
11
14
4. 调查本班同学爸爸、妈妈每天工作和做家务的时间。
时间
人数
6小时以下 6～8小时 8～10小时 10小时以上
父母
爸爸
3
妈妈
1
5
12
8
3
11
14
（1）大多数爸爸每天工作和做家务的时间是 （ 8）～小10 时。
（2）大多数妈妈每天工作和做家务的时间是 （10小时以上）小时。
图书
人数 种类 儿童文学类 科普类
动漫类
其他
性别
男生 女生
3
8
12
4
9
2
3
6
（1）男生喜欢（ 动漫）类图书的人数最多。
（2）女生喜欢（儿童文学）类图书的人数最多。
教材第39页练习八第4题。
4. 调查本班同学爸爸、妈妈每天工作和做家务的时间。 （根据本班实际情况填写）
时间 人数
父母
爸爸 妈妈
6小时以下
（3）你对调查的结果有什么看法和建议？
答：同学们要多参加体育运动，增强自己的体质…
你能找到它们的不同点吗？
活动 看书 踢球 看电视 画画 跳绳 玩电子游戏
人数 2 答：比柿子椒少15毫克。
（2）大多数妈妈每天工作和做家务的时间是
5
4
23
7答：男生ຫໍສະໝຸດ 喜欢的活动是玩电子游戏，女生最喜欢画画。
表示俄罗斯在第29届奥运会上取得23枚金牌。
5 及格 中国获得的金牌数一届比一届多。
10
良
15
怎样把这两个表合成一个表呢？
请把这些数据整理在下表中。 叫做单式统计表。

复式统计表 第1课时 复式统计表
一、情境引入
某班同学最喜欢吃的一种水果的情况水果人数8
15
7
6
3
一、情境引入
正正 正 正正 正正 正正 正
二、学习新课
你最喜欢哪种活动？
二、学习新课
调查
调查本班男（女）生最喜欢下面哪些活 动，填写统计表。
4
8
2
2
0
6
5 06
38 1
二、学习新课
分析 从下面的表中，可以知道哪些信息？
）的人最多，
男生喜欢（
）的人最多。
（2）女生和男生都比较喜欢的节目是（ ）。
（3）你能提出什么问题？和同学们交流一下。
四、课堂小结
复式统计表就是把几个有联系的单式统计表合并在 一个统计表里，它更有利于数据的观察、比较和分析。
（1）男生最喜欢（ 踢球）活动的人最多， 女生最喜欢（ 跳绳）活动的人最多。
（2）参加调查的一共有（ 45 ）人。 （3）你对调查的结果有什么看法和建议？ 答案不唯一（略）
三、巩固反馈
调查本班同学最喜欢下面哪种电视节目。
人数 性别
节目 动画片
体育运动
电视剧
科教片
知识 竞赛类
少儿 综艺类
男生
女生
（1）女生喜欢（
4
82
2
0
6
5
06
38 1
这两个表的活 动都一样，调 查的都是看书、 踢球、看电视、 画画、跳绳、 玩电子游戏。
二、学习新课
分析 从下面的表中，可以知道哪些信息？
4
82
2
0
6
这两个表有什 么共同点和不 同点？
5
0

1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
活动：调查本班男（女）生最喜欢的活动，填写统计表。
男生最喜欢的活动
活动 看书 踢球 看电视 画画 跳绳 玩电子游戏 人数
女生最喜欢的活动
活动 看书 踢球 看电视 画画 跳绳 玩电子游戏 人数
探究新知
可以分别看 到男、女生 最喜欢活动 情况。
（二）整理数据
男生最喜欢的活动
活动 看书 踢球 看电视 画画 跳绳 玩电子游戏
3
65
1
合成一个表。
探究新知
（四）合并表格
表头
男、女生最喜欢的活动 标题
这个表包含哪 几项内容？
人数活动 看书 踢球
性别
男生 2 6
女生 4 1
看电视
2 3
画画 跳绳
12 65
玩电子游戏
7 1
探究新知
（四）合并表格
男、女生最喜欢的活动
根据表格 回答问题。
人数活动 看书 踢球
性别
男生 2 6
女生 4 1
人教版 数学 三年级 下册
3 复式统计表
复式统计表
情境导入 说一说，你有什么兴趣爱好？
读书
下棋
踢球 ……
情境导入
看图，预测一下本班同学最喜欢的活动是什么？
探究新知
验证猜测： 统计一下本班同学最喜欢的活动（没人限选一种）。
小组讨论： 怎么制作调查表格， 派代表展示表格并说 一说思路。

人数 活动 性别
男生 女生
看书
2 6
踢球 看电视 画画
5
4
3
1
2
4
跳绳
1 5
玩电子 游戏
6
1
（3）你对调查的结果有什么看法和建议？
建议：男生少玩电子游戏，可以更好的保护视力健康； 女生可以多参加一下体育活动，锻炼身体。
课堂练习
填一填
三(1)班书屋图书情况
种类 连环画 故事书 科技书
数量/本 30
45
男生和女生都不喜欢的电视节目是什么？ 男生和女生都不喜欢的电视节目是科教片。
课堂练习
3.根据下列条件完成复式统计表。
人数 种类 性别
男生
女生
西兰花
15 6
黄瓜
7 14
辣椒 8
白菜 9
（1）喜欢西兰花的女生比男生少 9 人。 （2）喜欢黄瓜的女生是男生的 2 倍。
课堂练习
人数 种类 性别
男生
女生
西兰花
这个表包含了哪几项内容？根据上表，回答下列问题。
新课讲解
(可根据本班的班级情况填写)例如：
人数 活动 性别
男生 女生
看书
2 6
踢球 看电视 画画
5
4
3
1
2
4
跳绳
1 5
玩电子 游戏
6
1
（1）男生最喜欢哪种活动的人最多？女生呢？
男生最喜欢玩电子游戏的人最多，女生最喜欢看书的人 最多。
新课讲解
人数 活动 性别
情境导入
星期天，小军和小莉一起到海边玩，拾了一下东西做纪念，并 分别把手机的物品制成了下面的两个统计表。
小莉收集的物品 种类 贝壳 珊瑚 海螺 数目 30 5 12

新人教版小学三年级 数学下册：第三单元 《复式统计表》ppt课
件
三（1）班同学最喜欢的活动
6
7
4
1
3
5
7
2
4
3
5
1
从上面的表中你知道哪些信息？
学习目标
1.初步了解统计表的意义，学会看复式统 计表。 2.并能正确的分析复式统计表，培养观察 和动手操作能力。
6
7
4
1
3
5
7
2
4
35
1
三（1）班同学最喜欢的活动67 Nhomakorabea4
13
5
7
2
4
35
1
合作交流
6
7
4
13
5
7
2
4
35
1
问题1：男生、女生最喜欢的活动分别是什 么？
问题2:参加调查的一共有多少人？
问题3：你对调查的结果有什么看法和 建议？
同桌讨论：
单式统计表和复式统计表有什么区别？
• 单式统计表只能反映出男生或女 生最喜欢的活动的人数情况；
• 复式统计表不仅能反映出所有学 生最喜欢的活动的人数情况，还 便于进行数据间的比较。
•
今天你有什么收获？
课后活动，解决问题
活 动：调查本班同学最喜欢的课外书类别，填写统计表。
问题1：你知道班里同学最喜欢看哪些课外书 吗?
问题2：观察统计表，说一说你都知道了什么 。 问题3：你能给同学们或者图书管理员提出一 些建议吗？
结语
谢谢大家！
要求：先将记录单中的数据整理在统计表中，再说一说 这个班的体育成绩。
拓展
年级
范庄小学男生人数

思考一下，这两个 表格怎么合成一个 表格呢？
三、巩固深化
1.
关于上面三届奥运会，下面哪些说法是正确的？ （1）中国获得的金牌一届比一届多。 √ （2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。 √ （3）每届都是美国获得的金牌最多。 ×
三、巩固深化 2.
（1）二年级时，体重在（ 21~2 ）千克的人最多， 5 （ 20及以下 ）千克的人最少。 （2）三年级时，体重在（ 31~3 ）千克的人最多。
复式统计表
复式统具体的统计活动中认识复式统计表，进 一步体会统计的意义。 2.根据统计表中的数据回答简单的问题，同时能够 进行简单的分析。 3.能填写比较简单的复式统计表，根据统计表的数 据提出有价值的数学问题及解决策略。 4.培养学生的实践能力、分析能力和参与意识。
学习重点
1.认识复式统计表，了解复式统计表的结构 和特点。 2.根据统计表中的数据进行简单的分析。
学习难点
根据复式统计表中的信息解决简单问题。
一、引入新课
你认为男生、女生最喜欢的会 课余时间，你最喜欢什么 有不同吗？怎样验证你的想法？ 活动？（每人限说一种。）
二、自主探究
活动：调查本班男（女）生最喜欢下面哪些活 动，填写统计表。
2.
（ 3 ）体重在 35 千克以上的学生偏胖，三年级时， 偏胖的学生有（ ）人。你想对他们说什么？ 9 注意饮食平衡，少吃肉，多吃蔬菜，多运动。
四、课堂小结
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
六、教学反思
统计是日常生活中常用和实用的工具，因此 善用统计也是小学生必备的能力之一。但是统计 的教学较为枯燥无味，教师往往会轻视统计的教 学，忽略学生能力的培养。在统计教学时，要激 发学生学习统计的兴趣，创造各种情境，加强学 生在统计中的动手实践操作训练，同时在实际生 活中加以运用，并逐步加大难度和密度，同时也 需要知道，统计教学不要过分的浮夸，多给予学 生统计的意义，使其明确学习的目的。

智力大闯关
第一关 我能分析
三年一班最喜欢吃的水果（每人一项）情况统计表。
水果
苹果
桔子
西瓜
香蕉
3
1
5
2
4
2
1
3
第二关 我会整理
下面是天津市2016年4月份和5月份天气情况统计表, 请你根据所给数据填写复式统计表并分析这两个月的 天气情况。 4月份天气情况统计表
天气
天数
14
9
5
2
5月份天气情况统计表
天气
天数
10
6
8
7
第三关 我来统计
活 动：现场调查教室内所有成员最喜欢 下面哪种颜色，完成统计并回答问题。
课堂小结
1 谈谈收获：这节课我们学习了什么内 容？你有什么收获？ 2 说说作用：到目前为止，我们既学习 了单式统计表，又学习了复式统计表。 那么，你觉得什么时候用单式统计表， 什么时候用复式统计表？
1.感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得懂 得当别 人有困 难时要 勇于伸 出援助 之手。 2.使学生知道雪会变成云，理解雪与 云之间 的变化 过程。 3．读了这段话，你有什么发现？（让 学生找 出意思 相反或 相近的 词） 4．通过朗读，进一步体验盘古开天地 的艰难 。 5.重点研读第五自然段，体验神话故 事想象 神奇的 特点。 6.也像童话书里一样称呼六只小喜鹊 为喜鹊 弟弟。 多么天 真活泼 的孩子。
人教版三年级数学下册
复式统计表
天津市北辰区李咀小学 王俊平
科技
农 Байду номын сангаас 画
跳 绳
足球
三年一班喜欢活动人数情况
活动
科技
足球
农民画
跳绳
人数