生产原理与工艺(西餐原料初加工技术,原料刀工,配菜,热
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2015-2016学年第一学期《西餐烹调基础》教案部门:食品部专业:烹饪班级:14届-4教师:***时间: 2015.9.2课时安排:周:节课、每周课时:4 课时《西餐烹调基础》教学计划一、主要内容《西餐烹调基础》的主要內容有:导论、西餐厨房的组织、西餐厨房设备与工具、西餐常用原料、原料的初步加工、基础汤和少司、头盘的制作、汤菜的制作、热菜的制作、早餐、快餐与小吃等。
二、教学目标:教学目标主要体现在以下几个方面第一、坚持以能力为本位,重视实践能力的培养,突出职业技术教育特色。
根据烹饪专业毕业生所从事职业的实际需要,合理确定学生应具备的能力结构与知识结构,对教学内容的深度、难度作了较大程度的调整,同时,进一步加强实践性教学内容,以满足企业对技能型人才的需求。
第二、根据餐饮行业发展,合理更新教学内容,尽可能多地在教学中充实新知识、新方法、新设备和新工艺等方面的内容,力求使教学具有鲜明的时代特征。
同时,在教学教案编写过程中,严格贯彻国家有关技术标准的要求。
第三、教案努力贯彻国家关于职业资格证书与学历证书并重、职业资格证书制度与国家就业制度相衔接的政策精神,力求使教学内容涵盖有关国家职业优窟<中级)的知识和技能要求。
第四、在教学教案编写模式方面,尽可能使用图片、实物照片或表格形式将各个知识点生动地展示出来,力求给学生营造一个更加直观的认知环境。
同时,针对相关知识点,设计了很多贴近生活的导入和互动性训练等,意在拓展学生思维和知识面,引导学生自主学习。
二、课时安排:本课程教学时数为19课时。
第一周《西餐烹调基础》教案班级: 2014--4 班授课教师:朱洪江授课时间: 2015年月日(周) 4课时使用教材:中等职业教育国家规划教材教案编号:001----01第二周《西餐烹调基础》教案班级: 2014--4 班授课教师:朱洪江使用教材:中等职业教育国家规划教材教案编号:001----02第三周《西餐烹调基础》教案班级: 2014--4 班授课教师:朱洪江授课时间: 2015年月日(周) 4课时使用教材:中等职业教育国家规划教材教案编号:001----03第四周《西餐烹调基础》教案班级: 2014--4 班授课教师:朱洪江授课时间: 2015年月日(周) 4课时使用教材:中等职业教育国家规划教材教案编号:001----04第五周《西餐烹调基础》教案班级: 2014--4 班授课教师:朱洪江授课时间: 2015年月日(周) 4课时使用教材:中等职业教育国家规划教材教案编号:001----05第六周《西餐烹调基础》教案班级: 2014--4 班授课教师:朱洪江授课时间: 2015年月日(周一) 4课时使用教材:中等职业教育国家规划教材教案编号:001----06第七周《西餐烹调基础》教案班级: 2014--4 班授课教师:朱洪江授课时间: 2015年月日(周一) 4课时教案编号:001----07第八周《西餐烹调基础》教案班级: 2014--4 班授课教师:朱洪江授课时间: 2015年月日(周) 4课时使用教材:中等职业教育国家规划教材教案编号:001----08第九周《西餐烹调基础》教案班级: 2014--4 班授课教师:朱洪江授课时间: 2015年月日(周) 4课时使用教材:中等职业教育国家规划教材教案编号:001----09第十周《西餐烹调基础》教案班级: 2014--4 班授课教师:朱洪江授课时间: 2015年月日(周) 4课时。
烹饪专业的教材课程设置有哪些随着社会的逐步发展变化,越来越多的人选择了烹饪专业的学习和研究,前景前途的发展使得烹饪专业更加的迅速发展,那么针对烹饪专业的教材课程设置你知道有哪些吗?以下是店铺为你整理的烹饪专业的教材课程设置,希望能帮到你。
烹饪专业的教材课程设置1.烹饪工艺:这是我们最重要的课程,课程包括两个部分,理论知识和实践操作,各有一本教材。
理论部分分为刀工、火候、初加工、汤、热菜调味、凉菜调味、烹饪技法等。
即使是教我们理论的老师,一般也都是在行业里干了很多年的大厨,有川菜大师、中国烹饪名师之类的头衔。
相对来说,确实比新东方好很多。
新东方呢,他们每年都会来我们学校招毕业生的,我们这些毕业生去了,过两个月就可以在那里当老师讲课了。
2.面点工艺和烹饪工艺相似,只是把做菜换成了做面点。
学了几十种面点,最好吃的南瓜蒸饺,这种蒸饺是用沸水面团制成的,看起来普通,但吃起来完全停不下来。
我们期末考试,抽考题,我抽中了南瓜蒸饺,望着身边抽中麻团、包子的那些同学,顿时感觉自己站到了鄙视链的顶端,开心的一下午。
3.烹饪化学宏观世界里的糖醋排骨是排骨,在微观世界里是脂肪、蛋白质、碳水化合物、水分等等。
当这块排骨从粉嫩变成深棕,从生腥变得熟软、从没有味道变得香糯可口,都是排骨中的各个物质不断发生反应的结果。
我们烹饪专业自然无法对化学有什么深入的研究,但和饮食相结合的部分,我们需要了解一些。
4.中国饮食文化概论当时真是年轻,光想着在学校里能多学会几个菜,像饮食文化这样的课程,就觉得无聊不耐烦,还逃了不少课,现在是很后悔的。
说起来,几乎任何学科在烹饪面前都是晚辈,从人类开始使用火烹制食物开始,烹饪史就开始了,除此之外,估计也只有打猎史比烹饪史更早了吧,可惜现在没有打猎这个专业了。
了解烹饪的历史演进以及烹饪文化,知道那些重要的变革推动了烹饪的发展,对更深一步了解烹饪真的是很有好处的。
5.烹饪营养卫生学我们专业的全称呢,其实叫烹饪工艺与营养,饮食行业,食品安全最重要了,作为食材和食客的中介,我们厨师当然也不能忽略食品的卫生与营养。