实验心理学复习题及答案...doc

一、单选题1.实验心理学的奠基人是（）。

A.高尔顿B.艾宾浩斯C.费希纳D.冯特正确答案：C2.冯特的心理学被称为（）。

A.人本主义心理学B.机能主义心理学C.行为主义心理学D.构造主义心理学正确答案：D3.为了规范和维护心理测验工作的发展，中国心理学会与1992年颁布（）。

A.《心理学家的道德准则与行为规范》B.《教育和心理测验标准》C.《计算机化测验学解释指南》D.《心理测验管理》正确答案：A4.做一个心理学研究，首先需要考虑的是（）。

A.研究课题B.变量的控制C.因变量的指标D.实验设计正确答案：A5.你认为“学习外语单词时，意义识记的方法要比机械识记的方法效果好”，这是（）。

A.实验假设B.实验理论C.实验设计D.实验课题正确答案：A6.心理学研究报告中的“研究方法”部分通常不包括（）。

A.实验设计B.材料选择C.研究假设D.被试分配正确答案：C7.为了迅速了解一篇文章的方法、结果以及得出的结论，需要看的是（）。

A.题目B.方法C.结论D.摘要正确答案：D8.心理学实验研究一般程序的顺序为（）。

①课题选择与文献查阅；②实验设计与实施；③数据处理与统计分析；④提出问题与研究假设；⑤研究报告的撰写。

A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.①④②③⑤D.④①②③⑤正确答案：C二、多选题1.下列选项中，属于界定不清晰的问题（ill-defined problem）有（）。

A.如何根据已知条件求证几何问题B.如何搜索到一篇影响因子高的学术论文C.怎样成为一名优秀的人民教师D.怎样保持良好的生活习惯正确答案：B、C、D三、判断题1.若某研究通过3个实验,发现结果与理论假设不符,可以推断出该理论是不正确的。

（）正确答案：×。

基础实验心理学期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的基本方法包括实验法、观察法、调查法和以下哪一项？A. 统计法B. 测量法C. 访谈法D. 心理测试法答案：D2. 以下哪个理论不属于认知心理学的范畴？A. 信息处理理论B. 行为主义理论C. 认知发展理论D. 认知失调理论答案：B3. 根据经典条件反射理论，以下哪个选项不是条件刺激？A. 铃声B. 食物C. 灯光D. 疼痛答案：D4. 以下哪个选项是自我效能理论的核心概念？A. 自尊B. 自我监控C. 自我效能感D. 自我服务偏差答案：C5. 以下哪个实验不是用于研究记忆的？A. 艾宾浩斯遗忘曲线实验B. 斯坦福监狱实验C. 洛夫特斯的误导信息效应实验D. 佩特里奇的深度加工实验答案：B二、填空题（每空1分，共10分）6. 心理学是一门研究_________和行为的科学。

答案：心理过程7. 心理学的四大领域包括生物心理学、认知心理学、发展心理学和_________。

答案：社会心理学8. 弗洛伊德的精神分析理论中，心理结构分为本我、自我和_________。

答案：超我9. 皮亚杰的认知发展阶段包括感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和_________。

答案：形式运算阶段10. 社会学习理论认为，个体通过_________、模仿和强化来学习社会行为。

答案：观察三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述实验法在心理学研究中的重要性。

答案：实验法是心理学研究中一种非常重要的方法，它允许研究者在控制条件下操纵变量，以观察其对心理过程或行为的影响。

实验法可以提供因果关系的证据，帮助研究者验证假设，并发展理论。

12. 解释什么是认知失调，并给出一个实际生活中的例子。

答案：认知失调是指个体在持有相互矛盾的信念、态度或行为时所经历的心理不适。

例如，一个吸烟者可能知道吸烟有害健康，但仍然继续吸烟，这种矛盾导致认知失调。

四、论述题（每题15分，共30分）13. 论述观察法在心理学研究中的优缺点。

心理学：实验心理学（题库版）1、填空题变量是指在（）或（）可变的事物的（）。

在实验中实验者（）、（）的变量称为自变量；由操纵而引起的被试者的（）称为因变量。

正确答案：数量上、质量上、属性、所操纵的、对被试的反应产生影响（江南博哥）、自变量、某种特定反应2、名词解释次级内隐自尊效应正确答案：意指个体作出的判断通常是与个体的自尊密切相联的，都有维护和促进自尊的功能，但是，个体本身对此并没有明确的意识。

3、填空题反应时实验中有二个基本因变量，即（）和（）。

因此，反应时间实验中的一个突出问题就是（）它们之间的相互关系。

正确答案：速度、准确性、权衡4、填空题最能够最有效运用实验控制策略的是（）.正确答案：实验室实验5、名词解释被试内设计正确答案：指每一个被试都接受自变量的所有水平处理的设计。

被试内设计不但节省了被试人数，而且不同组的被试个体差异也得到了最好的控制。

被试内设计比被试间设计更有力，能更好的考察实验组和控制组之间的差异，这个优点使得许多研究者更倾向于使用被试内设计。

和被试间设计相反，被试内设计不会受到来自被试个体差异的困扰，但却必须面对实验处理之间相互污染的问题。

可以采用平衡技术来控制这些差异。

6、填空题斯腾伯格曾借助加因素法揭示了短时记忆信息提取过程的四个独立加工阶段，即刺激编码阶段、（）、（）和反应组织阶段。

正确答案：顺序比较阶段、决策阶段7、填空题脑磁图（简称MEG）的工作原理是：大脑工作时所形成的（），在头颅外表产生（），脑磁图通过捕捉这些（），便可反映大脑内部的神经活动。

正确答案：电流、感应磁场、极微弱的磁信号8、填空题社会测量设计的首要任务是（）.正确答案：确定测量标准9、填空题心理学上关于反应时间的研究可划分为两个时期。

第一时期称（），它是由唐德斯奠定基础的。

又称（）或唐德斯三成分说。

第二个时期称（），它是由斯顿伯格奠定基础的。

正确答案：减数法时期、唐德斯反应时ABC、加因素法时期10、单选使用直线内插法计算阈限的方法是（）A、极限法B、恒定刺激法C、阶梯法D、平均差误法正确答案：B11、名词解释直接验证正确答案：是一种对实验效度进行验证的方法，指在尽可能保持原实验方法的情况下在实际中重复实验。

心理学实验考试题答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学实验中，被试的随机分配是为了确保：A. 实验的可重复性B. 被试的代表性C. 实验的内部效度D. 实验的外部效度答案：C2. 在心理学实验中，安慰剂效应指的是：A. 药物的副作用B. 药物的治疗效果C. 由于期望而产生的效应D. 由于药物剂量不同而产生的效应答案：C3. 心理学实验中，控制变量的目的是为了：A. 增加实验的复杂性B. 减少实验的可重复性C. 提高实验的内部效度D. 降低实验的外部效度答案：C4. 双盲实验中，实验者和被试都不知道：A. 实验的目的B. 实验的条件C. 实验的结果D. 被分配到哪个实验组答案：D5. 心理学实验中，使用统计软件进行数据分析的主要目的是：A. 验证实验假设B. 计算实验误差C. 确定实验结果的显著性D. 预测实验结果答案：C6. 在心理学实验中，如果发现实验结果与预期相反，应该：A. 修改实验结果以符合预期B. 忽略这些结果C. 重新设计实验并重复实验D. 仅报告符合预期的结果答案：C7. 心理学实验中，实验的外部效度指的是：A. 实验结果的普遍性B. 实验结果的特异性C. 实验结果的可靠性D. 实验结果的稳定性答案：A8. 心理学实验中，实验的内部效度指的是：A. 实验结果的普遍性B. 实验结果的特异性C. 实验结果的可靠性D. 实验结果的稳定性答案：C9. 在心理学实验中，使用控制组的目的是为了：B. 减少实验的可重复性C. 提高实验的内部效度D. 降低实验的外部效度答案：C10. 心理学实验中，实验者效应指的是：A. 实验者对实验结果的影响B. 实验者对实验过程的影响C. 实验者对被试的影响D. 实验者对实验材料的影响答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 心理学实验中，以下哪些因素可能影响实验的内部效度？A. 被试的选择偏差B. 实验者的期望效应C. 被试的期望效应D. 实验条件的变化答案：ABCD2. 在心理学实验中，以下哪些措施可以提高实验的外部效度？A. 使用随机抽样B. 增加实验的样本量C. 在不同环境中重复实验D. 使用单一被试答案：ABC3. 心理学实验中，以下哪些因素可能影响实验的可重复性？A. 实验操作的标准化B. 实验材料的一致性D. 实验结果的随机性答案：ABC4. 在心理学实验中，以下哪些措施可以减少实验误差？A. 使用双盲实验设计B. 增加实验的样本量C. 使用安慰剂控制D. 忽略异常数据答案：ABC5. 心理学实验中，以下哪些因素可能影响实验结果的显著性？A. 实验设计的合理性B. 实验操作的准确性C. 数据分析的方法D. 实验结果的随机性答案：ABC结束语：通过本试题的练习，希望同学们能够更好地理解和掌握心理学实验的基本原则和方法，提高实验设计和数据分析的能力。

实验心理学课后试题及答案实验心理学是一门研究心理现象的科学，它通过实验方法来探索和验证心理过程和行为。

以下是实验心理学课后的一些试题及答案，供同学们复习和测试自己的理解。

一、选择题1. 实验心理学的主要研究方法是什么？A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 案例研究法答案：C2. 下列哪项不是实验心理学研究的基本原则？A. 可重复性B. 客观性C. 主观性D. 系统性答案：C3. 实验心理学中，控制变量的目的是什么？A. 增加实验的复杂性B. 减少实验误差C. 使实验结果更难以解释D. 使实验结果更具有普遍性答案：B二、填空题4. 实验心理学中的“双盲”设计指的是_________和_________都不知道实验条件。

答案：实验者；被试5. 心理实验中，为了减少被试的期望效应，研究者通常会采用_________。

答案：随机分配三、简答题6. 简述实验心理学与相关学科的区别。

答案：实验心理学侧重于通过控制变量和实验设计来研究心理现象，而相关学科如认知心理学、发展心理学等，可能更侧重于理论的构建和描述性研究。

实验心理学强调可重复性和客观性，通过实验来验证假设。

7. 描述实验设计中的“内部效度”和“外部效度”。

答案：内部效度指的是实验结果能够准确反映实验变量与结果变量之间的关系，即实验设计能够排除其他因素的干扰。

外部效度则是指实验结果的普遍性，即实验结果能否推广到其他人群或情境中。

四、论述题8. 论述实验心理学在现代心理学研究中的重要性。

答案：实验心理学是现代心理学研究的基石。

它通过严格的实验设计和控制变量，能够提供可靠的数据来验证或推翻心理学理论。

实验心理学推动了心理学的科学发展，帮助心理学家更深入地理解人类的心理过程和行为模式。

此外，实验心理学的研究成果也为教育、医疗、工业等领域提供了理论和实践指导。

结束语通过本节课的学习，我们对实验心理学有了更深入的了解。

希望同学们能够将所学知识运用到实际研究中，不断提高自己的实验设计和数据分析能力。

心理学实验考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的科学方法不包括以下哪一项？A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 猜测法答案：D2. 心理学的创始人是以下哪位学者？A. 威廉·詹姆斯B. 弗洛伊德C. 约翰·杜威D. 卡尔·罗杰斯答案：A3. 以下哪个理论不属于行为主义心理学？A. 经典条件作用B. 操作性条件作用C. 认知发展理论D. 社会学习理论答案：C4. 认知心理学的主要研究领域不包括以下哪一项？A. 知觉B. 记忆C. 情绪D. 语言答案：C5. 自我效能感理论是由哪位心理学家提出的？A. 班杜拉B. 罗杰斯C. 弗洛伊德D. 斯金纳答案：A6. 以下哪个选项不属于心理测量的范畴？A. 智力测验B. 人格测验C. 情绪测验D. 身高测量答案：D7. 以下哪个理论是精神分析学派的核心理论？A. 自我理论B. 本我理论C. 超我理论D. 潜意识理论答案：D8. 以下哪个选项是人本主义心理学的主要观点？A. 强调潜意识的重要性B. 强调自我实现的重要性C. 强调行为的可预测性D. 强调环境对行为的影响答案：B9. 以下哪个选项不属于发展心理学的研究内容？A. 认知发展B. 社会性发展C. 情感发展D. 疾病发展答案：D10. 以下哪个选项是社会心理学研究的主要内容？A. 个体心理过程B. 群体心理过程C. 社会文化影响D. 所有以上选项答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些是心理学的主要分支？A. 发展心理学B. 社会心理学C. 神经科学D. 教育心理学答案：ABD2. 以下哪些是心理学研究中常用的实验设计？A. 单盲实验B. 双盲实验C. 交叉设计D. 随机对照试验答案：ABCD3. 以下哪些是心理学研究中常用的数据收集方法？A. 问卷调查B. 访谈C. 观察D. 实验答案：ABCD4. 以下哪些是心理学研究中常用的统计分析方法？A. 描述性统计B. 推断性统计C. 相关分析D. 回归分析答案：ABCD5. 以下哪些是心理学研究中可能遇到的伦理问题？A. 隐私权B. 知情同意C. 研究结果的准确性D. 研究的公正性答案：ABCD三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理学的定义及其研究范围。

实验心理学考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 实验心理学的起源可以追溯到哪位心理学家的工作？A. 威廉·詹姆斯B. 约翰·华生C. 弗朗西斯·高尔顿D. 卡尔·荣格2. 下列哪项不是实验心理学研究的基本原则？A. 可重复性B. 客观性C. 主观性D. 系统性3. 实验设计中，控制变量的目的是为了什么？A. 增加实验的难度B. 减少实验误差C. 增加实验的趣味性D. 减少实验的可重复性4. 下列哪项是实验心理学中常用的统计方法？A. 描述性统计B. 推断性统计C. 定性分析D. 定量分析5. 双盲实验设计的主要优点是什么？A. 减少参与者的疲劳B. 减少实验者的偏见C. 增加实验的难度D. 增加实验的趣味性二、简答题（每题10分，共30分）6. 简述实验心理学与观察心理学的区别。

7. 解释什么是实验变量，并区分自变量和因变量。

8. 描述实验心理学中的实验误差及其控制方法。

三、论述题（每题25分，共50分）9. 论述实验心理学在现代心理学研究中的重要性。

10. 以一个实验心理学研究为例，分析实验设计、实施过程以及可能遇到的挑战。

四、案例分析题（共30分）11. 阅读以下实验案例：研究者想要了解音乐类型对人们情绪的影响。

他们设计了一个实验，将参与者随机分配到听古典音乐、摇滚音乐或无音乐的组别，并测量他们的情绪变化。

请分析这个实验的设计，并讨论可能的变量和结果解释。

实验心理学考试答案一、选择题1. B. 约翰·华生2. C. 主观性3. B. 减少实验误差4. B. 推断性统计5. B. 减少实验者的偏见二、简答题6. 实验心理学与观察心理学的区别在于，实验心理学通过控制和操纵变量来测试假设，而观察心理学则通过观察自然行为来收集数据。

7. 实验变量是在实验中被操纵或测量的因素。

自变量是研究者操纵的变量，因变量是受自变量影响而变化的变量。

8. 实验误差是指实验结果与真实情况之间的差异。

实验心理学复习题及参考答案一、单选题（共80题，每题1分，共80分）1、某研究者为了研究自变量 x （三种水平，X1,X2,X3）和自变量（两个水平Y1,Y2）对某种心理活动的影响，抽取若干名大学生，随机分成第一，第二，第三组，实验安排是：、第一组：先做x1y1，在做X1Y2.第二组：先做Y2X2，后做X2Y1第三组：先做X3Y1，后做X3Y2此实验设计为( )A、混合设计B、组间设计C、区间设计D、组内设计正确答案：A2、在真实验设计中，研究者主动操纵( )的变化，观察因变量相应的变化A、因变量B、自变量C、额外变量D、无关变量正确答案：B3、在研究中自变量是指( )A、受结果影响的因素B、研究想要观察的结果C、导致研究结果产生的因素D、干扰研究结果的因素正确答案：C4、某研究者进行一项以教学方法维持变量学习成绩为因变量设立，偶尔为额外变量的实验，下列选项中能有效控制外变量的方法是( )A、恒定法B、消除C、等组匹配法D、双盲实验法正确答案：C5、实验中由于研究者操纵自变量而引起的被试的某种特定反应是( )A、因变量B、额外变量C、自变量D、无关变量正确答案：A6、下列哪项不是心理资料的类别( )A、计数资料B、计量资料C、计分资料D、等级资料正确答案：C7、下列有关反应时的说法正确的是( )A、在感受器适应范围内，刺激强度越强反应时越长B、复杂反应中的刺激越相似辨别反应时间越短C、反应时总是随练习的次数增加而减少D、反应时的长短因刺激通道的不同而不同正确答案：D8、时间知觉是对( )A、事物空间关系的反映B、事物的位移和位移速度的反映C、事物的空间关系和连续性的反映D、事物的延续性和顺序性的反映正确答案：D答案解析：E事物的空间关系和位移的反映9、下列哪个实验设计是准实验设计?( )A、年龄对智力的影响B、教学方式对学习效果的影响C、动机对完成任务绩效的影响D、情绪对记忆的影响正确答案：B10、下列哪种情况适合采用被试内设计( )A、两种方法抚育婴儿的效果的差异B、当被试很少的情况下C、自变量的一种水平可能会影响另一种水平D、内倾与外倾的人在幸福感上的差异正确答案：B11、内隐联想测验使用的因变量指标是( )A、被试的外显态度B、反应时多选C、正确率D、被试的内隐态正确答案：B12、被试间设计采用的同质化分组技术，除了匹配技术之外，还有( )A、恒定法B、抵消技术C、随机化法D、消除法正确答案：C13、加工水平效应的研究表明：最初知觉的加工水平越深，对经验的记忆越好。

实验心理学试题及答案一单项选择题（1某30=30分）：1.以下哪种方法不是费希纳在心里物理学中创造的感觉测量的方法（C）A最小可觉差法B恒定刺激法C加因素法D平均误差法2.由刺激所引起的知觉大小是该感觉系统的K值与刺激强度的对数之积，这是（A）定律A费希纳定律B韦伯定律C史蒂文森定律D艾克玛定律3.构成实验的三大要素中不包括（C）A变量B假设C结果D控制4.2某3某4某3有（B）个自变量，共有（D）个水平A3B4C9D245.想要有效的消除源自实验者效应和被试效应的额外变量的干扰，最有效的方法是（A）A双盲法B恒定法C随机化法D统计控制法6.历史上第一个反应时实验是由（B）实施的A唐德斯B赫尔姆霍茨C卡特尔D冯特7.下面哪项实验是应用的开窗实验技术（B）A短时记忆的信息提取实验B字母转换作业C心理旋转实验D短时记忆视觉编码实验8.以下哪个是差别阈限的操作定义（C）A刚好能够引起心理感受的刺激大小B刚好能引起差异感受的刺激变化量C有50%的实验次数能引起差别感觉的两个刺激强度之差D有50%的实验次数能引起反应的刺激值9以下哪项不是注意的研究方法（A）A信号检测范式B提示范式C搜索范式D双任务范式10被试内设计用来专门解决顺序误差的方法是（C）A随机化技术B匹配技术C平衡技术D多基线设计技术11影响实验内部效度的被试因素有（A）A评价忧虑B期望效应C投射效应D刻板效应A方差分析B重复测量方差分析C协方差分析D回归分析13因变量的主观指标主要是指（D）A反应速度的差异B反应的难度C反应速度D口语记录14要求特征的典型例子是（C）A实验者效应B地板效应C霍桑效应D天花板效应15以下哪种设计属于被试间设计（A）A匹配BABBA设计C拉丁方设计DABA设计16以下哪项是影响实验外部效度的因素（B）A主试—被试间的相互作用B被试样本缺乏代表性C 统计回归D个体本身的生长和成熟17实验仪器中测量人的速度判断能力的仪器是（B）A速示器B速度知觉仪C时间知觉测试仪D反应计时器18在“摔跤、柔道运动员减重期能量平衡内分泌机制及力量变化的研究”一文中，因变量显然是指（D）A摔跤、柔道运动员B能量平衡内分泌机制C力量变化D能量平衡内分泌机制及力量变化19涉及人类被试的实验心理学研究必须遵循以下伦理道德，除了（C）A保障被试的知情同意权B保障被试的退出自由权C给被试一定的报酬D保密原则20实验信度的验证不包括（A）A内容验证B直接验证C系统验证D概念验证21使用直线内插法计算阈限的方法是（B）A极限法B恒定刺激法C阶梯法D平均误差法22下列陈述中哪个是操作性定义（A）A智力是在智力测验中获得的分数B攻击是对另一个体的失控的敌意C测验法是用标准化量表测量个体的个性特征的方法D以上都不是23最早和最重要的内隐学习研究范式是（A）A人工语法B序列反应时C复杂系统D信号检测论24基本模式“O1某O2”属于（B）A单组后测设计B单组前后测设计C固定组比较设计D事后回溯设计25事后回溯设计的基本模式为“某O”其中某表示（C）A引入的实验处理B研究者操纵或某种未知因素的处理C自变量或实验处理，是研究者不能操纵或改变的D以上都不是26以下属于单组准实验设计的是（D）A单组后测设计B固定组比较设计C单组前后测设计D时间序列设计27心理学实验类研究设计中条件控制最严的一类是（B）A准实验设计B真实验设计C非实验设计D平衡设计28两等组前测后测设计的实验数据的处理应采用（B）A配对样本t检验B独立样本t检验C单因素方差分析D卡方检验29下面说法不正确的是（D）A提示范式的基本原理是用刺激或指导语来引导被试注意一个明确的输入源，然后把对这一输入源的加工和对其他输入源的加工比较。

《实验心理学》复习知识点（试题版）一、选择题1.在研究交通信号灯亮度对驾驶员反应速度的影响时，交通信号灯的亮度是（B）。

A.因变量B.自变量C.控制变量D.无光变量2.在选择因变量的测定指标时，应综合考虑其（D）。

A.稳定性、客观性、可辨别性B.恒定性、数量化、整体性C.情景性、整体性、可辨别性D.客观性、数量化、有效性3.某研究表明，当场景中的干扰物减少和照明度降低时，与年轻人相比，老年人搜索场景中的交通标志的准确性更低、反应速度更慢。

该研究中自变量的数量是（B）。

A.2B.3C.4D.54.铁钦纳在1901年出版了一部著作，其中对感知觉的研究和心里物理法进行了大量论述，并致力于将实验心理学建立成一个新的学科体系。

本著作是（C）。

A.《定量分析手册》B.《心理学大纲》C.《实验心理学》D.《心理学物理学基础》5.在探讨字号大小对汉字阅读速度产生影响的研究中，阅读速度是（A）。

A.因变量B.自变量C.控制变量D.刺激变量6.在实验时，要求不同的被试组使用相同的仪器设备及程序。

这种控制额外变量的方法是（B）。

A.消除法B.恒定法C.随机法D.匹配法7.一项实验拟考察图片材料是否比文字材料更容易识记，则材料是（A）。

A.自变量B.因变量C.控制变量D.无关变量8.通过双盲法来控制额外变量的方法属于（C）。

A.匹配法B.平衡法C.排除法D.恒定法9.如果自变量是连续的量的变化，则要求所选自变量的检查点，一般以（B）为宜，只有这样，才能足以找出自变量和因变量的函数关系。

A.2~3个左右B.3~5个左右C.5~7个左右D.越多越好10.实验心理学中，挑选被试时最应注意（B）。

A.被试数量最好达到30个B.被试要具有代表性C.随机选取被试D.最好选择有经验的被试11.冯特对心理学的最深远贡献是（B）。

A.对感觉元素的描述B.建立了作为实证科学的心理学C.对神经传导速度的测量D.发明了最小可觉差的方法12. 在探讨性别与被试年龄（青年、中年、老年）对某品牌手机偏好影响的研究中，其实验设计为（A）。