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资本主义经济危机知识点归纳《资本主义经济危机》知识点一：1929～1933年危机的爆发1、开始：1929年10月从美国开始大危机由1929年10月美国股票行情猛跌而引发，所以在历史上被称为“黑暗的十月”，由此导致资本主义发展史上最严重的一次世界性经济危机。
股市作为国民经济状况的晴雨表，带动了整个经济形势的变化。
11月中旬，纽约证券交易所股票价格下降40%以上，证券持有人损失达到260亿美元。
股票市场的变化，冲击了美国的金融体系，银行出现挤兑风潮，这又动摇了企业界的信心，使美国经济陷入停滞状态。
1929～1932年，银行破产达到100多家，企业破产达到约11万家。
1931年美国工业生产总指数比1929年下降53.8%。
2、原因：(1)根本原因：资本主义的基本矛盾，即生产的社会化和生产资料的私人占有之间的矛盾。
(2)主要原因：社会的贫富悬殊造成社会购买力的下降;资本家盲目扩大生产，造成生产与市场矛盾的激化;美国20年代的经济繁荣建立在不稳定的基础之上，一些垄断组织控制着国家的经济命脉，造成了国民收入分配的严重不均衡和贫富差距的越来越大。
一方面，资本家攫取了高额利润，20年代国民收入的1/3为占人口5%的最富有者所占用。
另一方面，广大劳动人民日益相对贫困，1929年约60%的美国家庭的收入仅够维持生活，他们的收入在全国的总收入中不足24%。
这就限制了社会实际消费能力的增长，造成了国内市场的相对狭小。
(3)直接原因：股票投机制造了市场的虚假繁荣，股市的崩溃成为大危机来临的信号。
20年代后半期，美国市场上盛行分期付款的购货方式，以此来刺激消费，但也造成了市场的虚假繁荣局面。
这种繁荣并没有反映社会实际消费能力的增长，而是一种鼓励消费的形式，随之而来的必然是消费的疲软。
但资本家为了追逐眼前的利润，仍盲目扩大生产，致使生产和市场的矛盾日益尖锐。
(4)导火线：无限制的股票投机活动成为危机爆发的导火线。
当时美国的股票投机活动十分普遍，不少普通人也参与其中，将它作为迅速致富的捷径。
第三单元第二次世界大战
第1课1929~1933年资本主义经济危机
一、课程标准：二战爆发的历史背景。
二、学科教学指导意见：1929~1933年资本主义经济危机爆发的社会根源及主要影响；德、日法西
斯专政建立；
三、教学目标：厘清1929~1933年资本主义经济危机与德、日法西斯专政建立、二战发生之间的
关系；以教材文本引导学生解读、提炼、经济危机发生根源、经济危机主要影响以及归纳德、
日法西斯专政建立的过程，帮助学生训练解读、提炼、归纳历史信息和问题的能力。
四、教材文本分析：
1、重点：二战爆发的历史背景。
2、难点：1929~1933年资本主义经济危机的主要影响。
五、文本解读和学习过程：
1、导入：2年前的全球金融危机，世界主要国家是如何应对的？有何影响？80年前的全球经济危机，世界主要国家又是如何应对的？对世界产生了怎样的影响？
2、1929~1933年资本主义经济危机的爆发：1）根源：金融市场的不稳定，市场的虚假繁荣；贫富悬殊，限制了社会购买力。
生产社会化与生产资料私人所有制之间矛盾加剧。
2）表现与特点：从教材P46上概括。
3、1929~1933年资本主义经济危机的主要影响：引导学生从：1）资本主义列强国内矛盾加剧；2）资本主义国家与殖民地之间矛盾加剧；3）资本主义列强之间矛盾尖锐三个层面来解读。
要求学生根据教材文本解读、提炼有效信息，训练学生归纳和语言组织表达能力。
4、主要国家如何应对经济危机，分成两类：一类是以美国为代表的国家，保留资本主义民主制度渡过危机（回忆必修2教材中罗斯福新政的内容）；一类是以德、日为代表的国家，走上了法西斯道路。
5、德、日走上法西斯道路及对外扩张
6、二战爆发的历史背景
历史背景1：1929~1933年资本主义经济危机给世界造成巨大破坏，各国矛盾重重；
历史背景2：德、日等国走上法西斯道路，实行对外侵略扩张。
7、主要事件事件的关联：
1929~1933年资本主义经济危机主要国家国内危机重重、国家之间关系紧张德、日走上法西斯道路世界大战欧亚策源地分别形成德、日对外侵略扩张。
8、作业：
1）复习本节内容，预习下一节教材；
2）《作业本》P24--25：1、2、3、4、6（4个选择题，1个主观题）；其中第5题选择题为发展性要求，讲评作业时当堂讲。
3）强调作业的格式、要求；书面作业在第二天早读前上交。
