下载文档原格式
大班教案《立交桥》大班教案《立交桥》篇1班级：中班科目：语言社会一、活动名称：《立交桥》二、活动目标：引导幼儿观察周围环境变化，激发热爱家乡之情。
培养幼儿的观察力及对文学诗歌的`理解能力。
能较完整地朗诵、表演诗歌。
三、活动准备：组织幼儿到家乡较繁华地段游览，参观新的建筑。
请幼儿、家长一起搜集地区标志性建筑图片，如桥、路、楼等。
绘画纸、笔及积木若干。
四、活动过程：开始部分：组织幼儿出示自己搜集的图片，相互交流近期家乡的建筑有哪些？基本部分：提问：你知道有哪些新建筑？它们在哪个地方？叫什么？为什么要修建这些路、桥、楼？引导幼儿明白人们生活提高了、车多了、房子大了、空间小了，修这些路、桥、楼是为了方便大家的通行。
与幼儿一起欣赏儿歌《立交桥》后讨论：为什么要修建立交桥？你见过哪些立交桥？在什么地方？与幼儿一起说儿歌《立交桥》，边表演边说。
请幼儿为家乡设计新型立交桥，用积木拼搭立交桥。
结束部分：教师总结，讲评幼儿表现。
五、活动延伸：日常活动中，教师和幼儿一起用搜集的图片布置“家乡的新建筑”专题展。
大班教案《立交桥》篇2活动目标：1、感受立交桥的形态，进一步了解立交桥的功能。
2、用完整的语言表达自己的见解，体验交流的乐趣。
3、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。
4、激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备：儿童经验基础都见过城市里的一些立交桥。
环境准备城市里常见立交桥的图片若干。
重点难点：用完整的语言表达自己的见解。
活动过程：一、交流分享：我知道的立交桥。
小朋友，你见过立交桥吗?你看到的立交桥是什么样子的?它像什么?你们分别是从立交桥的什么地方看的?有什么感觉?这些桥为什么叫“立交桥”呢?二、欣赏漂亮的立交桥。
师带来了一些立交桥的图片，我们一起来看一看，说说你最喜欢那座立交桥，为什么?你最喜欢那座立交桥?有几层?有哪些你觉得特别的地方?这么多立交桥，你觉得哪些立交桥是从上面往下看到的?哪些是从下面往上看到的?你是从哪里看出来的?教师小结：立交桥是现代城市道路交通的重要标志，它可以让汽车畅通无阻的通过一个个路口，不必在路口慢慢的'等红绿灯，免去交叉路口拥堵的烦恼。
幼儿园大班音乐《立交桥》含教案、图片、一、教学内容《立交桥》选自幼儿园大班音乐教材第四章《音乐之旅》，主要内容包括：认识立交桥的形态和特点，学习立交桥相关的音乐作品，通过音乐活动培养幼儿的空间感知和音乐表现力。
二、教学目标1. 让幼儿了解立交桥的结构特点，培养他们的观察力和空间感知能力。
2. 通过学习《立交桥》音乐作品，培养幼儿的音乐节奏感和表现力。
3. 培养幼儿的团队协作能力，提高他们的自信心和表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：立交桥的结构特点和音乐节奏感的培养。
教学重点：观察力、空间感知能力、音乐表现力和团队协作能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：立交桥图片、音乐CD、音乐乐谱、卡片、画纸、画笔等。
2. 学具：画纸、画笔、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：展示立交桥图片，让幼儿观察并描述立交桥的形态特点，引导幼儿关注立交桥的结构。
2. 讲解：播放《立交桥》音乐，讲解音乐中的节奏、旋律，引导幼儿跟随音乐模仿立交桥的形态。
3. 实践：分组进行音乐游戏，让幼儿用身体动作表现出立交桥的特点，培养他们的团队协作能力。
4. 例题讲解：出示卡片，让幼儿根据音乐节奏找出立交桥的组成部分，并进行拼接。
5. 随堂练习：播放音乐，让幼儿分组进行音乐表演，用动作展示立交桥的形态。
六、板书设计1. 立交桥图片2. 音乐乐谱3. 立交桥组成部分卡片七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的立交桥，并用音乐节奏表现出来。
答案示例：幼儿画出立交桥，并用音乐节奏边唱边跳表现立交桥的特点。
2. 作业题目：与家人共同完成一个关于立交桥的音乐表演。
答案示例：幼儿与家人一起编排音乐表演，通过动作展示立交桥的形态。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在活动中的参与程度，关注他们在音乐节奏感和空间感知能力方面的表现，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观真实的立交桥，让他们亲身体验立交桥的结构特点，提高他们的观察力和空间感知能力。
幼儿园中班教案：多层立交桥一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解立交桥的基本概念，知道立交桥有多个层次，能分辨立交桥的不同层次。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和想象力，能通过拼图、画画等形式表现立交桥。
3. 情感目标：激发幼儿对城市建设和交通设施的兴趣，培养幼儿的探索精神。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解立交桥的基本概念，知道立交桥有多个层次。
难点：培养幼儿的观察能力、动手能力和想象力，能通过拼图、画画等形式表现立交桥。
三、教学准备：1. 教具准备：立交桥图片、拼图卡片、画纸、画笔、彩泥等。
2. 环境准备：安静、舒适的活动室，有利于幼儿集中注意力。
四、教学过程：1. 导入：教师出示立交桥图片，引导幼儿观察并说出立交桥的名字。
2. 讲解：教师简要讲解立交桥的基本概念，让幼儿知道立交桥有多个层次，不同层次的立交桥特点。
3. 示范：教师演示如何用拼图卡片拼出立交桥，讲解拼图的顺序和技巧。
4. 实践：幼儿分组进行拼图活动，教师巡回指导，帮助幼儿完成立交桥拼图。
5. 创意表现：教师引导幼儿用画笔、彩泥等材料创作立交桥，鼓励幼儿发挥想象力，表现立交桥的层次和特点。
6. 展示与交流：幼儿展示自己的作品，互相交流创作心得，教师给予评价和鼓励。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现并解决问题，调整教学策略。
2. 在实践环节，教师要注重培养幼儿的动手能力和观察能力，引导幼儿发现立交桥的层次特点。
3. 在创意表现环节，教师要鼓励幼儿发挥想象力，尊重每个幼儿的独特表现。
4. 教学过程中，教师要注意与幼儿的互动，营造轻松、愉快的教学氛围，激发幼儿的学习兴趣。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园的学习内容，鼓励家长在家中与幼儿一起观察身边的立交桥，拍摄照片或绘制画作，增进亲子间的互动。
2. 社区实践：组织幼儿参观附近的立交桥，让幼儿亲身体验立交桥的壮观和交通功能，了解城市建设与交通设施的重要性。
幼儿园大班音乐《立交桥》含教案、图片、一、教学内容《立交桥》选自幼儿园大班音乐教材第四册第四章《音乐与交通》，详细内容包括：认识立交桥的形态与功能，学习用打击乐器模拟立交桥上的车辆行驶声音，培养幼儿对音乐的节奏感和协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解立交桥的基本结构和功能，提高他们的观察力和想象力。
2. 通过音乐活动，培养幼儿的节奏感和协作精神，增强他们的音乐表现力。
3. 培养幼儿对交通工具的兴趣，提高他们的交通安全意识。
三、教学难点与重点教学难点：打击乐器演奏的节奏感。
教学重点：认识立交桥的结构和功能，以及音乐节奏感的培养。
四、教具与学具准备教具：立交桥图片、打击乐器、音乐CD、录音机。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）出示立交桥图片，引导幼儿观察并讲述立交桥的基本结构。
邀请幼儿分享生活中见过的立交桥，提高他们的观察力和表达能力。
2. 例题讲解（10分钟）播放音乐CD，引导幼儿用打击乐器模拟立交桥上的车辆行驶声音。
教师示范演奏，讲解演奏技巧，指导幼儿跟随节奏进行演奏。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行打击乐器演奏，让幼儿互相协作，共同完成音乐作品。
教师巡回指导，纠正演奏中的错误，提高幼儿的音乐表现力。
4. 创作环节（10分钟）让幼儿用画纸、彩笔、剪刀和胶水制作自己的立交桥模型，增强他们的动手能力。
邀请幼儿展示自己的立交桥模型，分享创作心得。
六、板书设计1. 立交桥的结构图。
2. 打击乐器的演奏节奏。
七、作业设计1. 作业题目：用打击乐器演奏《立交桥》音乐，并记录演奏过程。
答案：根据课堂所学，完成演奏并记录演奏过程。
2. 家庭作业：与家长一起观察身边的立交桥，并用自己的话描述其结构和功能。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对立交桥的结构和功能有了更深入的了解，但在打击乐器演奏方面还需加强练习。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观当地的立交桥，让他们亲身体验交通工具在立交桥上的行驶，提高交通安全意识。
幼儿园大班绘画立交桥教案教学目标1.让幼儿学会用简单的几何形状构建立交桥的形态。
2.让幼儿学会用色彩搭配巧妙营造立交桥的层次感。
3.提高幼儿的手眼协调能力和美术绘画能力。
教材准备1.彩笔、彩色纸、剪刀、胶水等绘画教具。
2.《世界著名立交桥赏析》、《大型立交桥图片集》等阅读材料。
教学过程第1步：引入1.通过一段对大型立交桥的描述，来引起幼儿对立交桥的兴趣。
2.展示不同国家的著名大型立交桥图片，让幼儿们欣赏这些美妙构造和惊人效果，让他们对立交桥产生认知。
第2步：教育绘制立交桥1.开始之前，让幼儿们自由发挥来绘制一些一组房子或树的形态。
这将有助于他们在创作过程中更好地了解如何用简单的几何形状构建场景。
2.提供一些简单的图标，如圆、三角形、长方形等，帮助幼儿学会使用这些基本形状构建立交桥的形态，宽、高、长、下倾角等方面，他们可以在此过程中逐渐学会了解这些细节。
3.向学生解释一些和立交桥有关的名词，如桥隧、桥柱、双层桥、半高花坛等。
4.在绘制过程中，鼓励幼儿们尝试不同的颜色和组合，讲解一些简单的色彩原理，以提高他们使用色彩的技能。
第3步：反思1.在绘制完毕后，让幼儿们欣赏自己和同学的作品。
联系教材中的著名立交桥，让孩子们看看他们的作品和重要的现实桥梁之间的相似之处。
指导幼儿们互相欣赏和交流——这将有助于他们了解如何对口感到高兴。
2.对全课程进行总结，这将有助于幼儿了解自己的收获，以及在创作过程中所学到的技能。
教学扩展1.与立交桥主题相关的其他活动，如桥梁探险和桥梁拍照。
2.在绘制过程中，与孩子们一起想象一个城市的景观，让幼儿了解如何将构建立交桥和构建城市联系在一起。
教学评估观察绘画活动中幼儿的绘画技能和以往的行为表现，每位幼儿完成的作品也可以作为评估的参考标准。
总结通过这个项目，我们鼓励幼儿探索结构的方式，并帮助他们将几何形状转化为立交桥交叉的复杂结构，并能够在创作过程中发挥自由创意。
