中班绘画：画螃蟹(课件)

幼儿园中班美术《画螃蟹》教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解螃蟹的外形特征和生活习性，培养幼儿对螃蟹的认知。

2. 技能目标：通过观察和动手操作，培养幼儿的绘画能力和审美能力。

3. 情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿的合作精神和创造力。

二、教学重点与难点重点：让幼儿掌握螃蟹的外形特征，培养幼儿的绘画能力。

难点：让幼儿通过绘画表现出螃蟹的生动形象和趣味性。

三、教学准备1. 教具准备：螃蟹图片、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。

2. 环境准备：安静、整洁的绘画空间，充足的绘画材料。

四、教学过程1. 导入：教师展示螃蟹图片，引导幼儿观察螃蟹的外形特征，如螯、眼睛、脚等，并简单介绍螃蟹的生活习性。

2. 讲解：教师讲解绘画螃蟹的基本步骤，如先画出螃蟹的外形，再添加细节，进行上色。

3. 示范：教师在画纸上示范绘画一只螃蟹，边画边讲解，引导幼儿观察和学习。

4. 练习：幼儿按照教师讲解的步骤，自主绘画螃蟹，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

5. 展示：幼儿将自己的作品展示给大家，大家一起欣赏、评价，教师给予肯定和鼓励。

五、作业布置1. 完成一幅螃蟹绘画作品，要求画面生动、有趣。

2. 观察生活中其他动物的外形特征，下一节课分享给大家。

六、教学评价1. 教师评价：在绘画过程中，观察幼儿对螃蟹外形的掌握程度，以及对绘画材料的使用情况。

在作品展示环节，关注幼儿的自信表现和创意发挥。

2. 同伴评价：鼓励幼儿互相欣赏、评价对方的作品，培养幼儿的合作精神和审美能力。

3. 自我评价：引导幼儿对自己的作品进行评价，让幼儿认识到自己的优点和需要改进的地方。

七、教学拓展1. 开展螃蟹主题的绘画比赛，鼓励幼儿发挥创意，画出独一无二的螃蟹作品。

2. 邀请家长参与评价，让家长了解幼儿在美术课程中的表现，增进家长对幼儿园教学的了解。

3. 组织幼儿参观螃蟹展览或观看螃蟹纪录片，丰富幼儿的生活经验，加深对螃蟹的认识。

幼儿园中班教案《画螃蟹》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班绘画教材第四章《有趣的海洋生物》，详细内容为画螃蟹。

通过观察螃蟹的形态、颜色，让幼儿用简单的线条和丰富的想象力画出自己心中的螃蟹。

二、教学目标1. 让幼儿了解螃蟹的形态、生活习性，培养幼儿对海洋生物的兴趣。

2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的沟通能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察螃蟹的形态特点，用简单的线条表现出螃蟹的动态。

教学重点：培养幼儿的观察力、动手能力和创新能力。

四、教具与学具准备教具：螃蟹实物或图片、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示螃蟹实物或图片，引导幼儿观察螃蟹的形态、颜色，让幼儿了解螃蟹的生活习性。

同时，通过提问方式激发幼儿的学习兴趣。

2. 例题讲解（5分钟）教师展示螃蟹的范例作品，分析螃蟹的形态特点，讲解绘画步骤和技巧。

3. 课堂实践（10分钟）（1）教师发放画纸、画笔、颜料等材料。

（2）幼儿在教师的指导下，动手画螃蟹。

（3）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学知识，自主创作一幅关于螃蟹的绘画作品。

5. 展示评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 《画螃蟹》2. 内容：（1）螃蟹的形态特点（2）绘画步骤和技巧（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：画一只螃蟹2. 答案：（1）观察螃蟹的形态特点，用简单的线条描绘出螃蟹的轮廓。

（2）根据自己的想象，为螃蟹添加丰富的色彩。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、实践、创作等环节，让幼儿掌握了画螃蟹的方法。

但在教学过程中，部分幼儿对螃蟹的形态特点掌握不够准确，需要在今后的教学中加强指导。

中班美术教案线描画《小螃蟹》一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《海洋生物》第三节，详细内容为线描画《小螃蟹》。

通过本节课的学习，让幼儿了解和掌握线描画的基本技巧，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 了解螃蟹的外形特征，掌握线描画的基本技巧。

2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发他们热爱大自然的情感。

三、教学难点与重点重点：掌握线描画的基本技巧，表现螃蟹的外形特征。

难点：如何引导幼儿观察螃蟹的外形特点，运用线描技巧进行创作。

四、教具与学具准备教具：螃蟹模型、画纸、画笔、黑板、粉笔。

学具：画纸、画笔、彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示螃蟹模型，让幼儿观察并描述螃蟹的外形特征，引导幼儿关注螃蟹的线条美。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过黑板演示，讲解线描画的基本技巧，如线条的粗细、长短、曲直等，引导幼儿学会运用线条表现螃蟹的外形。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，进行线描画练习，教师巡回指导，及时纠正错误。

4. 创作环节（10分钟）幼儿根据观察到的螃蟹特征，运用所学线描技巧进行创作。

5. 展示与评价（5分钟）教师选取部分作品进行展示，组织幼儿互相评价，鼓励和表扬优秀作品。

六、板书设计1. 黑板上画一只大螃蟹，旁边标注线条的名称和特点。

2. 画出线描画的步骤图，便于幼儿理解和模仿。

七、作业设计1. 作业题目：以《小螃蟹》为主题，运用线描技巧创作一幅画。

2. 答案：见教师板书。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在创作过程中的表现，发现线描技巧掌握不足的地方，进行针对性的指导。

2. 拓展延伸：引导幼儿观察生活中的其他海洋生物，尝试运用线描技巧进行创作。

组织一次“海洋生物”主题画展，鼓励幼儿积极参与。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 实践情景引入的设计；3. 例题讲解的详细程度；4. 教学过程中的指导与纠正；5. 作业设计的针对性与答案的明确性；6. 课后反思与拓展延伸的实际操作。

幼儿园中班教案《画螃蟹》教学目标1.能够通过观察和模仿的方式画出简单的螃蟹图形；2.激发幼儿的创造力，鼓励他们尝试用自己的方式去表现和描绘螃蟹；3.培养幼儿的绘画兴趣和想象力。

教学内容1.螃蟹的形态和特征；2.常见的绘画工具和材料；3.绘画技巧和方法。

教学过程1. 热身老师放一首关于螃蟹的儿歌，让孩子们跟着节奏唱一遍，引导他们对螃蟹有一个初步的认识。

2. 导入老师给出螃蟹的图片，让孩子们观察螃蟹的形态和特征，起到预热效果。

3. 画螃蟹步骤一：老师为幼儿讲解如何画螃蟹。

鼓励孩子们用简单的几何图形去描绘螃蟹的大致形态，包括螃蟹的头部、爪子和身体。

步骤二：给孩子们提供绘画材料和工具，让他们自己动手去画螃蟹。

老师鼓励孩子们自由发挥，展现他们的创造力。

步骤三：老师巡视课堂，帮助孩子们纠正绘画过程中出现的问题，并对他们的作品进行评价和鼓励。

4. 总结老师和孩子们一起观察每个孩子所绘制出来的螃蟹作品，让孩子们互相欣赏和学习。

5. 反思教师应加强平时对幼儿的观察和了解，对孩子们是否具有基本的绘画技巧和绘画兴趣进行评估，以及针对不同性格特点孩子们，在教学过程中进行个案指导，让他们能够充分发挥自己的想象力和创造力。

同时，要引导孩子们热爱美术，从小培养艺术素养和审美能力，让他们在以后的生活中能够更好地欣赏和理解艺术。

结语通过本次课的教学，幼儿们掌握了一些基本的绘画技巧，并发挥了自己的创造力画出了漂亮的螃蟹，同时也学到了如何欣赏和理解美术作品。

本次课堂使幼儿们充分体验到美术艺术的魅力，也为他们未来的艺术学习打下了坚实的基础。

幼儿园中班《画螃蟹》美术教案幼儿园中班《画螃蟹》美术教案三篇作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的幼儿园中班《画螃蟹》美术教案三篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园中班《画螃蟹》美术教案三篇1活动目标：学习利用各种方法表现螃蟹的主要特征。

活动准备：大螃蟹数只、各种不同的螃蟹图片、背景音乐磁带绘画材料（油画棒、各色彩纸、颜料、橡皮泥等等）活动重难点：重点：寻找螃蟹的主要特征难点：探索螃蟹的表现方法活动过程：一、引起兴趣师：今天我给你们带来了一位朋友。

（螃蟹）师带上螃蟹头饰：嘿嘿，我是螃蟹爸爸，瞧我长得多神气。

今天我把我的孩子也带来了，请你们仔细看看我的孩子长得什么样。

二、幼儿观察、寻找特征螃蟹有一个身体、八条腿、两个大钳子，走起路来横着爬。

请你来学学螃蟹走路的样子。

（幼儿一起模仿，请个别幼儿来表演）三、幼儿操作出示图片：照相馆里的叔叔给我的孩子拍了许多好看的照片，请你们看。

（幼儿进行观察讨论，各种不同的螃蟹的特征，个别幼儿进行讲述）你们会给我的孩子拍照片吗？我们一起来试试看，比一比哪个小朋友拍的'照片看。

幼儿自选分组操作，教师进行指导，要求幼儿尽量表现出螃蟹的主要特征，同时注意画面的整洁。

准备材料：①蜡笔画（记号笔、油画棒、绘画纸）②粘贴画（各种不同形状的彩纸做螃蟹身体、细长条的做螃蟹腿、浆糊、棉签、抹布等）③泥工（各种不同颜色的橡皮泥）④拓印（泡沫板制作的螃蟹若干只、调好的各色颜料数盆）四、结束活动你们给螃蟹宝宝拍的照片真好看，我们一起去跟着螃蟹爸爸跳个舞吧。

（幼儿随着音乐边念儿歌边舞蹈）附儿歌：我是一只，大螃蟹呀，两个大钳，八条腿呀，眼一眯呀，脚一伸呀，爬呀爬呀，爬回家啊！幼儿园中班《画螃蟹》美术教案三篇2活动目标：1、引导幼儿在观察的基础上，学习用方形、圆形、三角形等多种图形勾画并添加出螃蟹的基本形状。

《画螃蟹》中班美术教案一、教学内容《画螃蟹》是大班美术教学活动。

教材选用《幼儿园美术教育活动指导手册》第四章“有趣的海洋生物”中的“螃蟹”一节。

详细内容包括：了解螃蟹的外形特征，学习用线条和图形组合表现螃蟹的形象，培养幼儿对海洋生物的兴趣和爱护环境的意识。

二、教学目标1. 了解螃蟹的外形特征，知道螃蟹的生活习性和生活环境。

2. 学会用线条、图形组合的方式画出螃蟹的形象，培养幼儿的观察能力和动手能力。

3. 培养幼儿对海洋生物的喜爱，增强爱护环境的意识。

三、教学难点与重点重点：学习用线条和图形组合表现螃蟹的形象。

难点：如何引导幼儿观察螃蟹的外形特征，运用线条和图形进行创作。

四、教具与学具准备1. 教具：螃蟹实物或图片、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示螃蟹实物或图片，引导幼儿观察螃蟹的外形特征，讨论螃蟹的生活习性和生活环境。

2. 讲解与示范（5分钟）讲解螃蟹的外形特征，如：身体结构、腿部形状等。

示范如何用线条和图形组合表现螃蟹的形象，强调画面的构图和色彩搭配。

3. 幼儿创作（10分钟）指导幼儿用画笔和颜料在画纸上表现螃蟹的形象，鼓励他们发挥想象力，创作出独特的作品。

在创作过程中，及时给予幼儿个别指导和鼓励。

4. 随堂练习（10分钟）组织幼儿互相欣赏作品，交流创作心得。

针对幼儿在创作过程中遇到的问题，进行针对性的指导。

鼓励幼儿爱护海洋生物，保护环境。

六、板书设计1. 板书《画螃蟹》2. 板书内容：螃蟹外形特征：身体结构、腿部形状等。

创作方法：线条、图形组合。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，尝试用线条和图形组合的方式，为家人画一幅螃蟹作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：带领幼儿参观海洋馆，深入了解海洋生物。

组织亲子活动，让家长参与幼儿的创作过程，增进亲子关系。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入4. 幼儿创作环节的指导5. 作业设计及课后反思与拓展延伸一、教学难点与重点的确定重点：运用线条和图形组合表现螃蟹形象是本节课的核心技能，需着重讲解和示范。

幼儿园中班美术优质教案《螃蟹》含反思教案主题：螃蟹适用年龄：3—4岁教学内容：学习绘画技巧，感受螃蟹的魅力。

教学目标：1.能够察看和描述螃蟹的形态特征，体验其美丽。

2.能够在引导下运用简单的绘画技法完成两幅螃蟹创作。

3.能够自动举手发言，传达本身感受与思考。

教具准备：1、颜料2、画笔3、白纸4、图片素材5、螃蟹模型教学步骤：一、导入（10分钟）1、老师呈现螃蟹模型，让孩子们一起探究。

2、请孩子们察看螃蟹的特征，引导他们叫出每个部位的名称。

3、引导孩子感受螃蟹的形态，询问他们对螃蟹的感受。

4、进行歌曲“小螃蟹”唱唱跳跳活动，给孩子们带来愉悦。

二、示范（15分钟）1、老师介绍在平面上绘画螃蟹的技法，同时激励孩子们有创意的表达方式。

2、老师做出螃蟹的步骤，让孩子们跟随练习，把握基本的形体确立。

三、实践（40分钟）1、供给螃蟹的图片，并引导孩子们察看螃蟹的形状、颜色等细节。

2、颁发纸和颜料和画笔，让孩子们尝试绘制，有肯定的发挥空间。

3、老师激励孩子们遵从本身的想象和凭感觉画螃蟹，让孩子们有机会表达本身的想法。

四、总结（15分钟）1、收集孩子们的作品，群体呈现，赏识每个人所呈现的螃蟹作品。

2、邀请一些孩子共享本身的思想和感受，激发他们探究和制造的爱好。

三、反思：这堂课，孩子们表现得杰出，对螃蟹这个形象产生了很大的爱好，自动提出了各种各样的问题，有的孩子甚至本身独特的感性认知，表达出具有想象和制造性的螃蟹图像。

这种任意和创新的方式恰恰是我们激励孩子想象和动手实践的理念，也是引导孩子们去开发本身的创意和实践本领。

此外，课程布置也还有肯定的完善之处，如，加添了孩子们的互动与合作，让孩子们的思考更为快捷，这也是我们连续努力的方向。

中班美术课件《画螃蟹》一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《海洋生物》第三节《画螃蟹》。

教学内容详细介绍了螃蟹的身体结构、生活习性以及绘画技巧，通过本节课的学习，使学生对螃蟹有更深入的了解，并掌握绘画螃蟹的基本方法。

二、教学目标1. 让学生了解螃蟹的外形特征和生活习性，培养学生的观察力。

2. 培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生的绘画技能。

3. 培养学生的创新意识和合作精神，提高学生的审美能力。

三、教学难点与重点教学难点：螃蟹的身体结构、绘画技巧。

教学重点：培养学生观察力、创新意识和审美能力。

四、教具与学具准备教具：螃蟹模型、画纸、画笔、颜料、多媒体设备。

学具：画纸、画笔、颜料。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示螃蟹模型，引导学生观察螃蟹的外形特征，激发学生的学习兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍螃蟹的身体结构和生活习性。

（2）讲解绘画螃蟹的步骤和技巧。

3. 实践环节（10分钟）（1）学生分组，每组画一只螃蟹。

（2）教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 例题讲解（15分钟）（1）展示优秀作品，分析作品特点。

（2）讲解绘画过程中的注意事项。

5. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，独立完成一幅螃蟹作品。

六、板书设计1. 《画螃蟹》2. 内容：（1）螃蟹的身体结构（2）绘画步骤与技巧（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：画一只螃蟹2. 答案：（1）观察螃蟹模型，了解其外形特征。

（2）按照绘画步骤，完成作品。

（3）注意色彩搭配和细节描绘。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，关注学生的个体差异，提高学生的绘画技能。

2. 拓展延伸：（1）引导学生观察生活中的海洋生物，培养学生的观察力。

（2）鼓励学生尝试不同的绘画风格，提高学生的创新意识。

（3）组织学生参加美术比赛，提升学生的审美能力。

重点和难点解析1. 教学内容的详细讲解；2. 教学目标的制定；3. 教学难点与重点的区分；4. 教学过程中的实践环节；5. 板书设计；6. 作业设计；7. 课后反思及拓展延伸。