类文阅读-13 乌鸦喝水

乌鸦喝水记叙文阅读一、故事原文回顾。

从前呀，有一只乌鸦。

这只乌鸦可倒霉啦，它飞得又累又渴，到处找水喝。

飞着飞着，它突然看见一个瓶子，瓶子里有水，乌鸦心里可高兴了，就像我们在沙漠里快渴死的时候看到了绿洲一样。

可是呢，这瓶子里的水不多，瓶口又小。

乌鸦的嘴无论怎么努力，也够不着瓶里的水。

这可把乌鸦急坏了，就像我们拿着钥匙，却怎么也打不开锁一样让人着急。

乌鸦围着瓶子转了好几圈，眼睛滴溜溜地转，它在想办法呢。

突然，乌鸦灵机一动，它看到旁边有好多小石子。

于是乌鸦开始一颗一颗地把小石子往瓶子里叼。

这可不容易啊，就像我们搬砖头一样，得费好大的劲儿。

小石子一颗一颗掉进瓶子里，水就一点一点地往上升。

最后呀，乌鸦终于喝着水了，那感觉肯定爽歪歪了，就像我们在大热天喝到了冰可乐一样。

二、阅读分析。

1. 乌鸦的性格特点。

这只乌鸦很聪明呢。

它在遇到困难的时候，没有轻易放弃，而是积极地想办法。

你看，一般的鸟儿可能就飞走，再去找其他水源了，可它却能想到用石子把水升起来这么巧妙的办法。

这就像我们在做数学题，一种方法不行，就得换个思路，这乌鸦就很有这种转换思路解决问题的能力。

乌鸦还很有耐心。

叼石子可不是个轻松的活，它要一颗一颗地叼，但是乌鸦没有厌烦，就一直坚持着，直到喝到水为止。

要是我们做事都能像这只乌鸦一样有耐心，那很多困难都能克服啦。

2. 故事中的环境描写。

故事虽然没有对环境进行大篇幅的描写，但我们能想象到乌鸦当时的处境。

它肯定是在一个比较空旷的地方，不然怎么能看到孤零零的一个瓶子呢？而且周围有小石子，也许是在一片干涸的土地上，只有这个瓶子里有珍贵的一点水。

这种环境描写虽然简单，却很有效地烘托出了乌鸦口渴难耐、急需喝水的那种急迫感。

3. 故事的寓意。

这个故事告诉我们，遇到困难的时候，要多动脑筋，不能被眼前的困难吓倒。

就像乌鸦一样，只要肯想办法，再难的事情也能解决。

而且它也告诉我们坚持就是胜利，如果乌鸦叼了几颗石子就不干了，那它永远也喝不到水。

乌鸦喝水的故事乌鸦喝水的故事篇1一只口渴的乌鸦到处找水喝，最终在一个屋角找到了一个大水罐。

罐子里的水很少，乌鸦把尖尖的嘴巴伸进罐子里，却够不着，它又把脖子伸进一点，可还是够不着。

它试了一次又一次，都没有成功。

罐口太窄，水又太少，该怎样办呢？乌鸦又试着把水罐推到，可乌鸦费了九牛二虎之力，水罐就是一动不动。

乌鸦盯着罐子里的水，又渴又累，急坏了。

正要放弃时，它突然灵机一动，想到了一个绝妙的办法，乌鸦从附近叼来了一颗小石子，扑通一声，投进水罐里，只见水面上升了一点点，乌鸦高兴极了。

更卖力地去叼小石子了。

它咕咚咕咚的许多小石子投进了水罐，结果水面越升越高，就这样乌鸦最终顺利地喝到水了。

乌鸦喝水的故事篇2乌鸦喝水有一年夏天，天气异常的炎热，好多天都没下过一次雨了，炎热的太阳晒得地皮都发烫，小河和池塘的水都干了，人们只好从井里打水喝。

一只乌鸦口渴极了，到处找不到水喝，它想起人们常到井边打水，于是就向井边飞去。

正好井边放着一个大瓦罐，里面还有半罐子水，乌鸦一看高兴极了。

它探着身子站在水罐的罐口，准备痛痛快快地喝水，可是那罐子太深了，里面的水又很浅，乌鸦伸长了脖子还是喝不着水。

这可怎样办呢？乌鸦想把水罐子推倒，可是那水罐太重了，凭乌鸦的力气根本就搬不动。

罐子里面有水可就是喝不着，乌鸦又渴又气。

它用爪子抓起一块石子对准水罐子扔了进去，它想用石子把罐子砸碎，谁知石子“扑通”一声刚好掉进了水罐里，水罐子一点也没破。

可是聪明的乌鸦却发现，石子掉进罐子里后，里面的水好像比刚才高了一点。

这下子，乌鸦有办法了，它连忙用嘴捡起一块石子，用爪子抓起一块，把两块石块都投进了水罐子里，水又升高了一些，但还是够不着。

乌鸦没有泄气，它一次一次的把石子运来，投进水罐里，罐子里的水呢，也一寸一寸慢慢地向上升了，最终乌鸦最终能够喝到水了。

乌鸦站在那罐子的口上，痛痛快快的喝了个够。

《乌鸦喝水》是一篇经典、趣味的童话故事，通俗易懂，以“喝水”为线索，采用简洁生动的语言，描绘出乌鸦机灵、智慧的形象，说明任何事情只要开动脑筋想办法，就能克服困难。

乌鸦喝水的故事•相关推荐乌鸦喝水的故事（精选13篇）故事一般都和原始人类的生市生活有空切关系，他们迫切地希望认识自然，于是便以自号为依据想象天地万物都像人一样，有着生命和意志。

不面是店铺为大家收集的乌鸦喝水的故事，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

乌鸦喝水的故事篇1一只口渴的乌鸦到处找水喝，最终在一个屋角找到了一个大水罐。

罐子里的`水很少，乌鸦把尖尖的嘴巴伸进罐子里，却够不着，它又把脖子伸进一点，可还是够不着。

它试了一次又一次，都没有成功。

罐口太窄，水又太少，该怎样办呢？乌鸦又试着把水罐推到，可乌鸦费了九牛二虎之力，水罐就是一动不动。

乌鸦盯着罐子里的水，又渴又累，急坏了。

正要放弃时，它突然灵机一动，想到了一个绝妙的办法，乌鸦从附近叼来了一颗小石子，扑通一声，投进水罐里，只见水面上升了一点点，乌鸦高兴极了。

更卖力地去叼小石子了。

它咕咚咕咚的许多小石子投进了水罐，结果水面越升越高，就这样乌鸦最终顺利地喝到水了。

乌鸦喝水的故事篇2乌鸦喝水有一年夏天，天气异常的炎热，好多天都没下过一次雨了，炎热的太阳晒得地皮都发烫，小河和池塘的水都干了，人们只好从井里打水喝。

一只乌鸦口渴极了，到处找不到水喝，它想起人们常到井边打水，于是就向井边飞去。

正好井边放着一个大瓦罐，里面还有半罐子水，乌鸦一看高兴极了。

它探着身子站在水罐的罐口，准备痛痛快快地喝水，可是那罐子太深了，里面的水又很浅，乌鸦伸长了脖子还是喝不着水。

这可怎样办呢？乌鸦想把水罐子推倒，可是那水罐太重了，凭乌鸦的力气根本就搬不动。

罐子里面有水可就是喝不着，乌鸦又渴又气。

它用爪子抓起一块石子对准水罐子扔了进去，它想用石子把罐子砸碎，谁知石子“扑通”一声刚好掉进了水罐里，水罐子一点也没破。

可是聪明的乌鸦却发现，石子掉进罐子里后，里面的水好像比刚才高了一点。

这下子，乌鸦有办法了，它连忙用嘴捡起一块石子，用爪子抓起一块，把两块石块都投进了水罐子里，水又升高了一些，但还是够不着。

《乌鸦喝水》《乌鸦喝水》故事原文：一只乌鸦口渴了，到处找水喝。

乌鸦望见一个瓶子，瓶子里有水。

但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。

怎样办呢？乌鸦望见身旁有许多小石子，想出办法来了。

乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。

瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。

《乌鸦喝水》故事解读：这篇寓言故事告诉我们，条条大路通罗马，当一条路走不通时，试试其他的路或许还是捷径呢；一种想法不能解决问题时，我们能够换另一种想法，就可能会豁然开朗，就会有柳暗花明又一村的感觉和收获。

在学习上我们也要学习乌鸦扔石子的的方法，遇到困难要明白变通。

处理学习上的问题时, 一种方法不行，不要气馁，不要放弃，试着用另一种方法，往往会找到解决问题的途径。

《乌鸦喝水》故事详写：有一年夏天，乌鸦的家乡十分干旱，他到处都找不到水喝。

乌鸦决定搬到一个新地方，那里要有清澈的小河。

乌鸦飞了很久，也没有看到小河。

他觉得好渴呀，真想立刻就喝到水。

突然，乌鸦看到地上有个瓶子，瓶子里有一些水。

最后有水喝了！乌鸦开心地飞到瓶子身旁。

乌鸦把嘴伸到瓶子里，但是瓶口太小了，瓶子里的水又太低，乌鸦怎样也喝不着。

乌鸦急得团团转，怎样才能喝到水呢？乌鸦想：如果瓶口再低一点儿，就能喝到水了。

乌鸦一边想，一边衔起一块石子，准备把瓶口砸掉。

不行，不行，万一瓶子被砸碎了，水就流走了。

乌鸦扔掉小石子，转念一想，如果能让水升到瓶口，就好了。

乌鸦拨弄着瓶子身旁的小石子，忽然想出了一个好办法：往瓶子里放一些石子，水就能升高了。

乌鸦衔来很多小石子，留意地把他们放进瓶子里，瓶子里的水渐渐升高了。

不一会儿，瓶子里的水就升到了瓶口，乌鸦开心极了。

他张开嘴巴，欢快地喝了一大口，凉凉的、甜甜的，真舒服！乌鸦拍着翅膀，大口大口地喝水。

喝一会儿，他就往瓶子里放些小石子，然后继续大口喝水。

乌鸦喝完水，感觉自己又有力气了。

他要继续向前飞啦！又飞了很久，乌鸦最后到了一个秀丽的地方。

那里有清澈的小河，还有绿绿的树木、漂亮的花朵，乌鸦开心极了。

13 乌鸦喝水类文阅读乌鸦喝水小乌鸦喝不着瓶子里的水，便从地上叼起一根吸管。

乌鸦爸爸见了，很不高兴地问：“你怎么不丢石子到瓶子里呢？”“为什么要丢石子？”小乌鸦反问道，“用吸管喝水不是更方便吗？”“可是，我们的先辈就是这样做的。

”乌鸦爸爸说，“大家一致夸他聪明呢！”小乌鸦笑了，说：“不管用什么方法，只要能喝着水就行了。

”看着小乌鸦美滋滋地喝着水，乌鸦爸爸觉得很惭愧。

1.短文一共有（）自然段，在短文中标出来。

2.乌鸦喝到水了吗？请用“”把乌鸦最后喝到水的部分画出来。

3.读了这个故事，你有什么想法呢？请在你认为正确的说法后面画“√”。

（1）乌鸦爸爸说得很对。

（）（2）我们遇到问题要像这只小乌鸦一样，动脑筋想办法，要用最简单、最方便的方法来解决问题。

（）《乌鸦喝水》参考答案1.52.看着小乌鸦美滋滋地喝着水3.（2）（√）聪明的乌鸦一天，松鼠来找乌鸦，他拿出一把榛子请乌鸦吃。

榛子的壳硬邦邦的，乌鸦你能弄开吗？乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中。

一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子。

可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后，才美滋滋地享受起里面的果肉来。

喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。

松鼠直夸乌鸦聪明。

1.照样子，写词语。

美滋滋2.在“（）”里填上合适的词。

一（）榛子一（）汽车一（）乌鸦3.乌鸦用什么方法吃到榛子的？用“”画出相关语句。

4.读了这个故事，你想对乌鸦说些什么吗？我想对乌鸦说：《聪明的乌鸦》参考答案1.示例：绿油油笑眯眯甜丝丝2.把辆只3. 乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中。

一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子。

可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后，才美滋滋地享受起里面的果肉来。

喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。

4.乌鸦，你真聪明，但是要注意安全哟！。

《乌鸦喝水》《乌鸦喝水》故事原文：一只乌鸦口渴了，到处找水喝。

乌鸦望见一个瓶子，瓶子里有水。

但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。

怎样办呢？乌鸦望见身旁有许多小石子，想出办法来了。

乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。

瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。

《乌鸦喝水》故事解读：这篇寓言故事告诉我们，条条大路通罗马，当一条路走不通时，试试其他的路或许还是捷径呢；一种想法不能解决问题时，我们能够换另一种想法，就可能会豁然开朗，就会有柳暗花明又一村的感觉和收获。

在学习上我们也要学习乌鸦扔石子的的方法，遇到困难要明白变通。

处理学习上的问题时, 一种方法不行，不要气馁，不要放弃，试着用另一种方法，往往会找到解决问题的途径。

《乌鸦喝水》故事详写：有一年夏天，乌鸦的家乡十分干旱，他到处都找不到水喝。

乌鸦决定搬到一个新地方，那里要有清澈的小河。

乌鸦飞了很久，也没有看到小河。

他觉得好渴呀，真想立刻就喝到水。

突然，乌鸦看到地上有个瓶子，瓶子里有一些水。

最后有水喝了！乌鸦开心地飞到瓶子身旁。

乌鸦把嘴伸到瓶子里，但是瓶口太小了，瓶子里的水又太低，乌鸦怎样也喝不着。

乌鸦急得团团转，怎样才能喝到水呢？乌鸦想：如果瓶口再低一点儿，就能喝到水了。

乌鸦一边想，一边衔起一块石子，准备把瓶口砸掉。

不行，不行，万一瓶子被砸碎了，水就流走了。

乌鸦扔掉小石子，转念一想，如果能让水升到瓶口，就好了。

乌鸦拨弄着瓶子身旁的小石子，忽然想出了一个好办法：往瓶子里放一些石子，水就能升高了。

乌鸦衔来很多小石子，留意地把他们放进瓶子里，瓶子里的水渐渐升高了。

不一会儿，瓶子里的水就升到了瓶口，乌鸦开心极了。

他张开嘴巴，欢快地喝了一大口，凉凉的、甜甜的，真舒服！乌鸦拍着翅膀，大口大口地喝水。

喝一会儿，他就往瓶子里放些小石子，然后继续大口喝水。

乌鸦喝完水，感觉自己又有力气了。

他要继续向前飞啦！又飞了很久，乌鸦最后到了一个秀丽的地方。

那里有清澈的小河，还有绿绿的树木、漂亮的花朵，乌鸦开心极了。

《乌鸦喝水》一年级语文原文及教案《乌鸦喝水》一年级语文原文及教案作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

教案应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的《乌鸦喝水》一年级语文原文及教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【原文】一只乌鸦口渴了，它在低空盘旋着找水喝。

找了很久，它才发现不远处有一个水瓶，便高兴地飞了过去，稳稳地停在水瓶口，准备痛快地喝水了。

可是，水瓶里水太少了，瓶口又小，瓶颈又长，乌鸦的嘴无论如何也够不着水。

这可怎么办呢？乌鸦想，把水瓶撞倒，就可以喝到水了。

于是，它从高空往下冲，猛烈撞击水瓶。

可是水瓶太重了，乌鸦用尽全身的力气，水瓶仍然纹丝不动。

乌鸦一气之下，从不远处叼来一块石子，朝着水瓶砸下去。

它本想把水瓶砸坏之后饮水，没想到石子不偏不倚，“扑通”一声正好落进了水瓶里。

乌鸦飞下去，看到水瓶一点儿都没破。

细心的乌鸦发现，石子沉入瓶底，里面的水好像比原来高了一些。

“有办法了，这下我能喝到水了。

”乌鸦非常高兴，它“哇哇”大叫着开始行动起来。

它叼来许多石子，把它们一块一块地投到水瓶里。

随着石子的增多，水瓶里的水也一点儿一点儿地慢慢向上升……终于，水瓶里的水快升到瓶口了，而乌鸦总算可以喝到水了。

他站在水瓶口，喝着甘甜可口的水，心里是那么痛快、舒畅。

一年级语文《乌鸦喝水》教案教学目标：1、学习课文，通过联系上下文、看图、联系生活实际等方法理解“口渴、到处、渐渐”等词语的含义并能正确使用“渐渐”一词。

2、了解课文内容，体会乌鸦在“找水喝”到“喝着水”这一过程中心情的变化。

能简单地复述故事并懂得遇到困难应积极开动脑筋想办法解决的道理。

3、正确、流利、有感情地朗读课文，培养学生的阅读能力。

教学重难点：1、朗读、感悟课文。

2、明白遇到困难应积极开动脑筋，想办法解决的道理。

教学准备：多媒体课件，（装有半瓶水的透明）瓶子，石子，以乌鸦图片、水瓶图片为背景的生字卡片。

乌鸦喝水的故事（精彩6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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乌鸦喝水阅读理解及答案乌鸦喝水一个炎热的夏天，乌鸦出门旅游。

路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。

它想找口水喝，歇一歇，可怎么也找不到一滴水。

这时，迎面飞来一( )花喜鹊。

乌鸦问：“喜鹊老兄，这儿有水吗？”花喜鹊说：“这儿有一( )井，只是井很深，得想个办法才能喝到。

”乌鸦说：“这个，我有经验。

” 它心想：以前我喝瓶子里的水，瓶子也是很深的，但丢些小石子，水就涨上来了……乌鸦来到井边看，井果然很深。

于是，它衔来石子，一( )一( )丢进井里，一直忙到太阳下山，井水也没涨上来。

它叹息道：“唉，唉！老办法怎么不管用啦？”1．在括号里填上合适的量词。

2．给画线的字选择正确的读音，用横线标出来。

口干(gān gàn) 得想个办法(dé de děi)3．写出下列词语的`反义词。

深—( ) 干燥—( ) 涨一( )4．乌鸦的“经验”是什么？在文中用横线画出来。

5．乌鸦的老办法为什么不管用了呢？________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________6．读了这个故事你有什么感受？________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________参考答案：1．只口块块2．gān děi3．浅湿润落4．以前我喝瓶子里的水，瓶子也是很深的，但丢些小石子，水就涨上来了。

5．因为条件发生了变化，原先是一只瓶子，瓶子很小，投石子会使水位升高，但现在是一口井，很大，还投石子，虽然水位也会升高，但那是非常慢的。

《乌鸦喝水》《乌鸦喝水》故事原文：一只乌鸦口渴了，到处找水喝。

乌鸦望见一个瓶子，瓶子里有水。

但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。

怎样办呢？乌鸦望见身旁有许多小石子，想出办法来了。

乌鸦把小石子一个地放进瓶子里。

瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。

《乌鸦喝水》故事解读：这篇寓言故事告诉我们，条条大路通罗马，当一条路走不通时，试试其他的路或许还是捷径呢；一种想法不能解决问题时，我们能够换另一种想法，就可能会豁然开朗，就会有柳暗花明又一村的感觉和收获。

在学习上我们也要学习乌鸦扔石子的的方法，遇到困难要明白变通。

处理学习上的问题时，一种方法不行，不要气馁，不要放弃，试着用另一种方法，往往会找到解决问题的途径。

《乌鸦喝水》故事详写：有一年夏天，乌鸦的家乡十分干旱，他到处都找不到水喝。

乌鸦决定搬到一个新地方，那里要有清澈的小河。

乌鸦飞了很久，也没有看到小河。

他觉得好渴呀，真想立刻就喝到水。

突然，乌鸦看到地上有个瓶子，瓶子里有一些水。

最后有水喝了！乌鸦开心地飞到瓶子身旁。

乌鸦把嘴伸到瓶子里，但是瓶口太小了，瓶子里的水又太低，乌鸦怎样也喝不着。

乌鸦急得团团转，怎样才能喝到水呢？乌鸦想：如果瓶口再低一点儿，就能喝到水了。

乌鸦一边想，一边衔起一块石子，准备把瓶口砸掉。

不行，不行，万一瓶子被砸碎了，水就流走了。

乌鸦扔掉小石子，转念一想，如果能让水升到瓶口，就好了。

乌鸦拨弄着瓶子身旁的小石子，忽然想出了一个好办法：往瓶子里放一些石子，水就能升高了。

乌鸦衔来很多小石子，留意地把他们放进瓶子里，瓶子里的水渐渐升高了。

不一会儿，瓶子里的水就升到了瓶口，乌鸦开心极了。

他张开嘴巴，欢快地喝了一大口，凉凉的、甜甜的，真舒服！乌鸦拍着翅膀，大口地喝水。

喝一会儿，他就往瓶子里放些小石子，然后继续大口喝水。

乌鸦喝完水，感觉自己又有力气了。

他要继续向前飞啦！又飞了很久，乌鸦最后到了一个秀丽的地方。

那里有清澈的小河，还有绿绿的树木、漂亮的花朵，乌鸦开心极了。

人教版小学语文课《乌鸦喝水》课文原文及赏析《乌鸦喝水》课文原文：
乌鸦口渴了，到处找水喝。

它看见一个瓶子，瓶子里有水，但是水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。

怎么办呢？
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出一个办法来。

它把小石子一颗一颗地放进瓶子里，瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。

赏析：
《乌鸦喝水》是人教版小学语文课本中的一篇寓言故事，通过简单的故事和生动的形象，教育孩子们遇到问题时要善于思考，勇于尝试，用智慧解决问题。

首先，课文通过描绘乌鸦口渴找水的情景，引出了问题：瓶子里的水少，瓶口小，乌鸦无法直接喝到水。

这个问题设置得既贴近生活，又具有挑战性，能够引发孩子们的思考和兴趣。

接着，课文展示了乌鸦如何通过观察和思考，发现并利用身边的资源——小石子，来解决问题。

这个过程充满了智慧和创新，体现了乌鸦的聪明才智和实践能力。

最后，乌鸦成功地喝到了水，实现了目标。

这个结果既满足了孩子们对故事结局的期待，也强化了故事的主题：只要我们善于思考，勇于尝试，就能找到解决问题的办法。

总的来说，《乌鸦喝水》这篇课文以简洁明快的语言，生动有趣的故事，深入浅出的道理，给孩子们上了一堂生动的人生教育课，对于培养孩子们的思维能力和解决问题的能力具有重要的启示和指导意义。

一年级语文上册《乌鸦喝水》课文原文阅读［教科版第二册课文］一只乌鸦口渴了，到处找水喝。

乌鸦看见一个瓶子。

瓶子里有水，可是瓶子很高，瓶口很小，里边的水又少，它喝不着水。

怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子，它想了一想，有办法了！乌鸦把小石子一个一个地衔起来，放到瓶子里。

瓶子里的水慢慢升高，乌鸦就喝着水了。

想乌鸦是怎么喝到水的？它还有别的办法吗？练比一比，选字填空。

喝渴小朋友不要_______生水。

奶奶口________了，我给她送上一杯水。

认字渴瓶怎呢旁法衔慢写乌喝渴到找可呢起自选词语到处[苏教版国标本第二册课文]8 乌鸦喝水一只乌鸦口渴了，到处找水喝。

它看见一个瓶子，里面有半瓶水，可是，瓶口小，乌鸦喝不着。

怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子，终于想出办法来了。

它衔起小石子，一颗一颗地放到瓶子里。

瓶子里的水渐渐升高了，乌鸦就喝着水了。

_____________改编自《伊索寓言》。

[湘教版第二册课文]15 乌鸦喝水一只乌鸦口渴了，到处找水喝。

它看见一个瓶子，里面有半瓶水，可是，瓶口小，乌鸦喝不着。

怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。

它叼起小石子，一颗一颗地放进瓶子里。

瓶子里的水渐渐升高了，乌鸦就喝着水了。

[北师大版第一册课文]13 手和脑乌鸦喝水＊一只乌鸦口渴了，到处找水喝。

乌鸦看见一个瓶子。

瓶子里有水，可是瓶子很高，瓶口很小，里边的水又少，它喝不着水。

怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子，它想了想，有办法了！乌鸦把小石子一个一个叼起来，放到瓶子里。

瓶子里的水慢慢升高，乌鸦就喝着水了。

__________________________________________________wūyāpíng gāo zháo zěn xiǎng fǎ乌鸦瓶高着怎想法_______________________________________________________________________*根据《伊索寓言》改写。

《13乌鸦喝水》在一片茂密的森林里，有一只聪明的乌鸦，它口渴极了，但附近没有水源。

乌鸦飞来飞去，终于发现了一个瓶子，瓶子里有一些水，但瓶口太小，乌鸦的嘴巴伸不进去。

怎么办呢？乌鸦开始想办法。

乌鸦看见旁边有一些小石子，它灵机一动，想出了一个办法。

它开始把小石子一个一个地叼起来，放进瓶子里。

随着石子的增多，瓶子里的水位慢慢上升，乌鸦终于可以喝到水了。

这个故事告诉我们，遇到困难时，我们要动脑筋，想办法解决问题。

乌鸦虽然遇到了困难，但它没有放弃，而是通过自己的努力，找到了解决问题的办法。

我们也应该像乌鸦一样，勇敢面对困难，努力寻找解决问题的方法。

《13乌鸦喝水》乌鸦喝到水后，感到非常高兴。

它站在瓶子旁边，看着瓶子里剩下的水，心里想：“原来，只要我肯动脑筋，就能找到解决问题的办法。

”乌鸦喝完水后，继续在森林里飞翔。

它遇到了其他口渴的动物，它们也遇到了同样的困难。

乌鸦想起了自己的经历，决定帮助它们。

乌鸦告诉其他动物，可以用小石子把水位升高，这样就能喝到水了。

其他动物听了乌鸦的建议，纷纷去寻找小石子。

它们把小石子放进瓶子里，水位逐渐上升，它们都喝到了水。

这个故事告诉我们，帮助他人也是一种快乐。

乌鸦不仅解决了自己的困难，还帮助了其他动物。

我们也应该像乌鸦一样，乐于助人，帮助那些需要帮助的人。

同时，这个故事也告诉我们，遇到困难时，不要轻易放弃。

要像乌鸦一样，勇敢面对困难，动脑筋，想办法解决问题。

只有这样，我们才能克服困难，取得成功。

乌鸦喝水的故事，虽然简单，但却蕴含着深刻的道理。

让我们记住这个故事，学会动脑筋，学会帮助他人，勇敢面对困难，努力取得成功。

《13乌鸦喝水》在森林的深处，一只乌鸦的智慧故事成为了动物们茶余饭后的谈资。

每当有新来的小动物遇到困难，老乌鸦们就会指着那片曾经放有瓶子的地方，讲述那只乌鸦如何用小石子喝到水的故事。

乌鸦们将这个故事一代代传下去，不仅是为了记住那个聪明的祖先，更是为了激励每一个乌鸦在面对困难时，都能想起这个故事，找到自己的解决之道。

乌鸦喝水的故事优秀7篇乌鸦喝水的故事篇一自从乌鸦用衔石子的办法喝到小瓶口的水后，这个方法很快就传开了。

森林国王听到消息，还特意授予乌鸦“优秀智者”的称号呢。

有一次，乌鸦飞了好远的路，饥渴难耐。

这时它来到了一片森林中，松鼠告诉它不远处有一口水井，里面有甘甜的井水，乌鸦听了后立即飞到了井边，它站在井口往下瞧了瞧，心想：这么深，怎么能喝到水呢？乌鸦左思右想，它往四周看了看，“对了，我是智者啊，我可以用我的专利方法嘛！”说干就干，乌鸦开始往井里一颗一颗地扔石子，过了好久，井里的水也不见往上涨。

此时此刻，乌鸦已经筋疲力尽了。

这时小猴子来打水了，乌鸦刚想说什么，只见小猴子拿着一个拴着绳子的桶，扑通一声朝井里扔，不一会儿满满一桶的水就上来了，猴子请乌鸦喝水。

乌鸦大口大口地喝着水，喝饱后就和小猴子坐在一起聊天。

乌鸦说：“我以前用衔石子的办法可以喝到水，可为什么现在不行了呢？“小猴子笑着说：“当然不行了，井那么深，你得往里填多少石子儿啊？”乌鸦听了恍然大悟。

乌鸦喝水之后的故事讲的是乌鸦喝水的故事在整个森林里都传开了，森林国王都给乌鸦“优秀智者”的称号。

乌鸦喝水之后的故事呢？小朋友们听过吗？这次说的是乌鸦在饥渴难耐的情况下看见一口有水的井，它是用什么方法喝到水的呢？乌鸦喝水的故事篇二一只口渴的乌鸦到处找水喝，最终在一个屋角找到了一个大水罐。

罐子里的水很少，乌鸦把尖尖的嘴巴伸进罐子里，却够不着，它又把脖子伸进一点，可还是够不着。

它试了一次又一次，都没有成功。

罐口太窄，水又太少，该怎样办呢？乌鸦又试着把水罐推到，可乌鸦费了九牛二虎之力，水罐就是一动不动。

乌鸦盯着罐子里的水，又渴又累，急坏了。

正要放弃时，它突然灵机一动，想到了一个绝妙的办法，乌鸦从附近叼来了一颗小石子，扑通一声，投进水罐里，只见水面上升了一点点，乌鸦高兴极了。

更卖力地去叼小石子了。

它咕咚咕咚的许多小石子投进了水罐，结果水面越升越高，就这样乌鸦最终顺利地喝到水了。

《乌鸦喝水》《乌鸦喝水》故事原文：一只乌鸦口渴了，到处找水喝。

乌鸦望见一个瓶子，瓶子里有水。

但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。

怎样办呢？乌鸦望见身旁有许多小石子，想出办法来了。

乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。

瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。

《乌鸦喝水》故事解读：这篇寓言故事告诉我们，条条大路通罗马，当一条路走不通时，试试其他的路或许还是捷径呢；一种想法不能解决问题时，我们能够换另一种想法，就可能会豁然开朗，就会有柳暗花明又一村的感觉和收获。

在学习上我们也要学习乌鸦扔石子的的方法，遇到困难要明白变通。

处理学习上的问题时，一种方法不行，不要气馁，不要放弃，试着用另一种方法，往往会找到解决问题的途径。

《乌鸦喝水》故事详写：有一年夏天，乌鸦的家乡十分干旱，他到处都找不到水喝。

乌鸦决定搬到一个新地方，那里要有清澈的小河。

乌鸦飞了很久，也没有看到小河。

他觉得好渴呀，真想立刻就喝到水。

突然，乌鸦看到地上有个瓶子，瓶子里有一些水。

最后有水喝了！乌鸦开心地飞到瓶子身旁。

乌鸦把嘴伸到瓶子里，但是瓶口太小了，瓶子里的水又太低，乌鸦怎样也喝不着。

乌鸦急得团团转，怎样才能喝到水呢？乌鸦想：如果瓶口再低一点儿，就能喝到水了。

乌鸦一边想，一边衔起一块石子，准备把瓶口砸掉。

不行，不行，万一瓶子被砸碎了，水就流走了。

乌鸦扔掉小石子，转念一想，如果能让水升到瓶口，就好了。

乌鸦拨弄着瓶子身旁的小石子，忽然想出了一个好办法：往瓶子里放一些石子，水就能升高了。

乌鸦衔来很多小石子，留意地把他们放进瓶子里，瓶子里的水渐渐升高了。

不一会儿，瓶子里的水就升到了瓶口，乌鸦开心极了。

他张开嘴巴，欢快地喝了一大口，凉凉的、甜甜的，真舒服！乌鸦拍着翅膀，大口大口地喝水。

喝一会儿，他就往瓶子里放些小石子，然后继续大口喝水。

乌鸦喝完水，感觉自己又有力气了。

他要继续向前飞啦！又飞了很久，乌鸦最后到了一个秀丽的地方。

那里有清澈的小河，还有绿绿的树木、漂亮的花朵，乌鸦开心极了。

类文阅读-13 乌鸦喝水乌鸦喝水小乌鸦喝不着瓶子里的水，便从地上叼起一根吸管。

乌鸦爸爸见了，很不高兴地问：“你怎么不丢石子到瓶子里呢？”“为什么要丢石子？”小乌鸦反问道，“用吸管喝水不是更方便吗？”“可是，我们的先辈就是这样做的。

”乌鸦爸爸说，“大家一致夸他聪明呢！”小乌鸦笑了，说：“不管用什么方法，只要能喝着水就行了。

”看着小乌鸦美滋滋地喝着水，乌鸦爸爸觉得很惭愧。

1.短文一共有（）自然段，在短文中标出来。

2.乌鸦喝到水了吗？请用“”把乌鸦最后喝到水的部分画出来。

3.读了这个故事，你有什么想法呢？请在你认为正确的说法后面画“√”。

（1）乌鸦爸爸说得很对。

（）（2）我们遇到问题要像这只小乌鸦一样，动脑筋想办法，要用最简单、最方便的方法来解决问题。

（）《乌鸦喝水》参考答案1.52.看着小乌鸦美滋滋地喝着水3.（2）（√）聪明的乌鸦一天，松鼠来找乌鸦，他拿出一把榛子请乌鸦吃。

榛子的壳硬邦邦的，乌鸦你能弄开吗？乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中。

一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子。

可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后，才美滋滋地享受起里面的果肉来。

喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。

松鼠直夸乌鸦聪明。

1.照样子，写词语。

美滋滋2.在“（）”里填上合适的词。

一（）榛子一（）汽车一（）乌鸦3.乌鸦用什么方法吃到榛子的？用“”画出相关语句。

4.读了这个故事，你想对乌鸦说些什么吗？我想对乌鸦说：《聪明的乌鸦》参考答案1.示例：绿油油笑眯眯甜丝丝2.把辆只3. 乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中。

一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子。

可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后，才美滋滋地享受起里面的果肉来。

喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。

4.乌鸦，你真聪明，但是要注意安全哟！。

乌鸦喝水作文（精选48篇）乌鸦喝水作文（精选48篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的乌鸦喝水作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

乌鸦喝水作文篇1自从上次的那只小乌鸦往水瓶里投石子，然后喝到水之后，这只乌鸦就成了名人，不仅获得了“最佳动物”的称号，而且身后还有一大群粉丝的追捧。

这让乌鸦妈妈满面红光，到处向别人炫耀。

几个月后，乌鸦妈妈带着小乌鸦外出，地上又出现了一个瓶子，里面也有一些水。

这个瓶子足足有二十只小乌鸦那么大，小乌鸦这时正好口渴难耐，可怎么才能喝到里面的水呢？小乌鸦刚要张口说话时，乌鸦妈妈说我去给你找石子，话没说完她就一溜烟的飞了。

一次，两次，三次……即使乌鸦妈妈累得气喘吁吁，瓶中的石子依旧很少，水位也没有丝毫上升。

小乌鸦非常心疼妈妈，就说：“妈妈您休息一下吧，我来找石子，说不定还能找到其他的东西来代替石子。

”说完，小乌鸦就拍拍翅膀，飞走了。

他飞过一个大湖，看见湖边的树上，有许多新鲜的苔藓。

小乌鸦试着将苔藓撕下来，沾了点水，舔了舔，然后叨回去带给了妈妈。

“啪”，乌鸦嘴里的苔藓，被乌鸦妈妈的翅膀打落在地上。

“妈……妈妈！”小乌鸦心里非常不解，我明明是想帮助妈妈，妈妈为什么要斥责我呢？小乌鸦辩解道：“妈妈这些苔藓能储存水分，是我刚刚发现的，你就喝下去吧，不要再想着瓶子里的水了。

”这时，老乌鸦从树后面飞了出来说：“没错，它说的对，人要学会不断创新，才能让这个世界更完美。

”乌鸦喝水作文篇2自从乌鸦用自己的智慧喝到水之后，一夜成名，乌鸦喝水这件事一传十，十传百。

知道这件事的人都非常敬佩乌鸦，事后竟然连在皇宫里的老虎都知道了。

大国师狼知道了很嫉妒，想杀了他，对老虎国王说：“乌鸦已经深深的威胁到我们了。

《乌鸦喝水》优秀7篇篇一：《乌鸦喝水》篇一自从乌鸦聪聪喝到瓶底的水的时候，这件事传遍了整个动物王国，连百兽之王狮子更是对这只聪明的乌鸦赞不绝口。

可笨笨（也是一只乌鸦）却自以为是，想：切，这种简单的方法谁都会！它也想得到狮子大王的赞赏，就飞出家门，去找有水的瓶子了。

他飞了好久好久，都没找到一个瓶子，他口干舌燥，大声喊：“苍天哪！大地呀！给我一个有水的瓶子吧！”正在它绝望的时候，突然发现了一个没水的瓶子，旁边有一条小河。

他赶紧飞到瓶子旁，就像一个饥饿的人扑在面包上一样。

他赶紧把瓶子灌满水，然后找了几块光滑的石头，一颗一颗的投进去。

这时，一只大象来河边喝水，看到乌鸦笨笨，好奇地问他：“你在干嘛呢？”“没看到吗，我在喝水呢！”大象一听，“噗嗤”一声笑了。

笨笨看了，疑惑不解的问：“你笑什么？”“这旁边不是有小河吗！干嘛非得喝瓶子里的水呢？”笨笨听了，红着脸，赶紧飞走了。

篇二：《乌鸦喝水》篇二自从，上次乌鸦往水瓶里扔石子喝到了水后，他就到处得意洋洋，炫耀自己有多聪明。

这一次，他来到了一个很炎热的地方，他飞呀飞，觉得口渴了，就开始找水，可是他找了好久都找不到，他心想：这是什么鬼地方，快累死了。

正当他准备坐下休息一会时，他看见就在不远处有一口井，他赶紧飞过去像看到救命稻草一样，他呀又想用原来的方法来喝水。

他从远处找来了一些石子，一边往井里扔石子，一边唱起了自己新编的歌：“一二三，三二一，水呀你就可怜可怜我吧。

”。

就在他满头大汗还在扔石头的时候，兔子妹妹过来了，她看到乌鸦想要取水喝就说：“乌鸦哥哥，让我来帮你吧！”“我又不是自己不长腿，不长手，用你这么一只小兔子来帮我？”说完他又往井里扔石子。

“照你这么个办法，扔上十年也喝不到一滴水”。

这一番话彻底把乌鸦给惹火了，乌鸦生气的说：“一只小兔子，还对我指手画脚，一边待着去吧！我可不需要你帮忙”。

小兔子瞪了乌鸦一眼，无奈的摇摇头走了。

乌鸦扔了五天五夜，他实在扔不动了，被活活渴死了。

【导语】乌鸦喝⽔这个故事告诉⼈们遇到困难要积极想解决办法，认真思考才能让问题迎刃⽽解的道理。

为此为⼤家推荐了三篇乌鸦喝⽔的故事，希望对⼤家有⽤。

【乌鸦喝⽔的故事篇⼀】 ⼀个⼲旱炎热的夏天，⼀只⼝渴的乌鸦找不到⽔喝，乌鸦飞来飞去，已经累得精疲⼒尽了。

乌鸦突然发现地⾯上有⼀⼝井，他兴奋地朝井边飞去，乌鸦⼼想：终于找到⽔喝了!可是，井⾥⼀滴⽔也没有，这时，乌鸦发现井边有⼀个瓶⼦，乌鸦⾼兴极了，⼼想：我可以从瓶⾥弄到⽔喝了!可是，瓶⼦⾥⽔很少，瓶⼝⼜很⼩，乌鸦把嘴伸进瓶⼝试了试，根本喝不到⽔，乌鸦想把⽔瓶撞到，他撞了⼏下，⽔瓶动也没动，眼看着瓶⾥的⽔喝不到嘴，乌鸦⼜⽓⼜急，乌鸦搂住⽔瓶，⽤⼒地摇晃，⽔瓶仍然没动，乌鸦⽤头使劲顶，⽔瓶还是不动，哎!乌鸦觉的⾃⼰太笨了，⼜渴⼜累的乌鸦失望地坐在地上，这是，乌鸦看到地上有许多⽯⼦，忽然想起了⼀个好主意，乌鸦⽤嘴叼起⽯⼦，投进⽔瓶⾥，乌鸦投了⼀些⽯⼦，瓶⼦⾥的⽔位开始上升了，乌鸦不停地往瓶⼦⾥投⽯⼦，瓶⼦⾥的⽔位越升越⾼，乌鸦越投越起劲，眼看就要喝⽔了，瓶⼦⾥的⽔已经升到了瓶⼝，乌鸦终于喝到⽔了，乌鸦喝⾜了⽔，快乐地飞⾛了。

【乌鸦喝⽔的故事篇⼆】 新乌鸦喝⽔的故事 我想当看到这个题⽬的时候，⼤家⾸先想到的是我们⼩时候都听过的那个《乌鸦喝⽔的故事》吧。

按照睡前讲故事的习惯，我也给⼉⼦讲到了那个故事：乌鸦⼝渴了，找⽔喝，它看到井边有⼀个瓶⼦，⾥⾯有半瓶⽔，于是乌鸦就把嘴升进去，可是怎么也喝不到⽔。

怎么办呢?这是聪明的乌鸦灵机⼀动，把周围的⽯⼦⼀个⼀个地⽤嘴衔到了瓶⼦⾥，这是⽔涨⾼了，乌鸦喝到⽔了。

当时我是这样讲的，为了让⼉⼦更能明⽩其中的道理，我给⼉⼦做了个实验，先拿来⼀个瓶⼦，倒了些⽔，然后再瓶⼦的外⾯做个记号，然后和⼉⼦⼀起把⼩⽯⼦放到⽔⾥⾯，等到有了⼀定的变化后，我让⼉⼦仔细看前后的变化，看⽔是不是涨⾼了，⼉⼦很⾼兴的说：“嗯”。

当我还⼀直在为⾃⼰的这次既有理论⼜有实践的素质教育⽅式⽽感到⾼兴时，我看到了这样的⼀幅图⽚。