部编版1年级语文上类文阅读-13 乌鸦喝水(含答案)
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【精品】一年级上语文同步备课资料包(同步练习及解析)人教新课标版13.乌鸦喝水一、读拼音,写词语。
bàn fǎ zhǎo dào xǔ duō kě yǐ shí zǐ()()()()()参考答案:办法、找到、许多、可以、石子。
二、比一比,再组词。
只()石()多()出()兄()右()夕()山()参考答案:只(一只)石(石子)多(很多)出(出发)兄(兄弟)右(左右)夕(夕阳)山(大山)解析:形近字,是指几个字形结构相近的字。
形近字的搭配有一定的规律,并有各自的特点:(1)字形相近,读音不同。
如:“只和兄”,“石和右”。
(2)字形相近,偏旁不同。
如:“样和详”。
(3)字形相近,读音相同。
如:“榜和膀”。
以上四组词语都属于第一类。
三、我会写近义词。
办法——()旁边——()渐渐——()许多——()参考答案:方法、附近、慢慢、很多解析:可以把词语放进句子中理解后找近义词。
穿(脱)衣服、速度很快(慢)、这个西瓜很大(小)、教室里人很多(少)。
四、选词填空。
渴喝1.小朋友不要()生水。
2.奶奶口()了,我给她送上一杯水。
参考答案:喝渴。
解析:喝水要用口,因此偏旁带“口”;口渴要喝水,偏旁为“氵”。
教会学生用联想的方法去识记生字。
五、读一读,用加点的词语仿写句子。
1.瓶子里的水渐渐..升高。
_________渐渐__________。
2.口渴的乌鸦到处..找水喝。
_________到处__________。
参考答案:1.我渐渐长大了。
2.花园里到处都是花。
解析:“渐渐”的意思是慢慢,逐渐的,是一个逐步变化的过程。
“到处”形容很多地方,四处。
六、课内阅读。
一只乌鸦口渴了,到处找水喝。
乌鸦看见一个瓶子。
瓶子里有水,但是,瓶子水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水。
怎么办呢?乌鸦看见旁边有许多小石子,想出办法来了。
1.“到处找水喝”中的到处可以换一个词语为_______。
参考答案:各处、处处解析:用换词的方法解释词语,可以把换的词语带到原句中读一读,看是否通顺合理。
最新部编人教版小学一年级语文上册步步专练课文 13《乌鸦喝水》(含答案)时间:60分钟满分:100分学校: __________姓名:__________班级:__________考号:_________第一课时一、看拼音,写词语。
kě shì shí tou bàn fǎ zhǎo dào xǔ duō()()()()()二、比一比,再组词。
只()石()多()出()兄()右()夕()山()三、填一填。
1.“出”共________画,笔顺是:________。
2.“放”的偏旁是“攵”,叫作:________。
四、读一读,回答问题。
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。
1.这段话共有________句话。
2.填一填。
一________乌鸦一________石子3.“渐渐”的意思是________。
(填序号)①轻轻②慢慢4.乌鸦把________放进瓶子里,水面________,它就喝着水了。
第二课时一、写笔顺,数笔画。
乌―――()画喝――――()画办―――()画围—―――()画二、给加下划线的字选择正确的读音。
到处.(chǔ chù)旁.边(Páng qáng)许.多(xǚ xǔ)找.到(zǎo zh ǎo)三、我会写近义词。
办法——()旁边——()渐渐——()许多——()四、课内阅读。
一只乌鸦口渴了,到处找水喝。
乌鸦看见一个瓶子。
瓶子里有水,但是,瓶子水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水。
怎么办呢?乌鸦看见旁边有许多小石子,想出办法来了。
1.“到处找水喝”中的到处可以换一个词语为_______。
2.写出下列词语的近义词。
旁边——()许多——()办法——()3.你觉得这是一只怎样的乌鸦?参考答案第一课时一、可是石头办法找到许多二、只(一只)石(石子)多(很多)出(出发)兄(兄弟)右(左右)夕(夕阳)山(大山)三、1.5;2.反文旁四、1.22.只;颗3.②4.小石子;升高第二课时一、乌——4 喝——12 办——4 围——7二、chù páng xǔ zhǎo三、方法附近慢慢很多四、1.各处、处处2.附近、很多、方法3.这是一只善于观察、勤于思考的乌鸦。
2021年部编版一年级语文上册阅读理解及答案(精编)一、读一读,联系课文,完成练习。
乌鸦看见旁边有许多小石子,想出办法来了。
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。
1.选文一共有________个自然段,第二自然段有________句话。
2.乌鸦(),所以到处找水喝。
A.口渴了 B.想看风景3.乌鸦喝不着水的原因是(______)。
(多选)①瓶子里水不多②瓶子里没有水③瓶口太小4.乌鸦想出了什么办法?用“_______”在选文中画出来。
二、阅读王国。
下雪啦,下雪啦!雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。
1.上面的短文一共有______句话。
2.雪地里的画家有______、______、______、______。
(只写序号)①小画家②小鸡③小狗④小鸭⑤小马3.小画家们是用____来画画的,这些画儿就是他们的____。
(同上)①脚印(jiǎo yìn)②脚三、读一读儿歌并作答。
(没学过的字写拼音)我们一起来画画我画一画天空,也画一画大地。
你画一个我,也画一个你。
天上有白云,大地上有我和你,你笑眯眯,我也笑眯眯。
1.文中“一”有不同的读音。
选一选,填序号。
①yi ②yí③yì一.起(______)画一.画(______)一.个(______)2.数一数,逗号共有(______)个,句号共有(______)个。
3.照样子,用带点字写句子。
你笑眯眯,我也.笑眯眯。
_____________________四、阅读短文。
我多想去看看妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就会走出天山。
遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观。
我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看!爸爸告诉我,沿着宽宽的公路,就会走出北京。
遥远的新疆,有美丽的天山,雪山上盛开着洁白的雪莲。
我对爸爸说,我多想去看看,我多想去看看!1.这篇文章有(_______)句话,有(_______)自然段。
乌鸦喝水阅读理解及答案乌鸦喝水一个炎热的夏天,乌鸦出门旅游。
路上,火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。
它想找口水喝,歇一歇,可怎么也找不到一滴水。
这时,迎面飞来一( )花喜鹊。
乌鸦问:“喜鹊老兄,这儿有水吗?”花喜鹊说:“这儿有一( )井,只是井很深,得想个办法才能喝到。
”乌鸦说:“这个,我有经验。
” 它心想:以前我喝瓶子里的水,瓶子也是很深的,但丢些小石子,水就涨上来了……乌鸦来到井边看,井果然很深。
于是,它衔来石子,一( )一( )丢进井里,一直忙到太阳下山,井水也没涨上来。
它叹息道:“唉,唉!老办法怎么不管用啦?”1.在括号里填上合适的量词。
2.给画线的字选择正确的读音,用横线标出来。
口干(gān gàn) 得想个办法(dé de děi)3.写出下列词语的`反义词。
深—( ) 干燥—( ) 涨一( )4.乌鸦的“经验”是什么?在文中用横线画出来。
5.乌鸦的老办法为什么不管用了呢?________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________6.读了这个故事你有什么感受?________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________参考答案:1.只口块块2.gān děi3.浅湿润落4.以前我喝瓶子里的水,瓶子也是很深的,但丢些小石子,水就涨上来了。
5.因为条件发生了变化,原先是一只瓶子,瓶子很小,投石子会使水位升高,但现在是一口井,很大,还投石子,虽然水位也会升高,但那是非常慢的。
小学一年级《乌鸦喝水》练习含答案姓名:________ 班级:________ 学号:________ 成绩:________一、拼音小能手,请为下列汉字选择正确的拼音,并在括号内打“√”。
1. 喝(hē hè)2. 找(zhǎo zhào)3. 石(shí sì)4. 办(bàn pàn)二、词语连连看,根据拼音,写出对应的词语。
wū yā水瓶kǒu kě想办法shuǐ píng 乌鸦xiǎng bàn fǎ口渴三、词语搭配小专家,请用下列词语组成完整的句子。
1. 乌鸦→口渴→找→水2. 瓶子→高→口→小→喝不着四、故事小达人,根据课文内容《乌鸦喝水》,回答下列问题。
1. 乌鸦为什么喝不到瓶子里的水?2. 乌鸦最后是怎么喝到水的?五、画画小天才,请画一幅画,展示乌鸦喝水的情景。
记得要画出乌鸦、瓶子、小石子和上升的水哦!参考答案一、拼音小能手。
1. hē√2. zhǎo √3. shí√4. bàn √二、词语连连看。
1. 乌鸦2. 口渴3. 水瓶4. 想办法三、词语搭配小专家。
1. 乌鸦口渴了,到处找水喝。
2. 瓶子很高,瓶口很小,乌鸦喝不着水。
四、故事小达人。
1. 乌鸦喝不到瓶子里的水是因为瓶子很高,瓶口很小,里边的水又少。
2. 乌鸦最后把小石子一个一个地衔起来,放到瓶子里,瓶子里的水慢慢升高,乌鸦就喝着水了。
五、画画小天才。
(答案不唯一,根据画作是否符合题目要求进行评分。
)。
新部编版一年级上册语文阅读理解及答案一、阅读短文,回答问题。
一只乌鸦口渴了,到处找水喝。
乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。
但是,瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水。
怎么办呢?乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。
1.一共有(_____)段话。
2.照样子写句子。
瓶子里的水渐渐升高。
______渐渐_____。
3.写出文中加点字意思相反的词语。
有——(______)多——(______)小——(______)高——(______)二、阅读短文,回答问题。
如果我是小雪花如果我是小雪花,我飘落到什么地方去呢□我要飘到小河里,变成一滴水,和小鱼小虾做游戏□我愿落到广场上,堆个胖雪人,望着上学的小朋友笑眯眯。
我想飘落到妈妈的脸上,亲亲她,然后快乐地融化。
1.请在短文中的空白处填上合适的标点符号。
2.短文共有(____)自然段,最后一个自然段有(____)句话。
3.小雪花想飘到哪里去呢?请你在文中找到答案,并圈出来。
4.如果你是小雪花,你想要飘到哪里?做什么呢?我想飘到__________,_____________。
三、阅读。
小花鸭鸭妈妈带回一(蓝篮)小虾,乐坏了馋嘴的小鸭们。
小白鸭说:“我要先吃,我最小。
”小黑鸭说:“我要多吃,我最大。
”小黄鸭说:“谁先抢到谁先吃。
”小花鸭说:“等你们吃饱了,我(在再)吃吧。
”鸭妈妈说:“小花真懂事,大家都得向他学习。
”1.在文中括号里选择正确的汉字,打“√”。
2.鸭妈妈一共(______)个孩子,最大的孩子是(______),最小的孩子是(_______),最懂事的孩子是(_________)。
3.最懂事的小鸭子说了什么?在文中,用“”画出。
四、我会读一读,做一做。
小蜗牛问妈妈:“为什么我们从生下来,就要背负这个又硬又重的壳呢?”妈妈说:“因为我们的身体没有骨骼的支撑只能爬,又爬不快。
所以要这个壳的保护!”小蜗牛说:“毛虫姐姐没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?”妈妈说:“因为毛虫姐姐能变蝴蝶,天空会保护她啊。
类文阅读-13 乌鸦喝水乌鸦喝水小乌鸦喝不着瓶子里的水,便从地上叼起一根吸管。
乌鸦爸爸见了,很不高兴地问:“你怎么不丢石子到瓶子里呢?”“为什么要丢石子?”小乌鸦反问道,“用吸管喝水不是更方便吗?”“可是,我们的先辈就是这样做的。
”乌鸦爸爸说,“大家一致夸他聪明呢!”小乌鸦笑了,说:“不管用什么方法,只要能喝着水就行了。
”看着小乌鸦美滋滋地喝着水,乌鸦爸爸觉得很惭愧。
1.短文一共有()自然段,在短文中标出来。
2.乌鸦喝到水了吗?请用“”把乌鸦最后喝到水的部分画出来。
3.读了这个故事,你有什么想法呢?请在你认为正确的说法后面画“√”。
(1)乌鸦爸爸说得很对。
()(2)我们遇到问题要像这只小乌鸦一样,动脑筋想办法,要用最简单、最方便的方法来解决问题。
()《乌鸦喝水》参考答案1.52.看着小乌鸦美滋滋地喝着水3.(2)(√)聪明的乌鸦一天,松鼠来找乌鸦,他拿出一把榛子请乌鸦吃。
榛子的壳硬邦邦的,乌鸦你能弄开吗?乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子来到林子外的马路上,把榛子丢在了路当中。
一辆汽车开过,轻松地压碎了榛子。
可是乌鸦并没有立即飞下去吃,而是等红灯亮了,车都停住后,才美滋滋地享受起里面的果肉来。
喇叭响起时,乌鸦又连忙飞到空中。
松鼠直夸乌鸦聪明。
1.照样子,写词语。
美滋滋2.在“()”里填上合适的词。
一()榛子一()汽车一()乌鸦3.乌鸦用什么方法吃到榛子的?用“”画出相关语句。
4.读了这个故事,你想对乌鸦说些什么吗?我想对乌鸦说:《聪明的乌鸦》参考答案1.示例:绿油油笑眯眯甜丝丝2.把辆只3. 乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子来到林子外的马路上,把榛子丢在了路当中。
一辆汽车开过,轻松地压碎了榛子。
可是乌鸦并没有立即飞下去吃,而是等红灯亮了,车都停住后,才美滋滋地享受起里面的果肉来。
喇叭响起时,乌鸦又连忙飞到空中。
4.乌鸦,你真聪明,但是要注意安全哟!。
同步练习13 乌鸦喝水能力提升B一年级上册语文(部编含答案)积累运用一、给加点的字选择正确的读音,画“√”。
1、小乌鸦喝不着.(zhe zháo)水,心里很着.(zhe zháo)急。
2、小乌鸦到处.(chù cù)找.(zhǎo zǎo)水喝。
3、过了很久.(jiǔ jǔi),我们也没发现月亮有什么变.(biàn bàn)化。
二、我会给加点的字词注音。
乌.黑乌鸦.找.到办.法方法.许.多放.羊进.入高.大旁.边到处.三、拼一拼,写一写。
chū lái shí tou duō shǎo kě sh ì()()()()zhǎo dào bànfǎzěnme()()()四、连线。
找办口到乌渴到法鸦处五、给下列字词注音。
1、瓶()2、高()3、着()4、怎()5、乌鸦()6、想法()六、选择适当字填空。
只件个双名把座头一( )乌鸦一( )宝一( )瓶子一( )手一()伞一()同学一()山一()牛七、照样子写词语。
例一个一个一一一一八、照样子,写句子。
例:瓶子里的水渐渐升高。
1、______渐渐______。
例:乌鸦看见旁边有许多小石子。
2、_____许多______。
例乌鸦把小石子一个一个叼起来。
1. ()把信送出去。
2. ()把()接过来。
3. ()把()。
九、选择正确答案填空。
1、因为_____,所以到处找水喝。
①乌鸦口渴了②乌鸦想看风景2、乌鸦为什么喝不着水?因为____。
①水不够②瓶子里水不多,瓶口又小3、乌鸦看见了什么才想出了办法?____①一块大石头②许多小石子4、当我口渴了,到处找水喝时,我想:_____。
当我找到一个有水的瓶子,可是瓶口太小,水又不多,喝不着水时,我想:_____。
当我放进石子喝到水时,我想:______。
①只要动脑筋,就能想到好办法②要是能有水喝就好了③我得想个办法,赶快喝到水阅读理解十、课内阅读,完成后面的练习。
部编版一年级上册13.乌鸦喝水课后作业一、单选题1.《乌鸦喝水》这课告诉我们()A. 乌鸦口渴了想喝水。
B. 乌鸦是怎样喝到水的。
C. 在困难面前要动脑筋想办法。
2.根据课文《乌鸦喝水》内容,下列说法正确的是()A. 那只乌鸦很聪明,它想出办法喝到了水。
B. 那只乌鸦真笨,它想的办法根本不能喝到水。
C. 乌鸦看到瓶子里的水非常多,它喝到了水。
二、填空题3.选字填空喝渴乌鸦口________了,要找水________。
4.照样子填词。
牛奶—奶牛事故—________ ________—________5.选出括号里一个和加下划线词意思相近的词。
①我特别爱看骑牛比赛。
________(非常、特殊、常常)②我们迎来了快乐的节日。
________(欢乐、明媚、美丽)③母亲知道小平学习很用功,心里很高兴。
________(愉快、喜欢、细心)6.整理句子,并加上标点符号。
看见有在瓶子小石子旁边乌鸦许多①________。
②________。
7.把能搭配的词连起来弯弯的________ 节日快乐的________ 步子轻快的________ 小路鲜艳的________ 花朵8.照样子,填上合适的字例:又松又软又________又________ 又________又________9.选字填空心新我背着________书包,________里真高兴。
10.拼一拼,写一写。
diāo qǐhēshuǐjiàn jiàn yú shì叼________ ________ ________ ________ 11.比一比,再组词可________ 渐________ 于________渴________ 见________ 干________12.照样子,填上合适的字。
例:点头________手________树________脸________纸团13.选词填空。
怎么什么乌鸦喝不到水,________办呢?我们做________事都要把别人放在心中。
一年级上册部编语文阅读理解试题(有答案和解析)含解析一、一年级语文上册阅读理解练习1.阅读文章,完成小题。
春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。
白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。
(1)短文共有________句话,写的是________季的景象。
(2)填空:春天有灿烂的________;田野里________,散发出浓浓的________。
(3)用“________”画出文中表示颜色的词。
(4)春天,________、________、________都开花了。
除了这些,还有许多春天开的花,它们是________。
【答案】(1)两;春季(2)阳光;百花盛开;香味(3)白、粉红、金黄。
(4)梨花;桃花;油菜花;杏花、迎春花、兰花【考点】语段阅读,明天要远足【解析】2.阅读理解羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拨了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。
”他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!” (1)羊妈妈带着小羊到了________地里,________地里,________地里。
(2)读了短文,我知道了:西红柿的________好吃;萝卜的________好吃;白菜的________好吃。
【答案】(1)萝卜;白菜;西红柿(2)果实;根;叶子【考点】小蜗牛【解析】3.阅读下文,回答问题要下雨了有一天,蝴蝶在花草边飞翔,看见很多蚂蚁搬着许多食物往树上爬,觉得很奇怪,就问蚂蚁:“你们在干什么?”蚂蚁笑着说:“我们全都在搬家啊。
”蝴蝶说:“你们为什么要搬家啊?”蚂蚁说:“因为马上就要下雨了,我们怕雨会把我们的家给淹没了。
”蝴蝶说:“我只有翅膀没有手,帮不了你们,可是我能帮你们找一个安全的地方。
”蚂蚁们说:“那就先谢谢你了。
13 乌鸦喝水
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东宫白庶子,南寺远禅师。
——白居易《远师》
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举世不师,故道益离。
柳宗元
一、看拼音,写词语。
kě shì shí tou bàn fǎ zhǎo dào xǔ duō()()()()()
二、写笔顺,数笔画。
乌―――()画喝――――()画
办―――()画围—―――()画21世纪教育网版权所有三、选字填空。
喝渴
1、小朋友不要_______生水。
2、奶奶口________了,我给她送上一杯水。
21教育网
答案
一、可是石头办法找到许多
二、乌——4 喝——12 办——4 围——7
三、1、喝
2、渴
【素材积累】
一个从小练习芭蕾舞的女孩,决定将跳舞作为终身职业。
一天,她去求见芭蕾舞团团长,说:我想成为出色的芭蕾舞演员,不知我是否有这个天分?团长看她跳了一段舞,摇了摇头说:不,你没有这个条件。
女孩把舞鞋扔到箱子底下,再也没穿过。
【素材积累】
人生路上从来都不是一马平川,几时起几时落,浮浮沉沉,几时哭几时笑,悲悲喜喜,自信时我们相信自已的直觉,失意时,总是把感觉当成是错觉,而这些错觉会让人掉进一些人生漩涡,如果不看透,可能会危害你的人生。
《乌鸦喝水》阅读附答案阅读。
一只乌鸦口渴了他是听着《乌鸦喝水》的故事长大的。
三岁多的时候,他听到的第一个故事是《乌鸦喝水》。
一只乌鸦口渴了……他会想问题了。
讲完,他问妈妈:为什么乌鸦不一下子叼个大石头呀?那样不是一下子就能喝到水了吗?妈妈笑了:傻孩子,旁边只有小石子呀!你看,你爸爸就是我们家的乌鸦,每月都给我们寄钱,就像这小石子,一颗一颗的,攒起来,攒多了,咱们家就有水喝了。
那时候,他的爸爸在矿区工作。
在他印象里,爸爸的脸总是黑的,像乌鸦。
一开始,他听故事很兴奋,越听越精神。
听完一个,总缠着妈妈再讲一个。
妈妈的故事很有限,妈妈越来越疲于应付。
后来,妈妈有了主意。
妈妈专讲《乌鸦喝水》,讲到故事最后,就教他数数,数石子。
乌鸦开始叼了,一颗、两颗、三颗……数着数着,他仰着小脸儿就睡着了,梦里全是乌鸦,满天飞。
再后来,妈妈接到了一个通知。
妈妈接到通知急急忙忙地将他寄放在姥姥家,一个人去了爸爸工作的地方。
回来时,妈妈的眼睛肿得像桃子。
姥姥说,那是哭的。
从那天起,他就再也没有见过爸爸。
爸爸走后,妈妈没再嫁人,矿上给妈妈安排了个打扫卫生的活儿,靠每月几百块钱维持生计,供他上学。
妈妈成了家里的乌鸦。
妈妈的脸也越来越黑,头发却越来越白,像乌鸦,又像白头翁。
他长大了。
大学毕业,他在爸爸生前工作的矿区参加了工作。
本来,妈妈死活不愿让他再干这一行的,但是,现实往往和人想象的不一样。
有了工作的他,成了家中的乌鸦。
他听过“乌鸦反哺”的故事,他发誓,要让妈妈后半生过上好日子,“喝”上最好喝的“水”。
几年后,他当上了副矿长。
他不满足每月的那点“小石子”,就和别人合伙开了个私人小煤矿。
他是大矿副矿长,开个小煤矿,在当地算不得稀罕事儿。
他的小矿,除了工人,其他一切所需都可以从大矿调来,他有条件。
有人背后偷偷叫他“公私合营”。
他以低廉的成本逐渐击败了一个个同行,一跃成为当地首富。
他仍不满足,进一步扩展他的“事业”。
妈妈现在已经不愁喝不到水,但妈妈的头发比以前更白了,脸则更黑了。
2024年部编版小学一年级上学期语文专项练习题附有答案详解(能力提升)学校_______ 班级_______ 姓名_______填空题(每题5分,共20分)1. 根据课文内容填一填。
(1)乌鸦口渴找水喝,看见一个瓶子里有水,可是水,瓶口,乌鸦喝不着水。
乌鸦想到的办法是把一颗一颗地放进瓶子里,水渐渐升高了,乌鸦就喝着水了。
(2)我觉得课文中的乌鸦是一只的乌鸦。
(3)如果你是乌鸦,你会怎么办?请你说一说。
2. 比一比,选字组词。
木禾树苗锄土十个地松力刀小气用3. 填空“中”字共画,第一画是,组词。
“五”字共画,第三画是,组词。
“立”字共画,第二画是,组词。
“正”字共画,第二画是,组词。
4. 按课文《乌鸦喝水》内容回答问题。
乌鸦口渴找水喝,看见一个瓶子里有水,可是水,瓶口,乌鸦喝不着水。
乌鸦想到的办法是把一个一个地放进瓶子里,水渐渐了,乌鸦就喝着水了。
看拼音写词语(每题10分,共10分)5. 看拼音,写生字。
wǒ hòu wǒ hǎo西西坐在的面,他是的朋友。
书写(每题10分,共10分)6. 阅读下文,回答问题。
江南水乡景色美,有潺潺的流水,美丽的荷花,绿色的荷叶。
看水中的鱼儿一会儿在嬉戏,一会儿在吐泡泡,一会儿在摆尾……他们真可爱!(1)这首儿歌共句话。
(2)江南水乡有、、、等四种景物。
连线题(每题10分,共10分)7. 读准汉字,完成练习。
(填序号)①们②当③以④点⑤成⑥串⑦诗前鼻音:后鼻音:整体认读音节:语言表达(每题10分,共10分)8. 读一读,用加下划线的的词语写句子。
①瓶子里的水渐渐升高了。
渐渐:。
②乌鸦是怎么喝着水的?怎么:?诗歌鉴赏(每题10分,共10分)9. 阅读文章,回答问题谁会飞谁会飞?鸟会飞,鸟儿怎样飞?扇扇翅膀去又回。
谁会跑?马会跑。
马儿怎样跑?四脚腾空仰天叫。
谁会游?鱼会游。
鱼儿怎样游?摇摇尾巴摆摆头。
41.短文中提到了哪些动物?42.它们各有什么本领?43.你知道几首古诗?选一首诵读给大家听吧!现代文阅读(每题20分,共20分)10. 课内练习。
类文阅读-13 乌鸦喝水
乌鸦喝水
小乌鸦喝不着瓶子里的水,便从地上叼起一根吸管。
乌鸦爸爸见了,很不高兴地问:“你怎么不丢石子到瓶子里呢?”
“为什么要丢石子?”小乌鸦反问道,“用吸管喝水不是更方便吗?”
“可是,我们的先辈就是这样做的。
”乌鸦爸爸说,“大家一致夸他聪明呢!”
小乌鸦笑了,说:“不管用什么方法,只要能喝着水就行了。
”
看着小乌鸦美滋滋地喝着水,乌鸦爸爸觉得很惭愧。
1.短文一共有()自然段,在短文中标出来。
2.乌鸦喝到水了吗?请用“”把乌鸦最后喝到水的部分画出来。
3.读了这个故事,你有什么想法呢?请在你认为正确的说法后面画“√”。
(1)乌鸦爸爸说得很对。
()
(2)我们遇到问题要像这只小乌鸦一样,动脑筋想办法,要用最简单、最方便的方法来解决问题。
()
《乌鸦喝水》参考答案
1.5
2.看着小乌鸦美滋滋地喝着水
3.(2)(√)
聪明的乌鸦
一天,松鼠来找乌鸦,他拿出一把榛子请乌鸦吃。
榛子的壳硬邦邦的,乌鸦你能弄开吗?
乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子来到林子外的马路上,把榛子丢在了路当中。
一辆汽车开过,轻松地压碎了榛子。
可是乌鸦并没有立即飞下去吃,而是等红灯亮了,车都停住后,才美滋滋地享受起里面的果肉来。
喇叭响起时,乌鸦又连忙飞到空中。
松鼠直夸乌鸦聪明。
1.照样子,写词语。
美滋滋
2.在“()”里填上合适的词。
一()榛子一()汽车一()乌鸦
3.乌鸦用什么方法吃到榛子的?用“”画出相关语句。
4.读了这个故事,你想对乌鸦说些什么吗?
我想对乌鸦说:
《聪明的乌鸦》参考答案
1.示例:绿油油笑眯眯甜丝丝
2.把辆只
3. 乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子来到林子外的马路上,把榛子丢在了路当中。
一辆汽车开过,轻松地压碎了榛子。
可是乌鸦并没有立即飞下去吃,而是等红灯亮了,车都停住后,才美滋滋地享受起里面的果肉来。
喇叭响起时,乌鸦又连忙飞到空中。
4.乌鸦,你真聪明,但是要注意安全哟!。