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幼儿园安全教育信信公众号运营方案及家校互动在当今社会，幼儿园安全教育越来越受到家长和学校的重视。
针对这一趋势，建立一个专注于幼儿园安全教育的信信公众号是一个非常值得考虑的方案。
在本文中，我将会探讨如何运营这样一个信信公众号，以及如何实现家校互动，为幼儿园安全教育做出更大的贡献。
1. 初步构想在开始运营幼儿园安全教育信信公众号之前，首先要明确公众号的定位和目标受众。
公众号的定位应该是以提供幼儿园安全教育知识为主，内容涵盖幼儿安全知识、急救常识、防拐防骗等方面。
目标受众主要是家长和幼儿园教师，他们是最关心孩子安全的人群。
2. 内容策划为了确保公众号内容的丰富性和深度，可以从以下几个方面进行内容策划：- 短视频：制作一些有趣且具有教育意义的短视频，向家长和教师介绍常见危险因素及应对方法。
- 文章推送：撰写针对幼儿园安全常识和教育的专题文章，深入浅出地介绍相关知识，让家长和教师能够轻松理解。
- 互动话题：开展一些有趣的互动话题，例如“孩子遇到陌生人应该怎么做”等，增加读者参与度，也可通过话题了解家长和教师的实际需求。
3. 家校互动除了提供丰富多彩的内容，幼儿园安全教育信信公众号的成功运营还需要加强与家长和教师的互动。
可以采取以下的方式实现家校互动：- 专家答疑：定期邀请幼儿安全教育专家进行线上答疑，解答家长和教师在幼儿园安全教育方面的疑惑。
- 实时更新：及时发布幼儿园安全教育相关资讯和事件，增加家长和教师对公众号的信任感和度。
- 活动开展：组织一些线下或线上的安全教育活动，让家长和教师参与其中，增强他们对安全教育的重视和度。
4. 个人观点和理解个人认为，幼儿园安全教育信信公众号的运营不仅可以提高家长和教师对幼儿安全教育的重视度，也可以促进家校之间的有效沟通和合作。
通过这样一个评台，家长和教师们可以更好地学习和交流幼儿园安全教育知识，也可以更好地每个孩子的安全问题，为孩子们提供一个更加安全的成长环境。
总结通过以上的内容规划和家校互动方式，幼儿园安全教育信信公众号将能够为家长和教师提供更加丰富和权威的幼儿安全教育知识，促进家校之间更好地合作和交流，为幼儿的健康成长提供更好的保障。
19一、展示宣传，铸造家校合作的平台教育绝不是学校一方的事情，家庭、社会也承担着重要的职责，与学校构成了三位一体的教育体系。
学校就可以利用微信公众号的平台，及时发布学校的发展愿景、管理理念、活动状态，便于家长及时了解学校的办学质态。
首先，利用微信公众号进行展示宣传，可以展现学校教师的风采。
在学校教育中，班主任肩负着党和人民的殷切希望，面对几十双期待和信赖的眼睛，必须任劳任怨、呕心沥血地发挥自己的育人智慧；必须严格要求自己，不断提高和扩展自己的知识能力，并用自己的模范言行为学生树立榜样，为人师表。
通过微信公众号的方式，使得学校优秀班主任让更多的家长了解，起到了较好的宣传作用。
其次，利用微信公众号进行展示宣传，可以展现学校学子的风采。
学校的办学质量，通过学生来展现，学校所开展的一系列教学活动，都应该让社会和家长有所了解。
二、信息互通，打通家校融合的通道家庭和学校是形成教育合力的两股绳，没有家庭的教育就会失去根据。
因此，学校作为教育的纽带，要充分发挥学校的关联和带动作用，要将相关的知识信息，以最快捷、最便利的方式与家长互通、共享，实现家校之间的互动融合。
比如每年一度的新生入学，是很多家庭都非常关心的问题，包括施教区的调整和划分、报名的基本程序、分班的方式和实施，都是社会、家庭所关注的热点。
为了减少家长到处打听的负担和无端的猜测，学校则利用微信公众号在2020年7月8日即发布了下一学年一年级招生通告，通告中包含了招生对象、招生范围、招生计划、报名时间、登记地点、所需材料和其他事项，将家长所关心的内容都融入其中，将招生工作进一步公开化、透明化、公正化。
家长只要阅读学校微信公众号的这篇推文，就可以将招生信息一网打尽，方便快捷。
有了微信公众号，家校之间的信息沟通顺畅，效率较高，在实现信息互通的基础上，打通了家校合作之间的高效融通。
三、策略指导，丰富家校配合的契机学校作为落实教育的主体和专业方，理应承担起对社会、对家庭、对学生进行教育方法和策略指导的重任。
幼儿园家校互动：信信互动课堂亲子教育方案幼儿园家校互动一直是教育领域的热点话题之一，而随着科技的发展和普及，信信互动课堂作为一种新的家校互动方式，备受家长和教育者的。
今天，我们将从深度和广度两个方面来探讨幼儿园家校互动的信信互动课堂亲子教育方案。
一、从简到繁，由浅入深的探讨1. 什么是信信互动课堂？信信互动课堂是一种利用信信评台进行家校互动的教育模式。
通过信信公众号、班级等方式，幼儿园可以与家长进行实时互动，共享孩子的学习情况、教育心得等信息。
家长也可以通过信信评台了解幼儿园的教学活动、课程安排等内容。
2. 信信互动课堂的特点有哪些？信信互动课堂具有便捷、实时性强、互动性强等特点。
家长可以通过手机随时随地了解孩子的学习情况，及时与老师沟通交流。
教师也可以通过信信评台发布教学信息、布置作业等内容，方便高效地与家长进行沟通。
3. 信信互动课堂与传统家校互动的比较相较于传统的家校互动模式，信信互动课堂更加灵活、便捷。
传统的家长会、家长开放日等形式，时间和空间上都存在一定的限制，而信信互动课堂可以实现随时随地的互动和沟通。
4. 如何开展信信互动课堂的亲子教育？在实际落地操作中，幼儿园可以通过信信评台发布学习计划、教学资源，与家长共同探讨孩子的成长和教育方式。
家长也可以通过信信共享教育心得、家庭教育经验，形成家校共育的氛围。
二、共享个人观点和理解个人认为，信信互动课堂作为一种新的家校互动方式，可以有效地促进家校之间的沟通和互动。
通过这种互联网+教育的模式，可以使家长更加方便地了解孩子的学习情况，也可以促进家长之间的交流和共享。
对于幼儿园来说，也可以更好地与家长合作，共同孩子的成长，实现家校共育的目标。
三、总结回顾通过本文的探讨和分析，我们深入了解了信信互动课堂在幼儿园家校互动中的作用和意义。
通过信信互动课堂，可以实现家校之间的高效互动，促进孩子的全面发展。
希望今后能够在实际操作中，更加深入地探讨和落实信信互动课堂的亲子教育方案，推动幼儿园家校互动的深入发展。
关于学校微信公众号及智慧校园融合设想在当今数字化的时代，学校的教育管理和信息传播方式也在不断创新和发展。
微信公众号作为一种广泛使用的社交媒体平台，具有便捷、高效、互动性强等特点；而智慧校园则是通过信息化手段整合学校的各种资源和服务，为师生提供更优质的教育环境和体验。
将学校微信公众号与智慧校园相融合，无疑具有巨大的潜力和价值。
一、学校微信公众号与智慧校园融合的背景随着移动互联网的普及，微信已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
学校微信公众号作为学校与家长、师生沟通的重要渠道，承担着发布通知、展示校园风采、传播教育理念等重要任务。
然而，目前许多学校的微信公众号功能还比较单一，主要集中在信息推送方面，缺乏与学校内部管理系统的深度整合。
智慧校园则是近年来学校信息化建设的重点方向，通过整合教学资源、管理系统、物联网设备等，实现了校园的智能化管理和服务。
但智慧校园的应用往往局限于校内，与校外的沟通和互动相对较少。
因此，将学校微信公众号与智慧校园融合，可以充分发挥两者的优势，实现校内外信息的无缝对接，提高学校的管理效率和服务质量，增强师生和家长的满意度。
二、学校微信公众号与智慧校园融合的目标1、提供便捷的一站式服务通过融合，师生和家长可以在微信公众号上方便地获取学校的各种信息和服务，如课程安排、成绩查询、请假申请、缴费等，无需登录多个系统或平台。
2、加强家校沟通与互动实现家长与教师的实时交流，及时了解学生的学习和生活情况，共同促进学生的成长。
3、提升学校形象和品牌通过微信公众号展示智慧校园的建设成果和特色，提升学校的知名度和美誉度。
4、促进教育教学创新利用融合后的平台，开展在线教学、移动学习、个性化学习等创新教学模式，提高教学质量。
三、学校微信公众号与智慧校园融合的功能设想1、统一身份认证实现微信公众号与智慧校园系统的账号统一，用户只需一次登录，即可在两个平台之间自由切换，享受无缝的服务体验。
2、信息推送与定制学校可以通过微信公众号向师生和家长推送个性化的通知和信息，如根据学生的年级、班级、学科等推送相关的学习资料、作业提醒等。
微信创新家校协同育人的策略探究摘要：随着时代和互联网的发展，微信成了家校日常联系常用的工具，为家校共育提供了即时通讯服务，让教师和家长可以随时随地进行信息交流和传播。
这为家校协同育人提供了有力的沟通平台，有效持续推进家校共育工作。
教育工作者可以借助微信平台的多功能，搭建家校协同育人的桥梁，创新家校沟通方式，助力班级管理和学生管理工作，提高家校合作、家校协同育人的效率，着力构建育人共同体，携手共圆中考梦。
关键词：微信平台；创新；家校共育；策略探究现阶段的初中家长，大部分是80后家长，特别是我校初中部家长，教育意识比较强，经常主动和班长任、科任老师联系，沟通孩子的学习和生活情况。
而负责任的班主任和科任老师经常向家长汇报学生的学习和生活情况，经常与家长沟通，推动学校教育和家庭教育的相互配合。
于是，微信成了家校日常联系常用的工具，给家校共育带来沟通与传递的便利，为家校协同育人提供了有力的沟通平台，从而有效实现家校共育工作的持续推进。
因此，教育工作者可以借助微信的多功能，加强与家长的联系，搭建家校协同育人的桥梁，创新家校沟通方式，提高家校合作、家校协同育人的效率，着力构建育人共同体，携手共圆中考梦。
一、借助微信多功能，助力班级管理。
微信为家校共育提供了即时通讯服务，让教师和家长“通过微信附带的信息功能，实现双向互动的新交流方式”[[1]]，双方可以随时随地进行信息交流和传播，可以为班级管理提供便利，既方便让家长们及时了解孩子在学校的动态，了解孩子的生活和学习情况，了解哪里工作是需要家长配合的，也可以让教师了解家长们的需求，作出及时反馈，制定针对性教育方案。
家校共育工作，主要由班主任负责与协商，因此，开学学生注册时，班主任可以打印出家长群的二维码，让家长扫码进群，班主任在家长群公布各科任教师电话和晚修时间，方便家长与教师的沟通与交流。
家长们的教育意识较强，都会主动加入家长群，愿意了解班级和孩子的动向。
人齐后，班主任有放假、安全、防疫等通知时，可以在微信家长群统一发布公告，设置群代办，可以了解哪些家长已看通知，避免遗漏通知家长。
标题：幼儿园新媒体应用案例：微微家园互动创新在当今信息时代，新媒体应用在各行各业都发挥着越来越重要的作用，而幼儿园作为教育领域的一部分也不例外。
微微家园互动作为幼儿园新媒体应用的典型案例，已经在幼儿园教育领域带来了许多创新。
下面，我们将从多个角度深入探讨微微家园互动的应用情况和价值意义。
一、微微家园互动在幼儿园中的应用情况1. 在教学上，微微家园互动为幼儿园提供了便利的教学工具。
通过微微家园互动，老师可以更快捷地向家长发布幼儿园教学活动安排、课程内容等信息，方便了信息的传递和家园的互动。
2. 在管理上，微微家园互动也使幼儿园的管理更加便捷高效。
可以通过微微家园互动平台进行幼儿考勤、请假等管理工作，减轻了教师和管理人员的工作负担。
3. 在家长沟通上，微微家园互动增强了家长与幼儿园之间的沟通互动。
家长可以随时了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，与老师及时交流沟通，促进了家园之间的合作与共同增长。
二、微微家园互动的价值意义1. 促进家园合作。
微微家园互动有效地加强了幼儿园和家长之间的沟通联系和互动交流，加强了教师、学生、家长之间的联系，形成了合力，共同为孩子的教育成长而努力。
2. 提升教学质量。
微微家园互动提供了给家长上传孩子在家学习情况、写作业等功能，有助于教师更好地了解孩子在家的学习情况，有利于教师及时调整教学方案，提升教学效果。
3. 加强管理效率。
通过微微家园互动，可以实现对学生的考勤、请假等管理工作，提升了幼儿园的管理效率和工作效能。
4. 培养孩子学习积极性。
家长可以了解到孩子在幼儿园的学习情况，通过积极的互动，家长和孩子都会更加重视学习，培养孩子的学习积极性。
总结微微家园互动在幼儿园教育领域的应用，为幼儿园教育带来了深刻的变革。
它加强了家园合作，提升了教学质量，加强了管理效率，培养了孩子的学习积极性。
在未来，希望幼儿园能更好地利用新媒体技术，为孩子们提供更好的教育环境和更丰富的学习体验。
个人观点作为幼儿园新媒体应用的代表案例，微微家园互动的应用已经得到广泛认可。
微信公众号在家校共育中的运用内容提要：开展家校共育是实现儿童全面发展的必要条件，微信作为现代信息科技发展中的重要沟通媒介，能革新原有家校沟通方式，使其更加高效。
以微信公众号为基础的家校共育有方便性、及时性，同时也能帮助建立教师与家长间的信任，提升教师专业素质。
但在实施过程中，依然存在现实困境，本研究就将针对困境从其形式、内容、互动交流等方面提出应对策略。
学校与家庭合作共育是实现儿童全面和谐发展的必要条件，也是学校及教师日常工作的重要组成部分。
教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是学校一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。
成功的家校共育依赖于教师与家长的深入密切地沟通，有效的家校共建要求顺应时代发展，利用现代信息技术科技。
信息科技发展加速了信息流通速度，同时也革新了人际交流方式，除传统的方式外，微信成为教师与家长沟通交流的“新宠”。
微信公众号的优势在于其能发语音、视频、拍照，最及时快速传递学生在校情况，构建家长与教师的信任桥梁，亦助于家长与教师共同学习。
但是目前从微信公众号的应用看来，在其形式、内容、交互性上仍然面临许多现实性的问题。
一、微信公众号在家校共育中的优势随着信息技术的发展，微信软件的出现为搭建新型家校共育平台提供了技术支持，使简单的“口口相交”转变为文字、图片、视频、语音等多元化的交流方式。
基于此，学校方面选择微信软件构建新型家校共育互动平台亦可谓是顺应时代潮流之举，目前越来越多的学校将打造微信公众号作为新型家校合作共育模式的途径。
并且在实际应用中，微信公众号展示出许多积极作用。
（一）“强人读”，开启互动新方式微信公众号以“强人读”的方式轻叩家园共育互动之门。
墨家曾以“强人说”的方式对所有人施教，不来者送上门教。
微信公众号上的消息一经发送就具有同步性，信息抵达率几乎百分之百，只要用户登录微信账号即可查阅相关信息，即用户实际上是被强制阅读所推送的信息，微信公众号以“强人读”的方式轻叩着家校共育互动之门。
基于微信下的家校共育新模式
微信下的家校共育新模式为师生家长提供了更加方便、高效的沟通渠道。
传统的家校
沟通往往需要通过书面通知或者面谈的方式进行，这种方式不仅效率低下，而且还存在信
息不及时、双方沟通不畅的问题。
而微信可以通过文字、图片、语音和视频等多种形式进
行沟通，可以及时传达信息，方便双方进行交流，为家校共育提供了更加便捷的工具。
微信下的家校共育新模式为教育机构提供了更多种多样的家校互动形式。
通过微信，
教师可以直接向家长发送学生的学习情况、课程安排、教育活动等信息，家长可以及时了
解到子女在校的学习和生活情况。
教师还可以通过微信创建家长群，方便集体通知和交流。
家长也可以通过微信了解学校的教学计划、学校活动等信息，可以及时与学校教师、管理
人员进行沟通，参与学校教育管理和实施。
微信下的家校共育新模式为家庭教育提供了更加方便、高效的交流和沟通工具，为教
育提供了更加丰富多彩的教育资源和信息，为教育教学提供了更加及时、全面的反馈途径。
在未来的教育实践中，微信下的家校共育新模式将会得到更加广泛的应用，成为教育教学
的重要工具和支持。
知识文章：幼儿园园内微微公众号管理方案与家校互动策略自幼儿园开设微微公众号以来，家长们可以通过公众号获取幼儿园相关信息，这无疑促进了家园沟通的便利性。
但是，如何管理这个微微公众号，如何制定家校互动策略，却又成为了幼儿园管理者面临的难题。
针对这一问题，本文将从公众号管理方案和家校互动策略两个方面展开讨论。
一、公众号管理方案1.充分利用微微公众号功能：幼儿园可以通过微微公众号发布每日育儿知识、活动预告、食谱推荐等，而且可以设置留言、投票等功能，增加家长参与度。
2.定期更新内容：定期更新幼儿园微微公众号的内容，可以增加家长对公众号的度，并且定期进行内容审核，确保发布内容的真实性和准确性。
3.互动性强：除了发布通知外，可以设置问答环节或者线上家长会，大大增进家校互动，让家长们更加了解幼儿园的工作和孩子的学习情况。
二、家校互动策略1.线上教育课堂：通过微微公众号，家长可以观看幼儿园老师录制的教育课程，增加家长对孩子教育的了解和参与。
2.互动活动举办：幼儿园可以定期在微微公众号发布亲子活动，比如亲子DIY制作、亲子运动会等，让家长和孩子共同参与。
3.定期家长沟通会：可以通过微微公众号预约和举办定期的家长沟通会，让家长和老师面对面交流，解决一些孩子教育和成长中的问题。
三、观点与理解从管理方案和家校互动策略两个方面来看，幼儿园园内微微公众号的管理和家校互动策略是十分重要的。
管理方案可以增加公众号的活跃度和家长的参与感，而家校互动策略则是增进了家长对孩子学习情况的了解，促进了家园合作。
幼儿园应该充分考虑这两方面，完善微微公众号管理和家校互动策略，为家长和孩子提供一个更加全面的学习成长环境。
在撰写本文时，我对幼儿园园内微微公众号管理方案和家校互动策略有了更深入的理解。
我认为这对于提高家园合作的效果有着重要的意义，也让我意识到了微微公众号在园内管理中的重要性。
希望本文也能让读者有所收益。
四、家校互动策略的进一步拓展1.定期发布学习和成长情况：通过微微公众号，幼儿园可以及时向家长展示孩子的学习成绩和成长情况。
如何建立更有效的家校沟通渠道？组建更快速有效的家校沟通渠道：协同育人，共促成长家校沟通是教育的重要环节，是学校、家庭、学生三方协同育人的桥梁。
确立高效的家校沟通渠道，能够快速有效促进学生健康成长。
但现实中，家校沟通仍存在一些弊端，如信息传递不对称、沟通方式单一、互动频率不足等，阻碍了家校合力的有效发挥。
为了建立起更有效的家校沟通渠道，以下几点建议供参考：一、构建多元沟通平台，拓宽信息交流渠道传统的家校沟通方式以家长会、电话、书面形式为主，难以满足当今社会信息化发展需求。
要主动积极构建多元化的沟通平台：1.组建线上沟通平台：依托微信公众号、QQ群、家长APP等平台，能提供实时信息发布、互动交流、资料共享等功能，方便家长随时了解孩子的学习情况，并及时与老师交流沟通。
2.开展线上直播活动：学校可以利用平台进行线上课程讲解、教学观摩、家长讲座等活动，让家长更加直观地了解孩子的学习内容和学校教学模式。
3.鼓励学生参与线上互动：鼓励学生主动利用线上平台向老师、家长反馈学习感受、表达困惑，促进师生、家校之间的交流。
二、强化沟通目的指向，提升沟通效率和效果家校沟通不仅仅是通知，更要注重实际传递信息、分享经验、解决问题，最终实现家校合力培养学生的共同目标。
1.明确沟通交流目的：每次沟通交流都应围绕某种特定的主题，例如学习情况、学业问题、心理困惑、行为习惯等，尽量避免泛泛而谈，提高沟通效率。
2.注重实际信息传递：学校应及时、准确地向家长传递学生在校学习、生活情况，包括学习成绩、上课表现、人际关系、心理状态等，让家长全面了解孩子的成长情况。
3.联合解决问题：对于学生存在的主要问题，学校应积极地与家长沟通，共同分析原因，制定解决措施，并及时对效果进行评估调整。
三、优化沟通方式方法，加强互动性及参与度良好的家校沟通需要积极主动、相互尊重、平等对话。
1.定期开展沟通活动：学校应定期组织家长会、主题研讨会等活动，鼓励家长积极参与，并提供意见建议。
互联网+背景下幼儿园家长工作新策略随着互联网的发展，越来越多的幼儿园开始尝试利用互联网技术和平台改变传统的家长工作方式，以提供更便捷、高效的家校沟通和协作。
在互联网+背景下，家长工作可以采取以下新策略：1. 利用APP或微信公众号建立家长与园方的沟通平台。
家长可以通过这些平台查询孩子的学习情况、校园活动安排、食谱等信息，同时也可以通过留言、评论等方式与幼儿园老师进行交流。
这种方式可以有效提高家长的参与度和信息的及时性。
2. 开展线上家长会议。
通过网络会议工具，可以将家长会议搬到线上进行，省去了家长和幼儿园之间的交通时间和空间限制。
通过线上家长会议，家长可以更方便地参与学校的决策和教育活动的安排。
3. 提供在线家教服务。
幼儿园可以与专业的家教机构合作，提供线上家教服务，为家长提供更多的教育辅导资源。
家长可以根据孩子的需要选择合适的在线家教课程，实现家长和教师的紧密合作，共同为孩子的学习提供支持。
4. 营造互动交流的家校合作氛围。
通过互联网平台和工具，幼儿园可以组织家长和教师共同参与家庭作业、家长示范课、亲子活动等活动。
家长可以在家中和孩子一起完成作业，并通过线上平台上传作业，教师可以及时给予反馈和指导。
幼儿园可以在线上平台上开设家长课堂，邀请专家进行线上讲座和互动交流，提供家长教育和亲子教育的知识和方法。
5. 利用大数据分析家庭教育需求。
幼儿园可以利用大数据分析家庭教育需求和家庭教育模式，通过了解家长的需求和关注点，为家长提供个性化的服务。
根据孩子的年龄、性格特点和学习情况，幼儿园可以向家长推荐适合的教育资源和活动。
在实施新策略的幼儿园需要加强网络安全意识，保护家长和幼儿的隐私和信息安全。
也要注意平衡线上和线下的教育资源和活动，保证孩子的身心健康发展。
幼儿园要与家长保持密切的沟通和协作，共同为孩子的成长和教育贡献力量。
陈洁霞《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
”家长是幼儿园教育中的重要资源，直接关系到幼儿的成长。
随着信息技术的发展，微信已经成为人们重要的沟通工具。
教师要注重利用微信平台，加强与家长的联系和交流，共同推进家园共育。
一、利用即时通讯功能，加强交流和沟通微信能够提供即时通讯服务，支持发送语音短信、视频、图片（包括表情）和文字。
家长非常关注幼儿在园的表现，担心幼儿会受到委屈或伤害。
教师可以在一日活动中，及时收集幼儿的活动资料，如文字、照片、视频等，利用微信的即时传输功能，与家长实时交流和沟通，让家长及时了解幼儿的在园情况，消除家长的疑虑和不安。
幼儿在园活动时，难免会与同伴产生言语、肢体冲突。
例如，有的小班幼儿自控能力较差，占有欲较强，凡是自己看中的玩具就不允许他人玩耍，容易发生争抢等现象。
个别幼儿会因拉扯、抓捏、碰撞等，受到轻微伤害。
遇到这一情况，教师可以利用微信，在第一时间告知家长，不添油加醋，不推诿责任。
同时，用诚恳的态度，争取家长的理解和谅解，将可能引发的家园矛盾扼杀于萌芽状态。
有的幼儿父母较忙，由祖辈家长照顾。
一些祖辈家长教育观念滞后，教育方法陈旧。
教师可以利用微信推送功能，向祖辈家长推送一些科学的育儿理念和方法。
例如，推送《孩子挑食怎么办》《生活好习惯怎样养成》《家长育儿心得分享》《优秀的家长这样做》等幼儿教育文章。
有的祖辈家长对文字输入不熟悉，教师在与其沟通的时候，可以运用微信语音传输功能，及时发送语音、图片和视频，使他们了解幼儿情况，实现家园无障碍沟通。
借助微信平台 推进家园共育好家长66对于一些年轻家长，教师可以通过微信平台，向他们推荐优秀的亲子阅读书籍，倡导家长和幼儿开展亲子阅读，增进亲子情感，如《猜猜我有多爱你》《你是特别的，你是最好的》《大卫不可以》等绘本。
如何利用微信助力家校互动家校互动一直以来都是关乎教育事业发展的重要问题。
然而，随着生活水平的提高和科技的发展，现代家庭和学校的关系趋向于疏远和形式化。
如何建立更加紧密的家校联系，全面提高学生的综合素质，成为了教育工作者和家长们必须关注和思考的重要问题。
而微信，这款熟悉的社交软件，提供了一种新的解决方案，其功能和应用已经逐渐成为了家校互动中的重要组成部分。
本文主要讨论如何利用微信助力家校互动，从而促进学生更全面的发展和成长。
一、微信：建立3个沟通通道微信作为一种移动即时通信工具，拥有短信、语音、图片、视频、文件传输、朋友圈社交等全方位交流功能。
在家校互动中，微信可以建立以下3个沟通通道：1. 班群：建立班群是非常普遍的家校互动方式。
班群可以方便老师和家长对学生的学习和生活进行信息交流。
同时，学生还可以通过班群发布学习心得、分享爱好和活动，促进同学间的交流和合作，增强班级凝聚力。
2. 个人微信号：建立个人微信号可以更好地促进老师和家长之间的交流和建立信任关系。
老师可以随时向家长发布重要的学校和班级信息，家长也可以通过微信与老师交流自己的关注和事情，双方不仅可以了解彼此，也更容易达成共识。
3. 学校公众号：学校公众号是一个统一的信息发布平台，还可以用于家校互动。
学校可以发布重要事件、教育资讯、学校活动和教育理念。
同时，学校公众号还可以提供一种方便的反馈渠道，通过家长和学生的反馈来持续改进和完善教育工作。
二、微信：学生信息管理与档案建设微信现在也广泛应用于学生信息管理和档案建设。
通过微信公众号和智能平台，学校和教师可以便捷、高效地记录学生学习、活动、心理、健康等方面的信息，并及时反馈给家长和学生。
例如，通过微信公众号发布学生成绩，可以帮助家长及时了解孩子的学习情况、找到问题所在和及时解决。
同时，微信也大大方便了学生档案的建设和管理，学校通过互联网技术，实现了学生档案的电子化管理，让学生档案能够实现远程查阅和共享。
如何运用微信公众号构建更紧密的家园共育平台2023年，微信公众号已成为广泛使用的社交媒体平台，许多家长通过微信公众号获取了孩子的教育信息和学校的通知。
然而，微信公众号的潜力还远远没有得到充分发挥。
在未来的几年里，我们有机会运用微信公众号构建更紧密的家园共育平台。
本文将阐述如何利用微信公众号的功能，打造一个优质的家园共育平台。
一、创造良好的内容载体微信公众号的优势之一是具备传播信息的功能。
学校可以在微信公众号上定期发布教育信息和通知，以帮助家长及时了解孩子在学校中的表现。
此外，学校还可以为家长提供孩子的学习计划和教学资料，满足家长的教育需求。
学校可以精心制作各种教育内容，确保内容的质量和吸引力。
学校可以将教育信息、课程表、成绩单等相应的信息统一发布在微信公众号上，这将使掌握教育信息变得更加方便快捷。
学校还可以通过微信公众号提供教育服务。
例如，学校可以定期组织在线学习课程和讲座，向家长提供教育经验以及如何与孩子更好地沟通。
这些服务使得家长和学校之间的交流更加紧密，孩子的教育也会得到更加全面的支持。
二、建立互动沟通渠道微信公众号不仅能为学校和家长提供教育信息，也为学校和家长建立了互动沟通渠道。
学校可以利用微信公众号向家长发布与孩子有关的动态，家长也可以通过微信公众号了解学校的最新动态和决策。
学校还可以为家长和孩子提供问答互动的平台，建立家校之间的良好关系。
如果家长和孩子遇到困难或问题，可以随时向老师提问并得到及时回复。
三、完善数据管理通过微信公众号在学校和家长之间流动的信息在很大程度上是数据。
学校可以通过微信公众号获得有关家长和学生的数据，例如家长参加的课程、孩子的学习进展等。
这些数据可以帮助学校发现教学中的缺陷和问题，从而优化教学设计和改进教学效果。
此外，学校还可以使用微信公众号自动化管理家长和学生的数据。
例如，学校可以利用微信公众号统一管理学校内的课程表、教材信息、成绩单等信息。
这样，家长和学生可以通过微信公众号轻松快捷地获取所需信息。
借助微信公众号提升家校互动成效张芸孙静（当涂县姑溪初级中学安徽马鞍山243100）摘要：随着移动互联网的发展、智能终端的广泛使用，中小学家校互动的方式出现了新模式。
笔者以创建班级微信公众号“十班的那些事”为例，对基于微信公众平台的个性化家校互动模式进行了实践，对借助微信公众号提升家校互动成效进行了探索。
关键词：微信公众号家校互动家校互动成效根据我校学籍管理系统统计分析，大部分家长年龄在35-45岁之间，通过问卷调查获知他们在智能手机的使用率和即时通信应用软件的安装率方面几乎百分之百，每天使用微信等社交软件的次数、时间都很高。
很多家长已经习惯使用微信和班主任、任课老师进行沟通和交流,很多班级都建立了自己的班级微信群，借助微信群用于发送通知、布置作业、家校互动交流等。
但在使用过程中，微信群也暴露出一些弊端。
例如，群里的无用信息太多,成了家长“晒娃”、发广告、拉投票的平台;老师一发信息就点赞,把老师发布的内容给淹没掉了;有些内容群发会伤及家长和孩子的自尊、泄漏孩子隐私;更过的是有些班级微信群成了个别家长转发不健康信息、传播不实信息的平台。
如果是这样的微信群不但对孩子、家长没有帮助，也对家校互动不利，更是对班主任的工作造成了不利的影响。
为避免这些弊端，笔者开始尝试建立班级微信公众号来开展家校互动交流。
本文就借助微信公众号提升家校互动成效进行了实践探索。
一、微信公众号在家校互动方面的优势微信公众号可以实现和特定群体进行文字、图片、语音、视频等全方位沟通、互动，其具有互动性强、操作便捷、交流高效、管理方便等特点。
借助这个平台，班主任可以随时提供有关班级的资讯信息和服务，学生家长可以充分利用碎片化的时间来了解班级文化、班级活动，获知最新教育资讯,这样避免了因刷屏导致信息被“淹没”的问题。
留言功能还可以满足双向的沟通需求,留言的精选、删除等功能能够避免无用、不良信息的传播。
二、建立班级微信公众号的前期准备分班会议上得知自己所带班级为10班,所以把班级微信公众号命名为“十班的那些事”,并开始制作班级LOGO,作为公众号的头像使用。
利用微信公众平台构建家校互动新模式作者：周忠连来源：《新智慧·下旬刊》2020年第06期【摘要】随着社会多元化的发展，及时进行家校沟通与互动在学校发展及学校德育工作中显得尤为重要。
传统模式的家校互动往往是面对面形式的沟通交流，受时间、空间等因素限制较多，时效性较差。
现今随着校园网站、微信群、微信公众平台等新媒体互动平台的出现与发展，有效克服时间、空间因素制约，随时随地接受和反馈信息，互动模式更为灵活。
【关键词】微信;公众平台;家校互动本文借助我校在家校互动及学校德育工作中的实践研究，分析了“利用微信公众平台构建家校互动新模式”的优势与弱势。
对学校提高家校互动水平、推进学校德育工作发展、促进学生全面发展起到较好的促进作用。
一、微信公众平台的概念和作用在微信公众平台平台上可以编辑排版并群发文字、图片、语音、视频等内容。
最新的微信公众平台将公众账号分为服务号、订阅号、小程序三类。
服务号给企业和组织提供更强大的业务服务与用户管理，订阅号为媒体和个人提供信息传播方式，构建与读者之间更好的沟通与管理模式，而小程序是微信新开发的一种开放功能，可以把一些文件、游戏或程序在微信内便捷地传播或获取。
本文在这里主要介绍微信公众平台的订阅号和小程序在家校互动中的应用。
二、微信公众平台为什么适合于搭建家校互动平台（一）使用群体全覆盖微信软件自推出以来，初期主要用户是高校学生以及年龄相仿的城市青年，渐渐逐步在中青年中推广开来，特别是随着微信支付平台的推出，不少中老年用户也加入到微信用户群体中来。
而家校互动中的主要对象，学生、教师、家长几乎被微信软件全覆盖，所以微信公众平台在搭建家校互动平台中有着广泛的使用基础。
（二）相对于传统家校互动模式有哪些优势微信公众平台发布一个推送信息可以涵盖文字、图片、动画、视频、声音等形式与一体，信息形式多样，内容丰富，能够吸引读者的关注。
借助于互联网的传播，能让更多的家长接受信息，同时家长利用微信平台的留言功能进行互动具有即时性和可选性，这样学校既及时了解到家长的反馈信息，又能对家长的信息进行一定的筛选，起到了与家长的即时互动和积极引导作用。
利用微信公众平台建立家校互动新模式
敖行明罗莉
摘要：教师、家长及学生通过微信关注学校微信公众号即可实现与学校进行文字、图片、语音和视频的全方位沟通和互动，形成一个家校互动开放的平台。
作者通过对微信公众平台优势的分析，论述了如何有效建设学校微信公众平台、如何利用微信公众平台打造成有效的家校互动平台。
关键词：微信公众平台家校平台互动模式
一、微信公众平台应用于家校平台的优势
1.信息推送主动及时。
学校通过微信公众平台能将信息主动推送到已经关注该公众号用户的微信中，并及时通过用户微信提示用户，信息已送达。
2.互动信息多样。
学校通过微信公众平台给家长、学校和老师发送的信息不再局限于文字，还可以是图片、语音、视频等，为实现更多功能提供了可能。
3.信息推送精准。
学校可以在微信公众平台中根据需要对关注的用户以打标签的方式进行分组，如按学生、家长、教师等类别进行分组，再结合平台提供的群发功能选择群发不同类别，即可实现特定信息的准确推送。
例如，群发时，发送对象可以选择“全部用户”或者“按标签选择”，还可以指定性别和地区等。
4.互动方式灵活。
传统Web平台和手机短信均是单向信息传播，互动有限，而基于微信公众平台的家校互动模式，能轻松实现双向信息交流。
既可以实现学校向家长、学生、教师主动及时推送信息，也可以实现家长、学生、教师向学校公众号回复文字、图片、语音、视频等信息，并能实现与学校微信公众平台管理员在线沟通或异步交流。
随着微信公众平台功能的增强，微信公众平台推出了新版客服功能，新版客服功能提供了实时回复用户咨询、自动回复、客服数据统计等能力，并支持多人同时为一个公众号提供客服服务。
利用此增强功能，学校就能增加更多人员来参与互动，增强互动体验。
5.信息传播社区化。
微信既是一个即时通讯工具，也是一种社交媒体。
学校通过微信公众号向关注用户推送信息后，关注用户可以用微信分享功能将自己喜欢的有价值的信息分享给自己的朋友或分享到自己的朋友圈。
二、学校微信公众平台的建设
1.学校微信公众号类型选择。
微信公众号分为订阅号、服务号和企业号，其中订阅号主要偏于为用户传达资讯，每天可以群发一组消息；服务号主要偏于服务交互，每月可群发四组消息；企业号主要用于公司、单位内部通讯使用。
根据学校建立家校平台的实际需求，选择订阅号类型更适用于学校的要求。
2.保障微信公众平台正常运行。
1）认识与定位。
微信作为集即时通讯和传媒载体的免费工具软件，是克服传统家校平台不足的有交方式。
学校领导及教师们应充分认识到微信公众平台优势功能带来的学校管理方式的进步、教育方式的转变和学校文化氛围的变化。
在对微信公众平台充分认识的基础上，学校应结合本校实际对微信公众平台在家校互动平台中扮演的角色进行定位、确定运作的理念和目的。
例如可以定位于个性化辅助教学、课堂内外知识拓展、家庭教育或家校交流等等。
2）人力保障。
要保证一个学校微信公众平台的长期有效运行，不是靠学校某一个人或一个部门即可实现的，需要学校各部门、教师和学生协同工作，甚至家长的积极参与。
这需要学校出台相关规章制度明确各个部门的工作内容、工作目标和负责人，以确保微信公众平台的长期有效运行。
3）激励机制。
为确保微信公众平台能开创性地高效运行，学校需要针对各栏目的团队进行定期考核，对考核优秀的团队进行奖励，形成相互激励的机制，打造团队精神。
3.微信公众号的快速推广。
微信公众号无法主动添加好友关注，只能被用户主动关注。
用户打开微信，通过“查找公众号”功能就可以找到并关注学校公众号，与学校互动。
也可使用二维码进行推广，将二维码图片在校园公示墙展示、学校网站首页公开发布，或通过家长会、告家长书等形式展示二维码进行推广。
在推广期间应首先考虑学校面对的不同用户群体、后期管理和信息的精准推送等因素，可分步针对不同用户群体进行推广并打上对应标签。
如，可先向本校教师推广并打上教师标签，然后再向学生或家长推广并打上对应标签，这样就便于以后推送信息时可针对特定群体。
三、微信公众平台功能在家校平台上的应用
微信公众平台具有主动及时性、信息的多样性、推送的精准性、互动方式的灵活性等优势，除了能用于传统的学校宣传外，还能让其在家校平台上开展形式多样的应用。
1.建立学校、教师、学生、家长的互动交流平台。
有不少学校仍停留在传统互联网意识上，将微信公众平台用于推送学校官方信息，甚至把微信公众平台做为学校网站的展示窗。
这固然可以，但降低了家长、学生、教师的关注度，浪费了微信公众平台所提供的功能。
学校微信平台不能仅仅停留于宣传学校的功能上。
我们应该充分利用灵活双向互动功能建立学校、教师、学生、家长的互动交流平台。
在此例举两个应用的例子，说明微信公众平台用于家校平台互动交流的强大功能。
例一：推送问题，问需于学生，问“政”于家长。
利微信强大互动功能，实现调查或收集家长意义等，如，在新学期开始之际，可以利用微信公众平台向学生、家长搜集一些对学校教育教学方面的建议，我们可以编辑这样一条信息：“亲爱的家长们，在新一学期开学之际，您对孩子有什么期待吗您对学校管理、教学活动、课间活动是否有更好的建议可以发送给我们。
感谢您的关注，为了孩子更美好的明天，让我们共同努力。
发送建议的方法：返回学校公众号，点击屏幕左下角‘键盘按钮’即可发送！真诚期待您的建议！”，当推送出这条针对家长特殊群体的信息时，就是一次家校互动的开始。
很多家长不仅觉得贴心温暖，而且感觉到自己能够参与学校的共同建设，能够参与到孩子们的学习中，提高了家长关注学校微信公众号的热情。
同时管理人员就能够在微信公众平台的”消息管理“中收到家长的建议，这时还应将建议收集的结果通过平台及时推送给家长，让家长感受到他们的建议是受到重视的，提高参与积极性。
例二：利用投票功能进行学习效果检测。
微信公众平台提供的投票功能非常强大，可设定投票时间、投票权限，每个投票最多可设置10个问题，每个问题可设置多个选项，选项可以是文字和图片形式，每个投票总的选项数不超过30个。
当我们新建好投票模板后，可以将投票插入到图文消息中并结合群发功能将投票推送到特定关注的用户群体。
投票结束后，可以在微信公众平台查看参与投票的微信号和每个选项的得票数。
微信公众平台的投票功能如此强大，除了学校进行意见收集、问卷调查外，教师可以将这个功能用于学习效果检测。
教师可以在微信公众平台中结合自己所教学课程分别设置单选和多选题，可以是课前测试、课堂教学后测试、也可以是知识拓展检测等。
方便易行，有助于教师及时了解教学效果。
2.丰富课堂内外知识——教育从教室到家庭
充分利用微信公众平台的微视频传播功能进行微课教育，完全可以将教育拓展到家庭。
微信为微课资源提供了有效传播手段，学校可利用这一传播途径将学校精心准备的优质微课资源推送给家长或学生，这些优质微课资源可以是课堂内的重难点知识、拓展知识，也可以是课堂内延伸的课外知识。
学生或家长还可以对微课设计、制作、内容等方面提出各种意见，进一步促进学校微课资源库的整体
质量提升。
3.为师生提供多方位展示舞台。
教师的特长绍、参加各种活动的获奖情况等，通过微信推送让学生和家长了解和关注教师，让教师有荣誉感；不定期推送鼓励每个学生的信息，让所有家长和学生都能感觉到来自学校和老师的关注。
学生的作品，如自制的简报、优秀作文、美术作品、音乐类表演视频等都可通过微信传播给关心孩子成长的家长。
传统展示方式局限于校内，展示部分学生作品，并且只有少部分家长能参观。
而通过微信公众平台可以将每个学生最擅长的作品展示给家长，为人人参与、人人有作品提供了可能；而且家长可以发表自己看法，让作品展示从静态变为了动态。
4.关键词提供灵活的学校信息查询功能。
微信公众平台提供了一个非常有用的功能：关键词自动回复，当关注用户在学校微信公众号内输入管理员设定的关键词时，会自动推送该关键词对应的信息。
学校根据常用信息不断积累关键词，例如：输入“作息时间”，微信公众平台会向用户自动推送学校的作息时间表信息。
但是具体需要设定哪些关键词，推送哪些信息，即关键词信息的提炼需要教师、家长、学生的参与，他们是使用的主体。
关键词的提取把握两个原则：一是使用频率较高；二是关键词要精短。
微信公众平台提供的功能只要我们坚持开创性地使用，就能在家校互动平台上提供更多丰富多彩的应用，将其打造成更加有效关注度高的互动平台。
四、结论与思考
微信公众平台具有的主动及时推送性、传播信息的多样性、推送信息的精准性、互动方式的灵活多样性等特点，在家校互动方面具有非常明显的优势，是实现个性化学习和家校互动的有效保障和服务支撑。
虽然公众平台在具体使用过程中存在一些局限性，如每天群发信息的组数等。
但是随着微信在各项功能不断地完善，再加上智能手机的迅速普及，学校利用微信对教育教学管理的一步步探索，必将会促进了学校教育教学管理工作的进步！
参考文献：
[1]百度百科.微信[EB/OL].
[2]百度百科.微信公众平台[EB/OL]. 微信公众平台.系统公告
[4]腾讯公司用户研究与体验设计部.在你身边为你设计,腾讯的用户体验设计[M].北京:电子工业出版社,2013.
附件1：
作者联系方式表。
