•
(2)学生找句子,交流体会方法。
•
(3)教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 :
•
联系上下文;联系生活实际;结合时 代背景 ;展开 丰富联 想。… …
•
师:希望同学们在以后的学习过程中 ,继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ,一定 会有更 多的收 获。
•
日积月累
•
过渡:鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ,这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
发展条件
———————自主学习———————
• 学习要求:自己根据课本独立完成
• 1.冬Байду номын сангаас的东北,呈现出“
,
•
”的冰雪世界。
• 2.东北三省包括 省、 省和
省,并分别说出其简称、行政
中心。
———————自主学习———————
• 4.东北三省气候特点是 其形成原因。
,简述
• 5.东北沼泽广布的原因是
雾 凇
湿地
湿地
——
北 极 村
漠 河
漠河极光
雪雕
冰雕
冰城——哈尔滨
冰 灯
滑雪
滑雪
当堂检测 ——这些你能做对吗?
• 1.东北三省是指( ) • A.河北、山东、湖北 • B.湖北、广西、山东 • C.黑龙江、吉林、辽宁 • D.吉林、辽宁、内蒙古
• 2.下面四幅气候类型特征图,表示 东北三省的是( )
•
(1)学了本单元的课文,我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服,这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
•
(2)提出要求:可以就课文来谈,可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ;可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事,也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。