初一下册生物期末试卷及答案大全一、选择题(其中只有一个符合题目要求，请将答案案填入方框内，40分)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 401、合作小组讨论“生命基本特征”时，出现下面4种说法，其中正确的是A、生物都能快速运动B、生物都是由细胞组成的C、生物都能进行光合作用D、生物都能生长和繁殖2、有些高大的乔木，根部吸收的水分可以向上输送到植物的顶部，其主要动力来自A、光合作用B、输导作用C、蒸腾作用D、呼吸作用3、将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一段时间后，将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了A、韧皮部中的筛管B、木质部的导管C、韧皮部和木质部之间的行成层D、韧皮部中的导管4、我国的植树节是每年的A、3月12日B、3月15日C、5月1日D、6月1日5、为了将储存的粮食保持更长的时间，可采取以下条件的哪一项?A、低温、干燥、增加氧气浓度B、低温、潮湿、增加二氧化碳浓度C、低温、干燥、增加二氧化碳浓度D、高温、干燥、增加氧气浓度6、植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是A、表皮B、叶肉C、叶脉D、气孔7、下列自然现象中，与生物没有直接关系的是A、花开花落B、蜻蜓点水C、食物腐败D、涨潮落潮8、昼夜温差大的地区，所结的瓜果含糖量高，其原因是A、有利于植物对水肥的吸收7B、白天蒸腾作用旺盛，有利于光合作用C、白天日照强，温度高，光合作用和呼吸作用都很旺盛D、白天日照强，温度高，光合作用制造的有机物多，夜间温度低，呼吸作用低，分解的有机物少。
9、语文课上学到的成语中，很多与生物学有关系。
下列成语中，说明了生物能够影响环境的道理的是A、螳螂捕蝉、黄雀在后B、千里之堤、溃于蚁穴C、种瓜得瓜、种豆得豆D、风声鹤唳、草木皆兵10、种子萌发时，首先突破种皮的是：A、胚根B、胚芽C、胚轴D、胚乳11、生物的生活离不开环境。
你知道青蛙的冬眠和哪一种环境因素有关吗?A、温度B、青蛙的天敌C、阳光D、与环境因素无关12、绿色植物在白天可进行：A、光合作用B、呼吸作用C、蒸腾作用D、以上三种都有13、实验中，天竺葵的叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明光合作用产生的物质中含有大量的：A、蛋白质B、脂肪C、淀粉D、无机盐14、一朵花中最重要的部分是：A、花蕊B、雄蕊C、雌蕊D、萼片15、玉米、水稻和小麦的茎不能增粗的原因是茎里没有：A、韧皮部B、木质部C、形成层D、髓16、在制作洋葱表皮细胞临时装片时,正确的做法是：A、尽量将标本撕得薄一些B、盖上盖玻片后可直接将稀碘液滴在盖玻片上C、若有气泡，则用手轻压赶走D、将盖玻片垂直于载玻片后迅速放下17、下列各项生命活动属于生物共同特征的是：A、光合作用B、呼吸作用C、蒸腾作用D、光合作用和蒸腾作用18、绿色植物在光下制造淀粉的实验中，把盆栽天竺葵置于暗处一昼夜，其目的是：A、验证光合作用需要光B、让叶片积累淀粉C、使叶中的淀粉运走或耗尽D、便于对照19、下列生物中不具有细胞结构的是：A、人类B、柳树C、香菇D、禽流感病毒20、绿色开花植物跟人体结构层次相比较，没有的结构层次是：A、细胞B、组织C、器官D、系统21、一株幼小的树苗能长成枝叶繁茂的大树，主要原因是：A、营养状况好B、细胞数目的增多C、细胞体积的增大D、细胞的分裂和体积增大22、给植物松土，是为了促进植物根的：A、光合作用B、呼吸作用C、输导作用D、储藏作用23、不不论是动物体或是植物体，它的结构和功能的基本单位都是：A、细胞B、组织C、器官D、系统24、植物体进行呼吸作用的时间是：A、只在白天B、只在晚上C、在白天和晚上D、只在光下25、请从下面列举的四组中，选出都是生物的一组：A、太阳、细菌、水绵B、蘑菇、青蛙、矿石C、病毒、木耳、鲸D、河水、河蚌、鹅卵石26、荔枝汁甜味美，主要是荔枝果肉细胞的中含有大量糖分。
A、细胞壁B、细胞膜C、细胞质D、液泡27、在下列结构中，使根不断伸长的结构是：A、根冠和生长点B、根冠和伸长区C、分生区和伸长区D、伸长区和成熟区28、长期阴雨天造成了小麦地中出现了水涝现象，植物则出现了萎焉现象，这其中的主要原因是：A、小麦不能进行光合作用B、小麦根部吸收的水分太多C、小麦的蒸腾作用过于旺盛D、小麦生活的土壤中氧气不足29、“麻雀虽小，五脏具全”，生物体内存在不同的组织是由于细胞_____的结果。
A、生长B、分裂C、分化D、癌变30、透明玻片上的“9>6”，用显微镜观察到的是：A、9>6B、6<9C、6>9D、9<631、我们吃的黑瓜子属于植物的：A、细胞B、组织C、器官D、系统32、养金鱼的水缸里放些金鱼藻，主要目的是：A、清洁缸里的水B、作为饵料C、增添生气D、增添水中的含氧量33、一朵桃花的某个结构被虫吃掉，这朵花就结不出桃子，这个关键的结构是：A、花萼B、花冠C、雄蕊D、雌蕊34、玉米的果穗常有缺粒的原因主要是：A 、水分不足B 、传粉不足C、光照不足D、营养不足35、在维持生物圈中的碳—氧平衡种起重要作用的是：A、绿色植物B、鱼类C、人类D、病毒36、沙漠中的仙人掌的叶变态成刺，是因为那儿缺少：A、动物B、阳光C、温度D、水37、下列各项中,既是光合作用的原料,又是呼吸作用的产物的是：A、有机物和氧气B、二氧化碳和水C、有机物和水D、二氧化碳和氧气38、在阴天或傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了：A、降低光合作用B、降低蒸腾作用C、减少水分吸收D、增加水分吸收39、我们吃成熟的香蕉时，吃的主要是：A、细胞质B、输导组织C、营养组织D、保护组织40、下列表示呼吸作用的公式中，正确的是：A、二氧化碳+ 水→ 有机物+ 氧气B、二氧化碳+ 有机物→ 水+ 氧气+ 能量C、有机物+ 氧气→ 二氧化碳+ 水+ 能量D、有机物+ 氧气→ 二氧化碳+ 水第Ⅱ卷非选择题二、把名词与相应的功能对应起来(填序号，15分) 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案1 、上皮组织A 、支持、连接、保护、营养2 、输导组织B 、保护内部柔嫩部分3 、结缔组织C 、贮存营养物质4 、肌肉组织D 、产生和传导兴奋5 、营养组织E 、分裂产生新细胞6 、保护组织F 、保护和分泌7 、神经组织G 、收缩和舒张8 、分生组织H 、运输水分、无机盐和有机物9 、口沟I 、消化食物和吸收营养10 、食物泡J 、呼吸作用的场所11 、纤毛K 、光合作用的场所12 、胞肛L 、运动13 、表膜M 、呼吸14 、线粒体N 、排泄15 、叶绿体O 、取食二、、判断题(对的打“√”，错的打“×”，填入方框内，10分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案1 、植物通过蒸腾作用丧失了吸收的99%的水分，这是一种浪费。
2 、叶片正面和背面的气孔一样多。
3 、芽都能发育成枝条。
4 、给庄稼施肥时，用量越多越好。
5 、根吸收的水和无机盐是通过导管运输到其他器官的。
6 、杨树的茎能不断的长粗是因为茎内有形成层。
7 、冬季植物落叶是植物对环境的一种适应。
8 、植物不进行呼吸，动物进行呼吸。
9 、玉米种子萌发时所需的营养是由子叶提供的。
10 、呼吸作用是在叶绿体中进行的。
四、识图题1、(5分)这个学期的许多实验使用了显微镜，回答下面4个小问题，检验你对显微镜及其操作了解多少。
(1)在图1上，标注出镜臂、粗准焦螺旋、反光镜、转换器等四部分的结构。
(2)如果目镜上标有10×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是倍。
(3)当显微镜的镜头不清洁时，要除去污物，用擦拭是正确的。
(4)小明观察到物像在显微镜视野的左上角，如果要把物像移到视野中央，你认为小明应该把玻片向什么方向移动? 。
2、(10分)请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知识回答a光能A + 水B+氧A+水+能量叶绿体b(1)a、b表示植物的生理活动：a是__________________________，b是___________________________。
(2)A、B表示两种物质：A是________，B是__________。
(3)a作用的意义：不但为生物圈中所有生物提供了__________，而且提供了呼吸作用需要的________________，同时减少了大气中的含量，维持了生物圈中的_____________平衡。
(4)b作用的意义是分解_______________，释放_____________，供给植物的生命活动。
3、(6分)图2是花的基本结构示意图，请根据图回答：(1)右图中，⑤________ 将来发育成果实,它内部的胚珠将发育成。
(2)①和④_________组成了雄蕊。
(3)②柱头、③和子房组成了雌蕊。
(4) 能产生花粉的是花药, 其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程，叫做。
4 、(4分)图3是菜豆种子的结构，请回答：⑴能贮藏营养的结构是④。
⑵图中③的名称是。
⑶图中将来发育成植物体的根的结构是②。
⑷图中①的名称是。
五、实验分析题1 、(4分)下面是《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：A 、把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
B 、用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。
C 、用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。
D 、用酒精脱色。
E 、几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。
F 、稍停，用清水冲掉碘液后观察。
(1)请将该实验的正确顺序排列出来：(2)B步骤中，部分叶片遮光，还有部分叶片没有遮光，这样就形成了一个对照实验，该对照实验的变量是。
(3)在用酒精脱色的步骤中，所用酒精的作用是。
(4)F步骤中观察，发现遮光部分没有变蓝，而未遮光部分变蓝，说明该部分产生了。
(5)通过该实验得出的结论是：。
2 、(6分) 在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放两张吸水纸,在将相同数量的大豆种子放在上面,在不同的条件下进行培养、数日后记录的种子发芽的情况如下表:新课标第一网装置甲乙丙丁场所日光下日光下黑暗中黑暗中温度23℃23℃23℃23℃吸水纸干湿状态潮湿干燥潮湿干燥数日后种子发芽情况全部发芽没有发芽全部发芽没有发芽(1)根据实验可以得出种子萌发所必需的条件是，当然种子的萌发还需要另外的两种环境条件。
(2)种子的萌发除了环境条件外，还需要一定的自身条件,即胚必须是完整的，而且是的。
(3)若要证明光照对种子萌发的是否有影响,在实验设计上可选用上表中的两个装置作为一组对照实验来进行探究。
