(苏教版本)6年级数学毕业复习易错题整理

六年级小学数学毕业考试易错题目50道一.选择题(共10题, 共20分)1.120克盐水中含盐30克, 盐与水的比是( )。

A.1∶3B.1∶4C.1∶52.一个精密零件, 画在比例尺是20: 1的图纸上, 图上长度是15cm, 这个零件的实际长度是（）。

A.0.75cmB.0.3cmC.150cmD.300cm3.圆的周长和它的半径（）。

A.成正比例B.成反比例C.不成比例4.在0、-2.-、+4.-7,、+100这组数中, 负数有（）个。

A.3B.4C.65.商店出售一种商品, 进货时120元5件, 卖出时180元4件, 那么商店要盈利4200元必须卖出（）件该商品。

A.180B.190C.200D.2106.在直线上, 点A表示的数是（）。

A.-0.1 B. C. D.0.87.下面的说法正确的是（）。

A.一个数的倒数一定比这个数小B.大圆的圆周率比小圆的圆周率大C.用110粒种子做发芽实验, 全部发芽, 这些种子的发芽率是110%D.比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外）, 比值不变8.一个圆锥形沙堆, 测得底面周长是12.56米, 高1.5米。

这个沙堆的体积是（）。

A.12.56立方米B.18.84立方米C.31.4立方米 D.6.28立方米9.甲地的海拔高度为5m, 乙地比甲地低9m, 乙地的海拔高度（）。

A.-9mB.-4mC.4mD.9m10.解比例。

=,x＝（）A.2B.8C.2.25D.4 0二.判断题(共10题, 共20分)1.在比例里, 如果两个外项互为倒数, 那么两个内项也互为倒数。

（）2.体积单位比面积单位大。

（）3.工作效率一定, 工作总量和工作时间成正比例。

（）4.正数和负数统称整数。

（）5.平行四边形的底一定, 它的面积和高成正比例。

（）6.全班人数一定, 缺勤的人数和出勤的人数成反比例。

（）7.等底等高的圆柱与圆锥的体积比是3∶1。

（）8.一个数不是正数就是负数。

苏教版六年级上册数学易错题含答案1.题目：一个数的(3/4)是12，这个数是多少？答案：16解析：设这个数为x，则(3/4)x=12，解得x=16。

2.题目：把一根绳子对折3次后，每段长5厘米，这根绳子原来长多少厘米？答案：40厘米解析：每次对折，段数翻倍，长度减半。

对折3次后，段数为2^3=8段，每段5厘米，所以原长为8×5=40厘米。

3.题目：一个数的(1/5)比它的(1/6)多2，这个数是多少？答案：60解析：设这个数为x，则(1/5)x-(1/6)x=2，解得x=60。

4.题目：一个三角形三个内角的度数比是2:3:5，这个三角形的最大角是多少度？答案：90°解析：三角形内角和为180°，按比例分配得三个角分别为40°、60°、80°，最大角为80°。

5.题目：一个数的2倍加上它的3倍等于15，这个数是多少？答案：3解析：设这个数为x，则2x+3x=15，解得x=3。

6.题目：一个数的倒数是它本身，这个数是多少？答案：±1解析：一个数的倒数是它本身，即这个数乘以它的倒数等于1。

设这个数为x，则x×(1/x)=1，解得x=±1。

7.题目：把(5/8)的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应加上多少？答案：16解析：设分母应加上x，则(5+10)/(8+x)=(5/8)，解得x=16。

8.题目：一个数的(1/4)比它的(1/5)多1，这个数是多少？答案：20解析：设这个数为x，则(1/4)x-(1/5)x=1，解得x=20。

9.题目：一个数的(3/4)是24，这个数的(1/6)是多少？答案：4解析：先求出这个数，再求它的(1/6)。

设这个数为x，则(3/4)x=24，解得x=32。

所以，这个数的(1/6)为(1/6)×32=4。

10.题目：一个数的(2/3)加上它的(1/4)等于1，这个数是多少？答案：12/11解析：设这个数为x，则(2/3)x+(1/4)x=1，解得x=12/11。

苏教版六年级上册重难点易错点一、我会填。

1．如图的纸盒是一个()体，它的长是()厘米，宽是()厘米，高是()厘米。

它前面的面积是()平方厘米，右面的面积是()平方厘米，上面的面积是()平方厘米。

解析：这种题型的易错点是学生基础知识不牢固，分不清上下面，左右面，前后面的面积如何计算。

答案为：长方，8,4,5,20,40,322．320升＝()毫升 4.07立方米=()立方米()立方分米58平方米＝()平方分米54小时=()分解析：这种题型的易错点是学生把进率写错，导致计算错误。

答案为：150，4，70，62.5，48.3．焊接一个正方体框架，一共用去铁丝48厘米，这个正方体框架的棱长是()厘米，表面积是()平方厘米。

解析：这种题型的易错点是学生把正方体和长方体混淆，不知道正方体有多少条棱，如何求正方体的棱长，正方体有12条棱长，棱长为48÷12=4厘米，然后计算表面积，4×4×6=96（平方厘米）4．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

314÷23314 67÷1467×14 89÷7889÷98 67÷4545÷67解析：这种题型的易错点是学生不知道一个数除以一个小于1的分数商大于被除数，一个数乘以一个小于1的分数的积小于它本身。

答案为：＞，＞，＞，＞5．在括号里填上适当的单位名称。

旗杆高12（ ） 一个教室大约占地70（ ） 汽车油箱容积50（ ） 一本数学书的体积约是150( )。

解析：这种题型的易错点是学生容易把长度单位，面积单位，体积单位混淆，不清楚单位的大小，审题不清导致填写错误。

答案为：米，平方米，升，立方厘米6.把下图折叠，可以围成一个( )体，这时，( )号面和( )号面相对；( )号面和( )号面相对；( )号面和( )号面相对。

解析：这种题型考察学生的空间想象能力，易错点是学生不知道哪两个面相对。

（教版本）6年级数学毕业复习易错题整理一：填空1、一个九位数，位上是最小的素数，千万位上是最小的合数，千位上的一位数，其余各位上都是零，这个数写作（），改写成万作单位的数（），四舍五入亿约是（）亿。

2、一个五位数四舍五入到万位是8万，这个数是（），最小是（）。

3、12米增加它的3/4,再减少3/4米是( )米。

4、把８米长的木头锯成５段同样长的小段,要锯( )次.每段是全长的( ），每段长（）米。

5、健身呢感器材厂扩建厂房时投资了３６．４万元，比计划节约了３．６万元，节约了（）％。

6、５千克的２０％是（）千克．５０米比４０米多（）％，２０吨比（）吨轻２０％。

7、在一个比例是式中，两个比的比值都是５，两个外项是１０，这个比例式写作（）。

8、男生人数的３／５和女生人数地５／８相等，那么男生和女生的比是（），女生和全班人数的比是（）。

9、大圆半径是３厘米，小圆直径是２厘米，大圆和小圆周长的比是（），小圆和大圆面积的比是（）。

10、３６的因数有（），从中选出四个数组成一个比值是１／３的比例（）。

11、甲数比乙数多１／５，则乙数就比甲数少（）。

12、一个圆柱和一个圆锥等底等高，如果它们的体积一共是３２立方厘米，那么圆锥的体积是（）立方厘米。

圆柱的体积是（）立方厘米。

如果它们的体积相差３２立方厘米，则圆锥的体积是（）立方厘米，圆柱的体积是（）立方厘米。

13、把一根长９０厘米，底面半径为４厘米的圆木平均锯成四段，表面积一共可以增加（）平方厘米。

14、一个圆锥的底面积是３６平方厘米高是１０厘米。

这个圆柱的体积是（）立方厘米，比它等底等高的圆柱少（）立方厘米。

15、圆柱的底面半径扩大３倍，高不变，侧面积扩大（）倍，体积扩大（）倍。

16、长方形的周长是６０分米，长与宽的比是７：５，它的面积是（）。

17、到的距离是１０５０千米，在一幅地图上量得它们之间的距离为４２厘米，这幅图的比例尺是（），在这幅地图上３厘米表示实际距离（）千米。

六年级数学错题难题整理错题分析：A，填空4：用铁丝焊一个长15厘米、宽10厘米、高5厘米的长方体框架，至少需要铁丝（550）厘米。

【你这个550是求的是表面积哇，题目的意思理解错了。

现在要求“需要铁丝多少厘米”，这个求长度，既不是面积，也不是体积，表面积的单位“平方厘米”，这样一看单位也不对了。

求长度，就是算出这个长方体各条边的总长度，想一想长方体的形状，可以这样想：有4根长、4根宽、4根高，列式计算，一共就是120厘米。

】B，填空12：有一个长5分米、宽和高3分米的的硬纸箱，用绳子捆扎（见图），一共要用（18）分米。

【你这个18不知道是怎么算出来的，似乎只算了横向的一根。

这个首先要看清捆的绳子由几部分组成，横向的1个，竖向的2个，分别计算长度，计算时看不到的地方也要算到的（你可以用线来照这个样子扎个盒子看看），所以横向（红色的线）是一个长5宽3的长方形，共16分米；竖向（蓝色的）是边长3分米的正方形，有2组，共24分米。

再加打结2分米，总共是42分米。

你分别列出算式算一下。

】C，选择题3：长6厘米宽4厘米高3厘米的长方体切成两个完全相同的小长方体，表面积最多增加（B24）平方厘米。

11题的锯成几段，这个你应该注意到了。

现在的问题是，它并没有说怎样切，那么要求最多增加，就要想想几种不同的切法，其实有三种不同的切法，看上面的图，第一种在最长的6厘米中间从上往下切，这样增加的面是4X3大小，就是你选择的24平方厘米。

第二种在宽4厘米中间从上往下切，就是横向切成二个长的长方形，那么增加的面就是6X3的面，这样就增加36平方厘米。

第三种在高3厘米水平横切，这种增加的面就是6X4的面，就增加48平方厘米。

这三种选一个最大的就对了。

这个题目如果一时想不清，可以用一块橡皮试着切切，注意切开的是哪个面，增加的面的二条边分别是多少，不能混。

其实还可以这样想，反正是三种切法，当然你如果不知道三种切法，这个题目就肯定错了。

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苏教版六年级下册数学易错题一填空1,既不是奇数又不是合数的数有____,100以内的素数有( ）个，一个合数最少有( ）个因数,它的最小公倍数是（）2一个数的最大因数是（）—最小倍数是( ），一个数因数的个数是（），但是倍数的个数是（）3数学中,一级运算是（）二级运算是（）运算中,括号的作用（）4，比例尺是( )，求比例尺用（）：（）比例的性质是（ )5等底等高的三角形的面积比平行四边形的面积多（），一个平行四边形可以分成（ )形和（）形，还可以分成（）形和( )。

6轴对称图形的特点是（），我们学到的生字如（ )是轴对称的，数学中的（ )符号也是轴对称的。

7钟面上有（）个大格，时针走一圈,分针走（），时针和分针转速（）快，所走的时间是（ )。

8 8:50,时针和分针的夹角是( )。

9.线段是（）图形,角是（）图形，平行四边形是（）图形。

10.圆柱的侧面是边长是 a米的正方形,则它的侧面积是( ），体积是( ）。

11两个数的和是190，差是70 ，则它们的积是（）,一个数比另一个数少( )％12 如果a÷b＝c(a，b，c都是自然数)，那么，( )是（）的倍数，（）是( ）的因数。

苏教版六年级数学下册 专项复习 常考易错题 提优练习一、判断题。

(10分)1、自然数不是质数就是合数。

（ ）2、如果甲数比乙数多25％，那么乙数就比甲数少25％。

（ ）3、一年中有6个大月和6个小月。

（ ）4、乘积是1的两个数互为倒数。

（ ）5、圆锥的体积是圆柱的13。

（ ）6、把5克盐放入100克水中配成盐水、盐水的含盐率为59％。

( )7、1米的37和3米的17一样长。

（ ） 8、圆的面积和半径成正比例。

（ ）9、袋中红球、黄球一样多，摸50次，摸到红球的次数可能比黄球多。

（ ）10、边长4厘米的正方形的周长和面积相等。

（ ）二、选择题。

(20分)1、 31÷7＝4……3，如果被除数、除数都扩大到原来的10倍，那么结果是( )。

A.商4余3B.商40余3C.商4余30D.商40余302、 -个三角形的三个内角的度数比是2:3:4，这个三角形是( )。

A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.等腰三角形3、已知y ＝k ＋13，k 一定时，x 和y 成( ) A.正比例 B.反比例 C.不成比例4、下面不能围成一个三角形的三条线段是( )。

A.5cm 、6cm 、7cmB.5cm 、5cm 、10cmC.3cm 、6cm 、4cmD.5cm 、10cm 、10cm5、一根绳子分成两段，第一段长35米、第二段占全长的35，比较两段绳子的长度是( )。

A.第一段长 B.第二段长 C.一样长 D.无法比较6、一只平底锅一次只能煎两张饼，用它煎1张饼需要2分钟(正反面各1分钟)、那么用它煎3张饼最少需要( )分钟。

A.2B.3C.47、下面四个图形中，经过折叠能围成如图所示正方体纸盒的是( )。

8、一个袋子中装有4个红球、3个白球、2个黑球，从中摸出8个球，恰好红、白、黑三种球都有，这件事情( )A.可能发生B.不可能发生C.一定发生D.无法确定9、一个正方形的面积是100cm ²，把它按10:1的比放大后，所得图形的面积是( )cm ²。

一．填空题1.升=〔 〕立方分米=〔 〕立方厘米2. 一个圆柱的侧面展开得到一个长方形，长方形的长是厘米，宽是 3厘米，这个圆柱体的侧 面积是〔 〕cm 2，外表积是〔 〕cm 2，体积是〔 〕cm 3.3. 将升水倒入一个底面半径是 30厘米的圆柱形容器内，刚好倒满。

这是水面高度是〔 〕 厘米。

4. 一个圆柱和一个圆锥的底面周长的比是 3：2，圆柱的高和圆锥高的比是 2：3，圆柱和圆锥的体 积比是〔 〕。

5. 一个圆柱高 10厘米，如果把它的高截短了 3厘米，那么外表积就减少了 942平方厘米，这个圆柱的底面积是〔 〕平方分米，体积是〔 〕立方分米。

6. 一笔奖金，分给甲、乙、丙、丁四个人。

甲分得的是其他三人之和的 1 ，乙分得的是其他三人之3 1 2和的6，丙分得的是其他三人之和的5。

丁比丙多分得14元，这笔奖金一共有〔〕元。

3 27. 如果4a=5 b ，那么a ：b=〔 〕：〔〕。

8. 36的因数有〔 〕个，从中选择4个数组成比例，这个比例是〔 〕。

1 19. 在3：4， 12：1， 1：12中，能与4 ：3 组成比例的是( ).10. 〔1〕小林家在学校的〔 〕偏〔 〕〔 〕°方向〔 〕米处。

〔２〕小敏家在学校的〔 〕偏〔 〕〔 〕°方向〔 〕米处。

〔３〕小林从家里出发到学校上学，他应该向〔 〕偏〔 〕〔 〕°方向走〔 〕米。

〔４〕小敏从家里出发到学校上学，他应该向〔 〕偏〔 〕〔 〕°方向走〔 〕米。

１１.〔１〕百鸟馆在老虎馆的〔 〕偏〔 〕〔 〕°方向；大象馆在老虎馆的〔 〕偏〔 〕〔 〕°方向。

〔２〕小春现在大象馆，他想经过老虎馆云百鸟馆，他应先向〔 〕偏〔 〕〔 〕°方向走〔 〕米到老虎馆，再向〔 〕偏〔 〕〔 〕°方向走〔 〕米到百鸟馆。

〔３〕军军在百鸟馆，他想经过老虎馆到大象馆，他应先向〔 〕偏〔 〕〔 〕°方向走〔 〕米到老虎馆，再向〔 〕偏〔 〕〔 〕°方向走〔 〕米到大象馆。

2022苏教版六年级数学下册知识点归纳、梳理总结、易错题总结知识点归纳第一部分数与代数（一）数的认识整数【正数、0、负数】1、一个物体也没有，用0表示。

0和1、2、3……都是自然数,也都是整数2、最小的自然数是0，自然数的个数是无限的，没有最大的自然数。

3、0既不是正数，也不是负数。

正数都大于0，负数都小于0。

4、整数包括正整数、0和负整数。

如：-3、-17、0、90、6等。

5、整数的读写：多位数从个位起，每四位分为一级，可分为个级、万级、亿级。

读数时，从最高位读起，一级一级地读。

读万级和亿级的数时要按个级的读法来读，，并在后面加上级名。

每一级末尾的0都不读，其他数位上无论有一个0或连续有几个0，都只读一个“零”。

6、整数的写法：写数时，先确定最高位是哪一级的哪个数位，然后从高位起，一级一级往下写，哪一位上一个也没有就在那一位上写0。

7、整数的数位从低位开始分别是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位……整数的计数单位分别是一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿……8、大数目的改写：把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数，只要在万位或亿位右边点上小数点，再在数的后面添写“万”字或“亿”字。

在不改变原数大小的前提下，按要求改写数，写出的数是原数的准确数，根据需要还可以还原。

例如：974800000=9.748亿，453200=45.32万。

9、求一个数的近似值（通常采用四舍五入法）：把一个数保留整数、保留一位小数、保留两位小数、保留三位小数……也可以分别说成精确到个位、精确到十分位、精确到百分位、精确到千分位……例如把8745603先改写成用“万”作单位的数，再省略“万”后面的尾数（精确到万位）8745603=874.5603万≈875万10、整数的大小比较:如果位数不同，位数多的数就大；如果位数相同，先看最高位，最高位上的数大的那个数就大，最高位相同，次高位上的数大的哪个数就大，如果还相同，则继续比较，以此类推，直到比较出大小为止。

(苏教版本)6年级数学毕业复习易错题整理（苏教版本）6年级数学毕业复习易错题整理一：填空1、一个九位数，位上是最小的素数，千万位上是最小的合数，千位上的一位数，其余各位上都是零，这个数写作（），改写成万作单位的数（），四舍五入亿约是（）亿。

2、一个五位数四舍五入到万位是8万，这个数是（），最小是（）。

3、12米增加它的3/4,再减少3/4米是( )米。

4、把８米长的木头锯成５段同样长的小段,要锯( )次.每段是全长的( ），每段长（）米。

5、健身呢感器材厂扩建厂房时投资了３６．４万元，比计划节约了３．６万元，节约了（）％。

6、５千克的２０％是（）千克．５０米比４０米多（）％，２０吨比（）吨轻２０％。

7、在一个比例是式中，两个比的比值都是５，两个外项是１０，这个比例式写作（）。

8、男生人数的３／５和女生人数地５／８相等，那么男生和女生的比是（），女生和全班人数的比是（）。

9、大圆半径是３厘米，小圆直径是２厘米，大圆和小圆周长的比是（），小圆和大圆面积的比是（）。

10、３６的因数有（），从中选出四个数组成一个比值是１／３的比例（）。

11、甲数比乙数多１／５，则乙数就比甲数少（）。

12、一个圆柱和一个圆锥等底等高，如果它们的体积一共是３２立方厘米，那么圆锥的体积是（）立方厘米。

圆柱的体积是（）立方厘米。

如果它们的体积相差３２立方厘米，则圆锥的体积是（）立方厘米，圆柱的体积是（）立方厘米。

13、把一根长９０厘米，底面半径为４厘米的圆木平均锯成四段，表面积一共可以增加（）平方厘米。

14、一个圆锥的底面积是３６平方厘米高是１０厘米。

这个圆柱的体积是（）立方厘米，比它等底等高的圆柱少（）立方厘米。

15、圆柱的底面半径扩大３倍，高不变，侧面积扩大（）倍，体积扩大（）倍。

16、长方形的周长是６０分米，长与宽的比是７：５，它的面积是（）。

17、北京到上海的距离是１０５０千米，在一幅地图上量得它们之间的距离为４２厘米，这幅图的比例尺是（），在这幅地图上３厘米表示实际距离（）千米。