一年级下册认识小括号练习题公开课教学课件

13－4＋5＝14
9
13－(4＋5)＝ 4
9
7＋7－6＝8
14
7＋(7－6)＝ 8
1
上下两道题的数和运算符号 一样，上面的题计没算有加小减括两号步，式题，要认真看清 下面的题有小括算号式。里有没有括号，有括号的要
先算括动物说应说该这上些哪题一你节是 车厢？怎连样一想连的。。
5
11 先算减法，再算加法。 2 从左到右依次计算。 3 先算括号里面，再算括号外面。 8 先算括号里面，再算括号外面。
四、课堂小结
一个算式里有小括号的，要先算小括号里面的，
再算小括号外面的。使用小括号可以改变运算顺序。
第 6 100以内的加法和减法（一） 一年级数学下册（RJ） 教学课件 使用小括号可以改变运算顺序。 一个算式里有小括号的，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。 一样，上面的题没有小括号，下面的题有小括号。 计算加减两步式题，你想 能找到它们的好朋友吗？连一连。
8＋(6－4)
9－(7－4)
10－2－1
5 6 7 8 9 10
7＋(6－5)
14－(6＋3)
16－(5＋2)
找朋友。
说能说找你到是它怎们样的找好的朋。友 吗？连一连。
2＋3＝5 9－5＝4
9－3＝6 10－6＝4
5＋3＝8 15－8＝7
10－(9－3)＝ 4
6
15－(5＋3)＝ 7
8
9－(2＋3)＝ 4
二、探究新知
3
还剩几个 ？
10－2－3＝ 5 8
从10个 里去掉先剪掉 的2个，再去掉又剪掉的 3个，就是剩下的。
10－(2＋3)＝ 5
5
还可以先算一共减掉 几个，再算还剩几个。

谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
12-（5+4）= 3 先算括号里面，再算括号外面。
14-（9-3）= 8 先算括号里面号里面的，再算小括 号外面的。使用小括号可以改变运算顺序。
谢 谢 观 看！
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月17日星期四2022/2/172022/2/172022/2/17 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/172022/2/172022/2/172/17/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/172022/2/17February 17, 2022 4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/172022/2/172022/2/172022/2/17
7
例3 还剩几个 ？
10－2－3＝ 5 8
从10个 里去掉先剪掉 的2个，再去掉又剪掉的3 个，就是剩下的。
还剩几个 ？
10-（2＋3 ）＝ 5
5
还有可小以括先号算要一先共算减小掉括 几号个里，的再。算还剩几个。
连一连。
8＋(6－4)
9－(7－4)
10－2－1
5 6 7 8 9 10
7＋(6－5)
14－(6＋3)
16－(5＋2)
连一连。
2＋3＝ 5 9－5＝ 4
9－3＝ 6 10－6＝ 4
5＋3＝ 8 15－8＝ 7
10－(9－3)＝ 4 15－(5＋3)＝ 7 9－(2＋3)＝ 4

2＋3＝5（朵） 10－5＝5（朵）
3 有10朵 。先剪掉2朵,再剪掉3朵。 还剩几朵 ？
2＋3＝5（朵） 10－（ 2＋3 ）＝5（朵） 10－5＝5（朵）
5 5
先算2＋3＝5，再算10－5＝5。
10－2－3＝5 10－（ 2＋3 ）＝5
读作：10减2加3的和。
怎么读这道 算式呢？
这个符号叫 小括号。
我踩爆了2个。
①26－2－8＝16（个）
②26－（2＋8）＝ 16（个）
口答：现在还有16个气球没有被踩爆。
6 请在合适的位置上加上小括号，使算式成立。
34 －（14 － 7）＝27
40 －（6 ＋ 14）＝20
变式训练
将每组中两个算式合并成一个综合算式。
① 28－8＝20 90－20＝70 综合算式： 90－（28－8）＝ 70
10－2－3＝5 10－（ 2＋3 ）＝5
读作：10减2加3的和。
小括号改变 了运算顺序。
小括号有什 么作用呢？
3 有10朵 。先剪掉2朵,再剪掉3朵。 还剩几朵 ？
10－2－3＝5（朵） 10－（ 2＋3 ）＝5（朵） 口答：还剩5朵 。
想一想 下面计算正确吗？ 56－（6＋4） ＝ 50＋4＝54
课堂小结 这节课有什么收获呢？
一个算式里有小括号 时，要先算小括号里 面的，再算小括号外 面的。
10－（ 2＋3 ）＝5（朵）
5 5
跨学科学习
小括号的由来
课后作业
1.教材第74页练习十六第1、2题； 2.从课时练中选取。
板书设计
小括号
一个算式里有小括号时，要先算小 括号里面的，再算小括号外面的。
这样计算错误。
56－（6＋4） ＝ 56－10＝46

探索新知
探究点
小括号的认识和运用
还剩几个
？
你会解答吗？试着列出算式，并说一说你列 的算式的意义。
探索新知
方法1： 10－2－3＝ 5 8 方法2： 10－3－2＝ 5 7 这两种方法有什共同点？ 还有别的方法吗？
探索新知
方法3： 2＋3＝5（个）
10－5＝5（个）
你能把它们写成一个算式吗？试一试吧。
3 12－(5＋4)＝————— 2.
33
82
76
63
73
89
64
33
典题精讲
3.
（1）还有多少人没有检查？ 72－40＝32（人）
（2）你还能提出什么数学问题？
检查完的人中没有近视的有多少人？
典题精讲
4.计算下列各题。
78 36＋40＋2＝
59－9－20＝ 30 30＋（11－4）＝ 37
63－30＋5＝38
2.一个算式里有小括号，要先算小括号里面的。
同学们，下节课见！
3．照样子在先算的下面画上“____”。
(1)20－6＋5 (2)39＋(15－9) (3)80－(12＋8) (4)42－20＋2
小试牛刀
4．算一算，比一比。
14-6+2=10
15-6-3= 6 15-(6+3)= 6
14-(6+2)= 6
4
课 堂 小 结
归纳总结：
小括号的认识和运用： 1. 小括号有改变运算顺序的作用。
个桃子。
我吃了6个。
答：40－(6＋4)＝30(个) 辨析：在解决问题时，需要添加小括号时不好遗忘。
3
学 以 致 用
小试牛刀
1．根据动物的对话，填一填。 (1)

一共要做13 个
上午做了4 个，下午做了6 个
还要再做几个 ？
1314–3+64- =–10=160（= 3个3（（）个个））
一本50页的书，小红第一天看了 8页，第二天看了12页，还有多少页 没有看？
8+12 = 20（页） 50－20 = 30（页） 50－8 － 12 = 30（页）
超市运进48箱苹果，上午卖 出8箱，下午卖出5箱，超市还有 多少箱苹果？
8+5 = 13（箱） 48－13 = 35（箱） 48－8 － 5 = 35（箱）
仓库里有78吨大米，第一次运走 了14吨，第二次运走了6吨，仓库里 还剩下多少吨？
778184－+－6124=0－2=06（58=吨（5）吨8（）吨）
1 11－（6+2）
先算6+2
2 11－6 +2
1 11－（6+2）
76－(76 －6) =
64 + (25 +5) = 94 58
67－(12 －3) =
用两种方法计算
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
5元
1
2
10-3-5
10-（3+5）
真能干！
教室里原来有30人， 午休时先出去了9人， 后来又出去了4人， 现在教室里有几人？
1
2
30-9+4
30-（9+4）
教室里原来有30人， 午休时先出去了9人， 后来又出去了4人， 现在教室里有几人？
真厉害！
2
30-（9+4）
63－(33 －3) = 33 6

一年级数学下册课件- 小括号（一）人教版 (共33张PPT)
一年级数学下册课件- 小括号（一）人教版 (共33张PPT)
有10个★ ，先剪掉2个，再剪掉3个。 还剩几个★？
8
一年级数学下册课件- 小括号（一）人教版 (共33张PPT)
先算…… 再算……
一年级数学下册课件- 小括号（一）人教版 (共33张PPT)
10－（ 2＋3 ）＝ 5（个）
5
10－2＋3 ＝11（个）
8
一年级数学下册课件- 小括号（一）人教版 (共33张PPT) 一年级数学下册课件- 小括号（一）人教版 (共33张PPT)
10－（ 2＋3 ）＝ 5（个）
5
10－2＋3 ＝11（个）
8
一年级数学下册课件- 小括号（一）人教版 (共33张PPT)
（ 我叫小括号。）Leabharlann 10 －（ 2 ＋ 3 ）
10 －（ 2 ＋ 3 ）
这个算式怎么读？
10减2加3的和。
一年级数学下册课件- 小括号（一）人教版 (共33张PPT) 一年级数学下册课件- 小括号（一）人教版 (共33张PPT)
10 －（ 2 ＋ 3 ）＝ 5 5
先算…… 再算……
一年级数学下册课件- 小括号（一）人教版 (共33张PPT)
小括号（一）
一年级 数学
先算…… 再算 …………
9 ＋ 3 ＋ 6 ＝ 18
12
9－3－6＝ 0
6
9 － 3 ＋ 6 ＝ 12
6
从左往右按 顺序计算。
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再剪掉3个。

小括号
复习导入
•4+7—3= 12—8+7= •19—9—7= 89-9+10=
15—9+8= 90-20+30=
探究新知
有10朵花，先剪掉2 朵，再剪掉3朵，还 剩几朵？
•列示：10-2=8 8—3=5 •如何把两个算式变为一个算式？ •10—2—3=5
•10—（2+3）=5
• （）小括号 • 小括号的运算法则：一个算式有小括号，要先算小括号。
• 用现在苹果的个数加上现在梨的个数。
小红还有几个乳牙还未换？
说一说下面各题应先算什么，再计算。
12-5+4＝_____ 14-9-3＝_____ 12-(5+4)＝_____ 14-(9-3)＝_____
巩固+7= 19
13-6+3=10
8+（4+7）= 19 13-（6+3）= 4
超市原有45箱苹果。
还剩几箱？
小林买回了 15 个苹果和 8 个梨，吃了 3 个梨。 现在苹果和梨共有多少个？
• 先求原来苹果和梨一共有多少个， • 再求现在苹果和梨有多少个。
• 用现在梨的个数加上现在苹果的个数。

看谁算得又对又快
87-9-10= 68 78
43-（3+27）= 13 39-（9-5）= 35
58
30
4
课堂小结
本节课我们认识了小括 号，你知道带有小括号的算 式的运算顺序是怎样的吗？
“在一个算式里有括号的， 先算括号里面的。”
7
3＋2＋1＝6
5
9－3－4＝2
6
10－3＋7＝ 14
7
10＋5－2＝13
15
7－0－6＝1
7
举例讲解
先 有10个， 先剪掉2个。
再剪掉3个。
还剩几个
？
看图你能知道 什么？ 可以提出什 么问题？
举例讲解
（1）先用总数减去2个，再接着减去3个。 10–2–3 = 5（个）
（2）我是先算一共剪去多少个，再算还剩下几个。 2+3=5（个） 10–5=5（个） （3）我是用一道算式来解决的。 这样列式行吗？ 10–2+3
10-（2+3）=5
小括号在算式中 有什么作用？
典题精讲 算一算，比一比 10-3+4= 11 （10-3）+4= 11 7 7 算后思考：两道题的运算顺序是一样的吗？ 还有使用小括号的必要吗？ 什么情况下才使用小括号？ 要改变算式的运算顺序可以使用小括号。
学以致用
18-（5+6）= 7
25-（7+3）= 15
4+（15-6）= 13
8+（3+15）= 26
学以致用
超市运进45箱苹果。 上午卖出5箱， 下午卖出3箱。 45-5-3=37（箱）
超市还有多少箱苹果？
(用两种方法解决)
45-（先算8+4。

探究新知
变式练习
课件PPT
（2）10+（ （ 82
5 ）=15 ）-30=52
这题的小括号与 15+（4-2）的小括 号有什么不同？
探究新知
变式练习 (3) 10-2-3=5
课件PPT
10-（2+3）=5
小括号在算式中 有什么作用？
典题精讲
课件PPT
算一算，比一比
10-3+4= 11
（10-3）+4= 11
40－6－4＝
85－10－40＝
40－（6＋4）＝ 85－（10＋40）＝
学以致用
18-（5+6）= 7 25-（7+3）= 15
课件PPT
4+（15-6）= 13 8+（3+15）= 26
学以致用
下面各题中，哪题先算8+2。
课件PPT
16-8+2=
16-（8+2）=
学以致用
超市运进45箱苹果。 上午卖出5箱，下 午卖出3箱。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可

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先算5＋4＝9， 再算12－9＝3。
9
先算...... 再算......
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从左向右 （ ） 先算小括号
我认识了一个新的数学 符号“（ ）”。
如果有小括号，应该先算 小括号里面的算式。
没有小括号时，我们就按 照从左往右的顺序计算。
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数学书第73页
（）
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这个2算＋式3怎＝么5（读朵呢）？ 10减2加3的和。
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有10朵 ，先剪掉2朵， 再剪掉3朵。还剩几朵 ？
10－2－3＝5（朵） 10－（2＋3）＝5（朵）
8
5
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先算12－5＝7， 再算7＋4＝11。
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×
先算12－5＝7， 再算7＋4＝11。
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小括号（第1课时）
主讲人：XX 日期：XX年XX月XX日
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再剪掉3朵。
先剪掉2朵。
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有10朵 ，
再剪掉3朵。
先剪掉2朵。
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有10朵 ，还剩几朵 ？
再剪掉3朵。
先剪掉2朵。
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有10朵 ，先剪掉2朵， 再剪掉3朵。还剩几朵 ？
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请你把今天的学习收获说 给家人听一听。
有10朵 ，还剩几朵 ？
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有10朵 ，先剪掉2朵， 再剪掉3朵。还剩几朵 ？
请你用自己喜欢的方式， 把想法表达出来。
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有10朵 ，先剪掉2朵， 再剪掉3朵。还剩几朵 ？