人教版一年级数学下册《认识小括号练习题》课件

12－(5＋4)＝
14－(9－3)＝
13 - 4 + 5 =
10 - 5 = 5 (颗）
小组讨论：该怎样解决这个问题呢，你是怎样想的？写一写，说一说。
10 – 2 + 3 =
13 -（ 4 + 5 ) =
10 -（6 - 2）=
12－(5＋4)＝
14－(9－3)＝
2 + 3 = 5（颗)
10 – 2 - 3 =
13 - 4 + 5 =
12－(5＋4)＝
14－(9－3)＝
我是小括号，有我先算我！
还剩几个 ？
6.9 小括号
10 – 2 - 3 = 5 8 5
5
8
小学数学一年级下册
6.9 小括号
小学数学一年级下册
2 + 3 = 5（颗) 10 - 5 = 5 (颗）
5
5
6.9 小括号
小学数学一年级下册
思考：
6.9 小括号
一 下数 学
讲师：文小语
2021年9月5日
小学数学一年级下册
6.9 小括号
小学数学一年级下册
目 1 温故知新 录 2 新知探究
3 课堂练习 4 课堂小结
6.9 小括号
013
学而时习之，不亦说乎
小学数学一年级下册
6.9 小括号
小学数学一年级下册
举手发言：从图中你知道了什么信息？可以提出 什么数学问题？
5
14－(9－3)＝ 8
6
6.9 小括号
033
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
小学数学一年级下册
6.9 小括号
小学数学一年级下册
19 - 7 + 3 18 -（9 - 5） 先算括号里的减法 25 + 6 - 8

探索新知
探究点
小括号的认识和运用
还剩几个
？
你会解答吗？试着列出算式，并说一说你列 的算式的意义。
探索新知
方法1： 10－2－3＝ 5 8 方法2： 10－3－2＝ 5 7 这两种方法有什共同点？ 还有别的方法吗？
探索新知
方法3： 2＋3＝5（个）
10－5＝5（个）
你能把它们写成一个算式吗？试一试吧。
3 12－(5＋4)＝————— 2.
33
82
76
63
73
89
64
33
典题精讲
3.
（1）还有多少人没有检查？ 72－40＝32（人）
（2）你还能提出什么数学问题？
检查完的人中没有近视的有多少人？
典题精讲
4.计算下列各题。
78 36＋40＋2＝
59－9－20＝ 30 30＋（11－4）＝ 37
63－30＋5＝38
2.一个算式里有小括号，要先算小括号里面的。
同学们，下节课见！
3．照样子在先算的下面画上“____”。
(1)20－6＋5 (2)39＋(15－9) (3)80－(12＋8) (4)42－20＋2
小试牛刀
4．算一算，比一比。
14-6+2=10
15-6-3= 6 15-(6+3)= 6
14-(6+2)= 6
4
课 堂 小 结
归纳总结：
小括号的认识和运用： 1. 小括号有改变运算顺序的作用。
个桃子。
我吃了6个。
答：40－(6＋4)＝30(个) 辨析：在解决问题时，需要添加小括号时不好遗忘。
3
学 以 致 用
小试牛刀
1．根据动物的对话，填一填。 (1)

• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021 11:06:31 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/132021/1/132021/1/13Jan-2113-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/132021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
（10-3）+4= 11
算后思考：两道题的运算顺序是一样 的吗？还有使用小括号的必要吗？
在什么情况下才使用小括号？
要改变算式的运算顺序可以使用小括号。
63－(33 －3) = 33 76－(76 －6) = 6
64 + (25－5) = 84
67－(12 +3) = 52
先算6+2
1
211－Biblioteka 6+2）•THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/13
谢谢观看
。2021年1月13日星期三2021/1/132021/1/132021/1/13
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021

一年级下册数学PPT-6.小括号人教新 课标(22 张)-pp t精品 课件(实 用版)
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学以致用
18-（5+6）= 7 25-（7+3）= 15
课件PPT
4+（15-6）= 13 8+（3+15）= 26
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学以致用
下面各题中，哪题先算8+2。
课件PPT
16-8+2=
16-（8+2）=
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探究新知
变式练习
课件PPT
（2）10+（ （ 82
5 ）=15 ）-30=52
这题的小括号与 15+（4-2）的小括 号有什么不同？
探究新知
变式练习 (3) 10-2-3=5
课件PPT
10-（2+3）=5
小括号在算式中 有什么作用？
典题精讲
课件PPT
算一算，比一比
10-3+4= 11
（10-3）+4= 11
学以致用
54-5+30= 79
课件PPT
看谁算得又对又快
76-6-8= 62
87-9-10= 68
49
70

7
例3 还剩几个 ？
10－2－3＝ 5 8
从10个 里去掉先剪掉 的2个，再去掉又剪掉的3 个，就是剩下的。
还剩几个 ？
10-（2＋3 ）＝ 5
5
还有可小以括先号算要一先共算减小掉括 几号个里，的再。算还剩几个。
连一连。
8＋(6－4)
9－(7－4)
10－2－1
5 6 7 8 9 10
7＋(6－5)
14-（9-3）= 8 先算括号里面，再算括号外面。
一个算式里有小括号的，要先算小括号里面的，再算小括 号外面的。使用小括号可以改变运算顺序。
谢 谢 观 看！
连一连。
2＋3＝ 5 9－5＝ 4
9－3＝ 6 10－6＝ 4
5＋3＝ 8 15－8＝ 7
10－(9－3)＝ 4 15－(5＋3)＝ 7 9－(2＋3)＝ 4
6
8
5
说一声下面各题应先算什么，再计算。
12-5+4= 11
先算减法，再算加法。
14-9-3= 2
从左到右依次计算。
12-（5+4）= 3 先算括号里面，再算括号外面。
14－(6＋3)
16－(5＋2)
1、使教育过程成为一种艺术的事业。 2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/222021/10/222021/10/2210/22/2021 3:24:27 PM 3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/222021/10/222021/10/2210/22/2021 7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/222021/10/22October 22, 2021 8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/222021/10/222021/10/222021/10/22

（1）72-40=32（人） 答：还有32人没有检查。 （2）检查过的人中，有多少人视力正常？
40-6=34（人） 答：有34人视力正常。
一年级下册数学课件课时4小括号人教 版PPT 课件
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5.
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1.
三、新知应用
45-5-3=37（箱）
答：超市还有37箱苹果。
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2.
8 19 35
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求还剩几 个。
可以这样想：从10个 里去 掉先剪掉的2个，接着去掉后
剪掉的3个。
还可以这样想：先算一共剪掉 几个 ，再算还剩几个。
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可以这样算。
算法一： 10– 2- 3= 5 8
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6.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
＞
＝
＜
＞
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四、课堂小结
通过这节课的学习你有什么收获？ 有不懂的问题请提出来。
一个算式中有小括号时，要先算小括号里 面的，再算小括号外面的。

人教版数学一年级下册
5
10
03
课堂检测
[教材P73 做一做]
1.说一说下面各题应先算什么，再计算。
12-5+4＝ 11 7
14-9-3＝ 2 5
12-（5+4）＝ 3 9
12-（9-3）＝ 6 6
2.算一算，比一比。 [教材P74 练习十六 第1题]
8+4+7= 19
13-6+3=10
8+（4+7）= 19 13-（6+3）= 4
5
02
新课导入
有10朵 。
再剪掉3朵。
还剩几朵 ？
先剪掉2朵。
有10朵 ，先剪掉2朵。 再剪掉3朵。
还剩几朵 ？
方法一
有10朵 ，先剪掉2朵。
10－2=8（朵） 8－3=5（朵）
再减掉3朵。
10－2－3=5（朵）
方法二 先剪掉2朵，再减掉3朵，总共剪掉几朵？
2+3=5 10－5=5
101－0－（2+3=）？=5
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5.超市原有45箱苹果。[教材P74 练习十六 第3题]
上午卖出5箱， 下午卖出3箱。
超市还剩多少箱苹果？ 45-5-3=37（箱）
04
延伸拓展
10 – 2 – 3 = 5 10 – （2 + 3） = 5
8
5
5
5
注意: 一个算式里有括号，要先算括号里面的。
100以内的加法和减法（一）
06 小括号
3. [教材P75 练习十六 第2题] 5+（2+3）= 10 7+（14-9）= 12
40+20+8=68 90-（16+4）= 70

8
4
12-5+4= 11 ——
14-9-3= 2 ——
12-(5+4）= 3 ——
14-(9-3）= —8—
比较：每组的上下两道题有什么相同点和不同点。
9＋5＋7＝ 21 14－7＋4＝ 1116－6－6＝ 9＋(5＋7)＝ 214－(7＋4)＝ 16－3(6－6)＝
4 16
计算14－6＋5时，先算( 14－)6，再算(
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
第6单元 100以内的加法 和减法（1）
第10课时 小括号（2）
复习小括号的知识。 熟练运用小括号解决问题。
4＋（3＋3）＝10 6
（3＋4）＋9 ＝ 16
7 9－（5－4）＝Fra bibliotek81
10＋（5－2）＝13
3
（5＋0）＋3 ＝ 8
3＋5（2＋1）＝ 6 3
10－（3＋7）＝ 0
7 （7－3）＋4 ＝
8)。＋5
计算14－(6－5)时，先算( 6－)5，再算( 1)4。－1
9+7+21= 37
14-9+23= 28
40+(3+7)= 50 90-(29+3)=
58
连一连。
一个算式里有小括号的，要先算小括号里面的，再算小括号 外面的。使用小括号可以改变运算顺序。
谢 谢 观 看！
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月3日星期日2022/4/32022/4/32022/4/3 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/32022/4/32022/4/34/3/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/32022/4/3April 3, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

7＋(7 – 6) ＝ 8 1
三、知识应用
小动物说应说该这上些哪题一你节是 车厢？怎连样一想连的。。
8＋(6－4)
9－(7－4)
10－2－1
5 6 7 8 9 10
7＋(6－5)
14－(6＋3)
16－(5＋2)
三、知识应用
找朋友。
说能说找你到是它怎们样的找好的朋。友 吗？连一连。
2＋3＝ 5 9－5＝ 4
一、复习旧知
口算。 4＋3＋3＝10
7
3＋4＋95－2＝ 13 15
5＋0＋3＝8 5
3＋2＋1＝6 5 10－3＋7＝14
7 7－0－6＝1
7
二、探究新知
还剩几个 ？
二、探究新知
还剩几个 ？
10－2－3＝ 5 8
从10个 里去掉先剪掉 的2个，再去掉又剪掉的 3个，就是剩下的。
这是今看可小天图以还括我你提可号带能出以。来知什怎一个道么样个 算式新什问里朋么题解有友？答括。？号它，可要 先算以括帮号我里们面。的。
10－( 2＋3)＝5
5
还可以先算一共减掉 几个，再算还剩几个。 怎么列式呢？
二、探究新知
还剩几个 ？
10－2－3＝ 5 8
从10个 里去掉先剪掉 的2个，再去掉又剪掉的 3个，就是剩下的。
这是今看可小天图以还括我你提可号带能出以。来知什怎一个道么样个 算式新什问里朋么题解有友？答括。？号它，可要 先算以括帮号我里们面。的。
10－( 2＋3)＝5
5
还可以先算一共减掉 几个，再算还剩几个。 怎么列式呢？
三、知识应用
13 - 4＋5＝14
9
13 – (4＋5)＝4
9
7＋7 – 6 ＝8 14

亲爱的同学们，再见！
算法二：
也可以这样算。
10 -（2 + 3）= 5 5
一个算式里有括号，要先算括号里面的。
做一做：
说一说下面各题应先算什么，再计算。
11
2
3
8
没有括号按从左到右的顺序计算，有括号的 要先算括号里面的，再算括号外面的。
三、新知应用
1.
45-5-3=37（箱） 答：超市还有37箱苹果。
2.
8
16
一个算式中有小括号时，要先算小括号里 面的，再算小括号外面的。
五、课后作业
1.第75页练习十七，第1题、第2题、第4题。 2.练习册中与本课时有关系的练习题。
时间就是生命，无端的空耗别人的时间， 其实无异于谋财害命的。
—— 鲁迅
1．结合具体情境，使学生认识东、南 、西、 北四个 方向， 能够用 给定的 一个方 向辨认 其余的 三个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 的方向 。 2．在具体的活动中，培养学生良好的 观察能 力。 3．使学生能够辨别地图上的方向，通 过学生 填图活 动使学 生知道 地图通 常是按 上北下 南，左 西右东 的规律 来绘制 的。 4．在解决问题的过程中，使学生能够 在图上 表示各 建筑物 的位置 关系。 5．进一步培养学生的空间观念，在辨 认方向 的活动 中，进 一步感 受数学 与生活 的密切 联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 方向。
一年级下册数学课件-课时4 小括号人教版 (共16张PPT)
6 100以内的加法和 减法（一）
课时4 小括号
一年级下册数学课件-课时4 小括号人教版 (共16张PPT)
一、复习引入
说一说先算什么，再算什么？