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新高考选科家长应该怎么给建议_新高考选科对学生多重要新高考选科家长应该怎么给建议了解政策和规定：家长应该了解相关的新高考政策和规定，对选科的要求、学分的设置和考试科目等有一定的了解，以便能够给予正确的建议。
鼓励兴趣发展：家长应当尊重学生的兴趣和倾向，鼓励他们选择符合自己兴趣的学科。
兴趣是保持学习动力和持续进步的重要因素，帮助孩子从心理上愿意付出努力。
综合考虑长远发展：家长可以帮助学生综合考虑选科与未来职业发展之间的关系。
通过了解不同学科对应的职业领域和就业前景，帮助孩子做出更符合自己发展规划的选科决策。
咨询专业意见：家长可以引导孩子咨询学校的老师、辅导员，以及职业规划师等专业人士的意见。
这些专业人士对学科和职业发展有更深入的了解，能够提供更全面的建议。
注意平衡和实用性：家长要帮助孩子平衡学科的组合，避免选修的学科过于集中或过于分散。
同时，也要考虑学科的实用性和就业前景，确保选科的学科能够为孩子提供良好的职业发展机会。
新高考选科对学生的重要影响学科学习和兴趣培养：选科决策直接影响学生在高中阶段的学科学习，选对符合自己兴趣的学科有助于提高学习动力和自主学习能力，培养对学科的兴趣和热情。
关联职业发展和就业前景：选科决策对未来的职业发展和就业前景有重要影响。
选择与自己职业规划相符合的学科，能够为个人职业发展打下坚实的基础。
综合素质评价的影响：新高考改革中，综合素质评价占据重要地位。
选科决策会影响到学生在综合素质评价中的表现和评价结果，间接影响到高考成绩和大学录取。
发展综合能力和多元化学习：合理选科能够促进学生综合能力的培养，使学生在不同学科领域进行广泛学习和综合素质的提升，增加知识面和扩展学科视野。
新高考选科组合的覆盖率1.物化生：专业覆盖率96.22%。
2.物化政：专业覆盖率96.58%3.物化地：专业覆盖率95.84%4.物生政：专业覆盖率87.66%5.物生地：专业覆盖率87.61%6.物政地：专业覆盖率82.19%7.史政地：专业覆盖率49.34%8.史政化：专业覆盖率51.92%9.史政生：专业覆盖率50.50%10.史化地：专业覆盖率50.71%11.史化生：专业覆盖率50.25%12.史生地：专业覆盖率49.86%新高考选科要考虑什么1.兴趣爱好是关键学生在确定学科组合时，首先要看自己的兴趣爱好。
新高考科学选科建议，让选科更合理科学选科建议，让选科更合理(1)部分文科选科要求不高新版选考指引中中国语言文学类、外国语言文学类、法学类、财政学类、工商管理类等学生报考热门人文社科类专业的选考要求并没有变化，首选科目物理、历史均可，无再选科目要求。
报考这些专业不是非要选考物理。
(2)慎重选考物理，不要盲目新版专业选考要求进一步强化物理要求，不选考物理能报考的专业范围进一步减少、尤其是很多家长对比2022年新高考招生计划、招生分数会发现选考物理比选考历史在中低分数段更容易上大学。
所以很多学生和家长会更加倾向选考物理，预计选考物理的人数会出现明显增加。
这也会意味着等这批学生高考时，物理学科组的学生竞争会更激烈。
因此建议明显适合选考历史、不适合选考物理的学生不要轻易调整自己的首选科目，否则物理学起来非常难也是很影响高中整体学习状态和高考成绩的。
(3)研究赋分等级，不要浪费考分新版选考科目要求，理、工、农、医门类大多专业除首选科目必选物理外，再选科目还明确要求选化学。
这会显著提升学生选考化学的比例，选考生物、地理的学生数会出现下降。
由于再选科目实行等级赋分政策，等级赋分与全省选考这一学科的人数、高分学生和低分学生比例等都有关系，不同分数段学生选择哪科在赋分时会更有优势、更容易赋高分，将会出现明显变化。
因此，建议学生和家长不要简单照搬以前的经验，一定要深入研究选科数据、等级赋分政策，否则高考赋分就是白白浪费考分!(4)关注高校选科特殊要求教育部专业选考科目要求指引只是选科的指导性文件，更具体的选科要求还要详细看各大学的具体的选科要求，有些大学的选考科目要求会有特殊要求，学生和家长还要对目标大学的具体专业选考要求有更深入的了解。
例如公安技术类专业在《指引》中未要求必须选考政治，但部分学校可能根据自身学校情况要求选考政治。
总之选考科目将对高中三年的学科学习以及高考专业选择、志愿填报等产生重大影响，因此建议做选科决策时一定要慎重，不要盲目决策，一定要基于学生学科优劣势、兴趣性格能力特点、大学专业目标，以及自身思维逻辑、归纳总结等能力进行深入分析，综合研究决策确定选考科目。
2024新高考选科指引原文
2024新高考选科指引原文如下：
一、科目选择原则
1. 兴趣原则：选择自己感兴趣的科目，可以让你在学习过程中更有动力，更容易取得好成绩。
2. 优势原则：根据自己的优势科目，选择适合自己的专业和职业方向，提高未来就业竞争力。
3. 职业方向原则：根据职业规划，选择与未来职业方向相关的科目，为将来的职业生涯做好准备。
二、科目组合建议
1. 物理+化学+历史组合：适合有理工科潜质或感兴趣的专业领域，如工程、物理、化学、生物等。
2. 物理+化学+地理组合：适合有文科优势，同时对地理、环境科学等领域感兴趣的学生。
3. 物理+生物+地理或化学组合：适合想要报考医学、生物、化学等相关专业的学生。
4. 物理+历史+政治组合：适合想要报考法学、政治学等相关专业的学生，同时对政治、历史有兴趣。
三、选科注意事项
1. 不要盲目跟风：不要因为周围人的选择而盲目跟风，要结合自己的兴趣和优势进行选择。
2. 考虑专业和职业规划：在选择科目时，要考虑到专业和职业规划，以便为未来的职业生涯做好准备。
3. 了解政策变化：要时刻关注政策变化，及时了解相关政策要求，确保选择的科目符合政策要求。
4. 关注新高考改革动态：要关注新高考改革动态，了解改革趋势和变化，以便更好地为自己的未来做准备。
总之，新高考选科指引旨在帮助学生更好地了解选科原则、组合建议和注意事项，以便做出更明智的选择。
在选择科目时，要结合自己的兴趣、优势和职业规划，同时关注政策变化和改革动态，为自己的未来发展奠定坚实基础。
新高考选科怎么选组合_高考选科组合建议新高考选科怎么选组合1、文科生的组合：历史+政治+地理对于想要大学学文科专业的同学来说，这就是最好的选科组合，物理是大学自然科学的基础，历史则是人文社会科学的基础，所以只要选历史，到了大学学文科，那将是顺风顺水。
2、理科生的组合：历史+物理+其他(仅3+3地区)对于想学理科专业的学生来说，物理绝对是最好的，历史也可以选考(仅浙江、上海、山东、北京、天津、海南)。
一般来说，这部分同学选择历史的主要目的都不是为了专业方向，更多的是为了降低整体的学习难度，而历史则正是最佳之选。
3、最鸡肋的组合：历史+化学+生物选科组合中有历史、无物理的情况下，多会偏向于文科专业，但若在历史外再加上化学、生物两科，选科属性难以界定，多少就会比较尴尬了。
新高考如何选科好杜绝盲目选科盲目选科主要有以下几种：(1)“一边倒”，根据哪科选的人多就选哪科;(2)根据传统观念，认为哪科好就选哪科;(3)学习态度不好，认为哪科好念就选哪科;(4)过早的为工作寻找门路，认为哪科好赚钱就选哪科;(5)情感冲动，为了某个好朋友或舍不得原班集体和班主任老师而选科，认为与某人交好而随之选择(包含早恋因素);(6)根据家长的要求选择。
不同选科组合的特点1、语文+数学+英语+物理+化学+生物这种组合是标准、传统的理科选考方案。
对比专业和院校录取规则，此种选考组合的专业覆盖率能到达97.4%，而不能选择的2.6%的专业主要是哲学、历史学等专业。
这种选考组合的特点是背诵方面的内容较少，理解方面的知识内容较多。
2、语文+数学+英语+物理+化学+地理这种组合是以理科的思维方式去学习地理，虽然从理解和掌握的角度分析具有优势，但地理学科优势文科中难度较大的一科，若从理科学习的角度分析，记忆背诵的内容和知识偏少，理解方面的知识会偏多。
3、语文+数学+英语+物理+化学+政治这种组合中虽然政治与物理和化学的学科关联性不大，学习起来难以起到联系、促进的效果，但经专业及院校对学科的要求分析，这种组合的专业覆盖率能达到98.9%。
高中文理分科选学建议1. 引言在高中阶段，学生经常要面临一个重要的选择，即选择进修文科还是理科。
这个决定对他们未来的大学专业和职业选择有重要影响。
本文将提供一些建议，以帮助同学们在文理分科选学上作出明智的决策。
2. 自我认知在做出选择之前，学生应该先对自己的兴趣和能力进行认知。
自我评估可以从以下几个方面入手：- 兴趣爱好：学生可以思考自己对文科或理科中的哪些领域更感兴趣。
例如，对语言、社会科学、人文学科感兴趣的学生适合选择文科，而对数学、物理、化学等科学领域感兴趣的学生适合选择理科。
- 研究风格：学生可以思考自己在研究过程中更适应的研究方式。
例如，喜欢阅读、思考、写作的学生适合选择文科，而喜欢实验、计算、解决问题的学生适合选择理科。
- 学科成绩：学生可以回顾自己在中学时期的不同科目成绩，判断自己在哪些科目中表现较好，以此来判断自己的潜力和兴趣所在。
3. 职业规划选择文科或理科不仅仅是为了高中阶段的研究，还应该考虑未来的职业发展。
以下是一些职业规划方面的建议：- 文科职业：选择文科可以为学生提供广泛的职业选择，如教育、法律、传媒、政府等。
学生可以思考自己对这些职业是否感兴趣，是否有相关的人际交往和沟通能力。
- 理科职业：选择理科可以为学生提供科学、工程、医学等领域的职业机会。
学生可以思考自己是否对科学研究、问题解决和实验工作感兴趣。
4. 未来发展趋势还需要关注当前社会的发展趋势和就业市场的需求。
以下是一些未来发展趋势方面的建议：- 文科需求：随着社会发展，对人文社科方面的需求也在增加。
选择文科可以在需求较大的领域中获得更多的机会和回报。
- 理科需求：科技和工程领域一直都是就业市场的热门行业。
选择理科可以在不断发展的科学技术领域中找到更多的就业机会。
5. 辅导建议最后，为了更好地帮助学生作出决策，建议学生咨询老师、辅导员或专业顾问等相关人士的意见。
他们可以根据学生的情况和了解社会需求的变化，提供更专业的建议和指导。
新高考怎么选科最吃香新高考怎么选科最吃香新高考的科目选择应根据自身兴趣、优势和未来规划进行权衡。
以下是一些建议，供你参考：1. 了解专业需求：首先要了解自己所感兴趣的军事领域或专业的科目要求。
不同专业可能对某些科目有较高的要求，你可以通过查阅招生简章或咨询相关招生部门来获取这方面的信息。
2. 把握自身优势：考虑你在哪些学科中表现出色，哪些科目是你的强项。
如果你在某个科目上有很好的成绩和兴趣，那么可以将其列为优先选择的科目。
3. 综合素质与兴趣：除了专业科目外，综合素质也是考察的重要因素。
例如，语言表达能力、组织协调能力、体育素质等。
此外，选择你感兴趣的科目也会让你在学习过程中更有动力。
4. 考虑未来规划：在选择科目时，考虑自己未来的发展规划和职业目标。
选择与你职业规划相关的科目，有助于你在专业领域有更好的发展和适应能力。
需要注意的是，不同的军校和专业可能对科目选择有不同的要求，具体的选择策略还需结合招生简章和专业要求进行权衡。
建议你与学长学姐、教师或招生辅导员交流，并咨询当地招生办公室或相关部门获取更准确的指导。
新高考的选科推荐新高考改革后，选科的具体要求会因地区和学校而异。
然而，一般来说，以下是一些建议用于选择选科的考虑因素：1. 兴趣和优势科目：选择自己感兴趣并且在某些科目上有较好成绩的科目，可以为未来的学习和职业发展奠定良好的基础。
2. 学科要求与职业发展需求：了解不同职业领域对学科的要求，尽量选择与自己潜在职业规划相关的科目。
例如，如果你希望从事工程类专业，物理和数学可能是重要的选科。
3. 平衡性：尽量在文科和理科之间保持平衡，这样可以拓宽自己的知识面和思维方式。
这也为日后的大学专业选择提供更多的机会。
4. 学术实力与倾向：根据自己的学术实力和倾向作出选择。
如果在某些科目上表现出色，并且有意愿深入学习该学科，可以将其作为优先考虑的选科。
5. 了解选科要求：仔细了解所在地区和目标院校的选科要求，确保自己的选科符合相关规定和条件。
高中比较好的选科
高中选科是一个非常重要的决策，它将直接影响到学生未来的职业发展和学术成就。
因此，选择适合自己的选科是非常重要的。
下面是一些高中比较好的选科建议。
数学是一个非常重要的学科，它是许多其他学科的基础。
数学可以帮助学生培养逻辑思维和解决问题的能力。
因此，无论你将来想要从事什么职业，数学都是必不可少的。
物理和化学也是非常重要的学科。
这两门学科可以帮助学生理解自然界的规律和科学原理。
它们也是许多高科技行业的基础，如工程、医学和计算机科学等。
语言学科也是非常重要的。
英语是全球通用的语言，它是许多国际组织和公司的官方语言。
学习英语可以帮助学生更好地与世界沟通和交流。
此外，学习其他语言也可以帮助学生更好地了解其他文化和扩展自己的视野。
艺术和音乐也是非常重要的学科。
这些学科可以帮助学生发展自己的创造力和审美能力。
此外，学习艺术和音乐也可以帮助学生更好地了解自己和世界。
高中选科是一个非常重要的决策，它将直接影响到学生未来的职业发展和学术成就。
因此，学生应该选择适合自己的选科，以便更好地发展自己的能力和实现自己的梦想。
老师课堂合理选科方案在中学生涯中，面对多样化的的科目选择，很多学生很容易感到迷茫。
因此，老师在课堂上选择合适的选科方案帮助学生量身定制自己的学科组合尤为重要。
本文将提供一些有益的选科建议，帮助老师和学生做出正确的选择。
第一步：了解自己首先，要建立起对自己的了解，理解自己具有什么优势和不足，这可以有效地指导选择科目。
例如，如果学生喜欢艺术和文学，可能选择语言类和文化课程，而如果学生喜欢解决复杂的数学问题，可能会选择数学课程。
第二步：考虑学习目标了解自己后，学生们需要考虑自己的学习目标。
他们是否想上大学？如果是，他们需要选择适当的科目。
例如，如果他们想继续学习科学和技术，那么物理，化学和计算机科学等科目是必选的。
第三步：了解选修课程许多学校提供各种选修课程，可以帮助学生更好地发展自己的兴趣爱好。
建议学生做好选课之前的准备工作，了解每个选修课程的内容和难度，以确保它们与自己的能力和目标相符合。
理解选修课程还可以帮助学生找到未来的职业方向。
第四步：理解科目间的联系在选择科目时，学生和老师需要考虑不同学科之间的联系。
一些科目之间存在重叠，尤其是社会科学和人文学科之间的重叠。
选择这些学科的学生可以开阔自己的眼界，更好地理解世界。
建议最后，以下是几条建议，帮助老师和学生做出正确的选科选择。
1.确保你了解选修课程的内容和难度。
2.聆听老师的建议，但不要单单听从建议，需要考虑自己的能力和兴趣。
3.结合自己的目标，选择科目，特别是必修科目和选修课程。
4.在选择前理解不同科目之间的交叉关系。
5.记住有选择的自由，将做出自己的选择意愿要比盲从重要。
在选择科目时，学生可以接受选择建议，但最终选择决策应该基于个人实际情况。
为确保选科真实有效，且让自己学会与教育相关的决策，最好将自己完全融入决策过程中，理解选择的后果和权利。
新高考模式下的选科指导
随着新高考的推进，学生在选择选修科目时面临更多的考虑和挑战。
在新高考模式下，选科指导变得尤为重要。
以下是一些选科指导的建议：
1.了解各选修科目的要求和特点。
在选修科目前，学生应了解不同科目的考试方式、考试内容、考试难度等，以便选择能够适应自己能力和兴趣的科目。
2.考虑未来的职业规划。
学生应该考虑未来的职业规划，并选择与自己的职业规划相关的选修科目。
例如，如果学生希望成为一名计算机工程师，则应该选择数学和计算机科学等相关科目。
3.平衡兴趣和能力。
在选科时，学生应该平衡自己的兴趣和能力。
选修科目应该符合学生的兴趣爱好，同时也需要考虑自己的学科优势和劣势。
4.多听取意见建议。
学生应该多听取家长、老师和专业人士的意见和建议，以便做出更明智的选择。
同时，学生也应该了解选修科目的就业前景和发展趋势。
在新高考模式下，选科指导对于学生的学业和未来职业规划都具有重要的意义，学生应该认真对待选科问题，做出符合自己兴趣和能力的选择。
- 1 -。
高中如何选科最佳方案一览表高中选科的最佳方案因人而异，但可以根据-些普遍的原则和因素来制定。
以下是一份高中选科最佳方案的一览表，供学生和家长参考:一、选科原则1.兴趣与特长:选择自己感兴趣且擅长的科目，能够激发学习动力，提高学习效率。
2.未来规划:考虑自己的职业规划和大学专业选择，选择与未来目标相关的科目。
3.学科关联度:选择学科之间关联度高的组合，有助于知识的迁移和综合运用。
4.学习难度与压力:评估自己的学习能力和抗压能力，选择适台自己的学习难度和竞争压力。
二、选科组合推荐1.物理+化学+生物(物化生)●专业要盖率:高达96%以上，可报考绝大多数理工科专业及部分医学类专业。
选科优势:●学科关联度高，学习连贯性强。
●记忆背诵内容少，重理解，需要较强的逻辑思维和运算能力。
●可报考临床医学、口腔医学、计算机类热门专业。
2.物理+化学+政治(物化政)●专业选择面:厂泛，包括理工类专业、医学专业及部分文科类专业。
●选科优势:●政治学科对未来考研和考公务员有帮助。
●可报考警校、军校等特殊院校。
●学科关联性较好，拓宽了大学专业的选择面。
3.物理+生物+地理(物生地)●学习难度:相对较低，适合物理成绩不错但不想面对太大竞争压力的学生。
●选科优势:●地理被称为文科中的理科，与物理、生物关联度较高。
●选择该组合的考生数量相对较少，竞争压力较小。
●物理可保证一定的专业要盖率。
4.历史+政治+地理(历政地)●学科特点:传统文科组合，各科之间联系紧密。
●选科优势:●适合对文科有浓厚兴趣、擅长记忆和理解的学生。
●可报考大部分人文社科类专业。
●与大学专业课程有一定衔接。
三、选科注意濒1.避免选择小众科目组合:过于小众的组合可能会限制未来的专业选择和职业发展。
2.考虑学科难度和个人的学习能力:选择适合自己的学习难度和竞争压力。
3.平衡文理科索养:对于希望拓宽专业选择范围的学生，可以考虑包含理科和文科科目的组合。
4.提前做好职业规划:家长和学生应共同考虑未来的职业规划，选择与之相关的科目组合。
先说说选课的基本程序吧！：选课一共分为三个阶段，首先是预选，然后隔几天正选，下学期来了再进行补选。
我们学校出的标准时间一般都不准，大家要消息灵通下，有的时候是已经开始选了，学校给的通知上给的却是明天才开始~~郁闷的说~预选：时间一般持续两三天，这个时候不用着急的，大家慢慢选就好了，选的时间先后不会影响能不能选上。
等这段时间过去了，选课系统会关闭，大家就等着碰运气吧，如果某个课堂的人多了系统会随机踢人的。
选课有个选课权限，年级越高的权限越高，被踢的几率也就越小，明白吧。
所以，大一的小朋友们，嘿嘿，多祈祷下吧~正选：这个可是要争分夺秒的说，绝对是先到先得，后到没有。
消息灵通就最好了，学校的时间一般是见鬼的。
有传说是半夜就开始的，有传说是早上六点半开始的，反正我不清楚啦，只是到时候，整个一天校园网是爆的，需要刷新N遍才能把页面给刷出来，就当练下耐性了。
有的高年级的已经不想选课了，可以帮忙让他们先给选了，到时候退给你，看自己的喽。
补选：如果你预选被踢了，正选又没选上，但是那门课又是必须或者其他原因，你就进入这个环节了。
预选在下学期来的前几周，预选的课你就不能再删掉了，所以选的时候还是要慎重滴。
关于选课的几点建议1、首先是原则性的：如果你不打算好好上课，那么还是不要挑剔老师了吧，还是好好遵从学校的安排吧，不然，那就听我的吧~~~~~~~~2、其实选课真的要讲天时、地利、人和天时冬天早上、夏天下午第一节课真的很难起，特别星期一第一节，我个人很容易逃课。
所以我会尽量避免选这些时段的课。
体育也按季节来选择室外或室内。
虽然选课手册上说不能换体育课，实际上是可以换的。
所以，夏天可以把下午的体育课调到上午或别的时段。
冬天要注意南园没有空调。
地利最好不要选上一节课在文泰，下一节课在文波，夏天要热死了。
第一节课也最好在离宿舍近的地方。
人和这是首要考虑的，有老师和同学两个方面：老师就是看对不对你胃口，也不一定很有名，职称很高的就是你喜欢的老师。
还有老师与同学互动沟通、对同学的关心怎么样，好老师会不会亲自上课呀，一般小课堂师生关系比大课堂好；同学方面就是最好和班上同学一起，好有照应：点名呀、占座呀、写作业呀……不建议换英语课的课堂，英语是上的时间最久，班内同学最集中也比较休闲的课，你自己到别的班孤立无援，也很难发挥（不过却可以认识其他班同学），会错过不少同学相处的时间。
3、预选完了之后，大家可以在网上查自己时候选上了自己想选的课，如果被踢了，选择上是可以在正选和补选的时候再去选其他有名额的课堂，但是一般到那个时候就不会有好的课堂了，所以大家在预选的时候，一定要选好。
透露一个小秘密：据很多人反映，在补选的时候很多已满的课堂都会另加名额的。
那么，预选时候该怎么做呢？上面的选修课都是根据我自己掌握的资料列出来的，肯定不会很全面，大家可以多问问师兄师姐。
毕竟，仁者见仁，智者见智。
我建议同学们选的时候搭配一下，说的具体一点，不建议把选修课都选成混学分的，毕竟大学里我们还是要学一点东西的;也不建议都选上的很累的，毕竟精力有限。
很重要的是，不要拿自己选修课的名额都拿来选热门课，毕竟大一权限有限，你们以后会有机会的，选上了皆大欢喜，但是选不上的话，你就很难再选到好的课程了，这是很悲剧的事。
还有一点，有些喜欢学习的同学或者将来致力于考研的，他们大一就去选本专业以后才会开的课程，或者其他专业的必修课。
这种想法是好的，但是你们要认真考虑一下了，因为你选的课程一般不容易过，且要找讲的好的老师，否则你就亏大了。
选课这东西，尤其是任选课，首先要看你的兴趣了，但是也多问问师兄师姐这些“过来人”，特别是本专业的。
话说我们学校任选课也是很多的，这些列出来的只是本人搜集的一点小资料，可能也有不对的地方，在此声明，只提供建议，发生任何不堪的后果，就不关我的事了，毕竟要根据你的实际情况了。
PS：选课之前，多积累一点人品吧。
法学必修课宪法：刘茂林(讲的不错，资格老，，教材主编，大师，所以上课跳跃性很强，喜欢讲宪法名人轶事。
所以要真想学到基础知识，自己预习看书。
上课声音比较小，最好坐前面。
尽管刘老师很忙，但是还是坚持上大部分课，代课老师是务实派，讲课有条理，内容充实。
但是给分有点可怜)胡弘弘（很不错的老师，很有人格魅力，虽然宪法都很无聊，她属于讲的最好的了）梁成义（据说是刘茂林的得意门生，年轻有为，就是有点吐字不清，听他的课很受启发）杨小敏（美女老师。
人品很好，偶尔点名，有随堂测试，不去就不太好了。
给分还可以。
）曾祥明（老师很好，还请学生吃饭，课讲的一般般）刑法：程红（她让你爱上刑法，可能听她的课会很累，但是收获颇丰，从不点名。
讲课那是一个字“吊”，上学期课堂的繁荣影像仍记忆犹新，法学院还因占座一事与某学院在论坛上打起了“口水仗”，这事就别提了）夏朝辉（分析刑法理论很透彻，思路清晰，细致入微）黄洪波（中南大的新星，讲课深入浅出，风趣幽默，从来不感觉无聊。
上课没有PPT，完全口授）王安异（不是很有名，貌似所有人都没推荐过他，但我觉得王老师的刑法课绝对要推荐！条理很清楚，课讲得很吸引人，重点内容讲的很清楚，深入浅出。
不点名，但是上课提问。
给分也很高PS: 至于像夏勇，齐文远这样的大家，一般上几节课就不见人了，都是由代课的上。
民法：李石山（实际，理论和实践结合，上课节奏比较快，课件一大堆又不让人拷。
课堂很火爆。
给分还好。
李老师口碑也是相当不错的。
他上课最吸引应该就是结合他当律师的具体实例讲课，以及他有时候幽默的比喻。
但是喜欢记笔记的同学，一定要记住最好自己先在上课前看一下书，因为他的板书实在太多了，如果不分重点的狂记，很可能就会影响听课的效率了。
我就是受害者之一。
有些人选择用相机照下来）赵金龙（自认为挺不错的，就是讲的有点慢，但是条理很清晰，重理论，一个案例就把知识讲的很清楚，给分不高）麻昌化（和李石山差不多啦）覃怡（有人说他除了民法，什么都讲。
但是给分高。
）桂菊萍（跳跃性很强，要集中精力）高飞（讲课不错，给分不错）Ps：我们学校民法老师总体上来说都还是不错的，毕竟也是国家重点学科嘛。
商法：柯昌辉（汪洋恣肆，纵横捭阖，最喜欢拿联想举例子，期中考试很有意思。
很有趣的老师，给分也不错）吴京辉（商法学的女博士，有自己的研究，有条理）国际法：简基松（大课堂，年级近一半人选了他的课，还不错，有条理，讲课也比较有激情，有责任感的老师）雷益丹(个人感觉：开始觉得这个老师好严肃啊，后来发现其实也是蛮可爱的。
她讲课的条理很清晰，也补充了很多内容，很用心教书的老师，效果确实也不错)PS:没有基本没好老师，千万不要选江河经济法：陈虹（没课件，课堂气氛好。
05级教材《经济法原理》的主编之一，尽管换了刘大洪的《经济法》（这本书编的真的不怎么样，内容比较晦涩难懂），很多老师上课还是用前一本书的体系。
陈虹教材编写没有采用一般教材的编写体系，论文式写法，上课也是带着较深的思考的方式来进行。
听说陈虹给分不高。
）刑事诉讼法：潘爱仙（神仙姐姐的风衣和讲课一样没话说！！！这位老师真是我所见过的最具硬朗气质的女老师了，她具有一种刚正不阿的气质，我们寝室都很崇拜她呢。
她讲课的内容，我也印象深刻。
她讲课先讲的是刑事诉讼法的基本理念等内容，让我们对刑事诉讼法有了一个全局性的认识，并且也对本法的价值有了一定得认识。
讲到具体的诉讼制度时，她采用的是讲重点的方法，这对考试特别有用。
我发现对复习司考也特别有益处，现在看到刑事诉讼法，就能很快知道重点在哪，不错。
貌似给分不高）严本道（强烈推荐！！！！严本道讲课有条理，没有课件，会一字一句的讲重点部分，实践经验也很丰富。
）郭倍倍（老师就是潘爱仙，所以两人风格应该相近。
但是和仙姐还是有点差距的。
）石晓（波吉大法学院毕业的，实践经验也很多，上课有点张狂，挺能扯，让人感觉讲课没什么条理，见来上课的人少了，就用要点名来吓人。
听说给分挺高。
）国际经济法：罗忆松（讲的很实际也很有激情，现在印象依然深刻的是罗老师的之乎者也。
当然他讲课也讲的很好，特别是国际贸易这一块，FOB还是CIF什么的，我现在依然清晰地记得它们是什么意思，印象深刻啊！）李薇（至今仍怀疑她是不是辩论队的，上课从来不看课件，流利的不敢相信，而且扩展知识很丰富）余素梅（思路很清晰，是个比较年轻的老师）国际私法：钟丽（新老师但是学识见地绝对够高，听课也是一种享受）粟烟涛个人觉得讲的挺不错彭欢燕（我感觉彭老师讲课还是不错的，韩德培的弟子呀，听过李石山课的就应该懂得彭老师的授课风格了，两人是夫妻关系诶。
）行政法：丁丽红（这老师讲课嗓音好，偌大一个教室都不用话筒，讲课不错，条理清晰，给分也很高）李修琼（思路清晰，给学生很大的空间）民事诉讼法：卓朝君、邓晓静（严格，课讲得蛮好）刘春梅（尤其是刘老师对学生好，和蔼可亲，会给很多案例分析，课件也做的相当全）知识产权：吴汉东（估计只会来第一节课，记得要签名和合影就是了）曹新民（长于著作权，可以让你对著作权有一个全面清楚的认识，但是上完著作权之后会换老师。
）朱雪忠（专利法好，也只来上专利法部）肖志远（年轻虚心的老师，本科生老师是黄玉烨，人大读研，博导老师是朱雪忠，在日本留过学。
讲课会介绍很多知识产权的实例和前景，但是上课节奏比较快，所以有些问题讲得不是很清楚。
）胡开忠（分析案例很实际）彭学龙（据说是支潜力股）梅术文(年轻可亲的老师，给分高)PS：我们学校的知识产权，就不用在强调了吧。
中国法制史：范忠信(据说没走成，范老师的课就不用多说了吧)李艳华，武乾的可都不错，慎选屈永华吧。
经济学通论：袁铖除了口音用来练耳朵，字迹潦草，其他没的说啊，给分高法学限选课（资料不完整）比较宪法学：开卷，很容易过的，要选就趁早，也是凑学分的杨小敏曾祥明王广辉都不错其实也不用管哪个老师了，差不多都是混过来的。
婚姻继承法：熊正刚孟令志物权：徐涤宇麻昌华易军宁红丽李石山都很牛的老师陈小军相当负责任课讲的我就不多说了人权：不发表言论超级无聊海商法：要去海关工作的，研究国际经济法的，建议选罗忆松张桂红金融证券法：向前（财大几个必听课之一）环境资源法：吕忠梅（超级牛的一女人，湖北高院副院长，但是不经常上课，都是找人代的）高利红&余耀军（两口子，感觉我们学校的环境资源法都是他们的家族产业了。
高利红的课不是吹的，真是很好，相当的人格魅力，我唯一一门连上三节不感觉疲倦的课。
余耀军也是很不错的啊。
）合同法：汪良平（给分高，讲课一般）赵金龙（见前）陈小君中国法律思想史：（额。
用来混分的）劳动法：建议都要选，很重要。
韩桂君老师的课是首选。
外国法制史：郑祝君（一手漂亮的板书）保险法：樊启荣票据法：覃有土吴京辉PS：都说票据法很难，吴老师却深入浅出，很有条理的讲述了票据法这门课程，不光是法学的学生，尤其是CPA的考生去听下这门课肯定不错。
