《水粉画：苹果树》教学活动评价表

小班水粉画《苹果树》情况分析：孩子通过视觉、触觉、味觉，全方位感知了水果，理解了常见水果的形、色、典型特征，所以，制作漂亮的常见水果使孩子对水果的感知经验实行梳理，进一步锻炼幼儿的动手水平，萌发孩子的审美水平。

活动目标：1. 初步培养孩子的观察力和辨别颜色的水平。

2. 培养学生的动手水平。

3. 了解苹果对人体的好处。

重点、难点：培养孩子的观察力和辨别颜色的水平。

活动准备：1.学生每人准备一个苹果，彩笔，纸。

2.老师也准备一个苹果，彩色粉笔。

活动过程：一．儿歌导入师生齐唱《我是一个大苹果》二．新课1. 你们喜欢吃苹果吗?请那出你们的苹果摆在桌子上。

2. 观察形状，并画出苹果的大至轮廓。

师示范后孩子跟着画。

3. 观察颜色，了解苹果的颜色有多种。

4. 挑选彩笔，并涂上颜色。

5. 再给苹果画上柄。

6. 展示，师再点评。

三．总结苹果含有丰富的维生素，小朋友要经常吃，对我们的身体有好处。

再齐唱儿歌《我是一个大苹果》。

四．洗苹果，吃苹果。

教学反思：这节课上的效果还是不错，孩子画画的兴趣浓厚，对颜色有了大概的了解。

知道了苹果对身体的好处。

但同时又发现了几个问题：1. 在观察苹果的形状时，都画的圆的，但后来我却发现有个小朋友的苹果是歪的，还有个小朋友的苹果有个洞，说明我在教学时不够细心。

2. 在颜色上绝大部分的苹果是红的，有几个青苹果的颜色没有选对。

有的涂的绿的，有的涂的蓝色的，不过后来重新又画了一个。

3. 在吃苹果时，居然发现有个小朋友的苹果里面坏了，幸好被我及时发现，重新换了一个。

如果再让我上一遍的话，我一定会注意以上问题，把课上得更好些.。

2024年幼儿园小班《苹果树》美术教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班美术教材第四章《有趣的植物》，详细内容为“苹果树”的制作。

通过观察苹果树的生长特点，引导幼儿运用简单的线条和色彩进行创作，培养幼儿对大自然的热爱。

二、教学目标1. 了解苹果树的生长特点，培养幼儿对大自然的观察力。

2. 学习运用线条和色彩表现苹果树，提高幼儿的绘画技能。

3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的团队协作能力。

三、教学难点与重点难点：运用线条和色彩表现苹果树的生长特点。

重点：观察苹果树的外形特征，学习绘画基本技巧。

四、教具与学具准备教具：苹果树实物或图片、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿观察苹果树实物或图片，引导幼儿关注苹果树的生长特点，激发幼儿的创作兴趣。

2. 讲解范例（5分钟）指导幼儿观察范例作品，分析苹果树的外形特征，讲解绘画技巧。

3. 课堂示范（10分钟）演示如何用线条和色彩描绘苹果树，强调绘画过程中的注意事项。

4. 幼儿创作（10分钟）指导幼儿运用所学技巧，独立完成苹果树的绘画作品。

5. 随堂练习（10分钟）组织幼儿互相欣赏、评价彼此的作品，取长补短，提高绘画技能。

六、板书设计1. 《苹果树》2. 内容：苹果树的生长特点绘画技巧：线条、色彩注意事项七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的苹果树。

2. 答案：幼儿独立完成绘画作品，教师进行评价。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对苹果树的观察和绘画技巧掌握程度。

2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外写生，观察其他植物的生长特点，培养幼儿的观察力和绘画技能。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、讲解范例、课堂示范、幼儿创作和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点设定（1）难点：运用线条和色彩表现苹果树的生长特点。

小班美术公开课教案及教学反思《水粉画苹果树》（一）教学目标1、学习水粉画的基本技法和表现方法；2、通过学习绘制水粉画苹果树，锻炼孩子的观察能力，提高孩子的绘画技能；3、培养孩子的想象力和创造力，让孩子在对形象符号的基础上创造出更有个性的艺术作品；4、通过话题引导，使孩子认识春季的自然景象，提高孩子的文化素养。

（二）教学准备1、水彩笔、调色盘、白纸；2、苹果和树枝等实物；3、PPT课件，讲解水粉画的相关知识，介绍春季自然景象的图片等。

（三）教学过程1、导入（5分钟）通过PPT展示春季自然景象的图片，让孩子看到春天的美丽和丰富多彩的景象。

引导孩子谈论图片中的元素和感受，向孩子介绍本节课的主题——水粉画苹果树。

2、技法讲解（10分钟）通过PPT讲解水粉画的基本技法和表现方法，包括用水彩笔调出颜色、掌握笔画的粗细、套色等。

并且向孩子介绍素描与色彩的关系及水粉画的特点：具有良好的色彩效果和柔和的过渡效果。

3、过程演示（15分钟）教师现场绘制水粉画的苹果树，向孩子展示如何运用技法和表现方法，如何用不同的颜色和笔画营造出丰富的色彩层次和质感效果等。

引导孩子模仿老师的动作，学会绘制苹果树的基本轮廓和鲜活的细节。

4、绘画实践（30分钟）让孩子在老师的指导下，自由绘制水粉画的苹果树。

老师可以从技法、构图等方面进行指导，引导孩子体验作品创作的过程，创造出更加有个性化的艺术作品。

5、展示分享（10分钟）孩子们逐个展示自己的水粉画苹果树作品，通过老师点评和同学的评论，让孩子更加深入的感受自己的技法和表现，以及作品中的特点和优点。

（四）教学反思本堂课采用了多种教学方式来激发孩子们的学习兴趣和创造力。

通过看图片提高孩子对春季自然景象感知能力，引导孩子对苹果树的知识加深认识，通过PPT讲解方式提高孩子对水粉画的基本技法和表现方法了解度，让孩子更好的理解水粉画的特点和技法，通过演示让孩子认识到作品的具体细节，了解作品的实际构成过程，锻炼孩子的绘画技巧和动手能力。

小班美术公开课教案及教学反思《水粉画苹果树》一、教学目标1.培养幼儿对水粉画的基本认识和兴趣。

2.学习基本的水粉画技巧，如混合颜色、水彩渲染等。

3.通过绘画苹果树的练习，培养幼儿对自然界事物的观察力和表达能力。

二、教学准备1.教师准备：–水彩颜料、水彩纸、画笔、水杯、毛巾等。

–苹果树的图片或实物作为示范。

2.学生准备：–水杯、毛巾、衣物，三、教学过程1. 导入（5分钟）•引导学生观察示范的苹果树图片或实物，询问学生关于苹果树的基本了解。

2. 知识讲解（10分钟）•介绍水粉画的基本概念和特点，如颜色透明、颜料与水的混合等。

•示范如何使用水彩纸和画笔，并解释水彩纸的吸水性和表面纹理的作用。

3. 观察与练习（15分钟）•让学生观察示范的苹果树图片或实物，引导学生发现苹果树的形状、颜色和细节。

•鼓励学生尝试用简单的几何图形勾勒树干和树冠，再利用水彩颜料进行填充和渲染。

4. 创作绘画（30分钟）•学生按照之前的练习作品和自己的想象力，开始创作自己的水粉画苹果树作品。

•教师可以在旁边引导学生使用不同的颜色、层次和混合效果，让作品更加丰富多彩。

5. 展示与分享（10分钟）•让学生分享自己的绘画作品，鼓励他们互相欣赏和评论。

•教师对每个学生的作品给予认可和鼓励，帮助他们认识到自己的努力和进步。

四、教学反思本次小班美术公开课教案以水粉画苹果树为主题，通过引导学生观察自然界事物，培养他们的观察力和想象力，并通过绘画的方式进行自我表达。

在教学过程中，我注意到以下几点需要改进：•需要提供更多的示范和练习机会，让学生更加熟悉水彩颜料的运用和效果。

•在创作绘画阶段，可以为学生提供更多的素材和参考，提升作品的质量和创意。

•多组织学生之间的互动和分享，鼓励他们表达自己的观点和感受。

总体而言，本次教学取得了一定效果，学生们在绘画过程中充分发挥了自己的想象力，并展示出了一定的水平。

通过这样的美术公开课，可以激发幼儿对美术的兴趣和热爱，促进他们的审美和表达能力的发展。

《苹果树》中班美术教案一、教学内容本节课选自幼儿中班美术教材第四章《大自然中的美》，详细内容围绕“苹果树”进行。

通过对苹果树的观察、绘画和创作，让幼儿感受大自然的神奇与美好。

二、教学目标1. 了解苹果树的基本结构，认识不同品种的苹果，培养幼儿对大自然的热爱。

2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，提高幼儿的审美素养。

3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的团队协作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：苹果树的绘画技巧，如何引导幼儿观察苹果树的结构和特点。

2. 教学重点：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿的创作欲望。

四、教具与学具准备1. 教具：苹果树图片、苹果实物、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示苹果树图片，引导幼儿观察苹果树的结构和特点。

（2）请幼儿分享自己见过的苹果树，讨论苹果的品种和颜色。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师以简单易懂的语言，讲解苹果树的基本结构。

（2）教师示范如何用画笔和水彩颜料绘制苹果树。

3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿根据观察和示范，独立完成一幅苹果树的绘画作品。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4. 创作环节（10分钟）（2）教师鼓励幼儿发挥想象，创作出独一无二的苹果树。

5. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿将自己的作品展示给同伴，分享创作过程。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 板书《苹果树》2. 板书内容：（1）苹果树的基本结构（2）苹果的品种和颜色（3）绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：画一幅自己喜欢的苹果树，并用文字描述画面。

2. 答案示例：我喜欢画这幅苹果树，因为它有很多不同颜色的苹果，有红色的、黄色的和绿色的。

苹果树下还有一只可爱的小兔子在玩耍。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、绘画和创作，让幼儿对苹果树有了更深入的了解。

小班美术公开课教案及教学反思《水粉画苹果树》1. 教学目标1.了解水粉画的基本知识和技巧；2.学习观察和描绘苹果树的外形和颜色；3.发挥想象力，表达自己对苹果树的理解和感受；4.提高小班学生的绘画能力和审美水平；2. 教学准备教师端：1.打印好苹果树模板，每位学生分发一份；2.准备好绘画工具：水彩笔、颜色笔、水粉、画笔、毛巾、水杯等；3.准备好讲解用的PPT，包括苹果树的基本知识和技巧。

学生端：1.每位学生准备好自己的绘画工具。

3. 教学过程第一步：导入教师通过PPT向学生介绍苹果树的基本知识和技巧，包括苹果树的外形、颜色、生长条件和树枝的形态等。

第二步：示范教师在黑板上或白纸上进行示范，向学生展示如何使用水粉代码苹果树。

示范时要着重介绍如何控制颜色和水分，以及如何运用画笔表现苹果树的树干和树枝。

第三步：练习学生使用自己准备的绘画工具，按照模板练习绘画。

教师在旁边指导学生如何控制颜色和水分，如何运用画笔表现苹果树的树干和树枝。

第四步：创作学生使用自己的想象力和审美水平，创作自己的苹果树。

教师在旁引导学生，让学生根据自己的饱和度选择颜色、控制水分，表现出自己的感受和理解。

第五步：展示学生将自己的作品展示给其他同学和教师，让大家欣赏和交流。

第六步：总结教师引导学生回顾一下自己完成这次作品绘画的过程和创作的感受，从中总结出自己的经验和不足之处。

同时，教师还向学生介绍了苹果树的一些知识，帮助学生更好的理解和欣赏美好的大自然。

4. 教学反思本次小班美术公开课教学采用了水粉画苹果树作为教学内容，通过让学生观察和模仿，发挥想象力自己创作。

让学生在美丽的色彩中感受大自然的美，同时提高了学生的绘画能力和审美水平。

需要注意的是，在进行示范的时候，教师应该准备足够的绘画工具，并且要考虑好学生的操作难度，让学生能够更加轻松和愉悦的完成绘画。

在进行练习和创作的时候，教师可以对学生的作品进行点评和引导，帮助学生发现自己的不足之处并加以改进。

小班美术公开课教案及教学反思《水粉画苹果树》（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园小班下学期《苹果树》美术教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识苹果树，了解苹果树的基本特征。

2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。

3. 情感目标：培养幼儿对自然环境的热爱，激发幼儿创作兴趣。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解苹果树的特征，培养幼儿的观察能力和动手能力。

难点：如何引导幼儿运用不同材料和表现手法创作出富有创意的苹果树作品。

三、教学准备：1. 物质准备：苹果树图片、绘画纸、彩笔、水粉颜料、画刷、剪刀、胶水等。

2. 环境准备：安静、整洁的绘画空间，充足的创作材料。

四、教学过程：1. 导入：展示苹果树图片，引导幼儿观察苹果树的特征，如树叶、果实等。

2. 讲解：简要讲解苹果树的基本特征，引导幼儿说出苹果树的名称。

3. 示范：教师示范如何用彩笔绘画苹果树，讲解绘画技巧。

4. 创作：幼儿根据观察和示范，运用彩笔、水粉颜料等材料进行绘画创作。

5. 展示：鼓励幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流。

五、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在创作过程中的态度、兴趣、参与程度等。

2. 作品评价：评价幼儿作品的创意、色彩搭配、绘画技巧等。

3. 情感评价：关注幼儿在活动中的情感体验，如是否充满热情、合作意识等。

六、教学延伸：1. 课后活动：组织幼儿进行户外观察，找一找校园里的苹果树，观察苹果树的季节变化。

2. 家庭作业：鼓励幼儿与家长一起收集有关苹果树的图片、书籍等资料，了解苹果树的成长过程。

七、教学反思：2. 幼儿反馈：听取幼儿对本次教学活动的意见和建议，关注幼儿的需求，提高教学效果。

八、教学拓展：1. 主题延伸：开展以“苹果树”为主题的其他领域活动，如科学小实验、手工制作等。

2. 跨学科合作：与幼儿园其他老师合作，开展综合教学活动，如音乐、舞蹈等。

九、教学修改：1. 根据幼儿在创作过程中的表现，调整教学内容和方法，使之更符合幼儿的发展需求。

2. 关注幼儿的个体差异，给予不同能力的幼儿适当的指导和鼓励。

2024年中班绘画教案苹果树一、教学内容本节课的教学内容选自《幼儿绘画启蒙》教材第四章第二节，主题为“苹果树”。

详细内容包括：认识苹果树的外形特征，了解苹果树的组成部分，学习使用基本色彩进行绘画，培养幼儿的观察能力和想象力。

二、教学目标1. 让幼儿了解苹果树的外形特征和组成部分，培养他们对大自然的热爱。

2. 培养幼儿的色彩感知能力，提高他们的绘画技巧。

3. 培养幼儿的观察力和想象力，激发他们的创作潜能。

三、教学难点与重点教学难点：苹果树的外形特征和组成部分的表现，色彩的运用。

教学重点：培养幼儿的观察能力、想象力和绘画技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：苹果树实物或图片、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示苹果树实物或图片，引导幼儿观察苹果树的外形特征和组成部分。

（2）教师提出问题，如：“苹果树长什么样？它由哪些部分组成？”2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解苹果树的绘画步骤和技巧。

（2）教师示范绘画苹果树，边示范边讲解。

3. 幼儿实践（10分钟）（1）幼儿根据教师讲解和示范，自行绘画苹果树。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）（1）教师给出几个绘画主题，如：“苹果熟了”、“快乐的苹果树”等。

（2）幼儿选择一个主题，发挥想象力，进行绘画创作。

5. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 苹果树2. 内容：（1）苹果树的外形特征和组成部分（2）绘画步骤和技巧（3）色彩运用七、作业设计1. 作业题目：以“苹果树”为主题，创作一幅绘画作品。

2. 答案：无固定答案，要求幼儿发挥想象力，运用所学知识进行创作。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察生活中的苹果树，了解不同季节的苹果树特点。